Mito della selezione naturale o presentazione della realtà. Presentazione sulla biologia "selezione naturale". Forma di selezione dirompente

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Obiettivi:

• educativo– espandere, generalizzare e approfondire la conoscenza sulle principali forze trainanti dell'evoluzione: la lotta per l'esistenza e la selezione naturale; rivelare le relazioni tra organismi all'interno di una popolazione, tra organismi di specie diverse, le relazioni degli organismi con fattori di natura inanimata.
• sviluppando– sviluppare l’interesse cognitivo degli studenti, la capacità di lavorare con un libro di testo, tabelle, diapositive, trarre conclusioni ed essere in grado di utilizzare materiale precedentemente studiato.
• educativo- coltivare l'interesse per le lezioni di biologia, prendendosi cura della natura che ci circonda.

Obiettivo metodologico: l'uso delle TIC come uno dei modi per formare il pensiero creativo e sviluppare l'interesse degli studenti, espandere l'esperienza delle attività di ricerca basate sulle conoscenze precedentemente acquisite, sviluppare competenze di informazione e comunicazione.

Tipo di lezione: combinato.

Tipo di lezione: lezione sulla formazione e sistematizzazione della conoscenza.

Metodo di conduzione: dialogo basato sul lavoro con materiali di libri di testo, tabelle, diapositive.

Livello di acquisizione delle conoscenze: cercare parzialmente.

Collegamenti interdisciplinari: biologia, ecologia, geografia, letteratura.

Supporto didattico e metodologico:

• Biologia generale: un libro di testo per gli studenti. formazione scolastica istituti di scuola secondaria prof. educazione ed. V.M. Konstantinova,
• libro di testo “Biologia generale 10-11 gradi”. D.K. Belyaev, tavolo “La lotta per l’esistenza e le sue forme”, presentazione sul tema: “La selezione naturale è la principale forza trainante dell’evoluzione”.

La logistica: postazione di lavoro dell'insegnante, laptop, proiettore, schermo, postazione di lavoro degli studenti.

Durante le lezioni

Elenco della letteratura per gli studenti

Elenco della letteratura per l'insegnante

1. Biologia generale: un libro di testo per gli studenti. formazione scolastica istituti di scuola secondaria prof. istruzione / V.M. Konstantinov, A.G. Rezanov, E.O. Fadeeva; ed. V.M. Konstantinova.- M.: Centro editoriale “Academy”, 2010.

2. Biologia generale: libro di testo. Per i gradi 10-11. educazione generale istituzioni/ D.K. Belyaev, P.M. Borodin, N.N. Vorontsov e altri; Ed. D.K. Belyaeva, G.M. Dymshitsa. – M.: Educazione, 2004. – 304 p.

3. Lerner G.I. Lezioni di biologia. Biologia generale. 10°, 11° grado. Test, domande, compiti: guida allo studio. – M.: Eksmo, 2005. – 352 pag.

4. SE Biologia di Ishkina. Programma della lezione. 11° grado / Ed. D.K. Belyaeva, A.O. Ruvinsky. – Volgograd, 2002. – 120 pag.

5. Petunin O.V. Lezioni di biologia in 11a elementare. Pianificazione dettagliata - Yaroslavl: Development Academy, Academy Holding, 2003. - 304 p.

Durante la preparazione della presentazione che abbiamo utilizzato risorse informative:

12. “Forma nera” della coccinella a due punti

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Presentazione sul tema: La selezione naturale e le sue tipologie.

Diapositiva n.1

Descrizione diapositiva:

Diapositiva n.2

Descrizione diapositiva:

Diapositiva n.3

Descrizione diapositiva:

Darwin ha suggerito che in natura, in modo simile, si accumulano tratti utili solo per gli organismi e per la specie nel suo insieme, a seguito dei quali si formano specie e varietà. In questo caso è stato necessario stabilire la presenza di incerta variabilità individuale negli animali e nelle piante selvatiche. Darwin ha suggerito che in natura, in modo simile, si accumulano tratti utili solo per gli organismi e per la specie nel suo insieme, a seguito dei quali si formano specie e varietà. In questo caso è stato necessario stabilire la presenza di incerta variabilità individuale negli animali e nelle piante selvatiche.

Diapositiva n.4

Descrizione diapositiva:

Diapositiva n.5

Descrizione diapositiva:

Darwin ha dimostrato che nei rappresentanti delle specie selvatiche di animali e piante la variabilità individuale è molto diffusa. Le deviazioni individuali possono essere benefiche, neutre o dannose per il corpo. Tutti gli individui lasciano prole? In caso negativo, quali fattori trattengono gli individui con tratti benefici ed eliminano tutti gli altri? Darwin ha dimostrato che nei rappresentanti delle specie selvatiche di animali e piante la variabilità individuale è molto diffusa. Le deviazioni individuali possono essere benefiche, neutre o dannose per il corpo. Tutti gli individui lasciano prole? In caso negativo, quali fattori trattengono gli individui con tratti benefici ed eliminano tutti gli altri? Darwin si rivolse all'analisi della riproduzione degli organismi.

Diapositiva n.6

Descrizione diapositiva:

La maggior parte degli organismi nati muoiono prima di raggiungere la maturità sessuale. Le cause della morte sono varie: mancanza di cibo dovuta alla competizione con rappresentanti della propria specie, attacco di nemici, effetto di fattori fisici ambientali sfavorevoli - siccità, forte gelo, alta temperatura, ecc. Ciò porta alla seconda conclusione fatta da Darwin: in natura c'è una continua lotta per l'esistenza. La maggior parte degli organismi nati muoiono prima di raggiungere la maturità sessuale. Le cause della morte sono varie: mancanza di cibo dovuta alla competizione con rappresentanti della propria specie, attacco di nemici, effetto di fattori fisici ambientali sfavorevoli - siccità, forte gelo, alta temperatura, ecc. Ciò porta alla seconda conclusione fatta da Darwin: in natura c'è una continua lotta per l'esistenza.

Diapositiva n.7

Descrizione diapositiva:

Questo è un processo che avviene nella natura vivente: gli individui di ciascuna specie che sono più adattati alle condizioni esistenti sopravvivono e lasciano la prole, mentre quelli meno adattati muoiono. Questo è un processo che avviene nella natura vivente: gli individui di ciascuna specie che sono più adattati alle condizioni esistenti sopravvivono e lasciano la prole, mentre quelli meno adattati muoiono.

Diapositiva n.8

Descrizione diapositiva:

Diapositiva n.9

Descrizione diapositiva:

Questa selezione contribuisce a uno spostamento del valore medio di un tratto o di una proprietà e porta all'emergere di una nuova forma al posto di quella vecchia, che non corrisponde più alle nuove condizioni. La forma trainante della selezione naturale opera quando le condizioni ambientali cambiano. Questa selezione contribuisce a uno spostamento del valore medio di un tratto o di una proprietà e porta all'emergere di una nuova forma al posto di quella vecchia, che non corrisponde più alle nuove condizioni. La forma trainante della selezione naturale opera quando le condizioni ambientali cambiano.

Diapositiva n.10

Descrizione diapositiva:

Esempi molto eclatanti dell'azione di selezione a favore di un tratto che promuove la sopravvivenza possono essere l'emergere della resistenza degli animali ai pesticidi. Ad esempio, la resistenza a un veleno che provoca emorragia si diffonde molto rapidamente tra i ratti grigi. Esempi molto eclatanti dell'azione di selezione a favore di un tratto che promuove la sopravvivenza sono l'emergere della resistenza negli animali ai pesticidi. Ad esempio, la resistenza a un veleno che provoca emorragia si diffonde molto rapidamente tra i ratti grigi

Diapositiva n.11

Descrizione diapositiva:

Pertanto, il ruolo guida nella diffusione di nuove caratteristiche all'interno di una data specie quando le condizioni ambientali cambiano appartiene alla forma trainante della selezione naturale. Pertanto, il ruolo guida nella diffusione di nuove caratteristiche all'interno di una data specie quando le condizioni ambientali cambiano appartiene alla forma trainante della selezione naturale.

Diapositiva n.12

Descrizione diapositiva:

Un cambiamento nel segno può avvenire sia nella direzione del suo rafforzamento, maggiore gravità, sia nella direzione dell'indebolimento, fino alla completa scomparsa. Esempi di perdita di un tratto come risultato della selezione guida sono la riduzione degli occhi nelle talpe che conducono uno stile di vita sotterraneo. Il ruolo della selezione naturale non si limita all’eliminazione dei tratti individuali che riducono la vitalità o la competitività degli organismi. La selezione determina la direzione dell'evoluzione raccogliendo e integrando costantemente numerose deviazioni casuali. Un cambiamento nel segno può avvenire sia nella direzione del suo rafforzamento, maggiore gravità, sia nella direzione dell'indebolimento, fino alla completa scomparsa. Esempi di perdita di un tratto come risultato della selezione guida sono la riduzione degli occhi nelle talpe che conducono uno stile di vita sotterraneo. Il ruolo della selezione naturale non si limita all’eliminazione dei tratti individuali che riducono la vitalità o la competitività degli organismi. La selezione determina la direzione dell'evoluzione raccogliendo e integrando costantemente numerose deviazioni casuali.

Diapositiva n.13

Descrizione diapositiva:

opera in condizioni ambientali costanti. L'importanza di questa forma di selezione è stata sottolineata dall'eccezionale scienziato sovietico I. I. Shmalgauzen. opera in condizioni ambientali costanti. L'importanza di questa forma di selezione è stata sottolineata dall'eccezionale scienziato sovietico I. I. Shmalgauzen. la dimensione del corpo o delle sue singole parti negli animali, la dimensione e la forma di un fiore nelle piante, la concentrazione di ormoni o glucosio nel sangue nei vertebrati, ecc.

Diapositiva n.14

Descrizione diapositiva:

La selezione stabilizzante preserva l'idoneità della specie eliminando brusche deviazioni nell'espressione di un tratto dalla norma media. Pertanto, nelle piante impollinate dagli insetti, la dimensione e la forma dei fiori sono molto stabili. Ciò è spiegato dal fatto che i fiori devono corrispondere alla struttura e alle dimensioni corporee degli insetti impollinatori. La selezione stabilizzante preserva l'idoneità della specie eliminando brusche deviazioni nell'espressione di un tratto dalla norma media. Pertanto, nelle piante impollinate dagli insetti, la dimensione e la forma dei fiori sono molto stabili. Ciò è spiegato dal fatto che i fiori devono corrispondere alla struttura e alle dimensioni corporee degli insetti impollinatori.

Diapositiva n.15

Descrizione diapositiva:

Di conseguenza, i geni che causano deviazioni dalla norma vengono eliminati dal pool genetico della specie. La forma stabilizzante della selezione naturale protegge il genotipo esistente dagli effetti distruttivi del processo di mutazione. In condizioni ambientali relativamente costanti, gli individui con espressione media dei tratti hanno la massima forma fisica e vengono eliminate brusche deviazioni dalla norma media. Di conseguenza, i geni che causano deviazioni dalla norma vengono eliminati dal pool genetico della specie. La forma stabilizzante della selezione naturale protegge il genotipo esistente dagli effetti distruttivi del processo di mutazione. In condizioni ambientali relativamente costanti, gli individui con un'espressione media dei tratti hanno la massima forma fisica e vengono eliminate le brusche deviazioni dalla norma media.

Diapositiva n.16

Descrizione diapositiva:

Grazie alla selezione stabilizzante, sono sopravvissuti fino ai giorni nostri “fossili viventi”: il pesce celacanto dalle pinne lobate, i cui parenti erano diffusi nell'era Paleozoica; un rappresentante di antichi rettili, l'hatteria, che assomiglia ad una grande lucertola, ma non ha perso le caratteristiche strutturali dei rettili dell'era mesozoica, l'opossum, la pianta gimnosperma ginkgo, che dà un'idea delle forme arboree divenute estinto nel periodo giurassico dell'era mesozoica. Grazie alla selezione stabilizzante, sono sopravvissuti fino ad oggi dei “fossili viventi”: il pesce celacanto con le pinne lobate, i cui parenti erano diffusi nell'era Paleozoica; un rappresentante di antichi rettili, l'hatteria, che assomiglia ad una grande lucertola, ma non ha perso le caratteristiche strutturali dei rettili dell'era mesozoica, l'opossum, la pianta gimnosperma ginkgo, che dà un'idea delle forme arboree divenute estinto nel periodo giurassico dell'era mesozoica.

Diapositiva n.17

Descrizione diapositiva:

Promuove il mantenimento di due o più fenotipi all'interno di una popolazione ed elimina le forme intermedie. Una sorta di rottura nella popolazione avviene secondo una certa caratteristica, ad es. polimorfismo (ad esempio, nel salmone rosso - il salmone dell'Estremo Oriente) Contribuisce al mantenimento di due o più fenotipi all'interno di una popolazione ed elimina le forme intermedie. Una sorta di rottura nella popolazione avviene secondo una certa caratteristica, ad es. polimorfismo (ad esempio, nel salmone rosso - il salmone dell'Estremo Oriente)

Diapositiva n.18

Descrizione diapositiva:

Alta incidenza di cambiamenti ereditari non specificati. Alta incidenza di cambiamenti ereditari non specificati. Il gran numero di individui di una specie, aumenta la probabilità di policambiamenti. L'incrocio non correlato aumenta la gamma di variabilità nella prole. Isolamento di un gruppo di individui, impedendo loro di incrociarsi con il resto degli organismi di una determinata popolazione. Ampia distribuzione della specie.

Diapositiva n.19

Descrizione diapositiva:

L'EO è spesso paragonato all'attività di uno scultore. Come uno scultore crea un'opera da un blocco informe di marmo che stupisce per l'armonia di tutte le sue parti, così la selezione crea adattamenti e specie, eliminando dal pool genetico popolazioni che non sono efficaci dal punto di vista della sopravvivenza dell'organismo. genotipo. L'EO è spesso paragonato all'attività di uno scultore. Come uno scultore crea un'opera da un blocco informe di marmo che stupisce per l'armonia di tutte le sue parti, così la selezione crea adattamenti e specie, eliminando dal pool genetico popolazioni che non sono efficaci dal punto di vista della sopravvivenza dell'organismo. genotipo. L'azione accumulatrice dell'EO, in cui risiede la sua attività creativa di formazione delle specie.

Diapositiva n.20

Descrizione diapositiva:

Darwin ha dimostrato che il principio della selezione naturale spiega l'emergere di tutte, senza eccezioni, le principali caratteristiche del mondo organico: dalle caratteristiche caratteristiche di grandi gruppi sistematici di organismi viventi ai piccoli adattamenti. La teoria di Darwin pose fine ad una lunga ricerca da parte dei naturalisti che cercavano di trovare una spiegazione per molte somiglianze osservate in organismi appartenenti a specie diverse. Darwin ha dimostrato che il principio della selezione naturale spiega l'emergere di tutte, senza eccezioni, le principali caratteristiche del mondo organico: dalle caratteristiche caratteristiche di grandi gruppi sistematici di organismi viventi ai piccoli adattamenti. La teoria di Darwin pose fine ad una lunga ricerca da parte dei naturalisti che cercavano di trovare una spiegazione per molte somiglianze osservate in organismi appartenenti a specie diverse.

Diapositiva n.21

Descrizione diapositiva:

Darwin ha spiegato questa somiglianza per parentela e ha mostrato come avviene la formazione di nuove specie, come avviene l'evoluzione. La selezione crea adattamenti e specie rimuovendo dal pool genetico popolazioni che non sono efficaci in termini di sopravvivenza del genotipo. Il risultato della sua azione sono nuove specie di organismi, nuove forme di vita. Darwin ha spiegato questa somiglianza per parentela e ha mostrato come avviene la formazione di nuove specie, come avviene l'evoluzione. La selezione crea adattamenti e specie rimuovendo dal pool genetico popolazioni che non sono efficaci in termini di sopravvivenza del genotipo. Il risultato della sua azione sono nuove specie di organismi, nuove forme di vita.

2. Il processo attraverso il quale sopravvivono e lasciano prole soprattutto individui con cambiamenti ereditari utili in determinate condizioni ambientali 2. Il processo attraverso il quale sopravvivono e lasciano prole prevalentemente individui con cambiamenti ereditari utili in determinate condizioni ambientali si chiama A - selezione naturale B - lotta per l'esistenza C - selezione artificiale D - dimorfismo 3. Le forze trainanti dell'evoluzione includono A - diversità delle specie B - speciazione C - fitness D - variabilità ereditaria

Diapositiva n.24

Descrizione diapositiva:

4. Il fattore principale che determina la direzione del processo evolutivo, 4. Il fattore principale che determina la direzione del processo evolutivo, A - la lotta per l'esistenza B - deriva genetica C - variabilità ereditaria D - selezione naturale 5. La guida le forze dell'evoluzione non includono A - variabilità ereditaria B - lotta per l'esistenza B - forma fisica D - selezione naturale

Diapositiva n.25

Descrizione diapositiva:

6. I risultati dell'evoluzione includono 6. I risultati dell'evoluzione includono A - diversità delle specie B - variabilità C - selezione naturale D - ereditarietà 7. Le relazioni tra gli individui di una popolazione sono aggravate a causa di A - variabilità ereditaria. B - lotta per l'esistenza C - selezione naturale D - speciazione

Diapositiva n.26

Descrizione diapositiva:

Diapositiva n.27

Descrizione diapositiva:

9. Due lepri con velocità di corsa diverse hanno tassi diversi di ossidazione del glucosio e di formazione di ATP nei muscoli. Spiegare come ci si aspetta che l'EO agisca tra questi animali (se tutte le altre caratteristiche sono uguali): 9. Due lepri con velocità di corsa diverse hanno tassi diversi di ossidazione del glucosio e di formazione di ATP nei muscoli. Spiegare come dovrebbe agire l'EO tra questi animali (se tutte le altre caratteristiche sono uguali): probabilmente, la lepre in cui l'ossidazione del glucosio avviene più velocemente sopravvive e lascia la prole; - La lepre in cui l'ossidazione del glucosio avviene più lentamente sopravvive e lascia prole; - Entrambe le lepri sopravvivono.

Presentazione della lezione "La selezione naturale e le sue forme".

Tipo di lezione: apprendimento di nuovo materiale.

Obiettivi: Introdurre gli studenti al concetto di selezione naturale come fattore trainante nell'evoluzione degli organismi viventi. Per farsi un'idea delle varie forme di selezione naturale (stabilizzante, diretta, dirompente, sessuale). Rivela il loro meccanismo d'azione, scopri quale significato biologico hanno le diverse forme di selezione per l'esistenza delle specie in natura, impara a determinare le forme di selezione naturale.

Attrezzatura: computer, proiettore, presentazione

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Anteprima:

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Didascalie delle diapositive:

La selezione naturale e le sue forme. MBOU "Scuola secondaria n. 175", Kazan, insegnante di biologia Ponomareva A.B.

Selezione naturale La selezione naturale è la sopravvivenza degli individui più adattati a determinate condizioni, lasciando dietro di sé una prole, portando ad un aumento o una diminuzione preferenziale del numero di alcuni individui rispetto ad altri.

Prova della selezione naturale. Diretto – osservazione diretta degli organismi. Granchio con un ampio scudo cefalotorace Granchio con uno stretto scudo cefalotorace

Prove indirette: forma del corpo, mimetismo, colorazione protettiva.

Prova della selezione naturale sperimentale

L'essenza della selezione naturale sono i cambiamenti dannosi che riducono la fertilità e la sopravvivenza di una specie; La selezione naturale ha una natura direzionale di adattamento e avviene tra gli individui di una popolazione; Inizialmente non consigliabile; segue sempre fenotipi, caratteristiche e proprietà specifiche. La selezione avviene attraverso la conservazione e l'accumulo di tratti utili alla specie. Agisce lentamente, ma contemporaneamente per diversi motivi.

Forme di selezione naturale Stabilizzante: le condizioni ambientali rimangono abbastanza costanti per lungo tempo. Direzioni di variazione delle specie. Direzioni della pressione selettiva La parte della popolazione incoraggiata dalla selezione L'intera gamma di variabilità della specie In tali condizioni, il pool genetico della specie accumula nuove mutazioni, di conseguenza le popolazioni differiranno geneticamente. In questa fase, due popolazioni si trasformano in due nuove specie fenotipicamente simili, ma il cui criterio distintivo è che non si incrociano tra loro. Si formano specie gemelle.

Selezione stabilizzante Nel 1938 fu scoperto un pesce nell'Oceano Indiano a una profondità di 1000 m: il celacanto (celacanto). Si è rivelato essere lo stesso di 300 milioni di anni fa La selezione stabilizzante porta ad una grande omogeneità fenotipica della popolazione e alla sua stabilità

Selezione guida (direzionale) Selezione guida: le condizioni ambientali favoriscono una direzione specifica dei cambiamenti nei tratti. Come risultato dell'azione di guida della selezione, il pool genetico della popolazione viene trasformato, e quindi la popolazione nel suo insieme cambia e la separazione delle popolazioni figlie non avviene.

Selezione guida Scarabeo della patata del Colorado Falene scure e chiare sui tronchi degli alberi.

Selezione discontinua (dirompente) Selezione discontinua: le condizioni ambientali favoriscono lo sviluppo di due o più varianti di variabilità, ma non favoriscono lo stato intermedio, medio del tratto. La selezione evolutiva porta all'emergere del polimorfismo stabile di una popolazione o alla sua frammentazione, alla sua divisione in diverse nuove popolazioni.

Selezione dirompente Sviluppo del melanismo industriale nelle farfalle di un'area industriale in Inghilterra.

Selezione sessuale

Confronto dei risultati della selezione artificiale e naturale (compilare la tabella) Variabilità ereditaria Variabilità ereditaria umana Condizioni ambientali dirette indirette Individui o gruppi di individui popolazione Istituti di ricerca scientifica (stazioni di riproduzione, allevamenti) Ecosistemi naturali Costantemente, millenni Circa 10 anni - il momento di allevare una o più razze Massa, individuo Movimento, stabilizzazione, rottura Varietà, razza Tipo

test 1. Il materiale di partenza per la selezione naturale è 1) la lotta per l'esistenza 2) variabilità mutazionale 3) cambiamenti nell'habitat degli organismi 4) l'adattabilità degli organismi all'ambiente 2. La competizione tra maschi durante la stagione riproduttiva indica la manifestazione di una forma di selezione 1) stabilizzante 2) guida 3 ) sessuale 4) Metodica 3. La selezione, a seguito della quale gli individui con una manifestazione media di un tratto vengono preservati e gli individui con deviazioni dalla norma vengono scartati, è chiamato 1) guida 2) metodico 3) spontaneo 4) Stabilizzante 4. L'efficacia della selezione naturale diminuisce con 1) rafforzamento della lotta intraspecifica 2) modifica della norma di reazione 3) indebolimento del processo di mutazione 4) rafforzamento del processo di mutazione 1. -2; 2. -3; 3. – 4; 4.-3

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Presentazione - La selezione naturale è la principale forza trainante dell'evoluzione

Testo di questa presentazione

La selezione naturale è la principale forza trainante dell’evoluzione.

OBIETTIVI
Sviluppare concetti sulle varie forme di selezione naturale. Formulare negli studenti la capacità di confrontare tra loro diverse forme di selezione naturale e identificarle correttamente in base alle loro caratteristiche essenziali. Consolidare la conoscenza della selezione naturale - come forza trainante principale e guida del processo evolutivo.

PIANO DELLE LEZIONI
Il concetto di “selezione naturale”. Forme di selezione naturale. Il ruolo creativo della selezione naturale. La selezione sessuale come forma stabilizzante della selezione naturale. Confronto tra selezione naturale e artificiale.

SPIEGARE I TERMINI
Lotta per l'esistenza. Lotta intraspecifica per l'esistenza. Le interspecie lottano per l’esistenza. Lotta contro le condizioni ambientali sfavorevoli.

Intraspecifico
Interspecifico
Competizione per le risorse idriche e alimentari
Concorso per i siti di nidificazione degli uccelli
Spostamento di una specie da parte di un'altra dal suo habitat
Rapporto tra predatore e preda
Lotta per l'esistenza

- Si tratta di relazioni complesse e diverse tra individui all'interno delle specie, tra specie e condizioni ambientali.
Lotta per l'esistenza
La lotta intraspecifica avviene tra individui della stessa specie. Questo è il più duro e il più affilato di tutti i tipi. Competizione tra predatori per la preda, competizione per il territorio, per una femmina, per lo spazio vitale, per i siti di riproduzione. La lotta interspecifica porta all'evoluzione di entrambe le specie interagenti e allo sviluppo di adattamenti reciproci in esse. Rafforza e aggrava la lotta intraspecifica. Questo è l'uso unilaterale di una specie da parte di un'altra. Nella lotta contro condizioni ambientali sfavorevoli, i vincitori sono gli individui più vitali (con metabolismo e processi fisiologici efficaci). Queste sono piante e animali dei deserti e dell'estremo nord.

Trovare le relazioni tra concetti e immagini
Lotta intraspecifica, lotta interspecifica, lotta con condizioni ambientali sfavorevoli.
UN)
B)
IN)
G)
D)
E)
E)

DARE RISPOSTE ALLE DOMANDE
1. Qual è il significato della lotta per l'esistenza?
- nella formazione della forma fisica negli organismi.
2. Qual è il risultato della lotta per l'esistenza?
- selezione naturale.
3. Cosa pensi che sia la selezione naturale?
Selezione naturale -
sopravvivenza degli organismi più adatti.

DARE RISPOSTE ALLE DOMANDE
4. Come nascono gli individui adattati?
- come risultato dell'azione della lotta per l'esistenza e della selezione naturale.
5. Quale variabilità è più importante?
- variabilità ereditaria.
La base per il successo dell’evoluzione è la diversità degli organismi.

Questa è la sopravvivenza selettiva e la riproduzione degli organismi più adattati (C. Darwin)
SELEZIONE NATURALE
Charles Robert Darwin (1809-1882) - naturalista e viaggiatore inglese.
un processo in seguito al quale gli individui più adatti di ciascuna specie sopravvivono preferenzialmente e lasciano prole e quelli meno adatti muoiono

3. Fattore di selezione
Ambiente naturale con le sue condizioni

1.Prerequisito necessario
Variabilità ereditaria
2.Carattere
Direzionale (sempre indirizzato verso una maggiore adattabilità all'ambiente)

6. Conseguenza
Aumentare la diversità delle forme di organismi; consistente complicazione dell'organizzazione nel corso della progressiva evoluzione; estinzione delle specie meno adattate
4.Essenza genetica
Conservazione non casuale di alcuni genotipi in una popolazione e loro partecipazione selettiva nella trasmissione dei geni alla generazione successiva
5.Risultato
Trasformazione del pool genetico della popolazione, formazione di adattamenti
CARATTERISTICHE DELLA SELEZIONE NATURALE

La selezione naturale è in grado di selezionare intenzionalmente di generazione in generazione individui più adatti alle condizioni ambientali. Selezionando tratti utili, la selezione naturale crea nuove specie.
IL RUOLO CREATIVO DELLA SELEZIONE NATURALE

SELEZIONE NATURALE
Motivo: lotta per l'esistenza. Materiale: variabilità ereditaria Efficienza: quanto più diverse sono le mutazioni in una popolazione (maggiore è l'eterozigosi della popolazione), tanto maggiore è l'efficienza della selezione naturale, tanto più rapida procede l'evoluzione.

MECCANISMO DI EVOLUZIONE (secondo la teoria di Charles Darwin)
L'evoluzione è il processo di sviluppo storico della natura vivente basato sulla variabilità, sull'ereditarietà e sulla selezione naturale.

Variabilità ereditaria (mutazioni, variabilità combinatoria)
Eterogeneità della popolazione (comparsa di individui con una varietà di caratteristiche)
La lotta per l’esistenza (nelle sue varie manifestazioni)
“Sconfitta” degli individui meno adattati con caratteristiche sfavorevoli
“Vittoria” degli individui più adatti con importanti caratteristiche favorevoli
Eliminazione selettiva
Non hanno alcuna possibilità di procreare
Eliminazione dalla riproduzione
I tratti sfavorevoli non vengono trasmessi alla prole
Sopravvivenza e partecipazione preferenziale alla riproduzione
I tratti favorevoli vengono trasmessi ai discendenti
SELEZIONE NATURALE

FORME DI SELEZIONE NATURALE

SELEZIONE DI GUIDA
UN
B
IN
G
AD – cambiamenti successivi nella norma di reazione sotto la pressione della forza motrice della selezione naturale
Pressione di selezione

SELEZIONE DI GUIDA
Porta alla distruzione di individui con la vecchia norma di reazione e alla formazione di una popolazione di individui con nuove caratteristiche. Si svolge in condizioni ambientali che cambiano lentamente. I conseguenti cambiamenti ereditari sono benefici.

Il melanismo industriale è la variabilità causata dallo sviluppo industriale intensivo e dal deterioramento ambientale.
Melanismo industriale nella farfalla della falena di betulla
Le farfalle che vivevano sui tronchi delle betulle erano di colore chiaro. Tra questi apparivano di tanto in tanto forme di colore scuro, che venivano distrutte dagli uccelli. A causa dello sviluppo dell'industria e dell'inquinamento atmosferico, i tronchi delle betulle hanno acquisito una tinta grigiastra. Di conseguenza, le farfalle di colore chiaro furono distrutte dagli uccelli, mentre quelle di colore scuro furono preservate. Dopo qualche tempo, tutte le farfalle della popolazione sono diventate di colore scuro.

SELEZIONE DI GUIDA
Aumento delle dimensioni del corpo del cavallo
Serie filogenetica del cavallo
Sviluppo della resistenza ai pesticidi
Trasforma le specie in condizioni ambientali mutevoli. Garantisce l'ampia distribuzione della vita, la sua penetrazione in tutte le possibili nicchie ecologiche. In condizioni stabili di esistenza, la selezione naturale non cessa, ma continua ad agire sotto forma di selezione stabilizzante.

SELEZIONE STABILIZZANTE
C'è un restringimento della norma di reazione.
Variabilità iniziale dei tratti.
Pressione di selezione
Pressione di selezione

In condizioni ambientali leggermente variabili (costanti), aumenta il numero di individui con una velocità di reazione media. Di generazione in generazione, le forme estreme vengono eliminate e gli organismi con una certa norma di reazione vengono fissati (conservazione della norma fenotipica media)
SELEZIONE STABILIZZANTE

Hatteria
SELEZIONE STABILIZZANTE
Preserva gli individui con la norma di reazione stabilita in determinate condizioni ed elimina tutte le deviazioni da essa. Funziona in condizioni ambientali che non cambiano per lungo tempo.
Specie reliquia

GINKGO (Ginkgo biloba), unica specie sopravvissuta del vasto ordine dei Ginkgoidi, fiorito durante l'era mesozoica. L'unico rappresentante moderno è G. biloba (G. biloba) - un albero alto 30-40 m, spesso fino a 1 m, con una corona allargata; dioico. Trovato in poche aree dell'Asia orientale. Il nome della pianta significa "albicocca argentata" in giapponese.
SELEZIONE STABILIZZANTE
Specie reliquia

I fiori delle piante di bocca di leone sono impollinati dai bombi. La dimensione dei fiori corrisponde alla dimensione corporea dei bombi. Tutte le piante che hanno fiori troppo grandi o troppo piccoli non vengono impollinate e non formano semi, vengono cioè eliminate stabilizzando la selezione.
SELEZIONE STABILIZZANTE
Bocca di leone.

CONFRONTO TRA LE FORME DI SELEZIONE
MOVIMENTO STABILIZZANTE
1. Costanza dell'ambiente esterno 1. Cambiamenti delle condizioni ambientali
2. Neutralizzazione delle mutazioni selezionando combinazioni in cui i loro effetti dannosi vengono neutralizzati 2. Apertura dello stock di variabilità
3.Migliorare il genotipo con un fenotipo costante. 3. Selezione di mutazioni neutralizzanti e loro combinazioni
4. Formazione di una riserva di mobilitazione della variabilità ereditaria 4. Formazione di nuovi genotipi e fenotipi

MOVIMENTO STABILIZZANTE
Eliminando le deviazioni dalla norma, forma attivamente meccanismi genetici che garantiscono lo sviluppo stabile degli organismi e la formazione di fenotipi ottimali basati su vari genotipi. Garantisce il funzionamento stabile degli organismi in un'ampia gamma di fluttuazioni delle condizioni esterne familiari alla specie. Svolge un ruolo decisivo nell'adattamento degli organismi viventi alle mutevoli condizioni esterne nel tempo. Garantisce l'ampia distribuzione della vita, la sua penetrazione in tutte le possibili nicchie ecologiche. In condizioni stabili di esistenza, la selezione naturale continua ad agire sotto forma di selezione stabilizzante.
CONFRONTO TRA LE FORME DI SELEZIONE

C'è un divario nella norma di reazione (gli individui con un valore medio vengono spiazzati)
Pressione di selezione

Il periodo della fioritura e della maturazione dei semi nel prato si estende per quasi tutta l'estate, con la maggior parte delle piante che fioriscono e danno frutti a metà estate. Nei prati da fieno, ne beneficiano quelle piante che hanno il tempo di fiorire e produrre semi prima dello sfalcio, e quelle che producono semi a fine estate, dopo lo sfalcio. Di conseguenza, si formano due razze di sonaglio: fioritura precoce e tardiva.
SELEZIONE DISRUPTIVE (dirompente)
Tipo di selezione naturale in una popolazione di animali o piante che porta all'emergere di due o più nuove forme da una forma originaria.

Ad esempio, in assenza del cibo necessario per la crescita dei giovani persici, cioè degli avannotti di altri pesci, solo i “nani” (individui dalla crescita molto lenta, che possono nutrirsi a lungo di crostacei planctonici) e i “giganti” (individui capaci già alla fine del primo anno di vita di mangiare avannotti di persico della propria generazione). In tale situazione in un serbatoio per un certo numero di anni, a seguito di D. o. Si formeranno razze ereditarie di “giganti” e “nani”.
A volte le condizioni ambientali cambiano bruscamente, in modo tale che le forme estreme ne traggono vantaggio. Il numero di forme estreme è in rapido aumento e, con la partecipazione dell'isolamento, può portare alla trasformazione della specie. Questa selezione è diretta contro le forme intermedie.
SELEZIONE DISRUPTIVE (dirompente)

SELEZIONE DISRUPTIVE (dirompente)
È stato ben studiato il caso della sopravvivenza predominante delle forme “rosse” della coccinella bimacchiata nella stagione invernale e delle forme “nere” della coccinella bimacchiata nella stagione estiva.
Questa forma di selezione si verifica quando due o più forme geneticamente diverse presentano un vantaggio in condizioni diverse, ad esempio diverse stagioni dell'anno.

SELEZIONE NATURALE
OPERA DALL'ESTERNO RAFFORZA L'ADATTABILITÀ
AZIONE DALL'INTERNO IN DUE O PIÙ DIREZIONI
AGISCE SOLO IN UNA DIREZIONE
STABILIZZANTE
IN MOVIMENTO
STRAPPO
SI FORMANO DUE O PIÙ NUOVI STANDARD DI SIGNIFICATO
LA NORMA DEL PERSONAGGIO NON CAMBIA, MA AUMENTA IL NUMERO DEGLI INDIVIDUI
LA NORMA DI UN PERSONAGGIO CAMBIA

forma di selezione naturale in alcune specie animali basata sulla competizione di un sesso per l'accoppiamento con individui dell'altro sesso.
Polimorfismo
I caratteri sessuali secondari sono un insieme di tratti o caratteristiche che distinguono un sesso da un altro (ad eccezione delle gonadi, che sono caratteri sessuali primari).
SELEZIONE SESSUALE
Dimorfismo sessuale
“Questa forma di selezione è determinata non dalla lotta per l’esistenza nei rapporti degli esseri organizzati tra loro o con le condizioni esterne, ma dalla competizione tra individui di un sesso, solitamente maschi, per il possesso di individui dell’altro sesso”. (C.Darwin)

POLIMORFISMO
Il polimorfismo è l'esistenza all'interno di una specie di diverse forme chiaramente morfologicamente diverse.
Il polimorfismo negli animali dioici è la presenza di individui di aspetto diverso all'interno dello stesso sesso.

POLIMORFISMO

POLIMORFISMO
Il polimorfismo stagionale è un tipo di polimorfismo ecologico. L'aspetto dell'insetto dipende dalla stagione.
Nella popolazione delle farfalle falena, le generazioni che compaiono in primavera si distinguono per il colore rosso-rossastro delle ali con una caratteristica disposizione di macchie scure. Allo stesso tempo, la generazione estiva è composta da individui con ali marroni. Questo fenomeno è dovuto al fatto che in primavera, con temperature più basse, il corpo della farfalla produce meno pigmento scuro, responsabile del colore delle ali.

POLIMORFISMO
Negli insetti sociali si osserva il polimorfismo sessuale, associato alla divisione delle funzioni di diversi individui in una famiglia o colonia (ad esempio, la regina e le operaie nelle api).

1. Il materiale di partenza per la selezione naturale è A) la lotta per l'esistenza B) variabilità mutazionale C) cambiamenti nell'habitat degli organismi D) l'adattabilità degli organismi all'ambiente 2. La teoria evolutiva di Charles Darwin si basa sulla dottrina di A) divergenza B) selezione naturale C ) degenerazione D) selezione artificiale 3. La selezione, a seguito della quale gli individui con una manifestazione media di un tratto vengono preservati e gli individui con deviazioni dalla norma vengono scartati, è chiamata A) guida B) metodica C) spontaneo D) stabilizzante 4. La natura creativa della selezione naturale si manifesta nell'evoluzione in A) maggiore concorrenza tra specie B) concorrenza indebolita tra popolazioni C) maggiore concorrenza tra individui della stessa specie D) l'emergere di nuove specie 5. L'efficacia della selezione naturale diminuisce con A) aumento della lotta intraspecifica B) cambiamenti nella norma di reazione C) indebolimento del processo di mutazione D) rafforzamento del processo di mutazione
Prova di generalizzazione

6. A cosa porta il rafforzamento del processo di mutazione in una popolazione naturale? A) aumentare l'efficienza della selezione naturale B) aumentare l'intensità del ciclo delle sostanze C) aumentare il numero degli individui D) migliorare l'autoregolamentazione 7. L'azione della selezione naturale porta A) variabilità mutazionale B) conservazione dei tratti utili per l'uomo C) incrocio casuale D) comparsa di nuove specie 8. Il risultato dell'evoluzione è A) variabilità ereditaria B) lotta per l'esistenza C) diversità delle specie D) aromorfosi 9. Grazie a quale forma di selezione hanno i pesci con pinne lobate è stato preservato in natura? A) metodico B) guida C) stabilizzante D) rottura 10. Il risultato principale dell'evoluzione è A) l'adattamento degli organismi all'ambiente B) le fluttuazioni nel numero delle popolazioni C) una diminuzione del numero delle popolazioni di una specie D) la lotta per l’esistenza tra individui della stessa specie
Prova di generalizzazione

Risposte al test di generalizzazione
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B G G V LA G V V A

Materiale di partenza per la selezione
Fattore selettivo
Il percorso dei cambiamenti favorevoli
Il percorso del cambiamento sfavorevole
Natura dell'azione
Risultato della selezione
Moduli di selezione

Indicatori Selezione artificiale Selezione naturale
Materiale di partenza per la selezione Caratteristiche individuali di un organismo Caratteristiche individuali di un organismo
Fattore di selezione Condizioni ambientali umane
Via dei cambiamenti favorevoli Selezionati, diventano produttivi Rimangono, si accumulano, si trasmettono per eredità
Il percorso dei cambiamenti sfavorevoli Selezionati, rifiutati, distrutti Distrutti nella lotta per l'esistenza
Natura dell'azione Creativo: accumulo diretto di tratti a beneficio dell'uomo Creativo: selezione di tratti adattati a beneficio di un individuo, popolazione, specie, che porta all'emergere di nuove forme
Risultato della selezione Nuove varietà di piante, razze di animali, ceppi di microrganismi Nuove specie
Forme di selezione di massa, individuale, inconscia, metodica guida, stabilizzante, dirompente, sessuale

COMPITI A CASA
§3.4, pp. 136 – 139 libro di testo per studenti. formazione scolastica istituzioni prof. educazione “Biologia Generale” V.M. Konstantinov. § 47, pp. 166 – 169 libro di testo “Biologia generale” D.K. Belyaeva. Compila la tabella “Caratteristiche comparative della selezione artificiale e naturale”

Grazie per l'attenzione!

Biologia generale: un libro di testo per gli studenti. formazione scolastica istituti di scuola secondaria prof. istruzione / V.M. Konstantinov, A.G. Rezanov, E.O. Fadeeva; ed. V.M. Konstantinova.- M.: Centro editoriale "Academy", 2010. Biologia generale: libro di testo. Per i gradi 10-11. educazione generale istituzioni/ D.K. Belyaev, P.M. Borodin, N.N. Vorontsov e altri; Ed. D.K. Belyaeva, G.M. Dymshitsa. – M.: Educazione, 2005. – 304 p. Lerner G.I. Lezioni di biologia. Biologia generale. 10°, 11° grado. Test, domande, compiti: guida allo studio. – M.: Eksmo, 2005. – 352 pag. SE. Biologia di Ishkina. Programma della lezione. 11° grado / Ed. D.K. Belyaeva, A.O. Ruvinsky. – Volgograd, 2002. – 120 pag. Petunin O.V. Lezioni di biologia in 11a elementare. Pianificazione dettagliata - Yaroslavl: Development Academy, Academy Holding, 2003. - 304 p.
FONTI DI INFORMAZIONE

FONTI DI INFORMAZIONE
1.H. Darwin http://images.francetop.net/uploads/charles%20darwin_22044.jpg 2. Hatteria http://www.infoniac.ru/upload/medialibrary/4d1/4d1bcf404cd0d2b318284ea3631c96c1.jpg 3. Snapdragon http://img0 .ru/images/attach/c/5/87/832/87832648_9.jpg 4. Falena di betulla http://zagony.ru/uploads/posts/2011-08/thumbs/1313568467_015.jpg http://www.warrenphotographic .co.uk/photography/cats/11321.jpg 5. Ginkgo http://permian.files.wordpress.com/2007/02/ginkgo-tuileries.jpg 6. Polimorfismo nelle api http://i-pchela ru /images/stories/family/sem.jpg 7. Formica http://www.pchelandiya.net/uploads/posts/2011-11/1322639656_x_eabc9ab21.jpg 8. Polimorfismo dell'iride tortora http://hnu.docdat .com/ pars_docs/refs/174/173704/img4.jpg 9. Polimorfismo stagionale dell'ala variabile http://www.pesticidy.ru/ps-content/dictionary/pictures/165_content_page.jpg 10. Forme di selezione naturale http ://ucheba-legko .ru/lections/viewlection/biologiya/11_klass/evolyutsiya/mehanizmyi_evolyutsionnogo_protsessa/lec_formyi_estestvennogo_otbora 11.Okun http://mediasubs.ru/group/uploads/se/sekretyi-ryibnoj-lovli/image2/jEyLThjZj.jpg

FONTI DI INFORMAZIONE
12. “Forma nera” di una coccinella a due punti http://www.wallpage.ru/imgbig/wallpapers_68505.jpg 13. “Forma rossa” di una coccinella a due punti http://img10.proshkolu.ru/content /media/pic/std /4000000/3054000/3053496-c3f1628c64b89ffa.jpg

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