რუსული კონკურსი პროფესიის საუკეთესოთათვის. პროფესიული უნარების რუსულენოვანი კონკურსის რეგიონალური ეტაპის ჩატარების შესახებ „საუკეთესო პროფესიაში. "საუკეთესო პროფესიონალი HR სპეციალისტი"

ორგანიზაცია: GPOU<<ИПТ>>

რაიონი: ინტა

განხორციელების ფორმა: კონკურსი.

მიზნები:

1. მეთოდური მიზანი:ახალგაზრდა მუშაკების მომზადების ხარისხის გაუმჯობესება.არჩეული პროფესიისადმი სტუდენტების ღირებულებითი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.
2. საგანმანათლებლო მიზნები: მოსწავლეთა აქტივობების ორგანიზება პრაქტიკაში მიღებული ცოდნის სათამაშო გზით განსახორციელებლად
3. საგანმანათლებლო მიზნები: აქტიური ცხოვრებისეული პოზიციის ჩამოყალიბება, ინიციატივის აღზრდა და დამოუკიდებლობა სამსახურში.

Დავალებები:
1. მოსწავლეებში ჩამოუყალიბდეს ღირებულებითი დამოკიდებულება არჩეული პროფესიის, შრომისა და მუშა პირის შემოქმედებისადმი.
2. დაეხმარეთ შრომისა და შემოქმედების მორალური საფუძვლების პრიორიტეტების გააზრებას.
სამიზნე აუდიტორია: II და III კურსების სტუდენტები.
ხანგრძლივობა: 1-1,5 საათი.

დარბაზის შესასვლელთან დგას მაგიდები ნამცხვრებით. იმართება მოწყალების აუქციონი (ფონდის შეგროვება ბავშვის სამკურნალოდ).

დარბაზი საზეიმოდ არის მორთული, სცენაზე გამოსახულია პლაკატი მზარეულის პროფესიის ატრიბუტებით (ქუდი, ქვაბი, სალათი...)

ტექსტში ნათქვამია კულისებში:

„თუ სწორ საქმეს აირჩევ და
მთელი სული ჩადეთ მასში
ბედნიერება თავად გიპოვის ... ”(KD Ushinsky)

- ნაჩვენებია ფილმი CCI-13 და PO-7 ჯგუფებში სამუშაო მომენტების შესახებ
ტყვია 1: შუადღე მშვიდობისა ძვირფასო მეგობრებო! მოხარული ვართ მოგესალმოთ ჩვენს კონკურსში "საუკეთესო შეფ-მზარეული პროფესიით".

მზარეულის პროფესიის მნიშვნელობაზე სასაუბროდ მინდა ერთი იგავი მოისმინოთ.

ტყვია 2 : ერთხელ ფილოსოფოსები შეიკრიბნენ და კამათობდნენ, რომელი პროფესიაა უფრო მნიშვნელოვანი. ერთმა თქვა:

მასწავლებელი ყველაზე მეტად საჭიროა. განათლების გარეშე პროგრესი შეჩერდება.

წამყვანი 1: მშენებლების გარეშე ადამიანს დასამალი არსად ექნება, კაცობრიობა კი ლამაზ შენობებს მოკლებული იქნება, – თქვა მეორე ფილოსოფოსმა.

წამყვანი 2: მუსიკოსები, მხატვრები და პოეტები ჩვენს ცხოვრებას განსაკუთრებულს ხდიან. ხელოვნება განასხვავებს ადამიანს ცხოველებისგან, - წამოიძახა მესამე ფილოსოფოსმა.

წამყვანი 1: შემდეგ საუბარში სტუდენტი და ამავდროულად სახლის ბატონის მსახური ჩაერია.

ძვირფასო მეცნიერებო, თქვენ დაივიწყეთ მზარეულის პროფესია.

წამყვანი 2: თქვენ არ უნდა ჩაერიოთ ჩვენს საუბარში. სამზარეულო არ არის ხელოვნება. წადი ვახშამი მოამზადე, - გაბრაზდა პატრონი.

წამყვანი 1: მოწაფე ჩუმად დატოვა ოთახი. ამ დღეს ფილოსოფოსები სადილს არ ელოდნენ. პატრონს სადილი თავად უნდა მოემზადებინა. სამწუხაროდ, ჭამის შემდეგ ფილოსოფოსები თავს ცუდად გრძნობდნენ და სახლში წავიდნენ.

წამყვანი 2: პატრონი სხვა მსახური აღმოჩნდა. გავიდა დრო და ფილოსოფოსმა, სახლის პატრონმა შეამჩნია, რომ მეგობრებმა შეწყვიტეს მასთან სტუმრობა და ჭამის შემდეგ თვითონაც ვერ აზროვნებდა. ფილოსოფოსი დაფიქრდა, შემდეგ კი ახალი მზარეული გაათავისუფლა და ყოფილ სტუდენტს გაუგზავნა შენიშვნა ერთი ფრაზით: „კულინარი არ არის ხელობა, არამედ ხელოვნება“.

წამყვანი 1: მალე სწავლულებმა კვლავ დაიწყეს შეკრება ფილოსოფოსის სახლში. დისკუსია შეწყდა მხოლოდ სტუდენტის მიერ მომზადებული გემრიელი ლანჩით.

კულინარია ხელობა კი არა, ხელოვნებაა, - თქვა პატრონმა გემრიელი სადილის შემდეგ.

წამყვანი 2:აი ასეთი ლამაზი იგავი.

წამყვანი 1: დარბაზში მივდივართ ჩვენი სტუმრების კულინარიული უნარების შესამოწმებლად.

წამყვანი 2: და კითხვა უმარტივესი იქნება: რა ჩადის წვნიანში. ერთხელ რუსმა კომიკოსმა გენადი ხაზანოვმა დაარწმუნა ეს პური. ნუ დაუშვებ მაგ შეცდომას.

(წამყვანები მიკროფონით მიდიან აუდიტორიასთან და ჩამოთვლიან ინგრედიენტებს)

წამყვანი 1: დიდი მადლობა მაყურებელს. თქვენ შესანიშნავი სამუშაო გააკეთეთ.

წამყვანი 2: ჩვენ ახლა გადავდივართ ჩვენი პროფესიის საუკეთესო შეფ-მზარეულის კონკურსზე.

წამყვანი 1: მასში მონაწილეობენ TPP-13 და PO-7 ჯგუფების სტუდენტები. კონკურსი დაყოფილია ნომინაციებად, რომლებშიც ბავშვებს მოუწევთ გამოხატონ სიყვარული კულინარიული ბიზნესის მიმართ, პროფესიული უნარები, ცქრიალა იუმორი და ნიჭი. კულინარიის სპეციალისტს უნდა შეეძლოს არა მხოლოდ საჭმლის მომზადება, არამედ გართობა და სტუმრების მოწვევა.

წამყვანი 2: ჩვენს კონკურსს აფასებს კომპეტენტური ჟიური, ესენი არიან ადამიანები, რომლებმაც ააშენეს კარიერა და მიაღწიეს სიმაღლეებს საკონდიტრო ბიზნესში……

წამყვანი 1: სცენაზე ვიწვევთ მონაწილეთა გუნდებს. პირველ ნომინაციას გუნდის წარდგენა ჰქვია.

წამყვანი 2: აქ აუცილებელია გუნდის დასახელების შეფასება, დევიზი, გარეგნობა, პრეზენტაციის ორიგინალობა. შესრულების დრო არ აღემატება 5 წუთს. შეფასების კრიტერიუმების შაბლონები ჟიურის მაგიდაზეა.

წამყვანი 1: სცენაზე პირველი მიწვეული გუნდია ... ..

წამყვანი 2: ახლა კი ერთი სიტყვა მივესალმო გუნდს ...

წამყვანი 1: გუნდი ასრულებს სპექტაკლს პირველ ნომინაციაში ...

წამყვანი 2: მზარეულის პროფესია თავისებურად უნიკალურია. ზოგი ამას ასე არ აღიქვამს, მიაჩნია, რომ კერძების მომზადებაში რთული არაფერია: თქვენ უბრალოდ უნდა შეაერთოთ ინგრედიენტები და ღუმელი კერძს თავისთავად მოაქვს. ბევრი ასე მსჯელობს: „ვინ არ იცის კერძების მომზადება ჩვენს დროში? მზარეულად მუშაობა ნებისმიერს შეეძლო!” თუმცა, ეს ასე არ არის.

წამყვანი 1:

კარგი მზარეული მხატვარს ჰგავს
ხილის, ნაღების, ვარდების პალიტრით,
ამზადებს მდიდრულ ნამცხვრებს,
რეცეპტების, გემოვნების, დოზების მცოდნე.
წამყვანი 2:

ის მუსიკოსია - კარგი მზარეული!
შექმენით სხვადასხვა გემოდან
კონცერტი - ეს სწორი სიტყვაა,
მხოლოდ დიდ მზარეულს შეუძლია.
წამყვანი 1:

გამჭრიახი მოქანდაკე,
ჟონგლიერი, მხატვარი, ჯადოქარი, სნიფერი,
მაგისტრი - ბუნებისმეტყველი,
დიდი ჯადოქარი, ტრიუკი...

წამყვანი 2:მეორე ნომინაცია "მინი-საჭმელები". ეს არის საშინაო დავალება ონლაინ დიზაინის ელემენტებით. შეფასებულია კერძის დიზაინი და მისი მხატვრული გარეგნობა. ჟიური დააგემოვნებს კერძს, რათა დააფასოს, უფრო მეტიც, კულინარიული შედევრის გემო.

წამყვანი 1: ამასობაში მზადება მიმდინარეობს, თქვენს ყურადღებას წარმოგიდგენთ საბავშვო ბაღის "ალიონუშკას" ყველაზე პატარა შეფ-მზარეულების წარმოდგენას... ..

ფაფას სახლში ვამზადებდი

და მან ეს გააკეთა:

ფაფა გველივით დაცოცავდა

კატა შეშინებულია, კუდი კი მილი.

დედა "მოხარულია": მშვენიერი მზარეული,

მსოფლიოს ასეთი რამ არასოდეს უნახავს.

***

დედა ღვეზელებს ამზადებს

ღუმელიდან - ცხარე სუნი,

ლულა შეყავისფრებულია

ღვეზელს შევჭამ.

***

შეფმა იცის ყველა საიდუმლო:

როგორ მოვამზადოთ წვნიანი, კოტლეტი,

გააკეთე ოქროშკა

და ცოტა სალათები.

ჩვენ ვჭამთ მადით,

მადლობა შეფ-მზარეულებს.

***

დღეს მშიერი ვარ

და მე მზად ვარ სპილო ვჭამო

არა, მგონი კარტოფილს შევჭამ

და ცოტა სალათი.

***

ბლინები გავშალე აუზში,

ბლინებით გაგიმასპინძლდები

და მე მოვამზადე ბორში,

კომპოტი არ დამვიწყებია.

ყველაფერს ქვიშისგან ვამზადებ

ჯერ პატარა ვარ.

***

საბავშვო ბაღში გემრიელად გვაჭმევენ,

ღვეზელები ცხვება კომბოსტოთი,

ნუდის წვნიანი, გემრიელი პილაფი.

ჭამე, გაიზარდე და იყავი ჯანმრთელი!

წამყვანი 1: დამეთანხმებით, რომ ყველა პროფესიას უნდა ჰქონდეს მოწოდება. მზარეული, საკონდიტრო მზარეული არის მხატვარი, ოსტატი, რომელიც ქმნის საკუთარ საოცარ ნამუშევრებს. წამყვანი 2:რა თქმა უნდა, შეუძლებელია იმის თქმა, თუ ვინ იყვნენ პირველი მზარეულები - საკონდიტრო მზარეულები. შესაძლოა მაიას ინდიელებმა, რომლებმაც შოკოლადის საოცარი თვისებები აღმოაჩინეს, ან შესაძლოა, ძველი ინდოეთის მცხოვრებლებმა, რომლებმაც შეძლეს ლერწმის შაქრის გემოს შესწავლა და მისგან ტკბილი ჩხირების დამზადება.
წამყვანი 1:რაც შეეხება ჩვენს დღეებს, შეფ-მზარეულის პროფესია საკმაოდ პოპულარული გახდა და შრომის ბაზარზე მოთხოვნადებს შორის არცთუ ბოლო ადგილს იკავებს.

წამყვანი 2:

როგორც პური, როგორც ჰაერი და როგორც სუფთა წყალი

მზარეულის მუშაობა ყოველთვის საჭიროა.

გარეგნულად მარტივი და ფრთხილი,

და კულინარიის სპეციალისტი ქმნის, ქმნის, ქმნის….

წამყვანი 1:მესამე ნომინაცია "საჭმელები ახალგაზრდული წვეულებისთვის". ეს არის საშინაო დავალება მეორე ნომინაციის მინი საჭმლის ელემენტებით.

კონცერტის ნომერი.

წამყვანი 2: როგორც ამბობენ, კოცონზე პირველი მამონტის მომზადებიდან დიდი დრო გავიდა...

წამყვანი 1: მამაკაცი მიხვდა, რომ საკვები გავლენას ახდენს კუჭზე, გარეგნობაზე და ფსიქიკურ მდგომარეობაზე. საკვები გახდა არა მხოლოდ ფიზიოლოგიური მოთხოვნილება, არამედ ენით აუწერელი სიამოვნება.

წამყვანი 2:მეოთხე ნომინაცია "ყველაფერი საუკეთესო სტუმრებს". ჩვენი სტუმრები ქალაქის სკოლების მოსწავლეები არიან, ვიმედოვნებთ, რომ ისინი იქნებიან ჩვენი მომავალი სტუდენტები, თავიანთი სფეროს მომავალი პროფესიონალები. ყველანაირი სიკეთე მზადდება წინასწარ.

წამყვანი 1: ვიწვევთ სტუმრებს და ჟიურის წევრებს ნამცხვრების დასაგემოვნებლად. ფასდება დიზაინის ორიგინალობა, რეკლამა და კერძის გემო

წამყვანი 2:

შეფ - საკონდიტრო მზარეული მშვენიერი პროფესიაა,

ეს არის გამოხატულება დესერტის სამზარეულოში:

არაჟანი გინდა, მაგრამ ხაჭო გინდა

დიზაინერი დაეხმარება, ტორტების მხატვარი!

ტორტი მაგიდაზე დაამშვენებს ნებისმიერ დღესასწაულს

ისწავლეთ შეფ-მზარეული, არავითარი წინააღმდეგობა!

ოსტატი საკონდიტრო მზარეული ყოველთვის განახლებულია,

ის განვითარებულია შემოქმედებითად და ინტელექტუალურად!

წამყვანი 1:

საკონდიტრო მზარეული არის როგორც მოზრდილების, ასევე ბავშვების მეგობარი,

ყველას უყვარს ტკბილეული და გემრიელი დესერტები,

მერწმუნეთ, ეს არის ნებისმიერი გულის გასაღები.

სამყარო მაშინვე უფრო ნათელი მოგეჩვენებათ:

დააგემოვნეთ კარამელი და მარმელადი

საკონდიტრო მზარეული სიამოვნებით გაგახარებს

მოვაწყობთ ტკბილ დღესასწაულს ბიჭებს!

კონცერტის ნომერი.

წამყვანი 2:ბავშვობაში ყველანი ვკითხულობთ ვ.მაიაკოვსკის ლექსს „ვინ უნდა იყოს?“, რომელიც მთავრდება სიტყვებით: „ყველა ნამუშევარი კარგია - აირჩიე გემო!

წამყვანი 1: სადაც შეფები არ მუშაობენ! უზარმაზარ რესტორნებში და პატარა კაფეებში, ქარხნების სასადილოებში და საბავშვო ბაღებში, საავადმყოფოებსა და სანატორიუმებში, ტურისტულ ცენტრებში და პოლარული ზამთრის კვარტლებში ... ისინი ასევე საჭიროა რესტორნების მანქანებში შორ მანძილზე მატარებლებზე, ასევე სხვადასხვა გემებზე: ფუფუნებაზე და ტურისტული ლაინერები, სათევზაო სეინერებზე, სამხედრო გემებზე... სხვათა შორის, გემზე სამზარეულოს გალერა ჰქვია, მზარეულებს კი კოკამი. ყველგან სჭირდება ეს პროფესია - მზარეული!
წამყვანი 2:დღევანდელ კონკურსში მონაწილე ჩვენი სტუდენტები თავიანთი უნარებით ადასტურებენ, რომ სწორად აირჩიეს პროფესია.

წამყვანი 1:

შეფ ვასია ძალიან ჭკვიანია
ასუფთავებს სტაფილოს დანით,
ყველი უხეშ სახეხზე აწურავს:
წინ და უკან და უკან და უკან.
წამყვანი 2:

წვნიანი ხელს უშლის ლანჩს
და დააქუცმაცეთ კარტოფილი დაფქულით,
კამა ჭრის დანით:
ვაკ-ვაკ-ვაკ და თასში - უჰ!
ისე გემრიელი გამოვიდა
ის პირადად აშორებს ნიმუშებს კერძებიდან.
მარილი ყველაფერი, პილპილი,
და მდოგვით მწარე გემო ექნება.

წამყვანი 1: ჩვენი კონკურსი ლოგიკურ დასასრულამდე მიდის. ვთხოვთ ჟიურის წევრებს შეაჯამონ ყველა კონკურსის ქულები. ამასობაში ჟიური მუშაობს, ვითამაშებთ.

წამყვანი 1:

ვინც ამზადებს და ქმნის

ვისაც აქვს შესანიშნავი ხედი.

ვინ გაჭმევს გულიდან,

რა თქმა უნდა, ეს არის (მზარეული).

***

წამყვანი 2:

მოდი დაათვალიერე

მე გავაკეთე ტორტი (შეფ-მზარეული)

***

წამყვანი 1:

რაც თავისთავად შედის პირში,

რა თქმა უნდა (სენდვიჩი).

***

წამყვანი 2:

სტუმრების გასახარებლად

გააკეთეთ ისინი (სალათები).

***

წამყვანი 1:

გაზაფხულზე, შემოდგომაზე და ზაფხულში,

გემრიელად ვჭამ (კატლეტებს).

წამყვანი 1: კარგად გააკეთე! და, გავიხსენოთ, რა თვისებები უნდა ჰქონდეს მზარეულს. (მაყურებელთა სიის თვისებები)

1. ფანტაზია. არ ღირს შეფ-მზარეული, რომელმაც არ იცის ახალი კერძების შედგენა და არ ინახავს თავისი რეცეპტების საიდუმლოებას.
2. გამომგონებლობა. ხშირად თქვენ უნდა გახვიდეთ, გქონდეთ მხოლოდ მწირი პროდუქტების ნაკრები, საიდანაც შეგიძლიათ გააკეთოთ მშვენიერი ვახშამი.
3. შემოქმედებითი წარმოსახვა. ეს ხელს უწყობს ნამდვილი ხელოვნების ნიმუშების შექმნას.
4. კარგი მეხსიერება. მხოლოდ დამწყები დიასახლისები ამზადებენ კულინარიული წიგნების მიხედვით.
5. გემოვნების აღქმა. თუ არც ერთ ადამიანს არ შეუძლია თქვენი კერძის ჭამა, მაშინ სამზარეულოში არაფერი გაქვთ გასაკეთებელი.
6. მკვეთრი ხედვა. კარგი მზარეული თვალით განსაზღვრავს კერძის მზადყოფნას.
7. კარგი სუნი. პროფესიონალ შეფს არ შეუძლია მგრძნობიარე ცხვირის გარეშე.

წამყვანი 2: მადლობა მაყურებელს ცოდნისთვის და აქტიურობისთვის. ვფიქრობ, ჟიურის წევრებმა კონკურსის შედეგები უკვე შეაჯამეს. ჟიურის თავმჯდომარეს ვთხოვთ გამოაცხადოს შედეგები და ჩაატაროს დაჯილდოების ცერემონია.

შედეგების გამოცხადება. დაჯილდოება.

წამყვანი 1:

მსოფლიოში სხვადასხვა პროფესია არსებობს.
კარგი, ვთქვათ ასტრონავტი. და კაპიტანი.
მაგრამ მე ორივეზე ვარ პასუხისმგებელი.
მათთვის, ვინც კოსმოსშია, ვინც ოკეანეში წავიდა.
ჩვენ გარეშე ორბიტაზე ვერ გავალთ,
და ნუ დატოვებთ ნავსადგურს გემისთვის,
ბევრი ცნობილი პროფესიაა,
და მე მიყვარს ჩემი, არა ხმამაღალი.
წამყვანი 2:

ის საჭიროა ჰაერივით, წყალივით,
და დაე, ეს შეუმჩნეველი ჩანდეს
ცოტა თუ ბევრი - არ აქვს მნიშვნელობა...
ვინ იცის წყლის გემო - მარტივი, გამჭვირვალე!
ადამიანი იღლება - და გვსაყვედურობს:
მზარეულის შუქი სოლივით აინთო...
ასე რომ, ისინი ამჩნევენ სუფთა წყლის გემოს,
როცა ის უხვად არ არის.
მე ღუმელთან ვარ - როგორც კი გათენდება,
და დღითი დღე, როგორც ციყვი ბორბალში,
და მიუხედავად იმისა, რომ "მადლობის" მიღება რთულია,
ყველას ვჭირდები! და ეს ყველამ იცის!
წამყვანი 1:კონკურსი შეიმუშავა და მოამზადა: ... ...

წამყვანი 2: სცენარში შედიოდა ელენა ვასილიევნა ტარანის, ლუდმილა ნიკოლაევნა ნოვიკოვას ლექსები და ასევე ინტერნეტიდან.

ერთად ხელმძღვანელობენ:მომავალ დრომდე, ძვირფასო მეგობრებო!

გამოყენებული ლიტერატურის სია:

1.ე.იუ. პრიაჟნიკკოვი, N. S. პრიაჟნიკკოვი. კარიერული ხელმძღვანელობა - M .: აკადემია. 2005.496 გვ.
2.გ.ი. კრუგლიკოვი. პროფესიული მომზადების მაგისტრის საგანმანათლებლო მუშაობა. - მ .: აკადემია. 2008 წ.160 გვ.
3. M.O.Savchenko. კარიერული ხელმძღვანელობა. პიროვნული განვითარება.-მ.: VAKO. 2005 წ.200 წ.

4. ინტერნეტი - რესურსები.

პ რ ი კ ა ზ

დათარიღებული ___.___ 2018 No ____

პროფესიული უნარების რუსულენოვანი კონკურსის რეგიონალური ეტაპის ჩატარების შესახებ "საუკეთესო პროფესიაში"

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2011 წლის 07.12.2011 No1011 დადგენილების შესაბამისად "პროფესიული უნარების რუსულენოვანი კონკურსის შესახებ" საუკეთესო პროფესიაში", რათა გაიზარდოს მაღალი კვალიფიკაციის მქონე მუშაკთა პრესტიჟი. მასობრივ პროფესიებს, მათი მიღწევებისა და საუკეთესო პრაქტიკის პოპულარიზაციას, ახალგაზრდების მოზიდვას ტრენინგზე და სამუშაო პროფესიებში დასაქმებაში მე ვუბრძანებ:

1. დამტკიცდეს დებულება "პროფესიულ უნარების რუსულენოვანი კონკურსის რეგიონალური ეტაპის ორგანიზებისა და ჩატარების შესახებ" პროფესიაში საუკეთესო" (შემდგომში - დებულება) (დანართი 1).

2. დამტკიცდეს საკონკურსო კომიტეტის შემადგენლობა ხაკასიის რესპუბლიკაში პროფესიული უნარების რუსულენოვანი კონკურსის „საუკეთესო პროფესიის“ ორგანიზებისა და ჩატარების რეგიონული ეტაპისათვის (დანართი 2).

3. 2018 წელს ჩატარდეს პროფესიული უნარების რუსულენოვანი კონკურსის რეგიონული ეტაპი "საუკეთესო პროფესიაში" კატეგორიაში "საუკეთესო კონდიტერი".

4. საინფორმაციო პოლიტიკის დეპარტამენტი (OV Sosedkina) და შრომის დეპარტამენტი (DO Gayek) ახორციელებენ ორგანიზაციულ ღონისძიებებს რეგლამენტის შესაბამისად.

5. მე ვიტოვებ კონტროლს ამ ბრძანების შესრულებაზე.

დანართი 1

ხაკასიის შრომის სამინისტროს ბრძანებით

No ________ დათარიღებული __________

POSITION

პროფესიული უნარების რუსულენოვანი კონკურსის რეგიონალური ეტაპის ორგანიზებისა და ჩატარების შესახებ "საუკეთესო პროფესიაში"

I. ზოგადი დებულებები

1. პროფესიული უნარების რუსულენოვანი კონკურსის რეგიონული ეტაპი "საუკეთესო პროფესიაში" (შემდგომში - კონკურსი) ტარდება რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 07.12.2011 No1011 დადგენილების შესაბამისად. პროფესიული უნარების რუსულენოვანი კონკურსი "საუკეთესო პროფესიაში".

2. კონკურსს ატარებს ხაკასიის რესპუბლიკის შრომისა და დასაქმების სამინისტრო (შემდგომში - ხაკასიის შრომის სამინისტრო) ხაკასიის რესპუბლიკის დაინტერესებულ აღმასრულებელ ხელისუფლებასთან, პროფკავშირულ ორგანიზაციებთან და გაერთიანებებთან ერთად. დამსაქმებელთა.

3. კონკურსის მიზანია მასობრივ პროფესიებში მაღალკვალიფიციური მუშაკების პრესტიჟის ამაღლება, მათი მიღწევებისა და საუკეთესო პრაქტიკის პოპულარიზაცია, ახალგაზრდების მოზიდვაში დახმარება ცოცხალ პროფესიებში ტრენინგზე და დასაქმებაში.

4. კონკურსის ძირითადი მიზნები:

ა) პოზიტიური საზოგადოებრივი აზრის ჩამოყალიბება მუშაკთა მუშაობასთან დაკავშირებით, შრომითი მიღწევების ხელშეწყობისა და საუკეთესო პრაქტიკის გავრცელების შესახებ;

ბ) ახალგაზრდების მოზიდვა ეკონომიკის რეალურ სექტორში;

გ) შრომის პროდუქტიულობის გაზრდის, მატერიალური და ენერგეტიკული რესურსების დაზოგვისკენ მიმართული რაციონალური ტექნიკისა და მეთოდების წარმოების პროცესში გამოვლენა, გავრცელება და დანერგვა;

დ) მასობრივ პროფესიებში დასაქმებულთა კვალიფიკაციის ამაღლების, შრომის ბაზარზე მათი კონკურენტუნარიანობის ამაღლებაში დახმარება.

5. რუსეთის ფედერაციის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტროს მიერ დამტკიცებული ნომინაციების ჩამონათვალს, რომლებისთვისაც ჩატარდება კონკურსი, განსაზღვრავს ხაკასიის შრომის სამინისტრო.

ნომინაციები განისაზღვრება ახალგაზრდების პროფესიული ხელმძღვანელობის პრიორიტეტული ამოცანების, ცისფერყანწელთა პროფესიების პოპულარიზაციისა და პროფესიული უნარების ამაღლების საფუძველზე ხაკასიის რესპუბლიკაში.

ხაკასიის შრომის სამინისტრო ახორციელებს:

ა) კონკურსის რეგიონული ეტაპის სამოქმედო გეგმის დამტკიცება;

ბ) კონკურსის წესისა და პირობების შესახებ ინფორმირება;

გ) კონკურსისა და მისი შედეგების შესახებ მასალების სახელმწიფო მასმედიაში გაშუქებაზე მუშაობის კოორდინაცია;

დ) კონკურსში მონაწილეობისთვის საჭირო მასალებით და დოკუმენტებით შემოსული განცხადებების რეგისტრაცია და განხილვა.

ამ საკითხების გადასაჭრელად ხაკასიის შრომის სამინისტრომ შესაძლოა შექმნას სამუშაო ჯგუფი.

6. კონკურსის ყოველი ნომინაციისთვის განისაზღვრება კონკურსის გამარჯვებულები და პრიზიორები. კონკურსის გამარჯვებულებისთვის გათვალისწინებულია ერთი პირველი ადგილი, პრიზიორებისთვის - მეორე და მესამე ადგილი.

7. კონკურსის მონაწილეთათვის საკონკურსო დავალებები გამარჯვებულთა და პრიზიორთა გამოვლენის კრიტერიუმებით ხაკასიის შრომის სამინისტროს მოაქვს რუსეთის შრომის სამინისტროს მიერ.

8. კონკურსში მონაწილეები შეიძლება იყვნენ თანამშრომლები, რომლებიც არიან რუსეთის ფედერაციის მოქალაქეები, რომელთა სამუშაო გამოცდილება პროფესიაში მინიმუმ სამი წელია, დასახელებული რუსეთის ფედერაციაში რეგისტრირებული ორგანიზაციების მიერ, მიუხედავად საკუთრების ფორმისა, ორგანიზაციული და სამართლებრივი ფორმისა. ინდუსტრიის კუთვნილება, ასევე მათი ფილიალები შეთანხმებით მათ შემქმნელ იურიდიულ პირებთან.

კონკურსში მონაწილეობა დასაშვებია, თუ კონკურენტების მიერ შესრულებული სამუშაოს ხარისხი მაღალია, არ არის შრომის დისციპლინისა და შრომის დაცვის მოთხოვნების დარღვევა.

II. კონკურსის წესი და პირობები

9. რეგიონული საკონკურსო კომისია ხაკასიის რესპუბლიკის დაინტერესებულ აღმასრულებელ ორგანოებთან ერთად კონკურსის დამტკიცებული პირობების შესაბამისად შეიმუშავებს კონკურსის ღონისძიებათა გეგმას, ადგენს კონკურსის ჩატარების ვადებს. ხაკასიის შრომის სამინისტრო ამტკიცებს კონკურსის ჩატარების სამოქმედო გეგმას და აცნობებს ორგანიზაციებს, საგანმანათლებლო დაწესებულებებს, პროფკავშირული ორგანიზაციების ტერიტორიულ გაერთიანებებს და დამსაქმებელთა დარგის გაერთიანებებს.

10. კონკურსის მონაწილეთა თეორიული ცოდნისა და პრაქტიკული უნარების შესაფასებლად რეგიონული საკონკურსო კომისია კონკურსის ნომინაციების მიხედვით ქმნის პროფესიის მიხედვით შესაბამის საექსპერტო ჯგუფებს (შემდგომში – საექსპერტო სამუშაო ჯგუფები) დამსაქმებელთა წარმომადგენლების მონაწილეობით. , პროფკავშირული ორგანიზაციები, ხაკასიის რესპუბლიკის აღმასრულებელი ხელისუფლება, საკონტროლო და საზედამხედველო ფუნქციების განმახორციელებელი სახელმწიფო ორგანოები.

საექსპერტო სამუშაო ჯგუფები აფასებენ კონკურსის მონაწილეთა მიერ საკონკურსო ამოცანების შესრულებას, აკონტროლებენ კონკურსის მონაწილეთა შესაბამისობას საკონკურსო დავალების შესრულების პირობებთან, შრომის დაცვის ნორმებთან და წესებთან.

11. კონკურსზე ნომინანტთა წარდგენა ხდება კონკურსის ნომინაციების შესაბამის პროფესიებში, დამსაქმებლების მიერ საკონკურსო შერჩევის საფუძველზე, პირველადი პროფკავშირული ორგანიზაციების ან მუშაკთა სხვა წარმომადგენლობითი ორგანოების მოსაზრების გათვალისწინებით, ან პირველადი. პროფკავშირული ორგანიზაცია.

12. კონკურსის მონაწილეთა შეცვლა კონკურსის ორგანიზატორის თანხმობის გარეშე დაუშვებელია.

13. ორგანიზაციებს უფლება აქვთ განაცხადონ კონკურსში მონაწილეობის მისაღებად ერთ ან რამდენიმე ნომინაციაში.

ორგანიზაციები განაცხადებენ კონკურსში მონაწილეობის მისაღებად ხაკასიის შრომის სამინისტროში, თუ ისინი დარეგისტრირებულნი არიან ან ახორციელებენ ეკონომიკურ საქმიანობას ხაკასიის რესპუბლიკის ტერიტორიაზე. ხაკასიის შრომის სამინისტროში განცხადების შეტანის უფლება აქვთ აგრეთვე ხაკასიის ტერიტორიაზე ეკონომიკური საქმიანობის განმახორციელებელ იურიდიულ პირებს.

14. კონკურსში მონაწილეობის შესახებ განაცხადები თითოეულ ნომინანტზე ცალ-ცალკე წარედგინება ხაკასიის შრომის სამინისტროს კონკურსის სამოქმედო გეგმით განსაზღვრულ ვადაში. კონკურსში მონაწილეობის განაცხადი, ასევე კონკურსში მონაწილეობასთან დაკავშირებული ყველა კორესპონდენცია და დოკუმენტაცია უნდა იყოს დაწერილი რუსულ ენაზე. კონკურსში მონაწილეობის მისაღებად მიღებული განაცხადები დადგენილი ვადის გასვლის შემდეგ უარყოფილია.

15. კონკურსში მონაწილეობის განაცხადი მოიცავს:

ა) ორგანიზაციის განცხადება კონკურსის მონაწილისათვის წარდგენით (დანართი 1);

ბ) მონაწილის კითხვარი (დანართი 2).

კონკურსში მონაწილეობის შესახებ განცხადება და მონაწილის კითხვარი დამოწმებულია ხელმძღვანელის ხელმოწერითა და ორგანიზაციის ბეჭდით.

კონკურსში მონაწილეობის შესახებ განაცხადების განხილვას ახორციელებს საკონკურსო კომისია (სამუშაო ჯგუფი) თითოეულ ნომინაციაზე.

იმ შემთხვევაში, თუ ამ დებულებით გათვალისწინებული ყველა დოკუმენტი არ არის წარდგენილი, ასევე, თუ დადგინდა არაზუსტი მონაცემების არსებობა, ასეთი განცხადება უარყოფილია.

კონკურსის ნომინაციებში კონკურსში მონაწილეობის მასალების განხილვის შედეგების გათვალისწინებით ყალიბდება კონკურსანტთა სიები (დანართი 3).

16. ხაკასიის შრომის სამინისტრო, საკონკურსო კომისიასთან შეთანხმებით, კონკურსის ნომინაციების შესაბამისად, ამტკიცებს ადგილს, ადგენს კონკურსის ჩატარების წესსა და პირობებს. უზრუნველყოფს იმ ორგანიზაციებთან ერთად, რომლებზეც ტარდება კონკურსი, სამუშაო ადგილების მომზადებას პრაქტიკული დავალების განსახორციელებლად და კონკურსის თეორიული ნაწილის შრომის დაცვის მოთხოვნების შესაბამისად, აგრეთვე საცხოვრებელი პირობების ორგანიზებას. კონკურსის მონაწილეებს.

სამუშაო ადგილები აღჭურვილი უნდა იყოს შრომის დაცვის მოთხოვნის შესაბამისად, შეიცავდეს აღჭურვილობის სრულ კომპლექტს, მოწყობილობებს, ხელსაწყოებს და მასალებს, რომლებიც აუცილებელია კონკურსისთვის. შემოწმებულია აღჭურვილობის, მოწყობილობების, გაყალბებისა და ინვენტარის შრომის დაცვის მოთხოვნებთან შესაბამისობა და შესაბამისობა, ასევე კონკურსის ადგილზე ღია ღიობების არსებული ღობეების არსებობა და მომსახურება.

17. ორგანიზაციები, რომლებმაც გაგზავნეს თავიანთი წარმომადგენლები კონკურსში მონაწილეობის მისაღებად, დახმარებას უწევენ კონკურსის ორგანიზებას და ჩატარებას დაინტერესებულ მხარეთა შეთანხმებით, ხაკასიის შრომის სამინისტროსთან შეთანხმებული წესით და პირობებით. მიეცით კონკურსანტებს სპეცტანსაცმელი, ფეხსაცმელი, ხელსაწყოები (თუ შესრულებულია შესაბამისი სამუშაო) და პირადი დამცავი აღჭურვილობა. კონკურსში მონაწილეობის მისაღებად რეკომენდებულია კომბინეზონის გამოყენება ორგანიზაციის კორპორატიული ლოგოთი ან სპეციალურად მომზადებული უნიფორმით.

კონკურსის მონაწილეთა მგზავრობის, კვებისა და განსახლების ხარჯებს ფარავს სამგზავრო სახსრები.

18. კონკურსი მოიცავს მონაწილეთა მიერ კონკურსის თითოეული კატეგორიისთვის პრაქტიკული და თეორიული ამოცანების შესრულებას. საკონკურსო ამოცანები, მათი შეფასების კრიტერიუმები, რომლებიც გაგზავნილია რუსეთის შრომის სამინისტროს მიერ ხაკასიის შრომის სამინისტროში, არ არის გამჟღავნებული კონკურსის დაწყებამდე და ეცნობება კონკურსის მონაწილეებს მის დაწყებამდე.

19. პრაქტიკული დავალების შესრულება საშუალებას გაძლევთ შეაფასოთ კონკურენტის უნარები, მისი კვალიფიკაცია, სამუშაო ტექნოლოგიის დაცვა, შრომის უსაფრთხოების სტანდარტები და წესები, შრომის მოწინავე ტექნიკისა და მეთოდების დაუფლება, ხელსაწყოს კვალიფიციურად გამოყენების უნარი. და სამუშაოს შესრულებისას ხარისხის თვითკონტროლის განხორციელება.

20. კონკურსის ყველა მონაწილისთვის პრაქტიკული საკონკურსო ნამუშევარი უნდა იყოს ერთნაირი და შეიძლება შედგებოდეს რამდენიმე განსხვავებული ნაწარმოებისაგან.

21. პრაქტიკული დავალება ხორციელდება ერთიან საწარმოო ფართობზე. ნებადართულია პრაქტიკული დავალების შესრულების ორგანიზება რამდენიმე ნაკადში და რამდენიმე ადგილზე.

22. პრაქტიკული დავალების შესრულებამდე კონკურსის მონაწილეებს ეძლევათ ინსტრუქტაჟი შრომის დაცვაზე.

23. კონკურსის შედეგების, მისი ჩატარების ობიექტურობის დამოუკიდებელი შეფასების უზრუნველსაყოფად საექსპერტო სამუშაო ჯგუფის თავმჯდომარე ან წევრები პრაქტიკული დავალების დაწყებამდე ატარებენ მონაწილეებს, რომლის შედეგების მიხედვით. განისაზღვრება კონკურენტების თანმიმდევრობა, სამუშაო ადგილის რაოდენობა და დავალებების ნიმუშები.

24. კონკურსის თითოეულ მონაწილეს გათამაშების შედეგების მიხედვით ენიჭება პირადი ნომერი (კოდი), რომელიც ფიქსირდება შემაჯამებელ ფურცელში (დანართი 5).

კონკურსის განმავლობაში მონაწილის მიერ შესრულებული ყველა ნამუშევარი რეგისტრირებულია ამ ნომრით. განცხადებას პირადი ნომრით (კოდი) ინახავს საექსპერტო სამუშაო ჯგუფის თავმჯდომარეს.

25. პრაქტიკული დავალების შესასრულებლად კონკურსის მონაწილეები უზრუნველყოფილნი არიან ეკვივალენტური სამუშაოებით, მონაწილეები უზრუნველყოფილნი არიან იმავე ტიპის აღჭურვილობა, მოწყობილობები, აქსესუარები, საზომი ხელსაწყოები და ინვენტარი.

26. საექსპერტო სამუშაო ჯგუფის წევრები პრაქტიკული დავალების შესრულებამდე კონკურსის მონაწილეებს აცნობენ დავალებას, მისი ჩატარების პირობებს, საჭირო ტექნიკურ დოკუმენტაციას, ტექნოლოგიურ აღჭურვილობას, ხელსაწყოებსა და მოწყობილობებს.

27. კონკურსის მონაწილეს ეძლევა პრაქტიკული დავალება (ნახაზი, დიაგრამა) და დავალების შეფასების კრიტერიუმები. ცხადდება საკონტროლო დრო დავალების შესასრულებლად, რომელიც დადგენილია თითოეული პროფესიისთვის სამუშაოს შესრულების ტექნოლოგიის საფუძველზე.

28. პრაქტიკული სამუშაოს შესრულებამდე კონკურსანტებს ეძლევათ შესაძლებლობა გაეცნონ დავალებას, ასევე სამუშაო ადგილს და გარკვეული დროით შეამოწმონ აღჭურვილობა სამუშაო რეჟიმში.

29. საექსპერტო სამუშაო ჯგუფის გადაწყვეტილებით ნებადართულია კონკურსის მონაწილეთა მიერ შრომის პროდუქტიულობის გაზრდისა და პროდუქციის ხარისხის გაზრდის პერსონალური ხელსაწყოებისა და მოწყობილობების გამოყენება.

30. კონკურსის თეორიული ნაწილი სატესტო ან საკონტროლო კითხვების სახით ტარდება შესაბამის ნომინაციებში ყველა კონკურსანტთან ერთდროულად და ძირითადად უნდა ასახავდეს კონკურსის პრაქტიკულ ნაწილში შესრულებული სამუშაოს ტექნოლოგიურ პროცესთან დაკავშირებულ საკითხებს.

31. გარდა ამისა, თეორიული დავალება შეიძლება შეიცავდეს კითხვებს გამოყენებული ხელსაწყოებისა და აღჭურვილობის დიზაინსა და ტექნიკურ მახასიათებლებზე, ნახატების (ესკიზების) და დიაგრამების კითხვაზე, შრომის დაცვის წესების გამოყენებაზე, სამრეწველო სანიტარული და სახანძრო უსაფრთხოების შესახებ.

32. თეორიული დავალების დაწყებამდე ექსპერტთა სამუშაო ჯგუფების წევრები კონკურენტებს უხსნიან დავალების შინაარსს, შესრულების რიგს და აფიქსირებენ დავალების დაწყებისა და შესრულების დროს.

33. თეორიული დავალების შესრულებისას კონკურსის მონაწილეები ამზადებენ წერილობით პასუხებს დასმულ კითხვებზე.

III. საკონკურსო დავალებების შესრულების შედეგების შეფასება. კონკურსის შედეგების შეჯამება

35. საკონკურსო დავალების შედეგების შეფასებას ახორციელებენ ექსპერტთა სამუშაო ჯგუფები თეორიული ცოდნის შემოწმებისა და პრაქტიკული დავალების განხორციელების შედეგების საფუძველზე.

36. საექსპერტო სამუშაო ჯგუფების ორგანიზაციულ-ტექნიკურ უზრუნველყოფაზე და მათი საქმიანობის კოორდინაციაზე პასუხისმგებელია ხაკასიის შრომის სამინისტრო. ამ მიზნით, კონკურსის დაწყებამდე ხაკასიის შრომის სამინისტრო ატარებს ინსტრუქციულ და მეთოდოლოგიურ შეხვედრებს საექსპერტო სამუშაო ჯგუფების მუშაობის წესებისა და საკონკურსო ამოცანების შეფასების პროცედურის გათვალისწინებით.

37. კონკურსანტთა თეორიული მომზადებისა და პრაქტიკული მუშაობის დონის შესაფასებლად ექსპერტთა სამუშაო ჯგუფები ასრულებენ შემდეგ ფუნქციებს:

ა) შეამოწმეთ შენობები და სამუშაო ადგილები, აღჭურვა სამუშაო ადგილები აღჭურვილობით, გაყალბებითა და ხელსაწყოებით, ბლანკებითა და მასალებით, ხელსაწყოებით;

ბ) აკონტროლებს მონაწილეთა მიერ საკონკურსო ამოცანების შესრულების სისწორეს, შრომის მეთოდებს, სამუშაო ტექნოლოგიას, დავალებების შესრულების დროს, შრომის დაცვის წესებსა და დებულებებს;

გ) განსაზღვროს შრომის პროდუქტიულობის (გამომუშავების) მაჩვენებელი;

დ) კონტროლირებადი პარამეტრების (ქულების) მიხედვით კონკურსის თითოეული მონაწილის მუშაობის შედეგების შეჯამება და შეფასება;

ე) ადგენს კონკურსის საპრიზო ადგილების მსურველთა წინასწარ სიას თითოეული ნომინაციისთვის;

ვ) განიხილოს და გადაჭრას შესაძლო კონფლიქტური სიტუაციები საკონკურსო ამოცანების მომზადებისა და განხორციელებისას.

38. საექსპერტო სამუშაო ჯგუფი შედგება საექსპერტო ჯგუფის თავმჯდომარის, მდივნისა და წევრებისაგან. ექსპერტთა სამუშაო ჯგუფის გადაწყვეტილებები მიიღება ღია კენჭისყრით კონკურსანტების დაუსწრებლად. საკონკურსო ამოცანების შესრულების შედეგების შეჯამებისას საკამათო საკითხები წყდება საექსპერტო სამუშაო ჯგუფის წევრთა ხმების უმრავლესობით ღია კენჭისყრით.

39. საექსპერტო სამუშაო ჯგუფს უფლება აქვს შეაჩეროს კონკურსის მონაწილეებს საკონკურსო დავალებების შესრულება კონკურსის პირობების, სამუშაოს შესრულების ტექნოლოგიის შეუსრულებლობის, წესებისა და დებულებების უხეში დარღვევის შემთხვევაში. შრომის დაცვა, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს ადამიანის ჯანმრთელობისთვის ზიანის მიყენება, ორგანიზაციის ან საგანმანათლებლო დაწესებულების ქონების მატერიალური დაზიანება, რომლის საფუძველზეც ტარდება კონკურსი.

40. პრაქტიკული დავალების შესრულებას აფასებენ საექსპერტო სამუშაო ჯგუფის წევრები შესაბამისი შეფასების კრიტერიუმების გათვალისწინებით. პრაქტიკული დავალების შეფასების კრიტერიუმები, კონკურენტული პროფესიიდან გამომდინარე, უნდა ითვალისწინებდეს კონკურსის მონაწილეთა მიერ ტექნოლოგიური პროცესის დაცვას, შრომისა და სამუშაო ადგილის სწორად ორგანიზებას, რაციონალური ტექნიკის და შრომის მეთოდების გამოყენებას, შესაბამისობას. შრომის დაცვის მოთხოვნები და სტანდარტები, გაითვალისწინოს შესრულებული სამუშაოს ხარისხი საპროექტო და ტექნოლოგიური დოკუმენტაციის მოთხოვნების შესაბამისად, შრომის პროდუქტიულობა, დროის ნორმების შესრულება (ზედმეტად შესრულება).

41. შრომის პროდუქტიულობის შესაფასებლად, ექსპერტთა სამუშაო ჯგუფი ადგენს სტანდარტულ გამომუშავებას ერთ მუშაკზე ცვლაში. ამ სამუშაოში შეიძლება ჩაერთონ მეთვალყურეები, რომლებიც დროის დაკვირვების საშუალებით ადგენენ შესრულებული სამუშაოს მოცულობას, ოპერაციების თანმიმდევრობასა და ხანგრძლივობას, ასევე ფაქტობრივ წარმოებას ფიზიკური თვალსაზრისით.

42. კონკურსანტების თეორიული ცოდნის შეფასებისას მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული ტექნოლოგიური პროცესების თავისებურებები, შრომის მოწინავე ტექნიკისა და მეთოდების ცოდნა, თანამედროვე ტექნოლოგიები და შეესაბამებოდეს შრომის დაცვის მოთხოვნებსა და სტანდარტებს.

მონაწილეთა თეორიული ცოდნის შეფასების კრიტერიუმია მომზადებულ კითხვებზე (ტესტებზე) პასუხების სისწორე და სისრულე.

43. თეორიული ცოდნის ტესტის საბოლოო შედეგები შეიტანება შემაჯამებელ (შეფასების) განცხადებაში კონკურსის მონაწილეთა შედეგებით გრაფაში „თეორიული დავალების შეფასება“ (დანართი 5).

44. კონკურსის მონაწილეთა პრაქტიკული დავალებების შეფასება ტარდება თითოეულ ნომინაციაზე ქულების მიხედვით საკონკურსო სამუშაოების შეფასების კრიტერიუმების დამტკიცებული ქულათა სისტემის შესაბამისად.

45. საექსპერტო სამუშაო ჯგუფების წევრები, ნომინაციის შესაბამისად, ავსებენ კონკურსში მონაწილეთა პრაქტიკული დავალების შეფასების ფურცლებს (დანართი 4).

46. ​​საექსპერტო სამუშაო ჯგუფის თითოეული წევრი ითვლის თითოეულ მონაწილეს პრაქტიკული დავალების შესასრულებლად ქულების ოდენობას (შეფასების ფურცელში ქულების საერთო რაოდენობა - დანართი 4). კომისიის თავმჯდომარე აჯამებს ამ მაჩვენებლებს და შედეგს ყოფს კომისიის წევრთა რაოდენობის ტოლ რიცხვზე. შემაჯამებელი (შეფასების) ფურცელში კონკურსის მონაწილეთა შედეგებით შეტანილია საბოლოო შეფასება გრაფაში „პრაქტიკული დავალების შეფასება“ (დანართი 5).

47. პრიზების მსურველები განისაზღვრება კონკურსის თეორიულ და პრაქტიკულ ნაწილებზე მოპოვებული ქულების ჯამური ოდენობით. პირველი ადგილის მფლობელი არის კონკურსანტი, რომელმაც მიიღო ყველაზე მეტი ქულა.

48. თუ ნომინაციაში საპრიზო ადგილების ორმა ან მეტმა აპლიკანტმა დააგროვა ქულების ერთნაირი რაოდენობა, მაშინ ამ ნომინაციაში კონკურსის გამარჯვებულები ან/და პრიზიორები განისაზღვრება პრაქტიკული ტესტის ან პრაქტიკული ტესტის შედეგებით. ტესტური ამოცანების შესრულების შეფასების დამატებითი კრიტერიუმების შემოღება, რაც ფორმდება საექსპერტო სამუშაო ჯგუფების გადაწყვეტილებით.

49. საკონკურსო კომისიას ეგზავნება საექსპერტო სამუშაო ჯგუფების კენჭისყრის ოქმები, საკონკურსო დავალების შესრულების შედეგების შეფასების ფურცლები და თითოეულ ნომინაციაში პრიზების მსურველთა წინასწარი სია.

50. საკონკურსო კომისია განიხილავს საექსპერტო სამუშაო ჯგუფების წინადადებებს თითოეულ კატეგორიაში პრიზების მსურველთა შესახებ, აგრეთვე ორგანიზაციების მიერ წარდგენილ დოკუმენტებსა და მასალებს, წყვეტს ხაკასიის რესპუბლიკაში კონკურსის გამარჯვებულებსა და პრიზიორებს და გამარჯვებულთა დასახელებას. რეგიონალური ეტაპის ფედერალურ დონეზე.

51. ნომინაციაზე კონკურსის რეგიონული ეტაპის გამარჯვებულები არიან საპრიზო ადგილების მსურველები, რომლებმაც საკონკურსო დავალების შედეგების მიხედვით დააგროვეს ყველაზე მეტი ქულა, განაცხადებში და მონაწილეობის დოკუმენტებში მითითებული ინფორმაციის გათვალისწინებით. კონკურსში ზუსტია.

52. ფედერალურ დონეზე კონკურსში მონაწილეობის მისაღებად თითოეულ ნომინაციაზე შეიძლება დასახელდეს კონკურსის რეგიონული ეტაპის მხოლოდ ერთი გამარჯვებული.

53. რეგიონული საკონკურსო კომისიის გადაწყვეტილება კონკურსის რეგიონული ეტაპის გამარჯვებულთა და პრიზიორთა და ფედერალურ დონეზე რეგიონული ეტაპის გამარჯვებულთა დასახელების შესახებ დგება ოქმით (დანართი 6).

54. გამარჯვებულთა გამოცხადების შემდეგ კონკურსის რეგიონული ეტაპის შედეგები არ გადაიხედება.

დანართი No1

ხაკასიის რესპუბლიკის შრომისა და დასაქმების სამინისტრო

განცხადება

მონაწილეობა მიიღოს პროფესიონალური უნარების რუსულენოვანი კონკურსის რეგიონულ ეტაპზე "საუკეთესო პროფესიაში"

ორგანიზაცია _________________________________________________________________

(იურიდიული პირის დასახელება)

აცხადებს მონაწილეობის შესახებ _________________________________________________________________

(კონკურსის მონაწილის სრული სახელი)

პროფესიონალური უნარების რუსულენოვანი კონკურსის რეგიონალურ ეტაპზე "საუკეთესო პროფესიაში" ნომინაციაში _________________________________________________

გარანტიას ვაძლევ ამ განაცხადში მითითებული ინფორმაციისა და მასზე დართული დოკუმენტების სისრულესა და სიზუსტეს.

განმცხადებლის დეტალები (ორგანიზაცია (ფილიალი)):

(იურიდიული მისამართი, ოფისის მისამართი)

Საკონტაქტო ნომერი _____________________________

ელ.ფოსტა _________________________________________________

ოფიციალური გვერდი _______________________________

"____" _______________2018 წ

დანართი No2

ხაკასიის რესპუბლიკის შრომისა და დასაქმების სამინისტრო

(რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი სუბიექტის უფლებამოსილი ორგანოს დასახელება)

პროფესიული უნარების რუსულენოვანი კონკურსის რეგიონალური ეტაპის მონაწილე "საუკეთესო პროფესიაში"

მონაწილის სრული სახელი _________________________________________________

სამუშაო ადგილი, თანამდებობა _________________________________________________

ტელეფონი (სამუშაო, მობილური) _________________________________________________

ინფორმაცია განათლების შესახებ (სასწავლო დაწესებულება, სპეციალობა, დამთავრების წელი)

_______________________________________________________________________

სამუშაო გამოცდილება კონკურენტუნარიან პროფესიაში _________________________________________________

დისციპლინური პასუხისმგებლობა გასულ წელს (დიახ, არა) ________________

მოქმედი სამედიცინო ჩანაწერის ხელმისაწვდომობა (დიახ, არა) ________________________

წავიკითხე და ვეთანხმები კონკურსის რეგიონულ ეტაპზე მონაწილეობის პირობებს და პროცედურას.

ჩვენ გარანტიას ვაძლევთ ამ განაცხადში მითითებული ინფორმაციისა და მასზე დართული დოკუმენტების სისრულესა და სიზუსტეს.

"____" _______________2018 წ

დანართი No3

პროტოკოლი No. ____
პროფესიონალური უნარების რუსულენოვანი კონკურსის რეგიონალურ ეტაპზე მონაწილეობის განაცხადების განხილვა

"საუკეთესო პროფესიაში"

"___" _________ 20__

1. საკონკურსო კომიტეტის (სამუშაო ჯგუფის) სხდომაზე პროფესიული უნარ-ჩვევების რუსულენოვანი კონკურსის რეგიონული ეტაპის მონაწილეთა მასალების განხილვის მიზნით (შემდგომში კონკურსი) ესწრებოდნენ :

საკონკურსო კომიტეტის თავმჯდომარე:

_________________________________________________________________

საკონკურსო კომისიის წევრები:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

სატენდერო კომისიის მდივანი _________________________________________________

2. „___“_____________20______________________ (______________) მდგომარეობით, ხაკასიის შრომის სამინისტროში კონკურსში მონაწილეობის მისაღებად განაცხადები შევიდა.

(რიცხვი სიტყვებით)

3. განაცხადების განხილვა განხორციელდა სატენდერო კომისიის მიერ თითოეულ განაცხადთან დაკავშირებით შემდეგი ინფორმაციის გამოცხადებით:

ორგანიზაციის დასახელება, რომელმაც მასალები წარუდგინა კონკურსის მონაწილეებს;

კონკურსის წარდგენა;

კონკურსის მონაწილის გვარი, სახელი, პატრონიმი;

4. საკონკურსო კომიტეტმა დებულებით დადგენილი მოთხოვნებისა და პირობების შესაბამისად „პროფესიული უნარების რუსულენოვანი კონკურსის რეგიონალური ეტაპის ორგანიზებისა და ჩატარების შესახებ“ საუკეთესო პროფესიაში მიიღო გადაწყვეტილება:

4.1. ნომინაციის კონკურსში მონაწილეობის მისაღებად განაცხადების უარყოფა ________________________________________________

(ნომინაციის სახელი)

4.2. კონკურსში მონაწილეობის მიღება ნომინაციისთვის ________________________________________________

(ნომინაციის სახელი)

კონკურსში შემდეგი მონაწილეები:

დანართი No4

პროფესიული უნარების რუსულენოვანი კონკურსის რეგიონალური ეტაპის მონაწილეთა შეფასების სია "საუკეთესო პროფესიაში"

ნომინაციაში _________________________________________________

პრაქტიკული დავალება

დასრულების თარიღი "___" _______ 20__

ექსპერტის წევრი

სამუშაო ჯგუფი ________________ ________________

(ხელმოწერა) (სრული სახელი)

დანართი No5

საკონკურსო ამოცანების შესრულების შედეგების კონსოლიდირებული (სავარაუდო) სია

პროფესიული უნარების რუსულენოვანი კონკურსის რეგიონალური ეტაპის მონაწილეები "საუკეთესო პროფესიაში"

ნომინაციის მიხედვით _________________________________________________

ექსპერტთა სამუშაო ჯგუფის თავმჯდომარე _________________________________

(ხელმოწერა) (სრული სახელი)

ექსპერტთა სამუშაო ჯგუფის წევრები _________________________________

(ხელმოწერა) (სრული სახელი)

_________ _______ ______ _____________

(ხელმოწერა) (სრული სახელი)

საექსპერტო სამუშაო ჯგუფის მდივანი _________________________________

(ხელმოწერა) (სრული სახელი)

დანართი No6

ოქმი №___

პროფესიული უნარების რუსულენოვანი კონკურსის რეგიონალური ეტაპის შედეგებზე "საუკეთესო პროფესიაში"

ხაკასიის რესპუბლიკაში

ნომინაციის მიხედვით _________________________________________________

(კონკურსის ნომინაციის დასახელება)

"___" _______ 20___

1. საკონკურსო კომიტეტის სხდომაზე, რომელიც განიხილებოდა პროფესიული უნარების რუსულენოვანი კონკურსის რეგიონული ეტაპის შედეგების "საუკეთესო პროფესიაში" მონაწილეობდნენ:

თავმჯდომარე

საკონკურსო კომისია

__________________________________________________________________

საკონკურსო კომისიის წევრები:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

მდივანი

საკონკურსო კომისია _________________________________________________

2. პროფესიონალური უნარების რუსულენოვანი კონკურსის რეგიონული ეტაპის შედეგების განხილვის მიზნით, საკონკურსო პროფესიის ექსპერტთა სამუშაო ჯგუფმა საკონკურსო კომისიას წარუდგინა შემაჯამებელი ქულების ფურცელი კონკურსის შესრულების შედეგების შესახებ. ამოცანები პრიზების მსურველთა სიით, ორგანიზაციების, საგანმანათლებლო დაწესებულებების მიერ წარდგენილი დოკუმენტები და მასალები.

3. საკონკურსო კომიტეტმა განიხილა პროფესიული უნარების რუსულენოვანი კონკურსის რეგიონული ეტაპის შედეგები „საუკეთესო პროფესიაში“ და მიიღო შემდეგი გადაწყვეტილება კონკურსის გამარჯვებულებისა და პრიზიორების შესახებ:

_________________________________________________________________________________ (თანამშრომლის სრული სახელი, სტუდენტი; ორგანიზაციის დასახელება, საგანმანათლებლო დაწესებულება)

ნომინაციაში გამარჯვებულად აღიარებულია _________________________________________________

(ნომინაციის სახელი)

და ნომინირებულია პროფესიონალური უნარების რუსულ კონკურსში მონაწილეობისთვის "საუკეთესო პროფესიაში" _____________________________________.

(რუსეთის ფედერაციის სუბიექტის დასახელება)

_________________________________________________________________________________ (თანამშრომლის, სტუდენტის, ორგანიზაციის, საგანმანათლებლო დაწესებულების დასახელება)

ნომინაციაში გამარჯვებულად აღიარეს _________________________________________________.

(ნომინაციის სახელი)

დანართი 2

ხაკასიის შრომის სამინისტროს ბრძანებით

No ________ დათარიღებული __________

შემადგენლობა
საკონკურსო კომისია ხაკასიის რესპუბლიკის ტერიტორიაზე პროფესიონალური უნარების რუსულენოვანი კონკურსის "საუკეთესო პროფესიის" რეგიონალური ეტაპის ორგანიზებისა და ჩატარებისთვის.

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2014 წლის 9 ივლისის No1250-r ბრძანებისა და რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული საბჭოს პერსონალის მართვის სფეროში პროფესიული კვალიფიკაციის საბჭოს სამუშაო გეგმის შესაბამისად. პროფესიული კვალიფიკაციის, პროფესიული უნარების კონკურსი ცხადდება:

"საუკეთესო პროფესიონალი HR სპეციალისტი"

კონკურსი გამოცხადებულია 8 ნომინაციაში:

"საუკეთესო პროფესიაში - HR დირექტორი" (ნომინაციის კოდი - 01)
"საუკეთესო პროფესიაში - სტრუქტურული ერთეულის ხელმძღვანელი პერსონალის მართვის სფეროში" (ნომინაციის კოდი - 02)
"საუკეთესო პროფესიაში - კორპორატიული სოციალური პოლიტიკის სპეციალისტი" (ნომინაციის კოდი - 03)
"საუკეთესო პროფესიაში - კომპენსაციისა და უპირატესობების სპეციალისტი" (ნომინაციის კოდი - 04)
"საუკეთესო პროფესიაში - პერსონალის განვითარებისა და მომზადების სპეციალისტი" (ნომინაციის კოდი - 05)
"საუკეთესო პროფესიაში - პერსონალის შეფასებისა და სერტიფიცირების სპეციალისტი" (ნომინაციის კოდი - 06)
"საუკეთესო პროფესიაში - დასაქმების სპეციალისტი" (ნომინაციის კოდი - 07)
"საუკეთესო პროფესიაში - HR აღრიცხვის სპეციალისტი" (ნომინაციის კოდი - 08)

კონკურსი 3 ეტაპად ჩატარდება. 2016 წლის დეკემბერში ნომინანტები და გამარჯვებულები დაჯილდოვდებიან III ღია რუსულ კონფერენციის "პროფესიული სტანდარტების დანერგვის პრაქტიკა და მათი განვითარების პერსპექტივები რუსეთში" ფარგლებში.

კონკურსის 1 ეტაპი

შესარჩევი რაუნდისთვის მასალის მიწოდება.

კონკურსის 1-ლი ეტაპის ხანგრძლივობა: მასალები უნდა წარმოადგინოთ 2016 წლის 30 მაისამდე ელექტრონულ მისამართზე: [ელფოსტა დაცულია]მონიშნულია „საარჩევნო ტური - ნომინაცია (ნომინაციის კოდი).

შესარჩევი ტურის მასალა უნდა აღწერდეს წარმატებულ პრაქტიკას, რომელიც ნომინანტმა დანერგა თავის პროფესიაში და შეიცავდეს:

ნაწილი 1. კომპანიის აღწერა (მრეწველობა, თანამშრომელთა რაოდენობა, საქმიანობის სპეციფიკა).
ნაწილი 2. პრობლემა, რომელიც საჭიროებდა გადაჭრას (სიტუაციის აღწერა, მიზნები, ამოცანები, დამამძიმებელი ფაქტორები და ა.შ. - ნომინირებულის შეხედულებისამებრ).
ნაწილი 3. პრობლემის გადაწყვეტის აღწერა (გადაწყვეტის პირობები, გადაწყვეტის მეთოდი, განხორციელების სირთულეები, მიღებული შედეგები და ა.შ. - ნომინირებულის შეხედულებისამებრ).
ნაწილი 4. ინფორმაცია ნომინანტის შესახებ (სახელი, სამუშაო გამოცდილება, განათლება, მიღწევები, პუბლიკაციები (ასეთის არსებობის შემთხვევაში) და ა.შ. - ნომინანტის შეხედულებისამებრ).

მასალის წარდგენის ფორმა: უფასო სექციების შინაარსის შესაბამისად.

დიზაინი: შრიფტი - Time New Roman 12, ერთი ინტერვალი.

კონკურსის მე-2 ეტაპი

კონკურსის მეორე ეტაპზე დაიშვება ყველა ნომინანტი, რომლებმაც თავიანთი ნამუშევრები კონკურსის პირველ ეტაპზე გაგზავნეს.
მეორე ეტაპის პირობები ნომინანტს 2016 წლის ივნისის ბოლომდე გაეგზავნება და შეიცავს პრაქტიკულ შემთხვევებსა და დავალებებს.
კონკურსის მე-2 ეტაპის ვადა: 2016 წლის 30 სექტემბრამდე.

კონკურსის მე-3 ეტაპი

კონკურსის 1-ლი და მე-2 ეტაპების 100 საუკეთესოთა სიაში შეყვანილი კონკურსის მესამე ეტაპზე ნომინანტები დაიშვებიან.
კონკურსის მესამე ეტაპი მოსკოვში პირადად ჩატარდება. მონაწილეები მონაწილეობას მიიღებენ პირისპირ პროფესიულ შეჯიბრებებში.
კონკურსის მე-3 ეტაპი 2016 წლის ნოემბერში გაიმართება.

რას მიიღებენ ნომინანტები?

1. კონკურსის 1-ლი ეტაპის შედეგების საფუძველზე წარმატებული პრაქტიკის მიმოხილვის ხელმისაწვდომობა.
2. თქვენი წარმატებული პრაქტიკის გამოქვეყნების შესაძლებლობა ნომინანტის რეზიუმეს მითითებით რუსეთის ფედერაციის პროფესიონალური კვალიფიკაციის საკითხებში ეროვნული საბჭოს პერსონალის მართვის პროფესიული კვალიფიკაციის საბჭოს ოფიციალურ ვებგვერდზე (www.sovetHR.ru), ასევე. საბჭოს ინფო-პარტნიორების ვებგვერდებზე.

რას მიიღებენ კონკურსის 1-ლი და მე-2 ეტაპის შედეგების მიხედვით 100 საუკეთესო ნომინანტში შემავალი ნომინანტები?

1. ნომინირებულის ჩართვა რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული ეროვნული საბჭოს პროფესიული კვალიფიკაციის საკითხებში პროფესიული კვალიფიკაციის საბჭოს „ოქროს HR რეზერვში“.
2. რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული პროფესიული კვალიფიკაციის ეროვნული საბჭოს პერსონალის მართვის სფეროში პროფესიული კვალიფიკაციის საბჭოს ექსპერტთა წევრად ჩართვა და საბჭოს მიერ გამართულ ღონისძიებებში მონაწილეობის მიღების შესაძლებლობა და ქვეყანაში პროფესიის ჩამოყალიბებაზე პირდაპირი გავლენის მოხდენის შესაძლებლობა.

რას მიიღებენ გამარჯვებულები ნომინაციებში?

1. ღირებული პრიზი და გამარჯვებულის თასი.
2. პერსონალის მართვის სფეროში წამყვან პროფესიულ პუბლიკაციებში წარმატებული პრაქტიკის აღწერის სტატიის გამოქვეყნების უნარი და მოკლე რეზიუმე.
3. საბჭოს და პარტნიორების ღონისძიებებზე გამოსვლის, მასტერკლასების წაკითხვის შესაძლებლობა.
4. ნომინანტებისთვის მითითებული ყველა უპირატესობა.

კონკურსი ყოველწლიურია და ტარდება სამ ეტაპად: მიმოწერა, სრული განაკვეთი და ფინალი DK Istra-ს სცენაზე.

საკორესპონდენტო კონკურსზე, კანდიდატებმა, წელს 10 მუნიციპალური დაწესებულებიდან 13-მა მოამზადა წარმატებული მუშაობის დამადასტურებელი დოკუმენტები, გაკვეთილების ვიდეო რგოლები, მასტერკლასები მასწავლებლებისა და ბავშვებისთვის, ასევე თვითპრეზენტაცია. გარე ეტაპის შედეგების მიხედვით შეირჩა 9 მასწავლებელი.

პირისპირ ეტაპი დეკემბერში გაიმართა, „საგანმანათლებლო-მეთოდოლოგიური ცენტრის“ მეთოდოლოგები 6 ღია გაკვეთილს ესტუმრნენ, სადაც საკუთარი თვალით დარწმუნდნენ, რომ კონკურსანტები თავიანთი საქმის ნამდვილად პროფესიონალები არიან. ორ ეტაპად ქულების დათვლის შემდეგ კონკურსის ფინალში გავიდნენ:

1. პეტროვა ვლადლენა ვიაჩესლავოვნა, ისტორიისა და სოციალური მეცნიერებების მასწავლებელი, მემორანდუმი "A.P. ჩეხოვის სახელობის საშუალო სკოლა"

2. ფრანჩუკ ევგენია ალექსანდროვნა, მემორანდუმის "პოკროვსკაიას საშუალო სკოლის" ინგლისური ენის მასწავლებელი.

3. ანდრეევა ვიქტორია ვიქტოროვნა, ისტრა №2 საშუალო სკოლის მე-4 კლასის კლასის მასწავლებელი.

4. პოდოლსკაია ოლგა ვლადიმეროვნა, ნოვოპეტროვსკაიას საშუალო სკოლის მე-8 კლასის მასწავლებელი.

5. კრიუჩკოვა ნატალია იურიევნა, მემორანდუმის "ლიცეუმის" დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი, დედოვსკი

6. ლებედევი მაქსიმ ვიაჩესლავოვიჩი, დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი, MOU "Rozhdestvenskaya SOSH"

კონკურსის ფინალში ექვს საუკეთესო მასწავლებელს უნდა გამოეჩინათ თავიანთი მხატვრული შესაძლებლობები, დიდ სცენაზე გამოსვლის უნარი, ენთუზიაზმით ეთქვათ საკუთარი თავისა და სტუდენტების შესახებ და რა თქმა უნდა დაემტკიცებინათ კონკურსის ჟიურისა და სტუმრებისთვის, რომ ისინი ღირსნი არიან. წარმოადგენდეს ისტრას ურბანულ ოლქს რეგიონულ დონეზე.

ჟიური შედგებოდა:

ჟიურის პრეზიდენტი:ნიკოლაევა ტატიანა ნიკოლაევნა - განათლების დეპარტამენტის უფროსი

ჟიურის წევრები:

ზუბოვა ტატიანა ვასილიევნა - პედაგოგთა პროფესიული კავშირის თავმჯდომარე

გლებოვა იულია ოლეგოვნა - განათლების დეპარტამენტის უფროსის მოადგილე

ბოსოვა ანა იურიევნა - მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების "ტრენინგ-მეთოდური ცენტრის" დირექტორი.

ისუპოვა გალინა ივანოვნა - რუსეთის ფედერაციის დამსახურებული პედაგოგი, რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელთა რეგიონალური მეთოდოლოგიური ასოციაციის ხელმძღვანელი.

უტკინა გალინა სერგეევნა - მოსკოვის რეგიონალური დუმის დეპუტატი

კოზლოვა ოლგა მიხაილოვნა - სკოლამდელი აღზრდის განყოფილების უფროსი

მთვლელი კომისიის თავმჯდომარე:სემოჩკინა ანა ლეონიდოვნა - მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების "ტრენინგ-მეთოდური ცენტრის" დირექტორის მოადგილე

სტუმრებისა და კონკურსანტებისთვის ტრადიციულად მოემზადა სადღესასწაულო კონცერტი, რომელშიც 22-ე საბავშვო ბაღის "კორაბლიკის" აღსაზრდელებმა, სკოლის მოსწავლე ა.პ. ჩეხოვა სმოლენცევა მილანა, თანამედროვე სპორტული ცეკვის კოლექტივი "კასიოპეია" და 21 საბავშვო ბაღის მუსიკალური დირექტორი ბერეზინა ვიქტორია ვლადიმეროვნა.

ნომინაციაში "წლის მასწავლებელი" გამარჯვებული იყო ვლადლენა ვიაჩესლავოვნა პეტროვა, A.P. ჩეხოვის საშუალო სკოლის ისტორიისა და სოციალური კვლევების მასწავლებელი.

ოლგა ვლადიმეროვნა პოდოლსკაია, ნოვოპეტროვსკაიას საშუალო სკოლის მე-8 B კლასის კლასის მასწავლებელი

ნომინაციაში "პედაგოგიური დებიუტი" გამარჯვებული იყო მაქსიმ ვიაჩესლავოვიჩ ლებედევი, "როჟდესტვენსკაიას საშუალო სკოლის" დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი.

რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2011 წლის 7 დეკემბრის N 1011 დადგენილება
"პროფესიული უნარების რუსულენოვანი კონკურსის შესახებ" საუკეთესო პროფესიაში "

ცვლილებებითა და დამატებებით:

ცისფერყანწელთა პროფესიების პრესტიჟის ამაღლების, პროფესიული ცოდნისა და მუშაობის მეთოდების გაუმჯობესების, პერსონალის კვალიფიკაციის ამაღლების ხელშეწყობის მიზნით, რუსეთის ფედერაციის მთავრობა გადაწყვეტს:

1. დადგინდეს, რომ პროფესიული უნარების რუსულენოვანი კონკურსი „საუკეთესო პროფესიაში“ (შემდგომში კონკურსი) იმართება ყოველწლიურად, 2012 წლიდან.

კონკურსი ტარდება რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი სუბიექტების დონეზე ჩატარებული კონკურსების შედეგების გათვალისწინებით, 5 ნომინაციაში.

თითოეულ ნომინაციაში კონკურსის გამარჯვებულებს ეძლევათ ფულადი სტიმული შემდეგი ოდენობით:

300 ათასი რუბლი - კონკურსის პრიზიორებს, რომლებმაც პირველი ადგილები დაიკავეს;

200 ათასი რუბლი - კონკურსის მეორეადგილოსანებისთვის;

100 ათასი რუბლი - კონკურსის გამარჯვებულებს, რომლებმაც მესამე ადგილები დაიკავეს.

კონკურსში გამარჯვებულთათვის ფულადი წახალისების გადახდის წესს ამტკიცებს რუსეთის ფედერაციის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტრო.

2. კონკურსის ჩასატარებლად იქმნება საორგანიზაციო კომიტეტი.

საორგანიზაციო კომიტეტში შედიან რუსეთის ფედერაციის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტროს, რუსეთის ფედერაციის განათლების სამინისტროს, რუსეთის ფედერაციის ეკონომიკური განვითარების სამინისტროს, რუსეთის ფედერაციის მრეწველობისა და ვაჭრობის სამინისტროს, სამინისტროს წარმომადგენლები. რუსეთის ფედერაციის ციფრული განვითარების, კომუნიკაციებისა და მასმედიის და სხვა დაინტერესებული ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოების, პროფკავშირების რუსულენოვანი ასოციაციებისა და დამსაქმებელთა სრულიად რუსული ასოციაციების.

3. კონკურსის საორგანიზაციო კომიტეტი:

შეიმუშავებს კონკურსის ნომინაციების ჩამონათვალს ახალგაზრდების პროფესიული ხელმძღვანელობის პრიორიტეტული ამოცანების, ცისფერყანწელთა სამუშაოების პოპულარიზაციის, პროფესიული უნარების ამაღლების საფუძველზე;

შეიმუშავებს კონკურსის ჩატარების პირობებსა და პროცედურას, მათ შორის კონკურსში მონაწილეობის კანდიდატების შერჩევისა და კონკურსში გამარჯვებულების გამოვლენის კრიტერიუმებს, ასევე კონკურსის ორგანიზების რეკომენდაციებს;

განიხილავს წარდგენილ დოკუმენტებსა და მასალებს რუსეთის ფედერაციის შემადგენელ სუბიექტებში ჩატარებული კონკურსების შედეგების შესახებ;

განსაზღვრავს ფედერალურ დონეზე კონკურსში მონაწილეობის კანდიდატთა შემადგენლობას;

ადგენს კონკურსის გამარჯვებულებს შესაბამის ნომინაციებში და აჯამებს კონკურსის შედეგებს;

ახორციელებს კონკურსის ორგანიზებასა და ჩატარებასთან დაკავშირებულ სხვა საქმიანობას.

4. რუსეთის ფედერაციის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტროს:

დაამტკიცოს კონკურსის საორგანიზაციო კომიტეტის პირადი შემადგენლობა;

დაამტკიცოს კონკურსის საორგანიზაციო კომიტეტის მიერ შემუშავებული საკონკურსო ნომინაციების სია, კონკურსის პირობები და პროცედურა;

კონკურსის შედეგების დამტკიცება;

უზრუნველყოს კონკურსის საორგანიზაციო კომიტეტის საქმიანობის ორგანიზაციული და ტექნიკური მხარდაჭერა.

5. რუსეთის ფედერაციის ციფრული განვითარების, კავშირგაბმულობისა და მასმედიის სამინისტროს დახმარება გაუწიოს კონკურსის პირობების, პროცედურისა და შედეგების, მიღწევებისა და მოწინავე გამოცდილების გასაჯაროებას სახელმწიფო მასმედიაში მისი მონაწილეების მიერ.

6. რეკომენდაცია გაუწიოს რუსეთის ფედერაციის შემადგენელი ერთეულების აღმასრულებელ ხელისუფლებას ყოველწლიურად გამართონ კონკურსი რეგიონულ დონეზე პროფკავშირებისა და დამსაქმებელთა ასოციაციების მონაწილეობით, რათა დაეხმარონ ფედერალურ დონეზე კონკურსის ღონისძიებების ორგანიზებას.

7. ამ დადგენილებით გათვალისწინებული ფულადი წახალისების გადახდასთან დაკავშირებული ხარჯების ფინანსური უზრუნველყოფა განხორციელდება ფედერალური ბიუჯეტის საბიუჯეტო ასიგნებების ფარგლებში, რომელიც გათვალისწინებულია ამ ხარჯების რუსეთის ფედერაციის შრომისა და სოციალური დაცვის სამინისტროსათვის. შესაბამისი ფინანსური წლისთვის.