Kohtuekspertiis: mis erialaga on tegemist, kus õppida, kellega koos töötada? Kohtuekspert. Õiguse, sotsiaaljuhtimise ja turvalisuse instituut 40.05 03 kohtuekspertiisi erialaülikoolid

Spetsialiseerumine:

• Majandusekspertiis;
• Inseneri- ja tehniline ekspertiis.

Koolituse periood:

5 aastat, täiskoormusega haridus. Sellel erialal osakoormusega (õhtu-) ja osakoormusega kursusi ning eksternõpet ei toimu.

Koolitusala üldised omadused

Koolituse eesmärgiks on õpilaste isikuomaduste arendamine, samuti üldkultuuriliste (universaalsete) ja erialaste pädevuste kujundamine vastavalt haridusstandardi nõuetele.

Kohtuekspertiisi eriala spetsialisti kutsetegevuse valdkond hõlmab:

• kohtuekspertiisi tegevus, et tagada õigusmenetlus, õigusrikkumiste ennetamine, avastamine ja uurimine, kasutades eriteadmisi faktiliste andmete tuvastamiseks vajaliku teabe avastamiseks, salvestamiseks, arestimiseks ja uurimiseks.

Lõpetajate kutsetegevuse valdkonnad on:

• uurimisorganisatsioonid;
• õiguskaitseorganid;
• sõltumatud ekspertorganisatsioonid;
• kõrg- ja keskeriõppeasutused.

Spetsialistide kutsetegevuse objektid: uurimis- ja tõendusinformatsiooni kandjate omadused ja omadused.

Kutsetegevuse liigid ja ülesanded: vastavalt saadud erialale saab lõpetajat ette valmistada järgmisteks kutsetegevuse liikideks:

a) eksperttegevuse valdkonnas:

• ekspertiisi läbiviimine kriminaal-, tsiviilasjades ja haldusõiguserikkumiste asjades;
• uuringute läbiviimine õiguskaitseorganite ja muude õiguskaitsetegevuse subjektide ülesannete kohta;

b) tehnilise ja kohtuekspertiisi valdkonnas:

• intsidendipaikade materiaalsete tingimuste uurimine süüteo materiaalsete jälgede avastamiseks, fikseerimiseks, eemaldamiseks, samuti nende eeluurimine;
• spetsialistina osalemine muudes menetlustoimingutes;
• osalemine spetsialistina operatiiv-otsingutegevuses;
• spetsialistina osalemine tsiviil- ja vahekohtumenetluses ning haldusõiguserikkumise asjades;

c) teabetegevuse valdkonnas:

• osalemine kohtuekspertiisi dokumentide, viite- ja teabe- ja teabeotsingusüsteemide korraldamises ja pidamises;

d) organisatsioonilise ja juhtimistegevuse valdkonnas:

• väikeste kollektiivide ja esinejate rühmade töö korraldamine konkreetsete erialaste probleemide lahendamise protsessis;

e) organisatsioonilise ja metoodilise tegevuse valdkonnas:

• korrakaitsjate ja korrakaitsetegevuse subjektide koolitamine ja nõustamine kohtuarstliku ekspertiisi määramise ja läbiviimise, samuti kohtuekspertiisi vahendite ja meetodite kasutamise võimaluste kohta uuritava süüteo faktiliste asjaolude väljaselgitamisel;
• kohtuekspertiisiasutuste töötajate koolitamine õnnetuspaiga materiaalse olukorraga töötamise meetodite ja kohtuekspertiisi läbiviimise meetodite osas;
• teaduse, tehnoloogia, kodu- ja välismaiste kohtuekspertiisi praktikate kaasaegsete saavutuste levitamine ja rakendamine;

f) teadustegevuse valdkonnas:

• teadusuuringute läbiviimine vastavalt oma kutsetegevuse profiilile;

g) ennetustegevuse valdkonnas:

• süütegude toimepanemist soodustavate põhjuste ja tingimuste väljaselgitamine, tuginedes ekspertiisipraktika analüüsile ja üldistamisele, ettepanekute väljatöötamine nende kõrvaldamiseks.

Peamise haridusprogrammi kirjeldus

Eriala põhiharidusprogramm, mida viib ellu Föderaalne Riigieelarveline Kõrgharidusasutus "Udmurdi Riiklik Ülikool" erialal 031003 - Kohtuekspertiisi eksam on Udmurdi Riikliku Ülikooli poolt välja töötatud ja heaks kiidetud dokumentide süsteem, võttes arvesse tööturgu erialal 031003 - kohtuekspertiisi eksam, föderaalse osariigi kõrghariduse standardi (FSES HPE) alusel, samuti võttes arvesse soovitatavat eeskujulikku haridusprogrammi.

Üldharidusprogramm reguleerib õppeprotsessi läbiviimise eesmärke, oodatavaid tulemusi, sisu, tingimusi ja tehnoloogiaid, antud eriala lõpetajate koolituse kvaliteedi hindamist ning sisaldab: õppekava, koolituskursuste tööprogramme, õppeaineid, erialasid ( moodulid) ja muud õpilaste kvaliteetset koolitust tagavad materjalid, samuti õppe- ja praktikaprogrammid, kalendergraafik ja metoodilised materjalid, mis tagavad sobiva haridustehnoloogia rakendamise.

Haridusprotsess viiakse ellu pädevuspõhise lähenemisviisi alusel ja see näeb ette aktiivsete ja interaktiivsete tundide läbiviimise vormide (probleemloengud, situatsiooniülesanded, arvutisimulatsioonid, äri- ja rollimängud, psühholoogilised mängud) laialdase kasutamise õppeprotsessis. ja muud koolitused jne). Koostöös õppekavavälise tööga võimaldavad need tehnoloogiad kujundada ja arendada õpilaste kutseoskusi. Interaktiivsetes vormides läbiviidavate tundide osakaal on 30% auditoorsetest tundidest. Loengu tüüpi tundide osakaal ei ületa 40% auditoorsetest tundidest.

Eriala üldharidusprotsess hõlmab laboratoorseid töötubasid ja praktilisi tunde matemaatika ja loodusteaduste, arvutiteaduse ja kaasaegsete infotehnoloogiate, kohtuekspertiisi foto- ja videosalvestuse, kohtuekspertiisi, traceoloogia ja jäljeekspertiisi, dokumentide tehnilise ja kohtuekspertiisi, ekspertiisi ja uurimise valdkonnas, kohtuekspertiisi ja -tehnilisi ekspertiise, sealhulgas kohtuarvuti- ja tehnilisi ekspertiise, ainete, materjalide ja toodete kohtuekspertiisi, samuti muutuva osa erialadel, mis näevad ette õpilaste vastavate oskuste ja vilumuste arendamise eesmärgid.

Üldharidusprotsess sisaldab õpilase valitud erialasid. Nende rakendamise korra kehtestab Udmurdi Riikliku Ülikooli akadeemiline nõukogu.

Üliõpilaste akadeemilise koormuse maksimaalne maht ei ületa 54 akadeemilist tundi nädalas, sealhulgas igat liiki auditoorset ja õppekavavälist (iseseisvat) õppetööd OOP ja valikainete arendamiseks.

Auditoorne koolituse maht nädalas täiskoormusega õppes on 27 akadeemilist tundi. See maht ei sisalda kohustuslikke kehalise kasvatuse tunde (400 tundi).

Puhkuse kogumaht õppeaastal peaks olema 8-10 nädalat, sh talvel 2 nädalat.

Praktikad

Eriala üldhariduslikus protsessis on õppe- ja praktikaõpe kohustuslik ning kujutab endast koolituste tüüpi, mis on otseselt suunatud üliõpilaste erialasele ja praktilisele koolitusele. Praktikad kinnistavad üliõpilaste teoreetiliste kursuste omandamise tulemusena omandatud teadmisi ja oskusi, arendavad praktilisi oskusi ning aitavad kaasa üliõpilaste üldkultuuriliste (universaalsete) ja erialaste kompetentside igakülgsele kujunemisele.

Praktika eesmärgid, eesmärgid, sisu ja ulatus määratakse haridusstandardiga, mida reguleerib “Udmurdi Riikliku Ülikooli üliõpilaste praktika eeskiri” (Udmurdi Riikliku Ülikooli Akadeemilise Nõukogu 28. juuni 2005. a otsus nr. . 6).

Praktika viiakse läbi kolmandatest osapooltest ekspertorganisatsioonides või ülikooli osakondades ja laborites, millel on vajalik personal, teaduslik ja tehniline potentsiaal.

Praktika tulemustel põhinev atesteerimine hõlmab praktikaaruande kaitsmist.

Praktikana võib käsitleda üliõpilase uurimistööd.

Uurimistöö tegemisel antakse õpilasele võimalus tutvuda erialakirjandusega, osaleda teadusuuringutes, koguda, töödelda, analüüsida ja süstematiseerida teadusliku uurimistöö teemal materjale, osaleda uurimistöö teemal artiklite kirjutamisel teadusajakirjades, teadusajakirjades, teadusajakirjades, teadusajakirjades. ja koostada aruandeid uurimistöö teemadel, teha ettekandeid konverentsidel.

Võimalus osaleda teadusüritustel

Üliõpilasi kaasatakse teadusuuringutesse, mille tulemustest raporteeritakse iga-aastasel ülikoolisisesel teadus- ja praktilisel konverentsil.

Haridusprotsessi personali komplekteerimine

Eriala üldhariduslike protsesside elluviimise tagavad õpetatava eriala profiilile vastava põhiharidusega teadus- ja õppejõud, kes süstemaatiliselt tegelevad teadusliku ja (või) õppe-metoodilise tegevusega.

Akadeemilise kraadi ja (või) akadeemilise nimetusega õpetajate osatähtsus PEP poolt esitatud erialakoolituse õppeprotsessi pakkuvate õpetajate koguarvust on üle 60%, enam kui 5% õpetajatest on doktorikraad. Teadus.

Ülikooli õppejõududel on laialdased kogemused erinevate kohtuekspertiisi ja -uuringute ettevalmistamise ja läbiviimise põhidistsipliinide õpetamisel.

Haridusprotsessi on kaasatud nii riigi juhtivate ülikoolide spetsialistid kui ka õpetajad praeguste juhtide ning spetsialiseeritud organisatsioonide ja asutuste spetsialistide hulgast.

Õppejõud tõstavad süstemaatiliselt oma kvalifikatsiooni erinevates vormides.

Spetsialistide väljaõpe viiakse läbi järgmise lõpetava osakonna baasil - kriminalistika ja kohtuekspertiisi osakond, juhataja. osakond Õigusteaduste doktor, professor M.K. Kaminsky.

Õppeprotsessi klassiruum ja logistiline tugi

Haridusprotsessi elluviimiseks on teaduskonnal olemas vajalik materiaal-tehniline baas. Õppekava distsipliinide, praktikate ja uurimistöö koolitus toimub vastavalt sanitaar- ja tuleohutusnormide ja eeskirjade nõuetele.

Humanitaarteaduste, sotsiaal-ökonoomika, matemaatika, loodusteaduste ja erialatsüklite tundide läbiviimiseks on spetsiaalselt varustatud klassiruumid. Laboratoorsete tundide läbiviimiseks, praktika ja õpilaste uurimistööde läbiviimiseks on ruumid, seadmed ja tarbekaubad. Tundides kasutatakse visuaalseid materjale, multimeedia- ja videomaterjale.

Seal on 3 arvutiklassi 12 kaasaegsele arvutile, 1 arvutiklass 24 arvutile. Õpilastele tagatakse individuaalne juurdepääs kohaliku arvutivõrgu ressurssidele ja globaalsetele Interneti ressurssidele. Paljud klassiruumid on varustatud interaktiivsete tahvlite, projektorite ja muu kaasaegse tehnikaga.

Õppekava erialad on varustatud õppe- ja teaduskirjandusega. Edasine töö käib raamatukogu kogude täiendamiseks kaasaegse erialakirjandusega.

Õpilaste praktiline koolitus toimub järgmistel alustel:

• Kohtuekspertiisi laborid;
• Kohtuekspertiisi katsepolügoon;
• Digitehnoloogia laborid.

Käimas on kriminalistikafotograafia ja kohtuekspertiisi videosalvestuse, jälgede uurimise ja dokumentide ekspertiisi laborite komplekteerimine.

Kutsetegevuse tüübid:

Eriala „Inseneri- ja tehnikaekspertiis“ lõpetajad oskavad rakendada oma kutsetegevuses inseneri-tehnilise ekspertiisi ja uurimistöö meetodeid; on võimeline menetluslikes ja mittemenetlustes toimingutes osalemisel kasutama materiaalsete esemete läbiotsimise, avastamise, salvestamise, arestimise ja eeluurimise tehnilisi ja tehnilisi meetodeid ja vahendeid faktiliste andmete (juhtumi asjaolude) tuvastamiseks tsiviil-, haldusasjades. , ja kriminaalmenetlus; oskab anda metoodilist abi korrakaitsetegevuse subjektidele insenertehnilise ekspertiisi määramisel ja tegemisel ning kaasaegsetel insenertehniliste teadmiste kasutamise võimalustel õigusmenetluses.

Tööhõive

Erialade ja erialade valiku määravad piirkondliku tööturu vajadused. Selle eriala koolitus toimub meie piirkonnas ainult Udmurdi Riiklikus Ülikoolis. Eriala “Kohtuekspertiisiteadus” lõpetajad on nõudlikud õppeasutustes, õiguskaitseasutuste ekspertosakondades, sõltumatutes ekspertorganisatsioonides jne.

Kontaktid:

UR, Iževsk, Udmurdi Riiklik Ülikool, st. Universitetskaya, 1, bldg. 4.
Õiguse, sotsiaaljuhtimise ja turvalisuse instituudi haridusosakond
Tel. 916006, [e-postiga kaitstud]
kriminalistika ja kohtuekspertiisi osakond tel. 916009

(muudetud Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 13. juuli 2017. aasta määrusega N 653)

Selles liidumaa haridusstandardis kasutatakse järgmisi lühendeid:

OK - üldkultuurilised pädevused;

GPC - üldised erialased kompetentsid;

PC - erialased kompetentsid;

PSK - erialaselt spetsialiseerunud kompetentsid;

FSES VO - liidumaa kõrgharidusstandard;

võrguvorm - haridusprogrammide rakendamise võrgustikvorm.

3.1. Hariduse omandamine erialaprogrammi alusel on lubatud ainult kõrgkooli õppeasutuses (edaspidi organisatsioon).

3.2. Koolitus erialaprogrammi raames toimub organisatsioonis täiskohaga.

Erialakava maht on 300 aineühikut (edaspidi ainepunktid), sõltumata kasutatavatest haridustehnoloogiatest, erialaprogrammi elluviimisest võrgustikuvormi abil, erialaprogrammi elluviimisest individuaalse õppekava järgi, sh kiirendatud õppekava järgi. õppimine.

3.3. Erialaprogrammi raames hariduse omandamise kestus:

Täiskoormusega õppes, sealhulgas pärast riikliku lõputunnistuse läbimist pakutavad puhkused, on see olenemata kasutatavast haridustehnoloogiast 5 aastat. Ühes õppeaastas elluviidava täiskoormusega erialaprogrammi maht on keskmiselt 60 ainepunkti;

individuaalse õppekava järgi õppides kehtestab organisatsioon selle iseseisvalt, kuid mitte rohkem kui vastavale õppevormile kehtestatud hariduse omandamise perioodiks. Puuetega inimeste koolitamisel individuaalplaani alusel on organisatsioonil õigus perioodi pikendada mitte rohkem kui ühe aasta võrra võrreldes koolitusperioodiga. Ühe õppeaasta erialakava maht individuaalplaani alusel õppides ei saa olla suurem kui 75 z.e.

Hariduse omandamise konkreetse perioodi ja ühel õppeaastal elluviidava erialakava mahu, vastavalt individuaalsele plaanile, määrab organisatsioon iseseisvalt käesoleva lõikega kehtestatud tähtaegade jooksul.

3.4. Erialaprogrammi elluviimisel on organisatsioonil õigus kasutada e-õppe ja kaugõppe tehnoloogiaid.

Puuetega inimeste koolitamisel peavad e-õppe ja kaugõppetehnoloogiad tagama võimaluse saada ja edastada teavet neile kättesaadaval kujul.

Sellel erialal ei ole lubatud rakendada ainult e-õppe ja kaugõppe tehnoloogiaid kasutavaid erialaprogramme.

3.5. Erialaprogrammi rakendamine on võimalik võrgustikuvormi abil.

3.6. Erialaprogrammi õppetegevus toimub Vene Föderatsiooni riigikeeles, kui organisatsiooni kohalikus õigusaktis ei ole sätestatud teisiti.

3.7. Riigisaladust sisaldavat teavet sisaldavad eriprogrammid töötatakse välja ja rakendatakse tingimustel, mis on loodud ja järgivad Vene Föderatsiooni riigisaladust käsitlevate õigusaktide ja vastavaid haridusprogramme ellu viivate organisatsioonide eest vastutavate föderaalvalitsusorganite õigusakte.

4.1. Erialaprogrammi läbinud lõpetajate kutsetegevuse valdkond hõlmab:

kohtuekspertiisi tegevus, et tagada õigusmenetlus, õigusrikkumiste ennetamine, avastamine ja uurimine, kasutades eriteadmisi faktiliste andmete tuvastamiseks vajaliku teabe avastamiseks, salvestamiseks, arestimiseks ja uurimiseks.

4.2. Erialaprogrammi omandanud lõpetajate kutsetegevuse objektideks on uurimis- ja tõendusliku teabe materjalikandjate omadused ja omadused.

4.3. Kutsetegevuse liigid, mille jaoks valmistatakse ette erialaprogrammi omandanud lõpetajad:

asjatundja;

tehniline ja kohtuekspertiisi;

informatiivne;

organisatsiooniline ja juhtimisalane;

organisatsiooniline ja metoodiline;

ennetav.

Erialad, millele erialaprogrammi omandanud lõpetajaid koolitatakse:

eriala nr 1 “Kohtuekspertiisi ekspertiis”;

eriala nr 2 "Inseneri- ja tehniline ekspertiis";

eriala nr 3 "Ainete, materjalide ja toodete ekspertiis";

spetsialiseerumine nr 4 "Majandusekspertiis";

Spetsialiseerumine nr 5 "Kõneekspertiis".

Erialaprogrammi väljatöötamisel ja elluviimisel keskendub organisatsioon konkreetse(te)le kutsetegevuse liigi(de)le, milleks spetsialist valmistub, ning valib spetsialiseerumisala, lähtudes organisatsiooni tööturu, teadusuuringute ning materiaal-tehniliste ressursside vajadustest.

4.4. Erialaprogrammi omandanud lõpetaja on valmis lahendama järgmisi erialaseid probleeme:

vastavalt kutsetegevuse liigile/liikidele, millele erialaprogramm keskendub:

eksperttegevus:

ekspertiisi läbiviimine kriminaal-, tsiviil-, haldusasjades ja haldusõiguserikkumiste asjades;

uuringute läbiviimine õiguskaitseorganite ja muude õiguskaitsetegevuse subjektide ülesannete kohta;

intsidendipaikade materiaalsete tingimuste uurimine süüteo materiaalsete jälgede avastamiseks, fikseerimiseks, eemaldamiseks, samuti nende eeluurimine;

spetsialistina osalemine muudes menetlustoimingutes;

osalemine spetsialistina operatiiv-otsingutegevuses;

spetsialistina osalemine tsiviil- ja vahekohtumenetluses ning haldusõiguserikkumise asjades;

teabetegevused:

osalemine kohtuekspertiisi dokumentide, viite- ja teabe- ja teabeotsingusüsteemide korraldamises ja pidamises;

väikeste kollektiivide ja esinejate rühmade töö korraldamine konkreetsete erialaste probleemide lahendamise protsessis;

korrakaitsjate ja korrakaitsetegevuse subjektide koolitamine ja nõustamine kohtuarstliku ekspertiisi määramise ja läbiviimise, samuti kohtuekspertiisi vahendite ja meetodite kasutamise võimaluste kohta uuritava süüteo faktiliste asjaolude väljaselgitamisel;

kohtuekspertiisiasutuste töötajate koolitamine õnnetuspaiga materiaalse olukorraga töötamise meetodite ja kohtuekspertiisi läbiviimise meetodite osas;

teaduse, tehnoloogia, kodu- ja välismaiste kohtuekspertiisi praktikate kaasaegsete saavutuste levitamine ja rakendamine;

süütegude toimepanemist soodustavate põhjuste ja tingimuste väljaselgitamine, tuginedes ekspertpraktika analüüsile ja üldistamisele, nende kõrvaldamiseks mõeldud ettepanekute väljatöötamine;

lõiked kakskümmend üks kuni kolmkümmend üheksa enam ei kehti. - Venemaa haridus- ja teadusministeeriumi 13. juuli 2017 korraldus N 653.

Organisatsioon määrab kindlaks kutsealased ülesanded vastavalt käesoleva föderaalse kõrghariduse haridusstandardi punktis 4.3 nimetatud erialadele.

(Lõige, mis võeti kasutusele Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 13. juuli 2017. aasta korraldusega N 653)

5.1. Erialaprogrammi omandamise tulemusena peavad lõpetajal kujunema üldkultuurilised, üldprofessionaalsed, erialased ja erialaselt erialased pädevused.

5.2. Erialakava omandanud lõpetajal peavad olema järgmised üldkultuurilised pädevused:

oskus mõista ja analüüsida ideoloogilisi, sotsiaalselt ja isiklikult olulisi filosoofilisi probleeme (OK-1);

oskus analüüsida Venemaa ajaloolise arengu peamisi etappe ja mustreid, selle kohta ja rolli kaasaegses maailmas, et kujundada kodanikupositsiooni ja arendada patriotismi (OK-2);

võime orienteeruda poliitilistes ja ühiskondlikes protsessides (OK-3);

oskus täita ametiülesandeid vastavalt moraalinormidele, kutse-eetikale ja ametietiketile (OK-4);

oskus töötada meeskonnas, aktsepteerides sallivalt sotsiaalseid, kultuurilisi, usulisi ja muid erinevusi, ennetada ja konstruktiivselt lahendada konfliktsituatsioone kutsetegevuse käigus (OK-5);

oskus näidata psühholoogilist stabiilsust rasketes ja ekstreemsetes tingimustes, rakendada emotsionaalse ja kognitiivse regulatsiooni meetodeid enda tegevuse ja psühholoogilise seisundi optimeerimiseks (OK-6);

oskus mõelda loogiliselt, suulist ja kirjalikku kõnet põhjendatult ja selgelt üles ehitada, poleemikat ja arutelusid läbi viia (OK-7);

optimaalsete juhtimisotsuste tegemise oskus (OK-8);

oskus korraldada oma elu vastavalt sotsiaalselt olulistele ideedele tervislikust eluviisist (OK-9);

venekeelse kirjaliku ja suulise suhtluse oskus (OK-10);

ärisuhtlusoskus, tööalane suhtlus ühes võõrkeeles (OK-11);

oskus töötada erinevate inforessursside ja tehnoloogiatega, rakendada teabe hankimise, säilitamise, otsimise, süstematiseerimise, töötlemise ja edastamise põhimeetodeid, meetodeid ja vahendeid (OK-12).

5.3. Erialakava omandanud lõpetajal peavad olema järgmised erialased üldpädevused:

oskus rakendada oma kutsetegevuses materiaal- ja menetlusõiguse (GPC-1) valdkonna teadmisi;

oskus rakendada loodusteaduslikke ja matemaatilisi meetodeid erialaülesannete lahendamisel, kasutada mõõteriistu (OPK-2).

5.4. Erialakava omandanud lõpetajal peavad olema järgmised erialased kompetentsid, mis vastavad erialaprogrammis keskendunud kutsetegevuse liikidele:

eksperttegevus:

oskus kasutada ekspertiisi ja uuringute tegemisel teadmisi ekspertiisi teoreetilistest, metoodilistest, menetluslikest ja organisatsioonilistest alustest, kriminoloogiast (PC-1);

oskus rakendada kohtuekspertiisi tehnikaid kutsetegevuses (PC-2);

oskus kasutada loodusteaduslikke meetodeid aineliste tõendite uurimisel (PC-3);

oskus kasutada tehnilisi vahendeid materiaalsete objektide avastamisel, jäädvustamisel ja uurimisel - asitõendid kohtuekspertiisi käigus (PC-4);

kriminaalõiguse ja kriminaalmenetluse valdkonna teadmiste rakendamise oskus (PK-5).

tehnilised ja kohtuekspertiisi tegevused:

oskus kasutada sündmuskoha ülevaatamisel tehnilisi ja kohtuekspertiisi meetodeid ja vahendeid materiaalsete esemete - asitõendite (PC-6) läbiotsimiseks, tuvastamiseks, fikseerimiseks, äravõtmiseks ja eeluurimiseks;

oskus osaleda spetsialistina uurimis- ja muudes menetlustoimingutes, samuti mittemenetlustoimingutes (TK-7);

teabetegevused:

võime pidada kohtuekspertiisi dokumente, osaleda viiteteabe ja teabeotsingusüsteemide korraldamises, mis on kavandatud erinevat tüüpi eksperttegevuse toetamiseks (PC-8);

oskus täita kutsetegevuses riigisaladuse kaitse ja infoturbe valdkonna õigusaktide nõudeid, tagada saladuse hoidmise režiimi järgimine (TK-9);

korraldus- ja juhtimistegevus:

oskus korraldada spetsialistide rühma ja ekspertide komisjoni tööd (PC-10);

oskus korraldada kutsetegevust vastavalt bürootöö aluste nõuetele, koostada plaane ja aruandeid vastavalt kinnitatud vormidele (PC-11);

oskus tuvastada ja kõrvaldada teenindusmeeskonna korruptsiooni soodustavad põhjused ja tingimused (PC-12);

oskus korraldada ja ellu viia tegevusi tehniliseks toimimiseks, kontrollimiseks ja tehniliste vahendite kasutamiseks ekspertpraktikas (PC-13);

oskus täita erialaseid ülesandeid eritingimustes, hädaolukordades, hädaolukordades, hädaolukorras ja sõjaajal, anda esmaabi, tagada isiklik ja kodanike turvalisus ametiülesannete lahendamisel (PC-14) ;

Organisatsiooniline ja metoodiline tegevus:

oskus koolitada korrakaitsjaid jälgede ja asitõendite tuvastamise, fikseerimise, äravõtmise ning nende kasutamise tehnikate ja meetodite osas süütegude lahendamisel ja uurimisel (PK-15);

oskus nõustada õiguskaitsetegevuse subjekte kohtuarstliku ekspertiisi määramisel ja läbiviimisel, samuti kohtuekspertiisi meetodite ja vahendite kasutamise võimalustest uuritavate süütegude faktiliste asjaolude tuvastamisel (TK-16);

ennetavad tegevused:

oskus tuvastada ekspertiisi praktika analüüsi ja üldistamise põhjal süütegude toimepanemist soodustavad põhjused ja tingimused, töötada välja ettepanekud nende kõrvaldamiseks (TK-17).

5.5. Erialakava omandanud lõpetajal peavad olema erialaprogrammi spetsialiseerumisele vastavad erialased erialased kompetentsid.

(punkt 5.5, muudetud Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 13. juuli 2017. aasta määrusega N 653)

5.6. Erialaprogrammi väljatöötamisel kaasatakse kõik valitud erialaga seotud üldkultuurilised, üldprofessionaalsed, erialased pädevused ja erialaselt spetsialiseerunud pädevused erialaprogrammi omandamiseks vajalike tulemuste komplekti.

5.7. Erialaprogrammi väljatöötamisel on organisatsioonil õigus täiendada lõpetajate pädevuste kogumit, arvestades erialaprogrammi fookust konkreetsetele teadmiste valdkondadele ja (või) programmi tegevusliikidele või erialadele.

5.8. Erialaprogrammi väljatöötamisel seab organisatsioon õpiväljundite nõuded üksikutel erialadel (moodulites) ja praktikaid iseseisvalt, arvestades vastavate näitlike põhiharidusprogrammide nõudeid.

5.9. Eriprogrammid, mida rakendatakse kaitse ja riigi julgeoleku huvides, tagamaks seadust ja korda föderaalvalitsusasutustes, mis kuuluvad 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse N 273-FZ "Haridus" artikli 81 1. osas nimetatud föderaalvalitsuse organite jurisdiktsiooni alla. Vene Föderatsioonis "Föderatsioonid" (edaspidi föderaalriigi organid), töötatakse välja nimetatud föderaalseaduses sätestatud nõuete, samuti sõjaväelise erialase väljaõppe kvalifikatsiooninõuete, lõpetajate erialase väljaõppe nõuete alusel, mis on kehtestatud. asjaomaste organisatsioonide eest vastutav föderaalvalitsusasutus.

6.1. Erialaprogrammi struktuur sisaldab kohustuslikku osa (baas) ja haridussuhetes osalejate poolt moodustatavat osa (muutuja). See annab võimaluse ellu viia eri fookusega (spetsialiseerumisega) erialaprogramme erialaprogrammi ühe eriala raames.

6.2. Erialaprogramm koosneb järgmistest plokkidest:

Plokk 1 “Displiinid (moodulid)”, mis sisaldab programmi põhiosaga seotud erialasid (mooduleid) ja selle muutuva osaga seotud erialasid (mooduleid);

Plokk 2 „Tegevused, sealhulgas uurimistöö (T&A)”, mis on täielikult seotud programmi põhiosaga;

Plokk 3 “Riiklik lõplik tunnistus”, mis on täielikult seotud programmi põhiosaga ja lõpeb Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi kinnitatud kõrghariduse erialade loetelus määratletud kvalifikatsioonide omistamisega.

6.3. Erialaprogrammi põhiosaga seotud distsipliinid (moodulid) ja praktikad on üliõpilasele kohustuslikud, arvestades omandatava programmi eriala. Erialaprogrammi põhiosaga seotud distsipliinide (moodulite) ja praktikate komplekti määrab organisatsioon iseseisvalt käesoleva föderaalse kõrghariduse haridusstandardiga kehtestatud ulatuses, võttes arvesse põhikooli vastavat valimit (valimi). erialased haridusprogrammid).

6.4. Distsipliinid (moodulid) filosoofias, võõrkeeles, ajaloos, riigi- ja õiguseteoorias, kohtuekspertiisi teoorias, kohtuekspertiisi foto- ja videosalvestuses, spetsialisti osalemine menetlustoimingutes, kriminaalõigus, kriminaalmenetlus, tsiviilõigus, tsiviilmenetlus, kriminoloogia , haldusõigus, turvaelu tegevus, erialale nr 1 “Kohtuekspertiisi ekspertiis” - ka traceoloogias ja tratseoloogilises ekspertiisis, dokumentide tehniline ja kohtuekspertiis, sõrmejälgede võtmine ja sõrmejälgede ekspertiis, kohtuballistiline ja kohtuekspertiisi ballistiline ekspertiis, serva- ja viskeekspertiis relvade, käekirja ja käekirja eksamit, habitoskoopiat ja portreeeksamit ning eri- või sõjalist väljaõpet viiakse ellu erialaprogrammi ploki 1 “Distsipliinid (moodulid)” põhiosa raames. Nende distsipliinide (moodulite) mahu, sisu ja rakendamise järjekorra määrab organisatsioon iseseisvalt.

Föderaalvalitsuse organisatsioonides, mis kuuluvad föderaalvalitsusorganite jurisdiktsiooni alla, mis koolitavad töötajaid riigi kaitse ja julgeoleku huvides, tagades õiguskorra ja korra, on lubatud eluohutust käsitlev distsipliin (moodul) välja jätta.

6.5. Kehakultuuri ja spordi erialasid (mooduleid) viiakse ellu:

erialakava ploki 1 „Distsipliinid (moodulid)” põhiosa vähemalt 72 akadeemilise tunni (2 ak) mahus täiskoormusega õppes;

valikained (moodulid) mahus vähemalt 328 akadeemilist tundi. Määratud akadeemilised tunnid on meisterdamisel kohustuslikud ja z.e. ei ole tõlgitud.

Kehakultuuri ja spordi erialad (moodulid) viiakse ellu organisatsiooni poolt kehtestatud korras. Puuetega ja piiratud tervisevõimega inimeste jaoks kehtestab organisatsioon kehalise kasvatuse ja spordi erialade (moodulite) omandamiseks erikorra, võttes arvesse nende tervislikku seisundit.

Föderaalvalitsusorganite jurisdiktsiooni alla kuuluvates föderaalvalitsusorganites, mis koolitavad töötajaid riigi kaitse ja julgeoleku huvides, tagades õiguskorra, ploki 1 põhiosa „Distsipliinid (moodulid)” raames järgmised erialad: mooduleid) kehalises ettevalmistuses rakendatakse:

päevases õppes vähemalt 72 akadeemilise tunni (2 ak) mahus;

päevases õppes vähemalt 328 akadeemilise tunni mahus (arvestamata).

6.6. Erialakava muutuva osaga seotud distsipliinid (moodulid) määravad muuhulgas ka erialakava fookuse (spetsialiseerumise). Erialaprogrammi muutuva osaga seotud distsipliinide (moodulite) komplekti määrab organisatsioon iseseisvalt käesoleva föderaalse kõrghariduse haridusstandardiga kehtestatud ulatuses. Pärast seda, kui üliõpilane on valinud programmi suuna (spetsialiseerumise), muutub üliõpilasele kohustuslikuks vastavate erialade (moodulite) kogum.

6.7. Plokk 2 “Praktikad, sealhulgas teaduslik uurimistöö (T&A)” hõlmab haridus- ja tootmistegevust, sealhulgas kooli lõpetamist, praktikat.

Hariduspraktika tüüp:

praktika esmaste kutseoskuste, sealhulgas esmaste oskuste ja uurimisoskuste saamiseks.

Praktika tüüp:

praktika, et omandada erialased oskused ja töökogemus.

Õppe- ja praktilise koolituse läbiviimise meetodid:

statsionaarne,

ära

Lõpetamiseelne praktika viiakse läbi lõpliku kvalifikatsioonitöö tegemiseks ja see on kohustuslik.

Erialaprogrammide väljatöötamisel valib organisatsioon praktikate tüübid olenevalt tegevusliig(t)est, millele eriala ja spetsialiseerumisprogramm(id) on suunatud. Organisatsioonil on õigus pakkuda erialaprogrammis lisaks käesolevas föderaalse kõrghariduse haridusstandardis kehtestatud praktikale ka muud tüüpi praktikaid.

Haridus- ja (või) praktikat saab läbi viia organisatsiooni struktuuriüksustes, millel on vajalik personalipotentsiaal ning materiaal-tehniline baas.

Puuetega inimeste praktikakohtade valik tehakse õppurite tervislikku seisundit ja ligipääsetavuse nõudeid arvestades.

Föderaalvalitsusorganite jurisdiktsiooni alla kuuluvates föderaalvalitsusorganisatsioonides, mis viivad läbi koolitust riigi kaitse ja julgeoleku huvides, tagamaks õiguskorra ja praktika, määrab praktika korralduse ja kestuse iseärasused föderaalvalitsuse organ, kelle alluvuses. jurisdiktsioonis, kus organisatsioon asub, säilitades samal ajal riigis toimuva praktilise koolituse ulatuse, st mis on määratletud käesoleva föderaalse kõrghariduse haridusstandardiga.

6.8. Plokk 3 “Riiklik lõputunnistus” sisaldab viimase kvalifikatsioonitöö kaitsmist, sealhulgas kaitsmis- ja kaitsmisprotseduuriks ettevalmistamist, samuti riigieksamiks valmistumist ja selle sooritamist (kui organisatsioon hõlmas riigieksami riigi osana lõplik sertifikaat).

6.9. E-õppe ja kaugõppe tehnoloogiaid kasutava õpilase tundide maksimaalne maht ei tohiks ületada 25 protsenti ploki 1 „Distsipliinid (moodulid)“ mahust.

Praktika ja riiklike sertifitseerimiskatsete läbiviimine, samuti selliste erialade (moodulite) rakendamine, mille käigus edastatakse õpilastele piiratud juurdepääsuga teavet ja (või) kasutatakse relvade, sõjavarustuse ja nende komponentide salajasi näidiseid õppeotstarbel, ei ole lubatud. e-õppe, kaugõppe haridustehnoloogiate kasutamine.

6.10. Erialaprogrammi väljatöötamisel luuakse üliõpilastele võimalus omandada valikaineid (mooduleid), sealhulgas eritingimusi puuetega ja piiratud tervisevõimega inimestele vähemalt 30 protsendi ulatuses Ploki muutuva osa mahust. 1 "Distsipliinid (moodulid)."

Föderaalosariikide organisatsioonides, mis kuuluvad föderaalosariigi organite jurisdiktsiooni alla, mis viivad läbi koolitust riigi kaitse ja julgeoleku huvides, tagavad õiguskorra, haridusprogrammide muutuva osa moodustamise tunnused ja distsipliinide (moodulite) arendamise. ) määrab üliõpilase valikul föderaalvalitsuse organ, kelle jurisdiktsiooni all organisatsioon asub.

6.11. Loengutüüpi tundidele tervikuna ploki 1 “Distsipliinid (moodulid)” tundide arv ei tohiks olla suurem kui 40 protsenti selle ploki rakendamiseks eraldatud auditoorsete tundide koguarvust.

6.12. Riigisaladust sisaldavat teavet sisaldavad eriprogrammid töötatakse välja ja rakendatakse vastavalt Vene Föderatsiooni riigisaladuse kaitset käsitlevate õigusaktidega sätestatud nõuetele.

(punkt 6.12, mis võeti kasutusele Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 13. juuli 2017. aasta korraldusega N 653)

6.13. Erialaprogrammi osa (osade) elluviimine ja riiklik lõputunnistus, mille (mille) raames edastatakse üliõpilastele piiratud juurdepääsuga teavet ja (või) kasutatakse õppetööks relvade, sõjavarustuse ja nende komponentide salajasi näidiseid. eesmärkidel, ei ole lubatud kasutada e-õpet, kaugõppetehnoloogiaid.

(punkt 6.13, mis võeti kasutusele Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 13. juuli 2017. aasta korraldusega N 653)

7.1.1. Organisatsioonil peab olema materiaal-tehniline baas, mis vastab kehtivatele tuleohutuseeskirjadele ja -eeskirjadele ning tagab õppekavaga ettenähtud igat liiki distsiplinaar- ja interdistsiplinaarse väljaõppe, praktilise ja uurimistöö läbiviimise.

7.1.2. Igale üliõpilasele tuleb kogu õppeperioodi jooksul tagada individuaalne piiramatu juurdepääs ühele või mitmele elektroonilisele raamatukogusüsteemile (elektroonilisele raamatukogule) ning organisatsiooni elektroonilisele teabe- ja hariduskeskkonnale. Elektrooniline raamatukogusüsteem (elektrooniline raamatukogu) ning elektrooniline teabe- ja hariduskeskkond peavad võimaldama õpilastele juurdepääsu igast punktist, kus on juurdepääs info- ja telekommunikatsioonivõrgule „Internet“ (edaspidi „Internet“), nii organisatsiooni territooriumil ja väljaspool.

Organisatsiooni elektrooniline teabe- ja hariduskeskkond peab sisaldama:

juurdepääs õppekavadele, erialade (moodulite) tööprogrammidele, praktikatele, elektrooniliste raamatukogusüsteemide väljaannetele ja tööprogrammides määratud elektroonilistele õpperessurssidele;

õppeprotsessi edenemise, vahetunnistuse tulemuste ja põhiharidusprogrammi omandamise tulemuste registreerimine;

igat tüüpi tundide läbiviimine, õpitulemuste hindamise protseduurid, mille rakendamine on ette nähtud e-õppe ja kaugõppetehnoloogiate kasutamiseks;

õpilase elektroonilise portfoolio moodustamine, sealhulgas tema teoste säilitamine, nende tööde arvustused ja hinnangud õppeprotsessis osalejate poolt;

interaktsioon õppeprotsessis osalejate vahel, sealhulgas sünkroonne ja (või) asünkroonne suhtlus Interneti kaudu.

Elektroonilise info- ja hariduskeskkonna toimimise tagavad vastavad info- ja kommunikatsioonitehnoloogia vahendid ning seda kasutavate ja toetavate töötajate kvalifikatsioon. Juurdepääs elektroonilisele teabe- ja hariduskeskkonnale, selle kasutamine ja toimimine peab vastama Vene Föderatsiooni õigusaktidele.

Föderaalvalitsusorganite jurisdiktsiooni all olevates föderaalvalitsusasutustes, mis viivad läbi riigikaitse ja riigi julgeoleku huvides väljaõpet, tagades õiguskorra, funktsionaalsuse, elektroonilise teabe- ja hariduskeskkonna moodustamise, kasutamise ja toimimise korra, Föderaalvalitsus määrab õpilaste juurdepääsu elektroonilisele raamatukogusüsteemile (elektroonilisele raamatukogule) ja elektroonilisele teabe- ja hariduskeskkonnale, samuti õpilaste juurdepääsu teabe viitesüsteemidele, kohalike võrkudega ühendatud arvutiseadmetele ja (või) Internetile. organisatsiooni eest vastutav organ.

7.1.3. Eriprogrammi võrgustiku vormis elluviimise korral peab erialaprogrammi elluviimise nõuded tagama erialaprogrammi elluviimisel osalevate organisatsioonide materiaalse, tehnilise, haridusliku ja metoodilise toe ressursside kogum. võrgu kujul.

7.1.4. Erialaprogrammi elluviimisel muudes organisatsioonides või organisatsiooni muudes struktuuriüksustes kehtestatud korras asutatud osakondades peavad erialaprogrammi elluviimise nõuded olema tagatud nende ressursside kogusummaga. organisatsioonid.

7.1.5. Organisatsiooni juhtkonna ning teadus- ja pedagoogiliste töötajate kvalifikatsioon peab vastama juhtide, spetsialistide ja töötajate ametikohtade ühtse kvalifikatsioonikataloogi jaotises „Juhtide ja erialase kõrg- ja täiendõppe spetsialistide ametikohtade kvalifikatsiooniomadused“ kehtestatud kvalifikatsioonitunnustele. ", kinnitatud Vene Föderatsiooni tervishoiu ja sotsiaalarengu ministeeriumi 11. jaanuari 2011. aasta korraldusega N 1n (registreeritud Vene Föderatsiooni justiitsministeeriumi poolt 23. märtsil 2011, registreering N 20237) ja kutsestandardid ( kui mõni).

Föderaalosariigi organite jurisdiktsiooni alla kuuluvates liidumaa organisatsioonides, mis koolitavad töötajaid riigi kaitse ja julgeoleku huvides, tagamaks õiguskorra ja kõrghariduse juhtide ning teadus- ja pedagoogiliste töötajate ametikohtade kvalifikatsiooniomadused ning erialase täiendõppe. määratakse vastavalt Vene Föderatsiooni õigusaktidele.

7.1.6. Täistööajaga teadus- ja pedagoogiliste töötajate osakaal (täisarvudeni taandatud määrades) peab moodustama vähemalt 70 protsenti organisatsiooni teadus- ja pedagoogiliste töötajate koguarvust.

7.1.7. Kadunud jõud. - Venemaa haridus- ja teadusministeeriumi 13. juuli 2017 korraldus N 653.

7.2.1. Erialaprogrammi elluviimise tagavad organisatsiooni juhtkond, teadus- ja pedagoogilised töötajad, samuti erialaprogrammi elluviimisega seotud isikud tsiviillepingu alusel.

7.2.2. Õpetatava distsipliini (mooduli) profiilile vastava hariduse ja (või) akadeemilise kraadiga teadus- ja pedagoogiliste töötajate osatähtsus (täisarvudeni taandatud määrades) eriala rakendavate teadus- ja pedagoogiliste töötajate koguarvust. programm peab olema vähemalt 70 protsenti.

7.2.3. Teadus- ja pedagoogiliste töötajate osakaal (täisarvudeks ümberarvestatuna), kellel on akadeemiline kraad (sealhulgas välismaal antud ja Vene Föderatsioonis tunnustatud akadeemiline kraad) ja (või) akadeemiline tiitel (sh välismaal saadud akadeemiline tiitel) ja Vene Föderatsioonis tunnustatud), peab erialaprogrammi rakendavate teadus- ja pedagoogiliste töötajate koguarv olema vähemalt 60 protsenti.

Föderaalvalitsusorganite jurisdiktsiooni all olevates föderaalvalitsusasutustes, mis koolitavad töötajaid riigi kaitse ja julgeoleku huvides ning tagavad õiguskorra ja korra, määrab õpetajate osa nendes kategooriates föderaalvalitsuse organ, kelle jurisdiktsiooni alla organisatsioon kuulub. asub.

Föderaalosariigi organite jurisdiktsiooni all olevates liidumaa organisatsioonides, mis koolitavad personali riigi kaitse ja julgeoleku huvides ning õiguskorra tagamises, võrdsustatakse sõjaväelis-professionaalsed ja erikutseõpetajad akadeemilise kraadiga teadus- ja pedagoogikatöötajatega ja ( või) akadeemiliste nimetustega erialad (moodulid) ilma akadeemiliste kraadide ja (või) akadeemiliste nimetusteta, erialase kõrgharidusega, ajateenistuse kogemusega (teenistus õiguskaitseasutustes) erialal ja erialaprogrammile vastavate kutsetegevuse objektidega, vähemalt 10 aastat, sõjaline (eri)auaste, mis ei ole madalam kui "major" ("kapten 3. auaste"), samuti omab lahingukogemust või riiklikke autasusid või riiklikke (tööstuse) aunimetusi või riiklikke preemiaid.

Teaduste doktori akadeemilise kraadiga ja (või) professori akadeemilise nimetusega teadus- ja pedagoogiliste töötajate hulgas on sõjaliste erialade (moodulite), erialade kandidaadi akadeemilise kraadiga erialade (moodulite) õpetajad, kellel on kas riik. auhinnad või riiklikud (tööstuse) aunimetused või riiklikud auhinnad.

7.2.4. Rakendatava erialaprogrammi fookusega (spetsialiseerumisega) seotud organisatsioonide juhtide ja töötajate hulgast töötajate osatähtsus erialaprogrammi elluviimisega seotud töötajate koguarvus peab olema vähemalt 1 protsent.

7.2.5. Erialaprogrammi elluviiva organisatsiooni struktuuris peab olema vähemalt kolm juriidilist osakonda.

7.3.1. Spetsiaalsed ruumid peaksid olema klassiruumid loengute, praktiliste (seminari)tundide, rühma- ja individuaalsete konsultatsioonide, pideva järelevalve ja vahesertifitseerimise jaoks, samuti ruumid iseseisvaks tööks ning ruumid õppevahendite hoidmiseks ja ennetavaks hoolduseks. Spetsiaalsed ruumid peavad olema varustatud erimööbli ja tehniliste õppevahenditega, mida kasutatakse õpetliku teabe esitamiseks publikule.

Loengutüüpi tundide läbiviimiseks pakutakse näidisseadmete komplekte ja õpetlikke visuaalseid abivahendeid, mis pakuvad ligikaudsetele põhiharidusprogrammidele vastavaid temaatilisi illustratsioone.

Erialaprogrammi elluviimiseks vajaliku logistika loetelus on olenevalt selle keerukuse astmest laboriseadmetega varustatud laborid. Konkreetsed nõuded materiaalsele, tehnilisele, hariduslikule ja metoodilisele toele määratakse ligikaudsetes põhiharidusprogrammides.

Erialaprogrammi elluviival organisatsioonil peab olema materiaal-tehniline baas, mis tagab organisatsiooni õppekavaga ettenähtud üliõpilaste igat liiki distsiplinaar- ja interdistsiplinaarse väljaõppe, labori-, praktilise ja uurimistöö, sealhulgas kohtuekspertiisi ja eritehnika, teenistusrelvad, erivahendid ja muud materiaalsed ja tehnilised vahendid, mis on vajalikud õpilaste eri- või sõjalise väljaõppe läbiviimiseks liidumaa haridusorganisatsioonides, mis kuuluvad liidumaa organite jurisdiktsiooni alla, mis viivad läbi koolitust riigi kaitse ja julgeoleku huvides, tagades õiguskorra.

Eriprogrammi elluviimiseks vajaliku materiaalse ja tehnilise toe miinimumloend peaks sisaldama:

E-õppe ja kaugõppetehnoloogiate kasutamise korral on võimalik asendada spetsiaalselt sisustatud ruumid nende virtuaalsete kolleegidega, võimaldades õpilastel omandada kutsetegevuses vajalikke oskusi.

Kui organisatsioon ei kasuta elektroonilist raamatukogusüsteemi (elektroonilist raamatukogu) või kui elektrooniliste raamatukogusüsteemide kaudu ei ole tagatud juurdepääs erialade (moodulite) ja praktikate tööprogrammide ja praktika kohaselt vajalikele väljaannetele, tuleb organisatsiooni raamatukogufondil olla varustatud nende trükiväljaannetega vähemalt 50 eksemplari igast neist erialade (moodulite), praktikate tööprogrammides loetletud aluskirjanduse väljaannetest ja vähemalt 25 eksemplari täiendavat kirjandust 100 üliõpilase kohta.

(punkt 7.3.1, muudetud Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 13. juuli 2017. aasta määrusega N 653)

7.3.2. Organisatsioon peab olema varustatud vajaliku litsentsitud tarkvara komplektiga (sisu määratakse erialade (moodulite) tööprogrammides ja kuulub vajadusel uuendamisele).

7.3.3. Elektrooniline raamatukogusüsteem (elektrooniline raamatukogu) ning elektrooniline info- ja hariduskeskkond peavad võimaldama samaaegse juurdepääsu vähemalt 25 protsendile erialaprogrammi õppuritest.

7.3.4. Üliõpilastele tuleb tagada juurdepääs (kaugjuurdepääs), sh e-õppe, kaugõppetehnoloogiate kasutamise korral kaasaegsetele erialastele andmebaasidele ja infoviitesüsteemidele, mille koosseis on määratud erialade (moodulite) tööprogrammides. ).

Üliõpilaste võimalust pääseda ligi professionaalsetele andmebaasidele ja teabeviitesüsteemidele föderaalvalitsuse organisatsioonides, mis kuuluvad föderaalvalitsuse organite jurisdiktsiooni alla, mis koolitavad personali kaitse ja riigi julgeoleku huvides, tagades õiguskorra ja korra, reguleerib föderaalvalitsusorgan.

7.3.5. Puuetega õpilastele tuleks anda trükitud ja (või) elektroonilised õppematerjalid nende tervisepiirangutele kohandatud kujul.

7.3.6. Ülikooli spetsiaalses raamatukogus peab olema normatiivsete juriidiliste dokumentide fond, mis reguleerib föderaalvalitsusorgani teenistuste tegevust, mille jaoks personaliõpet läbi viiakse.

7.4.1. Erialaprogrammi elluviimise rahaline toetus peab toimuma summas, mis ei ole väiksem kui Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi poolt teatud tasemel haridusvaldkonna avalike teenuste osutamiseks kehtestatud standardkulud. hariduse ja koolitusvaldkonna kohta, võttes arvesse parandustegureid, mis võtavad arvesse haridusprogrammide eripära vastavalt erialade kõrghariduse haridusprogrammide elluviimiseks vajalike avalike teenuste osutamise standardkulude määramise metoodikale ( koolitusvaldkonnad) ja laiendatud erialade rühmad (õppevaldkonnad), kinnitatud Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 30. oktoobri 2015. aasta korraldusega N 1272 (registreeritud Vene Föderatsiooni Justiitsministeeriumi poolt 30. novembril 2015, registreerimisnumber N 39898).

7.4.2. Organisatsioonis, kus Vene Föderatsiooni õigusaktid näevad ette sõjaväe või muu samaväärse teenistuse, teenistuse õiguskaitseasutustes, tuleb erialaprogrammi elluviimiseks rahaline toetus anda föderaalasutuse poolt eraldatud föderaaleelarve eelarveeraldiste piires. täitevorgan.

Tänu kohtuekspertide tööle saavad kurjategijad selle, mida nad väärivad. Just kohtuekspertiisi eksperdid leiavad kuriteopaigale jäänud asitõendid, mille abil selguvad süüteo asjaolud. Millised on selle elukutse tunnused? Kas selle keerukust on raske hallata? Millised oskused ja omadused peaksid olema selle valdkonna eksperdi kohale kandideerijal?

Selleks, et kohus saaks teha õiglase otsuse, tuleb esmalt koguda tugev tõendusbaas. Seda teevad kohtuekspertiisi teadlased. Iga siseasjade ametnik teab, mis elukutse see on: ekspert on see, kes uurib erinevaid tõendeid. Ta saab märkida surmaaja, määrata mõrvas kasutatud relva või uurida, millise tööriistaga uks maha lõhuti. Ekspert saadab kogutud andmed õiguskaitseorganitele ning seejärel otsustatakse, kuidas neid kasutada. Tihti juhtub, et kurjategija isik selgub just tänu eksperdi tööle.

Lugu

Kohtuekspertiisiteadus – mis elukutse see on? Milliseid omadusi vajab spetsialist?

Haridus pole kaugeltki ainus tingimus selle ala professionaaliks saamiseks. Sellele kohale kandideerija vajab ka teatud sisemiste omaduste kogumit, sest vastasel juhul murrab töö teda. Mis need omadused on?

Esiteks peab kohtueksperdil olema raudne vaoshoitus. Ilma selleta ei saa ta veeta ööpäevaringselt tõendeid otsides. Lisaks peab tõeline professionaal alati rahulikuks jääma. Lõppude lõpuks peab ta oma töö käigus pidevalt silmitsi seisma õudusega. Vaatamata kuritegude toimepanemise julmusele peab ta jääma erapooletuks, langetama kaineid otsuseid ja tegema kiiresti vajalikud toimingud.

Kus töötada?

Varem said kohtuekspertiisi eriala lõpetanud töötada ainult riigiasutustes – politseis või prokuratuuris. Kuid tänapäeval palkavad eraorganisatsioonid sageli selle valdkonna eksperte. Näiteks on igal kindlustusseltsil kindlustusjuhtumi tõendamiseks oma spetsialist. Lisaks on olemas sõltumatud surnukuurid, kus on võimalik valitsuse spetsialistide tehtud ekspertiisi autentsust veel kord kontrollida.

Palk ja eriala asjakohasus

Kuna kohtuekspertiisi eriala on üsna keeruline, on selle profiili spetsialistid alati nõudlikud. See nõudlus kehtib aga peamiselt suurte linnade kohta. Väikelinnades ja linnades osutub spetsialist ebavajalikuks.

Tänapäeval on eriti levinud petturlikud kuriteod. Sageli võltsitakse dokumente või väljastatakse valelaene. Pettuse ohvriks langenud inimene pöördub uurimisasutuste poole, kus määratakse ekspertiis.

Need taotlejad, keda huvitab küsimus, mis elukutse see on - kohtuekspertiis, peaksid teadma: selle valdkonna palgad ületavad keskmist. Kõrged nõudmised sellel erialal on igati õigustatud. Edu selles vallas ootab vaid neid, kes on valmis piisavalt pingutama ja tõeliseks professionaaliks saama.