Pristatymas apie kūrinį Scarlet Sails. A. Greeno pristatymas tema „Scarlet Sails“. Istorijos „Scarlet Sails“ sukūrimo istorija

Skyriai: Literatūra

Tikslai:

1) sudaryti sąlygas formuotis paauglių pomėgiui skaityti Greeno kūrybą, žadinti „vaizduotės dovaną“, kelti klausimus apie gyvenimo prasmę ir svajonių vaidmenį žmogaus ir rašytojo raidoje;

• mokyti teksto analizės, teksto interpretavimo;
• padėti atpažinti jausmą, kylantį po skaitymo; parodyti asmeninį teksto suvokimą;

2) ugdyti mokinių kūrybinius gebėjimus; vartoti teorines ir literatūrines sąvokas, ugdyti gebėjimą mąstyti, daryti savarankiškas išvadas;

3) ugdyti moralinius aspektus: artimo meilę, gėrį ir grožį, ryžtą, valią, drąsą, tvirtumą, kilnumą, tarpusavio supratimą, tikėjimą svajonėmis, meilę.

1. Žaliologai;
2. Assol;
3. Pilka;

Įranga:

Pasakojimas - ekstravagantiška A. Greeno „Skaistos burės“, S. I. Ožegovo žodynas „Rusų kalbos žodynas“ (aiškinamasis), ekstravagancijos apžvalga (ind.), perskaitytų Greeno kūrinių apžvalga (ind.), epigrafai ekstravagancija , dulkių striukė ekstravagancijai, muzikinis fonas, žodynas (lentoje), kryžiažodis „Meilės istorija“ (ind.z), orkestras, vadovaujamas Paulo Maria, ekstravagancijos apžvalga (ind.z); kritinė literatūra (žaliosios studijos, jaunieji tyrinėtojai).

Epigrafai:

Ateitis, kurios link einame
stengtis, gimsta iš
nenugalima žmogaus savybė
- gebėjimas svajoti ir mylėti. ( K. Paustovskis)

Tai būdinga žmogui
amžina, pakelianti
jo poreikis mylėti.(Anatole France)

Pamokos eiga

I. Organizacinis momentas. Mokytojas tikrina mokinių pasirengimą pamokai.

II. Perduokite pamokos temą ir tikslus.

III. Mokytojo žodis. Paskutinėje pamokoje susipažinome su A.S.Greeno biografija. Kalbėta apie jo gyvenimą ir kūrybinį kelią, apie kūrinio koncepciją ir neįprastą jo žanrą – ekstravaganciją. Namuose skaitai tekstą „Scarlet Sails“. Šiandien noriu, kad pasidalintumėte įspūdžiais iš perskaitytų „Scarlet Sails“ ekstravagancijos puslapių.

IV. Pokalbis pagal tekstą (su visa klase).

Apie ką ir ką skaitėte? (Apie Assol ir Grėjų, apie berniuko ir mergaitės santykius).

Kas nustebino ir kas ypač patiko ekstravagantijoje? (Ypač patiko, kaip gražiai ir didingai aprašyta pirmoji Asolio ir Grėjaus meilė, jų jausmų grynumas, be apsimetimo. Meilė čia apibūdinama kaip šviesus, švelnus, gražiausias jausmas).

Ta Asolės svajonė išsipildė, ji džiaugiasi, laukė savo princo, kaip jai išpranašavo dainų ir legendų rinkėjas Egl. Jaunųjų herojų laimė mane labai sujaudino. Princas plaukė baltu laivu savo princesei ir pradžiugino ją. Mokiniai dalijasi įspūdžiais.

V. Perpasakojimas artimas šių epizodų tekstui:

Jaunųjų herojų susitikimai

Epizodas, kai Grėjus užsimauna žiedą ant mažojo pirštelio.

Arthuras Grėjus perka audinį raudonoms burėms.

VI. Pokalbis pagal tekstą. Perskaitykite žodžius ir atskirus posakius, kurie jums patiko:

- „Gražus nežinomasis“ (apie Assol sako Eglė)

- „Nuostabi meninė drobė“ (jūreivė Letika)

Jame yra dvi mergaitės, dvi Assolės; viena – jūreivio, amatininko dukra, kita – gyvas eilėraštis

Ji turi turtingą vaizduotę, ji sako angliakasiui Philipui: „krepšelis žydės“.

Laimė sėdėjo joje kaip pūkuotas kačiukas (kai ji pamatė žiedą ant rankos) (metafora)

Denis buvo kaip dangiškas sodas (palyginimas)

Jūra miegojo, horizonte nubrėžta aukso siūlu (metafora)

Kiekvienas Assol bruožas buvo išraiškingai lengvas ir tyras, lyg kregždės skrydis (palyginimui Ji kalbėjo su medžiais, vabzdžiais, tai jos neįprastumas).

Ar patiko Grėjus?

- (Taip. Jis irgi labai romantiškas, svajingas. Gimė su gyva siela)

Išvada Jis svajojo apie kažką, o ji svajojo. Abu gyveno svajonių, fantazijų, svajonių pasaulyje.

Kokiame svajonių pasaulyje gyvena Assol?

Ir Grėjus? Jie abu romantiški savo požiūriu į gyvenimą, pasaulėžiūra. Skirtingos kilmės, kiekvienas turi savo fantazijų pasaulį.

Supažindinkime su jais. Kokie jų portretai, mintys, jausmai, veiksmai, svajonės?

VII. Darbas su mokiniais grupėse.

Pirmoji grupė: Assol

Antroji grupė: pilka

Trečioji grupė: žalieji mokslininkai (jaunieji tyrinėtojai)

I grupė pasakoja apie Assolį (3 portreto charakteristikos: Eglės akimis (1 sk.); tėvo akimis (1 sk., p. 152) (4 sk., p. 187. autorius).

VIII. Priėmimas. Žodinis žodžių piešinys.

Įsivaizduokime įsivaizduojamą Asolio portretą.

Kaip tu ją nupieštum?

(Sėdint ant jūros kranto ir atsargiai žvelgdama į tolį, ar ten nepasirodys baltas laivas raudonomis burėmis. Jos akys labai liūdnos ir kartu švytinčios, kibirkščiuojančios, jose yra viltis greitam susitikimui su princu, jos meilužis, jos kapitonas).

Ir prašau pažiūrėti į lentą. Jūsų dėmesiui pristatomi vaikų piešiniai. Assol, jų nuomone, yra tokia. (Skamba komentarai apie piešinius. Kiekvienas iš vaikinų paaiškina savo piešinį).

Ar jums patiko piešiniai? (Taip).

Išvada. Taigi, Assol yra svajinga, romantiška, gyvena savo svajonių ir fantazijų pasaulyje, laukia mylimojo, kai jis plauks pas ją laivu raudonomis burėmis ir nuveš į savo pasakų karalystę.

IX. Paskutinės scenos tyrinėjimas.

Kaip manote, koks yra jų susitikimo siužetinis elementas? (Klimaksas)

O kaip su pabaiga? (Ekstravagancijos pabaiga, kai Zimmeris (muzikantas) sėdi ant laivagalio su violončele ir galvoja apie laimę...).

Kur jungtis? (Kai Grėjus užmauna žiedą Assoliui ant piršto).

Kur Assol svajonės pradžia? (Kai būdama 8 metų ji vaikščiojo po mišką ir pamatė upelį, ji nusprendė leisti savo žaislą - jachtą raudonomis burėmis - paplaukioti. Jau tada ji įsivaizdavo, kad tai baltas laivas raudonomis burėmis ir net pasikalbėjo su kapitonu, iš kur jis yra ir ką nešė, taip pat ji ištiesė rankas į laivą, kaip tai darė susitikdama Grėjų.)

O po to, kai Eglė jai pasakė pasaką apie princą, jis dar labiau sustiprino (pasodino) šią jos galingos svajonės sėklą.

X. Pranešimas apie Grėjų.

Ir Grėjus? Kaip tu tai įsivaizduoji? (Jis „labai mylėjo jūrą, o meilė nemėgsta pedantų“. Šio didingo jausmo įtakoje jis buvo labai laimingas „tarp dangaus ir žemės“. Jam tai buvo rojus, o ji laukė stebuklo, ir jis padarytų šį stebuklą).

Mano nuomone, Grėjus yra pagrindinis ekstravagancijos veikėjas, nes... Romantiškas rašytojas su juo sieja pagrindinės knygos minties sprendimą, slypintį žodžiuose apie „paprastą tiesą“: „Tai savo rankomis daryti vadinamuosius stebuklus“. Grėjaus atvaizde matome visiškai žemišką žmogų, o ne pasakišką. Dvasinis principas jame gerai išvystytas. Nuo vaikystės Grėjus buvo atimtas iš bendraamžių draugijos, nes... motina tikėjo, kad bendravimas su pilies tarnų vaikais jam turės neigiamos įtakos. Taigi Grėjus gyveno savo pasaulyje, vienas pilies pakraštyje, laisvoje sklype tarp piktžolių ir gėlių.

Išvada. Šios egzotiškos vietos lavino berniuko vaizduotę ir išlaisvino mintis. Jis elgėsi kilniai prieš Betsy (tarnaitę).

Kaip manote, kas nulėmė jo likimą? (Manau, kad tai buvo susitikimas su paveikslu bibliotekoje. Tikriausiai su vienu iš Ivano Aivazovskio paveikslų „Audra“ arba „Devintoji banga“ arba „Audringa jūra“ ir kt. Susitikimas su nežinomo dailininko paveikslu nulėmė jo paveikslą). likimas, pasėjo savo galingos svajonės sėklą Jis ne kartą ėjo į biblioteką, skaitė knygas apie jūras ir keliones vandenynais, įsivaizdavo save kaip kapitoną, o jo svajonė išsipildė visi navigacijos ir laivų statybos pagrindai per 5 metus). (Ir apskritai jis išpildė dvi svajones:

1. Asolės svajonė, jis nuvežė ją laivu į savo pasakų karalystę, į savo rojų;

2. Tapau kapitonu, ko ir siekiau. Išsirinkau gražią muziką. Juk tai geriausias akompanimentas mylinčioms širdims).

Ką dar galite pridėti apie Gray?

(Per 5 metus plaukiodamas per jūras ir vandenynus Arthuras Grėjus užaugo ir subrendo, o tai pastebimai atsispindėjo jo išvaizdoje. Iš nedrąsaus, nerangaus kajutės berniuko neliko nieko, išskyrus „keistą skraidančią sielą“.

Prieš mus patyręs, patyręs jūreivis tapo plačiakauliu ir stipriu raumenimis, o blyškumą pakeitė tamsiu įdegiu. Grėjaus išvaizdos pokyčiai gerai atspindi jo charakterio ir mąstymo pokyčius).

Kuo skiriasi Grey ir Assol?

(Jau sakėme, kad abu svajingi, romantiški. Bet Grėjus – veiksmo žmogus, veikia, aktyviai kovoja už savo laimę, laimi jos ranką. Prieš mus – stiprios valios, drąsus žmogus, perėjęs didelę darbo mokyklą, įveikęs didelius jūrinių žinių suvokimo sunkumus, žinantis žodžio ir poelgio vertę, pasitikintis savo sprendimais ir veiksmais).

Išvada. Susitikimas su Assol padėjo jam giliau suprasti gyvenimą. Sprendimas vesti Assol ateina kaip natūralus sielos judesys, be jokios apsimetinėjimo ar atsitiktinumo.

XI. Technika: žodinis verbalinis piešimas.

Nupieškime įsivaizduojamą portretą.

Nupieščiau jį kaip tamsiaplaukį trumpais plaukais, tvirto kūno sudėjimo, vidutinio ūgio, plačiais pečiais, protingo, dėmesingo, meilaus žvilgsnio, stiprios valios smakru.

O štai Grėjaus portretas lentoje (piešiniai)

Prašome juos pakomentuoti. (Piešimo apsauga)

Kaip supratote, kad tai romantiškas herojus?

(Jis turi laisvės dvasią, impulsą, yra žmogus, riteris, veikia aktyviai, pasiekia savo tikslą, yra labai kryptingas. Tokie herojai būdingi romantiškiems rašytojams. Tai žmogus – kovotojas, kuris moka priešintis jam priešiškai atmosferai).

III grupė

XII. Žaliųjų mokslininkų pranešimai.

Ką mums paruošė žalieji mokslininkai, mūsų jaunieji tyrinėtojai? Jie dirbo su papildoma literatūra ir kritika. Jie turi poliarines nuomones. (Mokiniai skaito savo medžiagą ir daro apibendrinimus.)

Jaunųjų tyrinėtojų – žaliųjų mokslininkų kalbos. Jie naudojo papildomą medžiagą. Čia pateikiami įvairūs žinomų kritikų požiūriai, kurie padės mūsų jauniesiems tyrinėtojams pamatyti pagrindinį dalyką ir daryti apibendrinimus.

N. Kobzevas „...Kūrinio puslapiuose pasirodžius Asoliui, pasakojimo stilius pastebimai keičiasi. Atrodo, įgauna lyriškumo, nuoširdumo ir ypatingos šilumos. Informacinį aprašo turinį pakeičia didėjantis vaizdingumas. Pirmasis Asolio portretas ypač poetiškas (ekstravagantijoje jų yra šeši). Tai įspūdingas portretas, nes... perteiktas Eglės pastebimai emocingu suvokimu. Aprašymas alsuoja beribiu lyriškumu ir švelnumu: „kiekvienas Assol bruožas buvo išraiškingas, lengvas ir tyras, kaip kregždės skrydis“, o jos vardas „monotoniškas, muzikalus, kaip strėlės švilpimas ar garsas. jūros kriauklė“. Sąvoka „įspūdis“ iš prancūzų kalbos išversta kaip „įspūdis“. Neatsitiktinai susimąstęs apie Assol išvaizdą Egl atskleidė pagrindinį jos dvasinio turinio dalyką. „Nevalingas gražaus, palaimingo likimo laukimas...“ atvėrė ir pastūmėjo į mitų kūrimą, nuteikė kurti romantišką pasaką apie jūrą, kurioje vieną dieną po saule sužibės raudona burė, apie princas, kuris pamatys Assolą sapne ir ateis jos „nunešti į savo karalystę amžiams“, „į nuostabią žemę, kur teka saulė“. Taigi didelės svajonės sėklos buvo išmestos į derlingą Assol sielos dirvą. Pasaka pasirodė esąs pranašiškas spėjimas.

Šioje vietoje būtina dar kartą atkreipti dėmesį į tai, kaip Žalioje romantiškas ir realistas glaudžiai susijungia ir susipina. Rašytojui šie reiškiniai žmogaus egzistencijos atmosferoje yra neišardomi, persismelkiantys ir tarpusavyje susiję. Vienas yra kito tęsinys ir atvirkščiai. Vienas neegzistuoja be kito. Ir tai nenuostabu. Taigi Green atkakliai ir nuosekliai ruošia skaitytojo sąmonę tam, kad stebuklas nėra atsitiktinis, o visiškai natūralus reiškinys realiame žmogaus gyvenime.

V. Charčiovas atkreipia mūsų, skaitytojų, dėmesį į Asolio „žodinį portretą“, kuriame nėra tikslių tikroviškų detalių, tačiau bruožai turi „ypatingo dvasingumo, stebuklo siekio, pasinėrimo į pasaulį“. svajones. „Romantiko ir realisto santykių problema išryškėja analizuojant Assolio ir Grėjaus susitikimą kaip natūralų prognozės išsipildymą, gyvą svajonę, kurioje „likimas, valia ir charakterio bruožai taip glaudžiai susipynę“. Dvasinio vaizdavimo per realybę principas buvo įkūnytas „tokiame realistiniame romantizme“. „Rojus“, t.y. laimė buvo pasiekta finale ne tik Grėjaus ir Asolio sąjungoje. Išbristi iš bedvasio egzistencijos tamsos – tokia galimybė būdinga kiekvienam žmogui. Autorius įtikina, kad jei dirbti įkvėps svajonė, tai taps kūryba. „Scarlet Sails“ kaip svajonės ir tikėjimo jos išsipildymu simbolis tapo XX amžiaus ženklu, kuris taip aistringai siekė laimės, svajonės, geriausio žmoguje. Džiaugsmingai, lengvai, pagarbiai ir šventiškai meilė svajonę paverčia realybe, vilties kupino susitikimo stebuklu, pelnyta laime. Pasirodo, pasakos, ekstravagancijos, eilėraščiai, svajonės, herojai, nuostabūs likimai gimsta iš paties gyvenimo, sudėtingi, kupini darbo, įveikimo, kantrybės, nepelnytų nuoskaudų, išbandymų.

„Purpuriniai dūmai“ – tai atpildas, pergalė ir viltis dėl galimybės įveikti žmonių dvasingumo trūkumą, nuplauti nuo Kapernos pilką spalvą, atverti kiekviename gerumo daigą, išlaisvinti žmogaus dvasinį gyvenimą nuo pavydo, pykčio, žiaurumo. Juk Greeno idealas yra tiek romantiškas, kiek ir realistiškas: „sulieti į vieną visumą visus gyvenimo lobius, išsaugoti nepažeistą subtiliausią kiekvienos individualios laimės modelį.

K. Paustovskis „Pasaulis, kuriame gyvena Greeno herojai, gali atrodyti netikras tik dvasios neturtingam žmogui. Kiekvienas, patyręs lengvą svaigulį nuo pat pirmojo sūraus ir šilto jūros pakrančių oro įkvėpimo, iškart pajus Grinovsky kraštovaizdžio autentiškumą, platų Grinovsky šalių alsavimą.

N. Veržbitskis „Kaip džiugu matyti, kad pastaraisiais metais vis labiau įpratome gėrį matyti ne kaip abstrakčią „kategoriją“, o kaip visiškai materialų, apčiuopiamą ir suvokiamą gyvenimo nurodymą. Čia mums padeda viskas, ką sukūrė Aleksandras Stepanovičius Greenas, nes jis rašė degančia širdimi, degančia meile žmonėms, tikėjo svajone ir turėjo kolosalią vaizduotę. Iš vadinamųjų moralinių savybių, kurias turėjau progą pastebėti Greene, mane labiausiai traukė: gerumas, įgimtas ir natūralus subtilumas ir tai, ką suprantame žodžiu padorumas – dvasinis grynumas. Visada stebėdavausi, kad to meto bendro kartėlio, tamsos ir kvailumo atmosferoje šio žmogaus siela vis tiek neužkietėjo. Be to, jis visą laiką jame laikė ir kaupė nuostabią meilės dovaną gėriui ir grožiui. Tai buvo tikras stebuklas, kurį, nebijant perdėti, galima pavadinti dvasinės drąsos ir susitvardymo viršūne.

V. Roždestvenskis „Ne visi jaunieji jo skaitytojai žino, koks sunkus ir kartais karti gyvenimas teko šiam žmogui, kuris mokėjo suteikti kitiems tiek daug džiaugsmo, tikėjimo savo kūrybinėmis jėgomis, mokė tikro jausmų kilnumo ir gebėjimas svajoti, nes jis pats buvo labai svajingas ir romantiškas.

M. Slonimskis „Green’o kūriniai kartais daug artimesni pasakai nei tradicinei literatūrai. O Greene'ui ypač pasisekė pasakos forma „Scarlet Sails“. Šioje ekstravagantėje slypi optimizmas, mistikos neturintis tikėjimas laimės galimybe žemėje, tikėjimas, kad laimę gali organizuoti žmogaus protas, širdis, valia ir jo darbai.

L. Borisovas „Atkaklumas, valia, nenumaldoma meilė savo darbui, tikėjimas to, ką darai, reikalingumu – visa tai kartu padėjo Greenui neprarasti ir išlaikyti savo kalbos struktūrą nepažeistą. Turėjai būti labai talentingas žmogus, kad nepaprastame, retame A. Greeno pavelde išsaugotum savyje tai, kas šiandien mums brangu.

N. Matveeva „Žaliųjų pasaulis yra pasaulis, kuriame purslai mėlynos bangos, žydi oleandrai ir vyksta visokie stebuklai. Širdies grynumas yra Green pagrindas. Ir tik tada – mėlynose jūrose, kitaip jos nebus tokios mėlynos. Garbės jausmas, pareiga, žmogaus orumas – visa tai Greenui pirmiausia. Svajonė, meilė, laimė, darbas – tai žmogaus gyvenimo pagrindas“.

Mokytojas. Taigi, neįprasti likimai, neįprastos aplinkybės, neįprasta kūrinio kalba ir neįprastas žanras! (ekstravagancija)

XIII. Individuali užduotis. Nr. 1 Koks tai ekstravagantiškas žanras?

Ekstravagancija – (pranc. nuo honoraro – fėja, burtininkė, (du žodynai: S. Ožegovo ir Gorbačiovičiaus)

Užsirašykime į sąsiuvinį. Ekstravagancija - (prancūzų kalba nuo honoraro - fėja, burtininkė)

1) spektaklių, kuriuose dažniausiai vaizduojami fantastiški ar neįprasti įvykiai, žanras, naudojami įvairūs gamybos efektai, sceniniai triukai, transformacijos, plačiai taikomas šviesos ir garso dizainas; kaip ypatingas teatro žanras, ekstravagancija iškilo Prancūzijoje XVII a.; antroje pusėje Rusijoje paplito M.V. Lentovsky;

2) cirko spektaklis, kartais su siužetu, naudojant įvairius triukus.

Individuali užduotis Nr.2.

Kas yra mūsų ekstravagancijos herojai? Kaip mes apie juos sužinome?

XIV. Pokalbis apie kūrinio kalbą.

Kokia kūrinio kalba? Kokias vaizdines ir išraiškingas priemones Greenas naudoja apibūdindamas mūsų jaunuosius herojus?

(Palyginimai, epitetai, metafora).

Palyginimai dažnesni: „šiltas, kaip skruostas, oras kvepėjo jūra“, „šachtos ketera priminė milžiniško paukščio sparnus“, „pasigirdo ilgų nuošliaužų garsas“, „ir jo kalba tapo trumpas ir tikslus, kaip žuvėdros smūgis į vandens srovę“, „aistringas jos šnabždesys skambėjo kaip pilnas širdies plakimas“, „kaip aliejus, išpiltas į šuoliuojančią bangų pliūpsnį, numalšina jų įtūžį“ ir kt.

Metafora yra mažiau paplitusi.

„Purpuriniai dūmai“ skamba kaip atpildas, pergalė ir viltis dėl galimybės įveikti žmonių dvasingumo trūkumą, nuplauti nuo Kapernos pilką spalvą, atverti kiekviename gerumo daigą, išlaisvinti žmogaus dvasinį gyvenimą nuo pavydo, pykčio ir žiaurumas.

XV. Pokalbis. Kodėl ši ekstravagantiška „Scarlet Sails“ yra pirmosios meilės simbolis?

(Nes tai rodo stiprius romantiškus jausmus, jų svajones, bendrą siekį į svajonių ir svajonių pasaulį).

(burė yra likimo (likimo) atributas, tačiau raudona spalva (šiltas tonas) apima šiltą, švelnų, švenčiausią jausmą žemėje - tai meilė.

Kuo baigiasi ekstravagancija?

XVI. Išvada. Mokytojas (įrašykite į sąsiuvinį)

Mums, XXI amžiaus žmonėms, „Scarlet Sails“ yra ne tik aukštos, tyros ir švelnios meilės personifikacija, bet ir visų vilčių ir svajonių išsipildymo simbolis apie didelius ir kilnius darbus vardan šviesių idealų. žmonijos, t.y. tokia svajonė, kuri ragina aktyviai veikti, kovoti už savo būvį.

Atrasti žmogaus dvasios puses, jas suvokti, kad atneštumėte žmonėms laimę - tai yra viso romantiškojo Greeno ir ekstravagantiškos „Scarlet Sails“ kūrybos patosas.

Jam svarbiausia, kad žmogus būtų laimingas. Didžiausias atlygis žmogui yra atnešti laimę kitam žmogui (kaip Grėjus padarė Assoliui)

Vaikinai, kaip jūs suprantate žodį laimė? Tai jūsų namų darbai. Parašykite geriausią laimės receptą.

Kuo jums tapo ekstravagancija? (Romantiško jūros pasaulio, laisvės, drąsos, svajonių, meilės, laimės atradimas.)

XVII. Pamokos santrauka. Taigi, ko rašytojas mus išmokė? Kokius moralinius klausimus jis mums kelia? Ko tai moko?

Būti maloniam, nesikarščiuoti, būti drąsiam, daryti kilnius darbus nieko nereikalaujant mainais, kovoti su neteisybe. Autorius padeda jauniesiems skaitytojams bręsti morališkai ir paruošia savarankiškam gyvenimui. Ji neužgesina skaitytojų širdyse vilties, tikėjimo žmonėmis, stebuklų, svajonių ir meilės šviesos.

Ekstravagancija baigiasi optimistine nata, herojai neišduoda savo svajonių, tiki laime. Ši knyga moko jaunus žmones būti tikrais riteriais, tikrais vyrais.

Kūrybinė užduotis (individuali)

1. Brėžinių apsauga.

Aleksandras Greenas „Scarlet Sails“

2 skaidrė

Biografijos faktai

Greenas, Aleksandras Stepanovičius (1880-1932), dabar. pavardė Grinevskis, rusų prozininkas, poetas. Gimė 1880 m. rugpjūčio 11 (23) dieną Slobodskaya Vyatka gubernijoje.

Jo tėvas Stepanas Evseevičius Grinevskis (1843-1914) buvo ištremtas lenkas (paveldimas Vilniaus gubernijos Disnensko rajono bajoras), 1863 m. tautinio išsivadavimo sukilimo dalyvis. Aleksandro mama (rusė) mirė, kai berniukui buvo 13 metų.

3 skaidrė

Nuo vaikystės Greenas mėgo knygas apie jūreivius ir keliones, svajojo išplaukti į jūrą kaip jūreivis. Vedamas šios svajonės, jis bandė pabėgti iš namų.

1896 m., baigęs keturmetę Vyatkos miesto mokyklą, išvyko į Odesą. Kurį laiką jis klajojo ieškodamas darbo. Jis įsidarbino jūreiviu laive, kursuojančiame maršrutu Odesa – Batumis – Odesa. Netrukus jis nusprendė palikti jūrininko karjerą. Išbandžiau daugybę profesijų – buvau žvejas, darbininkas, medkirtys, auksakasys Urale ir menininkas.

4 skaidrė

Greene'as susimąstė ir parašė „Scarlet Sails“ mirtimi, badu ir šiltine. Lengva ir tyli šios knygos galia nepaiso žodžių, išskyrus tuos, kuriuos pasirinko pats Greene'as. Pakanka pasakyti, kad tai istorija apie stebuklą, kurį du žmonės padarė vienas kitam. O rašytojas skirtas mums visiems...

6 skaidrė

Ekstravagancija (pranc. feerie, iš fee – fėja, burtininkė), 1) Teatro spektaklių žanras, kuriame fantastinėms scenoms naudojami sceniniai efektai. Kilęs iš Italijos XYII amžiuje. 2) Cirko pasirodymas naudojant įvairius efektus. 3) Stebuklingas, pasakiškas reginys. Kurį iš šių apibrėžimų autorius turėjo omenyje?

7 skaidrė

Nedideliame Kapernos kaimelyje vyksta Aleksandro Greeno romano „Skaisčiai raudonos burės“ įvykiai. Romano veikėjai – buvęs jūreivis Longrenas, jo dukra Assol, kapitonas Artūras Grėjus. Romanas susideda iš septynių dalių: pasakojimas pasakojamas autoriaus vardu.

8 skaidrė

Greenas perkėlė veiksmą į Kapernos miestą, kurio pavadinime literatūros mokslininkai vėliau rado sąskambią su Kapernaumo evangelija. Asolio ir Grėjaus meilės istorija, išsipildžiusi jų svajonė, buvo paremta Greeno išsakytu įsitikinimu: „Supratau vieną paprastą tiesą – daryti stebuklus savo rankomis...“

9 skaidrė

Evangelijoje Kafarnaumas yra „Nahumo kaimas“, esantis Galilėjos jūros pakrantėje. Vieno ir kito miesto sąskambią ir panašumą neabejotinai numanė Greene.

Kafarnaumas Evangelijoje yra Gelbėtojo pamokslavimo vieta, miestas, kuriame Jis padarė daug stebuklų.

10 skaidrė

Ši istorija tapo Greeno romantizmo, svajonių, pasakų, pergalės prieš grubumą ir skepticizmo kulminacija.

11 skaidrė

SKLYPO YPATUMAI IR SUDĖTIS

Siužetas paremtas ekstremaliomis situacijomis ir aplinkybėmis, kuriose atsiskleidžia tikroji herojų žmogiškoji esmė.

13 skaidrė

Ar prisimeni, kur prasideda darbas?

14 skaidrė

Mažasis Asolis, atstumtas vaikas, užaugintas malonaus ir mylinčio tėvo, gyvena vienišą gyvenimą. Ją atstumia bendraamžiai ir nemėgsta suaugusieji, perkeldami savo nemeilę tėvui mergaitei. Vieną dieną miške ją pasitinka keistas vyras, pasakoja pasaką apie laivą raudonomis burėmis ir nuo to momento likimas pradeda savo darbą. Assol patikėjo pasaka ir padarė ją savo sielos dalimi. Mergina buvo pasiruošusi STEBUKLUI – ir stebuklas ją rado.

Žalia parodo, kaip sudėtingais keliais du žmonės, sukurti vienas kitam, juda susitikimo link. Grėjus gyvena visiškai kitame pasaulyje. Turtai, prabanga, valdžia jam suteikiama gimimo teise. O sieloje gyvena svajonė ne apie papuošalus ir šventes, o apie jūrą ir bures. Nepaisydamas savo šeimos, jis tampa jūreiviu, buriuoja aplink pasaulį ir vieną dieną nelaimingas atsitikimas atveda jį į kaimo, kuriame gyvena Asolis, smuklę.

16 skaidrė

1. Kaip aplinkiniai elgėsi su Assol? 2. Kodėl mergina patikėjo savo svajone? 3. Kaip jai jautiesi?

17 skaidrė

Aleksandro Greeno apsakyme „Skaisčiai raudonos burės“ aiškiai matomas ryškus žmonių pasidalijimas į du pasaulius. Tai svajotojos Assol pasaulis ir ją supančių gyventojų pasaulis. Assol anksti neteko mamos, o jos tėvas pradėjo užsidirbti pragyvenimui gamindamas ir pardavinėdamas žaislus. Žaislų pasaulis, kuriame Assol gyveno, natūraliai suformavo jos charakterį. O gyvenime jai teko susidurti su apkalbomis ir blogiu.

18 skaidrė

Kontrastas nekaltai herojės sielai – pajūrio kaimelio gyventojų grubumas ir žemiška moralė. Reikšmingas mažosios Assolės pokalbis su pasakotoja Egl, kuri jai pasakoja: „Mėgstu pasakas ir dainas, visą dieną sėdėjau tame kaime, bandydama išgirsti tai, ko niekas negirdėjo. Bet tu nepasakosi pasakų. Jūs nedainuojate dainų.

19 skaidrė

Kuris apibrėžimas yra teisingas?

Herojus gyvena ir veikia ekstremaliomis aplinkybėmis, didžiuliame pasaulyje, kuris kelia pavojų. Herojus yra stiprus žmogus, jis drąsus, gebantis rizikuoti ir atsispirti pavojui. Herojus yra tikrai kilnus žmogus, gebantis nugalėti savyje smulkmeną, savanaudiškumą ir blogį.

24 skaidrė

Aleksandras Greenas vadinamas paskutiniuoju romantiku. Jo romantizmas – tai gebėjimas savo rankomis kurti stebuklus, tai tikėjimas svajone, jo raudonomis burėmis, tai gebėjimas mylėti. „Scarlet Sails“ siužete nėra nieko pasakiško, nieko stebuklingo. Viskas čia yra realybė. Viskas didinga, gražu, viskas, kas kartais atrodo neįgyvendinama, „iš esmės taip įmanoma ir įmanoma kaip pasivaikščiojimas kaime“. „Scarlet Sails“ – pagarbus, nuoširdus eilėraštis apie meilę ir svajonių galią. „Scarlet Sails“ – tai eilėraštis, patvirtinantis žmogaus dvasios stiprybę, tarsi ryto saulė spindintis meile gyvenimu, dvasinei jaunystei ir tikėjimu, kad žmogus, skubėdamas į laimę, sugeba daryti stebuklus. savo rankomis. Kiekvienas turi savo bures.

Peržiūrėkite visas skaidres

Pristatymo aprašymas atskiromis skaidrėmis:

1 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

2 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Aleksandras Stepanovičius Grinevskis (žalia – jo literatūrinis pseudonimas) gimė 1880 m. rugpjūčio 23 d. Slobodskoje, rajono mieste Vjatkos gubernijoje. O Vyatkos mieste prabėgo būsimojo rašytojo vaikystės ir jaunystės metai. Pirmas žodis, kurį pirmagimis Saša Grinevskis, sėdėdamas tėvui ant kelių, sudėjo iš raidžių, buvo žodis „jūra“... 

3 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

„Aleksandras Greenas yra saulėtas rašytojas ir, nepaisant sunkaus likimo, laimingas, nes per visus jo darbus gilus ir šviesus tikėjimas žmogumi, gerais žmogaus sielos principais, tikėjimas meile, draugyste, ištikimybe ir svajonių įgyvendinamumu. pergalingai prabėga“. - Vera Ketlinskaya. 

4 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Greene'as rašė „apie audras, laivus, meilę, pripažintą ir atstumtą, apie likimą, slaptus sielos kelius ir atsitiktinumo prasmę“. Jo herojų bruožais – tvirtumu ir švelnumu, herojų vardai – skamba kaip muzika. Savo knygose Greene'as sukūrė romantišką žmogaus laimės pasaulį. „Scarlet Sails“ – tai pagarbus eilėraštis apie meilę, Greeno žodžiais tariant, „keista“ knyga, parašyta aistringai ir nuoširdžiai, knyga, kurioje pasaka apie raudonas bures virsta realybe, knyga „apšviesta kiaurai, kaip ryto saulė, ” su meile gyvenimui, dvasinei jaunystei ir tikėjimu, kad žmogus, skubėdamas į laimę, savo rankomis sugeba kurti stebuklus... Abstraktus 

5 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Aleksandras Greenas savo darbuose sukūrė savo ypatingą pasaulį. Šiame pasaulyje pučia tolimų kelionių vėjas, jame gyvena malonūs, drąsūs, linksmi žmonės. O saulės nutviekstuose uostuose romantiškais vardais - Liss, Zurbagan, Gel-Gyu - gražios merginos laukia savo piršlių. Kviečiame skaitytojus į šį pasaulį, šiek tiek pakylėjusį virš mūsų, tiek fantastišką, tiek tikrą. 

6 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

7 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Assolis yra pagrindinis Aleksandro Greeno pasakojimo „Scarlet Sails“ veikėjas. Mes žinome visą jos gyvenimo istoriją. Assol mama mirė, kai ji dar buvo kūdikis, todėl mergina gyveno su tėvu Longrenu Kaperne. Jis visais įmanomais būdais stengėsi apsaugoti jautrią, įspūdingą merginą nuo grubių šio miesto gyventojų įtakos. Jie nemylėjo nei tėvo, nei dukters, prisimindami, kaip Longrenas paliko skęstantį Mennersą mirti, kai būtų galėjęs jam padėti. Tačiau jis tam turėjo savų priežasčių, kurių Kapernos gyventojai negalėjo suprasti. Na, mergina neturėjo draugų. „Vienas po kito naivūs jos bandymai suartėti baigėsi karčiu verksmu, mėlynėmis, įbrėžimais ir kitomis viešosios nuomonės apraiškomis. Tačiau tėvas, kuris visada buvo uždaras ir tylus, labai mylėjo savo mažąjį Assolį. Todėl vakarais ji lipdavo jam ant kelių ir klausydavosi seno jūreivio pasakojimų bei pasakų. „Mergaitė viso to klausėsi atidžiau, nei galbūt pirmą kartą klausėsi Kolumbo pasakojimo apie naująjį žemyną. Kokias nuostabias nuotraukas Assol turėjo nupiešti iš savo vaikystės vaizduotės! 

8 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Net septynerius metus po to, kai Eglė Assol papasakojo nuostabią istoriją, ji ir toliau ja tikėjo. Ji tikrai žinojo, kad laivas ateis jos ir atims ją nuo tų piktų žmonių, kurie ją įžeidė, vadino „paliesta“, „iš proto“. Assol buvo įsitikinusi, kad princas, kurį ji taip dažnai įsivaizduodavo, vis tiek ateis. „Ne kartą susirūpinusi ir nedrąsi ji naktį išplaukė į pajūrį, kur, laukdama aušros, gana rimtai apžiūrėjo laivą su Scarlet Sails. Šios akimirkos jai buvo laimė; Mums sunku pabėgti į tokią pasaką, jai būtų ne mažiau sunku išsivaduoti iš savo galios ir žavesio. Assolis tikėjo, kad pasaka tikrai įvyks. Ir kai vieną dieną ant piršto rado žiedą, kurį sapne Grėjus užsimovė, nė kiek nenustebo, pajuto, kad svajonė pradeda pildytis. „Nebuvo jokių paaiškinimų, kas nutiko, bet be žodžių ar minčių ji juos rado keistame jausme, o žiedas jai jau tapo artimas. Jos pasaka išsipildė. Ir kai Assol įlipo į ilgai lauktą laivą, ji buvo laiminga. Jos laukė pats princas, apie kurį Aigle pasakojo. Viskas buvo taip magiška, kad ji bijojo, kad viskas išnyks kaip sapnas. Bet tai buvo ne sapnas, o tiesa. Assol visada svajojo, nepaisant kaimynų pašaipų ir įžeidimų. Vaikystėje patikėjusi magija, ji neabejojo ​​jos egzistavimu. Ji gyveno svajone ir tikėjo, kad tai, kas kada nors jai nutiks, neišvengiama. Ir laivas su Scarlet Sails ją surado, nes Assolis tikėjo svajone, o svajonės, kaip žinome, pildosi. 

9 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Arthuras Grėjus yra pagrindinis Alexanderio Greene'o istorijos „Scarlet Sails“ veikėjas, kilęs iš kilmingos šeimos, vienintelis Lionelio ir Lillian Gray sūnus. Nuo vaikystės Artūras užaugo didingoje pilyje, gyvendamas savo mažame pasaulyje. Jo tėvai buvo savo aukštų pareigų vergai, tačiau berniukui tai buvo svetima. Jis turėjo gyvą ir svajingą sielą. Kai jam buvo aštuoneri, paaiškėjo, kad jis panašus į riterį ar nuotykių ieškotoją. Taigi, pavyzdžiui, pamatęs Kristaus nukryžiavimo paveikslą, jis nusprendė nupiešti nagus ir kraują ant nelaimingo žmogaus rankų, nes manė, kad tai neteisinga. Jo gyvenimas pasikeitė, kai, būdamas dvylikos metų, jis pamatė bangomis plaukiančio didelio laivo nuotrauką. Jis nusprendė užaugti ir tapti savo laivo kapitonu. Taip viskas ir atsitiko. Maždaug penkerius metus jis plaukiojo su kapitonu Gopu, kuris išmokė jį visų jūreivystės subtilybių, o vėliau įsigijo tristiebį galiotą, pavadintą „Paslaptis“. Vieną dieną likimas Grėjų atvedė prie Liso miesto krantų, šalia kurių buvo Kapernos kaimas. Ten vakare žvejodamas netyčia pamatė miegančią merginą ir ją pamilo. Tai buvo Assol. 

10 skaidrės

Skaidrės aprašymas:

Tuo tarpu nieko neįtariantis Assolis pažvelgė į jūrą, horizonte nubrėžtą aukso siūlu ir mėtydama raudonus atspindžius mergaitės kojoms. Ten, pasaulio gale, įvyko tai, apie ką ji taip ilgai svajojo. O dabar jau išaušo rytas, kai prie kranto priartėjo gražus laivas su raudona ugnimi liepsnojančiomis burėmis. Ir štai jis – tas, kurio ji ilgai laukė. „Jis pažvelgė į ją su šypsena, kuri sušildė ir skubėjo“. Ir Assolis, šaukdamas: „Aš čia! 