Presentation av funktionerna i det mänskliga högre nervsystemet: tal. Presentation om ämnet funktioner för högre nervös aktivitet hos människor. Fragment från presentationen

För att använda presentationsförhandsvisningar, skapa ett Google-konto och logga in på det: https://accounts.google.com


Bildtexter:

EGENSKAPER I MÄNNISKAN HÖGRE NERVÖS AKTIVITET.

Den största skillnaden mellan människor och andra varelser: Medvetande Talfärdighet Förmåga att arbeta Socialt liv

Medvetandet är den högsta formen av mental reflektion av den objektiva verkligheten, karakteristisk endast för människan. Mänskligt medvetande är förmågan att separera sig (”jag”) från andra människor och miljön (”inte jag”), att på ett adekvat sätt återspegla verkligheten. Medvetandet bygger på kommunikation mellan människor, utvecklas i takt med att individuella livserfarenheter förvärvas och förknippas med tal (språk).

Tal Tal är en form av kommunikation som har utvecklats i den mänskliga historiska evolutionsprocessen, förmedlad av språk. Talfunktioner: Tal är det mest avancerade, rymliga, exakta och snabba sättet för kommunikation mellan människor. Tal fungerar som ett verktyg för implementering av många mentala funktioner, höjer dem till nivån av tydlig medvetenhet och öppnar möjligheten att frivilligt reglera och kontrollera mentala processer. Tal representerar en kommunikationskanal för en individ att få information från universell mänsklig sociohistorisk erfarenhet.

Typer av tal Extern Kommunikation mellan personer som använder samtal eller tekniska anordningar Internt Riktat till sig själv. Den har en kollapsad, förkortad karaktär. Skriftlig muntlig dialogmonolog

Talfunktioner I kommunikation I tänkande Kommunikation (kommunikation) Överföra viss information till varandra. Signalering Ett ord betecknar ett objekt, en handling.

Arbete Arbete är en grundläggande form av mänsklig aktivitet, i vilken hela uppsättningen av föremål som är nödvändiga för att han ska kunna tillfredsställa sina behov skapas. I evolutionsprocessen har människor utvecklat anpassningar för arbete tummen står i motsats till resten.

Människan är en biosocial varelse. Liv, utveckling, utbildning i samhället är ett nyckelvillkor för en normal utveckling av en person, förvandling till en person. Det finns fall då människor från födseln levde utanför det mänskliga samhället och växte upp bland djur. I sådana fall, av de två principerna, sociala och biologiska, fanns bara en kvar i en person - biologisk. Sådana människor antog djurens vanor, förlorade förmågan att artikulera tal, var mycket försenade i mental utveckling, och även efter att ha återvänt till det mänskliga samhället slog de inte rot i det.


På ämnet: metodutveckling, presentationer och anteckningar

Funktioner av mänsklig högre nervös aktivitet. 8:e klass (läsåret 2011/2012)

Vad spelar en avgörande roll för att kontrollera beteendet? Vad kan läsas i ansikten och bestämmer kvaliteten på våra liv? Vad är grunden för effektiv kommunikation? Vad upplever vi från tidig barndom? För alla...

"Högre nervös aktivitet hos människan"

Testerna kommer att avslöja elevernas kunskaper om medfödda och förvärvade program för beteende, tänkande, minne, betydelsen av tal och arbetsaktivitet. Bestäm betydelsen av inhemska forskares verk i ...

Presentation om ämnet "Funktioner av högre nervös aktivitet hos människor" i biologi i powerpoint-format. Denna presentation för skolbarn i 8:e klass berättar om egenskaperna hos människans högre nervösa aktivitet, som skiljer honom från andra varelser, såväl som vilka kognitiva processer som är inneboende i människan. Författare till presentationen: Natalya Alekseevn Kuznetsova, biologilärare.

Fragment från presentationen

Den största skillnaden mellan människor och andra varelser

  • Medvetande
  • Talfärdighet
  • Förmåga att arbeta
  • Offentligt liv

Medvetande

  • Medvetande- den högsta formen av mental återspegling av den objektiva verkligheten, endast karaktäristisk för människan.
  • Mänskligt medvetande- förmågan att skilja sig (”jag”) från andra människor och miljön (”inte jag”), att på ett adekvat sätt återspegla verkligheten. Medvetandet bygger på kommunikation mellan människor, utvecklas i takt med att individuella livserfarenheter förvärvas och förknippas med tal (språk).

Tal

Tal är en form av kommunikation som har utvecklats i den mänskliga historiska evolutionsprocessen och som förmedlas av språket.

Talfunktioner:
  • Tal är det mest avancerade, rymliga, exakta och snabba sättet att kommunicera mellan människor.
  • Tal fungerar som ett verktyg för implementering av många mentala funktioner, höjer dem till nivån av tydlig medvetenhet och öppnar möjligheten att frivilligt reglera och kontrollera mentala processer.
  • Tal representerar en kommunikationskanal för en individ att få information från universell mänsklig sociohistorisk erfarenhet.

Arbete

  • Arbete är en grundläggande form av mänsklig aktivitet, i vilken hela uppsättningen av föremål som är nödvändiga för att han ska tillfredsställa sina behov skapas.

  • I evolutionsprocessen har människor utvecklat anpassningar för arbete tummen står i motsats till resten.

Människan är en biosocial varelse

Liv, utveckling, utbildning i samhället är ett nyckelvillkor för en normal utveckling av en person, förvandling till en person. Det finns fall då människor från födseln levde utanför det mänskliga samhället och växte upp bland djur. I sådana fall, av de två principerna, sociala och biologiska, fanns bara en kvar i en person - biologisk. Sådana människor antog djurens vanor, förlorade förmågan att artikulera tal, var mycket försenade i mental utveckling, och även efter att ha återvänt till det mänskliga samhället slog de inte rot i det.

Kognitiva processer

Kognition- en process av mänsklig aktivitet, vars huvudinnehåll är reflektionen av objektiv verklighet i hans medvetande, och resultatet är förvärvet av ny kunskap om världen omkring honom.

  • Kunskapens första steg KÄNSLA Direkt reaktion av nervsystemet på verkligheten (irritation). Till exempel: vi hör näktergalen sjunga, d.v.s. ljudvågor av olika längd irriterar örats nervceller, och signalerna från neuronen går till hjärnan.
  • I kognitionens andra skede fungerar mekanismen FÖRETAGANDEN Primär holistisk analys av nervsignaler i hjärnan. Om känslan av ljud bara är en kaotisk vibration, så sätter PERCEPTION kaos i en melodi.
  • Det tredje steget kan övervägas TÄNKANDE Sensorisk eller logisk analys av ett faktum. Här använder hjärnan befintlig erfarenhet och inkluderar operationer av jämförelse, analys och generalisering.

Mentala operationer:

  • Analys
  • Syntes
  • Jämförelse
  • Generalisering
  • Abstraktion

MINNE

Minne- detta är en persons memorering, bevarande och efterföljande reproduktion av sin erfarenhet. Utan minne kan ingen inlärning, inget tänkande, ingen färdighet uppstå.
Hur man minns mycket, snabbt och pålitligt
  • Det är väldigt viktigt att fokusera på det du vill lära dig och inte bli distraherad
  • Berätta för andra vad du läser.
  • När du läser ska du inte viska orden, eller mentalt uttala det du läser för tillfället.
  • Skriv ner vad du läser
  • Det är bättre att läsa den viktigaste texten för dig på morgonen, när din hjärna fungerar som bäst, eller på eftermiddagen om du har svårt att vakna.
  • Upprepa det som har lärts. För första gången uppdaterar du allt i ditt minne 40 minuter efter memorering. Upprepa samma dag, 2-3 gånger. Sedan, om du kommer ihåg, gör en eller två repetitioner nästa dag. Och sedan, en repetition med ett intervall på 7-10 dagar.

Fantasi

Varje person har en fantasi. Bilder av fantasin fixeras genom tal och kan överföras till andra människor i form av konstnärliga bilder eller vetenskapliga antaganden, som sedan kommer att analyseras genom logiskt tänkande och användas för att konstruera planer för att skapa nya saker.

Det finns aktiv och passiv fantasi.
  • Aktiv fantasi låter en person föreställa sig vad resultatet kommer att bli innan arbetet påbörjas. Dessa bilder låter dig ta produkten till önskad nivå, vare sig det är en hemgjord produkt i händerna på ett barn eller ett rymdskepp i ritningarna av en allmän designer.
  • Passiv fantasi, som ersätter aktiva handlingar, bör särskiljas från aktiv fantasi.

Det första och andra signalsystemet och deras interaktion

  • Pavlov kallade den betingade reflexaktiviteten i hjärnbarkens signalaktivitet i hjärnan.
  • 1 signalsystem - signaler som kommer in i hjärnan, som orsakas av föremål och fenomen som verkar på sinnena (som resulterar i förnimmelser, uppfattningar, idéer). Det finns hos människor och djur.
  • 2 signalsystem – Word. Bara människor har det.
  • Båda signalsystemen är i ständig interaktion. Om signalerna från det andra signalsystemet (orden) inte har stöd i det första signalsystemet (inte reflekterar vad som togs emot genom det), så blir de obegripliga. Det gör alltså ett ord på ett främmande språk som vi inte kan inte berätta något, så eftersom detta ord inte har något specifikt innehåll för oss.

2 rutschkana

3 rutschkana

4 rutschkana

Termen "högre nervös aktivitet" introducerades först i vetenskapen av I. P. Pavlov, som ansåg att det var likvärdigt med begreppet mental aktivitet. Pavlov ansåg alla former av mental aktivitet, inklusive mänskligt tänkande och medvetande, vara delar av högre nervös aktivitet. Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936)

5 rutschkana

Skillnaden mellan människors BNI och djurens BNI Hos människor uppstår, i processen av social verksamhet och arbetsaktivitet, ett fundamentalt nytt signalsystem och når en hög utvecklingsnivå. Signalsystemet är ett system av betingade och ovillkorliga reflexförbindelser mellan djurens högre nervsystem (inklusive människor) och omvärlden. Det finns första och andra signalsystem.

6 rutschkana

Det första signalsystemet är den betingade reflexaktiviteten i hjärnbarken, associerad med perceptionen genom receptorer av omedelbara specifika stimuli (signaler) från den yttre världen (ljus, färg, ljud, temperatur...).

7 rutschkana

I. P. Pavlov skrev: "Detta är det första signalsystemet för verkligheten, gemensamt för oss med djur."

8 glida

Bild 9

10 rutschkana

andra signaleringssystem (signalsignal). betingad reflexaktivitet av hjärnbarken associerad med uppfattningen av signaler av någon egenskap (tal, gester), och var och en av dessa signaler har en överensstämmelse i det första signalsystemet och kan stänga reflexen. Enligt I.P. Pavlov är ett extraordinärt tillägg till mekanismerna för nervaktivitet II-signalsystemet, som uppstod som ett resultat av mänsklig arbetsaktivitet och utseendet av tal.

11 rutschkana

Aktiviteten hos II-signalsystemet manifesteras i talbetingade reflexer. Ett ord som är hörbart, uttalat (tal), synligt (skrivande, dövstummas alfabet), påtagligt (blindas alfabet) är en betingad stimulans, en signal om specifika miljöstimuli, d.v.s. en "signal av signaler.”

12 rutschkana

"Ordet", skriver I.P. Pavlov, "utgjorde vårt andra, speciella verklighetssignalsystem, som är en signal för de första signalerna."

Bild 13

Bild 14

15 rutschkana

Frontalloberna och hjärnans talcentra deltar i bildandet av reflexer i II-signalsystemet.

16 rutschkana

Det andra signalsystemet är förknippat med en speciell mänsklig egenskap hos det inre nervsystemet - förmågan att distrahera och generalisera signaler som kommer genom det första signalsystemet. Ett ords signalbetydelse är inte förknippad med en enkel ljudkombination, utan med dess semantiska innehåll. II-signalsystemet ger abstrakt tänkande i form av slutsatser, begrepp och bedömningar.

Bild 17

Funktioner i II-signalsystemet. 1) Endast tillgängligt hos människor. 2) Bildning av betingade reflexer på basis av det första signalsystemet baserat på talaktivitet. 3) Ger uppfattningen av information i form av symboler (ord, tecken, formler, gester). 4) Frontalloberna är involverade i bildandet av talreflexer. 5) Ger abstrakt tänkande för en person.

18 rutschkana

Hos alla människor råder det andra signalsystemet över det första. Graden av denna dominans varierar. Detta ger anledning att dela upp mänsklig högre nervös aktivitet i tre typer: mental, konstnärlig, genomsnittlig (blandad).

Bild 19

Den tänkande typen inkluderar personer med en betydande övervikt av det andra signalsystemet framför det första. De har mer utvecklat abstrakt tänkande (matematiker, filosofer); Deras direkta reflektion av verkligheten sker i otillräckligt levande bilder.

Ämne: "Högre nervös aktivitet"

  • Uppgifter:
  • 1. Karakterisera obetingade och betingade reflexer.
  • 2. Visa att mänsklig BNI är baserad på bildning och hämning av reflexer
  • Pavlenko S.E.
  • Högre nervös aktivitet- en annan, viktigaste funktion i nervsystemet.
  • R. Descartes. Grundaren av läran om högre nervös aktivitet är I.M. Sechenov, 1863 publicerades hans bok "Reflexes of the Brain". Ivan Mikhailovich trodde att all mänsklig mental aktivitet är baserad på reflexer.
  • Högre nervös aktivitet- aktiviteten hos de högre delarna av det centrala nervsystemet, vilket säkerställer anpassningsförmåga hos djur och människor till miljöförhållanden.
  • Skapandet av läran om BNI. Reflexer
  • I.P. Pavlov bekräftade experimentellt giltigheten av I.M. Sechenovs åsikter och skapade doktrinen om betingade och obetingade reflexer.
  • Okonditionerade reflexer kännetecknas av:
  • 1. Dessa är medfödda reflexer som går i arv (sväljning, salivutsöndring, andning);
  • 2. De är specifika, karakteristiska för alla individer av en given art;
  • 3. De har konstanta reflexbågar;
  • 4. Relativt permanent;
  • 5. Utförs som svar på en viss irritation;
  • 6. Reflexbågar sluter sig i ryggmärgen eller subkortikala noder i hjärnan.
  • Skapandet av läran om BNI. Reflexer
  • Ett exempel på en obetingad reflex är salivutsöndring hos en hund med spottkörtelfistel. När mat kommer in i munhålan exciteras tungans receptorer, excitationen överförs genom processerna av sensoriska neuroner till medulla oblongata, där spottcentrumet är beläget, sedan överförs excitationen genom motorneuroner till spottkörteln och salivering börjar.
  • Skapandet av läran om BNI. Reflexer
  • Okonditionerade reflexer inkluderar mat-, andnings-, defensiva, sexuella och orienteringsreflexer.
  • Konditionerade reflexer kännetecknas av:
  • 1. Förvärvad av kroppen under livet;
  • 2. Individuell, bildad på grundval av personlig livserfarenhet;
  • 3. De har inte färdiga reflexbågar bildas under vissa förhållanden;
  • 4. Icke-permanent, kan försvinna (bromsa ner);
  • 5. Bildas på basis av medfödda reflexer som svar på eventuell irritation;
  • 6. Utförs på grund av aktiviteten i hjärnbarken.
  • Skapandet av läran om BNI. Reflexer
  • Bildandet av en betingad reflex uppstår när den kombineras i tid likgiltig irriterande med ovillkorlig.
  • Den likgiltiga stimulansen måste föregå den obetingade stimulansen. Då blir han villkorlig.
  • För att bilda en stark tillfällig koppling är det nödvändigt att upprepade gånger förstärka den betingade stimulansen med den obetingade.
  • Skapandet av läran om BNI. Reflexer
  • Verkan av en likgiltig stimulans leder till uppkomsten av excitation i ett nervcentrum i cortex, sedan i ett annat nervcentrum inträffar excitation under påverkan av en ovillkorlig stimulans och en tillfällig koppling uppstår mellan dem.
  • Med upprepade kombinationer blir detta samband starkare, och en betingad reflex till en given stimulans utvecklas.
  • Ett exempel är utsöndring av saliv som svar på synen av mat, dess lukt, under utfodring eller på någon betingad matstimulans.
  • Hämning av reflexer
  • I hjärnbarken, tillsammans med excitationsprocesser, förekommer även hämningsprocesser. Det finns två typer av bromsning - yttre och inre.
  • Extern bromsning. Uppstår som ett resultat av verkan av en ny stimulans. Det nya excitationsfokuset hämmar det befintliga fokuset. Karakteristisk inte bara för cortex, utan också för de nedre delarna av centrala nervsystemet, därför är det andra namnet ovillkorlig hämning. Till exempel hämmar främmande ljud salivutsöndring hos en hund.
  • Hämning av reflexer
  • Inre hämning utvecklas endast i cortex. Därav det andra namnet - betingad hämning. Ett oumbärligt villkor är att den betingade stimulansen inte förstärks med den obetingade. Om den ljusreflex som utvecklas hos en hund inte förstärks med mat, försvagas reflexen och försvinner.
  • I naturen hämmas ostödda betingade reflexer och nya bildas.. Till exempel kommer uttorkningen av en reservoar som djuren drack ur leda till att de slutar komma till den och kommer att hitta en ny reservoar. Vissa betingade reflexer kommer att hämmas och nya kommer att bildas.
  • Hämning av reflexer
  • En annan typ av inre hämning är differentiering. Om ett stimulus förstärks, men ett liknande inte förstärks, kommer en betingad reflexreaktion att inträffa endast på den förstärkta stimulansen. Till exempel, genom karaktären av en villkorlig knackning på dörren, kan du bestämma vem som kom - din egen eller någon annans.
  • A.A. Ukhtomsky utvecklade grunderna för doktrinen om det dominanta - det dominerande systemet av sammankopplade centra som tillfälligt bestämmer naturen av kroppens svar på yttre och inre stimuli. Det finns mat, sexuella, defensiva och andra typer av dominanter. Hos katter under brunst, vilket ljud som helst...
  • BNI för människor och djur
  • Högre nervös aktivitet är inneboende hos både människor och djur. Hos djur beror högre nervös aktivitet på nervsystemets komplexitet, ju mindre roll instinkterna spelar, desto större roll spelar inlärningen.
  • Till exempel dyker avkommorna till en korsspindel upp på våren, när föräldrarna redan har dött, men de unga spindlarna vet hur man bygger ett fångstnät, och deras beteende är ganska strikt programmerat.
  • En viss sekvens av ovillkorliga reflexer som bestämmer vissa former av beteende kallas instinkt. Ett exempel på instinktiv aktivitet är konstruktionen av ett fångstnät av en korsspindel och en damm av bävrar.
  • BNI för människor och djur
  • BNI för människor och djur
  • Spelar en viktig roll i lärandet prägling - prägling. Hos djur visar det sig i reaktionen hos nyfödda efter det första rörliga föremålet. Till exempel K Lorenz och gässen...
  • Hos människor manifesterar den sig mellan 6 veckors och 6 månaders ålder, och är förknippad med mamman och den känsla av komfort och trygghet som uppstår under matning, hygienisk vård och kommunikation mellan mamma och barn.
  • BNI för människor och djur
  • Människobarn som uppfostras av djur kommer aldrig att bli fullvärdiga människor på grund av brist på ordentlig uppfostran.
  • Till skillnad från djur har den mänskliga cortex en större förmåga att uppfatta mönster i världen omkring oss.
  • BNI för människor och djur
  • Och huvudskillnaden mellan människors högre nervösa aktivitet är förknippad med närvaron av tal - det andra signalsystemet enligt I.P.
  • Det första signaleringssystemet tillhandahåller information direkt genom sinnena, det andra signaleringssystemet är associerat med uppfattningen av ord som hörs när de uttalas eller syns när de läses. Med utvecklingen av det andra signalsystemet blev det möjligt att bevara och överföra information till efterföljande generationer, och en grund för utvecklingen av abstrakt tänkande och medvetande dök upp. "Ordet", skrev I.P. Pavlov, "gjorde oss till människor."
  • Tänkande . En av hjärnans huvudfunktioner är förknippad med arbetet med associativa zoner, särskilt frontalbarken. Låter dig välja det mest optimala beteendet som svar på inkommande information. Valet är baserat på personlig erfarenhet eller befintlig information, ger mänsklig rationell aktivitet .
  • Skyddande anpassning av kroppen från överarbete, skyddande hämning av hjärnbarken. Under sömnen återställer hjärncellerna sin funktionalitet. Sömncenter ligger i mellanhjärnan, en mediator som orsakar utvecklingen av ett sömnigt tillstånd - serotonin. Förstörelse av sömncentret leder till en minskning av mängden serotonin och personen kan inte somna.
  • Vakenhet beror på retikulär bildning medulla oblongata, pons och hypotalamus främre kärnor, vars axoner stödjer excitationen av hjärnbarken.
  • EEG (elektroencefalogram) visar att sömnprocessen är uppdelad i flera cykler, som varar cirka 90 minuter. 70-80 minuter varar långsam våg sömn, när hjärnan är mer hämmad, vilar.
  • Långsamma och stora elektriska vågor uppträder i hjärnbarken. Sedan 10-15 minuter snabb våg, paradoxal sömn, som åtföljs av ofrivilliga rörelser av ögon, fingrar, ansiktsmuskler, ökad ämnesomsättning, puls och andning påskyndar. Det är under dessa perioder som en person drömmer, och små och snabba elektriska vågor dyker upp i cortex.
  • Under 6-8 timmars sömn uppträder REM-sömnfaser 4-5 gånger och blir allt längre. I allmänhet tar REM-sömn upp cirka 20 % av tiden.
  • En person vaknar vanligtvis i REM-sömn peptiden som avbryter sömnen är sköldkörtelstimulerande hormon.
  • Intressanta fakta: Napoleon och Edison sov 2 timmar om dagen.
  • Upprepning
  • Fyll i tabellerna:
  • Upprepning
  • Vad är sekvensen av element i reflexbågen av den obetingade salivreflexen.
  • Vad är sekvensen av element i reflexbågen för den betingade salivreflexen.
  • Upprepning
  • Rätt bedömning:
  • För bildandet av en betingad reflex är en obetingad stimulans nödvändig.
  • Betingade reflexer är förknippade med bildandet av tillfälliga kopplingar mellan olika centra i cortex.
  • För bildandet av en betingad reflex är det nödvändigt att den likgiltiga stimulansen börjar agera några sekunder tidigare än den obetingade efter flera repetitioner blir det en betingad stimulans.
  • Konditionerade reflexer bildas under hela livet.
  • Konditionerade reflexer ärvs.
  • Läran om betingade reflexer utvecklades av I.M. Sechenov.
  • Bildandet av betingade reflexer är förknippat med hjärnbarken.
  • Okonditionerad (extern) hämning är förknippad med utsläckningen av en betingad reflex utan att den förstärks av den ovillkorade.
  • Upprepning
  • Rätt bedömning:
  • Inre hämning gör att du kan anpassa dig till förändrade levnadsförhållanden.
  • Extern hämning gör att du kan anpassa dig till plötsliga förändringar i omvärlden.
  • Elevernas reaktion på klockan från klassen är ett exempel på inre hämning.
  • Vilken rysk forskare var den första som visade att mänsklig mental aktivitet är baserad på reflexer?
  • Vilken rysk forskare skapade läran om betingade reflexer?
  • Vilka reflexer kallas obetingade?
  • Vilka reflexer kallas betingade?
  • Vad är instinkt?
  • Definiera högre nervös aktivitet.
  • Är högre nervös aktivitet inneboende hos djur?
  • Vilka reflexbågar finns från födseln och kvarstår hela livet?
  • Upprepning
  • Ge korta svar på frågorna:
  • Vilka reflexbågar bildas under livet och kan blekna bort?
  • Vad heter den nervförbindelse som uppstår mellan olika centra under bildandet av en betingad reflex?
  • Vilka förutsättningar är nödvändiga för bildandet av en betingad reflex?
  • Vilka två typer av reflexhämning känner du till?
  • Som svar på bilens tuta stannade fotgängaren. Vilken typ av bromsning är detta?
  • Hunden har utvecklat en matreflex till ljudet av en skallra. Därefter slutade han mata och saktade ner. Vilken typ av bromsning är detta?
  • Vilken information uppfattar en person med det första signalsystemet?
  • Vilken information uppfattar en person med det andra signaleringssystemet?
  • Upprepning
  • Ge korta svar på frågorna:
  • Vad är en dominant?
  • Vem utvecklade läran om dominans?
  • Nyckelord för ämnet:
  • Okonditionerade reflexer.
  • Konditionerade reflexer.
  • Tillfälliga anslutningar.
  • En ovillkorlig irritation.
  • Betingad stimulans.
  • Ovillkorlig hämning.
  • Betingad hämning.
  • Principen om dominans av A.A. Ukhtomsky.
  • Andra larmsystemet.
  • Avtryck.
sammanfattning av andra presentationer

"Högre nervös aktivitet" - Högre delar av nervsystemet. Studie av högre nervös aktivitet. Experimentera på utvecklingen av betingade reflexer. Typer av betingad (förvärvad) hämning. Beteendeformer. Begreppet medfödda och förvärvade former av beteende. Dominant fokus. Reflexer. Allmänna tecken på betingade reflexer. Okonditionerade reflexer. Insikt. Kedja av medfödda reflexer. Hjärnans funktioner. Konditionerade reflexer. Hämning av den betingade reflexen.

"Autonom uppdelning av nervsystemet" - Pilomotorisk reflex. Ortoklinostatisk reflex. Raynauds sjukdom. Testa med pilokarpin. Reflex neural väg för salivutsöndring. Bernards syndrom. Bulbar avdelning. Mesencefalisk sektion. Sakral avdelning. Autonoma nervsystemet. Dermografi. Sympatoniska kriser. Forskningsmetodik. Salivation. Solreflex. Kyltest. Inre organs funktioner. Limbiska systemet. Parasympatisk del av det autonoma nervsystemet.

"Autonoma nervsystemet" - Sympatiska, parasympatiska och metasympatiska uppdelningar. Funktioner som inte behövs för att klara plötslig belastning. De parasympatiska kärnorna ligger i mellanhjärnan och medulla oblongata. Processen med den första cellen (preganglion) slutar i nervgangliet. Effekter av det parasympatiska systemet. Sympatisk NS. Fibrer som sträcker sig från kärnorna, vegetativa noder. De sympatiska kärnorna är belägna i ryggmärgen, i sidohornen.

"Det mänskliga nervsystemets arbete" - Hitta matchen. M. Gorkij. Reflexprincipen för nervsystemet. Knä reflex. Aktivt tillstånd hos neuroner. Sechenov Ivan Mikhailovich. Ivan Petrovich Pavlov. Begreppet reflex. Reflexbåge. Jämförelse av obetingade och betingade reflexer.

"Centrala nervsystemet" - Ryggmärg. Subkortikala (basala) kärnor. Centrala nervsystemets fysiologiska roll. Statokinetiska reflexer. Retikulär eller retikulär bildning. Ett antal reflexer studeras hos djur. Lilla hjärnan. Medulla oblongata och pons. Limbiska systemet. Mellanhjärna. Konduktiv aktivitet av ryggmärgen. Diencephalon. Motorneuroner finns i det femte lagret av hjärnbarken.

"Physiology of VND" - Cochleaimplantat. Hjärnor i ett kar. Skapa en global arbetsyta. Psykofysiologiska problem. Ansluter neuroner. Teorier om medvetande. Minskad metabol aktivitet. En mängd olika medvetandetillstånd. Kropp och själ. Tufft problem. Medvetande. Vegetativt tillstånd. Fysiologi av högre nervös aktivitet. Global arbetsyta. Problemet med medvetande inom kognitionsvetenskap.

Relaterade publikationer