Teismo ekspertizė: kokia tai profesija, kur studijuoti, su kuo dirbti? Teismo medicinos ekspertas. Teisės, socialinės vadybos ir apsaugos institutas 40.05 03 teismo ekspertizės specialybės universitetai

Specializacija:

• Ekonominė ekspertizė;
• Inžinerinė ir techninė ekspertizė.

Mokymų laikotarpis:

5 metai, išsilavinimas dieninis. Šioje specialybėje neakivaizdiniai (vakariniai) ir neakivaizdiniai kursai bei eksterninės studijos neteikiamos.

Bendrosios treniruočių srities charakteristikos

Mokymų tikslas – ugdyti mokinių asmenines savybes, taip pat bendrųjų kultūrinių (universaliųjų) ir profesinių kompetencijų formavimas pagal išsilavinimo standarto reikalavimus.

Teismo ekspertizės specialybės specialisto profesinės veiklos sritis apima:

• kriminalistinė veikla, siekiant užtikrinti teisminį procesą, nusikalstamų veikų prevenciją, atskleidimą ir tyrimą, naudojant specialias žinias, siekiant nustatyti, fiksuoti, paimti ir ištirti faktiniams duomenims nustatyti reikalingos informacijos laikmenas.

Absolventų profesinės veiklos sritys yra šios:

• tyrimų organizacijos;
• teisėsaugos institucijos;
• nepriklausomos ekspertų organizacijos;
• aukštojo ir vidurinio specializuoto mokymo įstaigos.

Specialistų profesinės veiklos objektai: tiriamosios ir įrodomosios informacijos medžiagų nešėjų savybės ir charakteristikos.

Profesinės veiklos rūšys ir uždaviniai: pagal gautą specializaciją absolventas gali būti ruošiamas šioms profesinės veiklos rūšims:

a) ekspertinės veiklos srityje:

• teismo ekspertizių atlikimas baudžiamosiose, civilinėse ir administracinių teisės pažeidimų bylose;
• teisėsaugos institucijų ir kitų teisėsaugos veiklos subjektų pavedimų tyrimų atlikimas;

b) techninės ir kriminalistinės veiklos srityje:

• įvykio vietų materialinių sąlygų tyrimas, siekiant nustatyti, užfiksuoti, pašalinti materialinius nusižengimo pėdsakus, taip pat jų išankstinis tyrimas;
• dalyvavimas kaip specialistas kituose procesiniuose veiksmuose;
• specialisto dalyvavimas operatyvinėje-paieškos veikloje;
• specialisto dalyvavimas civiliniuose ir arbitražo procesuose bei administracinių nusižengimų bylose;

c) informacinės veiklos srityje:

• dalyvavimas organizuojant ir prižiūrint teismo ekspertizės įrašus, nuorodų ir informacijos bei informacijos paieškos sistemas;

d) organizacinės ir valdymo veiklos srityje:

• mažų kolektyvų ir atlikėjų grupių darbo organizavimas sprendžiant konkrečias profesines problemas;

e) organizacinės ir metodinės veiklos srityje:

• teisėsaugos pareigūnų ir teisėsaugos veiklos subjektų mokymas ir konsultavimas dėl ekspertizių skyrimo ir atlikimo, taip pat teismo ekspertizės priemonių ir metodų panaudojimo galimybių nustatant faktines tiriamos nusikalstamos veikos aplinkybes;
• kriminalistinių įstaigų darbuotojų mokymas darbo su nelaimingų atsitikimų vietų materialine padėtimi metodų ir ekspertizių atlikimo metodų;
• šiuolaikinių mokslo, technikos laimėjimų, vidaus ir užsienio kriminalistinės praktikos sklaida ir įgyvendinimas;

f) mokslinių tyrimų veiklos srityje:

• atlikti mokslinius tyrimus pagal savo profesinės veiklos profilį;

g) prevencinės veiklos srityje:

• nusikaltimų padarymą skatinančių priežasčių ir sąlygų nustatymas, remiantis ekspertinės praktikos analize ir apibendrinimu, pasiūlymų joms pašalinti rengimas.

Pagrindinės edukacinės programos aprašymas

Pagrindinė specialybės ugdymo programa, vykdoma Federalinės valstybinės biudžetinės aukštojo profesinio mokymo įstaigos „Udmurto valstybinis universitetas“ pagal specialybę 031003 – Teismo ekspertizė yra dokumentų sistema, parengta ir patvirtinta „UdSU“, atsižvelgiant į darbo rinkos sąlygas. Federalinio valstybinio aukštojo profesinio išsilavinimo standarto (FSES HPE) pagrindu pagal specialybę 031003 – teismo ekspertizę, taip pat atsižvelgiant į rekomenduojamą pavyzdinę mokymo programą.

Bendroji ugdymo programa reglamentuoja ugdymo proceso tikslus, laukiamus rezultatus, turinį, sąlygas ir technologijas, tam tikros specialybės absolventų rengimo kokybės vertinimą ir apima: mokymo programą, mokymo kursų darbo programas, dalykus, disciplinas (modulius) ir kita medžiaga, užtikrinanti kokybišką mokinių mokymą, taip pat edukacinės ir praktinio mokymo programos, kalendorinis tvarkaraštis ir metodinė medžiaga, užtikrinanti tinkamos ugdymo technologijos įgyvendinimą.

Ugdymo procesas įgyvendinamas remiantis kompetencijomis grįstu požiūriu ir numato ugdymo procese plačiai taikyti aktyvias ir interaktyvias užsiėmimų vedimo formas (probleminės paskaitos, situacinės užduotys, kompiuterinės simuliacijos, dalykiniai ir vaidmenų žaidimai, psichologiniai žaidimai). ir kiti mokymai ir kt.). Kartu su popamokiniu darbu šios technologijos leidžia formuoti ir ugdyti mokinių profesinius įgūdžius. Užsiėmimų, vykstančių interaktyviomis formomis, dalis sudaro 30% auditorinių užsiėmimų. Paskaitų tipo užsiėmimai neviršija 40% auditorinių užsiėmimų.

Bendrasis specialybės ugdymo procesas apima laboratorinius seminarus ir praktinius užsiėmimus matematikos ir gamtos mokslų, informatikos ir šiuolaikinių informacinių technologijų, teismo fotografijos ir vaizdo įrašymo, kriminalistikos, traceologijos ir pėdsakų ekspertizės, dokumentų techninės ir teismo ekspertizės srityse, teismo inžinerinės ir techninės ekspertizės, įskaitant teismo kompiuterinę ir techninę ekspertizę, medžiagų, medžiagų ir gaminių ekspertizę, taip pat kintamosios dalies disciplinose, kuriose numatyti mokinių atitinkamų įgūdžių ir gebėjimų ugdymo tikslai.

Bendrajame ugdymo procese yra mokinio pasirinktos disciplinos. Jų įgyvendinimo tvarką nustato Udmurtijos valstybinio universiteto akademinė taryba.

Maksimali studentų akademinio krūvio apimtis neviršija 54 akademinių valandų per savaitę, įskaitant visų rūšių auditorinį ir užklasinį (savarankišką) ugdomąjį darbą, skirtą OOP ir pasirenkamųjų disciplinų plėtrai.

Klasikinio mokymo apimtis per savaitę dieninėms studijoms – 27 akademinės valandos. Į šią apimtį neįeina privalomos kūno kultūros pamokos (400 val.).

Bendras atostogų laikas mokslo metais turėtų būti 8-10 savaičių, įskaitant 2 savaites žiemą.

Praktikos

Bendrajame specialybės ugdymo procese ugdomasis ir praktinis mokymas yra privalomas ir yra mokymo sesijų rūšis, tiesiogiai orientuota į studentų profesinį ir praktinį mokymą. Praktikos įtvirtina teorinių kursų įsisavinimo būdu studentų įgytas žinias ir įgūdžius, ugdo praktinius įgūdžius ir prisideda prie visapusiško studentų bendrųjų kultūrinių (universaliųjų) ir profesinių kompetencijų formavimo.

Praktikos tikslus, uždavinius, turinį ir apimtį nustato išsilavinimo standartas, reglamentuotas „Udmurtijos valstybinio universiteto studentų praktikos nuostatais“ (Udmurtijos valstybinio universiteto akademinės tarybos 2005 m. birželio 28 d. sprendimas Nr. . 6).

Stažuotės atliekamos trečiųjų šalių ekspertų organizacijose arba universitetų padaliniuose ir laboratorijose, turinčiose reikiamą personalą, mokslinį ir techninį potencialą.

Praktikos rezultatais pagrįstas atestavimas apima praktikos ataskaitos gynimą.

Studento tiriamasis darbas gali būti vertinamas kaip praktika.

Atliekant tiriamąjį darbą, studentui suteikiama galimybė studijuoti specializuotą literatūrą, dalyvauti moksliniuose tyrimuose, rinkti, apdoroti, analizuoti ir sisteminti medžiagą mokslinio tyrimo tema, dalyvauti rašant straipsnius mokslo žurnaluose tiriamojo darbo tema, rašant mokslinius straipsnius mokslo žurnaluose. ir rengti pranešimus tyrimo tema, skaityti pranešimus konferencijose.

Galimybę dalyvauti moksliniuose renginiuose

Studentai dalyvauja moksliniuose tyrimuose, apie kurių rezultatus pranešama kasmetinėje mokslinėje ir praktinėje universitetinėje konferencijoje.

Ugdymo proceso personalas

Specialybės bendrųjų ugdymosi procesų įgyvendinimą užtikrina mokslo ir mokymo personalas, turintis dėstomos disciplinos profilį atitinkantį pagrindinį išsilavinimą, sistemingai užsiimantis moksline ir (ar) švietėjiška metodine veikla.

Dėstytojų, turinčių akademinį laipsnį ir (ar) akademinį vardą, dalis bendrame dėstytojų, vykdančių PEP teikiamo specialisto rengimo ugdymo procesą, sudaro daugiau nei 60%, daugiau nei 5% dėstytojų turi mokslų daktaro laipsnį. Mokslas.

Universiteto dėstytojai turi didelę patirtį dėstydami pagrindines įvairių teismo ekspertizių ir tyrimų rengimo ir vykdymo disciplinas.

Į ugdymo procesą įtraukiami specialistai iš pirmaujančių šalies universitetų, taip pat dėstytojai iš esamų vadovų ir specializuotų organizacijų bei įstaigų specialistų.

Dėstytojai sistemingai įvairiomis formomis kelia savo kvalifikaciją.

Specialistų rengimas vykdomas tokio baigiamo skyriaus - Kriminalistikos ir teismo ekspertizės skyriaus vyr. skyrius Teisės mokslų daktaras, profesorius M.K. Kaminsky.

Klasė ir logistinė ugdymo proceso palaikymas

Ugdymo procesui įgyvendinti fakultetas turi reikiamą materialinę techninę bazę. Mokymo programos disciplinų, praktikos ir tiriamųjų darbų mokymai vykdomi pagal sanitarinės ir priešgaisrinės saugos normų bei norminių aktų reikalavimus.

Humanitarinių mokslų, socialinės ir ekonomikos, matematikos, gamtos mokslų, profesinių ciklų pamokoms vesti yra specialiai įrengtos auditorijos. Yra patalpos, įranga ir eksploatacinės medžiagos, skirtos laboratoriniams užsiėmimams, praktiniam mokymui ir studentų tiriamajam darbui vykdyti. Užsiėmimų metu naudojama vaizdinė medžiaga, multimedija, vaizdo medžiaga.

Yra 3 kompiuterių klasės 12 modernių kompiuterių, 1 kompiuterių klasė 24 kompiuteriams. Studentams suteikiama individuali prieiga prie vietinio kompiuterių tinklo išteklių ir pasaulinių interneto išteklių. Nemažai kabinetų aprūpintos interaktyviomis lentomis, projektoriais ir kitomis moderniomis technologijomis.

Mokymo programos disciplinos aprūpintos mokomąja ir moksline literatūra. Vyksta tolesnis darbas siekiant papildyti bibliotekos fondus modernia specializuota literatūra.

Praktinis studentų mokymas vykdomas remiantis:

• Teismo ekspertizės laboratorijos;
• Teismo ekspertizės poligonas;
• Skaitmeninių technologijų laboratorijos.

Vykdomi darbai sukomplektuoti laboratorijas, skirtas kriminalinei fotografijai ir kriminalistiniam vaizdo įrašymui, pėdsakų tyrimams, dokumentų ekspertizei.

Profesinės veiklos rūšys:

Specializacijos „Inžinerinė ir techninė ekspertizė“ absolventai geba taikyti inžinerinės techninės ekspertizės ir tyrimo metodus savo profesinėje veikloje; geba dalyvaudamas procesiniuose ir neprocesiniuose veiksmuose naudoti inžinerinius ir techninius materialinių objektų paieškos, aptikimo, fiksavimo, paėmimo ir išankstinės ekspertizės būdus ir priemones faktiniams duomenims (bylos aplinkybėms) nustatyti civilinėse, administracinėse, baudžiamasis procesas; geba teikti metodinę pagalbą teisėsaugos veiklos subjektams dėl inžinerinės techninės ekspertizės paskyrimo ir atlikimo bei šiuolaikinių inžinerinių ir techninių žinių panaudojimo teisiniuose procesuose galimybių.

Užimtumas

Specialybės ir specializacijų pasirinkimą lemia regiono darbo rinkos poreikiai. Šios specialybės mokymai mūsų regione vykdomi tik Udmurtijos valstybiniame universitete. „Teismo ekspertizės“ specialybės absolventai yra paklausūs mokymo įstaigose, teisėsaugos institucijų ekspertiniuose skyriuose, nepriklausomose ekspertų organizacijose ir kt.

Kontaktai:

UR, Iževskas, Udmurtijos valstybinis universitetas, g. Universitetskaya, 1, bldg. 4.
Teisės, socialinės vadybos ir apsaugos instituto Švietimo skyrius
Tel. 916006, [apsaugotas el. paštas]
Kriminalistikos ir teismo ekspertizių skyrius tel. 916009

(su pakeitimais, padarytais Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos įsakymu, 2017 m. liepos 13 d. N 653)

Šiame federalinės valstijos švietimo standarte naudojamos šios santrumpos:

Gerai - bendrosios kultūrinės kompetencijos;

GPC – bendrosios profesinės kompetencijos;

PC – profesinės kompetencijos;

PSK – profesionaliai specializuotos kompetencijos;

FSES VO - federalinis aukštojo mokslo standartas;

tinklinė forma – tinklinė ugdymo programų įgyvendinimo forma.

3.1. Įgyti išsilavinimą pagal specialybės programą leidžiama tik aukštojo mokslo mokymo organizacijoje (toliau – organizacija).

3.2. Mokymai pagal specialybės programą organizacijoje vykdomi visu etatu.

Specialybės programos apimtis – 300 kreditų (toliau – kreditai), neatsižvelgiant į naudojamas ugdymo technologijas, specialybės programos įgyvendinimą naudojant tinklinę formą, specialybės programos įgyvendinimą pagal individualią mokymo programą, įskaitant pagreitintą. mokymasis.

3.3. Išsilavinimo įgijimo pagal specialybės programą trukmė:

Nuolatiniame mokyme, įskaitant atostogas, suteiktas išlaikius valstybinį baigiamąjį atestavimą, neatsižvelgiant į naudojamas mokymo technologijas, tai yra 5 metai. Dieninės specialybės programos, vykdomos per vienerius mokslo metus, apimtis – vidutiniškai 60 kreditų;

mokantis pagal individualią mokymo programą, ją nustato organizacija savarankiškai, bet ne ilgiau kaip atitinkamos formos išsilavinimui įgyti. Mokydama asmenis su negalia pagal individualų planą, organizacija turi teisę pratęsti laikotarpį ne daugiau kaip vieneriais metais, palyginti su mokymo laikotarpiu. Specialybės programos apimtis vieneriems mokslo metams studijuojant pagal individualų planą negali būti didesnė nei 75 z.e.

Konkretų išsilavinimo įgijimo laikotarpį ir per vienerius mokslo metus vykdomos specialybės programos apimtį pagal individualų planą nustato organizacija savarankiškai per šioje dalyje nustatytus terminus.

3.4. Organizacija, vykdydama specialybės programą, turi teisę naudotis e-mokymosi ir nuotolinio mokymosi technologijomis.

Mokant žmones su negalia, e-mokymasis ir nuotolinio ugdymo technologijos turi numatyti galimybę gauti ir perduoti informaciją jiems prieinamomis formomis.

Šioje specialybėje neleidžiama diegti specialybės programų naudojant tik e-mokymosi ir nuotolinio mokymosi technologijas.

3.5. Specialybės programos įgyvendinimas galimas naudojant tinklinę formą.

3.6. Švietimo veikla pagal specialybės programą vykdoma valstybine Rusijos Federacijos kalba, jei organizacijos vietiniame norminiame akte nenurodyta kitaip.

3.7. Specializuotos programos, kuriose yra valstybės paslaptį sudarančios informacijos, rengiamos ir įgyvendinamos tokiomis sąlygomis ir laikantis Rusijos Federacijos teisės aktų dėl valstybės paslapčių ir federalinės valdžios institucijų, atsakingų už organizacijas, vykdančias atitinkamas švietimo programas, norminių teisės aktų reikalavimų.

4.1. Absolventų, baigusių specialybės programą, profesinės veiklos sritis apima:

kriminalistinė veikla, siekiant užtikrinti teisminį procesą, nusikalstamų veikų prevenciją, atskleidimą ir tyrimą, naudojant specialias žinias, siekiant nustatyti, fiksuoti, paimti ir ištirti faktiniams duomenims nustatyti reikalingos informacijos laikmenas.

4.2. Specialybės programą įvaldžiusių absolventų profesinės veiklos objektai yra tiriamosios ir įrodomosios informacijos medžiagų nešėjų savybės ir ypatumai.

4.3. Profesinės veiklos rūšys, kurioms ruošiami specialybės programą įvaldę absolventai:

ekspertas;

techninė ir teismo ekspertizė;

informaciniai;

organizacinis ir vadybinis;

organizacinis ir metodinis;

prevencinės.

Specializacijos, kurioms ruošiami specialybės programą įvaldę absolventai:

specializacija Nr.1 ​​„Teismo ekspertizės“;

specializacija Nr.2 „Inžinerinė ir techninė ekspertizė“;

specializacija Nr.3 „Medžiagų, medžiagų ir gaminių ekspertizė“;

Specializacija Nr.4 „Ūkio ekspertizė“;

Specializacija Nr.5 „Kalbos ekspertizė“.

Organizacija, rengdama ir įgyvendindama specialybės programą, orientuojasi į konkrečią (-ias) profesinės veiklos rūšį (-es), kuriai specialistas ruošiasi, ir specializaciją renkasi atsižvelgdama į darbo rinkos, tyrimų bei organizacijos materialinių ir techninių išteklių poreikius.

4.4. Specialybės programą įvaldęs absolventas yra pasirengęs spręsti šias profesines problemas:

pagal profesinės veiklos rūšį (-is), į kurią (-is) orientuota specialybės programa:

ekspertinė veikla:

teismo ekspertizių atlikimas baudžiamosiose, civilinėse, administracinėse ir administracinių teisės pažeidimų bylose;

teisėsaugos institucijų ir kitų teisėsaugos veiklos subjektų pavedimų tyrimų atlikimas;

įvykio vietų materialinių sąlygų tyrimas, siekiant nustatyti, užfiksuoti, pašalinti materialinius nusižengimo pėdsakus, taip pat jų išankstinis tyrimas;

dalyvavimas kaip specialistas kituose procesiniuose veiksmuose;

specialisto dalyvavimas operatyvinėje-paieškos veikloje;

specialisto dalyvavimas civiliniuose ir arbitražo procesuose bei administracinių nusižengimų bylose;

informacinė veikla:

dalyvavimas organizuojant ir prižiūrint teismo ekspertizės įrašus, nuorodų ir informacijos bei informacijos paieškos sistemas;

mažų kolektyvų ir atlikėjų grupių darbo organizavimas sprendžiant konkrečias profesines problemas;

teisėsaugos pareigūnų ir teisėsaugos veiklos subjektų mokymas ir konsultavimas dėl ekspertizių skyrimo ir atlikimo, taip pat teismo ekspertizės priemonių ir metodų panaudojimo galimybių nustatant faktines tiriamos nusikalstamos veikos aplinkybes;

kriminalistinių įstaigų darbuotojų mokymas darbo su nelaimingų atsitikimų vietų materialine padėtimi metodų ir ekspertizių atlikimo metodų;

šiuolaikinių mokslo, technikos laimėjimų, vidaus ir užsienio kriminalistinės praktikos sklaida ir įgyvendinimas;

nusikalstamų veikų padarymą skatinančių priežasčių ir sąlygų nustatymas, remiantis ekspertinės praktikos analize ir apibendrinimu, pasiūlymų joms pašalinti rengimas;

nuo dvidešimt pirmos iki trisdešimt devintos pastraipos nebegalioja. - Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos įsakymas, 2017 m. liepos 13 d. N 653.

Profesines užduotis pagal specializacijas, nurodytas šio Federalinio valstybinio aukštojo mokslo standarto 4.3 punkte, nustato organizacija.

(pastraipa pateikta Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos įsakymu, 2017 m. liepos 13 d. N 653)

5.1. Dėl specialybės programos įsisavinimo absolventas turi išsiugdyti bendrąsias kultūrines, bendrąsias profesines, profesines ir profesionaliai specializuotas kompetencijas.

5.2. Absolventas, įsisavinęs specialybės programą, turi turėti šias bendrąsias kultūrines kompetencijas:

gebėjimas suprasti ir analizuoti ideologines, socialiai ir asmeniškai reikšmingas filosofines problemas (OK-1);

gebėjimas analizuoti pagrindinius Rusijos istorinės raidos etapus ir modelius, jos vietą ir vaidmenį šiuolaikiniame pasaulyje, siekiant suformuoti pilietinę poziciją ir ugdyti patriotizmą (OK-2);

gebėjimas orientuotis politiniuose ir socialiniuose procesuose (OK-3);

gebėjimas atlikti profesines užduotis laikantis moralės normų, profesinės etikos ir tarnybinio etiketo (OK-4);

gebėjimas dirbti komandoje, tolerantiškai priimant socialinius, kultūrinius, religinius ir kitus skirtumus, užkirsti kelią ir konstruktyviai spręsti konfliktines situacijas profesinės veiklos procese (OK-5);

gebėjimas demonstruoti psichologinį stabilumą sunkiomis ir ekstremaliomis sąlygomis, taikyti emocinio ir kognityvinio reguliavimo metodus savo veiklai ir psichologinei būklei optimizuoti (OK-6);

gebėjimas logiškai mąstyti, argumentuotai ir aiškiai konstruoti žodinę ir rašytinę kalbą, polemizuoti ir diskutuoti (OK-7);

gebėjimas priimti optimalius valdymo sprendimus (OK-8);

gebėjimas organizuoti savo gyvenimą pagal visuomenei reikšmingas sveikos gyvensenos idėjas (OK-9);

gebėjimas raštu ir žodžiu bendrauti rusų kalba (OK-10);

dalykinio bendravimo gebėjimas, profesinis bendravimas viena iš užsienio kalbų (OK-11);

gebėjimas dirbti su įvairiais informaciniais ištekliais ir technologijomis, taikyti pagrindinius informacijos gavimo, saugojimo, paieškos, sisteminimo, apdorojimo ir perdavimo būdus, būdus ir priemones (OK-12).

5.3. Absolventas, įsisavinęs specialybės programą, turi turėti šias bendrąsias profesines kompetencijas:

gebėjimas taikyti materialiosios ir proceso teisės (GPC-1) žinias savo profesinėje veikloje;

gebėjimas taikyti gamtos mokslų ir matematinius metodus sprendžiant profesines problemas, naudotis matavimo priemonėmis (OPK-2).

5.4. Absolventas, įsisavinęs specialybės programą, turi turėti šias profesines kompetencijas, atitinkančias profesinės veiklos rūšis, į kurias orientuota specialybės programa:

ekspertinė veikla:

gebėjimas panaudoti teismo ekspertizės, kriminalistikos teorinių, metodinių, procedūrinių ir organizacinių pagrindų žinias rengiant teismo ekspertizes ir tyrimus (PC-1);

gebėjimas taikyti kriminalistinių tyrimų metodus profesinėje veikloje (PC-2);

gebėjimas naudoti gamtos mokslo metodus tiriant daiktinius įrodymus (PC-3);

gebėjimas naudotis techninėmis priemonėmis aptinkant, fiksuojant ir tiriant materialius objektus – daiktinius įrodymus teismo ekspertizės procese (PC-4);

gebėjimas taikyti baudžiamosios teisės ir baudžiamojo proceso srities žinias (PK-5).

techninė ir kriminalistinė veikla:

gebėjimas apžiūrint įvykio vietą naudoti techninius ir kriminalistikos metodus bei materialinių objektų – daiktinių įrodymų (PC-6) paėmimo, aptikimo, fiksavimo, paėmimo ir pirminės apžiūros priemones;

gebėjimas dalyvauti kaip specialistas atliekant tyrimo ir kitus procesinius veiksmus, taip pat atliekant neprocesinius veiksmus (PC-7);

informacinė veikla:

gebėjimas tvarkyti teismo ekspertizės įrašus, dalyvauti organizuojant informacinę informaciją ir informacijos paieškos sistemas, skirtas įvairioms ekspertų rūšims palaikyti (PC-8);

gebėjimas profesinėje veikloje laikytis valstybės paslapčių apsaugos ir informacijos saugumo srities teisės aktų reikalavimų, užtikrinti slaptumo režimo laikymąsi (PC-9);

organizacinė ir vadybinė veikla:

gebėjimas organizuoti specialistų grupės ir ekspertų komisijos darbą (PC-10);

gebėjimas organizuoti profesinę veiklą pagal kanceliarinio darbo pagrindų reikalavimus, rengti planus ir ataskaitas pagal patvirtintas formas (PC-11);

gebėjimas nustatyti ir pašalinti priežastis ir sąlygas, skatinančias korupciją aptarnavimo komandoje (PC-12);

gebėjimas organizuoti ir įgyvendinti techninio eksploatavimo, tikrinimo ir techninių priemonių naudojimo ekspertinėje praktikoje veiklas (PC-13);

gebėjimas atlikti profesines užduotis ypatingomis sąlygomis, ekstremaliomis aplinkybėmis, ekstremaliomis situacijomis, avarinės padėties ir karo metu, teikti pirmąją pagalbą, užtikrinti asmens ir piliečių saugumą sprendžiant tarnybines užduotis (PC-14) ;

organizacinė ir metodinė veikla:

gebėjimas mokyti teisėsaugos pareigūnus pėdsakų ir daiktinių įrodymų nustatymo, fiksavimo, paėmimo ir pastarųjų panaudojimo sprendžiant ir tiriant teisės pažeidimus technikos ir metodų (PK-15);

gebėjimas konsultuoti teisėsaugos veiklos subjektus dėl ekspertizių skyrimo ir atlikimo, taip pat ekspertizės metodų ir priemonių panaudojimo galimybės nustatant tiriamų nusikalstamų veikų faktines aplinkybes (PC-16);

prevencinė veikla:

gebėjimas, remiantis ekspertinės praktikos analize ir apibendrinimu, nustatyti nusikalstamų veikų padarymą skatinančias priežastis ir sąlygas, parengti pasiūlymus joms pašalinti (PC-17).

5.5. Absolventas, įsisavinęs specialybės programą, turi turėti profesionaliai specializuotas kompetencijas, atitinkančias specialybės programos specializaciją.

(5.5 punktas su pakeitimais, padarytais Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos 2017 m. liepos 13 d. įsakymu N 653)

5.6. Rengiant specialybės programą, visos su pasirinkta specializacija susijusios bendrosios kultūrinės, bendrosios profesinės, profesinės kompetencijos ir profesionaliai specializuotos kompetencijos įtraukiamos į specialybės programos įsisavinimo būtinų rezultatų rinkinį.

5.7. Organizacija, rengdama specialybės programą, turi teisę papildyti absolventų kompetencijų rinkinį, atsižvelgdama į specialybės programos orientaciją į konkrečias žinių sritis ir (ar) veiklos rūšis ar programos specializacijas.

5.8. Organizacija, rengdama specialybės programą, nustato atskirų disciplinų (modulių) mokymosi rezultatų reikalavimus ir praktikuoja savarankiškai, atsižvelgdama į atitinkamų pavyzdinių pagrindinio ugdymo programų reikalavimus.

5.9. Specialiosios programos, įgyvendinamos gynybos ir valstybės saugumo sumetimais, užtikrinant teisę ir tvarką federalinės vyriausybės organizacijose, priklausančiose federalinės valdžios organų jurisdikcijai, nurodytos 2012 m. gruodžio 29 d. federalinio įstatymo N 273-FZ „Dėl švietimo“ 81 straipsnio 1 dalyje. Rusijos Federacijoje" federacijos" (toliau – federalinės valstybės institucijos), yra rengiami remiantis nurodyto federalinio įstatymo numatytais reikalavimais, taip pat karinio profesinio rengimo, specialaus absolventų profesinio rengimo kvalifikaciniais reikalavimais, nustatytais. už atitinkamas organizacijas atsakinga federalinės vyriausybės institucija.

6.1. Specialybės programos struktūra apima privalomąją dalį (pagrindinę) ir ugdymo santykių dalyvių formuojamą dalį (kintamoji). Tai suteikia galimybę vienos specialybės programos specializacijos rėmuose įgyvendinti skirtingų krypčių (specializacijos) specialybių programas.

6.2. Specialybės programa susideda iš šių blokų:

1 blokas „Disciplinos (moduliai)“, į kurį įeina su pagrindine programos dalimi susijusios disciplinos (moduliai) ir su jos kintamąja dalimi susijusios disciplinos (moduliai);

2 blokas „Praktika, įskaitant tiriamąjį darbą (MTEP)“, kuris visiškai susijęs su pagrindine programos dalimi;

3 blokas „Valstybinis galutinis atestavimas“, kuris visiškai susijęs su pagrindine programos dalimi ir baigiasi Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos patvirtintame aukštojo mokslo specialybių sąraše nurodytų kvalifikacijų priskyrimu.

6.3. Su pagrindine specialybės programos dalimi susijusias disciplinas (modulius) ir praktikas studentas privalo įsisavinti, atsižvelgiant į jo įsisavinamos programos specializaciją. Su pagrindine specialybės programos dalimi susijusių disciplinų (modulių) ir praktikų rinkinį savarankiškai nustato organizacija tiek, kiek nustato šis Federalinis valstybinis aukštojo mokslo standartas, atsižvelgdama į atitinkamą (-as) pagrindinio (-ių) pavyzdį (-ius). profesinio ugdymo programa (-os). programos).

6.4. Filosofijos, užsienio kalbos, istorijos, valstybės ir teisės teorijos, teismo ekspertizės teorijos, kriminalistinės fotografijos ir vaizdo įrašymo disciplinos (moduliai), specialisto dalyvavimas atliekant procesinius veiksmus, baudžiamoji teisė, baudžiamasis procesas, civilinė teisė, civilinis procesas, kriminologija , administracinė teisė, saugos gyvybės veikla, specializacijai Nr. 1 „Teismo ekspertizės“ - taip pat traceologijos ir traceologinės ekspertizės, techninės ir teismo dokumentų ekspertizės, pirštų atspaudų ir pirštų atspaudų tyrimo, teismo balistikos ir teismo balistinės ekspertizės, briaunos ir metimo ekspertizės ginklų, rašysenos ir rašysenos egzaminas, habitoskopija ir portreto tyrimas bei specialusis arba karinis mokymas vykdomi pagal specialybės programos 1 bloko „Disciplinos (moduliai)“ bazinę dalį. Šių disciplinų (modulių) apimtį, turinį ir įgyvendinimo tvarką organizacija nustato savarankiškai.

Federalinės vyriausybės organizacijose, priklausančiose federalinės vyriausybės organams, kurie moko darbuotojus valstybės gynybos ir saugumo interesais, užtikrinant teisėtvarką ir tvarką, leidžiama neįtraukti gyvybės saugos disciplinos (modulio).

6.5. Kūno kultūros ir sporto disciplinos (moduliai) įgyvendinamos pagal:

specialybės programos 1 bloko „Disciplinos (moduliai)“ bazinė dalis, ne mažesnė kaip 72 akademinės valandos (2 kreditai) nuolatinėse studijose;

pasirenkamųjų disciplinų (modulių) ne mažesnė kaip 328 akademinių valandų apimtis. Nurodytos akademinės valandos yra privalomos įsisavinimui ir z.e. nėra išversti.

Kūno kultūros ir sporto disciplinos (moduliai) įgyvendinamos organizacijos nustatyta tvarka. Neįgaliesiems ir ribotų sveikatos sutrikimų turintiems asmenims organizacija nustato specialią kūno kultūros ir sporto disciplinų (modulių) įsisavinimo tvarką, atsižvelgdama į jų sveikatos būklę.

Federalinės vyriausybės organizacijose, priklausančiose federalinės vyriausybės organams, kurie moko darbuotojus valstybės gynybos ir saugumo interesais, užtikrinant teisėtvarką, pagal pagrindinę 1 bloko dalį „Disciplinos (moduliai)“ šios disciplinos: moduliai) fiziniame rengime įgyvendinami:

ne mažiau kaip 72 akademines valandas (2 kreditus) dieninėse studijose;

ne mažiau kaip 328 akademines valandas (neperskaičiuojant į įskaitą) nuolatiniame mokyme.

6.6. Su kintamąja specialybės programos dalimi susijusios disciplinos (moduliai), be kita ko, lemia specialybės programos kryptį (specializaciją). Su kintamąja specialybės programos dalimi susijusių disciplinų (modulių) rinkinį organizacija nustato savarankiškai tiek, kiek nustato šis federalinis valstybinis aukštojo mokslo standartas. Studentui pasirinkus programos kryptį (specializaciją), atitinkamų disciplinų (modulių) rinkinys tampa privalomas studentui įsisavinti.

6.7. 2 blokas „Praktika, įskaitant mokslinį tiriamąjį darbą (MTEP)“ apima šviečiamąjį ir gamybinį, įskaitant baigimą, stažuotes.

Ugdymo praktikos tipas:

praktika, siekiant įgyti pirminių profesinių įgūdžių, įskaitant pirminius įgūdžius ir tyrimo įgūdžius.

Praktikos tipas:

praktika, siekiant įgyti profesinių įgūdžių ir profesinės patirties.

Edukacinio ir praktinio mokymo vykdymo metodai:

stacionarus,

toli

Išankstinė praktika atliekama baigiamiesiems kvalifikaciniams darbams atlikti ir yra privaloma.

Organizacija, rengdama specialybių programas, parenka praktikų tipus, atsižvelgdama į veiklos rūšį (-es), į kurią (-as) yra orientuota (-os) specialybė ir specializacijos programa (-os). Organizacija turi teisę specialybės programoje teikti kitų rūšių praktiką, be tų, kurios nustatytos šiame federaliniame aukštojo mokslo aukštojo mokslo standarte.

Švietimas ir (ar) praktinis mokymas gali būti vykdomas struktūriniuose organizacijos padaliniuose, turinčiuose reikiamą personalo potencialą ir materialinę bei techninę bazę.

Praktikos vietos asmenims su negalia parenkamos atsižvelgiant į studentų sveikatos būklę ir prieinamumo reikalavimus.

Federalinės vyriausybės organizacijose, priklausančiose federalinės valdžios organų jurisdikcijai, kurios vykdo mokymus valstybės gynybos ir saugumo interesais, užtikrinant teisėtvarką, praktinio mokymo organizavimo specifiką ir trukmę nustato federalinės vyriausybės institucija, kuriai vadovauja organizacijos jurisdikcija, išlaikant praktinio mokymo apimtį šalyje, t. y., apibrėžtą šiame federaliniame valstijos aukštojo mokslo standarte.

6.8. 3 blokas „Valstybinis baigiamasis atestavimas“ apima baigiamojo kvalifikacinio darbo gynimą, įskaitant pasirengimą gynimo ir gynimo procedūrai, taip pat pasirengimą valstybiniam egzaminui ir jo išlaikymą (jei organizacija valstybinį egzaminą įtraukė į valstybinį egzaminą). galutinis sertifikatas).

6.9. Didžiausia mokinio užsiėmimų apimtis, taikant e-mokymosi ir nuotolinio mokymosi technologijas, neturėtų viršyti 25 procentų 1 bloko „Disciplės (moduliai)“ apimties.

Neleidžiama atlikti praktikos ir valstybinių atestavimo testų, taip pat disciplinų (modulių), kuriose studentams perduodama ribotos prieigos informacija ir (ar) slapti ginklų, karinės technikos ir jų komponentų pavyzdžiai naudojami mokymosi tikslais, įgyvendinimas. naudojant el. mokymosi, nuotolinio mokymosi ugdymo technologijas.

6.10. Kuriant specialybės programą, studentams suteikiama galimybė įsisavinti pasirenkamąsias disciplinas (modulius), įskaitant specialiąsias sąlygas neįgaliesiems ir ribotos sveikatos asmenims ne mažiau kaip 30 procentų 1 bloko kintamosios dalies apimties. „Disciplinos (moduliai)“.

Federalinių valstijų organizacijose, priklausančiose federalinių valstijų organų jurisdikcijai, vykdančiose mokymus valstybės gynybos ir saugumo interesais, užtikrinant teisėtvarką, švietimo programų kintamosios dalies formavimo ir disciplinų (modulių) kūrimo ypatumus. ) studento pasirinkimu nustato federalinės vyriausybės institucija, kurios jurisdikcijai priklauso organizacija.

6.11. 1 bloko „Disciplinos (moduliai)“ paskaitų tipo užsiėmimams bendrai skiriama ne daugiau kaip 40 procentų viso šio bloko įgyvendinimui skirtų auditorinių valandų skaičiaus.

6.12. Specializuotos programos, kuriose yra valstybės paslaptį sudarančios informacijos, rengiamos ir įgyvendinamos laikantis Rusijos Federacijos teisės aktų valstybės paslapčių apsaugos srityje nustatytų reikalavimų.

(6.12 punktas, įtrauktas 2017 m. liepos 13 d. Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos įsakymu N 653)

6.13. Specialybės programos dalies (dalių) įgyvendinimas ir valstybinis baigiamasis atestavimas, kurio (kurios) metu studentams perduodama ribotos prieigos informacija ir (ar) slapti ginklų, karinės technikos, jų komponentų pavyzdžiai naudojami edukaciniams tikslams. tikslais, neleidžiama naudotis e-mokymosi, nuotolinio ugdymo technologijomis.

(6.13 punktas, įvestas 2017 m. liepos 13 d. Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos įsakymu N 653)

7.1.1. Organizacija turi turėti materialinę techninę bazę, kuri atitiktų galiojančias priešgaisrinės saugos taisykles ir reglamentus bei užtikrintų visų rūšių drausminio ir tarpdalykinio mokymo, praktinio ir tiriamojo darbo, numatyto mokymo programoje, vykdymą.

7.1.2. Kiekvienam studentui per visą studijų laikotarpį turi būti suteikta individuali neribota prieiga prie vienos ar kelių elektroninių bibliotekų sistemų (elektroninių bibliotekų) ir prie organizacijos elektroninės informacinės ir edukacinės aplinkos. Elektroninės bibliotekos sistema (elektroninė biblioteka) ir elektroninė informacinė ir edukacinė aplinka turi sudaryti galimybę studentams prisijungti iš bet kurios vietos, kurioje yra prieiga prie informacinio ir telekomunikacijų tinklo „Internetas“ (toliau – internetas), tiek organizacijos teritorijoje ir už jos ribų.

Organizacijos elektroninėje informacinėje ir edukacinėje aplinkoje turi būti pateikta:

prieiga prie mokymo programų, disciplinų (modulių) darbo programų, praktikų, elektroninių bibliotekų sistemų leidinių ir darbo programose nurodytų elektroninių švietimo išteklių;

ugdymo proceso pažangos, tarpinės atestacijos ir pagrindinės ugdymo programos įsisavinimo rezultatų fiksavimas;

visų tipų užsiėmimų vedimas, mokymosi rezultatų vertinimo procedūros, kurių įgyvendinimas numatytas naudojant e-mokymosi ir nuotolinio mokymosi technologijas;

mokinio elektroninio aplanko formavimas, įskaitant jo darbų išsaugojimą, šių darbų recenzijas ir vertinimus bet kuriems ugdymo proceso dalyviams;

ugdymo proceso dalyvių sąveika, įskaitant sinchroninę ir (ar) asinchroninę sąveiką internetu.

Elektroninės informacinės ir edukacinės aplinkos funkcionavimą užtikrina tinkamos informacinių ir ryšių technologijų priemonės bei jas naudojančių ir palaikančių darbuotojų kvalifikacija. Prieiga prie elektroninės informacijos ir švietimo aplinkos, jos naudojimas ir veikimas turi atitikti Rusijos Federacijos teisės aktus.

Federalinės vyriausybės organizacijose, priklausančiose federalinės valdžios organų jurisdikcijai, kurios vykdo mokymus valstybės gynybos ir saugumo interesais, užtikrindamos teisėtvarką, funkcionalumą, elektroninės informacijos ir švietimo aplinkos formavimo, naudojimo ir veikimo tvarką, studentų prieigos prie elektroninės bibliotekos sistemos (elektroninės bibliotekos) ir elektroninės informacijos bei edukacinės aplinkos ypatumus, taip pat studentų prieigą prie informacinių informacinių sistemų, kompiuterinės įrangos, prijungtos prie vietinių tinklų ir (ar) interneto, nustato federalinė vyriausybė. organas, atsakingas už organizaciją.

7.1.3. Specialybės programą įgyvendinant tinkline forma, specialybės programos įgyvendinimo reikalavimus turi užtikrinti materialinės, techninės, edukacinės ir metodinės paramos išteklių visuma, kurią teikia organizacijos, dalyvaujančios įgyvendinant specialybės programą. tinklo formoje.

7.1.4. Tuo atveju, kai specialybės programa vykdoma nustatyta tvarka įsteigtuose skyriuose kitose organizacijose ar kituose organizacijos struktūriniuose padaliniuose, specialybės programos įgyvendinimo reikalavimai turi būti užtikrinti šių įstaigų išteklių visuma. organizacijose.

7.1.5. Organizacijos vadybos ir mokslo bei pedagogikos darbuotojų kvalifikacija turi atitikti kvalifikacinius požymius, nustatytus Vieningo vadovų, specialistų ir darbuotojų pareigybių žinyno skyriuje „Vadovų ir aukštojo profesinio bei papildomo profesinio mokymo specialistų pareigybių kvalifikaciniai charakteristikos. “, patvirtintas Rusijos Federacijos sveikatos ir socialinės plėtros ministerijos 2011 m. sausio 11 d. įsakymu N 1n (įregistruotas Rusijos Federacijos teisingumo ministerijos 2011 m. kovo 23 d., registracijos Nr. 20237), ir profesiniais standartais ( jei bet kuris).

Federalinių valstijų organizacijose, pavaldžiose federalinių žemių organų, rengiančių personalą valstybės gynybos ir saugumo interesais, užtikrinant teisėtumą ir tvarką, aukštojo mokslo bei papildomo profesinio išsilavinimo vadovų ir mokslo bei pedagoginių darbuotojų pareigybių kvalifikacinės charakteristikos yra nustatomos nustatyta pagal Rusijos Federacijos įstatymus.

7.1.6. Etatinių mokslo ir pedagoginių darbuotojų dalis (įkainiais sumažintais iki sveikųjų skaičių) turi sudaryti ne mažiau kaip 70 procentų viso organizacijos mokslo ir pedagogikos darbuotojų skaičiaus.

7.1.7. Prarasta galia. - Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos įsakymas, 2017 m. liepos 13 d. N 653.

7.2.1. Specialybės programos įgyvendinimą užtikrina organizacijos vadovybė, moksliniai ir pedagoginiai darbuotojai, taip pat asmenys, civilinės sutarties sąlygomis dalyvaujantys įgyvendinant specialybės programą.

7.2.2. Mokslo ir pedagogikos darbuotojų, turinčių dėstomos disciplinos (modulio) profilį atitinkantį išsilavinimą ir (ar) akademinį laipsnį (vertinant normas, sumažintas iki sveikųjų skaičių), dalis bendrame specialybę įgyvendinančių mokslo ir pedagogikos darbuotojų skaičiuje. programa turi būti ne mažesnė kaip 70 proc.

7.2.3. Mokslo ir pedagogų darbuotojų, turinčių akademinį laipsnį (įskaitant užsienyje suteiktą ir Rusijos Federacijoje pripažintą akademinį laipsnį) ir (arba) akademinį vardą (įskaitant užsienyje gautą akademinį vardą) dalis (vertus į sveikuosius skaičius). ir pripažintas Rusijos Federacijoje), bendras mokslo ir pedagogikos darbuotojų, vykdančių specialybės programą, skaičius turi būti ne mažesnis kaip 60 proc.

Federalinės vyriausybės organizacijose, priklausančiose federalinių vyriausybinių įstaigų, kurios rengia personalą valstybės gynybos ir saugumo interesais, užtikrinant teisėtvarką ir teisėtvarką, jurisdikcijai, šių kategorijų mokytojų dalį nustato federalinės vyriausybės institucija, kurios jurisdikcijai priklauso organizacija. esančios.

Federalinių valstijų organizacijose, priklausančiose federalinių žemių organų jurisdikcijai, rengiančiose personalą valstybės gynybos ir saugumo, teisėtvarkos užtikrinimo, kariniai-profesionalūs ir specialiosios profesijos mokytojai prilyginami mokslo ir pedagogikos darbuotojams, turintiems akademinius laipsnius ir ( arba) akademinių pavadinimų disciplinų (modulių), neturinčių akademinių laipsnių ir (ar) akademinių pavadinimų, turinčių specializuotą aukštąjį išsilavinimą, karinės tarnybos (tarnybos teisėsaugos institucijose) patirtį toje srityje ir turinčius specialybės programą atitinkančius profesinės veiklos objektus, ne mažiau kaip 10 metų, karinis (specialusis) laipsnis ne žemesnis kaip „major“ („kapitonas 3 laipsnis“), taip pat turintis kovinės patirties, arba valstybinius apdovanojimus, arba valstybinius (pramonės) garbės vardus, ar valstybines premijas.

Tarp mokslo ir pedagogikos darbuotojų, turinčių mokslų daktaro akademinį laipsnį ir (ar) profesoriaus akademinį vardą, karinių profesinių disciplinų (modulių), specialiųjų profesinių disciplinų (modulių) dėstytojų, turinčių mokslų kandidato akademinį laipsnį, turinčių bet kurią valstybę. apdovanojimai arba valstybiniai (pramonės) garbės vardai arba valstybiniai apdovanojimai.

7.2.4. Darbuotojų iš organizacijų, kurių veikla susijusi su vykdomos specialybės programos židiniu (specializacija), vadovų ir darbuotojų dalis bendrame darbuotojų, dalyvaujančių įgyvendinant specialybės programą, skaičiuje turi būti ne mažesnė kaip 1 proc.

7.2.5. Specialybės programą įgyvendinančios organizacijos struktūroje turi būti ne mažiau kaip trys teisės skyriai.

7.3.1. Specialiosios patalpos turėtų būti auditorijos paskaitoms, praktiniams (seminarų) užsiėmimams, grupinėms ir individualioms konsultacijoms, nuolatiniam stebėjimui ir tarpiniam atestavimui, taip pat patalpos savarankiškam darbui ir patalpos mokomosios įrangos saugojimui ir profilaktikai. Specialiose patalpose turi būti įrengti specializuoti baldai ir techninės mokymo priemonės, skirtos edukacinei informacijai pateikti auditorijai.

Paskaitų tipo užsiėmimams vesti siūlomi demonstracinės įrangos komplektai ir mokomosios vaizdinės priemonės, pateikiančios temines iliustracijas, atitinkančias apytiksles pagrindines ugdymo programas.

Į specialybės programai įgyvendinti būtinos logistikos sąrašą įtrauktos laboratorijos, aprūpintos laboratorine įranga, atsižvelgiant į jos sudėtingumo laipsnį. Konkretūs materialinės, techninės, edukacinės ir metodinės paramos reikalavimai nustatyti apytikslėse pagrindinio ugdymo programose.

Specialybės programą įgyvendinanti organizacija turi turėti materialinę techninę bazę, užtikrinančią visų rūšių disciplininį ir tarpdalykinį studentų mokymą, laboratorinį, praktinį ir tiriamąjį darbą, numatytą organizacijos mokymo programoje, įskaitant kriminalistinę ir specialiąją įrangą, tarnybinius ginklus, specialiąsias priemones ir kitos materialinės ir techninės priemonės, reikalingos specialiajam ar kariniam mokinių mokymui vykdyti federalinės valstijos švietimo organizacijose, priklausančiose federalinių valstijų organams, vykdantiems mokymus valstybės gynybos ir saugumo, teisėtvarkos užtikrinimo interesais.

Minimalus materialinės ir techninės pagalbos, reikalingos specialybės programai įgyvendinti, sąrašas turėtų apimti:

Naudojant e-mokymosi ir nuotolinio mokymosi technologijas, galima specialiai įrengtas patalpas pakeisti virtualiomis, leidžiančiomis studentams įgyti profesinei veiklai reikalingus įgūdžius.

Jeigu organizacija nesinaudoja elektronine bibliotekų sistema (elektronine biblioteka) arba prieiga prie pagal disciplinų (modulių) ir praktikų darbo programas reikalingų leidinių per elektronines bibliotekos sistemas nesuteikiama, organizacijos bibliotekos fondas turi būti tvarkomas. aprūpintas šiais spausdintais leidiniais po ne mažiau kaip 50 egzempliorių kiekvieno iš šių disciplinų (modulių), praktikų darbo programose nurodytos pagrindinės literatūros leidimo ir ne mažiau kaip 25 egzempliorių papildomos literatūros 100 studentų.

(7.3.1 punktas su pakeitimais, padarytais Rusijos švietimo ir mokslo ministerijos 2017 m. liepos 13 d. įsakymu N 653)

7.3.2. Organizacija turi būti aprūpinta reikiamu licencijuotos programinės įrangos komplektu (turinys nustatomas disciplinų (modulių) darbo programose ir prireikus yra atnaujinamas).

7.3.3. Elektroninė bibliotekų sistema (elektroninė biblioteka) ir elektroninė informacinė ir edukacinė aplinka vienu metu turi užtikrinti ne mažiau kaip 25 procentus specialybės programos studentų.

7.3.4. Studentams turėtų būti suteikta prieiga (nuotolinė prieiga), įskaitant e. mokymosi, nuotolinio mokymosi technologijų naudojimo atveju, prie šiuolaikinių profesinių duomenų bazių ir informacinių informacinių sistemų, kurių sudėtis nustatyta disciplinų (modulių) darbo programose. ).

Studentų galimybę naudotis profesionaliomis duomenų bazėmis ir informacijos nuorodų sistemomis federalinės vyriausybės organizacijose, priklausančiose federalinės vyriausybės įstaigų, kurios moko personalą gynybos ir valstybės saugumo interesais, užtikrinant teisėtvarką, jurisdikcijai, reglamentuoja federalinės vyriausybės institucija.

7.3.5. Studentams su negalia turėtų būti suteikiami spausdinti ir (ar) elektroniniai mokymo ištekliai, pritaikyti prie jų sveikatos apribojimų.

7.3.6. Specialioje universiteto bibliotekoje turi būti norminių teisinių dokumentų, reglamentuojančių federalinės vyriausybės įstaigos, kurios personalo mokymas vykdomas, tarnybų veiklą, fondą.

7.4.1. Finansinė parama specialybės programai įgyvendinti turi būti ne mažesnė už bazines standartines išlaidas, nustatytas Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos už tam tikro lygio viešųjų paslaugų teikimą švietimo srityje. išsilavinimą ir mokymo sritį, atsižvelgiant į korekcijos koeficientus, kurie atsižvelgia į ugdymo programų specifiką pagal Viešųjų paslaugų teikimo standartinių išlaidų, skirtų aukštojo mokslo studijų programoms pagal specialybes, nustatymo metodiką. mokymo sritys) ir išplėstos specialybių grupės (mokymo sritys), patvirtintos Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijos 2015 m. spalio 30 d. įsakymu N 1272 (įregistruotas Rusijos Federacijos teisingumo ministerijos lapkričio 30 d. 2015 m., registracijos Nr. 39898).

7.4.2. Organizacijoje, kurioje Rusijos Federacijos teisės aktai numato karinę ar kitą lygiavertę tarnybą, tarnybą teisėsaugos institucijose, finansinė parama specialybės programai įgyvendinti turi būti teikiama neviršijant federalinės valdžios skirtų federalinio biudžeto asignavimų. vykdomoji institucija.

Teismo medicinos pareigūnų darbo dėka nusikaltėliai gauna tai, ko nusipelnė. Būtent teismo medicinos ekspertai suranda nusikaltimo vietoje likusius įkalčius, kurių pagalba paaiškėja nusikaltimo aplinkybės. Kokie šios profesijos bruožai? Ar sunku įvaldyti jo subtilybes? Kokius įgūdžius ir savybes turėtų turėti kandidatas į šios srities eksperto pareigas?

Kad teismas priimtų teisingą nuosprendį, pirmiausia turi būti surinkta tvirta įrodymų bazė. Tai daro kriminalistai. Kiekvienas vidaus reikalų pareigūnas žino, kokia tai profesija: būtent ekspertas atlieka įvairių įrodymų tyrimus. Jis gali nurodyti mirties laiką, nustatyti nužudymui naudotą ginklą arba sužinoti, kokiu įrankiu buvo išlaužtos durys. Surinktus duomenis ekspertas siunčia teisėsaugos institucijoms, o tada sprendžiama, kaip juos panaudoti. Dažnai pasitaiko, kad nusikaltėlio tapatybė nustatoma būtent eksperto darbo dėka.

Istorija

Teismo ekspertizė – kokia tai profesija? Kokių savybių reikia specialistui?

Išsilavinimas – toli gražu ne vienintelė sąlyga norint tapti šios srities profesionalu. Kandidatui į šias pareigas reikia ir tam tikrų vidinių savybių rinkinio, nes kitaip darbas jį palaužys. Kokios yra šios savybės?

Pirma, teismo medicinos ekspertas turi turėti geležinį suvaržymą. Be to jis negalės visą parą praleisti įrodymų ieškodamas. Be to, tikras profesionalas visada turi išlikti ramus. Juk jam savo darbo procese nuolat teks susidurti su siaubu. Nepaisant žiaurumo, kuriuo buvo padaryti nusikaltimai, jis turi išlikti nešališkas, priimti blaivius sprendimus ir greitai atlikti reikiamus veiksmus.

Kur dirbti?

Anksčiau teismo medicinos studijas baigę asmenys galėjo dirbti tik valstybinėse įstaigose – policijoje ar prokuratūroje. Tačiau šiais laikais privačios organizacijos dažnai samdo šios srities ekspertus. Pavyzdžiui, kiekviena draudimo bendrovė turi savo specialistą, įrodantį draudiminį įvykį. Be to, yra nepriklausomų morgų, kuriuose galima dar kartą patikrinti valdžios specialistų atliktos ekspertizės autentiškumą.

Atlyginimas ir profesijos atitikimas

Dėl to, kad teismo medicinos eksperto profesija yra gana sudėtinga, šio profilio specialistai visada išlieka paklausūs. Tačiau ši paklausa daugiausia taikoma dideliems miestams. Mažuose miesteliuose ir miestuose specialistas pasirodo nereikalingas.

Apgaulės nusikaltimai šiais laikais tapo ypač dažni. Dažnai suklastoti dokumentai arba išduodamos netikros paskolos. Asmuo, tapęs apgaulės auka, kreipiasi į tyrimo institucijas, kur paskiriama ekspertizė.

Tie pretendentai, kurie domisi klausimu, kokia tai profesija – kriminalistika, turėtų žinoti: atlyginimai šioje srityje viršija vidurkį. Aukšti šios profesijos reikalavimai yra gana pateisinami. Sėkmė šioje srityje laukia tik tų, kurie nori įdėti pakankamai pastangų ir tapti tikru profesionalu.