Utrustning i fysikklassrummet för OGE. Instruktioner för förberedelse och genomförande av OGE i ämnet "Fysik. Provförberedelse
Instruktioner för förberedelse och genomförande av OGE i ämnet "Fysik"
Personer som har genomgått lämplig utbildning är involverade som arrangörer av PES och specialister i att genomföra genomgångar och tillhandahålla laboratoriearbete.
PES-arrangörer och specialister på briefing och laboratoriearbete informeras om platsen för PES som de skickas till, tidigast tre arbetsdagar före tentamen.
Funktioner i fysikprovet
3 timmar (180 minuter) avsätts för att genomföra tentamen i fysik. Arbetet består av 3 delar, varav 27 uppgifter.
Del 1 innehåller 19 uppgifter (1-19), uppgifter 1-18 har fyra svar, uppgift 19 kräver ett utförligt svar.
Del 2 innehåller 4 korta svarsuppgifter (20–23).
Del 3 innehåller 4 uppgifter (24-27), som bör ges ett utförligt svar. Uppgift 24 är experimentell, och för dess genomförande är det nödvändigt att använda laboratorieutrustning.
Tentamen hålls i fysikklassrum. Vid behov kan du använda andra rum som uppfyller kraven på säkert arbete när du utför experimentella uppgifter av undersökningsarbetet. Informations- och laborationsspecialisten genomför en säkerhetsgenomgång före tentamen och övervakar efterlevnaden av reglerna för säkert arbete under tentamensdeltagarnas arbete med laboratorieutrustning.
Under tentamen får deltagarna använda icke programmerbara miniräknare (icke programmerbara miniräknare tar man med själva).
Under den experimentella uppgiftsfasen använder deltagarna laboratorieutrustning.
Laboratorieutrustning placeras i publiken på ett speciellt tilldelat bord. (Om det inte är möjligt att förse varje klassrum för OGE i fysik med en komplett uppsättning laboratorieutrustning, förbereder specialisten som instruerar och tillhandahåller laboratoriearbete, efter att ha utfärdat ett EC till examensdeltagarna, de nödvändiga seten enligt alternativen av OGE-deltagarna).
Utfärdandet av laboratorieutrustning utförs endast av en specialist på att instruera och tillhandahålla laboratoriearbete.
Efter utfärdandet av laboratorieutrustning kan tentamensdeltagaren börja utföra den experimentella uppgiften.
Specialisten på briefing och laboratoriearbete har rätt att ingripa i en examensdeltagares arbete när han utför en experimentell uppgift endast om deltagaren bryter mot säkerhetsföreskrifter, upptäcker utrustningsfel eller andra nödsituationer.
Provförberedelse
Dagen innan tentamen en specialist på briefing och laboratoriearbete, tillsammans med chefen för PES, måste:
kontrollera publikens beredskap för provet: överensstämmelse med säkra arbetsförhållanden, tillgång till utrustningssatser.
kontrollera funktionsdugligheten hos utrustningsuppsättningar för el och optik;
förbereda egenskaperna hos laboratorieutrustning som anger de ändringar som gjorts (om nödvändigt);
fyll i arken "Kalibrering av laboratorieutrustning för OGE i fysik", ange lämpligt nummer i tabellen över egenskaperna för uppsättningarna. Varje uppsättning utrustning måste placeras i sin egen bricka. Cylindrar från set nr 1 och nr 2 och motstånd från set nr 5 måste ha beteckningar som motsvarar utrustningslistan. Varje utrustningsbricka är märkt med ett nummer som består av kitnumret och en bokstav (A till C för alla kit utom Kit #5, och A till F för Kit #5).
På tentamensdagen arrangörer och specialister för briefing och laboratoriearbete bör:
infinna sig vid PES senast en timme och trettio minuter före tentamens början och registrera dig hos chefen för PES;
få information från chefen för PES om utnämningen av ansvariga arrangörer i publiken och distribution bland PES:s publik;
ta emot uppdrag av publik från chefen för PES till specialister på att genomföra genomgångar och tillhandahålla laboratoriearbete;
instrueras av chefen för PES om förfarandet för genomförande av tentamen.
Den ansvariga arrangören bör få från chefen för PES:
kortfattade instruktioner för tentamensdeltagare,
säkerhets instruktioner,
listor över deltagare i provet för publiken,
auditoriums nummerskyltar
ett memo med en kodning (region, utbildningsinstitution, PES, publik) som används när du fyller i registreringsdelarna i OGE-formulären,
sax för att öppna leveranspaketet med EM,
returpaket för EM,
returpaket för CIM;
senast 45 minuter före tentamens början, gå till din publik, kontrollera dess beredskap för tentamen och börja utföra dina uppgifter:
distribuera utkast (minsta antal - två ark) till arbetsplatserna för examensdeltagarna för varje deltagare;
förbereda på tavlan den nödvändiga informationen för att fylla i registreringsfälten i svarsformulären i enlighet med det kodade memo som mottagits från chefen för PES;
bifoga ett exemplar av listan över provdeltagare till klassrumsdörren,
En specialist på att genomföra genomgångar och tillhandahålla laboratoriearbete behöver få ett utlåtande för att göra OGE-deltagarna bekanta med säkerhetsgenomgångar.
KIM OGE i fysik innehåller en experimentell uppgift som utförs av deltagare med hjälp av riktig laboratorieutrustning. 5 experimentella uppgifter används. För att genomföra det är det nödvändigt att förbereda i publiken för 15 examinatorer sex uppsättningar nr 5 och tre uppsättningar av det återstående antalet uppsättningar.
Uppsättningar av laboratorieutrustning för att utföra experimentella uppgifter bildas i förväg, en eller två dagar före tentamen.
Varje uppsättning utrustning måste placeras i sin egen bricka. Cylindrar från set nr 1 och nr 2 och motstånd från set nr 5 måste ha beteckningar som motsvarar utrustningslistan. Varje utrustningsbricka är märkt med ett nummer som består av kitnumret och en bokstav (A till D för alla kit utom Kit #5, och A till H för Kit #5).
Tentadeltagarnas ingång till publiken.
Den ansvariga arrangören vid ingången av tentamensdeltagarna till publiken måste:
kontrollera detaljerna i identitetshandlingen för examensdeltagaren;
informera deltagaren i provet numret på hans plats i publiken;
ange en plats där tentamensdeltagaren kan lämna sina personliga tillhörigheter. Om examensdeltagaren har med sig sin egen icke-programmerbara miniräknare, kontrollerar arrangören den för frånvaro av ytterligare funktioner etc.;
hjälpa tentamensdeltagaren att snabbt ta den tilldelade platsen och samtidigt se till att tentamensdeltagarna inte pratar eller byter plats.
Senast 15 minuter före tentamens start tar ansvarig arrangör emot tentamensdeltagarna från chefen för PES EM.
Genomföra en tentamen
Arrangören måste:
påminna deltagarna om provet om förbudet att bära och använda mobiltelefoner, andra kommunikationsmedel, elektroniska datorer under provet;
kontrollera att gelpennan hos tentamensdeltagaren skriver med en kontinuerlig svart linje (byt ut pennan vid behov).
Utdelning av tentamensmaterial.
Den ansvariga arrangören i publiken ska:
demonstrera för examensdeltagarna integriteten hos förpackningen av leveransspecialpaketet med IC;
öppna specialpaketet för leverans med IC;
distribuera IC till alla deltagare i examen i slumpmässig ordning;
på ledning av ansvarig arrangör fyller tentamensdeltagarna i registreringsfälten på svarsformulär nr 1 och nr 2, tilläggssvarsformulär nr 2.
Informations- och laboratoriesupportspecialisten bör genomföra en kort säkerhetsgenomgång.
Efter säkerhetsgenomgången måste deltagarna i tentamen skriva på bladet för att bekanta sig med reglerna för arbete med laboratorieutrustning.
Efter att ha utfärdat KIM till deltagarna måste specialisten på att informera och tillhandahålla laboratoriearbete ta reda på numret på uppsättningen av laboratorieutrustning från varje deltagare i OGE och måste, eftersom deltagarna i tentamen om den praktiska uppgiften är redo, ge honom en individuell uppsättning utrustning på bordet i enlighet med uppgiften för dess alternativ.
Efter att ha fyllt i registreringsfälten för svarsformulären nr 1 och nr 2 av alla deltagare i tentamen, meddela början av tentamen, tentamens längd och sluttid och anteckna tentamens starttid på tavlan .
Sedan slutför deltagarna i tentamen uppgifterna.
Under tentamen ska arrangören i klassrummet:
kontrollera korrektheten av att fylla i registreringsfälten på alla formulär för varje deltagare och överensstämmelsen med uppgifterna om examensdeltagaren (fullständigt namn, serie och nummer på identitetshandlingen) i svarsformuläret nr 1 och identitetshandlingen.
Håll ordning på publiken och undvik:
samtal mellan testdeltagare
utbyte av material och föremål mellan deltagarna i examen,
användning av mobiltelefoner, andra kommunikationsmedel och elektronisk datorutrustning; andra referensmaterial än de som är tillåtna,
gå på PES under tentamen utan arrangörens ackompanjemang utanför klassrummet.
I händelse av att examensdeltagaren gjorde ett påstående om innehållet i uppdraget i hans KIM, är det nödvändigt att registrera kärnan av påståendet i ett PM och överföra det till chefen för PES (memo måste innehålla information om unikt nummer för KIM, uppgiften och innehållet i anmärkningen).
Utfärdande av laboratorieutrustning
I början av tentamen måste specialisten för briefing och laboratoriestöd skaffa numren på laboratorieutrustningssatserna för deltagarna i tentamen och utfärda lämplig laboratorieutrustningssats.
Ett ytterligare svarsblad nr 2 kommer att utfärdas i tentamensdeltagarens EC, där specialisten som instruerar och tillhandahåller laboratoriearbete efter avslutad tentamen kommer in i egenskaperna för motsvarande uppsättning.
Tentamensdeltagaren skriver upp beslutet om den praktiska delens uppgifter på svarsblankett nr 2, vid behov kan deltagaren begära följande kompletterande svarsblankett nr 2. Tilläggssvarsblankett nr 2A med laboratorieutrustningens egenskaper lämnas in tillsammans med tentamensdeltagarens svarsblanketter.
Under tentamen övervakar specialisten som instruerar och tillhandahåller laboratoriearbete att deltagarna i tentamen följer reglerna för arbetssäkerhet. I händelse av att en examensdeltagare bryter mot reglerna för säkert arbete när han utför en experimentell uppgift, har arrangören rätt att ta bort honom från examen. Arrangören i publiken registrerar borttagningen i samband med borttagningen från examen.
Efter tentamen tar briefing- och laboratoriesupportspecialisten bort utrustningsseten från borden.
Genomförande av tentamen och organisera insamlingen av tentamensmaterial från tentamens deltagare.
30 och 5 minuter före tentamens slut meddelar arrangören provdeltagarna om tiden före tentamens slut.
I slutet av provet måste arrangören:
meddela att tentamen är över;
skriv ner tiden för tentamens slut på tavlan;
ta från deltagarna i examen på ett organiserat sätt:
svarsblanketter nr 1, svarsblanketter nr 2, ytterligare svarsblanketter nr 2, KIM-version, bifogas baksida i kuvertet, utkast;
sätt ett streck "Z" i marginalerna på svarsformulär nr 2, avsedda för att registrera svar i fri form, men lämnas tomt (inklusive på baksidan);
överföra ett ytterligare svarsformulär nr 2 till en specialist inom briefing och laboratoriearbete för att ange relevanta egenskaper hos laboratorieutrustning;
använd andra paket istället för de utfärdade returpaketen,
bifoga annat material med formulären,
fäst formulär (med gem, häftapparat, etc.),
ändra orienteringen på formulären i förpackningen (topp-botten, fram-baksida);
lägg ihop det material som samlats in från deltagarna i provet:
i ett returpaket - svarsformulär nr 1;
i det andra returpaketet - svarsblanketter nr 2 inklusive ytterligare svarsblanketter nr 2. Ytterligare svarsblankett nr 2 ska placeras bakom huvudsvarsblanketten nr 2;
kuvert med KIM;
utkast.
Överlämna till chefen för PPE:
returpaket med svarsformulär från OGE-deltagare (paket med svarsformulär nr 1; paket med svarsformulär nr 2 och ytterligare svarsformulär nr 2);
returpaket med CIM,
utkast,
oanvänd IR,
kontorsanteckningar;
påståenden och provformer i klassrummet
ta bort laboratorieutrustning.
Arrangörerna och specialisterna på att genomföra genomgångar och tillhandahålla laboratoriearbete lämnar PES efter överföring av allt material, utförande av det relevanta protokollet och endast med tillstånd från chefen för PES.
Ordningen på genomgången av arrangörerna i publiken
På tavlan (informationsmonter) i publiken ritas ett urval av registreringsfälten till OGE-deltagarens svarsformulär. Arrangören fyller i publiken på tavlan - datum för OGE, region 77, PES-kod, publiknummer. De återstående fälten - utbildningsorganisationens kod, klass (bokstavsnummer), fullständigt namn, passdata - fylls i av tentamensdeltagarna med hjälp av deras uppgifter från identitetshandlingen.
Instruktion för deltagarna i OGE, läst av arrangören i publiken:
Kära examensdeltagare! Idag tar du ett prov i fysik i form av OGE.
Under tentamen ska du följa tentamensordning.
Under provet är det förbjudet:
att ha med sig kommunikationsmedel, elektroniska datorer, foto-, ljud- och videoutrustning, referensmaterial, skrivna anteckningar och andra sätt att lagra och överföra information;
prata, gå upp, byta plats, byta material och föremål;
överföra, avslöja och fotografera CIM eller delar därav;
bära och använda korrigeringsvätska, pennor;
använda andra referensmaterial än de som anges i texten till KIM;
flytta runt PES under provet utan att åtföljas av arrangören.
I händelse av brott mot dessa krav i det fastställda förfarandet för att genomföra OGE kommer du att tas bort från provet.
Du kan bekanta dig med resultatet av provet i en utbildningsorganisation.
Planerat datum för bekantskap med resultaten: ________________ ( namnge datumet).
Efter att ha mottagit resultaten från OGE kan du överklaga om oenighet med poängen. Överklagandet lämnas in inom två arbetsdagar från dagen för tillkännagivandet av resultatet av OGE.
Under provet, på ditt skrivbord, kan du förutom provmaterial bara ha:
gel-, kapillär- eller reservoarpenna med svart bläck;
identitetshandling.
Du kan använda en icke programmerbar miniräknare under tentamen.
Arrangören uppmärksammar OGE-deltagarna på leveranspaketet med undersökningsmaterial.
Tentamensmaterial levererades till publiken i ett leveranspaket. Förpackningen på förpackningen är inte trasig
(demonstrera och öppna med sax).
Den innehåller individuella set med examensmaterial.
(arrangören delar ut IC till deltagarna).
Kontrollera integriteten hos ditt individuella kit. Öppna försiktigt påsen, riv av fliken (från höger till vänster) längs perforeringslinjen
(arrangören visar platsen för perforeringen på kuvertet).
Innan vi börjar arbeta med formulären kontrollerar vi att din individuella uppsättning är fullständig. I ett individuellt paket:
svarsblad nr 1,
svarsformulär nr 2,
kontrollmätmaterial (CMM).
Granska noggrant texten i KIM, kontrollera kvaliteten på texten för utskriftsfel, antalet sidor i KIM.
Om du hittar extra eller brist på blanketter, typografiska defekter, byt ut en helt individuell uppsättning.
Kontrollera om numret på CMM-arket stämmer överens med CMM-numret som är tryckt på blankett #1.
Pausa för deltagare att kontrollera integriteten hos IC
Låt oss börja fylla i formulär nr 1
Skriv bokstäver och siffror enligt mönstret på blanketten.Varje siffra, symbol skrivs i en separat cell.
Fyll i anmälningsfälten enligt informationen på tavlan (informationsmonter).Uppmärksamma deltagarna på tavlan.
Vi fyller i regionen, datumet för OGE, koden för utbildningsorganisationen, klass, PES-kod, publiknummer.
Vi fyller i fälten: efternamn, förnamn, patronym, uppgifter om en identitetshandling, kön.
Pausa för deltagare att fylla i fälten
Skriv din signatur i fältet "deltagares signatur" som finns längst upp på formulär #1.
Fyll i fälten på svarsformuläret nr 2 - region, kod och ämnesnamn.
När du slutför uppgifter, läs noggrant instruktionerna för uppgifterna som anges av din KIM. Skriv ner dina svar enligt dessa instruktioner.
När du utför "Flervalsuppgifterna" måste du välja ett rätt svar och sätta ett kryss i rutan med numret på det valda svaret i formuläret.
När du utför "Uppgiften med kort svar" till höger om uppgiftsnumret skriver du ner svaret. Varje tecken måste skrivas i en separat ruta. Endast versaler är tillåtna. Prover på deras skrift finns på formuläret under registreringsfälten.
Om det inte var möjligt att undvika oavsiktliga markeringar bör de ersättas i området "Ersätt felaktiga svar med flervalsuppgifter" med de svar som du anser vara korrekta.
Längst ner på svarsbladet nr 1 finns fält för registrering av nya svar på ”Uppgifter med kort svar” istället för de som antecknats felaktigt.
För att ändra svaret till "Uppgift med ett kort svar" i svarsformuläret nr 1, är det nödvändigt att ange numret på den korrigerade "Uppgiften med ett kort svar" i motsvarande ersättningsfält och skriva ner det nya värdet av rätt svar på den angivna uppgiften.
I svarsformuläret nr 2 fylls följande i: regionkod, ämneskod, ämnesnamn.
På svarsbladet nr 2 utförs uppgifter - 19, 24-27. Om du inte har tillräckligt med utrymme på blanketten kan du be arrangören om ytterligare ett svarsformulär nr 2.
Du kommer nu att läsa säkerhetsinstruktionerna. Efter tentamens början kommer en specialist som instruerar och tillhandahåller laboratoriearbete att komma till dig och ta reda på antalet laboratorieutrustning som krävs för att slutföra den experimentella uppgiften. Så snart du är redo kommer du att få den nödvändiga uppsättningen av laboratorieutrustning.
INSTRUKTIONER
enligt arbetssäkerhetsregler för deltagare i OGE
när du tar ett fysikprov
1. Var uppmärksam och disciplinerad, följ strikt instruktionerna från provarrangören.
2. Börja inte arbeta utan tillstånd från tentamensordnaren.
3. Placera apparater, material, utrustning på din arbetsplats på ett sådant sätt att de inte faller eller välter.
4. Innan du utför arbetet, studera dess innehåll och utförandeordningen noggrant.
5. För att förhindra fall bör glaskärl (provrör, flaskor) noggrant fästas i stativets ben under experiment. Var särskilt försiktig när du arbetar med glas.
6. När du utför experiment, tillåt inte de begränsande belastningarna av mätinstrument.
7. När du monterar experimentella uppställningar, använd kablar (med klackar och skyddshöljen) med stark isolering utan synliga skador. Det är förbjudet att använda en ledare med sliten isolering.
9. Undvik att korsa ledningar när du monterar den elektriska kretsen.
10. Anslut strömkällan till den elektriska kretsen sist. Slå på den sammansatta kretsen först efter kontroll och med tillstånd från arrangören av examen.
11. Återanslut inte några kretsar förrän strömförsörjningen har kopplats bort.
12. Använd verktyg med isolerade handtag.
13. Stäng av strömförsörjningen vid slutet av arbetet och ta sedan isär den elektriska kretsen.
14. Lämna inte arbetsplatsen utan tillstånd från tentamensordnaren.
15. Om du upptäcker ett fel i elektriska apparater under spänning, stäng omedelbart av strömförsörjningen och informera tentamensordnaren om detta.
Instruktionen avslutad. Du måste nu skriva under förklaringen om bekantskap med säkerhetsreglerna.
(Introduktions- och laborationsspecialisten går genom publiken med en lista där deltagarna sätter sina signaturer)
Du kan börja slutföra uppgifter.
Provstart:(meddela starttiden för provet)
Slut på tentamen:(ange tid)
Skriv start- och sluttider för tentamen på tavlan.
Den tid som avsatts för briefing och ifyllning av registreringsdelarna i OGE-formulären ingår inte i den totala tentamenstiden.
30 minuter innan tentamens slut ska du meddela
Det är 30 minuter kvar till slutet av tentamen.
Glöm inte att överföra svaren från verkets text och utkastet till svarsformulären.
5 minuter innan tentamens slut ska du meddela
Det är 5 minuter kvar innan tentamens slut, tidig leverans av tentamensmaterial avslutas.
I slutet av tentamen, meddela
Provet är över. Placera dina formulär på kanten av bordet. Lägg CIM i kuvertet till den individuella satsen.
Arrangörerna samlar in tentamensmaterial på ett organiserat sätt
Tentamensdeltagare får endast ta med sig pass, svart gelpenna och icke programmerbar miniräknare till klassrummet.
Vid utdelning placeras IC på kanten av bordet.
Vid upptäckt av felaktig ifyllning av registreringsfält arrangörer instruera testtagaren att göra lämpliga korrigeringar.
BESTÄLLAförberedelse och genomförande av den statliga slutliga certifieringen i form av huvudprovet (OGE) för utbildningsprogram för grundläggande allmän utbildning i staden Sevastopol 2017
FUNKTIONER FÖR ATT UTFÖRA OGE PÅ ETT FREMMANDE SPRÅK, FYSIK,
DATAVETENSKAP OCH IKT, LITTERATUR
OGE på ett främmande språk (FL)
För att optimera tiden som spenderas i PES för deltagarna i OGE på ett främmande språk, beslutar DO om att välja ett av systemen för att organisera provet för alla deltagare i OGE på ett främmande språk:
genomföra en tentamen i FL (samtidigt IF och den muntliga delen (nedan kallad UC) (avsnittet "Speaking") på en av de dagar som schemat föreskriver;
- genomföra en tentamen i FL (samtidigt IF och UC avsnittet "Speaking") på två dagar, enligt schemat;
- genomföra den skriftliga delen av tentamen en dag och den muntliga delen (avsnittet "Talande") - en annan dag, enligt schemat.
Genomförande av OGE i FL skriftligt.
När du genomför OGE på ett främmande språk, inkluderar provet avsnittet "Lyssna", alla uppgifter för vilka är inspelade på ljud.
Målgrupper som tilldelats för avsnittet "Lyssna" är utrustade med ljuduppspelningsmöjligheter.
För att slutföra uppgifterna i avsnittet "Lyssna" konfigurerar tekniska specialister eller arrangörer ljuduppspelningsverktyget så att det kan höras av alla elever. Ljudinspelningen lyssnas på av eleverna två gånger, varefter de går vidare till implementeringen av akuten.
OGE i FL (avsnittet "Talar").
Order-9 ger inte möjlighet för studenter att vägra delta i OGE på ett främmande språk (avsnittet "Snacka").
Att klara OGE på ett främmande språk innebär att eleverna måste delta i utförandet av skriftliga uppgifter, såväl som uppgifter i avsnittet "Tala".
Vid genomförande av OGE på ett främmande språk (avsnittet "Speaking"), spelas muntliga svar (nedan kallat MA) på uppgifter in på ljudmedia.
Att genomföra OGE på ett främmande språk (avsnittet "Speaking") inkluderar genomförandet av 3 uppgifter:
- högläsning av en kort text (förberedelsetid - 1,5 minuter, slutförandetid för uppgiften - 2 minuter);
– deltagande i en villkorad dialogförhör (frågor i dialogen spelas in på en ljudbärare, svarstiden för varje fråga är inte mer än 40 sekunder);
- ett monologuttalande om ett specifikt ämne baserat på en plan (förberedelsetid - 1,5 minuter, slutförandetid för uppgiften - 2 minuter).
RO-tiden är 15 minuter per respondent. Varje efterföljande uppgift exekveras efter att den föregående uppgiften har slutförts. Alla svar är ljudinspelade.
OGE-deltagares användning av utkast på ett främmande språk (avsnittet "Speaking") är förbjudet enligt Order-9.
För den muntliga delen av proven används två typer av publik:
– träningsrummet, där deltagarna väntar på sin tur att göra tentamen, fyll i registreringsfälten BO-1, ingen extra utrustning krävs för träningsrummen;
- publiken där deltagarna instrueras, KIM utfärdas, deltagarna överför numret på KIM till motsvarande fält BO-1, i publiken måste medlen för ljudinspelning och uppspelning av ljudinspelningar förberedas.
Tekniska specialister eller arrangörer i publiken sätter upp digitala ljudinspelningsanläggningar för högkvalitativ inspelning av RO.
I förberedelse och hållande klassrum måste det finnas minst 2 arrangörer i varje klassrum. På dagen för UC-provet ska en teknisk specialist vara närvarande vid PES.
Högst 25 elever kan vara närvarande i träningslokalen samtidigt (sittplatser för två personer per skrivbord är tillåtna).
Ansvarig arrangör i förberedelserummet och ansvarig arrangör i hållsalen får tentamensblanketter för deltagarna i tentamen respektive IC med CMM på PES högkvarter.
Utfärdande av tentamensformulär till den första deltagargruppen i träningslokalen sker tidigast kl 10.00 på tentamensdagen.
När en deltagare fyller i tentamen i förberedelserummet i registreringsfälten BO-1, anges inte publikens nummer och KIM-numret.
Studenter bjuds in till publiken för att få uppdraget UCH KIM och den efterföljande inspelningen av muntliga svar på KIMs uppgifter.
Tentamensdeltagare eskorteras från förberedelserummet till ledningsrummet av arrangören utanför rummet.
Varje grupp av deltagare kommer in i publiken först efter att alla deltagare från den föregående gruppen har genomfört tentamen (det rekommenderas att maximalt 4 OGE-deltagare kan passera en arbetsplats i publiken per dag).
I publiken tar deltagaren en arbetsplats.
Arrangören i denna publik genomför genomgångar:
– om att fylla i fälten för numret på anläggningens publik och numret på CIM;
- om tiden att förbereda och slutföra uppgifter.
Arrangören varnar också deltagaren att när man utför uppgift 2 (villkorlig dialog-frågeställning), är det nödvändigt att svara på frågan direkt efter att ha lyssnat på den, sedan lyssna på nästa fråga och svara. Deltagaren ska informeras om att det inte finns tid att förbereda sig för att svara på frågorna i uppgift 2. Innan deltagaren börjar svara på frågorna uttalar deltagaren det unika identifikationsnumret för sitt verk i ljudinspelningsenheten i PR.
Innan man svarar på varje uppgift säger deltagaren numret på varje uppgift i PR.
Efter att ha slutfört den första uppgiften måste arrangören sätta på uppspelningen av ljudinspelningen av den andra uppgiften (dialog för villkorad frågeställning).
Deltagaren lyssnar och svarar på varje fråga i ljudinspelningen i följd och fortsätter sedan med att förbereda och slutföra den tredje uppgiften.
Efter 15 minuter meddelar arrangörerna i publiken att tentamen är slut och stänger av ljudinspelningen av svaret.
Arrangören (teknisk specialist) sparar ljudinspelningen av deltagarens svar under en specifik kod - PES-nummer_ publiknummer_unika identifikationsnummer för verket .
Deltagaren skriver under på intyget om tentamen.
Efter att alla deltagare i gruppen i hållsalen har avslutat sitt arbete, bjuds en ny grupp deltagare in till hållsalen från väntrummet.
Arrangörerna kontrollerar förberedelsetiden för uppgifter och kontrollerar tiden för att slutföra uppgifter. Om förberedelsetiden för uppgiften eller tiden för att besvara uppgiften har gått ut ska arrangören informera deltagaren om detta. Den tekniska specialisten eller arrangören ger studenten att lyssna på inspelningen av sitt svar och se till att det producerades utan tekniska fel. Om ett tekniskt fel inträffade under inspelningen ges eleven rätt att ta sektionen "Speaking" igen.
I händelse av ett tekniskt fel på utrustningen eller den låga kvaliteten på ljudinspelningen av svaret från OGE-deltagaren på främmande språk efter att ha slutfört uppgifterna i avsnittet "Snacka" är det möjligt att göra om UCH-provet på samma sätt dag eller vid extra tider som fastställts av schemat.
I slutet av tentamen av alla deltagare samlas ljudinspelningar med svar in av en teknisk specialist i kataloger i klassrummet och skickas till RCSI för granskning av svar på ett flyttbart elektroniskt medium.
OGE i fysik
OGE i fysik inkluderar en experimentell uppgift som utförs på riktig utrustning.
Listan över ytterligare material och utrustning, vars användning är tillåten vid OGE i fysik, godkänns av ministeriet för utbildning och vetenskap. En icke programmerbar miniräknare (nedan kallad NPC) används för varje elev och experimentell utrustning.
Tentamen hålls i fysikklassrum. Vid behov kan du använda andra rum som uppfyller kraven för säkert arbete när du utför experimentella uppgifter på akutmottagningen. Vid tentamen finns en specialist i fysik som genomför en säkerhetsgenomgång inför tentamen och övervakar efterlevnaden av reglerna för säkert arbete samtidigt som eleverna arbetar med laboratorieutrustning.
Uppsättningar av laboratorieutrustning för att utföra laboratoriearbete bildas i förväg, före tentamen. För förberedelse av laboratorieutrustning i PES, en eller två dagar före tentamen, rapporteras numren på de utrustningsuppsättningar som kommer att användas vid tentamen. Listan över utrustningsuppsättningar för att utföra experimentella uppgifter sammanställdes på basis av standarduppsättningar för frontalarbete i fysik, såväl som på basis av GIA-laboratorieuppsättningarna.
I avsaknad av några enheter och material i PES kan utrustningen ersättas med en liknande med andra egenskaper. För att säkerställa en objektiv bedömning av utförandet av laboratoriearbete av deltagarna i OGE i händelse av att utrustningen ersätts med en liknande med andra egenskaper, är det nödvändigt att uppmärksamma PC-experterna som kontrollerar prestandan av uppgifter, en beskrivning av egenskaperna hos den utrustning som faktiskt används vid tentamen.
Chefen för PES / SEC-medlem utarbetar en lag om utbyte av utrustning i fri form, handlingen överförs tillsammans med EM till RCOI.
Föremål med RO utvärderas av två experter med hänsyn till svarets riktighet och fullständighet.
OGE i litteratur
Vid slutförandet av uppgifterna för båda delarna av ER har examinanden rätt att använda hela texten av konstverk, såväl som samlingar av sångtexter.
Skönlitterära texter tillhandahålls inte individuellt till varje examinand. Examinander arbetar vid behov med texter vid separata bord, på vilka de nödvändiga böckerna finns. När du genomför tentamen är det nödvändigt att förbereda böcker i flera exemplar för varje publik (beroende på innehållet). Böcker bör förberedas på ett sådant sätt att examinanden inte har möjlighet att arbeta med kommentarer och inledande artiklar till litterära texter. Examinator ska säkerställa lika tillgång till litterära texter för alla deltagare i tentamen.
Beskrivning av presentationen på enskilda bilder:
1 rutschkana
Beskrivning av bilden:
2 rutschkana
Beskrivning av bilden:
Experimentuppgift 24 kontrollerar: 1) förmågan att göra indirekta mätningar av fysiska storheter: materiens densitet, Arkimedeskraften, glidfriktionskoefficienten, fjäderns styvhet, svängningsperioden och frekvensen för en matematisk pendel, kraftmoment som verkar på spaken, arbetet med den elastiska kraften vid lyft av en last med ett rörligt och ett fast block, arbetet med friktionskraften, den optiska kraften hos uppsamlingslinsen, motståndets elektriska motstånd, arbetet och nuvarande effekt.
3 rutschkana
Beskrivning av bilden:
Experimentell uppgift 23 tester: 2) förmågan att presentera experimentella resultat i form av: tabeller, grafer eller schematiska ritningar och dra slutsatser utifrån de experimentella data som erhållits: på beroendet av den elastiska kraften som uppstår under våren på graden av deformation av fjädern, på beroendet av svängningsperioden för en matematisk pendel av gängans längd, beroendet av strömstyrkan som uppstår i ledaren av spänningen vid ledarens ändar, beroendet av glidfriktionskraften på kraften av normalt tryck, egenskaperna hos bilden som erhålls med hjälp av en konvergerande lins.
4 rutschkana
Beskrivning av bilden:
Experimentuppgift 23 kontrollerar: 3) förmågan att utföra en experimentell verifiering av fysikaliska lagar och konsekvenser: kontroll av regeln för elektrisk spänning när motstånd är seriekopplade, kontroll av regeln för elektrisk ström när motstånd är parallellkopplade.
5 rutschkana
Beskrivning av bilden:
EXEMPEL PÅ LABORATORIEUPPGIFTER L.R. Nr 1. Mätning av ett ämnes densitet. Använd en bägare, vatten, mätcylinder, balans, bestäm densiteten för cylinder nr (1 eller 2). Gör nödvändiga mätningar och beräkningar och bestäm ämnets densitet. I svarsbladet: 1) beskriv ordningen för experimentet; 2) skriv ner formeln för beräkning av densiteten hos en fast kropp; 3) skriv ner mätresultaten. 4) beräkna densiteten för den fasta kroppen. Ett exempel på en möjlig implementering. ett.
6 rutschkana
Beskrivning av bilden:
EXEMPEL PÅ LABORATORIEUPPGIFTER L.r. Nr 2. Mätning av flytkraft. Använd en skoldynamometer med en mätgräns på 4N (C \u003d 0,1N), ett glas vatten, cylinder nr (1 eller 2), montera en installation för att bestämma flytkraften (Archimedes kraft) som verkar på cylindern. I svarsbladet: 1) gör en ritning av experimentuppställningen; 2) skriv ner formeln för beräkning av flytkraften; 3) ange resultaten av mätningar av cylinderns vikt i luft och cylinderns vikt i vatten; 4) skriv ner det numeriska värdet för flytkraften. Ett exempel på en möjlig implementering. 1. 2. Fa = Pl - P2; 3. P1 = .... H; P2 = .... H; 4. Fa = ... H.
7 rutschkana
Beskrivning av bilden:
EXEMPEL PÅ LABORATORIEUPPGIFTER L.r. Nr 3. Fjäderstyvhetsmätning. Med hjälp av ett stativ med koppling och fot, (fjäder) två dynamometrar, en linjal och tre vikter, sätt ihop en experimentuppställning för att bestämma fjäderstyvheten. Bestäm fjäderns styvhet genom att hänga en, två, tre vikter från den. Använd en dynamometer för att bestämma lastens vikt. I svarsbladet: 1) gör en ritning av experimentuppställningen; 2) skriv ner formeln för beräkning av fjäderns styvhet; 3) ange resultaten av mätningen av vikterna och fjäderns förlängning; 4) skriv ner det numeriska värdet på fjäderstyvheten. Ett exempel på en möjlig implementering. 1. 4) k = … N/m 3) 2) F = kx, k = F x №p/p Fkontroll, N x, m 1 2 3
8 rutschkana
Beskrivning av bilden:
EXEMPEL PÅ LABORATORIEUPPGIFTER Ett exempel på en möjlig implementering. L.r. Nr 4. Undersökning av beroendet av den elastiska kraften som uppstår i fjädern på graden av deformation av fjädern. Med hjälp av ett stativ med koppling och fot, (fjäder) två dynamometrar, en linjal och tre vikter, sätt ihop en experimentuppställning för att studera beroendet av den elastiska kraften som uppstår på fjädern på graden av deformation av fjädern. Bestäm fjäderns styvhet genom att hänga en, två, tre vikter från den. Använd en dynamometer för att bestämma lastens vikt. I svarsbladet: 1) beskriv ordningen för experimentet, gör en ritning av experimentuppställningen; 2) ange resultaten av direkta mätningar av den elastiska kraften och förskjutningen i form av en tabell; 3) bygg en graf över den elastiska kraftens beroende av fjäderns deformation; 4) formulera en kvalitativ slutsats om beroendet av den elastiska kraften som uppstår i fjädern på graden av deformation av fjädern.
9 rutschkana
Beskrivning av bilden:
EXEMPEL PÅ LABORATORIEUPPGIFTER EXEMPEL PÅ LABORATORIEUPPGIFTER Ett exempel på en möjlig implementering. I svarsbladet: 1) beskriv ordningen för experimentet, gör en ritning av experimentuppställningen; 2) ange resultaten av direkta mätningar av den elastiska kraften och förskjutningen i form av en tabell; 3) bygg en graf över den elastiska kraftens beroende av fjäderns deformation; 4) formulera en kvalitativ slutsats om beroendet av den elastiska kraften som uppstår i fjädern på graden av deformation av fjädern. 1) 2) 3) 0 4) Slutsats: erfarenhet har visat att förändringen i kroppslängd under spänning är direkt proportionell mot elasticitetskraftens modul. Nr p/p Fkontroll, N x, m 1 2 3
10 rutschkana
Beskrivning av bilden:
EXEMPEL PÅ LABORATORIEUPPGIFTER L.r.nr 5. Mätning av glidfriktionskoefficienten. Använd en vagn (stång) med en krok, en dynamometer, två vikter, montera en installation för att bestämma glidfriktionskoefficienten mellan vagnen och bordsytan. I svarsbladet: 1) gör en ritning av experimentuppställningen; 2) skriv ner formeln för beräkning av glidfriktionskoefficienten; 3) indikera resultaten av mätning av vagnens vikt med en last och glidfriktionskraften när vagnen med laster rör sig längs bordets yta; 4) skriv ner det numeriska värdet på glidfriktionskoefficienten. Ett exempel på en möjlig implementering. ett)
11 rutschkana
Beskrivning av bilden:
EXEMPEL PÅ LABORATORIEUPPGIFTER L.r.nr 6. Undersökning av glidfriktionskraftens beroende av normaltryckskraften. Med hjälp av ett träblock med krokar på en gänga, en dynamometer, 2 vikter av (100+_20 g), en styrskena, undersök friktionskraftens beroende av den normala tryckkraften I svarsbladet: 1) beskriv tillvägagångssättet för att utföra experimentet; 2) skriv ner det hittade värdet för friktionskoefficienten för varje mätning; 3) bygga en graf över friktionskraftens beroende av normaltryckskraften; 4) dra en slutsats om arten av friktionskraftens beroende av normaltryckskraften. Ett exempel på en möjlig implementering.
12 rutschkana
Beskrivning av bilden:
EXEMPEL PÅ LABORATORIEUPPGIFTER I svarsformuläret: 1) beskriv ordningen för experimentet; 2) skriv ner det hittade värdet för friktionskoefficienten för varje mätning; 3) bygga en graf över friktionskraftens beroende av normaltryckskraften; 4) dra en slutsats om arten av friktionskraftens beroende av normaltryckskraften. Ett exempel på en möjlig implementering. 2) 4) Slutsats: med en ökning av normaltryckskraften ökar även glidfriktionskraften som uppstår mellan vagnen och skenans yta. 1) 3) Nr p/p Ftr,N N,N 1 2 3
13 rutschkana
Beskrivning av bilden:
EXEMPEL PÅ LABORATORIEUPPGIFTER L.r.nr 7. Mätning av ledarresistans. Använd en 4,5V DC strömförsörjning, voltmeter, amperemeter, nyckel, reostat, anslutningsledningar, motstånd nr (1 eller 2), sätt ihop en experimentell uppsättning för att bestämma motståndets elektriska resistans. I svarsbladet: 1) rita experimentets elektriska krets; 2) skriv ner formeln för beräkning av elektriskt motstånd; 3) indikera resultaten av spänningsmätning vid en strömstyrka på 0,5A; 4) skriv ner det numeriska värdet på det elektriska motståndet. Ett exempel på en möjlig implementering. 3) I = 0,5 A, U = … V 4) R = … Ohm 1) U R
14 rutschkana
Beskrivning av bilden:
EXEMPEL PÅ LABORATORIEUPPGIFTER L.r.nr 8. Bestämma den elektriska strömmens arbete Använd en 4,5V DC-strömförsörjning, en voltmeter, en amperemeter, en nyckel, en reostat, anslutningsledningar, motstånd nr (1 eller 2), sätt ihop en experimentuppställning för att bestämma en elektrisk ströms arbete på ett motstånd vid en ström av 0,5A i 10 minuter. I svarsbladet: 1) rita experimentets elektriska krets; 2) skriv ner formeln för att beräkna arbetet med en elektrisk ström; 3) indikera resultaten av spänningsmätning vid en strömstyrka på 0,5A; 4) skriv ner det numeriska värdet av arbetet med e-post. nuvarande. Ett exempel på en möjlig implementering. 2) A = IUt 3) I = ... A, U = ... B, t = 10 min. = 600 s 4) A = .... J 1)
15 rutschkana
Beskrivning av bilden:
EXEMPEL PÅ LABORATORIEUPPGIFTER L.r.nr 9. Bestämning av effekten av elektrisk ström i en ledare. Använd en 4,5V DC-strömförsörjning, en voltmeter, en amperemeter, en nyckel, en reostat, anslutningskablar, motstånd nr (1 eller 2), sätt ihop en experimentell uppställning för att bestämma motståndets effekt. I svarsbladet: 1) rita experimentets elektriska krets; 2) skriv ner formeln för att beräkna effekten av elektrisk ström; 3) indikera resultaten av spänningsmätning vid en strömstyrka på 0,5A; 4) skriv ner det numeriska värdet av potensen el. nuvarande. Ett exempel på en möjlig implementering. 2) P = IU 3) I = 0,5 A, U = ... V 4) P = IU
16 rutschkana
Beskrivning av bilden:
EXEMPEL PÅ LABORATORIEUPPGIFTER L.r.nr 10. Undersökning av beroendet av strömstyrkan som uppstår i ledaren av spänningen i ledarens ändar. Använd en 4,5V DC strömförsörjning, en voltmeter, en amperemeter, en nyckel, en reostat, anslutningsledningar, motstånd nr (1 eller 2), sätt ihop en experimentuppställning för att studera beroendet av strömmen som uppstår i ledaren på spänning i ändarna av ledaren. I svarsbladet: 1) beskriv ordningen för experimentet; 2) skriv ner det hittade värdet av ström och spänning för varje mätning; 3) bygga en graf över ström kontra spänning; 4) dra en slutsats om vilken typ av beroende av strömstyrkan som uppstår i ledaren på spänningen i ledarens ändar.
17 rutschkana
Beskrivning av bilden:
EXEMPEL PÅ LABORATORIEUPPGIFTER I svarsformuläret: 1) beskriv ordningen för experimentet; 2) skriv ner det hittade värdet av ström och spänning för varje mätning; 3) bygga en graf över ström kontra spänning; 4) dra en slutsats om vilken typ av beroende av strömstyrkan som uppstår i ledaren på spänningen i ledarens ändar. Ett exempel på en möjlig implementering. 2) I \u003d ... A, U \u003d ... B 3) 4) Slutsats: med en ökning av strömstyrkan i ledaren ökar också spänningen som uppstår vid dess ändar. Art.nr I,A U,B 1 2 3
18 rutschkana
Beskrivning av bilden:
EXEMPEL PÅ LABORATORIEUPPGIFTER L.r.nr 11. Mätning av linsens optiska kraft. Använd en konvergerande lins nr (1 eller 2), en linjal 20-30 cm lång, en skärm, en arbetskropp, bestäm brännvidden och beräkna linsens optiska styrka. I svarsbladet: 1) gör en ritning av experimentuppställningen; 2) skriv ner formeln för att beräkna linsens optiska styrka; 3) indikera resultaten av att mäta linsens brännvidd; 4) skriv ner det numeriska värdet för linsens optiska styrka. Ett exempel på en möjlig implementering. 1) 3) F = ... cm = ... m 4) D = ... dioptrier 2) D = 1 F
19 rutschkana
Beskrivning av bilden:
EXEMPEL PÅ LABORATORIEUPPGIFTER L.r.nr 12. Undersökning av beroendet av perioden eller frekvensen av svängningar hos en matematisk pendel av gängans längd. Använd ett stativ med en koppling och fot, en boll med en tråd fäst vid den, en linjal och en klocka med en sekundvisare, sätt ihop en experimentell uppställning för att studera beroendet av perioden eller frekvensen av svängning av en matematisk pendel på längden av tråden. Bestäm tiden för 30 kompletta svängningar och beräkna svängningsperioden för tre fall när längden på gängan är 1m, 0,5m respektive 0,25m. I svarsbladet: 1) gör en ritning av experimentuppställningen; 2) ange resultaten av direkta mätningar av antalet svängningar och svängningstiden för tre längder av pendelgängan i form av en tabell; 3) beräkna svängningsperioden för varje fall och ange resultaten i tabellen; 4) formulera en kvalitativ slutsats om beroendet av perioden med fria svängningar av trådpendeln på trådens längd.
20 rutschkana
Beskrivning av bilden:
EXEMPEL PÅ LABORATORIEUPPGIFTER Ett exempel på en möjlig implementering. I svarsbladet: 1) gör en ritning av experimentuppställningen; 2) ange resultaten av direkta mätningar av antalet svängningar och svängningstiden för tre längder av pendelgängan i form av en tabell; 3) beräkna svängningsperioden för varje fall och ange resultaten i tabellen; 4) formulera en kvalitativ slutsats om beroendet av perioden med fria svängningar av trådpendeln på trådens längd. 1) 2,3) 4) Slutsats: när längden på tråden minskar med 4 gånger, minskar den matematiska pendelns svängningsperiod med 2 gånger. Т = t n , s Antal p/p Gänglängd l, m Antal vibrationer n Svängningstid t, s Svängningsperiod 1 1 30 2 0,5 30 3 0,25 30
