Presentationer om arbete. Presentationer om teknik (arbete), ladda ner gratis alla lektionsämnen och projekt Ekonomiska aktiviteter för tonåringar

För att använda presentationsförhandsvisningar, skapa ett Google-konto och logga in på det: https://accounts.google.com

Bildtexter:

Människor av arbete De första hjältarna i rymden

Arbete är ett av de viktigaste mänskliga värdena. I vilken historisk tid som helst var folket rikt på människor vars härliga arbetsprestationer bidrog till utvecklingen av landet och dess kultur. En av det ryska folkets viktigaste bedrifter är rymdutforskning.

De viktigaste prestationerna som Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky, kosmonautikens grundare, ägnade hela sitt liv är: Skapandet av landets första aerodynamiska laboratorium och vindtunnel. Utveckling av en metodik för att studera flygplans aerodynamiska egenskaper. Mer än fyrahundra verk om raketteorin. Arbeta med att motivera möjligheten att resa ut i rymden. Skapa din egen gasturbinmotorkrets. Presentation av en rigorös teori om jetframdrivning och bevis på behovet av att använda raketer för rymdresor. Design av en kontrollerad ballong. Skapande av en modell av ett luftskepp helt i metall. Idén om att skjuta upp en raket med en lutande guide, som framgångsrikt används för närvarande i flera raketsystem.

Sergei Pavlovich Korolev

Medan han arbetade på order från krigsministeriet gav Sergei Pavlovich aldrig upp sin dröm om mänsklig rymdfärd. Parallellt med sitt arbete inom försvarsindustrin använder han den vertikala uppskjutningen av R-1 och R-5 raketer för att studera nära rymden och påverkan av olika kosmiska faktorer på högt utvecklade djur. Medlen för deras liv och återkomst till jorden var noggrant utarbetade. Därmed lade han grunden för mänsklig rymdfärd. Människans rymdålder går tillbaka till den 4 oktober 1957. Det var denna dag som den första konstgjorda jordens satellit började sin resa runt sin hemplanet. I två veckor lyssnade radioamatörer runt om i världen med tillbakadragna andetag på hans anropssignaler. Två år senare avfyras den första raketen mot månen, nästa levererar en vimpel med Sovjetunionens vapensköld till dess yta, fotograferar sidan av vår satellit som är osynlig från jorden och sänder bilderna till jorden.

Den första personen att flyga ut i rymden - Yuri Alekseevich Gagarin

Yuri Gagarin föddes i byn Klushino, i västra delen av Sovjetunionen, i en familj av rika bönder. Pojken var den tredje av fyra barn. Yuras barndom var lugn och glad, hans far och mor gav honom mycket uppmärksamhet. I synnerhet Alexey Ivanovich, familjens överhuvud, gjorde mycket trähantverk och var glad över att introducera barn till detta. Vid 6 års ålder gick Yura i skolan, men hann bara avsluta första klass innan det stora fosterländska kriget började. Tyska trupper erövrade en del av Sovjetunionens territorium, de nådde till och med Klushino, så arbetet i många statliga institutioner, inklusive skolor, upphörde. Efter att ha blivit en känd person föredrog Yuri att aldrig komma ihåg ockupationens mörka tider. Det är känt att tyska soldater sparkade ut familjen Gagarin från sitt hem och drog sig tillbaka och tog ungdomarna med sig som krigsfångar. Så fördes hans bror och syster bort. 1943 släpptes Klushino och strax efter krigets slut flyttade Gagarins till Gzhatsk, där pojken fortsatte sina studier. Yuri var en mycket kapabel och nyfiken ung man, engagerad i många aktiviteter, allt från musik till fotografering.

1954 gick Gagarin med i flygentusiasterklubben, där bland annat rapporter lästes av astronautikens grundare. Efter att ha lyssnat på Tsiolkovskys beräkningar blev den unge mannen helt enkelt kär i tanken på att flyga bortom jorden, även om han knappt kunde föreställa sig hur hans hobby skulle bli. Året därpå tog Gagarin examen från college samtidigt, den unge mannen fortsatte att vara medlem i flygentusiasterklubben och hade redan lyckats självständigt utföra flera flygningar på ett litet träningsflygplan.

Och den 12 april 1961 jublade hela världen efter att ha fått veta om de fantastiska nyheterna - den sovjetiska kosmonauten Yuri Gagarin flög jorden runt med rymdfarkosten Vostok. Det första rymdskeppet gjorde bara en revolution, eftersom ingen föreställde sig hur tyngdlöshet och psykologisk stress skulle påverka en person.

Världens första kvinnliga kosmonaut - Valentina Tereshkova

För att använda presentationsförhandsvisningar, skapa ett Google-konto och logga in på det: https://accounts.google.com

Bildtexter:

Arbetet är grunden för livet

Avslöja den hemliga koden för DURT-AVONSO INSIGHT

ARBETE är en verksamhet som kräver kunskap och färdigheter, den har ett mål och ett resultat.

"Vad ger arbetet en människa?" Mat, kläder, andliga värden, möjligheten till självförverkligande, nya bekantskaper, förmågan att interagera, husgeråd, bostad, rikedom, färdigheter, möjligheten att vara frisk

Varför ska en person arbeta? Vad skapas av arbete? Vad ger arbetet en människa?

Vad förenar dessa människor?

1. Permanent 2. Tillfälligt 3. Enkelt 4. Komplext 5. Mentalt 6. Fysiskt 7. Betalt 8. Gratis 9. Frivilligt 10. Tvingat 11. Manuellt 12. Automatiserat 13. Kreativt 14. Traditionellt 15. Kollektivt 16. Individuellt

Ge en beskrivning av arbetet. ASTRONAUT

Ge en beskrivning av arbetet. gatustädare

Ge en beskrivning av arbetet. PROGRAMMERARE

Ge en beskrivning av arbetet. SLAV

Ge en beskrivning av arbetet. GRUVARBETARE

Vem äger dessa föremål? Artiklar Professionschampo, sax, hårtork, kamtermometer, skalpell, bandage, briljant grön krita, pekare, tidning, klottegel, cement, färg, murslevskiva, display, mus, målarmodem, duk, penslar, staffli

Vad skapas av arbete? Tjänster - …? hushållsartiklar som tillhandahålls någon Produkt - ...? en produkt av arbetskraft gjord för utbyte och försäljning.

VARETJÄNST Det som skapas av arbete DET HANDLING, AKTIVITET

Spelet "Varor och tjänster" Jag namnger orden, om det är en produkt måste du sitta ner, om det är en tjänst måste du stå upp

Hur utvärderas arbete Betalning för arbete - incitament - bonus, befordran, bonus - godkännande, beröm.

Rikedom förpliktar B välgörenhet i Ryssland är rotad i historien. Och köpmännens motto har länge varit känt i Rus: "Rikdom förpliktar." På 1800-talet kallades de konstens beskyddare och i vår tid sponsorer. PI. Tretyakov (överst till vänster), K.S. Stanislavsky (Alekseev) och V.N. Nemirovich-Danchenko (vänster), S.T. Morozov (överst till höger), N.I. Putilov (höger).

Vad betyder ordet "välgörenhet"?

Khazret Medzhidovich Sovmen är en rysk entreprenör, politiker, före detta president i Republiken Adygea.

Sammanfattning: Kunde du svara på frågorna som ställdes i början av lektionen?

Förhandsvisning:

Teknologisk karta över samhällskunskap lektion 5:e klass Federal State Educational Standard

Lektionens ämne : "ARBETE ÄR GRUNDEN FÖR LIVET."

Lärare: Yakhutl Zh.S.

Lektionsdatum
Lektionens mål:	Skapa förutsättningar för att avslöja arbetets roll och betydelse i en människas liv, främja en arbetskultur och en respektfull inställning till det
Lektionsplanering	Vad är arbetskraft? Vad är det för arbete? Det som skapas av arbete.
Pedagogisk	avslöja rollen och betydelsen av arbete i en persons liv, studera begreppen "löner", "rikedom", "fattigdom", utveckla förmågan att skilja mellan dessa begrepp; studera frågan om att bedöma mänskligt arbete i det moderna samhället.
Utvecklandet	bildandet av logiska operationer för analys, jämförelse, klassificering, generalisering; utveckling av kognitiva processer.
Pedagogisk	främja en arbetskultur och en respektfull inställning till den.
Lektionstyp	lektion i att upptäcka ny kunskap lektion i att upptäcka ny kunskap
Lektionsformulär	lektion med IT-teknik
Pedagogisk Resurser	Presentation "Arbete är grunden för livet" [egenutvecklad elektronisk resurs].
Personligen betydande problem	"Allt arbete ska ge tillfredsställelse"(folklig visdom)
Grundläggande begrepp, termer	Arbetskraft, produkt, tjänst, arbetskraftens egenskaper
Kontrollformer	Metoder: visuell, delvis sökning, praktisk, kontroll. Former: individuellt, pararbete, frontal
Ämne	Kommer att lära: bestämma meningen med arbetet i en persons liv. Kommer att ha möjlighet att lära sig:arbeta med lärobokstexten; uttrycka sin egen åsikt och bedömning
Metasubject UUD	Kognitiv: självständigt identifiera och formulera ett kognitivt mål; använda allmänna problemlösningstekniker. Kommunikativ:tillåta möjligheten till olika synpunkter bland människor, inklusive de som inte sammanfaller med hans egna, och styrs av partnerns position i kommunikation och interaktion. Föreskrifter: ställa in en inlärningsuppgift; bestämma sekvensen av delmål med hänsyn till slutresultatet; upprätta en plan och handlingsföljd
Personlig UUD	Uttrycka ett stabilt pedagogiskt och kognitivt intresse för nya generella sätt att lösa problem
Läxa	Läs sid. 74-76, Fortsätt meningen... Hur bedöms arbetet? Pappa fick __________________________ för att han jobbade på fabriken. Masha studerar på bygginstitutet och får __________________. Allt ovanstående utgör _________________________________ familj. Använd olika källor för att hitta innebörden av ordet MÅLARE.

Lektionsstadiet	Lärarverksamhet	Elevaktivitet	Metoder, tekniker, former som används	Bildade UUD	Resultat av interaktion (samarbete)

I. Motivation till pedagogisk verksamhet	1. Skapar förutsättningar för eleverna att utveckla ett internt behov av inkludering i pedagogisk verksamhet, tydliggör den tematiska ramen. 2. Organiserar formuleringen av ämnet och sätter upp målet för lektionen av eleverna. Hej grabbar. Sitt ner. På vilket humör kom du till lektionen idag? Idag har vi en lektion i att upptäcka ny kunskap. Du har fått uppdrag i grupper i förväg, och nu för att ta reda på ämnet för vår lektion kommer vi att lyssna på 1 grupp. Tal av elevgrupp 1 (Uppgift att hitta och illustrera ordspråk om arbete). Talinlärning.	Lyssna och diskutera lektionens ämne, diskutera målen för lektionen och försök formulera dem självständigt	Verbala svar	Personlig: förstå behovet av undervisning uttryckt i övervägande av pedagogiska och kognitiva motiv och preferensen för en social metod för att bedöma kunskap. Föreskrifter: självständigt formulera lektionsmål efter förberedande diskussion	Framarbete
II. Uppdaterar kunskap	1.Ordnar en konversation om följande frågor: – Vad är arbetskraft? Vem kan gissa vad ämnet för vår lektion kommer att vara? Svar Låt oss fylla i våra arbetsblad, skriva den första delen av ämnet och sätta ett streck. (Bilaga 1) Vad tror du att vi kommer att prata om, vad skulle du vilja veta? Låt oss skissera en plan.	Svara rimligt på frågor, resonera, uttrycka sina egna åsikter, formulera mål och en lektionsplanering	Verbala svar	Kognitiv: söka efter nödvändig information. Kommunikativ:uttrycka sina egna åsikter; lyssna på varandra, konstruera begripliga talpåståenden	Framarbete
III. Att lära sig nytt material	1. Elevernas svar på frågan Vad är arbete? FÖR ATT ta reda på vilken av dina definitioner som är korrekta? Vilka är sätten att få information? Var kan jag få en exakt definition av arbetskraft? (fråga en vuxen, läs i en ordbok, hitta på Internet) Med hjälp av dessa metoder ska tre elever försöka hitta den information vi behöver (ordbok, internet, lärobok). Jag föreslår att resten av killarna arbetar med den här uppgiften i arbetsbladet: från alla formuleringar som föreslås för dig, hitta och läs de som du anser är korrekta? (läs upp, sammanfatta, understryka generaliseringen med en vågig linje i arbetsbladet under bokstaven A). 2. Organiserar en konversation om nytt material. Fundera nu över frågorna: Varför ska en person arbeta?? Vad ger arbetet en människa? Och jag föreslår att du svarar på dessa frågor genom att skapa ett kluster, välj en bild - svaret.(dra en slutsats) (bilaga 2) Naturligtvis, killar, arbete ger en person allt som behövs för livet: mat, kläder, hushållsartiklar, bostäder. Så vad är ARBETE för en person?? (livsgrund) fyll i den andra delen av lektionsämnet. 3. Prestanda för grupp 2 (om våra föräldrars yrken) Lärare. Allt arbete är uppdelat efter innehåll och komplexitet, alla kan inte arbeta som piloter eller läkare. För att göra detta måste du studera för att ha speciella kunskaper och färdigheter. En ingenjör sysslar med teknik och instrument, vilket kräver omfattande kunskap, varför sådant arbete kallas komplex . Och arbetet med en lastare eller vaktmästare beaktas enkel. 4. Låt oss analysera några yrken och ge exempel på olika typer av arbete. Vi arbetar i par (2 minuter) Bilaga 3 Gör klart uppgiften. Undersökning. Den store engelske ekonomen Adam Smith trodde att "det var inte med guld och silver, utan med arbete som all världens rikedom ursprungligen förvärvades." Killar, varför säger de att arbete är källan till all rikedom? Hur tänker du? Olika produkter skapas genom arbete. Bland dem finns saker, olika produkter, samt tjänster. Till exempel är böckerna som du har i dina portföljer en produkt. Men när du går till frisören eller till läkaren använder du en tjänst. Arbetsprodukterna används av en person antingen för att tillfredsställa sina egna behov eller för försäljning. En produkt som produceras för försäljning kallas en vara. Varorna du köper för dina behov innehåller en mängd mänskligt arbete.	1. Att lära känna varandra med ny information, ställ klargörande frågor, diskutera ny information. 2. Att lära känna varandra med nytt material, svara på frågor, uttrycka sin egen synpunkt. 3. Arbeta självständigt, självtesta. 4. Arbeta i en anteckningsbok, med en ordbok	Muntliga svar. Självständigt arbete Verbala svar Arbetsbladsuppgifter.	Personlig: utvärdera livssituationer. Föreskrifter: bestämma sekvensen av mellanmål med hänsyn till slutresultatet; upprätta en plan och handlingsföljd. Kognitiv: känna igen objekt och deras koncept, identifiera väsentliga egenskaper; bygga resonemang och sammanfatta mottagen information. Kommunikativ: är aktiva i interaktion att lösa kommunikativa och kognitiva problem; ställa frågor, be om hjälp; formulera sina svårigheter; erbjuda hjälp och samarbete	1. Individuellt arbete, frontarbete.
IV. Primär förståelse och konsolidering av det som har lärts	Definierar uppgifter, riktar in sig på självständigt arbete, organiserar kontroll. Utföra uppgifter i kalkylblad 2.	Slutför uppgifter på arbetsblad, muntligt med diskussion	Muntliga svar, arbete med text.	Kognitiv: självständigt söka efter nödvändig information. Föreskrifter: navigera i läroboken	Grupparbete
V. Fysisk träning	Motion. Spelet "Varor och tjänster" Jag ropar orden, om det är en produkt måste du sitta ner, om det är en tjänst, stå upp, räck upp händerna. Leverans av last (y), telefon (y), disk (y), cykel (y), klippning hos frisören (y), bok (y), läkarbesök (y), gå på bio (y), reparera en trasig TV (y), dator (t).	Gör klart uppgiften			Grupparbete
VI. Lektionssammanfattning. Reflexion	1. För ett samtal om frågor. – Är det viktigt för en person att veta att hans arbete är nyttigt? – Ger varje arbete tillfredsställelse? – Att studera i skolan är en elevs arbete, vilka fördelar ger ett sådant arbete? 2. Vår lektion närmar sig sitt slut. Låt oss återgå till de frågorna. Som vi lägger i början av lektionen. Har vi svarat dem? 3. Rita en stege med tre steg i din anteckningsbok och markera med en bock var du befann dig när det gäller graden av förståelse för ämnet som behandlas: om du förstod allt, vid det högsta steget, om du fortfarande har frågor, i mitten steg, om du inte förstod något, vid det sista steget. Räck upp handen, vem markerade sig på mittsteget? Vad sägs om lång? På låg? 4. Killar, fyll i självskattningsbladet och kommentera.	Svar till frågor. Bestäm ditt känslomässiga tillstånd i lektionen och graden av förståelse för det material som tas upp. Självanalys och självvärdering	Elevbedömning för arbete i klassen	Personlig: förstå vikten av kunskap för en person. Föreskrifter: förutsäga resultatet av nivån på behärskning av det studerade materialet	Framarbete
VII. Läxa	Anger läxor. Killar, framgången för alla företag beror till stor del på deltagarnas korrekta beteende. För att arbetet ska bidra till att tillfredsställa olika mänskliga behov, vara en trevlig aktivitet och inte en börda, och för att tillfredsställa dig och omgivningen med resultaten, måste du följa reglerna. Läxa 1. Gör regler för bra, produktivt arbete. 2. För att svara på frågan Hur arbete utvärderas, slutför meningarna: Pappa fick _____________ för att han jobbade på fabriken. Masha studerar på ett bygginstitut och får ___________. Mormor får _____________________ varje månad. För de yngsta barnen i familjen får mamman __________________. Alla ovanstående utgör __________ familjer. 3. Använd olika källor för att hitta betydelsen av ordet MÅLARE. Tack för lektionen. Jag önskar er all framgång.	Skriv ner hemlagad träning	Arbeta i ett kalkylblad	Personlig: förstå uppgifterna. Föreskrifter: förutsäga resultaten av graden av assimilering av det studerade materialet, arbeta med olika källor.	Enskilt arbete

Bilder: 7 Ord: 115 Ljud: 0 Effekter: 0

Arbetet är grunden för livet. Vad är det för arbete? Det finns flera typer av arbete. Alla kan inte arbeta till exempel som läkare eller programmerare. Hantverkare och mästare. En mästare är en person som har uppnått perfektion i sitt hantverk. En hantverkare är en person som behärskar ett hantverk, men inte till perfektion. Verk av en hantverkare och en mästare. Att välja yrke efter födelsedatum. Framtidens mest efterfrågade yrken. Arbete är en persons huvudsakliga livsaktivitet. Arbetskraft är det viktigaste mänskliga behovet. Arbete är en förutsättning för mänskligt välbefinnande. - Labor.ppt

Samhällskunskap fungerar

Bilder: 12 Ord: 275 Ljud: 0 Effekter: 3

Arbetskraftsverksamhet. 1. Infoga det saknade ordet: 2. Infoga de saknade orden: Mänskligt arbete kräver......... och...... ansträngning. 3. Fyll i de saknade orden: Det internationella dokumentet som proklamerar rätten för varje person att arbeta kallas ........................... 4. Infoga ordet som saknas: Rysslands konstitution säger: "Medborgarnas arbete är............". 5. Nämn den viktigaste lagen som reglerar arbetsverksamhet: Ryska federationens familjelagstiftning Ryska federationens civillagstiftning Ryska federationens strafflagstiftning i Ryska federationens arbetslagstiftning. 6. När en medborgare får ett jobb är det avslutat. Arbetsavtal Arbetsvärnplikt Arbetsavtal Kollektivavtal. - Samhällsvetenskapligt arbete.ppt

Tålamod och arbete

Bilder: 15 Ord: 584 Ljud: 0 Effekter: 24

Tålamod och arbete. Tålamod. Ryska federationens konstitution. Tålamod och lite ansträngning. Typer av arbete. Kompetens. Arbetskraftskrav. Arbetsaffärer i klassrummet och skolan. Arbetsaffärer hemma. Arbetsmarknadsfrågor på dacha. Ordspråk. Den som inte arbetar ska inte äta. Nikita Demidov är en vapensmed i Tula. - Tålamod och arbete.ppt

Arbete i mänskligt liv

Bilder: 30 Ord: 749 Ljud: 0 Effekter: 47

Titta på illustrationerna och avgör vad som förenar människor. Arbetet är grunden för livet. Syftet med lektionen. Vad är det för arbete? Det finns inget mer naturligt för en person än arbete. Vinden frågade och flög förbi: "Varför är du, råg, gyllene?" Ur ordboken av V.I. Från ordboken för S.V. Ozhegov. Arbete är användningen av mänsklig tid, energi och förmågor. Vad ger arbetet en människa? En produkt är en produkt av arbetskraft som produceras för försäljning. Produktivt arbete. Ickeproduktivt arbete. Vad är skillnaden mellan mänskligt arbete och djurens "arbete". Kreativitet är skapandet av något nytt, värdefullt inte bara för människor. Kizhi, ensemble av museet för träarkitektur. - Arbete i mänskligt liv.ppt

Arbete och kreativitet

Bilder: 14 Ord: 226 Ljud: 0 Effekter: 57

Arbetet är grunden för livet. Vinden frågade och flög förbi: "Varför är du, råg, gyllene?" Och som svar prasslar spikelets: - Gyllene händer växer! Vem har guldhänder? Produktivt arbete. Målare. Svetsare. Svarvare. Byggare. Ickeproduktivt arbete. (Tillhandahåller tjänster). Frisör. Programmerare. Läkare. Konstnär. Arbete händer: Vad är skillnaden mellan mänskligt arbete och djurens "arbete"? Människor i kreativa yrken: Författare Poeter Konstnärer Kompositörer Arkitekter. Kizhi, ensemble av museet för träarkitektur. Hantverkare och mästare. En hantverkare är en person som behärskar ett hantverk och vet hur man gör användbara saker.. Produkter av en hantverkare och hantverkare. - Arbete och kreativitet.ppt

Företagshälsovård

Bilder: 29 Ord: 800 Ljud: 0 Effekter: 0

Yrkeshygien. Föreläsningskurs. Yrkeshygien och industriell sanitet. Arbetshygieniska metoder. Fysikalisk-kemisk Fysikalisk-kemisk Fysiologisk statistik. Industriell sanitet. Skadliga och farliga produktionsfaktorer. Skadliga faktorer. Kemiska faktorer - kemiska ämnen och blandningar av ämnen. Biologiska faktorer. Faktorer i arbetsprocessen (arbetets hårdhet och arbetsintensitet). Arbetets svårighetsgrad. Arbetsintensitet. Farlig faktor i arbetsmiljön. Hygieniska standarder för arbetsförhållanden (MPC, PDU). Klassificering av arbetsförhållanden. OPTIMALA ARBETSVILLKOR (1:A KLASS). ACCEPTABELA ARBETSVILLKOR (2:A KLASS). - Yrkeshygien.ppt

Arbetsmotivation

Bilder: 36 Ord: 1999 Ljud: 0 Effekter: 0

Motiverande arbetsplanering. Begreppet "motivation", teori och klassificering av motiv. Arbetsmotivation och faktorer som påverkar motivationen. Demotivatorer av aktivitet. Principer för motiverande arbetsorganisation. 1. Begreppet "motivation". Incitament. Typ av motivation. 2. Bildandet av en viss motivationsstruktur hos en person. Teorier om motivation. Innehålls- och processteorier om motivation. 2. Arbetsmotivation och faktorer som påverkar motivationen. Krav på motivationssystemet. Typer av anställdas motivation. Instrumentellt motiverad arbetare. Han är likgiltig för arbetsgivaren och ägandeformen, strävar efter att försörja sitt liv självständigt. - Arbetsmotivation.ppt

Arbetspsykologi

Bilder: 13 Ord: 698 Ljud: 0 Effekter: 0

HANDBOK om arbetspsykologi och arbetspsykologi. Författare. Handboken publicerades med organisatoriskt och ekonomiskt stöd från det statliga enhetsföretaget i Krasnodar-regionen "Karriär". Mål: Läsekrets. Uppslagsboken innehåller 300 begrepp och termer. Arbetspsykologi. Det finns absoluta och relativa P.P. ... R.V. används för att bestämma framgången för anställda, avdelningar, organisationer i förhållande till varandra eller i förhållande till den accepterade standarden. . Sysselsättningspsykologi. R.-F.K. provocera fram vissa händelser som kan utvecklas till stabila linjer av ogynnsam utveckling. - Arbetspsykologi.ppt

Arbetsfördelning

Bilder: 19 Ord: 744 Ljud: 0 Effekter: 0

Samarbete och arbetsfördelning. Fördelar. Brister. Nivåer av arbetsfördelning. Primär sfär. Sekundär sfär. Tjänstesektorn. Huvudsakliga produktionsgrenar. Huvudtyper av specialisering inom industrin. Jämförelsekostnad för att tillverka ett skåp av en snickare och arkitekten själv. Samarbete - (ko – tillsammans, operari – att arbeta). Arbetarsamarbete. Komplex. Enkel. Kollaborativt arbete utnyttjar arbetskraften bättre. Konkurrenskraft och initiativförmåga i arbetet samt en känsla av kollektivism utvecklas. Kostnaderna för produktionsmedlen minskas (per produktenhet eller person). - Arbetsfördelning.ppt

Arbetsdisciplin

Bilder: 6 Ord: 194 Ljud: 0 Effekter: 37

Arbete. Arbetsrätt är den gren som reglerar relationerna inom arbetslivets område. Källan till arbetsrätten är Rysslands arbetslagstiftning (Ryska federationens arbetslagstiftning 2002). arbetsgivaren åtar sig att skapa förutsättningar för arbete och lön under lönen och arbetstagaren åtar sig att fullgöra arbetsuppgifter och upprätthålla disciplin. Du kan få jobb från 16 års ålder (med föräldrarnas tillstånd från 14 års ålder). Typer av anställningsavtal. På obestämd tid (den vanligaste). För en bestämd period, högst 5 år (kontrakt). Under visst arbete. Dokument för anställning. Uppsägning av ett anställningsavtal (uppsägning). - Arbetsdisciplin.ppt

Arbetskraftsutbildning

Bilder: 7 Ord: 359 Ljud: 0 Effekter: 0

Bildande av ett system för arbetarutbildning i en internatskola. ”Arbetskraft har alltid varit grunden för mänsklighet och kultur. D. Ushinsky. Vad är arbetsutbildning? Vad är arbetskraft? Respons. - Arbetarutbildning.ppt

Arbetskraftsverksamhet

Bilder: 10 Ord: 799 Ljud: 10 Effekter: 55

Mänskligt material och produktionsverksamhet. Människors arbete i materiell produktion är av särskild betydelse. Arbetskraft i materialproduktion. Funktioner av arbetsaktivitet. Modern arbetare. Strikt efterlevnad av tekniska standarder kallas teknisk disciplin. Initiativ och prestation hänger ihop. En tanklös artist är en dålig arbetare. Tvärtom, initiativ är ett bevis på hög professionalism. Problem med humanisering av arbetskraft. Avhumaniseringen av arbetet manifesterade sig i den amerikanske ingenjören F.W. Taylor (1856-1915). Humanisering av arbetet. Arbetskulturen är särskilt viktig. - Labor activity.ppt

Barnarbete

Bilder: 50 Ord: 2470 Ljud: 0 Effekter: 52

Internationella arbetsnormer. Vad är barnarbete? Hälsa. Barns rättigheter. Framtida. Utbildning. ILO:s minimiålderkonvention nr. 138. ILO:s konvention om värsta former av barnarbete (nr 182)? Orsaker till barnarbete. Egenskaper för barnarbete. De fattigas sårbarhet ökar under kriser, väpnade konflikter och övergångsperioder. DT är en oacceptabel kränkning av barns grundläggande rättigheter. Förebyggande av barnarbete. Att ta bort barn från arbetsförhållandena. Rehabilitering av tidigare inblandade barn. Barnarbete Data - Forskning. Specifikt för barnarbete i Ryssland. Projektverksamhet i St. Petersburg och Leningradregionen. - Barnarbete.ppt

Ekonomisk aktivitet för tonåringar

Bilder: 16 Ord: 687 Ljud: 0 Effekter: 0

Ekonomisk aktivitet för tonåringar. Arbete ur arbetslagens och konstitutionens synvinkel. 1. Arbete ur arbetslagens och grundlagens synvinkel. Vi blir bekanta med begreppet arbete i arbetslagen och grundlagen. Enligt grundlagen är arbetet i vårt land gratis. En kod är en systematisk samling lagar inom alla rättsområde. Tvångsarbete är förbjudet. Arbete utan lön är förbjudet. Tja, du kommer att få en befordran: du blir min handledare. Börja i kväll och börja dina nya arbetsuppgifter. Ersättning oavsett kön, nationalitet, ålder. Lagen fastställer parternas grundläggande rättigheter och skyldigheter. - Ekonomisk verksamhet för tonåringar.ppt

Prestandafaser

Bilder: 60 Ord: 1592 Ljud: 0 Effekter: 168

Operatörens funktionella tillstånd. Funktionella tillstånd hos en person. Funktionellt tillstånd. Välbefinnande. Funktionella tillstånd. Två klasser av funktionella tillstånd. Grundläggande funktionstillstånd för operatören. Förarbetande tillstånd. Optimalt arbetsskick. Konditionstillstånd. Trötthet. Klassificering av trötthet. Aktivitetsfaktorer. Tillstånd av trötthet. Förändringar i funktionella indikatorer. Trötthet omfattar tre faser. Dekompensationsfas. Misslyckande fas. Det finns 4 grader av överarbete. Operatörsprestanda och driftlägen. Prestanda. Arbetsproduktiviteten. -

Abstrakt till materialet

Presentationer om teknik (arbete)är ett effektivt sätt att förbättra barns lärandeprocess i lektioner där de behöver vara kreativa när de arbetar med olika material. De flesta grundskoleelever har ett starkt visuellt och figurativt tänkande, så det är viktigt för dem att i förväg föreställa sig föremålet de måste göra. Genom att se den färdiga produkten eller stadierna av arbetet med den på bilderna av presentationen av en arbetslektion (teknik) kan skolbarn mer exakt föreställa sig framstegen i sitt eget arbete och utföra det med bättre kvalitet.

Att lära ut en tekniklektion i vilket klassrum som helst är inte lätt. Läraren lägger ner mycket tid på att förklara processen för att skapa en produkt, så barn har ibland inte tillräckligt med tid för att slutföra sitt eget arbete. Att ladda ner presentationer om de mest komplexa teknikämnena (arbete, arbetsträning) innebär att man sparar tid på att förklara materialet. Det finns ingen anledning att rita diagram på tavlan eller visa samma arbetsmoment flera gånger. Genom att ha en presentation om teknik i klassen kan du när som helst gå tillbaka till önskad bild och visa barnen ett separat steg i arbetet med produkten.

Ett stort antal presentationer med anteckningar om alla ämnen av tekniklektioner (arbete, arbetsträning) samlas i detta avsnitt för grundskolan, för pojkar och flickor i gymnasiet och mellanstadiet. Med hjälp av multimediautveckling i lektionen fyller läraren inte bara lektionen med tydlighet, han inger intresse för ämnet. Eleverna är intresserade av att göra ett ovanligt hantverk, göra en högkvalitativ produkt av tyg eller tråd som de aldrig ens hört talas om förut.

När man skapar ett teknikprojekt fungerar den färdiga presentationen som ett exempel på hur arbetet kommer att utföras. Innan du skapar något måste du förstå ämnet för att undvika misstag. Genom att se alternativ för färdigt arbete kommer eleverna att kunna bedöma sina styrkor och slutföra sitt eget projekt, kanske mer intressant än det föreslagna.

Varje lärare är orolig när de förbereder öppna lektioner för kollegor eller för deltagande i tävlingar. Från vår samling kan du ladda ner gratis presentationer och anteckningar från en öppen lektion om teknik och arbete för grundskolan och mellan- eller gymnasieskolan, och göra dina egna små justeringar av dem för att använda för en specifik klass.

Ladda ner en presentation för lektionen i teknik (arbete). om olika ämnen finns i motsvarande avsnitt, där allt arbete är indelat i klasser. Varje utveckling av en tekniklektion, som vi erbjuder att ladda ner från delar av webbplatsen gratis, kommer att ge glädje till ett barns liv och variation i utbildningsprocessen. Skapa med barn av papper och tyg, av plasticine och torkade löv, av trä och andra material. Vilket ämne som helst kommer att vara intressant om läraren kan presentera det i form av en liten semester.

Arbetskraft, teknik - 1:a klass

Hantverkslektion med presentation i årskurs 1 är en favoritlektion för grundskoleelever, där de älskar att visa sin kreativitet genom att se en fantastisk produkt producerad på kort tid. De ser fram emot det ögonblick då den vackert tillverkade produkten som de kan göra dyker upp på bilderna som visas på skärmen...

Arbetskraft, teknik - 2:a klass

Presentationer om arbete i årskurs 2 blir en integrerad del av lärandet idag. Ingen tvivlar längre på deras effektivitet, eftersom resultatet av inverkan av sådant visuellt material på eleverna är omedelbart synligt. Yngre skolbarn, som har sett vackert arbete på skärmen och processen för dess skapande, försöker hantera de uppgifter som läraren ställer in så effektivt som möjligt. Dock...

Arbetskraft, teknik - 3:e klass

Presentationer om teknik för årskurs 3 kan radikalt förändra den vanliga lektionen, där grundskolebarn lär sig att göra vackra produkter med sina egna händer från papper och smördeg, från kartong och plasticine, från kottar och tyg. Lektionerna är planerade på ett sådant sätt att eleverna kommer att behärska många tekniker. Berätta för oss om var och en i detalj, gör dig intresserad av konst...

Arbetskraft, teknik - 4:e klass

Presentationer om teknik för årskurs 4 är ett mirakel som gör det möjligt att göra en arbetslektion intressant och produktiv. Att se slutresultatet av sitt arbete, studera den steg-för-steg-processen att göra en produkt i diagram, titta på ett stort antal exempel på arbete som gjorts från olika material, studenter vill lära sig. De blir intresserade av ett ämne där de kan använda sina egna händer...

Presentation Våren, naturens uppvaknande En presentation med en sammanfattning av ämnet "Våren, naturens uppvaknande" hjälper till att organisera och genomföra en intressant lektion om omvärlden i årskurs 1. Allt material som finns på bilderna väljs ut...Varför behövs bilar - presentation En presentation om ämnet "Varför behövs bilar" kommer att göra det möjligt för en elev i 1:a klass att få svar på frågor som han ofta ställt till sina föräldrar? .Presentation Varför behövs bilar En presentation för en lektion om omvärlden på ämnet "Varför behövs tåg" ger eleverna en uppfattning om varför denna komplexa teknik som rör sig...