დროებითი ტესტირება კომპიუტერის ოპერატორის პროგრამის მიხედვით. პროფესიონალური მოდულის "პროფესიით სამუშაოს შესრულება, როგორც ელექტრონული კომპიუტერებისა და კომპიუტერების ოპერატორი" კონტროლისა და შეფასების ინსტრუმენტების ერთობლიობა. საგამოცდო ამოცანები ჩატარებისათვის

პირველადი კითხვა, რამაც გამოიწვია გამძლეობის თეორიის შექმნა იყო „რა ფსიქოლოგიური ფაქტორები გვეხმარება სტრესის წარმატებით დაძლევაში და შინაგანი სტრესის შემცირებაში (ან თუნდაც თავიდან აცილებაში)? " ვარაუდობდნენ, რომ ამ ფაქტორს ეწოდება შემდგომ გამძლეობა - ერთგვარი ეგზისტენციალური გამბედაობა, რომელიც საშუალებას აძლევს ადამიანს იყოს ნაკლებად დამოკიდებული სიტუაციურ გამოცდილებაზე, გადალახოს მუდმივი ძირითადი შფოთვა, რომელიც გააქტიურებულია გაურკვევლობის სიტუაციაში და არჩევანის საჭიროებაში. სიმტკიცე არის საკუთარი თავის, სამყაროს, სამყაროსთან ურთიერთობის რწმენის სისტემა. ეს არის განწყობა, რომელიც მოიცავს სამ შედარებით ავტონომიურ კომპონენტს: ჩართულობა, კონტროლი და რისკის აღება. ამ კომპონენტების სიმძიმე და ზოგადად გამძლეობა ხელს უშლის სტრესულ სიტუაციებში შინაგანი დაძაბულობის გაჩენას სტრესების მუდმივი დაძლევის და მათი ნაკლებად მნიშვნელოვანი აღქმის გამო. ვალდებულება განისაზღვრება, როგორც „რწმენა, რომ ჩართული იმაში, რაც ხდება, გაძლევთ უდიდეს შანსს, იპოვოთ რაღაც ღირებული და საინტერესო ინდივიდისათვის“. ჩართულობის განვითარებული კომპონენტის მქონე ადამიანი სარგებლობს საკუთარი საქმიანობით. ამის საპირისპიროდ, ასეთი რწმენის არარსებობა ქმნის უარის გრძნობას, ცხოვრების "გარეთ" ყოფნის განცდას. ”თუ საკუთარ თავში დარწმუნებული ხართ და რომ სამყარო გულუხვია, თქვენ თანდაყოლილი ხართ მასში ჩართული.” კონტროლი არის რწმენა, რომ ბრძოლა საშუალებას გაძლევთ გავლენა მოახდინოთ იმაზე, რაც მოხდება, თუნდაც ეს გავლენა არ იყოს აბსოლუტური და წარმატება გარანტირებული არ იყოს. პირიქით არის საკუთარი უმწეობის განცდა. კონტროლის ძალიან განვითარებული კომპონენტის მქონე ადამიანი გრძნობს, რომ ის ირჩევს საკუთარ საქმიანობას, საკუთარ გზას. რისკის აღება (გამოწვევა) - ადამიანის რწმენა, რომ ყველაფერი, რაც მას ხდება, ხელს უწყობს მის განვითარებას გამოცდილებით მიღებული ცოდნის გამო - არ აქვს მნიშვნელობა, დადებითი თუ უარყოფითი. ადამიანი, რომელიც ცხოვრებას განიხილავს, როგორც გამოცდილების მიღებას, მზადაა იმოქმედოს წარმატების საიმედო გარანტიების არარსებობის შემთხვევაში, საკუთარი საფრთხის და რისკის გათვალისწინებით, იმის გათვალისწინებით, რომ უბრალო კომფორტისა და უსაფრთხოების სურვილი ამცირებს ინდივიდის სიცოცხლეს. რისკის მიღება ემყარება განვითარების იდეას გამოცდილებიდან მიღებული ცოდნის აქტიური ათვისების გზით და მისი შემდგომი გამოყენების გზით. ამრიგად, გამძლეობა არის პიროვნული მახასიათებელი, რომელიც ყალიბდება ბავშვობაში და მოზარდობაში, თუმცა თეორიულად მისი განვითარება შესაძლებელია შემდგომ ასაკში. მუდი გვაფრთხილებს, რომ გამძლეობა არ უნდა აგვერიოს ისეთ ცნებებში, როგორიცაა ოპტიმიზმი, კავშირის გრძნობა, თვითეფექტურობა, გამძლეობა, რელიგიურობა და ა.

დამტკიცება დამტკიცება

მოადგილე დირექტორი SD ხელმძღვანელისთვის

GOBU SPO VO "BIT" კომპიუტერული ცენტრი"ალტო"

_________ __________

"___" ____________ 20__ "___" ______________ 20___

საგამოცდო ამოცანები წარმართვისათვის

საკვალიფიკაციო გამოცდა სპეციალობაში "კომპიუტერის ოპერატორი"

« სიტყვა... ძირითადი დოკუმენტების ოპერაციები "

ამოცანა ნომერი 1. (2 ქულა )

1. შექმენით Microsoft Word დოკუმენტი თქვენი მოკლე ავტობიოგრაფიით (მინიმუმ 15 სტრიქონი: სახელი არის ასე და ასე, მაშინ დაიბადა, მე მიყვარს ეს, მე მომწონს ეს, არ მომწონს და ა.შ.). თქვენი ტექსტის სათაური: ამოცანა ნომერი 1. Ავტობიოგრაფია.

2. სათაურის ფორმატირება: შრიფტის ზომა 15, ბუკმენის ძველი სტილი, მუქი დახრილი, სათაურის ფერი წითელი, ხაზგასმა (ნებისმიერი ტიპის), წითელი ხაზგასმა (აირჩიეთ სათაური, ფორმატი ® ფონტის მენიუ).

3. დანარჩენი ტექსტის შრიფტის ფორმატირება: შრიფტის ზომა 14, ტიპი Arial (ტექსტის არჩევა, მენიუს ფორმატი ® ფონტი).

4. სათაურის გასწორება ცენტრში. ყველა ტექსტის გასწორება სიგანეზე.

5. ზღვრების დაყენება 2 იხილეთ (ფაილი ® გვერდის დაყენება)

6. დააყენეთ წითელი ხაზი (შეარჩიეთ ყველა ტექსტი, მენიუ ფორმატი ® პარაგრაფი the პირველი სტრიქონის ჩანაწერი 1 სმ).

7. შეადგინეთ ტექსტი ერთი და ნახევარი ინტერვალით (შეარჩიეთ ტექსტი, ფორმატი ® აბზაცი ® სტრიქონი line ერთი და ნახევარი).

8. ჩადეთ გვერდის ნომრები (ჩასვით ® გვერდის ნომრები ® შეარჩიეთ ადგილმდებარეობა: გვერდის ზედა ნაწილი, ცენტრიდან ® დაადასტურეთ ჩასმა).

9. ჩაწერეთ თქვენი სრული სახელი, მიმდინარე თარიღი და დრო სათაურში (ნახვა ® სათაურები და ქვედა კოლონტიტული).

10. შეინახეთ ფაილი ფლოპი დისკზე. ფაილის სახელია "ამოცანა # 1" (ფაილი ® შენახვა როგორც ...). ხელმოწერეთ ფლოპი დისკი თქვენი გვარით.

ამოცანა ნომერი 2. (მაქსიმუმ 2 ქულა)

1. შექმენით Microsoft Word დოკუმენტი მოკლე მოთხრობით ქალაქ ტობოლსკის შესახებ (მინიმუმ 15 სტრიქონი). თქვენი ტექსტის სათაური: ამოცანა ნომერი 2. ტობოლსკი.

3. წარმოადგინეთ ტექსტი 3 სვეტის სახით (შეარჩიეთ ტექსტი (სათაურის გარდა!), ფორმატირება um სვეტები ® მიუთითეთ სვეტების რაოდენობა ® დაადასტურეთ შერჩევა).

4. ჩადეთ სურათი ტექსტში (მენიუ ჩადეთ ® სურათი ® სურათები).

5. შეცვალეთ ნახატის ფორმატი კონტურის გასწვრივ (მაუსის მარჯვენა ღილაკი ნახატზე ® ნახატის ფორმატი ® პოზიცია ® კონტურის გასწვრივ).

6. გამოიყენეთ სიმბოლოების ჩასმის რეჟიმი (ჩასვით mbol სიმბოლო) შემდეგი სიმბოლოების მოსაძებნად და ჩასასმელად:

7. შექმენით გვერდის ჩარჩო იგივე, რაც ამ ფურცელზე (ფორმატი ® საზღვრები და შევსება ® გვერდის ჩანართი ure სურათი ® კარგი).

11. ჩაწერეთ თქვენი სრული სახელი, მიმდინარე თარიღი და დრო სათაურში (ნახვა ® სათაურები და ქვედა კოლონტიტული).

8. შეინახეთ ფაილი ფლოპი დისკზე. ფაილის სახელია "ამოცანა No2". ხელი მოაწერე ფლოპი დისკს.

ამოცანა ნომერი 3. (მაქსიმუმ 3 ქულა)

1. შექმენით Microsoft Word დოკუმენტი მოკლე მოთხრობით ჩვენს ინსტიტუტში სწავლის შესახებ (მინიმუმ 15 სტრიქონი). თქვენი ტექსტის სათაური: ამოცანა ნომერი 3. ინსტიტუტი.

2. ტექსტის ფორმატირება # 1 ამოცანის 2 -დან 8 პუნქტის მიხედვით.

3. დაიწყეთ თქვენი ტექსტის თითოეული წინადადება ახალი სტრიქონით.

4. დანომრეთ ტექსტის სტრიქონები (აირჩიეთ ტექსტი ® ფორმატი ® სია ® დანომრილი).

5. დაამატეთ Draw ინსტრუმენტთა პანელი (ნახვა ® Toolbars ® Draw).

6. შექმენით შემოთავაზებული სქემა ნახაზის პანელის ელემენტების გამოყენებით:

8. შეინახეთ ფაილი ფლოპი დისკზე. ფაილის სახელია "ამოცანა No3". ხელმოწერეთ ფლოპი დისკი თქვენი გვარით.

ამოცანა ნომერი 4. (მაქსიმუმ 4 ქულა)

1. შექმენით Microsoft Word დოკუმენტი. შექმენით ცხრილი - თქვენი კვირის განრიგი - შემოთავაზებული შაბლონის მიხედვით. სათაური: ამოცანა ნომერი 4. განრიგი.

ივარჯიშე	წითელი კვირა	ცისფერი კვირა	დრო
	ჰო, ორშაბათს	მძიმე დღე!
აქაც არის წყვილი, რა თქმა უნდა, მახსოვს.

და ისევ ისწავლე!
	ისე, მე არ მივდივარ ამ წყვილთან, ძნელია გაღვიძება ...
ყოველთვის ვცდილობ არ დავაგვიანო ... არასოდეს მიმიღწევია
ჰმ, და ზოგჯერ მე მაინც შემიძლია რაღაც ...
ოოო, ეს აუტანელია, დღეში 4 წყვილი! Სახლში წასვლა მინდა!
	ყველაფერი, ვიწყებ ახალი ცხოვრება, ისწავლის…
შემდეგ წყვილებზე მაინც წავალ. დაპირდი!
Კომპიუტერული მეცნიერება
ისპი თანამედროვე ინფ. და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები
	Კომპიუტერული მეცნიერება

2. კომენტარი: გააკეთეთ მაგიდა კვირის ყველა სკოლის დღისთვის.შეავსეთ ცხრილი.

3. ჩაწერეთ დრო ცხრილში ზემდგომის გამოყენებით (მონიშნეთ წუთი ® ფორმატი ® შრიფტი ® საზედაო). გამოიყენეთ ცხრილის უჯრედების შევსება (აირჩიეთ საჭირო უჯრედი at ფორმატი ® საზღვრები და შევსება ® შევსების ჩანართი).

4. ჩაწერეთ თქვენი სრული სახელი, მიმდინარე თარიღი და დრო სათაურში (ნახვა ® სათაურები და ქვედა კოლონტიტული).

5. შეინახეთ ფაილი ფლოპი დისკზე. ფაილის სახელია "ამოცანა No4". ხელმოწერეთ ფლოპი დისკი თქვენი გვარით.

ამოცანა ნომერი 5. (მაქსიმუმ 5 ქულა)

1. შექმენით Microsoft Word დოკუმენტი. თქვენ უნდა გააკეთოთ მისალოცი ბარათი.

2. შეცვალეთ დოკუმენტის ორიენტაცია: ფაილი ® გვერდის დაყენება aper ქაღალდის ზომა ® ორიენტაცია ® პეიზაჟი.

3. დააყენეთ დოკუმენტის მასშტაბი: იხილეთ ® მასშტაბი ® მთელი გვერდი.

4. დაამატეთ Word Art ობიექტი Drawing პანელის ხატის გამოყენებით (ნახვა ® Toolbars ® Draw).

5. თქვენს საფოსტო ბარათში თითოეული ფრაზა უნდა შეიქმნას გამოყენებით სიტყვა Ხელოვნება.

6. ჩადეთ სურათი ტექსტში (მენიუ ჩადეთ ure სურათი ® სურათები).

7. ჩაწერეთ თქვენი სრული სახელი, მიმდინარე თარიღი და დრო სათაურში (ნახვა ® სათაურები და ქვედა კოლონტიტული).

8. შედეგად, თქვენი ღია ბარათი უნდა გამოიყურებოდეს შემდეგნაირად.

9. ჩაწერეთ თქვენი სრული სახელი, მიმდინარე თარიღი და დრო სათაურში (იხილეთ ® სათაურები და ქვედა კოლონტიტული)

10. შეინახეთ ფაილი ფლოპი დისკზე. ფაილის სახელია "ამოცანა No5". ხელმოწერეთ ფლოპი დისკი თქვენი გვარით.

ამოცანა ნომერი 6. შემოქმედებითი. ( მაქსიმალური 10 ქულა)

შექმენით Microsoft Word დოკუმენტი ჩემს და ჩემი ცხოვრების შესახებ! აჩვენე შენი სიტყვის უნარი: გამოიყენე ყველაფერი რაც შეგიძლია: ცხრილი 1, სურათები 2, Word Art3 საგნები, ფორმატირებული ტექსტი 4, ინდექსები 5, სიმბოლოები 6, სვეტები 7, დიაგრამები (ავტომატური ფორმები 8, ისრები 9, ხაზები 10, ეტიკეტები 11), ჩარჩოები 12, შევსება 13, გვერდების ნომრები 14, ტექსტის ანიმაცია 15, ფორმულები 16, სქოლიოები 17, მარკერები 18, სათაურები და ქვედა კოლონტიტული 19.

« Excel ... ცხრილებისა და ფორმულების შექმნა "

შექმენით ცხრილი, როგორც ეს მოცემულია ფიგურაში რიცხვითი მონაცემების შევსების გარეშე. შეარჩიეთ ცხრილის სახელი მენიუს გამოყენებით ფორმატი - უჯრედები - გასწორება(უჯრედების ცენტრირება და შერწყმა) შეავსეთ სავარაუდო მონაცემები (სვეტებში C - F) ფუნქციის გამოყენებით შემთხვევითი რიცხვების გენერირებისთვის: შეიყვანეთ ფორმულა C8 უჯრედში = INT (RAND () * 10)... გააფართოვეთ ეს ფორმულა უჯრედის ბლოკზე C8: F17. გამოთვალეთ საერთო ქულა ფუნქციის გამოყენებით ავტომატური დაჯავშნა(ჯამი) გამოთვალეთ საშუალო მაჩვენებლები თითოეული განმცხადებლისთვის და გამოცდა ფუნქციის გამოყენებით საშუალო (ჩასმა - ფუნქციები - სტატისტიკური). ჩარიცხვის შეტყობინების სვეტში გამოიყენეთ ფუნქცია თუ: ლოგიკური გამოხატულება G8> $ E $ 5, მნიშვნელობა თუ მართალია ჩაირიცხა, მნიშვნელობა თუ მცდარია უარი... (პირველი მოსწავლის საერთო ქულა შედარებულია გამსვლელ კლასთან და ნაჩვენებია შეტყობინება "ჩაირიცხა" ან "უარყოფილია"). მენიუს ბრძანების გამოყენებით ფორმატი - პირობითი ფორმატირებადაარეგულირეთ ჩარიცხვის შეტყობინების სვეტის უჯრედები ისე, რომ როდესაც მათში ჩნდება სიტყვები „ჩაწერილი“, ისინი ივსება ყვითლით, ხოლო შეტყობინება თავად არის მონიშნული მუქი ლურჯში. ამისათვის: ფანჯრის პირველ ველში აირჩიეთ "მნიშვნელობა", მეორეში "უდრის", მესამეში შეიყვანეთ "დაკრედიტებულია" (ბრჭყალების გარეშე) ღილაკზე დაჭერით ფორმატიშეარჩიეთ შრიფტის ფერი და უჯრედის ფერი. OK ღილაკზე დაჭერის შემდეგ, არ დაგავიწყდეთ ახალი ფორმატის კოპირება ამ სვეტის ყველა სხვა უჯრედში. გამოიყენეთ შრიფტის დიზაინი, შეავსეთ უჯრედები. შეინახეთ ნამუშევარი თქვენს საქაღალდეში სახელის ქვეშ ბურთი. xls.

შემდგენელი:

მასწავლებელი _________________

ვარიანტი ნომერი 1

1. შექმენით დოკუმენტი პროგრამული პაკეტის გამოყენებით "ᲥᲐᲚᲑᲐᲢᲝᲜᲘოფისი».

სიტყვა პროცესორის გამოყენებითᲥᲐᲚᲑᲐᲢᲝᲜᲘსიტყვა, შექმენით სქემატური ნიმუშის მიხედვით.

ინსტრუქციები

1. ყურადღებით წაიკითხეთ დავალება.

2. განსაზღვრეთ ინსტრუმენტები, რომლებიც გჭირდებათ სქემის ასაშენებლად.

3. სქემატური ობიექტების დაჯგუფება

4. დაასრულეთ დავალება საგამოცდო კომიტეტის წევრების თანდასწრებით.

5. ამოცანის შესრულების მაქსიმალური დრო -15 წუთი .

ვარიანტი ნომერი 2

ინსტრუქციები

1. ყველა ტექსტისთვის (რომელსაც ჩვენ ვწერთ, ვასრულებთ ამოცანებს №1-№11) დააყენეთ მარცხენა აბზაც 0 სმ, მარჯვნივ 15.5 სმ, შრიფტი Times New Roman, სიმბოლოების ზომა 12 pt, გასწორება სიგანეში.
2. სიმბოლოს ნაკრებთან ერთად "G96" ხაზის მარცხენა შეწევა არის 1 სმ.
3. აბზაცის წინ, რომელიც შეიცავს სიტყვებს "დომორიადი ალექსანდრე პეტროვიჩი", დააყენეთ აბზაც 140 პტ. ამ და მომდევნო ხუთი აბზაცისთვის, მარცხენა შეწევა არის 5 სმ. სამი აბზაცისთვის, იშვიათი პარამეტრია 2 pt. დაშორება პერსონაჟებს შორის. გაითვალისწინეთ, რომ კომბინაციები"მათემატიკური თამაშები და გართობა" და რჩეული ხაზგასმულია თამამად.
4. აბზაცის ფორმატირების პარამეტრები დაწყებული სიტყვებით "ჩადეთ ნაკრებში" არის შემდეგი: აბზაცამდე პუნქტი 50 პტ, მარცხენა აბზაც 0 სმ, შრიფტის ზომა 10 პტ (ყველა სხვა პარამეტრი იგივეა, რაც მთლიანი ტექსტისთვის ). გაითვალისწინეთ, რომ "¼" სიმბოლო შეგიძლიათ იხილოთ კურიერის ახალ შრიფტში, ხოლო "´" სიმბოლო - სიმბოლო შრიფტში.
5. მომდევნო პარაგრაფის წინ არის პუნქტი 200 pt. გარდა ამისა, შრიფტის ზომაა 12 პტ.
6. აბზაცამდე "წიგნი წარმოაჩენს ..." აბზაცის 24 პტ.
7. აბზაცის წინ "ISBN 5-09-001292-X ..." აბზაც არის 24 პტ, მასში ყველა სიმბოლოა გამუქებული. გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ სიმბოლოების ნაკრები "LBC 22.1я2я72" გადატანილია მარჯვენა კიდეზე, რაც კეთდებაჩანართების ან ბევრი სივრცის გამოყენების გარეშე .

ვარიანტი ნომერი 3

ინსტრუქციები

ყველა ტექსტი არის "Times New Roman" შრიფტით; ძირითადი ტექსტის ზომა - 12 pt, თავად შეარჩიეთ სათაურების წერის ზომა და სტილი ისე, რომ მიიღოთ მსგავსი ტექსტი.
2) სათაური "Quadrangles" არის WordArt ობიექტი.
3) სათაურის გვერდით "პარალელოგრამი" განათავსეთ ჩვეულებრივი სქოლიო ტექსტზე: "გუსევი ვ.ა., მორდკოვიჩი ა.გ. მათემატიკა: Ref. მასალები. - მ .: განათლება, 1988 წ.- გვ. 399 ".

ვარიანტი ნომერი 4

ინსტრუქციები

2. გაითვალისწინეთ, რომ ტექსტი ხშირად იყენებს სიმბოლოებსა, ბდაზ, რომლებიც განლაგებულია "სიმბოლო" შრიფტის სიმბოლოებს შორის. რა თქმა უნდა, თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ სიმბოლოს ჩასმა ან სიმბოლოს სასურველ ადგილას, მაგრამ უმჯობესია "ცხელი კლავიშები" მიანიჭოთ ხშირად გამოყენებულ სიმბოლოებს. მიანიჭეთ სიმბოლოსაგასაღები (Ctrl + a), სიმბოლობ- გასაღები (Ctrl + b), სიმბოლოზგასაღები (Ctrl + g).
მიანიჭეთ გასაღები (Ctrl + a) პერსონაჟსაშეასრულეთ შემდეგი პროცედურა: აირჩიეთ მენიუს პუნქტი "ჩასმა> სიმბოლო"; დააყენეთ შრიფტი "სიმბოლო"; შეამოწმეთ სიმბოლოამაგიდაზე; დააჭირეთ ღილაკს "გასაღები"; "ახალი მალსახმობის კლავიშების" ველში დააჭირეთ (Ctrl + a) და დაადასტურეთ არჩევანი შესვლის ღილაკით; დახურეთ დიალოგური ფანჯრები.
ახლა, როდესაც დააჭირეთ ღილაკს (Ctrl + a), სიმბოლო ჩაისახება ტექსტშია.
გაითვალისწინეთ, რომ სიმბოლოდგამოიყენება მხოლოდ ორჯერ ტექსტში, ამიტომ მას არ სჭირდება "ცხელი გასაღების" მინიჭება.
3. სიმბოლო "º "მდებარეობს" სიმბოლო "შრიფტის სიმბოლოებს შორის.

ვარიანტი ნომერი 5

ინსტრუქციები

1. ტექსტის სათაური არის 1 დონის სათაური შემდეგი ფორმატირების პარამეტრებით: Times New Roman font; პერსონაჟის ზომა 14 pt; თამამი ტიპი; ცენტრალური გასწორება.
2. მუშაობის პროცესში ჩვენ გვჭირდება ღილაკები "Superscript", "Subscript" და "Formula Editor", რომლებიც შეიძლება არ იყოს თქვენს ინსტრუმენტთა პანელზე. პანელზე საჭირო ღილაკების გადასატანად გამოიყენეთ მენიუს პუნქტი "View> Toolbars> Customize ...", "Commands" tab. თქვენ ნახავთ პირველ ორ ღილაკს ფორმატის კატეგორიაში, ბოლო კი ჩადეთ კატეგორიაში. გადაიტანეთ თქვენთვის სასურველი ღილაკები ინსტრუმენტთა პანელის ზონაში.
3. გაითვალისწინეთ, რომ ცხრილში ზოგიერთი უჯრედი გაერთიანებულია (უჯრედების ორი ჯგუფი შინაარსით „ერთეული“ და „ათეული“), ზოგიერთ უჯრედს კი საზღვარი არ აქვს. უჯრედების შერწყმა მათი შერჩევის შემდეგ "მაგიდა> უჯრედების შერწყმა" მენიუს ელემენტების გამოყენებით.
4. ტექსტისა და ცხრილების ზოგიერთ სიტყვას განსხვავებული სტილი აქვს სხვებისგან (დახრილი ან თამამი).

ვარიანტი ნომერი 6

ინსტრუქციები

1. ტექსტის სათაური არის 1 დონის სათაური შემდეგი ფორმატირების პარამეტრებით: Times New Roman font; პერსონაჟის ზომა 14 pt; თამამი ტიპი; ცენტრალური გასწორება.
2. ხატვისას აუცილებლად შეადარეთ ფორმების ზომები.
3. არ დაგავიწყდეთ გრაფიკული ობიექტების დაჯგუფება (შეაერთეთ ფიგურის წარწერები შესაბამის ფიგურებთან).
4. გამოიყენეთ სასურველი ტექსტის ნაკადი გრაფიკულ ობიექტებზე.
5. სქოლიოს დასაყენებლად გამოიყენეთ მენიუს პუნქტი "ჩასმა> სქოლიო ...".

ვარიანტი ნომერი 7

ინფორმატიკის დეპარტამენტის საათების გამოთვლა

სემესტრი I

დისციპლინის სახელი

კარგად

რაოდენობა

ლექციები

ლაბორატორია

სულ

სტუდენტები

მუშაობა

Კომპიუტერული მეცნიერება

Პროგრამირების ენები

Მონაცემთა ბაზა

ოპტიმიზაციის მეთოდები

სემინარი კომპიუტერზე

ნეიროინფორმატიკა

სულ

ინსტრუქციები

გააკეთეთ ცხრილი შემდეგი მაგალითის გამოყენებით:

საკანშიფ 6 შეიყვანეთ კომპიუტერულ მეცნიერებაში საათების საერთო რაოდენობის გამოანგარიშების ფორმულა (= დ 6+ ე 6 ), შემდეგ დააკოპირეთ უჯრედების ფორმულაგფ 7 ჩართულიფ 11 .

საკანშიC12 შეიყვანეთ ფორმულა მოსწავლეთა საერთო რაოდენობის გამოსათვლელად, გამოიყენეთ ღილაკიავტომატური დაჯავშნა(აირჩიეთ უჯრედები დაწყებულიგ 6 ჩართულიგ 12 ).

საკანშიდ 12 დაე 12 შეიყვანეთ ლექციების, ლაბორატორიული სამუშაოების საერთო რაოდენობის გამოანგარიშების ფორმულები.

საკანშიფ 12 შედისაათების საერთო რაოდენობის გამოანგარიშების ფორმულა.

ვარიანტი ნომერი 8

გამოთვალეთ, ET– ს გამოყენებით, იქნება 130 ტენგე საკმარისი იმისათვის, რომ იყიდოთ ყველა ის პროდუქტი, რაც დედათქვენმა შეუკვეთა თქვენთვის და საკმარისი იქნება თუ არა ჩიფსების ყიდვა 25 ტენჯეში?

სავარჯიშო ტექნოლოგია:
o შეიყვანეთ "No." საკანში A1
o უჯრედებში A2, A3 ჩვენ ვწერთ "1", "2", ვირჩევთ უჯრედებს A2, A3, მივუთითებთ ქვედა მარჯვენა კუთხეში (შავი ჯვარი უნდა გამოჩნდეს), ვჭიმავთ უჯრედში A6
o B1 უჯრედში ჩვენ ვწერთ "სახელს"
o C1 უჯრედში ჩვენ ვწერთ "ფასი ტენგეში"
o საკანში D1 ჩვენ ვწერთ "რაოდენობას"
o შეიყვანეთ "ღირებულება" E1 უჯრედში და ა.
o სვეტში "ღირებულება" ყველა ფორმულა ჩაწერილია ინგლისური ენა!
o ფორმულებში უჯრედების სახელები იწერება ცვლადების ნაცვლად.
o Enter- ის დაჭერის შემდეგ, ფორმულის ნაცვლად, მაშინვე გამოჩნდება ნომერი - გაანგარიშების შედეგი

ვარიანტი ნომერი 9

აირჩიეთ მოცემული სვეტი ან უჯრედების დიაპაზონიH2: H6 ;

გთხოვთ აირჩიოთფორმატი / სვეტი / დამალვა.

დამალული სვეტის ჩვენება:

შეარჩიეთ მიმდებარე სვეტები ან მიმდებარე უჯრედები;

აირჩიეთფორმატი / სვეტი / ჩვენება.

დაამატეთ სათაურები და ქვედა კოლონტიტული (ბოლოში ჩაწერეთ გვარი და სახელი, ხოლო ბოლოში - მიმდინარე თარიღი და დრო). ნახეთ შედეგი.

შექმენით ტორტი დიაგრამა, რომელიც აჩვენებს თითოეული ხაზის ერთეულის წილს ქვედა ხაზის მიხედვითმენახევარი წელიწადი. განათავსეთ დიაგრამა შესაბამის ფურცელზე.

შეინახეთ შედეგი სახელის ქვეშმაღაზია. xls .

ვარიანტი ნომერი 10

"სახელფასო".

11-13 საფეხურებში დააკოპირეთ მიღებული დახარისხების შედეგები ფურცელზედახარისხება ... მაგიდებს შორის დატოვეთ 2 სტრიქონი.

დაალაგეთ ცხრილის მონაცემები ორი ღილაკით: განყოფილება (აღმავალი),Სრული სახელი (აღმავალი).

დაალაგეთ მონაცემები ორი გასაღებით:განყოფილება, შეფასებულია (დაღმავალი).

დაალაგეთ მონაცემები სამი გასაღებით:

განყოფილება, თანამდებობა, სრული სახელი;
განყოფილება, თანამდებობა, ტაბ. ნომერი .

დამალეთ სვეტების შინაარსი ხელფასის ფურცელზეგ , დ , ე , ფ , გ .

შეინახეთ დოკუმენტი სახელის გაანგარიშებითხელფასები. Xls.

ვარიანტი ნომერი 11

შექმენით ტორტი დიაგრამა და შტრიხ სქემა თქვენი ხარჯების ცხრილისთვის დიაგრამის ოსტატის გამოყენებით.

2. უჯრედების ორი არა მიმდებარე დიაპაზონის შესარჩევად, დააჭირეთ ღილაკს< Ctrl >.

3. ჩამოაყალიბეთ დიაგრამები თქვენი შეხედულებისამებრ, სხვადასხვა შევსების ფერის, საზღვრების, შრიფტის ზომის გამოყენებით.

ვარიანტი ნომერი 12

შეიყვანეთ ფუნქციის არგუმენტების მნიშვნელობები ცხრილში მითითებულ ინტერვალში.

2. შეიყვანეთ ფორმულა სვეტის პირველ უჯრედში შესაბამისი ფუნქციის მნიშვნელობებისთვის.

3. დააკოპირეთ ეს ფორმულა ამ სვეტის დანარჩენ უჯრედებში.

4. ცხრილში შერჩევისას უჯრედების დიაპაზონი, რომელიც საჭიროა ნახაზისთვის, გამოიყენეთ Chart Wizard ფუნქციის გრაფიკის შესაქმნელად, როგორც ფიგურაში ნაჩვენებია.

5. ჩამოაყალიბეთ სქემის არე თქვენი შეხედულებისამებრ, სხვადასხვა შევსების ფერის, საზღვრების, შრიფტის ზომის გამოყენებით.

6. შექმენით ცხრილები და გრაფიკები ხუთი განსხვავებული ფუნქციისთვის.

ვარიანტი ნომერი 13

1. გახსენით სიტყვა პროცესორისიტყვა.

2. ჩაწერეთ ტექსტი:

ბაიკალის ტბის უდიდესი სიღრმეა 1620 მ, ონეგას ტბა 127 მ, ისიკ-ყულის ტბა 668 მ, ლადოგას ტბა 225 მ.

. შეარჩიეთ ცხრილი და დააჭირეთ ღილაკსდიაგრამის დამატება ... ჩნდება სვეტოვანი დიაგრამა, რომელიც აჩვენებს ჩამოთვლილი ტბების სიღრმეს, ასევე სხვა ცხრილს ნედლი მონაცემებით.

5. შეასრულეთ ბრძანებადიაგრამის პარამეტრები ... დიაგრამის არეზე მარჯვენა ღილაკით დაჭერით. დიალოგურ ფანჯარაში, რომელიც იხსნება, აირჩიეთ ჩანართისათაურები , შეიყვანეთ დიაგრამის სახელი "ტბების სიღრმე" შესაბამის შეყვანის ველში; ჩანართშილეგენდა შეამოწმეთ ყუთიდაამატე ლეგენდა და გაააქტიურეთ თქვენი შეხედულებისამებრ ერთი გადამრთველი, რომელიც განსაზღვრავს მის ადგილმდებარეობას. დააწკაპუნეთ ღილაკზეკარგი .

6. გადაიტანეთ მაუსის მაჩვენებელი ახალი ობიექტების არეალის გარეთ და დააწკაპუნეთ მარცხენა ღილაკით.

7. სიღრმე და დახურეთ პროგრამა.

ამოცანა 14.

რუსეთის ტერიტორია 17.1 მილიონი კმ 2 , ჩინეთის ფართობია 9.6 მილიონი კმ 2 , ინდოეთის ფართობი - 3.3 მილიონი კმ 2 და შეერთებული შტატების ფართობი - 9.4 მილიონი კმ 2 .

2. ამ ინფორმაციის საფუძველზე შექმენით და შეავსეთ შემდეგი ცხრილი:

3. დახაზეთ ცხრილი ცხრილიდან

4. შეინახეთ ფაილი თქვენს საკუთარ საქაღალდეში სახელის ქვეშმოედანი და დახურეთ პროგრამა.

ამოცანა 15.

1. ჩაწერეთ შემდეგი ტექსტი:

გამოცდისთვის კლასში 27 მოსწავლედან 9 ადამიანმა მიიღო ნიშანი "5", 15 - "4" და 3 - "3".

2. ამ ინფორმაციის საფუძველზე შექმენით და შეავსეთ შემდეგი ცხრილი:

3. ჩამოაყალიბეთ ცხრილი ცხრილიდან:

4. ხელახლა აირჩიეთ ცხრილი, დააჭირეთ ღილაკსდიაგრამის დამატება და დიაგრამის მენიუში (მარჯვენა ღილაკით) გაუშვით ბრძანება[დიაგრამის ტიპი - ღვეზელი]. 5 დიაგრამის მენიუდან (მარჯვენა ღილაკით) აირჩიეთ ბრძანებადიაგრამის პარამეტრები ... ფანჯარაში, რომელიც იხსნება, აირჩიეთ ჩანართიმონაცემთა ხელმოწერები და გაააქტიურეთ გადამრთველიგააზიარე ... არ დაგავიწყდეთ დიაგრამის სახელის შეყვანა იმავე ფანჯარაში.

6. შეინახეთ ფაილი თქვენს საკუთარ საქაღალდეში სახელის ქვეშშეფასებები და დახურეთ პროგრამა.

ვარიანტი ნომერი 16

ცხრილის შექმნა "Მასწავლებლები ": გამოიყენეთ მაგიდის ოსტატი .

შეარჩიეთ ნიმუში ცხრილის შესაქმნელად"თანამშრომლები »და მონიშნული ველების სიიდან აირჩიეთ შემდეგი:

გვარი

მეორე სახელი

პოზიცია

განყოფილების სახელი (გადარქმევა როგორც "განყოფილება ")

დაასახელეთ შექმნილი ცხრილი"Მასწავლებლები ”ბმულები არ განსაზღვრო , ე.ი. დააჭირეთ ღილაკს შემდეგი.

აირჩიეთ რეჟიმი ”მონაცემთა პირდაპირი შეყვანა ცხრილში ”

დიზაინის რეჟიმში, განსაზღვრეთ მონაცემთა ტიპი თითოეული ველისთვის

განსაზღვრეთ ველის თვისებები ჩანართზე"გენერალი" დიზაინის რეჟიმში შემდეგნაირად: სახელი

დიახ

არა

მეორე სახელი

მეორე სახელი

დიახ

არა

პოზიცია

არა

განყოფილება

განყოფილება

დიახ

არა

ველისთვის "განყოფილება »შეცვალეთ კონტროლი შემდეგნაირად:

გახსენით ჩანართი"Ცვლილება" და დააყენეთ შემდეგი თვისებები ველში "განყოფილება"

ვარიანტი 17

სავარჯიშო 1

შექმენით მაგიდა "ოფსეტური ”პარამეტრების მქონე ცხრილების დიზაინის რეჟიმში

განსაზღვრეთ ველის თვისებები "

გენერალი

"შემდეგი გზით:

Ნამდვილად არ

შედეგი

დიახ

დიახ (მატჩები ნებადართულია)

ვინაიდან თქვენ უკვე გაქვთ მაგიდაჯგუფების სია , მაგიდასთან ერთად დისციპლინების სია და ასევე მაგიდა "Აპლიკაციის ფორმა » სტუდენტების სიით ეს უნდა იქნას გამოყენებული ავტომატური შევსებაველები "ჯგუფი », « დისციპლინა"და" Სტუდენტი "თქვენს მიერ შექმნილ ცხრილში"ოფსეტური »

ეს შეიძლება გაკეთდესსაველე კონტროლი

სფეროსთვის " ჯგუფი »შეცვალეთ კონტროლი:

გახსენით ჩანართი"Ცვლილება" და დააყენეთ შემდეგი თვისებები "ჯგუფის" ველზე

დააწკაპუნეთ მაუსზე

დააწკაპუნეთ ღილაკზე … ..

"შეკითხვის შემქმნელის" ფანჯარაში, რომელიც გამოჩნდება:

დაამატეთ "ჯგუფების" ცხრილი,
დახურეთ "ცხრილის დამატება" ფანჯარა
გადაიტანეთ "ჯგუფის" ველი "ველი ”მოთხოვნის ფორმა
სფეროში " გამომავალი ჩვენება ”უნდა იყოს მონიშნული

შეზღუდვა სიაში

დიახ

ანალოგიურად შეცვალეთ ველების კონტროლი"დისციპლინა" და "სტუდენტი", შესაბამისად ცხრილების გამოყენება რიგებად"დისციპლინები" და "კითხვარი".

ვარიანტი 18

1. დაიწყეთ Microsoft Access 2007.

2. დააჭირეთ ღილაკს.

დაასახელეთ ახალი მონაცემთა ბაზა "სკოლა"

მენიუს ზოლში აირჩიეთ ჩანართიშექმნა / მაგიდა.

დააწკაპუნეთ ღილაკზენახვა და აირჩიეთკონსტრუქტორი.

შეინახეთ ცხრილი სახელწოდებით "მასწავლებლები"

შეიყვანეთ ველის სახელები და მიუთითეთ მონაცემების ტიპები და ზომები, რომლებსაც ისინი ეხება

მაგიდის რეჟიმზე გადასვლა ამისათვის შეარჩიეთ ჩანართი

რეჟიმი / მაგიდის რეჟიმი.

შეავსეთ ცხრილი 10 სტრიქონით.

ვარიანტი 19
1. დაიწყეთ Microsoft Access 2007.
  შექმენით ახალი მონაცემთა ბაზა "თანამშრომლები", ამისათვის
ჩანართშიშექმნა ცხრილის შაბლონები კონტაქტები
ვარიანტი 20

შექმენით მაგიდაMicrosoft ოფისი წვდომა 2007 მაგიდის დიზაინერის გამოყენებით. (იმავე მონაცემთა ბაზაში "დასაქმებულთა ბაზა "შექმენით ცხრილი ნომერი 4 სახელწოდებით"მოსწავლეები და დავალებები »).

Შეავსეთველის სახელი შემდეგი მონაცემებით (სვეტის სათაურები):

სტუდენტის პირადობის მოწმობა, გვარი, სამუშაოს აღწერა, დაწყების თარიღი, დასრულების თარიღი, შენიშვნები.

და შესაბამისადᲛონაცემთა ტიპი :

სტუდენტური კოდი - საპირისპირო,

გვარი, ქვესტის აღწერა, შენიშვნები - ტექსტი,

დაწყების თარიღი, დასრულების თარიღი - DATE TIME.

და შეავსეთ ეს ცხრილი შემდეგი მონაცემებით (იხ. ცხრილი)
CodeStudent
გვარი

Დავალების აღწერა

Დაწყების თარიღი

საბოლოო თარიღი

შენიშვნები

ივანოვი

ელ.ფოსტა

21.03.09

15.05.09

პეტროვი

ტელეკონფერენცია

10.02.09

20.05.09

გავრელეევა

ბრაუზერი

20.01.09

15.04.09

სოკოლოვა

მომსახურებაFTP

15.01.09

25.04.09

მუხინა

ინტერნეტ საძიებო სისტემები

30.01.09

10.05.09

აპარეევა

ინტერნეტი 2

23.02.09

30.05.09

გლინკინა

IP-ტელეფონია

20.02.09

12.05.09

სორინა

ინტერნეტ კავშირი

25.03.09

30.05.09

შეინახეთ შეყვანილი მონაცემები და როდესაც სისტემა ავტომატურად მოგთხოვთ გასაღების ველის შექმნას, დააჭირეთ ღილაკს YES.

ვარიანტი 21