ჩამოტვირთეთ მზა პრეზენტაცია სუტეევის ზღაპრებზე. პრეზენტაცია "ვ. სუტეევის ზღაპრები" პრეზენტაცია კითხვის გაკვეთილისთვის (კლასი 1) თემაზე

სლაიდი 4

მშვენიერი ბავშვთა მხატვარი და მწერალი ვლადიმერ გრიგორიევიჩ სუტეევი დაიბადა 1903 წელს მოსკოვში, ექიმის, მედიცინის დოქტორის ოჯახში. ბავშვობიდან უყვარდა ხატვა. ახალგაზრდობიდან ის თანამშრომლობდა როგორც კარიკატურისტი და ილუსტრატორი ბავშვთა პერიოდულ გამოცემებთან: გაზეთი „პიონერსკაია პრავდა“ და ჟურნალები „პიონერი“, „მურზილკა“ და „ნაპერწკალი“. (ანალიზი)

სლაიდი 5

1929 წელს ვ.გ. სუტეევმა დაამთავრა კინემატოგრაფიის სახელმწიფო ინსტიტუტის დეკორატიული ფაკულტეტი. 1931 წელს მან მონაწილეობა მიიღო პირველი ხმის მულტფილმის "ქუჩის გადაღმა" წარმოებაში. Soyuzmultfilm სტუდია ხდება შემოქმედებითი სემინარი მხატვრისთვის. მან შექმნა ოცდაათზე მეტი მულტფილმი. 1941 წელს მან დაასრულა მუშაობა მულტფილმზე "Fly-Tsokotukha", რომელმაც მას პოპულარობა მოუტანა.

სლაიდი 6

1948 წლიდან ვ.გ. სუტეევმა დაიწყო ზღაპრების წერა. 1952 წელს გამომცემლობამ "დეტგიზმა" გამოსცა ავტორისა და მხატვრის ვ. სუტეევის პირველი წიგნი "ორი ზღაპარი ფანქრისა და საღებავების შესახებ"

სლაიდი 7

მხატვარი ბევრს და ნაყოფიერად მუშაობს რუსული და უცხოური საბავშვო ლიტერატურის კლასიკოსების ილუსტრატორად - კ. ჩუკოვსკი, ს. მარშაკი, ს. მიხალკოვი, ვ. ბერესტოვი, ჯ. როდარი, ა. პრეისენი, ლ. მუური.

პრეზენტაცია წარმოადგენს ავტორის ბიოგრაფიის რამდენიმე მომენტს.

და ეს შემოქმედება ვლადიმერ სუტეევიაღფრთოვანებას იწვევს მოზრდილებში, რომლებიც, ხელახლა კითხულობენ და განიხილავენ მათ შვილებთან და შვილიშვილებთან ერთად, არ იღლებიან კეთილი მთხრობელის მუშაობით აღფრთოვანებით.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

პრეზენტაციების გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში (ანგარიში) და შედით მასში: https://accounts.google.com

სლაიდების წარწერები:

შემავსებელი: პალჩიკოვა მ.კ. მასწავლებელი დაწყებითი კლასებიმემორანდუმი "76 -ე საშუალო სკოლა", სარატოვის ზღაპრები ვ. სუტეევი

ვლადიმერ სუტეევი 5.07.1903 - 10.03.1993 დაიბადა მოსკოვში. გრიგორი ოსიპოვიჩ სუტეევი, მისი მამა, ექიმი და, უფრო მეტიც, მრავალმხრივი ადამიანი იყო.

22 ივნისს დასრულდა ილუსტრაცია ზღაპრისთვის "ფრენა-წოკოტუხა", ხოლო 24-ში ვლადიმერ სუტეევი წავიდა ფრონტზე. მხატვარი 37 წლის იყო. მან გაიარა მთელი ომი.

1948 წელს ვლადიმერ სუტეევმა დაასრულა მუშაობა როგორც რეჟისორი და დაიწყო თანამშრომლობა ქვეყნის უმსხვილეს ბავშვთა გამომცემლობასთან, დეტგიზთან. მისი ილუსტრაციები ჯანი როდარის, კორნეი ჩუკოვსკის, აგნია ბარტოს წიგნებისთვის კლასიკად იქცა.

1952 წელს ვლადიმერ გრიგორიევიჩ სუტეევმა შექმნა თავისი პირველი მოთხრობა, რომელსაც ერქვა "ორი ზღაპარი ფანქრისა და საღებავების შესახებ".

ერთ -ერთ მათგანს შეუძლია ასწავლოს ბავშვს ხატვა. ეს არის ზღაპარი "ფანქარი და თაგვი". ის თანმიმდევრულად გვიჩვენებს, თუ როგორ არის შედგენილი კნუტის სხეული მარტივი ელემენტებისგან (წრეები, ოვალები, სამკუთხედები).

სუტეევმა ვლადიმერ გრიგორიევიჩმა დაწერა ზღაპრები პატარებისთვის. მას ძალიან კარგად ესმოდა პატარა ბავშვები. ერთი შეხედვით, ეს ისტორიები ძალიან მარტივია, მაგრამ ყოველივე ამის შემდეგ, პატარა ბავშვთან ერთად თქვენ არ შეგიძლიათ აცდუნოთ და არც გადატვირთოთ რთული ცნებები.

"სოკოს ქვეშ" ტყის ცხოველები და მწერები (ჭიანჭველა, პეპელა, თაგვი, ბეღურა, კურდღელი) წვიმის დროს სოკოს თავსახურის ქვეშ იმალებიან და ყველასთვის არის ადგილი. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს ასე უნდა იყოს ცხოვრებაში: არავინ არავის გამოაგდებს თამაშს და არ შორდება დაკავებული ადგილიდან, ყველას შეუძლია გააკეთოს ადგილი ცოტაოდენი და მიიღოს ამხანაგი. და ეს არის მნიშვნელოვანი აზრი ბავშვის ცხოვრებაში გუნდში.

"ტომარა ვაშლი" ვ. სუტეევის ძალიან ჭკვიანი და ბრძნული ზღაპარი. მამა-კურდღელმა შეაგროვა ტომარა ვაშლი თავისი ოჯახისთვის. ძლივს მიიყვანს მას სახლში. და გზად ის ხვდება სხვადასხვა ცხოველებს და ყველა სთხოვს მათ ვაშლით მოპყრობას. კეთილ კურდღელს არავისთვის უთქვამს უარი. მაგრამ თითოეულმა ცხოველმა მისცა საჩუქარი სანაცვლოდ.

"ვინ თქვა მიაო? ლეკვს ეძინა და უცებ უცნაური ხმა გაიგო. ის წავიდა, ცნობისმოყვარეობით სავსე, რათა გაერკვია, ვინ თქვა "meow". და შედეგად, ცნობისმოყვარეობამ იგი კარგამდე არ მიიყვანა. ის უნდა იყოს გადარჩენილი ბოროტი შაგიანი ძაღლისგან, მას ფუტკრმა უკბინა ცხვირზე. განაწყენებული ბრუნდება სახლში. გამოდის, რომ თქვენ უნდა შეძლოთ ცნობისმოყვარეობის გარჩევა ცნობისმოყვარეობისგან, რაც შერწყმულია სიფრთხილესთან. და ბავშვისთვის ეს მნიშვნელოვანია.

V.G. სუტეევის წიგნები არა მხოლოდ უნდა წაიკითხოთ, არამედ დიდი ხნის განმავლობაში უნდა განიხილებოდეს. ეს არის ნამდვილი მულტფილმები. მხოლოდ თითოეული ახალი ჩარჩო ჩერდება და შეგიძლიათ აღფრთოვანებული იყოთ რამდენიც გსურთ. ყველა ცხოველს აქვს ხასიათი და ისინი ყველა ნათელი და კარგია და რაც მთავარია, ისინი გასაგებია ყველაზე პატარა მსმენელისთვისაც კი. ყველაფერს, რაც არ სრულდება, ოსტატი ხატავს.

ვლადიმერ სუტეევის წიგნები აღტაცებას იწვევს მოზრდილებში, რომლებიც, გადაკითხვისა და განხილვისას მათ შვილებთან და შვილიშვილებთან ერთად, არ იღლებიან აღფრთოვანებულიყვნენ კეთილი მთხრობელის მუშაობით.

მადლობა ყურადღებისთვის!

ვიქტორინა ვ. სუტეევის ზღაპრებზე დაყრდნობით

გაკვეთილის მიზნები და ამოცანები

სამიზნე: განუვითარდეს მოსწავლეთა შემეცნებითი ინტერესი და სურვილი ინტელექტუალური და შემოქმედებითი საქმიანობისა.

Დავალებები:

გააგრძელეთ სტუდენტების გაცნობა V.G. სუტეევა, დამეხმარე პოვნაში მთავარი იდეადა გააცნობიერე ის, გამოხატე შენი დამოკიდებულება წაკითხულის მიმართ.

მნიშვნელოვანი, სრულყოფილი კითხვის უნარის განვითარება, ტექსტში თავისუფლად ნავიგაციის უნარი და დასმულ კითხვებზე პასუხის გაცემა.

განავითარეთ ყურადღება, მეხსიერება, აზროვნება, მეტყველება გასართობი ვარჯიშების განხორციელების გზით.

დამოუკიდებლობის, პასუხისმგებლობის, წესების შესაბამისად მუშაობის უნარის ასამაღლებლად.

აღჭურვილობა: ვიდეო პროექტორი, ეკრანი ვიდეო მიმდევრობის ჩვენებისთვის, ბავშვთა ნახატები ვ. სუტეევის ზღაპრებზე დაყრდნობით.

წინასწარი მომზადება:

- ზღაპრების კითხვა ვ.გ. სუტეევა: "მამალი და საღებავები", "სოკოს ქვეშ", "ეს რა ფრინველია?", "ვაშლი" და სხვა;

ვ. სუტეევის ზღაპრების საფუძველზე ილუსტრაციების დახატვა.

გაკვეთილების დროს

თვითგამორკვევა.

გაკვეთილს თან ახლავს სლაიდ პრეზენტაცია.

- დილა მშვიდობისა ძვირფასო მეგობრებო! დღეს ჩვენი შეხვედრა ეძღვნება ყველაზე საინტერესო ლიტერატურულ ჟანრს, რომელსაც უყვართ უფროსები და ბავშვები - ზღაპარი. მოგწონთ ზღაპრები? (პასუხები)

(წაიკითხა მომზადებულმა სტუდენტმა)

რა კარგია კითხვის ცოდნა!
ნუ შეაწუხებ დედაშენს
ნუ შეარყევ ბებიას:
”გთხოვთ წაიკითხოთ! წაიკითხეთ! "
არ არის საჭირო დას ეხვეწო:
”კარგი, წაიკითხე სხვა გვერდი”.
არ არის საჭირო დარეკვა
არ არის საჭირო ლოდინი
და შეგიძლია აიღო
და წაიკითხე!

2. მიზნის დასახვა. სლაიდები 2-5

ჩვენ ვიწყებთ ჩვენს გაკვეთილს მცირე ვიქტორინით თქვენთვის ნაცნობ ნამუშევრებზე. - შეხედე ეკრანს და დაფიქრდი რომელი ლიტერატურული ნაწარმოებებია ეს ფრაგმენტები.

ეკრანზე ნაჩვენებია ვ. სუტეევის ზღაპრების ილუსტრაციები "სოკოს ქვეშ", "მამალი და საღებავები", "კაპრიზული კატა", "ტომარა ვაშლი", "ჯადოსნური ჯოხი" და სხვა.

(ბავშვების პასუხები. სწორი პასუხებისთვის ბავშვები იღებენ სმაილიკებს)

კარგი, რომ გახსოვთ ეს ნამუშევრები. როგორ ფიქრობთ, რა აერთიანებს ყველა ამ ნამუშევარს?

-დედამ მომიკითხე ეს ზღაპრები, ისინი ერთი წიგნიდან არიან.

- გამოქვეყნდა ვლადიმერ სუტეევი. მე მაქვს წიგნი სახლში.

ძალიან კარგია, რომ გახსოვთ ამ ნაწარმოებების ავტორი.

სლაიდი 6

ვლადიმერ სუტეევმა დაწერა მრავალი გასართობი ზღაპარი ბავშვებისთვის. მაგრამ ყველაზე საინტერესო ის არის, რომ მან ასევე დახატა ილუსტრაციები თავისი ნამუშევრებისთვის.

3. ვ. სუტეევის ზღაპრის "განსხვავებული ბორბლების" მოსმენა. სლაიდები 6 - 13

- დღეს ჩვენ გავეცნობით კიდევ ერთ ზღაპარს. ახლა დავჯდეთ და მოვემზადოთ მოსასმენად.

აუდიოჩანაწერი ჩართულია. სიტყვების მოსმენა "კურდღელი იცინის: აქ არის უცნაურები - სხვადასხვა ბორბლები შემოვიდა სახლში ..."

გსურთ იცოდეთ რა მოხდა შემდეგ?

ბავშვების მიერ "ჯაჭვში" ზღაპრის კითხვა.

4. ზღაპრის ვიქტორინა "სხვადასხვა ბორბალი"

ვინ ცხოვრობდა სახლში ზღაპრში "განსხვავებული ბორბლები"?

რა იპოვეს ერთხელ სახლის მცხოვრებლებმა ტყეში?

როგორ მიხვდნენ ცხოველები, რომ ეტლი დიდი ხანია ტყეში იყო?

რატომ ვერ მოახერხეს გმირებმა ეტლის სახლში მიყვანა?

ვინ მიხვდა, რომ თითოეულისთვის საჭე უნდა აეღო?

რამდენი ბორბალი მიიყვანეს ზღაპრის გმირებმა სახლში?

ვინ დასცინოდა ზღაპრის გმირებს?

რა გამოუშვა მამალმა საჭეს?

რა წყალმა ბაყაყმა ჭაბურღილიდან?

10. რას მკურნალობდა მამალი კურდღელს?

5. ვიქტორინა - ისწავლეთ ამბავი მონაკვეთიდან.

რა თვისებები აქვთ მეგობრებისთვის საჭირო ზღაპრის გმირებს "განსხვავებული ბორბლები"?(სიკეთე, ურთიერთდახმარება, შრომისმოყვარეობა, გამჭრიახობა და ა.

თითქმის ყველა ზღაპარი მოგვითხრობს მეგობრობისა და ურთიერთდახმარების შესახებ.

და შემდეგი ვიქტორინა არის ის, რომ თქვენ უნდა ისწავლოთ ამბავი მონაკვეთის მიხედვით.

1) … ისინი გააგრძელეს და მივიდნენ ნაკადულთან.

კურდღელი ერთი ნახტომით გადახტა ნაკადზე და მეორე მხრიდან იყვირა:

-ჰეი, მავთულხურო, ჩამოაგდე შენი ჯოხი, მასთან ერთად ვერ მოხვალ!
ზღარბი არ პასუხობს, ოდნავ უკან დაიხია, გაიქცა, გაიქცა გაქცევაზეგამყარებაში შუა გვუჩია, ერთი ჩაქცევით გაფრინდამეორე მხარეს და დადგა გვერდითცემენტი თითქოს არაფერი მომხდარა. ("ჯადოსნური ჯოხი")

2) ... და ყველამ შეჭამა თავისი ვაშლის ნაჭერი და ყველა სრულიად მშვიდად იყო, რადგან დათვი სამართლიანად მსჯელობდა და არავის აწყენინებდა. ("ვაშლი")

3) … იმ დროისთვის წვიმა გავიდა - მზე ამოვიდა. სოკოს ქვემოდან ყველა გამოძვრა - გაიხარე. ჭიანჭველადაფიქრდა და თქვა:

- Როგორ თუ? მარტო სოკოს ქვეშ ვიწექიიყო და ახლა ხუთივემ იპოვა ადგილი! ("სოკოს ქვეშ")

4) - ვიპოვე ჭია, - თქვა იხვის ჭუკი.

მეც, ” - თქვა ქათამმა. (ქათამი და იხვის ჭუკი)

5) - მამალი ნაცნობ ეზოში დაბრუნდა.

ახლა შენ ნამდვილი მამალი ხარ, - თქვა ძაღლმა.

აღარავის დასცინიან მამალი. (მამალი და საღებავი)

6. გაკვეთილის შეჯამება.

მოგეწონათ ჩვენი ლიტერატურული თამაში?