Prezentacija atenske demokracije pod Periklom odgovoriti. Atenska demokracija pod Perikleom. Demokracija je jedinstveno obilježje starogrčke civilizacije koja je doživjela procvat u Ateni, jedna od najvećih. Prelazimo na učenje novog gradiva

Demokracija je jedinstveno obilježje starogrčke civilizacije koja je procvjetala u Ateni, jednom od najmoćnijih gradova stare Grčke. Periklovo doba povjesničari nazivaju "zlatnim dobom" demokracije: u razdoblju njegova djelovanja koncept demokracije bio je ispunjen stvarnim sadržajem. Mnogi su povjesničari još uvijek uvjereni da se proučavanjem atenske demokracije iz Periklovog doba mogu naučiti važne lekcije za suvremene političare.

Objasnite zašto se razdoblje Periklove vladavine naziva "procvatom atenske demokracije".

Vođa atenske demokracije Perikles 1. Vođa atenske demokracije Perikles Nakon grčko-perzijskih ratova, Atena je počela cvjetati. Tada im je na čelu stajao Perikle. Godine 443. pr. NS. Atenjani su ga prvo izabrali na najvišu dužnost u svojoj politici. Zatim je ponovno biran još 15 puta. Povjesničari kažu da je Perikle bio izvanredan državnik i domoljub. On (bio je poznat kao divan govornik. Elokventnost (sposobnost ispravnog i uvjerljivog govora) bio je vrlo važna kvaliteta za političara. Uostalom, tada nije bilo novina, radija, televizije. Da bi se postigao uspjeh, bilo je potrebno uvjeriti skupštinu ljudi da su u pravu.Za moć riječi suvremenici su Perikla nazivali Olimpijcem, uspoređujući ga sa Zeusom. Perikle je dao svu svoju snagu i sve vrijeme da se brine za Atenu i njene građane. Bio je pošten i nesebičan. "Iako je učinio grad ... najvećim i najbogatijim, premda je nadmašio mnoge kraljeve i silnike na vlasti ... Plutarh je napisao egzorcizam, nije povećao svoje bogatstvo ni za jednu drahmu (drahmu-atenski novac) u usporedbi s ono što mu je ostavio Otac Perikles je napravio nekoliko promjena u upravljanju polisom, u pravima građana, nastavljajući tako reforme Solona i Kleistena.Pod Periklom, demokracija se konačno oblikovala u Ateni.

2. Narodna skupština. Glavno upravno tijelo bila je narodna skupština. U njemu su sudjelovali svi građani. Građaninom se smatrao čovjek koji je navršio 20 godina, čija su majka i otac bili Atenjani. Popularna skupština sastajala se 34 puta mjesečno i obično se održavala u središtu grada na brdu Pnyx. Na sastanku su riješena sva glavna pitanja života grada-države, doneseni su novi zakoni.

Svaki građanin imao je pravo izraziti svoje mišljenje o pitanju o kojem se raspravlja. Jedan je suvremenik napisao: "Bilo tko, ustajući, daje savjete, bilo da je to stolar, kazandžija, postolar, trgovac, vlasnik broda, bogat, siromašan, plemenit, bez korijena."

3. Službenici. Narodna skupština izabrala je brojne dužnosnike politike (mogli bismo ih nazvati službenicima). Godinu dana kasnije izvijestili su o sastanku. Oni koji nisu dobro radili bili su kažnjavani, najčešće su plaćali kaznu. Dužnosnici su se bavili raznim pitanjima: pratili su primanje novca u blagajnu, poštivanje zakona i pravila trgovine na tržištu, čistoću na ulicama itd.

4. Sud Sud je imao važnu ulogu u životu Atene. U njegovom radu mogli su sudjelovati svi građani stariji od 30 godina. Godišnje se biralo 6 tisuća sudaca, ali oni obično nisu sjedili zajedno. Za različite slučajeve stvorena su zasebna povjerenstva. Suci nisu unaprijed znali u kojoj će komisiji zasjedati. Time je eliminirana mogućnost podmićivanja.

5. Uvođenje plaćanja Građanima je potrebno puno vremena za sudjelovanje u vlasti. Nisu svi Atenjani mogli prisustvovati sastancima narodne skupštine i suda te biti dužnosnici. Siromasi su morali stalno raditi: seljaci da obrađuju svoju zemlju, zanatlije za rad u radionici. Za njih se svaki put nametalo pitanje: trebam li ići na sastanak danas ili zaraditi za život? Perikle je smatrao da to nije u redu. Želio je da i najsiromašniji građani sudjeluju u upravljanju, a pronašao je način kako to postići.

Prema antičkim autorima, na njegov prijedlog država je počela plaćati suce. Kad su se upoznali, dobili su onoliko novca koliko im je trebalo da prožive jedan dan. Zatim su uveli plaćanje nekih pozicija. Kasnije su počeli plaćati onima koji su došli na sjednicu narodne skupštine. Zahvaljujući tome, čak su i najsiromašniji građani imali stvarnu priliku sudjelovati u vlasti. Perikle je također postigao uspostavu mirovina za siročad i osobe s invaliditetom.

Ni u jednoj od grčkih država ljudi nisu imali toliko prava kao u Ateni. Ali to su bila manjinska prava. Ukupno je u Atiki živjelo oko 200 tisuća ljudi, a bilo je samo 3040 tisuća građana. Građanke nisu mogle sudjelovati u vlasti. Stari Grci smatrali su da je jednostavno smiješno misliti da bi žena mogla doći na narodnu skupštinu. Slobodni ljudi koji su se preselili u Atenu iz drugih politika, a kamoli robovi, nisu imali nikakva politička prava.

6. Izgradnja u Ateni pod Perikleom. Perikle nije želio da se obični građani pretvore u prosjake koji žive o državnom trošku. Stoga su na njegov prijedlog u gradu izgrađeni hramovi, javne zgrade i utvrde. Atena je postala najljepši grad u Grčkoj. Izgradnjom su brojni građani dobili posao. Gradilišta su najviše zauzimali ljudi različitih profesija od seljaka i vozača magaraca do vještih kipara i arhitekata. Atenjani su ovladali novim vrstama zanata. Postupno su mnogi od njih postali dobri stručnjaci.

7. Vojna snaga Atene Perik je učinio mnogo na jačanju moći svog polisa. Glavnu snagu Atene vidio je u mornarici. Svake godine, osam mjeseci, flota je plovila cijelim Sredozemljem. U ovom trenutku mornarima je također isplaćen novac. Atenska flota uništila je gusare. Došao je trenutak procvata pomorske trgovine. Atenska luka Pirej postala je veliko trgovačko središte. Ponekad se ovdje okupljalo i do 400 brodova. Atenjani su imali velike koristi od trgovine.

8. Robovi. Značajan dio stanovnika Atene bili su robovi. "Svi imaju robove", rekao je jedan od pisaca. "Slobodni smo jer živimo od robovskog rada", ponovio mu je poznati govornik. Robovi su radili na poljima, u radionicama, u domovima građana. Većina robova korištena je u rudnicima srebra, gdje su radili danonoćno. Glavni izvor robova bio je rat. Mnogi su robovi rođeni već u gospodovoj kući. Među robovima bilo je malo Grka, jer su zarobljene obično otkupljivali rođaci. U osnovi, robovi su dovedeni iz drugih zemalja Trakije, sjevernog Crnomorskog područja i Male Azije. U Grčkoj je bilo nekoliko poznatih robnih tržišta. Prvog dana svakog mjeseca robovi su se trgovali i u atenskoj agori. Rob se popeo na platformu, a vjesnik je pohvalio njegove zasluge kako bi povećao cijenu. Rob je bio potpuno nemoćan. Nije imao ni imanje ni obitelj. U njemu nisu vidjeli osobu, nazvali su ga oruđem za razgovor. Ponekad su robovi bježali od svojih gospodara. Oni koji su uhvaćeni bičevani su i spaljeni na čelu: "Držite me. Bježim." Sokratova smrt bila je posljednje i optužujuće, njegovo najsjajnije filozofsko djelo, koje je izazvalo duboku buru umova i snažan odjek javnosti kroz mnoga stoljeća ljudske povijesti. Mladi Sokratov učenik, Platon, koji je bio prisutan na suđenju, doživio je toliko snažan moralni šok da se teško razbolio. "Kako živjeti dalje u društvu koje kažnjava mudrost?" - to je pitanje s kojim se Platon suočio u svoj njegovoj drami i koje je dovelo do drugog pitanja: "Što bi trebalo biti društvo izgrađeno u potpunoj skladu s mudrošću?" Tako je nastala prva filozofska utopija o "pravednom" (za svoje vrijeme) društvenom poretku, koja je kasnije imala veliki utjecaj na nastanak i razvoj utopijskog socijalizma.

Solonove reforme 594. pr NS. Grčko - perzijski ratovi prije Krista NS. Uspon Atene pod Perikleom 443. pr NS.

Narodna skupština Moć naroda Strateg - Perikle Donosi zakone Odlučuje započeti rat i potpisati mir Provodi izbore stratega i druga odgovorna mjesta Raspolaže riznicom Promiče provedbu zakona Vodi obranu grada Izvješća Narodnoj skupštini o provedbu zadataka i korištenje javnih sredstava

Perikles - govornik Jednom je spartanski kralj upitao poznatog hrvača tko je jači - on ili Perikle. On je odgovorio: "Čak i ako stavim Perikla na obje lopatice, tada će dokazati da sam poražen, a ljudi će mu vjerovati!" Na koje osobine Perikla to ukazuje? Što je zvučnik? Govornik je osoba koja može držati govore i uvjeravati slušatelje.

Demokracija pod Perikleom dosegla je vrhunac. O tome svjedoči: Odlučujuća uloga u upravljanju zemljom prešla je na Narodnu skupštinu i Vijeće petstotinjak. Za vrijeme Perikla bilo je mnogo državnih položaja. Državni položaji osim stratega, bilo je moguće zauzeti ždrijebom. Zahvaljujući Perikleu, oni koji su se bavili politikom počeli su isplaćivati ​​plaće. Da suci nisu plaćeni, sud bi završio u rukama samo bogatih. Sada su siromašni građani Atene također mogli sudjelovati u vladi države. Perikle je 15 puta birao Narodnu skupštinu kao prvog stratega. Građani su mu vjerovali. Odlučujuća uloga u upravljanju zemljom pripala je Narodnoj skupštini i Vijeću petstotinjak. Za vrijeme Perikla bilo je mnogo državnih položaja. Državni položaji, osim stratega, mogli bi se zauzeti ždrijebom. Zahvaljujući Perikleu, oni koji su se bavili politikom počeli su isplaćivati ​​plaće. Da suci nisu plaćeni, sud bi završio u rukama samo bogatih. Sada su siromašni građani Atene također mogli sudjelovati u vladi države. Perikle je 15 puta birao Narodnu skupštinu kao prvog stratega. Građani su mu vjerovali.

Dovršite zadatke 3. Podudarajte imena ili naslov i aktivnost, opis Imena, naslov Djelatnost, opis 1) Sofoklo A) Prvi strateg u kojem je Atena doživjela svoj procvat 2) Partenon 3) Perikle 4) Miron B) hram u Ateni, posvećen zaštitnica grada C) kipar koji je stvorio kip disko kugle D) autor tragedije "Antigona"

2. Naknada za izvršenje Odgovornosti na poslu 5. Odgovornost dužnosnika 8. Izabrani položaji 9. Ravnopravnost građana 3. Moć naroda 1. Građani - manjina 4. Žene nisu sudjelovale u vladi Atene 7. Zakoni su štitili samo građane 6. Mnogo glasova (an nedostojan ured može uzeti)

Oprema za trening:

• kartica " Drevna grčka u 5. stoljeću prije Krista,
• Računalo,
• multimedijski projektor,
• projekcijsko platno.

Vrsta lekcije: predavanje

Tijekom nastave

I. Organizacijski trenutak.

II. Ažuriranje osnovnih znanja učenika na temu: "U Dionizijevu kazalištu"

1. Kartica "Koja je razlika između starogrčkog kazališta i modernog?"

2. Kreativni laboratorij. Ispričajte nam u ime atenskog roba o svom životu: Kako ste izgubili slobodu? Što radiš svaki dan? Tko vam je šef i kako se ponaša prema vama? Neka vam priča bude sretan završetak.

3. Pogledajte sliku i odgovorite na pitanja (slajd 1)

Razmotrimo plan za starogrčko kazalište. Glavni dijelovi kazališne zgrade označeni su brojevima 1, 2, 3. Kako su se ti dijelovi zvali?

Koja je svrha svakog od tri dijela?

3. Riješite anagrame. (Zapisivanje na ploči)

LISHE, LOFOX, DIPIEVR

Po čemu su ti dramatičari poznati?

Eshil - izumio mnogo novih stvari za kazalište. On je prvi uveo dramu (tj. Radnju dvije osobe), izumio scenografiju.

Sofokle - napisao je preko 120 drama. U predstavama je izdvojio neku karakternu crtu - hrabrost, mudrost, ponos.

Euripid - izumio zastor za kazalište, iza kojeg se pripremala sljedeća pozornica (scenografija). U njegovim predstavama korišteni su efekti poput letenja heroja u zrak.

III. Prijelaz na novu temu: (slajd 2)

Pitanje: - Ko posjeduje sljedeće riječi?

"Crna majko, dugotrpeljiva zemljo,
S kojih sam bacio stupove srama,
Rob prije, sada slobodan: "

Objasnite o čemu se radi u ovom odlomku.

Koje je godine Solon proveo reforme?

Evo dijagrama upravljanja atenskim polisom (slajd 3). Kojem vremenu pripada?

Solon je uveo zakone koji su promijenili živote Atenjana. Koja je njihova novost za Atenu?

Sjetimo se sheme vlade pod Solonom.

Kako su Atenjani nazvali ovaj poredak vlade?

Što je demokracija?

Dakle, sjetili smo se da je Solon postavio temelje demokracije u Ateni. U 5. stoljeću pr. u Ateni je svaki građanin - bogat ili siromašan, plemenit ili neuk - mogao sudjelovati u okupljanju naroda. Atenska je demokracija svoj konačni razvoj dobila pod Periklom, a država je postigla najveću moć i sjaj.

Zadatak za učenike: Što se promijenilo u vladi tijekom Periklove vladavine?

Tema naše lekcije: Atenska demokracija pod Perikleom (slajd 4)

Koje je osobne osobine Perikle posjedovao?

(poruka učenika).

Godine 443. pr. Perikle je počeo vladati atenskom državom.

IV. Rad s udžbenikom str. 1, 40.

Vježba: Pronađite u tekstu i istaknite što je Narodna skupština radila. Pročitajte odgovarajuće retke iz teksta (slajd 5)

Koje je tijelo, pod Perikleom, počelo igrati najvažniju ulogu u atenskom polisu?

Tko je sudjelovao na sastanku?

Perikle je smatrao da bi siromašni trebali imati ista prava kao i bogati građani. No, siromašna osoba nije se mogla baviti državnim aktivnostima, tk. nije imao sredstava za život.

Perikle je rekao: "Narod bi trebao biti potpuno neovisan o utjecaju bogatih, trebao bi biti oslobođen siromaštva, oskudice i briga, kako bi se mogao baviti državnim poslovima kroz sudjelovanje u sudskim sporovima, sastancima Državne dume, kako bi steći znanje, obrazovanje i iskustvo. "

Na Periklov prijedlog, za obavljanje javnih dužnosti, sirotinja je počela dobivati ​​malu plaću za svaki dan. Ovo plaćanje se nazivalo "dijeta".

Perikle se također pobrinuo za ono što je Ateni donijelo najveću slavu. Tijekom godina njegove vladavine (a narodna skupština izabrala je Perikla za stratega 15 godina zaredom) u Ateni na Akropoli podignuti su veličanstveni hramovi i kipovi (slajdovi 6, 7, 8).

Ova je izgradnja izazvala nezadovoljstvo aristokrata, optužujući prvog stratega za nesposobno trošenje ogromnog novca.

Vježba: Razlozi njihovog nezadovoljstva bit će nam jasniji od sljedećeg zapleta. Gledajte (scenski) pogledajte Dodatak 1 .

Rad s povijesnim dokumentom (str. 183)

Pitanje: - Pronađite u dokumentu koje su osobne osobine političara bile tražene u Ateni?

Čak je i na početku svoje političke karijere Perikle potpuno napustio tradicionalni način života ljudi iz svog kruga: gotovo nikad nije odlazio u posjet, nije posjećivao festivale, svođenje kućanstva na minimum i gotovo sve svoje vrijeme posvećivao državi poslove.

Jedina zabava za njega bio je razgovor u krugu kuće s prijateljima. Filozofi Anaksagora, Zenon, mladi Sokrat, pjesnik Sofokle, umjetnici i kipar Fidija zbližili su se u Periklovoj kući. Duša ovog kruga bila je druga Periklova žena, inteligentna i obrazovana Aspasia, žena izuzetne ljepote.

Pomagali su i Periklu u javnim poslovima.

Međutim, Perikle nije imao samo pristaše, već i neprijatelje. Klevetali su njega i njegove prijatelje, optuživali ih za zločine. Fidija je optužen za skrivanje zlata pri izradi kipa Atene. Kako bi dokazao svoju nevinost, Phidias je skinuo zlatnu odjeću sa kipa, odmjerili su težinu i bili uvjereni u čast ovog čovjeka (umro je u zatvoru).

Sažetak lekcije: Saznali smo da je antička Grčka davala primjere demokracije, pokazivala imidž pravog građanina koji zna razumno kombinirati prava i odgovornosti u svojim aktivnostima.

V. Konsolidacija naučenog na lekciji. (Učenici polažu test) Vidjeti Prilog 1.

Vi. Odraz

1. Kako sam naučio gradivo?

• Stekao solidno znanje, savladao sva pitanja - 9-10 bodova.
• Djelomično sam savladao gradivo - 7-8 bodova.
• Treba raditi više - 4-6 bodova

2. Kako sam radio, gdje sam griješio; Jeste li zadovoljni svojim poslom?

• Svugdje gdje sam to radio, zadovoljan sam svojim radom - 9-10 bodova.
• Pogriješili (u kojoj fazi) - 7-8 bodova.
• Nisam se snašao (s kojim zadacima) - 4-6 bodova.

3. Moje mišljenje o lekciji (želje), što mi se svidjelo, što mi se nije svidjelo.

Domaća zadaća: pojedinačno karticama

Anketa D. s:

I. Pitanja i zadaci za pregled:

1. Riješite križaljku: 1

5

1. Mjesto za gledatelje.

2. Polukružna platforma na kojoj su nastupili glumci i zbor.

3. Mjesto pričvršćivanja ukrasa, čuvanja maski i nošnji.

4. Dionizovi drugovi, pjevajući pjesme hvale Bogu.

6. Vrsta kazališne predstave koja prikazuje herojske podvige, patnju i smrt.

2. Riješite anagrame... Po čemu su ti dramatičari poznati?

LISHE, LOFOX, DIPIEVR, Nafastiro

(Eshil, Sofokle, Euripid, Aristofan)

3. Što to znači:

· Pjevajte hvale;

· Pjesma koza;

· Vesela povorka?

Prijelaz na proučavanje novog materijala:

Razgovor:

Kako se zove država u kojoj živimo?

Kako se zove viši izvršni u našoj državi?

Tko je sada naš predsjednik?

Kako je postao predsjednik?

Kako se zove država u kojoj ljudi sudjeluju?

Imamo demokratsku državu, jer narod bira.

U kojoj je državi antičkog svijeta postojao sličan poredak vladavine?

O čemu će biti riječi u našoj lekciji?

Tema naše današnje lekcije je atenska demokracija pod Perikleom (zapišite u bilježnicu).

Učenje novog gradiva.

Riječ učitelja: U međuvremenu, u V stoljeću. PRIJE KRISTA NS. u Ateni nije bilo kraljeva ni plemića. Ni u jednoj drugoj zemlji antičkog svijeta, toliko ljudi, toliko običnih radnika nije sudjelovalo u državnoj vladi, kao u Ateni.

Kako su Atenjani nazvali vladu u svojoj državi? (Demokracija)

Tko se smatrao atenskim građaninom? (Građani su se prema zakonu smatrali domaćim Atenjanima, čiji su roditelji - i otac i majka - bili građani)

Većina demonstracija bili su zanatlije i mali trgovci, građevinski radnici, klesari kamena, kipari, "brodska rulja" - veslači, mornari i kormilari ratnih brodova, stolari, uvijanje brodskih užeta, lađari, kao i gostioničari u Pireju i Ateni, poljoprivrednici Attica.

Svi ti uglavnom siromašni ljudi vladali su atenskom državom. Na njihovom čelu tada je bio Perikle - jedan od najvećih atenskih državnika, potjecao je iz aristokratske obitelji. Godine 443. pr. Atenjani su ga prvo izabrali na najvišu dužnost u svojoj politici.

Perikle je ostavio snažan dojam na ljude, ponašao se dostojanstveno, imao je miran, ujednačen glas i izvrsnu samokontrolu. U umjetnosti držanja govora nadmašio je sve. Bio je vrlo svrhovita osoba. Perikle nije radio ništa osim javnih poslova.

Nijedna soba nije mogla primiti sve građane Atene. Narodna skupština za odlučivanje o državnim poslovima okupila se na Pnyxu, pitomom brdu na otvorenom u zapadnom dijelu grada.

Vrhovna vlast u atenskoj državi pripadala je Narodnoj skupštini - najvišoj vlasti koja je izražavala volju naroda.

Čitamo točku 1 na stranici 191. i zatim sastavljamo dijagram.

Koliko često se Narodna skupština sastajala radi odlučivanja o državnim poslovima?

Tko nije sudjelovao na sastanku?

Učitelj: - Migranti, žene, a još više robovi nisu mogli ni pod kojim izgovorom biti prisutni na sastanku.

Koga je Skupština izabrala?

(Narodna skupština je svake godine birala 10 stratega. Građani su izrazili volju dižući ruke. Prvi strateg bio je odgovoran za vođenje vojske i mornarice, zadužen za odnose Atene s drugim državama. Napomena, ako je strateg pogriješio , izgubio povjerenje demosa, neće biti izabran za novi mandat.)

Koje je funkcije obavljala Narodna skupština?

U Ateni je, osim stratega, bilo mnogo mjesta. Obično je nekoliko građana nastojalo zauzeti istu poziciju - sudac, poreznik ili čuvar tržišta. Kome od njih treba dati prednost? A onda su izvukli ždrijeb: onaj tko dobije bijeli grah smatra se izabranim.

Svaki slobodni građanin Atene, bez obzira na plemstvo i bogatstvo, mogao je postati poreznik, sudac i čuvar tržišta. No najčešće su to bili bogati ljudi.

Zašto misliš? U početku se nije očekivalo plaćanje za zauzete pozicije. Stoga su najsiromašniji građani izbjegavali ždrijeb. No sredinom 5. stoljeća pr. na prijedlog Perikla donesen je zakon prema kojemu je građanima izabranim na dužnost za svaki radni dan isplaćivan novac iz blagajne. Taj je novac bio dovoljan za kupnju kruha, povrća, ribe za cijelu obitelj.

Perikle je Atenu učinio najvećim i najbogatijim gradom. Doista, na njegov prijedlog u Ateni su podignuti veličanstveni hramovi, trijemovi i kipovi. Stoga je imao i neprijatelje i prijatelje. Među Periklovim prijateljima bili su tako poznati ljudi poput Anaksagore, Sofokla, Herodota, Fidije. I svi su se ti ljudi okupili na razgovore i sporove u njegovoj kući i kući njegove žene Aspasije

Popravljanje: Igra Da, ne

1. Je li istina da su u Ateni u 5. stoljeću prije Krista? bilo koji građanin - bogat ili siromašan, plemenit ili neuk - može sudjelovati u vlasti? (Da)

2. Je li istina da je moć u Ateni pripadala demosu, stoga su Grci vladu u svojoj zemlji nazvali “demokracijom”? (Da)

3. Je li istina da su Narodnoj skupštini prisustvovali svi stanovnici Atene, počevši od 20. godine? (Ne)

4. Je li istina da je Narodna skupština tajnim glasovanjem izabrala prvog stratega: dajući bijelo ili crno kamenje? (Ne)

5. Je li istina da je govornik osoba koja može govoriti kratko, dati precizne i točne odgovore? (Ne)

6. Je li istina da je prvi put u povijesti, pod Perikleom, uvedeno plaćanje za izvršavanje izbornih funkcija? (Da)

7. Je li točno da su svi Periklovi atenski kipovi i zgrade imali natpis “Perikle ga je sagradio vlastitim novcem”? (Ne)

8. Je li istina da je politika koju je vodio Perikle zadovoljila interese većine atenskih građana, t.j. demo? (Da)

9. Je li istina da je u doba Perikla Atena bila najmoćnija država Helade, njezino kulturno središte? (Da)

Odraz: Sinkwine

1 redak - tema ili predmet (jedna imenica); Narodna skupština
2. redak - opis predmeta (dva pridjeva); besplatno, dugo
3. redak - opis radnje (tri glagola); najavljeno, potvrđeno, prihvaćeno
4 redak - izraz od četiri riječi koji izražava stav prema subjektu; sudjelovanje demosa u upravljanju državom.
5. redak - sinonim koji generalizira ili proširuje značenje teme ili predmeta (jedna riječ). kontrolirati

faraon Hamurabi Mojsije strateg

meteki kasta Konfucije demos

Salomon Drakont Narodna skupština Areopag nedodirljiva demokracija

Solon 1500. pr NS.

594. pr arhont

Problem lekcije

• Može li se atenska demokracija u doba Perikla smatrati uzorom?

• Je li Periklovo doba doista bilo "zlatno doba" demokracije?

• Što je bilo pozitivno, a što negativno u atenskoj demokraciji?

Plan učenja

1. Osobnost Perikla.

2. Što je radila Narodna skupština. Periklove inovacije.

3. Perikle, njegovi prijatelji i neprijatelji.

Pjesnici su hvalili moć Perikla:

Mogao je vezati bilo koji grad ili ga ostaviti slobodnim,

I zaštiti jakim zidom,

i opet srušiti zidove.

Sve je u njegovim rukama:

i savezi, i moć, i bogatstvo.

Perikle je bio najveći državnik u Grčkoj. Perikle je pripadao plemićkoj obitelji. Priroda je Perikla velikodušno nagradila. Vitki, snažnog tijela, posjedovao je i pronicljiv um.

Njegova želja da uči maksimalno mogla bi se zadovoljiti u Ateni, koja je postala središte privlačenja najboljih umova iz cijele Grčke. Perikla su obrazovali ugledni učitelji glazbe, retorike, filozofije, uključujući i Anaksagoru, koji mu je postao prijatelj.

Koje su se promjene dogodile nakon reforme Solona u upravljanju politikom?

Napravite shemu za vladu Atene iz predloženih karata.

(pratio provedbu zakona)

Shema upravljanja atenskim polisom,

pod Solonom

9 arhonata

(i znanje i demonstracije)

Narodna skupština

(svi građani)

Narodni sud

(jadnici bi mogli postati sudija)

Vijeće od pet stotina

STRATEGIJE

(vodstvo vojske i mornarice)

(praćenje reda u gradu)

Narodna skupština

• Sudjelovali su svi građani (muškarci stariji od 20 godina čiji su roditelji Atenjani)
• Sakuplja se 3-4 puta mjesečno
• Rješavao je pitanja mira i rata, usvajao nove zakone, raspolagao riznicom.

Clepsydra - uređaji za

mjerenje vremena

Strateško vijeće 500

• Izabran za

• Ratni zapovjednik,

vodio vojsku i mornaricu,

zadužen za odnose

s drugima

Države.

• Održavanje reda u gradu;
• Rasprava o zakonima.

• Svi građani stariji od 30 godina
• Godišnje se biralo 6 tisuća sudaca
• Različite komisije za različite slučajeve
• Token glasovanje

s rupom - kriv

nema rupe - nevin

Vježbajte.

Napravite shemu za vladu Atene pod Perikleom.

Shema vlade Atene pod Periklom

SAVJET

NARODNI SKUP

NAROD

RAT I MIR

Periklova reforma javne uprave

Sličica uključena

starogrčka vaza.

Za razliku od stratega, kandidati za druga mjesta birali su se ždrijebom. U početku su položaji bili slobodni i držali su ih samo bogati.

Perikle, koji je bio strateg 15 godina, proveo je reformu, a sada je za obavljanje tog posla isplaćena plaća.

Perikle i njegovi prijatelji

Aspazija

Sokrat

Herodot

Sofoklo

Fidija

Pozitivna i negativne strane Atenska demokracija

Moć naroda, jednakost građana

Građani - manjina stanovništva Atene

Izborni uredi

Žene nisu bile uključene u vladu Atene

Izvještavanje službenih osoba

Zakoni su štitili samo građane

Platiti za obavljanje službenih dužnosti

provjerite se

1. Perikles je počeo vladati u Ateni:

A) 420. godine pr. NS.

B) 443. godine pr. NS.

C) 476. godine pr. NS.

2. Perikles je imao najvišu dužnost:

3. Perikle je potjecao iz obitelji:

A) aristokrat

B) trgovac

C) obrtnik

4. Perikle je mislio:

A) o osvajanju Perzijanaca

B) o moći Atene

C) o stvaranju moćne vojske

5. Na prijedlog Perikla u Ateni:

A) plaćen za državnu službu

B) izgrađene vodovodne cijevi

C) podučavao žene u školi

Vježbajte. Pomoću strelica povežite kontrole i funkcije koje obavljaju.

Razmatranje sudskih predmeta i odlučivanje

Narodna skupština

Rasprava o prijedlozima zakona, održavanje reda u gradu

Stratezi

Proglašenje rata, sklapanje mira, odobravanje zakona, raspolaganje riznicom

Vijeće od pet stotina

Narodni sud

Vodstvo vojske i mornarice, pregovori s drugim državama

Na svojim radnim listovima nacrtajte zvjezdicu indikatora koja će predstavljati vaše osjećaje nakon lekcije:

· zelena boja- bilo mi je zanimljivo;

· Žuta - bilo je zanimljivo, ali nešto je ostalo nejasno;

· Crveno - ne slažem se s ovim;

• ljubičasta - nije mi važno, "ljubičasta";

Crno - bilo je dosadno

Domaća zadaća

• Odjeljak 40, odgovorite na pitanja

2. * Napišite priču u ime Grka koji je prisustvovao Narodnoj skupštini.

3. ** Pročitajte dokument na stranici 194.

Mislite li da je Sokrat učinio pravu stvar? Koliko su njegovi stavovi danas relevantni?

Hvala vam na lekciji!