Förbereder för en kortfattad presentation. Varför går tiden bara framåt och inte bakåt? Presentationen tar tid men bleknar inte

I avsnittet om frågan Snälla hjälp mig att skriva en kortfattad sammanfattning på minst 90 ord och högst 110. ges av författaren Andrey Golubev det bästa svaret är Tiden går, men åren av krig och storhet bleknar inte i människors minne
vår seger över den tyska fascismen. Det är svårt att överskatta dess betydelse
berättelser.
En av de många anmärkningsvärda dragen i det senaste kriget var dess nationalitet.
karaktär, när för en gemensam sak - i fronten, inom industri och jordbruk
i ekonomin, i partisanerna kämpade alla, från ung till gammal. Låt inte alla riskera i samma utsträckning, men alla gav sig själva i den kommande segerns namn, vilket kostade oss ett mycket högt pris.Den kolossala påfrestningen av alla fysiska och andliga krafter i folket är betalningen av det sovjetiska folket för deras svåraste och märkligaste seger på århundraden.
Soldatens betalning för framtidens skull visade sig ofta vara hans eget liv, vilket var mycket svårt att skiljas från, men det fanns ingen annan utväg. Och miljontals unga och äldre människor accepterade döden och insåg tydligt att fosterlandets och mänsklighetens öde är ojämförligt mer värdefullt.
Ja, soldaten dog enkelt och uppgivet och fullgjorde sin plikt ärligt och till slutet. Men vi måste komma ihåg deras namn och deras arbete.
De döda kommer inte att minnas, men de levande, vi förstår hur vi behöver veta så mycket som möjligt om dem. Var och en av dem hade sin egen familj och sitt eget liv. Det är alla levande människors plikt att minnas dem, eftersom de fallna betalade för detta vårt liv med sina egna.
JAG HAR REDAN LÄST OCH FÖRKORTAT 10 GÅNGER, JAG ÄR TRÖTT PÅ ATT RÄKNA (. Gör matten själv, om det finns många ord så raderar du något utan att det påverkar betydelsen.

Entropi handlar enligt Boltzmann om sannolikhet. Objekt med låg entropi är snyggt organiserade så det är osannolikt att de existerar. Objekt med hög entropi är vaga, vilket betyder att sannolikheten för att de existerar är hög. Entropin ökar alltid eftersom det är mycket lättare för saker att störas.

Detta kan låta deprimerande, särskilt om du gillar att ha ett städat hem. Men ge Boltzmanns idéer en chans: de verkar förklara tidens pil.

Boltzmanns syn på entropi förklarar varför den alltid ökar. Detta i sin tur antyder varför vi alltid upplever framåtriktade tidsmässiga rörelser. Om universum som helhet rör sig från låg entropi till hög entropi kommer vi aldrig att se något gå bakåt.

Vi kommer inte att se hur ägget sätts ihop eftersom det finns många sätt att organisera delarna av ett ägg, och nästan alla resulterar i ett trasigt ägg snarare än ett helt. Likaså kommer isen inte att smälta tillbaka, brännskador kommer inte att läka, och anklarna kommer inte att dra ihop sig efter stukning.

Boltzmanns definition av entropi förklarar till och med varför vi minns det förflutna men inte framtiden. Föreställ dig motsatsen: du har ett minne av en händelse, sedan händer det och minnet försvinner. Chansen att det ska hända med den här hjärnan är extremt låg. Enligt Boltzmann är framtiden annorlunda än det förflutna helt enkelt för att entropin ökar. Men hans irriterande motståndare påpekade felet i hans resonemang.

Boltzmann sa att entropin ökar när du går in i framtiden, tack vare sannolikheterna som styr beteendet hos små föremål som atomer. Men dessa små föremål lyder själva grundläggande fysiklagar som inte drar en gräns mellan det förflutna och framtiden. Boltzmanns argument kan därför vändas på huvudet. Om du hävdar att entropin ökar när du rör dig in i framtiden, kan du hävda att entropin kommer att öka när du går in i det förflutna.

Boltzmann trodde att ett ägg skulle gå sönder snarare än att förbli intakt, det skulle vara rimligt att förvänta sig att hela ägg skulle gå sönder. Men det finns en annan tolkning. Intakta ägg är så sällsynta och otroliga att ägg måste tillbringa större delen av sin tid krossade, sällan kommer de samman för att bli hela för ett ögonblick innan de går sönder igen. Kort sagt kan man använda Boltzmanns idéer om entropi för att argumentera för att framtiden och det förflutna måste likna varandra. Men vi ser inte detta, så vi återgår till vår ursprungliga position. Varför, trots allt, existerar tidens pil?

Boltzmann föreslog flera lösningar på detta problem. En av de mest blev känd som den förflutna hypotesen. Det är väldigt enkelt: någon gång i det avlägsna förflutna var universum i ett tillstånd av låg entropi. Om så är fallet håller på att sluta gapet i Boltzmanns resonemang. Framtiden och det förflutna ser annorlunda ut eftersom det förflutna hade högre entropi än framtiden. Därför slår äggen, men samlas inte.

Det verkar logiskt, men en ny fråga uppstår: varför skulle hypotesen om det förflutna vara sann? Ett tillstånd av låg entropi är osannolikt, så varför skulle entropin i universum tidigare vara låg? Boltzmann kunde aldrig lösa detta problem. I ett tillstånd av nästan konstant depression, avvisad av fysikgemenskapen, var han säker på att hans livsverk skulle glömmas. På en familjesemester nära Trieste 1906 hängde Ludwig Boltzmann sig.

Hans självmord var särskilt tragiskt eftersom fysiker inom tio år hade accepterat Boltzmanns idéer om atomer. Dessutom visade nya upptäckter under efterföljande decennier att förklaringar till den tidigare hypotesen mycket väl kunde hittas.

Under 1900-talet förändrades vår bild av universum dramatiskt. Vi upptäckte att det har en början.

På Boltzmanns tid trodde de flesta fysiker att universum var evigt – det hade alltid funnits. Men på 1920-talet upptäckte astronomer att galaxer flög isär. Universum expanderar, gissade de. Det betyder att allt en gång i tiden var mycket närmare och tätare.

Under de kommande decennierna kom fysiker överens om att universum började vid en otroligt varm och tät punkt. Det expanderade snabbt och svalnade och bildade allt som finns idag. Denna snabba expansion ut ur det lilla heta universum kallades Big Bang.

Allt talade till förmån för det förflutnas hypotes. "Folk sa, OK, uppenbarligen hade det unga universum låg entropi", säger Carroll. "Men varför entropin från början var låg, för 14 miljarder år sedan vid tiden för Big Bang, vet ingen."

För att vara rättvis låter en enorm kosmisk explosion verkligen inte som något med låg entropi. Explosioner representeras vanligtvis av allt annat än ordning. Det fanns många sätt på vilka materia och energi organiserades i det unga universum, varför det var varmt, litet och expanderande. Men som det visar sig är entropin lite annorlunda när det finns så mycket energi runt omkring.

Föreställ dig ett stort tomt område i rymden, i mitten av vilket det finns ett moln av gas med solens massa. Tyngdkraften drar ihop gasen, så att gasen blir tätt packad och så småningom kollapsar till en stjärna. Hur är detta möjligt om entropin ständigt ökar? Gas har fler sätt att organisera sig när den sprids och sprids.

Massornas privilegium

Svaret är att gravitationen påverkar entropin, men fysiker förstår fortfarande inte exakt hur. När det gäller massiva föremål kommer att få massa innebära högre entropi än att vara tät och homogen. Därför har universum med galaxer, stjärnor och planeter högre entropi än universum fyllt med het och tät gas.

Vi har ett nytt problem. Den typ av universum som dök upp omedelbart efter Big Bang är varm och tät, har låg entropi och är därför osannolik. "Det är inget man kan förvänta sig att komma ur en påse med universum", säger Carroll.

Hur började vårt universum från ett så osannolikt tillstånd? Det är inte ens klart vilket svar vi skulle vilja hitta. "Vad skulle räknas som en vetenskaplig förklaring till universums ursprungliga tillstånd?" frågar Tim Maudlin, fysikfilosof vid New York University.

Det finns en idé om att det fanns något före Big Bang. Kan detta betraktas som den låga entropin i det unga universum? Carroll och en av hans tidigare elever föreslog en modell där "spädbarns" universum ständigt uppstår genom att bryta sig loss från föräldrauniversumet och expandera, ungefär som vårt eget. Dessa små universum börjar med låg entropi, men entropin för " " som helhet kommer alltid att vara högre.

Om detta är sant verkar unga universum bara ha låg entropi eftersom vi inte ser helheten. Detsamma kan vara sant för tidens pil. "Den här typen av idé tyder på att det avlägsna förflutna i vår övergripande bild av universum är exakt som den avlägsna framtiden", säger Carroll.

Det finns ingen bred enighet om Carrolls förklaring. Bara förslag, men inget lovande. En del av problemet är att våra bästa teorier om fysik inte kan förklara Big Bang. Utan en förklaring av vad som hände under universums födelse kan vi inte förklara varför det har låg entropi.

Modern fysik bygger på två stora teorier. Kvantmekaniken förklarar beteendet hos små saker som atomer, och generell relativitetsteori förklarar stora saker som stjärnor. Men kombinera.

Så om något är väldigt litet och väldigt tungt, som universum vid tiden för Big Bang, kommer fysiker att bli stum. För att förklara det unga universum måste de kombinera de två teorierna till en "teori om allting." Den allmänna teorin kommer med största sannolikhet att förklara tidens pil. Denna teori kommer också att förklara hur naturen strukturerar rum och tid. Men i decennier har ingen ens kommit i närheten av en teori om allt. Även om det säkert finns kandidater.

Den mest lovande teorin av alla kan vara strängteorin, som säger att alla subatomära partiklar är . Strängteorin säger också att rymden har extra dimensioner utöver de tre kända, som är kollapsade till mikroskopiska storlekar och vi lever i ett slags multiversum.

Allt detta låter ganska konstigt. Ändå ser de flesta partikelfysiker strängteori som vår bästa kandidat för en teori om allt. Detta hjälper oss dock inte förklara varför tiden går framåt. Liksom nästan alla andra grundläggande fysikaliska teorier drar inte strängteorins ekvationer en strikt linje mellan det förflutna och framtiden. Även om strängteorin visar sig vara korrekt, kanske den inte förklarar tidens pil.

I samarbete med Lee Smolin vid Perimeter Institute i Waterloo, Kanada, arbetar Marina Cortes med alternativ till strängteori som inkluderar tidens pil på en grundläggande nivå.

Cortes och Smolin föreslår att universum består av en serie helt unika händelser som aldrig upprepar sig. Varje uppsättning händelser kan bara påverka händelserna i nästa uppsättning, vilket skapar tidens pil. "Vi hoppas att om vi kan tillämpa dessa typer av ekvationer på kosmologi, kommer vi att komma till problemet med universums initiala förhållanden och upptäcka att det inte finns något speciellt med dem", säger Cortes.

Denna förklaring står helt i strid med Boltzmanns, när tidens pil följer av sannolikhetens lagar. "Tid är inte en illusion", säger Cortez. "Det finns och det går verkligen framåt."

De flesta fysiker ser inga problem med Boltzmanns förklaringar. "Boltzmann pekade i rätt riktning för att hitta en lösning för länge sedan", säger David Albert, fysikfilosof vid Columbia University i New York. "Det finns ett verkligt hopp att om du gräver tillräckligt djupt kommer allt att bli precis som Boltzmann sa." Carroll håller med. "Om Big Bang har låg entropi, så är det det. Vi kommer att kunna förklara alla skillnader mellan det förflutna och framtiden."

Hur det än må vara, för att förklara tidens pil måste vi förklara tillståndet för låg entropi i början av vårt universum. För detta kan vilken teori som helst vara användbar, teorin om allting, strängteorin, teorin om kausala serier av Cortez och Smolin. Folk har letat efter en teori om allt i 90 år. Hur kan vi hitta henne? ?

Vi kan testa det på något väldigt litet och tätt. Men vi kan inte gå tillbaka i tiden till Big Bang, och inte heller kan vi dyka ner i ett svart hål och skicka information ut ur det. Vad behöver vi göra om vi verkligen vill förklara varför trasiga ägg inte går ihop igen?

Vårt bästa hopp ligger i den största maskinen i mänsklighetens historia. är en partikelaccelerator som ligger i en 27 kilometer lång ring på gränsen mellan Frankrike och Schweiz. Den kolliderar protoner med nästan ljusets hastighet. Den fenomenala energin i dessa kollisioner föder nya partiklar.

De senaste två åren har LHC varit stängt för reparationer, men våren 2015 kom det tillbaka och började arbeta med råge. 2012 upptäckte han den länge eftersökta Higgs-bosonen. Upptäckten gav honom ett Nobelpris, men nu vill LHC slå sina egna rekord. Med lite tur kan LHC kasta ljus över nya och oväntade fundamentala partiklar som pekar oss i riktning mot en teori om allt.

Det kommer att ta flera år innan forskarna samlar in och analyserar all nödvändig data. Och då kanske vi äntligen förstår varför man inte bara kan plocka det där dumma ägget från ansiktet.

Lektion - förberedelse för en kortfattad presentation.

Lektionens mål:

Att lära sig att isolera det viktigaste i informationen, att förkorta texten på olika sätt, att korrekt, logiskt och koncist uttrycka sina tankar, att kunna hitta och på lämpligt sätt korrekt använda språkliga medel för generaliserad överföring av innehåll.

Förbered eleverna på att skriva ett kortfattat uttalande i journalistisk stil;

Fortsätt att ge eleverna en kärlek till läsning, litteratur och böcker;

Utrustning: didaktiskt material (presentationstext - 1 ex för varje elev), påminnelser "Hur man skriver en kortfattad presentation", "Hur man kontrollerar vad du har skrivit".

Konsolidera färdigheter i att bedöma olika nivåer av talutveckling;

Skapa en miljö som bidrar till att odla en känsla av patriotism, en känsla av stolthet över landets heroiska förflutna.

Utrustning: dator, multimediaprojektor, interaktiv whiteboard, kort, bedömningsblad, A3-ark, markörer. (Lektionen hålls i datavetenskapsrummet).

Under lektionerna.

1. Att se över konceptet med kortfattad presentation.

I klassen kommer vi att förbereda oss för att skriva en kortfattad sammanfattning. Kommer du ihåg vad som är speciellt med denna typ av presentation?

I en kortfattad presentation kommer vi att kortfattat återberätta enskilda fragment av texten och bara lämna det viktigaste och väsentligaste.

Faktum är att uppgiften med en detaljerad presentation är att återge källtexten så fullständigt som möjligt samtidigt som författarens stil bevaras. En kortfattad presentation kräver färdigheter i att välja väsentlig information, kortfattat förmedla innehållet i texten, förutsatt att författarens huvudtankar, händelseförloppet och karaktärernas karaktärer förmedlas utan förvrängning.

2. Att sätta lektionsmål. Upprepning av den lexikala betydelsen av termer som kommer att mötas under hela lektionen.

Målet med vår lektion är att var och en av er ska lära er att uppfatta och korrekt tolka innehållet i källtexten, identifiera mikroteman och återge innehållet i varje mikrotema i källtexten i ert eget skriftliga arbete.

Vad är ett mikrotema?

Ett mikrotema är temat för ett textfragment, en del av det. Summan av mikroteman förmedlar huvudinnehållet i texten.

3. Att lära känna texten.

Du lyssnar på texten, uppfattar texten som en helhet, lyfter fram det huvudsakliga och sekundära i innehållet, assimilerar handlingen och får i slutändan en känslomässig stämning, som hjälper dig att skriva en kortfattad sammanfattning.

Bild nummer 2. Fonokrestomati, ljudinspelning.

"Krig"

Tiden går jag, men krigsåren och storheten i vår seger över den tyska fascismen bleknar inte i människors minne. Det är svårt att överskatta dess betydelse i historien, nu står det redan klart att hela nutiden, och kanske framtiden för mänskligheten, bygger på dess grund. Och nu, när freden på jorden igen har blivit ostadig, minns vi de lärdomar som kriget lärde människor och bekräftas i förvissningen om att vi har rätt - rättigheten av fredens sak. Och miljontals unga och äldre människor - män, pojkar, kvinnor - accepterade döden och insåg tydligt att, oavsett hur kärt livet var för dem, var fosterlandets och mänsklighetens öde ojämförligt mer värdefullt.

Det sovjetiska folkets stora fosterländska krig mot den tyska fascismen är en hel era i vårt lands historia, en lysande sida av dess heroiska förflutna. Ett av det förra krigets många anmärkningsvärda drag var dess nationella karaktär, då alla, unga som gamla, kämpade för en gemensam sak - vid fronten, i industrin och jordbruket, i partisanerna. Kriget tog otaliga liv och förstörde hundratals byar och städer. Och nu finns fortfarande osynliga spår av krig kvar i människors hjärtan och själar.
Då tycktes allt detta annorlunda för oss, men nu verkar det mer och mer klart: våra uppoffringar var inte förgäves, varje droppe blod som utgjutits på slagfältet, på ett eller annat sätt, förde vår seger närmare. Miljontals människoliv är vältaliga bevis på detta. Kanske var det därför segern var på vår sida, vars betydelse är evig för mänskligheten. (Enligt V. Bykov) 213 ord

För denna text ska du skriva en kortfattad sammanfattning, och för detta kommer vi att arbeta med innehållet i texten.

4. Textanalys. Bild nr 3 Arbetar med markörer

Namnge egenskaperna i texten.

1. Meningar förenas av ett ämne. Ord med samma tema användes (Krig, seger, fascism, front, partisan bak, bloddroppe, slagfält, miljontals liv...)

2. Texten har en idé.

Tanken med texten är...

3.Texten kan benämnas.

(I detta fall anges namnet)

4.Texten är uppdelad i 3 stycken.

I vilket syfte görs detta?

Varje stycke innehåller ett mikroämne som återspeglar huvudämnet.

Vi kommer att bestämma mikroämnet för varje stycke och skriva ner det i planform.

Lärare: Gör en plan för texten.

Textkontur.

1. Tiden går jag, men krigsåren bleknar inte i människors minne

2. Det stora fosterländska krigets nationella karaktär.

3. Seger, vars betydelse är evig för mänskligheten

Bestäm typen av denna text. Bevisa det.

Typen av denna text är resonemang, eftersom författaren till texten argumenterar och bevisar att tiden går jag, men krigsåren och storheten i vår seger över den tyska fascismen bleknar inte i människors minne.Vanligtvis består argumentets text av tre delar - tes, bevis och slutsats.

I denna text ser vi tydligt:

avhandling - Tiden går jag, men krigsåren bleknar inte i människors minne, storheten i vår seger över den tyska fascismen.Vidare i texten finns bevis: 1 Ett av det förra krigets många märkliga drag var dess nationella karaktär, då alla, unga och gammal, kämpade för en gemensam sak 2. Kriget tog otaliga människor människoliv, förstörde hundratals byar och städer

och slutsats - Offren var inte förgäves, segern var på vår sida, vars betydelse är evig för mänskligheten.

Lärare. Det är mycket viktigt att korrekt bestämma typen, eftersom funktionella och semantiska typer av tal är konstruerade på olika sätt; resonemang är strukturerat enligt följande:

1) huvudställning (uppsats);

2) bevis med argument;

När man skriver en presentation måste man se till att innehållet i källtexten förmedlas utan förvrängning, att viktiga episoder bevaras och att heterogena fakta inte generaliseras.

Bestäm stilen på denna text.

Stilen på texten är journalistisk. Det påverkar läsaren och introducerar viss information. Tar upp aktuella frågor i vår tid som är av intresse för samhället. Författaren till texten uppmanar till att minnas segern i det stora fosterländska kriget, vars betydelse är evig för mänskligheten.

Arbeta med markörer

Var uppmärksam på vokabulären för journalistisk stil. Orden mänsklighet, nationalitet.

5. Arbetar med textkomprimering.

Vi måste skriva en kortfattad sammanfattning av denna text.

På vilka sätt kan vi komprimera text?

Den första metoden kallas undantag. När vi utesluter, ur textens huvudidé, utelämnar vi detaljer och onödiga detaljer.

Det andra sättet är generalisering. Vid generalisering isoleras först individuella fakta och kombineras sedan med speciella språkliga medel.

Du kan ersätta en grupp av homogena medlemmar med ett ord eller en fras.

Vi kommer att komprimera texten med hjälp av elimineringsmetoden.

Kommer du ihåg vilka tekniker vi kan använda för detta?

De viktigaste språkteknikerna för att komprimera text inkluderar följande.

1. Ersättningar:

Byte av homogena medlemmar med ett allmänt namn;

Ersätta ett meningsfragment med ett synonymt uttryck;

Ersätta en mening eller en del av den med ett demonstrativt pronomen;

Ersätta en mening eller en del av den med ett definierande eller negativt pronomen med en allmän betydelse;

Ersätta en komplex mening med en enkel mening;

Ersätter direkt tal med indirekt tal.

2. Undantag:

Uteslutning av enskilda medlemmar av meningen, vissa homogena medlemmar;

Eliminering av upprepningar;

Exklusive ett meningsfragment som har mindre betydelsefull betydelse;

Uteslutning av meningar som innehåller beskrivningar eller resonemang, presenterade för brett och fullständigt.

3. Sammanslagningar:

Bildande av en komplex mening genom att slå samman två enkla, berätta om samma ämne av tal.

Lärare. Läs broschyren och försök följa dess råd.

Memo "Hur man skriver en kortfattad sammanfattning"

1. Markera viktiga (väsentliga, nödvändiga) tankar (mikroämnen) i texten.

2. Hitta huvudidén bland dem.

3. Dela upp texten i delar, gruppera den kring viktiga idéer.

4. Gör en disposition med en titel för varje mikroämne.

5. Fundera på vad som kan uteslutas i varje del, vilka detaljer som ska vägras.

6. Vilka fakta (exempel, fall) kan kombineras och generaliseras i angränsande delar av texten?

7. Tänk på kommunikationssätt mellan delar.

8. Översätt den valda informationen till "ditt" språk.

Låt oss läsa om texten stycke för stycke, fundera på vad som kan uteslutas i varje del, vilka detaljer som ska vägras.

Den första komprimerade texten.

(Läser hans version)

1.byte av homogena medlemmar med ett allmänt namn;

2. ersätta ett meningsfragment med ett synonymt uttryck

4. uteslutning av meningar som innehåller beskrivningar eller resonemang, presenterade för brett och fullständigt.

Andra textkomprimering.

(Eleven läser sitt svar)

Vilka textkomprimeringstekniker använde du?

1. bildandet av en komplex mening genom att slå samman två enkla, som berättar om samma ämne.

2. uteslutning av upprepningar;

3. uteslutning av ett meningsfragment som har en mindre betydelsefull betydelse;

Gör den tredje komprimeringen själv, jag vill varna dig och påminna dig om logiska fel.

Exempeltext:

Tiden går, men åren av krig och storhet bleknar inte i människors minne
vår seger över den tyska fascismen.Det är svårt att överskatta dess betydelse i
historia Vi minns de lärdomar som kriget lärde oss. Miljontals unga och äldre människor accepterade döden och insåg tydligt att fosterlandets och mänsklighetens öde är ojämförligt mer värdefullt. En av krigets positiva egenskaper är nationalitet. När alla kämpade, från unga till gamla. Våra uppoffringar var inte förgäves Soldaterna dog när de gjorde sin plikt, och vi måste komma ihåg deras namn. Det är alla levande människors plikt att minnas dem, eftersom de fallna betalade för detta vårt liv med sina egna.

Logiska fel

1. Att sammanföra relativt avlägsna tankar i en mening.

2. Brist på konsekvens i tankarna; osammanhängande och brott mot straffordning.

3. Användning av meningar av olika typer i struktur, vilket leder till svårigheter att förstå innebörden och osammanhängande.

4. Misslyckad avslutning (duplicering av utdata).

6. Självständigt arbete.

7. Sammanfattande.

Kontrollera ditt skrivande med hjälp av checklistan och bedömningskriterierna.

Hur man kontrollerar vad du har skrivit

1.När du har skrivit texten till ett utkast, läs den minst 3 gånger.

2. Läs för första gången för att kontrollera innehållet.

Svara på frågorna:

Förmedlas huvudinnehållet i källtexten?

Upprepas tankar eller missas viktig information?

Kan den skrivna texten kallas en sammanfattning av originaltexten?

Återspeglas alla mikroteman i källtexten i presentationen?

3. Läs den en andra gång för att korrigera texten.

Svara på frågorna:

*Kan texten kallas sammanhängande?

*Är styckena markerade korrekt?

*Finns det några grammatiska fel?

*Finns det några talfel?

*Är ditt tal uttrycksfullt?

4. Läs för tredje gången för att kontrollera stavning och interpunktion. Använd en ordbok!

5. Efter att ha skrivit om texten till en ren kopia, kontrollera även den rena versionen.

IKZ Semantisk integritet, talkoherens och konsistens i presentationen

Examinandens arbete kännetecknas av semantisk integritet, verbal koherens och konsistens i presentationen:

Det finns inga logiska fel, presentationssekvensen är inte bruten;

Det finns inga brott mot styckeindelning av texten i arbetet. 2

Examinandens arbete kännetecknas av semantisk integritet, koherens och konsistens i presentationen,

men det var 1 logiskt fel,

och/eller det finns 1 överträdelse av styckeindelning av texten i arbetet. 1

Examinandens arbete avslöjar en kommunikativ avsikt,

men mer än 1 logiskt fel gjordes,

och/eller det finns 2 fall av brott mot textdelning 0

Maxpoäng för kortfattad presentation enligt kriterierna IR1-IR3

Denna resurs presenterar den metodologiska utvecklingen av en lektion om det angivna ämnet, multimedial ackompanjemang av lektionen i form av en presentation, ett interaktivt test som ger en bedömning baserad på resultaten, ett självutvärderingsblad och åhörarkopior. Lektionen är underordnad ett allmänt tema, temat för det stora fosterländska kriget. Innehåller intressanta texter om detta ämne. Lektionens mål:

1. Konsolidering av lärdomen om ämnet

2. Hitta typer av komplexa meningar (SP) i texten;

3. Utarbetande av samriskföretag;

4. Konstruktion av komplexa syntaktiska strukturer (CCS);

5. Tillämpning av SSC i sitt eget tal;

6. Konsolidering av färdigheter i att bedöma olika nivåer av talutveckling;

7. Förberedelse för Unified State Exam;

8. Utveckla uthållighet, tålamod, beslutsamhet och uthållighet i arbetet med uppgifter.

Ladda ner:

Förhandsvisning:

VÅR STYRKA OCH VILJA

Låt oss läsa texten av V. Bykov, en berömd vitrysk författare. Låt oss bestämma temat för texten, författarens huvudidé. Vilken stil tillhör denna text? Bevisa det.

VÅR STYRKA OCH VILJA

1) Tiden går, men krigsåren och storheten i vår seger över den tyska fascismen bleknar inte i människors minne. 2) Det är svårt att överskatta dess betydelse i historien, nu är det redan klart att hela nutiden, och kanske framtiden för mänskligheten, har byggts på dess grund. 3) Och nu, när freden på jorden igen har blivit ostadig, när aggressionens och rånens krafter åter är bedövade, minns vi de senaste lärdomarna som kriget lärt ut till människor, och vi är bekräftade i förtroendet för vår rättighet - rättigheten av fredens sak.

4) Ett av det förra krigets många anmärkningsvärda drag var dess nationella karaktär, då alla, unga som gamla, kämpade för en gemensam sak - vid fronten, inom industri och jordbruk, i partisanerna. 5) Även om inte alla riskerade i samma utsträckning gav alla sig själva, sin skicklighet, erfarenhet och arbete i den kommande segerns namn, vilket kostade oss ett mycket högt pris. 6) Den kolossala påfrestningen av folkets alla fysiska och andliga krafter, enorma materiella kostnader, tjugo miljoner människoliv - detta är det sovjetiska folkets betalning för deras svåraste och mest anmärkningsvärda seger på århundraden. 7) Soldatens betalning, kämpens personliga bidrag för framtidens skull, visade sig ofta vara hans eget liv, vilket var mycket svårt att skiljas från, men som ofta hände fanns det ingen annan utväg. 8) Och miljontals unga och äldre människor - män, pojkar, kvinnor - accepterade döden, och insåg tydligt att, oavsett hur kärt livet var för dem, var fosterlandets och mänsklighetens öde ojämförligt mer värdefullt.

9) Ja, soldaten dog enkelt och uppgivet, ärligt och fullständigt för att uppfylla sin plikt, och bara i hans själ, kanske, den sista döende tanken var medvetenheten om denna döds uppenbara otidlighet.

10) De döda kommer inte att minnas, men vi, de levande, förstår hur vi behöver veta så mycket som möjligt om dem. 11) Var och en av dem hade ett litet hemland, det fanns föräldrar, det fanns deras angelägenheter på fabriken, på kollektivgården, som är av ringa betydelse för oss nu, och små och stora bekymmer förknippade med dem.

12) Som du vet, i krig väljer du inte din plats i stridsleden. 13) Staten förvandlas till en enda stridsorganism, där varje medborgare endast är engagerad i sin egen verksamhet, avsedd specifikt för honom.

14) Det sovjetiska folkets stora fosterländska krig mot den tyska fascismen är en hel era i vårt lands historia, en lysande sida av dess heroiska förflutna. 15) Det tog otaliga människoliv, förstörde hundratals byar och städer. 16) Och även om allt under efterkrigsåren restaurerades och återuppbyggdes, blev jordens utseende vackrare än tidigare, osynliga spår av kriget finns fortfarande kvar i människors hjärtan och själar.

Uppgift nr 1 OGE i ryska språket årskurs 9

Skriv en kortfattad sammanfattning utifrån den givna texten. Observera att du måste förmedla huvudinnehållet i både varje mikroämne och hela texten som helhet. Presentationsvolymen är minst 70 ord. Skriv din sammanfattning med snygg, läsbar handstil.

Original text

Tiden går, men krigsåren och storheten i vår seger över den tyska fascismen bleknar inte i människors minne. Det är svårt att överskatta dess betydelse i historien, nu står det redan klart att hela nutiden, och kanske framtiden för mänskligheten, bygger på dess grund. Och nu, när freden på jorden igen har blivit ostadig, minns vi de lärdomar som kriget lärde människorna, och vi bekräftas i förtroendet för vår rättighet - rättigheten av fredens sak. Och miljontals unga och äldre människor - män, pojkar, kvinnor - accepterade döden och insåg tydligt att, oavsett hur kärt livet var för dem, var fosterlandets och mänsklighetens öde ojämförligt mer värdefullt.

Då tycktes allt detta annorlunda för oss, men nu verkar det mer och mer klart: våra uppoffringar var inte förgäves, varje droppe blod som utgjutits på slagfältet, på ett eller annat sätt, förde vår seger närmare. Miljontals människoliv är vältaliga bevis på detta. Kanske var det därför segern var på vår sida, vars betydelse är evig för mänskligheten.

(Enligt V. Bykov)

Exempel på en komprimerad presentation

Tiden går, men krigsåren och storheten i segern över den tyska fascismen bleknar inte i människors minne. Det är svårt att överskatta dess betydelse i historien, det är uppenbart att hela mänsklighetens nuvarande och möjligen framtid bygger på dess grund. Och nu, när freden på jorden igen har blivit ostadig, minns vi de lärdomar som kriget lärde människor och bekräftas i förtroendet för att fredens sak är riktig. Miljontals människor accepterade döden och insåg att fosterlandets och mänsklighetens öde är mer värdefullt än deras egna liv.

Det stora fosterländska kriget är en hel era i vårt lands historia. En av de anmärkningsvärda dragen i det senaste kriget är dess nationella karaktär, då alla, unga som gamla, kämpade för en gemensam sak. Kriget tog otaliga liv och förstörde städer och städer. Och nu finns fortfarande osynliga spår av krig kvar i människors hjärtan och själar.

Nu blir det allt tydligare: våra uppoffringar var inte förgäves, varje droppe blod som utgjutits förde vår seger närmare. Miljontals liv är vältaliga bevis på detta. Kanske var det därför segern var på vår sida.