Prepararsi per una presentazione concisa. Perché il tempo va solo avanti e non indietro? La presentazione passa il tempo ma non sbiadisce

Nella sezione relativa alla domanda Aiutami a scrivere un riassunto conciso di almeno 90 parole e non più di 110. fornito dall'autore Andrej Golubev la risposta migliore è Il tempo passa, ma gli anni della guerra e della grandezza non svaniscono nella memoria umana
la nostra vittoria sul fascismo tedesco. È difficile sopravvalutare la sua importanza
storie.
Una delle tante caratteristiche notevoli dell'ultima guerra è stata la sua nazionalità.
carattere, quando per una causa comune - al fronte, nell'industria e nell'agricoltura
nell'economia, nelle retrovie partigiane, tutti hanno combattuto, dai giovani agli anziani. Non lasciamo che tutti rischino nella stessa misura, ma tutti si sono dati in nome della vittoria imminente, che ci è costata un prezzo altissimo. Lo sforzo colossale di tutte le forze fisiche e spirituali del popolo è il pagamento del popolo sovietico per la loro vittoria più difficile e notevole da secoli.
Il pagamento del soldato per il bene del futuro spesso si rivelava la sua stessa vita, separarsi dalla quale era molto difficile, ma non c'era altra via d'uscita. E milioni di giovani e anziani hanno accettato la morte, rendendosi conto chiaramente che il destino della Patria e dell'umanità è incomparabilmente più prezioso.
Sì, il soldato è morto semplicemente e con rassegnazione, adempiendo al suo dovere onestamente e fino alla fine. Ma dobbiamo ricordare i loro nomi e il loro lavoro.
I morti non ricorderanno, ma i vivi, capiamo come abbiamo bisogno di sapere quanto più possibile su di loro. Ognuno di loro aveva la propria famiglia e la propria vita. È dovere di tutti i viventi ricordarli, perché i caduti hanno pagato con la propria vita questa nostra vita.
HO GIÀ LETTO E ABBREVIATO 10 VOLTE, SONO STANCO DI CONTARE (. Fate voi i conti, se le parole sono tante cancellerete qualcosa senza intaccarne il significato.

L’entropia, secondo Boltzmann, riguarda la probabilità. Gli oggetti con bassa entropia sono ben organizzati, quindi è improbabile che esistano. Gli oggetti con elevata entropia sono vaghi, il che significa che la probabilità della loro esistenza è alta. L’entropia aumenta sempre perché è molto più facile che le cose siano disordinate.

Questo può sembrare deprimente, soprattutto se ti piace avere una casa ordinata. Ma diamo una possibilità alle idee di Boltzmann: sembrano spiegare la freccia del tempo.

L'approccio di Boltzmann all'entropia spiega perché essa aumenta sempre. Ciò a sua volta suggerisce il motivo per cui sperimentiamo sempre movimenti temporali in avanti. Se l’Universo nel suo complesso si sposta da una bassa entropia ad un’alta entropia, non vedremo mai nulla tornare indietro.

Non vedremo come viene assemblato l'uovo perché ci sono molti modi per organizzare le parti di un uovo, e quasi tutti danno come risultato un uovo rotto anziché uno intero. Allo stesso modo, il ghiaccio non si scioglierà, le ustioni non guariranno e le caviglie non si irrigidiranno dopo una distorsione.

La definizione di entropia di Boltzmann spiega anche perché ricordiamo il passato ma non il futuro. Immagina il contrario: hai il ricordo di un evento, poi accade e il ricordo scompare. Le probabilità che ciò accada a questo cervello sono estremamente basse. Secondo Boltzmann il futuro è diverso dal passato semplicemente perché l’entropia aumenta. Ma i suoi fastidiosi avversari gli hanno fatto notare l’errore nel suo ragionamento.

Boltzmann diceva che l’entropia aumenta man mano che ci si sposta nel futuro, grazie alle probabilità che governano il comportamento di piccoli oggetti come gli atomi. Ma questi piccoli oggetti obbediscono alle leggi fondamentali della fisica che non tracciano una linea tra passato e futuro. L'argomentazione di Boltzmann può quindi essere ribaltata. Se sostieni che l’entropia aumenta man mano che ti sposti nel futuro, puoi sostenere che l’entropia aumenterà man mano che ti sposti nel passato.

Boltzmann pensava che un uovo si rompesse piuttosto che rimanere intatto; sarebbe ragionevole aspettarsi che le uova intere si rompessero. Ma c'è un'altra interpretazione. Le uova intatte sono così rare e incredibili che le uova devono passare la maggior parte del tempo rotte, raramente si uniscono per diventare intere per un momento prima di rompersi di nuovo. In breve, si possono usare le idee di Boltzmann sull’entropia per sostenere che il futuro e il passato devono essere simili. Ma non lo vediamo, quindi torniamo alla nostra posizione originale. Perché, dopo tutto, esiste la freccia del tempo?

Boltzmann ha proposto diverse soluzioni a questo problema. Una delle migliori divenne nota come l'ipotesi del passato. È molto semplice: ad un certo punto, in un lontano passato, l'Universo si trovava in uno stato di bassa entropia. Se è così, il divario nel ragionamento di Boltzmann si sta riducendo. Il futuro e il passato appaiono diversi perché il passato ha un’entropia maggiore rispetto al futuro. Pertanto, le uova sbattono, ma non si raccolgono.

Sembra logico, ma sorge una nuova domanda: perché l’ipotesi del passato dovrebbe essere vera? Uno stato di bassa entropia è improbabile, quindi perché l’entropia dell’Universo nel passato dovrebbe essere bassa? Boltzmann non è mai stato in grado di risolvere questo problema. In uno stato di depressione quasi costante, rifiutato dalla comunità dei fisici, era fiducioso che il lavoro della sua vita sarebbe stato dimenticato. Durante una vacanza con la famiglia vicino a Trieste nel 1906, Ludwig Boltzmann si impiccò.

Il suo suicidio fu particolarmente tragico perché nel giro di dieci anni i fisici avevano accettato le idee di Boltzmann sugli atomi. Inoltre, nei decenni successivi, nuove scoperte hanno dimostrato che era possibile trovare spiegazioni per le ipotesi del passato.

Nel 20° secolo, la nostra immagine dell’Universo è cambiata radicalmente. Abbiamo scoperto che ha un inizio.

Ai tempi di Boltzmann, la maggior parte dei fisici credeva che l'Universo fosse eterno: fosse sempre esistito. Ma negli anni ’20 gli astronomi scoprirono che le galassie si stavano allontanando. L'universo si sta espandendo, immaginavano. Ciò significa che una volta tutto era molto più vicino e stretto.

Nel corso dei decenni successivi, i fisici giunsero a concordare sul fatto che l’Universo ebbe inizio in un punto incredibilmente caldo e denso. Si espanse e si raffreddò rapidamente, formando tutto ciò che esiste oggi. Questa rapida espansione del minuscolo Universo caldo fu chiamata Big Bang.

Tutto parlava a favore dell'ipotesi del passato. "La gente diceva: OK, ovviamente l'universo giovane aveva una bassa entropia", dice Carroll. “Ma perché l’entropia inizialmente fosse bassa, 14 miliardi di anni fa al momento del Big Bang, nessuno lo sa”.

Per essere onesti, un’enorme esplosione cosmica certamente non sembra qualcosa a bassa entropia. Le esplosioni sono solitamente rappresentate da tutt'altro che ordine. C'erano molti modi in cui la materia e l'energia erano organizzate nel giovane Universo, motivo per cui era caldo, minuscolo e in espansione. Tuttavia, a quanto pare, l’entropia è leggermente diversa quando c’è così tanta energia in giro.

Immagina un'enorme regione vuota dello spazio, al centro della quale c'è una nuvola di gas con la massa del Sole. La gravità unisce il gas, quindi il gas si compatta e alla fine collassa in una stella. Come è possibile se l’entropia è in costante aumento? Il gas ha più modi di organizzarsi mentre si disperde e si disperde.

Privilegio delle masse

La risposta è che la gravità influenza l’entropia, ma i fisici ancora non capiscono esattamente come. Nel caso di oggetti massicci, guadagnare massa significherà una maggiore entropia rispetto all’essere densi e omogenei. Pertanto, l’Universo con galassie, stelle e pianeti ha un’entropia maggiore rispetto all’Universo pieno di gas caldo e denso.

Abbiamo un nuovo problema. Il tipo di Universo apparso immediatamente dopo il Big Bang è caldo e denso, ha una bassa entropia e quindi è improbabile. "Non è qualcosa che ti aspetteresti che venga fuori da un sacco di universi", dice Carroll.

Come è nato il nostro Universo da uno stato così improbabile? Non è nemmeno chiaro quale risposta vorremmo trovare. "Che cosa potrebbe contare come spiegazione scientifica per lo stato originale dell'universo?", si chiede Tim Maudlin, filosofo della fisica alla New York University.

C'è l'idea che ci fosse qualcosa prima del Big Bang. Può questa essere considerata la bassa entropia del giovane Universo? Carroll e uno dei suoi ex studenti hanno proposto un modello in cui gli universi "infanti" nascono continuamente staccandosi dall'universo genitore ed espandendosi, proprio come il nostro. Questi minuscoli universi iniziano con una bassa entropia, ma l'entropia di " " nel suo insieme sarà sempre più alta.

Se questo è vero, gli universi giovani sembrano avere una bassa entropia solo perché non vediamo il quadro generale. Lo stesso può valere per la freccia del tempo. "Questo tipo di idea suggerisce che il lontano passato della nostra immagine complessiva dell'universo è esattamente come il lontano futuro", afferma Carroll.

Non c'è un ampio accordo sulla spiegazione di Carroll. Solo suggerimenti, ma niente di promettente. Parte del problema è che le nostre migliori teorie fisiche non possono spiegare il Big Bang. Senza una spiegazione di ciò che accadde durante la nascita dell’Universo, non possiamo spiegare perché esso abbia una bassa entropia.

La fisica moderna si basa su due teorie principali. La meccanica quantistica spiega il comportamento di cose piccole come gli atomi, e la relatività generale spiega cose grandi come le stelle. Ma combina.

Quindi, se qualcosa è molto piccolo e molto pesante, come l’universo al momento del Big Bang, i fisici rimarranno perplessi. Per spiegare il giovane universo, devono combinare le due teorie in una “teoria del tutto”. La teoria generale molto probabilmente spiegherà la freccia del tempo. Questa teoria spiegherà anche come la natura struttura lo spazio e il tempo. Ma da decenni nessuno si avvicina nemmeno lontanamente ad una teoria del tutto. Anche se ci sono certamente candidati.

La teoria più promettente di tutte potrebbe essere la teoria delle stringhe, la quale afferma che tutte le particelle subatomiche sono . La teoria delle stringhe afferma inoltre che lo spazio ha dimensioni extra oltre le tre conosciute, che sono ridotte a dimensioni microscopiche, e che viviamo in una sorta di multiverso.

Tutto ciò suona piuttosto strano. Tuttavia, la maggior parte dei fisici delle particelle vede la teoria delle stringhe come il nostro miglior candidato per una teoria del tutto. Tuttavia, questo non ci aiuta a spiegare perché il tempo va avanti. Come quasi ogni altra teoria fisica fondamentale, le equazioni della teoria delle stringhe non tracciano una linea netta tra passato e futuro. Anche se la teoria delle stringhe risultasse corretta, potrebbe non spiegare la freccia del tempo.

Lavorando con Lee Smolin al Perimeter Institute di Waterloo, in Canada, Marina Cortes sta lavorando su alternative alla teoria delle stringhe che incorporano la freccia del tempo a un livello fondamentale.

Cortes e Smolin propongono che l'Universo sia costituito da una serie di eventi assolutamente unici che non si ripetono mai. Ogni serie di eventi può influenzare solo gli eventi della serie successiva, costruendo così la freccia del tempo. "Speriamo che, se possiamo applicare questo tipo di equazioni alla cosmologia, arriveremo al problema delle condizioni iniziali dell'universo e scopriremo che non c'è nulla di speciale in esse", afferma Cortes.

Questa spiegazione è completamente in contrasto con quella di Boltzmann, secondo cui la freccia del tempo segue le leggi della probabilità. "Il tempo non è un'illusione", afferma Cortez. “Esiste e sta davvero andando avanti”.

La maggior parte dei fisici non vede alcun problema nelle spiegazioni di Boltzmann. “Boltzmann ha indicato la giusta direzione per trovare una soluzione, molto tempo fa”, afferma David Albert, filosofo della fisica alla Columbia University di New York. "C'è una reale speranza che, se si scava abbastanza in profondità, tutto si rivelerà proprio come ha detto Boltzmann." Carroll è d'accordo. “Se il Big Bang ha una bassa entropia, è tutto. Saremo in grado di spiegare tutte le differenze tra passato e futuro."

Comunque sia, per spiegare la freccia del tempo, dobbiamo spiegare lo stato di bassa entropia all'inizio del nostro Universo. Per questo può essere utile qualsiasi teoria, la teoria del tutto, la teoria delle stringhe, la teoria delle serie causali di Cortez e Smolin. Sono 90 anni che si cerca una teoria del tutto. Come possiamo trovarla? ?

Possiamo testarlo su qualcosa di molto piccolo e denso. Ma non possiamo tornare indietro nel tempo fino al Big Bang, né possiamo tuffarci in un buco nero e inviarne informazioni. Cosa dobbiamo fare se vogliamo davvero spiegare perché le uova rotte non si riuniscono?

La nostra migliore speranza risiede nella macchina più grande della storia umana. è un acceleratore di particelle che si trova in un anello di 27 chilometri al confine tra Francia e Svizzera. Fa collidere i protoni quasi alla velocità della luce. L'energia fenomenale di queste collisioni dà vita a nuove particelle.

Negli ultimi due anni, l'LHC è stato chiuso per riparazioni, ma nella primavera del 2015 è tornato e ha iniziato a funzionare con grande slancio. Nel 2012 ha scoperto il bosone di Higgs a lungo ricercato. La scoperta gli è valsa un premio Nobel, ma ora l'LHC vuole battere i propri record. Con un po’ di fortuna, l’LHC potrebbe far luce su nuove e inaspettate particelle fondamentali che ci indirizzano verso una teoria del tutto.

Ci vorranno diversi anni prima che gli scienziati raccolgano e analizzino tutti i dati necessari. E forse allora capiremo finalmente perché non puoi toglierti quello stupido uovo dalla faccia.

Lezione: preparazione per una presentazione concisa.

Obiettivi della lezione:

Imparare a isolare la cosa principale nelle informazioni, ad abbreviare il testo in diversi modi, ad esprimere i propri pensieri in modo corretto, logico e conciso, ad essere in grado di trovare e utilizzare in modo appropriato e accurato i mezzi linguistici di trasmissione generalizzata del contenuto.

Preparare gli studenti a scrivere una dichiarazione concisa in stile giornalistico;

Continuare a instillare negli studenti l'amore per la lettura, la letteratura e i libri;

Attrezzatura: materiale didattico (testo della presentazione - 1 copia per ogni studente), promemoria “Come scrivere una presentazione concisa”, “Come verificare quello che hai scritto”.

Consolidare le competenze nella valutazione dei diversi livelli di sviluppo del linguaggio;

Creare un ambiente favorevole a coltivare un senso di patriottismo, un senso di orgoglio per il passato eroico del Paese.

Attrezzatura: computer, proiettore multimediale, lavagna interattiva, schede, fogli di valutazione, fogli A3, pennarelli. (la lezione si tiene nell'aula di informatica).

Durante le lezioni.

1. Rivisitare il concetto di presentazione concisa.

In classe ci prepareremo a scrivere un breve riassunto. Ricordi cosa c'è di speciale in questo tipo di presentazione?

In una presentazione concisa, racconteremo brevemente i singoli frammenti del testo, lasciando solo i più importanti ed essenziali.

Il compito di una presentazione dettagliata, infatti, è quello di riprodurre il testo di partenza nel modo più completo possibile preservando lo stile dell’autore. Una presentazione concisa richiede abilità nella selezione delle informazioni essenziali, trasmettendo brevemente il contenuto del testo, a condizione che i pensieri principali dell'autore, la sequenza degli eventi e le caratteristiche dei personaggi siano trasmessi senza distorsioni.

2. Stabilire gli obiettivi della lezione. Ripetizione del significato lessicale di termini che si incontreranno nel corso della lezione.

L'obiettivo della nostra lezione è che ognuno di voi impari a percepire e interpretare correttamente il contenuto del testo di partenza, identificare i microtemi e riprodurre il contenuto di ciascun microtema del testo di partenza nel proprio lavoro scritto.

Cos'è un microtema?

Un microtema è il tema di un frammento di testo, parte di esso. La somma dei microtemi trasmette il contenuto principale del testo.

3. Conoscere il testo.

Ascolti il testo, percepisci il testo nel suo insieme, evidenzi il principale e il secondario nel contenuto, assimili la trama e alla fine ottieni uno stato d'animo emotivo, che ti aiuterà a scrivere un riassunto conciso.

Diapositiva numero 2. Fonocrestomazia, registrazione audio.

"Guerra"

Il tempo passa IO, ma gli anni della guerra e la grandezza della nostra vittoria sul fascismo tedesco non svaniscono nella memoria umana. È difficile sopravvalutare il suo significato nella storia, ora è già chiaro che l'intero presente, e forse il futuro dell'umanità, è costruito sulle sue fondamenta. E ora, quando la pace sulla terra è diventata di nuovo instabile, ricordiamo le lezioni insegnate alle persone dalla guerra e siamo confermati nella fiducia che abbiamo ragione: la giustezza della causa della pace. E milioni di giovani e anziani - uomini, ragazzi, donne - hanno accettato la morte, rendendosi conto chiaramente che, non importa quanto fosse loro cara la vita, il destino della Patria e dell'umanità era incomparabilmente più prezioso.

La Grande Guerra Patriottica del popolo sovietico contro il fascismo tedesco rappresenta un'intera epoca nella storia del nostro Paese, una pagina brillante del suo passato eroico. Una delle tante caratteristiche notevoli dell'ultima guerra è stato il suo carattere nazionale, quando tutti, giovani e vecchi, hanno combattuto per una causa comune: al fronte, nell'industria e nell'agricoltura, nelle retrovie partigiane. La guerra costò innumerevoli vite e distrusse centinaia di villaggi e città. E ora tracce invisibili della guerra rimangono ancora nei cuori e nelle anime delle persone.
Allora tutto questo ci sembrava diverso, ma ora ci sembra sempre più chiaro: i nostri sacrifici non sono stati vani, ogni goccia di sangue versata sul campo di battaglia, in un modo o nell'altro, ha avvicinato la nostra vittoria. Milioni di vite umane ne sono la prova eloquente. Forse è per questo che dalla nostra parte c'era la vittoria, il cui significato è eterno per l'umanità. (Secondo V. Bykov) 213 parole

Per questo testo è necessario scrivere un riassunto conciso e per questo lavoreremo sul contenuto del testo.

4. Analisi del testo. Diapositiva n. 3 Lavorare con i pennarelli

Nomina le caratteristiche del testo.

1. Le frasi sono unite da un argomento. Sono state usate parole dello stesso tema (Guerra, vittoria, fascismo, fronte, retroguardia partigiana, goccia di sangue, campo di battaglia, milioni di vite...)

2. Il testo ha un'idea.

L'idea del testo è...

3.Il testo può essere intitolato.

(In questo caso viene fornito il nome)

4.Il testo è diviso in 3 paragrafi.

A quale scopo viene fatto ciò?

Ogni paragrafo contiene un micro-argomento che riflette l'argomento principale.

Determineremo il micro-argomento di ciascun paragrafo e lo annoteremo in forma di piano.

Insegnante: Prepara un piano per il testo.

Contorno del testo.

1. Il tempo passa IO, ma gli anni della guerra non svaniscono nella memoria umana

2. Il carattere nazionale della Grande Guerra Patriottica.

3. Vittoria, il cui significato è eterno per l'umanità

Determina il tipo di questo testo. Provalo.

La tipologia di questo testo è il ragionamento, perché l'autore del testo sostiene e dimostra che il tempo passa IO, ma gli anni della guerra e la grandezza della nostra vittoria sul fascismo tedesco non svaniscono memoria umana... Di solito il testo dell'argomentazione è composto da tre parti: tesi, prova e conclusione.

In questo testo vediamo chiaramente:

tesi - Il tempo passa IO, ma gli anni della guerra non sbiadiscono nella memoria umana, la grandezza della nostra vittoria sul fascismo tedesco Più avanti nel testo si trova la prova: 1 Una delle tante caratteristiche notevoli dell'ultima guerra era il suo carattere nazionale, quando tutti, giovani e vecchio, combattuto per una causa comune 2. La guerra ha causato innumerevoli vite umane, distrutto centinaia di villaggi e città

e conclusione - I sacrifici non sono stati vani, la vittoria è stata dalla nostra parte, il cui significato è eterno per l'umanità.

Insegnante. È molto importante determinare correttamente il tipo, poiché i tipi di discorso funzionali e semantici sono costruiti in modi diversi; il ragionamento è strutturato come segue:

1) posizione principale (tesi);

2) prove mediante argomentazioni;

Quando si scrive una presentazione, è necessario assicurarsi che il contenuto del testo di partenza sia trasmesso senza distorsioni, che gli episodi importanti siano preservati e che i fatti eterogenei non siano generalizzati.

Determina lo stile di questo testo.

Lo stile del testo è giornalistico. Influenza il lettore e introduce determinate informazioni. Affronta questioni attuali del nostro tempo che interessano la società. L'autore del testo invita a ricordare la vittoria nella Grande Guerra Patriottica, il cui significato è eterno per l'umanità..

Lavorare con i pennarelli

Presta attenzione al vocabolario dello stile giornalistico. Le parole umanità, nazionalità.

5. Lavorando sulla compressione del testo.

Dobbiamo scrivere un breve riassunto di questo testo.

In quali modi possiamo comprimere il testo?

Il primo metodo è chiamato eccezione. Escludendo, dal punto di vista dell'idea principale del testo, omettiamo dettagli e dettagli non necessari.

Il secondo modo è la generalizzazione. Quando si generalizza, i fatti individuali vengono prima isolati e poi combinati utilizzando mezzi linguistici speciali.

Puoi sostituire un gruppo di membri omogenei con una parola o una frase.

Comprimeremo il testo utilizzando il metodo di eliminazione.

Ricordi quali tecniche possiamo usare per questo?

Le principali tecniche linguistiche per la compressione del testo includono quanto segue.

1. Sostituzioni:

Sostituzione dei membri omogenei con una denominazione generale;

Sostituzione di un frammento di frase con un'espressione sinonimo;

Sostituire una frase o parte di essa con un pronome dimostrativo;

Sostituzione di una frase o parte di essa con un pronome definente o negativo di significato generale;

Sostituzione di una frase complessa con una frase semplice;

Sostituzione del discorso diretto con il discorso indiretto.

2. Eccezioni:

Esclusione dei singoli membri della pena, alcuni membri omogenei;

Eliminazione delle ripetizioni;

Escludendo un frammento di frase che ha un significato meno significativo;

Esclusione di frasi contenenti descrizioni o ragionamenti presentati in modo troppo ampio e completo.

3. Fusioni:

Formazione di una frase complessa unendo due semplici, che raccontano lo stesso argomento del discorso.

Insegnante. Leggi il foglio illustrativo e prova a seguire i suoi consigli.

Promemoria “Come scrivere un riassunto conciso”

1. Evidenzia pensieri importanti (essenziali, necessari) (micro-argomenti) nel testo.

2. Trova l'idea principale tra loro.

3. Suddividi il testo in parti, raggruppandolo attorno a idee significative.

4. Crea uno schema con un titolo per ciascun microargomento.

5. Pensa a cosa può essere escluso in ogni parte, quali dettagli rifiutare.

6. Quali fatti (esempi, casi) possono essere combinati e generalizzati in parti adiacenti del testo?

7. Considera i mezzi di comunicazione tra le parti.

8. Traduci le informazioni selezionate nella “tua” lingua.

Rileggiamo il testo paragrafo per paragrafo, pensiamo a cosa si può escludere in ogni parte, quali dettagli rifiutare.

Il primo testo compresso.

(Legge la sua versione)

1.sostituzione dei membri omogenei con una denominazione generale;

2. sostituire un frammento di frase con un'espressione sinonimo

4. esclusione di frasi contenenti descrizioni o ragionamenti, presentati in modo troppo ampio e completo.

Seconda compressione del testo.

(Lo studente legge la sua risposta)

Quali tecniche di compressione del testo hai utilizzato?

1. la formazione di una frase complessa unendo due semplici, che raccontano lo stesso argomento del discorso.

2. esclusione delle ripetizioni;

3. esclusione di un frammento di frase che ha un significato meno significativo;

Esegui tu stesso la terza compressione, voglio avvisarti e ricordarti errori logici.

Testo di esempio:

Il tempo passa, ma gli anni della guerra e della grandezza non svaniscono nella memoria umana
la nostra vittoria sul fascismo tedesco. È difficile sopravvalutare il suo significato
storia: ricordiamo le lezioni che ci ha insegnato la guerra. Milioni di giovani e anziani hanno accettato la morte, rendendosi conto chiaramente che il destino della Patria e dell'umanità è incomparabilmente più prezioso. Uno degli aspetti positivi della guerra è la nazionalità. Quando tutti hanno combattuto, dai giovani agli anziani. I nostri sacrifici non sono stati vani I soldati sono morti facendo il loro dovere e dobbiamo ricordare i loro nomi. È dovere di tutti i viventi ricordarli, perché i caduti hanno pagato con la propria vita questa nostra vita.

Errori logici

1. Riunire pensieri relativamente distanti in una frase.

2. Mancanza di coerenza nei pensieri; incoerenza e violazione dell'ordine della pena.

3. L'uso di frasi di tipo diverso nella struttura, che porta a difficoltà di comprensione del significato e incoerenza.

4. Conclusione non riuscita (duplicazione dell'output).

6. Lavoro indipendente.

7. Riassumendo.

Controlla la tua scrittura utilizzando la lista di controllo e i criteri di valutazione.

Come verificare quello che hai scritto

1.Dopo aver scritto il testo per una bozza, leggilo almeno 3 volte.

2. Leggi per la prima volta per verificarne il contenuto.

Rispondere alle domande:

Viene trasmesso il contenuto principale del testo di partenza?

I pensieri si ripetono o si perdono informazioni importanti?

Il testo scritto può essere definito una sintesi del testo originale?

Tutti i microtemi del testo originale si riflettono nella presentazione?

3.Leggilo una seconda volta per correggere il testo.

Rispondere alle domande:

*Il testo può dirsi coerente?

*I paragrafi sono evidenziati correttamente?

*Ci sono errori grammaticali?

*Ci sono errori di pronuncia?

*Il tuo discorso è espressivo?

4. Leggi per la terza volta per controllare l'ortografia e la punteggiatura. Usa un dizionario!

5.Dopo aver riscritto il testo in una copia pulita, controlla anche la versione pulita.

IKZ Integrità semantica, coerenza del discorso e consistenza della presentazione

Il lavoro del candidato è caratterizzato da integrità semantica, coerenza verbale e coerenza di presentazione:

Non ci sono errori logici, la sequenza di presentazione non è interrotta;

Non ci sono violazioni della divisione in paragrafi del testo nell'opera. 2

Il lavoro del candidato è caratterizzato da integrità semantica, coerenza e consistenza della presentazione,

ma c'era 1 errore logico,

e/o c'è 1 violazione della divisione in paragrafi del testo nell'opera. 1

Il lavoro del candidato rivela un intento comunicativo,

ma è stato commesso più di 1 errore logico,

e/o ci sono 2 casi di violazione della divisione testo 0

Punteggio massimo per presentazione concisa secondo i criteri IR1-IR3

Questa risorsa presenta lo sviluppo metodologico di una lezione sull'argomento indicato, un accompagnamento multimediale della lezione sotto forma di presentazione, un test interattivo che fornisce una valutazione sulla base dei risultati, un foglio di autovalutazione e dispense. La lezione è subordinata a un tema generale, il tema della Grande Guerra Patriottica. Contiene testi interessanti su questo argomento. Obiettivi della lezione:

1. Consolidamento della lezione appresa sull'argomento

2. Trovare tipi di frasi complesse (SP) nel testo;

3. Elaborazione di schemi di joint venture;

4. Costruzione di strutture sintattiche complesse (CCS);

5. Applicazione della SSC nel proprio discorso;

6. Consolidamento delle competenze nella valutazione dei diversi livelli di sviluppo del linguaggio;

7. Preparazione all'Esame di Stato Unificato;

8. Sviluppare resistenza, pazienza, determinazione e resistenza nel processo di lavoro sui compiti.

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LA NOSTRA FORZA E VOLONTÀ

Leggiamo il testo di V. Bykov, famoso scrittore bielorusso. Determiniamo il tema del testo, l'idea principale dell'autore. A quale stile appartiene questo testo? Provalo.

LA NOSTRA FORZA E VOLONTÀ

1) Il tempo passa, ma gli anni della guerra e la grandezza della nostra vittoria sul fascismo tedesco non svaniscono nella memoria umana. 2) È difficile sopravvalutare la sua importanza nella storia; ormai è già chiaro che su di essa è stato costruito l'intero presente, e forse il futuro dell'umanità. 3) E ora, quando la pace sulla terra è diventata di nuovo instabile, quando le forze di aggressione e rapina sono di nuovo insensibili, ricordiamo le recenti lezioni insegnate alle persone dalla guerra, e siamo confermati nella fiducia nella nostra giustezza - la giustezza della causa della pace.

4) Una delle tante caratteristiche notevoli dell'ultima guerra è stato il suo carattere nazionale, quando tutti, giovani e vecchi, hanno combattuto per una causa comune: al fronte, nell'industria e nell'agricoltura, nelle retrovie partigiane. 5) Anche se non tutti hanno rischiato nella stessa misura, tutti hanno dato se stessi, le proprie capacità, esperienza e lavoro in nome della prossima vittoria, che ci è costata un prezzo altissimo. 6) Lo sforzo colossale di tutte le forze fisiche e spirituali del popolo, gli enormi costi materiali, venti milioni di vite umane: questo è il pagamento del popolo sovietico per la sua vittoria più difficile e straordinaria degli ultimi secoli. 7) Il pagamento del soldato, il contributo personale del combattente per il bene del futuro, spesso si rivelava la sua stessa vita, separarsi dalla quale era molto difficile, ma, come spesso accadeva, non c'era altra via d'uscita. 8) E milioni di giovani e anziani - uomini, ragazzi, donne - hanno accettato la morte, rendendosi conto chiaramente che, non importa quanto fosse loro cara la vita, il destino della Patria e dell'umanità era incomparabilmente più prezioso.

9) Sì, il soldato morì semplicemente e con rassegnazione, adempiendo onestamente e completamente al suo dovere, e solo nella sua anima, forse, l'ultimo pensiero morente fu la consapevolezza della palese prematura di questa morte.

10) I morti non ricorderanno, ma noi vivi comprendiamo come abbiamo bisogno di sapere quanto più possibile su di loro. 11) Ognuno di loro aveva una piccola patria, c'erano i genitori, c'erano i loro affari in fabbrica, nella fattoria collettiva, che adesso per noi hanno poca importanza, e piccole e grandi preoccupazioni ad essi associate.

12) Come sai, in guerra non scegli il tuo posto nei ranghi di combattimento. 13) Lo Stato si trasforma in un unico organismo combattente, dove ogni cittadino è impegnato solo nei propri affari, destinati specificamente a lui.

14) La Grande Guerra Patriottica del popolo sovietico contro il fascismo tedesco è un'intera era nella storia del nostro Paese, una pagina brillante del suo passato eroico. 15) Ci sono volute innumerevoli vite umane, distrutto centinaia di villaggi e città. 16) E sebbene negli anni del dopoguerra tutto sia stato restaurato e ricostruito, l'aspetto della terra sia diventato più bello di prima, tracce invisibili della guerra rimangono ancora nei cuori e nelle anime delle persone.

Compito n. 1 OGE in lingua russa grado 9

Scrivi un riassunto conciso basato sul testo fornito. Tieni presente che devi trasmettere il contenuto principale sia di ciascun microargomento che dell'intero testo nel suo insieme. Il volume della presentazione è di almeno 70 parole. Scrivi il tuo riassunto con una grafia ordinata e leggibile.

Testo originale

Il tempo passa, ma gli anni della guerra e la grandezza della nostra vittoria sul fascismo tedesco non svaniscono nella memoria umana. È difficile sopravvalutare il suo significato nella storia, ora è già chiaro che l'intero presente, e forse il futuro dell'umanità, è costruito sulle sue fondamenta. E ora, quando la pace sulla terra è diventata di nuovo instabile, ricordiamo le lezioni insegnate alle persone dalla guerra e siamo confermati nella fiducia nella nostra giustezza: nella giustezza della causa della pace. E milioni di giovani e anziani - uomini, ragazzi, donne - hanno accettato la morte, rendendosi conto chiaramente che, non importa quanto fosse loro cara la vita, il destino della Patria e dell'umanità era incomparabilmente più prezioso.

Allora tutto questo ci sembrava diverso, ma ora ci sembra sempre più chiaro: i nostri sacrifici non sono stati vani, ogni goccia di sangue versata sul campo di battaglia, in un modo o nell'altro, ha avvicinato la nostra vittoria. Milioni di vite umane ne sono la prova eloquente. Forse è per questo che dalla nostra parte c'era la vittoria, il cui significato è eterno per l'umanità.

(Secondo V. Bykov)

Esempio di presentazione ridotta

Il tempo passa, ma gli anni della guerra e la grandezza della vittoria sul fascismo tedesco non svaniscono nella memoria umana. È difficile sopravvalutare la sua importanza nella storia; è ovvio che l'intero presente e, forse, il futuro dell'umanità è costruito sulle sue fondamenta. E ora, quando la pace sulla terra è diventata di nuovo instabile, ricordiamo le lezioni insegnate alle persone dalla guerra e siamo confermati nella fiducia nella giustezza della causa della pace. Milioni di persone hanno accettato la morte, rendendosi conto che il destino della Patria e dell'umanità è più prezioso delle loro stesse vite.

La Grande Guerra Patriottica è un'intera era nella storia del nostro Paese. Una delle caratteristiche notevoli dell'ultima guerra è il suo carattere nazionale, quando tutti, giovani e vecchi, hanno combattuto per una causa comune. La guerra costò innumerevoli vite e distrusse città e paesi. E ora tracce invisibili della guerra rimangono ancora nei cuori e nelle anime delle persone.

Ora sta diventando più chiaro: i nostri sacrifici non sono stati vani, ogni goccia di sangue versata ha avvicinato la nostra vittoria. Milioni di vite ne sono la prova eloquente. Forse è per questo che la vittoria è stata dalla nostra parte.