Presentaciones sobre el trabajo. Presentaciones sobre tecnología (laboral), descargue gratis todos los temas y proyectos de las lecciones Actividades económicas de los adolescentes.
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Títulos de diapositivas:
Gente de trabajo Los primeros héroes del espacio.
El trabajo es uno de los principales valores humanos. En cualquier época histórica, el pueblo era rico en personas cuyas gloriosas hazañas laborales contribuyeron al desarrollo del país y su cultura. Una de las hazañas más importantes del pueblo ruso es la exploración espacial.
Los principales logros a los que Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky, el fundador de la cosmonáutica, dedicó toda su vida son: La creación del primer laboratorio aerodinámico y túnel de viento del país. Desarrollo de una metodología para el estudio de las propiedades aerodinámicas de las aeronaves. Más de cuatrocientas obras sobre la teoría de los cohetes. Trabajar en la justificación de la posibilidad de viajar al espacio. Creando tu propio circuito de motor de turbina de gas. Presentación de una teoría rigurosa de la propulsión a chorro y prueba de la necesidad de utilizar cohetes para los viajes espaciales. Diseño de un globo controlado. Creación de un modelo de dirigible totalmente metálico. La idea de lanzar un cohete con una guía inclinada, se utiliza con éxito hoy en día en múltiples sistemas de lanzamiento de cohetes.
Serguéi Pávlovich Korolev
Mientras trabajaba bajo órdenes del Ministerio de Guerra, Sergei Pavlovich nunca abandonó su sueño de realizar vuelos espaciales tripulados. Paralelamente a su trabajo en la industria de defensa, utiliza el lanzamiento vertical de los cohetes R-1 y R-5 para estudiar el espacio cercano y la influencia de diversos factores cósmicos en animales altamente desarrollados. Los medios para su sustento vital y su regreso a la Tierra se elaboraron con mucho cuidado. Así sentó las bases para los vuelos espaciales tripulados. La era espacial de la humanidad se remonta al 4 de octubre de 1957. Fue ese día cuando el primer satélite artificial de la Tierra inició su viaje alrededor de su planeta de origen. Durante dos semanas, los radioaficionados de todo el mundo escucharon con gran expectación sus distintivos de llamada. Dos años más tarde, el primer cohete se lanza hacia la Luna, el siguiente lanza a su superficie un banderín con el escudo de armas de la URSS, fotografía la cara de nuestro satélite invisible desde la Tierra y transmite las imágenes a la Tierra.
El primer hombre en volar al espacio: Yuri Alekseevich Gagarin
Yuri Gagarin nació en el pueblo de Klushino, en la región occidental de la URSS, en el seno de una familia de campesinos adinerados. El niño era el tercero de cuatro hijos. La infancia de Yura fue tranquila y alegre, su padre y su madre le prestaron mucha atención. En particular, Alexey Ivanovich, el cabeza de familia, hizo muchas manualidades en madera y estaba feliz de presentarlas a los niños. A la edad de 6 años, Yura fue a la escuela, pero solo logró terminar el primer grado antes de que comenzara la Gran Guerra Patria. Las tropas alemanas capturaron parte del territorio de la URSS, incluso llegaron a Klushino, por lo que cesó el trabajo de muchas instituciones gubernamentales, incluidas las escuelas. Habiéndose convertido en una persona famosa, Yuri prefirió no recordar nunca los tiempos oscuros de la ocupación. Se sabe que los soldados alemanes expulsaron a la familia Gagarin de su casa y, al retirarse, se llevaron a los jóvenes como prisioneros de guerra. Así se llevaron a su hermano y a su hermana. En 1943, Klushino fue liberado y, poco después del final de la guerra, los Gagarin se mudaron a Gzhatsk, donde el niño continuó sus estudios. Yuri era un joven muy capaz y curioso que se dedicaba a muchas actividades, desde la música hasta la fotografía.
En 1954, Gagarin se unió a un club de entusiastas de la aviación, donde, entre otras cosas, leían informes los padres fundadores de la astronáutica. Después de escuchar los cálculos de Tsiolkovsky, el joven simplemente se enamoró de la idea de volar más allá de la Tierra, aunque entonces apenas podía imaginar cómo terminaría su afición. Al año siguiente, Gagarin se graduó en la universidad; al mismo tiempo, el joven seguía siendo miembro del club de entusiastas de la aviación y ya había logrado realizar varios vuelos de forma independiente en un pequeño avión de entrenamiento.
Y el 12 de abril de 1961, el mundo entero se alegró al conocer la fantástica noticia: el cosmonauta soviético Yuri Gagarin voló alrededor del mundo en la nave espacial Vostok. La primera nave espacial hizo solo una revolución, porque nadie imaginaba cómo afectarían a una persona la ingravidez y el estrés psicológico.
La primera mujer cosmonauta del mundo: Valentina Tereshkova
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Títulos de diapositivas:
El trabajo es la base de la vida.
Desentraña el código secreto de DURT-AVONSO INSIGHT
EL TRABAJO es una actividad que requiere conocimientos y habilidades, tiene un objetivo y un resultado.
“¿Qué le aporta el trabajo a una persona?” Comida, ropa, valores espirituales, la posibilidad de autorrealización, nuevos conocidos, la capacidad de interactuar, artículos para el hogar, vivienda, riqueza, habilidades, la oportunidad de estar sano.
¿Por qué una persona debería trabajar? ¿Qué se crea con el trabajo? ¿Qué le aporta el trabajo a una persona?
¿Qué une a estas personas?
1. Permanente 2. Temporal 3. Simple 4. Complejo 5. Mental 6. Físico 7. Pagado 8. Gratis 9. Voluntario 10. Obligado 11. Manual 12. Automatizado 13. Creativo 14. Tradicional 15. Colectivo 16. Individual
Dé una descripción del trabajo. ASTRONAUTA
Dé una descripción del trabajo. limpiador de calles
Dé una descripción del trabajo. PROGRAMADOR
Dé una descripción del trabajo. ESCLAVO
Dé una descripción del trabajo. MINERO
¿A quién pertenecen estos artículos? Artículos Champú profesional, tijeras, secador de pelo, termómetro de peine, bisturí, vendaje, tiza verde brillante, puntero, revista, globo terráqueo, cemento, pintura, disco de paleta, expositor, ratón, módem de pintura, lienzo, pinceles, caballete
¿Qué se crea con el trabajo? Servicios -…? comodidades del hogar proporcionadas a alguien Producto - ...? un producto del trabajo hecho para el intercambio y la venta.
SERVICIO DE BIENES Lo que se crea con el trabajo COSA ACCIÓN, ACTIVIDAD
Juego “Bienes y servicios” Nombro las palabras, si es un producto debes sentarte, si es un servicio, debes levantarte
¿Cómo se evalúa el trabajo? Pago por el trabajo - salarios. Incentivos - bonificación, agradecimiento, ascenso, valoración moral del trabajo - aprobación, elogios.
La riqueza obliga B. La caridad en Rusia tiene sus raíces en la historia. Y en Rusia se conoce desde hace mucho tiempo el lema de los comerciantes: "La riqueza obliga". En el siglo XIX se les llamaba mecenas de las artes y, en la actualidad, mecenas. PI. Tretiakov (arriba a la izquierda), K.S. Stanislavsky (Alekseev) y V.N. Nemirovich-Danchenko (izquierda), S.T. Morozov (arriba a la derecha), N.I. Putílov (derecha).
¿Qué significa la palabra "caridad"?
Khazret Medzhidovich Sovmen es un empresario, político y ex presidente ruso de la República de Adygea.
Resumiendo: ¿Pudiste responder las preguntas planteadas al comienzo de la lección?
Avance:
Mapa tecnológico de la lección de estudios sociales 5to grado Estándar Educativo del Estado Federal
Tema de la lección : “EL TRABAJO ES LA BASE DE LA VIDA.”
Maestro: Yakhutl Zh.S.
fecha de la lección | |
Objetivos de la lección: | Crear condiciones para revelar el papel y la importancia del trabajo en la vida de una persona, promover una cultura del trabajo y una actitud respetuosa hacia él. |
Plan de estudios |
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Educativo | revelar el papel y la importancia del trabajo en la vida de una persona, estudiar los conceptos de "salario", "riqueza", "pobreza", desarrollar la capacidad de distinguir entre estos conceptos; estudiar la cuestión de la evaluación del trabajo humano en la sociedad moderna. |
De desarrollo | formación de operaciones lógicas de análisis, comparación, clasificación, generalización; desarrollo de procesos cognitivos. |
Educativo | promoviendo una cultura de trabajo y una actitud respetuosa hacia el mismo. |
tipo de lección | Lección para descubrir nuevos conocimientos Lección para descubrir nuevos conocimientos |
Formulario de lección | lección sobre el uso de tecnologías de TI |
Educativo | Presentación “El trabajo es la base de la vida” [recurso electrónico de desarrollo propio]. |
Problema personalmente significativo | “Cualquier trabajo debe traer satisfacción”(sabiduria popular) |
Conceptos básicos, términos. | Mano de obra, producto, servicio, características del trabajo. |
Formas de control | Métodos: Visual, parcialmente de búsqueda, práctico, control. Formas: trabajo individual, en pareja, frontal |
Sujeto | Aprenderá: Determinar el significado del trabajo en la vida de una persona. Tendrá la oportunidad de aprender:trabajar con el texto del libro de texto; expresar la propia opinión y juicio |
UUD del metasujeto | Cognitivo: identificar y formular de forma independiente un objetivo cognitivo; Utilizar técnicas generales de resolución de problemas. Comunicativo:permiten la posibilidad de diferentes puntos de vista entre las personas, incluidos aquellos que no coinciden con los suyos propios, y se guían por la posición del interlocutor en la comunicación y la interacción. Regulador: establecer una tarea de aprendizaje; determinar la secuencia de objetivos intermedios teniendo en cuenta el resultado final; elaborar un plan y una secuencia de acciones |
UUD personales | Expresar un interés educativo y cognitivo estable por nuevas formas generales de resolver problemas. |
Tarea |
¿Cómo se evalúa el trabajo? Papá recibió __________________________ por trabajar en la fábrica. Masha estudia en el instituto de construcción y recibe __________________. Todo lo anterior constituye la familia _________________________________.
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etapa de lección | actividades docentes | Actividad estudiantil | Métodos, técnicas, formas utilizadas. | UUD formado | Resultado de la interacción (cooperación) |
I. Motivación | 1. Crea condiciones para que los estudiantes desarrollen una necesidad interna de inclusión en las actividades educativas, aclara el marco temático. 2.Organiza la formulación del tema y fija el objetivo de la lección por parte de los estudiantes. Hola, chicos. Siéntate. ¿De qué humor viniste hoy a clase? Hoy tenemos una lección sobre cómo descubrir nuevos conocimientos. Recibiste tareas en grupos con anticipación y ahora, para conocer el tema de nuestra lección, escucharemos al grupo 1.
| Escuche y discuta el tema de la lección, analice los objetivos de la lección e intente formularlos de forma independiente. | Respuestas verbales | Personal: comprender la necesidad de enseñanza expresada Regulador: formular de forma independiente los objetivos de la lección después de una discusión preliminar | trabajo frontal |
II. Actualizando conocimientos | 1.Organiza una conversación sobre las siguientes cuestiones: – ¿Qué es el trabajo de parto? ¿Quién puede adivinar cuál será el tema de nuestra lección? Respuestas Completemos nuestras hojas de trabajo, escribamos la primera parte del tema y pongamos un guión. (Anexo 1) ¿De qué crees que hablaremos, qué te gustaría saber? Esbocemos un plan. | Responder razonablemente preguntas, razonar, expresar sus propias opiniones, formular metas y un plan de lección. | Respuestas verbales | Cognitivo: buscar la información necesaria. Comunicativo:expresar sus propias opiniones; escucharse unos a otros, construir declaraciones comprensibles | trabajo frontal |
III. Aprendiendo nuevo material | 1. Respuestas de los estudiantes a la pregunta ¿Qué es el trabajo? ¿PARA saber cuál de sus definiciones es correcta? ¿Cuáles son las formas de obtener información? ¿Dónde puedo obtener una definición precisa de trabajo de parto? (pregúntale a un adulto, lee en un diccionario, búscalo en Internet) Utilizando estos métodos, tres estudiantes intentarán encontrar la información que necesitamos (diccionario, Internet, libro de texto). Sugiero que el resto de chicos trabajen con esta tarea en la hoja de trabajo: de todas las formulaciones que te proponen, ¿buscas y lees aquellas que consideres correctas? (lea, resuma, subraye la generalización con una línea ondulada en la hoja de trabajo debajo de la letra A). 2. Organiza una conversación sobre material nuevo. Ahora piense en las preguntas: ¿Por qué debería trabajar una persona?? ¿Qué le aporta el trabajo a una persona? Y le sugiero que responda estas preguntas creando un grupo, elija una imagen: la respuesta.(sacar una conclusión) (Apéndice 2) Por supuesto, muchachos, el trabajo le da a una persona todo lo necesario para la vida: comida, ropa, artículos para el hogar, vivienda. Entonces, ¿qué es el TRABAJO para una persona?? (base de la vida) complete la segunda parte del tema de la lección. 3. Actuación del grupo 2 (sobre las profesiones de nuestros padres) Maestro. Todo el trabajo se divide según el contenido y la complejidad; no todo el mundo puede trabajar como piloto o médico. Para hacer esto, es necesario estudiar para tener conocimientos y habilidades especiales. Un ingeniero se ocupa de tecnología e instrumentos, lo que requiere amplios conocimientos, por eso dicho trabajo se llama complejo . Y se considera el trabajo de cargador o conserje. simple. 4. Analicemos algunas profesiones y demos ejemplos de diferentes tipos de trabajo. Trabajamos en parejas (2 minutos) Apéndice 3. Completa la tarea. Examen.
Chicos, ¿por qué dicen que el trabajo es la fuente de toda riqueza? ¿Cómo crees que? Varios productos se crean a través del trabajo. Entre ellos se encuentran cosas, diversos productos y servicios. Por ejemplo, los libros que tienes en tus maletines son un producto. Pero cuando vas a la peluquería o al médico, utilizas un servicio. Los productos del trabajo son utilizados por las personas ya sea para satisfacer sus propias necesidades o para la venta. Un producto producido para la venta se llama mercancía. Los bienes que usted compra para sus necesidades contienen una variedad de trabajo humano. | 1. Conociéndose 2. Familiarízate 3. Trabaje de forma independiente, autoevaluación. 4. Trabajar en un cuaderno, con un diccionario. | Respuestas orales. Trabajo independiente Respuestas verbales Asignaciones de hojas de trabajo. | Personal: evaluar situaciones de la vida. Regulador: determinar la secuencia de objetivos intermedios teniendo en cuenta el resultado final; elaborar un plan y secuencia de acciones. Cognitivo: reconocer objetos y sus conceptos, identificar características esenciales; construir razonamiento Comunicativo: están activos en la interacción ofrecer ayuda | 1. Trabajo individual, trabajo frontal. |
IV. Comprensión primaria y consolidación de lo aprendido. | Define tareas, apunta al trabajo independiente, organiza el control. Ejecutar tareas en la hoja de trabajo2. | Completar tareas en hojas de trabajo, oralmente con discusión. | Respuestas orales, trabajo con texto. | Cognitivo: buscar de forma independiente la información necesaria. Regulador: navegar por el libro de texto | Trabajo en equipo |
V. Entrenamiento físico | Ejercicio físico. Juego "Bienes y servicios" Digo las palabras: si es un producto, debes sentarte, si es un servicio, debes levantarte y levantar las manos. Entrega de mercancías (y), teléfono (y), disco (y), bicicleta (y), corte de pelo en la peluquería (y), libro (y), cita con el médico (y), ir al cine (y), reparación un televisor roto (y), computadora (t). | Completa la tarea | Trabajo en equipo |
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VI. Resumen de la lección. Reflexión | 1. Mantiene una conversación sobre temas. – ¿Es importante que una persona sepa que su trabajo es beneficioso? – ¿Todo trabajo trae satisfacción? – Estudiar en la escuela es trabajo de un estudiante, ¿qué beneficios trae dicho trabajo? 2. Nuestra lección está llegando a su fin. Volvamos a esas preguntas. Que ponemos al comienzo de la lección. ¿Les hemos respondido? 3.Dibuja una escalera de tres escalones en tu cuaderno y marca con un tick dónde te encontrabas en cuanto al grado de comprensión del tema tratado: si entendiste todo en el escalón más alto, si aún tienes dudas, en el escalón medio , si no entendiste nada, en el último paso. Levanten la mano, ¿quiénes se marcaron en el escalón del medio? ¿Qué tal alto? ¿Bajo? 4. Chicos, completen la hoja de autoevaluación y comenten. | Respuesta Determina tu estado emocional Autoanálisis y autoevaluación | Evaluación del estudiante | Personal: entender la importancia del conocimiento Regulador: predecir los resultados del nivel de dominio del material estudiado | trabajo frontal |
VII. Tarea | Especifica la tarea. Chicos, el éxito de cualquier negocio depende en gran medida del comportamiento correcto de sus participantes. Para que el trabajo ayude a satisfacer diversas necesidades humanas, sea una actividad agradable y no una carga, y que los resultados le complazcan a usted y a quienes le rodean, es necesario seguir las reglas. Tarea 1. Establezca reglas para un trabajo bueno y productivo. 2. Para responder a la pregunta Cómo se evalúa el trabajo, completa las frases: Papá recibió _____________ por trabajar en la fábrica. Masha estudia en un instituto de construcción y recibe ___________. La abuela recibe _____________________ cada mes. Para los hijos más pequeños de la familia, la madre recibe __________________. Todo lo anterior constituye familias __________. 3.Utilizando diferentes fuentes, encuentra el significado de la palabra PINTOR. Gracias por la leccion. Les deseo todo el éxito. | Anote | Trabajando en una hoja de trabajo | Personal: comprender las tareas. Regulador: predecir los resultados del nivel de asimilación del material estudiado, trabajando con diversas fuentes. | Trabajo individual |
El trabajo es la base de la vida. ¿Qué tipo de trabajo es? Hay varios tipos de trabajo. No todo el mundo puede trabajar, por ejemplo, como médico o programador. Artesanos y Maestros. Un maestro es una persona que ha alcanzado la perfección en su oficio. Un artesano es una persona que domina un oficio, pero no a la perfección. Obras de un artesano y un maestro. Elegir una profesión por fecha de nacimiento. Las profesiones más demandadas del futuro. El trabajo es la principal actividad vital de una persona. El trabajo es la necesidad humana más importante. El trabajo es una condición para el bienestar humano. - Trabajo.ppt
trabajo de estudios sociales
Diapositivas: 12 Palabras: 275 Sonidos: 0 Efectos: 3Actividad laboral. 1. Inserte la palabra que falta: 2. Inserte las palabras que faltan: El trabajo humano requiere......... y...... esfuerzo. 3. Completa las palabras que faltan: El documento internacional que proclama el derecho de toda persona al trabajo se llama....................... 4. Inserte la palabra que falta: La Constitución de Rusia dice: “El trabajo de los ciudadanos es…….” 5. Nombre la ley más importante que regula la actividad laboral: Código de Familia de la Federación de Rusia Código Civil de la Federación de Rusia Código Penal de la Federación de Rusia Código del Trabajo de la Federación de Rusia. 6. Cuando un ciudadano consigue un empleo, éste se concluye. Convenio laboral Conscripción laboral Convenio laboral Convenio colectivo. - Trabajo de ciencias sociales.ppt
Paciencia y trabajo.
Diapositivas: 15 Palabras: 584 Sonidos: 0 Efectos: 24Paciencia y trabajo. Paciencia. Constitución de la Federación de Rusia. Paciencia y un poco de esfuerzo. Tipos de mano de obra. Habilidades. Requisitos laborales. Asuntos laborales en el aula y la escuela. Asuntos laborales en casa. Asuntos laborales en la casa de campo. Proverbios. Quien no trabaja no comerá. Nikita Demidov es un armero de Tula. - Paciencia y trabajo.ppt
Trabajar en la vida humana.
Diapositivas: 30 Palabras: 749 Sonidos: 0 Efectos: 47Mire las ilustraciones y determine qué une a las personas. El trabajo es la base de la vida. El propósito de la lección. ¿Qué tipo de trabajo es? No hay nada más natural para una persona que trabajar. La brisa preguntó, pasando volando: "¿Por qué eres, centeno, dorado?" Del diccionario de V.I. Del diccionario de S.V. Ozhegov. El trabajo es el uso del tiempo, la energía y las habilidades humanas. ¿Qué le aporta el trabajo a una persona? Un producto es un producto del trabajo producido para la venta. Trabajo productivo. Trabajo improductivo. ¿Cuál es la diferencia entre el trabajo humano y el “trabajo” de los animales? La creatividad es la creación de algo nuevo, valioso no sólo para los humanos. Kijí, conjunto del museo de arquitectura de madera. - El trabajo en la vida humana.ppt
Trabajo y creatividad.
Diapositivas: 14 Palabras: 226 Sonidos: 0 Efectos: 57El trabajo es la base de la vida. La brisa preguntó, pasando volando: "¿Por qué eres, centeno, dorado?" Y en respuesta, las espiguillas crujen: - ¡Crecen las manos doradas! ¿Quién tiene manos de oro? Trabajo productivo. Pintor. Soldador. Tornero. Constructor. Trabajo improductivo. (Brinda servicios). Peluquero. Programador. Doctor. Artista. El trabajo sucede: ¿Cuál es la diferencia entre el trabajo humano y el “trabajo” de los animales? Personas de profesiones creativas: Escritores Poetas Artistas Compositores Arquitectos. Kijí, conjunto del museo de arquitectura de madera. Artesanos y Maestros. Un artesano es una persona que domina un oficio y sabe hacer cosas útiles. Productos de un artesano y artesano. - Trabajo y creatividad.ppt
Salud ocupacional
Diapositivas: 29 Palabras: 800 Sonidos: 0 Efectos: 0Higiene Ocupacional. Curso de conferencias. Higiene laboral y saneamiento industrial. Métodos de higiene ocupacional. Físico Químico Físico-químico Fisiológico Estadístico. Saneamiento industrial. Factores de producción nocivos y peligrosos. Factores nocivos. Factores químicos: sustancias químicas y mezclas de sustancias. Factores biológicos. Factores del proceso laboral (dureza del trabajo e intensidad del trabajo). La severidad del trabajo. Intensidad laboral. Factor peligroso en el entorno laboral. Normas higiénicas para las condiciones de trabajo (MPC, PDU). Clasificación de las condiciones de trabajo. ÓPTIMAS CONDICIONES DE TRABAJO (1ª CLASE). CONDICIONES DE TRABAJO ACEPTABLES (2ª CLASE). - Higiene ocupacional.ppt
Motivación laboral
Diapositivas: 36 Palabras: 1999 Sonidos: 0 Efectos: 0Planificación del trabajo motivacional. El concepto de “motivación”, teoría y clasificación de motivos. Motivación laboral y factores que influyen en la motivación. Desmotivadores de la actividad. Principios de la organización motivadora del trabajo. 1. El concepto de “motivación”. Incentivos. Tipo de motivación. 2. Formación de una determinada estructura motivacional de una persona. Teorías de la motivación. Teorías de contenido y proceso de la motivación. 2. Motivación laboral y factores que influyen en la motivación. Requisitos para el sistema de motivación. Tipos de motivación de los empleados. Trabajador instrumentalmente motivado. Es indiferente al empleador y a la forma de propiedad, se esfuerza por mantener su vida de forma independiente. - Motivación laboral.ppt
Psicología laboral
Diapositivas: 13 Palabras: 698 Sonidos: 0 Efectos: 0MANUAL de psicología del trabajo y psicología del empleo. Autor. El manual fue publicado con el apoyo organizativo y financiero de la empresa unitaria estatal "Carrera" de la región de Krasnodar. Objetivos: Lectores. El libro de referencia incluye 300 conceptos y términos. Psicología del trabajo. Hay P.P. absolutos y relativos. ...R.V. se utilizan para determinar el éxito de los empleados, departamentos, organizaciones entre sí o en relación con el estándar aceptado. . Psicología del empleo. R.-F.K. provocar ciertos eventos que pueden convertirse en líneas estables de desarrollo desfavorable. - Psicología del Trabajo.ppt
División del trabajo
Diapositivas: 19 Palabras: 744 Sonidos: 0 Efectos: 0Cooperación y división del trabajo. Ventajas. Defectos. Niveles de división del trabajo. Esfera primaria. Esfera secundaria. Sector servicios. Principales ramas de producción. Principales tipos de especialización en la industria. Costo comparativo de hacer un gabinete por un carpintero y el propio arquitecto. Cooperación - (ko – juntos, operari – trabajar). Cooperación laboral. Complejo. Simple. El trabajo colaborativo hace un mejor uso de la mano de obra. Se desarrollan la competitividad y la iniciativa en el trabajo, así como un sentido de colectivismo. Se reducen los costos de los medios de producción (por unidad de producto o persona). - División del trabajo.ppt
Disciplina laboral
Diapositivas: 6 Palabras: 194 Sonidos: 0 Efectos: 37Trabajar. El derecho laboral es la rama que regula las relaciones en el ámbito de la actividad laboral. La fuente del derecho laboral es el Código del Trabajo de la Federación de Rusia (Código del Trabajo de la Federación de Rusia 2002). el empleador se compromete a crear condiciones de trabajo y remuneración durante el salario, y el empleado se compromete a cumplir con sus deberes laborales y mantener la disciplina. Puedes conseguir un trabajo a partir de los 16 años (con permiso de los padres a partir de los 14 años). Tipos de contratos de trabajo. Por tiempo indefinido (el más común). Por un período determinado, no más de 5 años (contrato). Por la duración de un determinado trabajo. Documentos para la contratación. Terminación de un contrato de trabajo (despido). - Disciplina laboral.ppt
educación laboral
Diapositivas: 7 Palabras: 359 Sonidos: 0 Efectos: 0Formación de un sistema de educación laboral en un internado. “El trabajo siempre ha sido la base de la humanidad y la cultura. D. Ushinsky. ¿Qué es la educación laboral? ¿Qué es el trabajo de parto? Comentario. - Educación laboral.ppt
Actividad laboral
Diapositivas: 10 Palabras: 799 Sonidos: 10 Efectos: 55Material humano y actividad productiva. De particular importancia es el trabajo de las personas en la producción material. Trabajo en la producción material. Características de la actividad laboral. Trabajador moderno. El estricto cumplimiento de los estándares tecnológicos se llama disciplina tecnológica. La iniciativa y el desempeño están interconectados. Un artista irreflexivo es un mal trabajador. Por el contrario, la iniciativa es prueba de un alto profesionalismo. Problemas de humanización del trabajo. La deshumanización del trabajo se manifestó en el sistema del ingeniero estadounidense F.W. Taylor (1856-1915). Humanización del trabajo. La cultura laboral es de particular importancia. - Actividad laboral.ppt
Trabajo infantil
Diapositivas: 50 Palabras: 2470 Sonidos: 0 Efectos: 52Normas internacionales del trabajo. ¿Qué es el trabajo infantil? Salud. Derechos de los niños. Futuro. Educación. Convenio de la OIT sobre la edad mínima núm. 138. ¿Convenio de la OIT sobre las peores formas de trabajo infantil (núm. 182)? Causas del trabajo infantil. Características del trabajo infantil. La vulnerabilidad de los pobres aumenta durante las crisis, los conflictos armados y los períodos de transición. La DT es una violación intolerable de los derechos fundamentales de los niños. Prevención del trabajo infantil. Sacar a los niños de las condiciones de trabajo. Rehabilitación de niños previamente involucrados. Datos sobre trabajo infantil: investigación. Particularidades del trabajo infantil en Rusia. Actividades del proyecto en San Petersburgo y la región de Leningrado. - Trabajo infantil.ppt
Actividad económica de los adolescentes.
Diapositivas: 16 Palabras: 687 Sonidos: 0 Efectos: 0Actividad económica de los adolescentes. Trabajo desde el punto de vista del Código del Trabajo y la Constitución. 1. El trabajo desde el punto de vista del Código del Trabajo y de la Constitución. Nos familiarizamos con el concepto de trabajo en el Código del Trabajo y la Constitución. Según la Constitución, el trabajo en nuestro país es libre. Un código es una colección sistemática de leyes en cualquier área del derecho. Está prohibido el trabajo forzoso. Está prohibido trabajar sin remuneración. Bueno, entonces obtendrás un ascenso: serás mi supervisor. Comience esta tarde y comience con sus nuevos deberes. Remuneración independientemente de género, nacionalidad, edad. La ley establece los derechos y obligaciones básicos de las partes. - Actividad económica de los adolescentes.ppt
Fases de actuación
Diapositivas: 60 Palabras: 1592 Sonidos: 0 Efectos: 168Estados funcionales del operador. Estados funcionales de una persona. Estado funcional. Bienestar. Estados funcionales. Dos clases de estados funcionales. Estados funcionales básicos del operador. Estados previos al trabajo. Condiciones óptimas de trabajo. Estado de forma. Fatiga. Clasificación de la fatiga. Factores de actividad. Estado de fatiga. Cambios en indicadores funcionales. La fatiga incluye tres fases. Fase de descompensación. Fase de fracaso. Hay 4 grados de exceso de trabajo. Desempeño del operador y modos de operación. Actuación. Productividad laboral. -
Resumen del material.
Presentaciones sobre tecnología (laboral) son un medio eficaz para mejorar el proceso de aprendizaje de los niños en lecciones en las que necesitan ser creativos al trabajar con diversos materiales. La mayoría de los estudiantes de primaria tienen un fuerte pensamiento visual y figurativo, por lo que es importante que imaginen de antemano el objeto que deben fabricar. Al ver el producto terminado o las etapas del trabajo en él en las diapositivas de la presentación de una lección laboral (tecnología), los escolares pueden imaginar con mayor precisión el progreso de su propio trabajo y realizarlo con mejor calidad.
Enseñar una lección de tecnología en cualquier aula no es fácil. El profesor dedica mucho tiempo a explicar el proceso de creación de un producto, por lo que a veces los niños no tienen tiempo suficiente para completar su propio trabajo. Descargar presentaciones sobre los temas tecnológicos más complejos (laboral, capacitación laboral) significa ahorrar tiempo en la explicación del material. No es necesario dibujar diagramas en la pizarra ni mostrar la misma etapa del trabajo varias veces. Al tener una presentación sobre tecnología en clase, puede volver a la diapositiva deseada en cualquier momento y mostrar a los niños una etapa separada del trabajo sobre el producto.
En esta sección se recopilan una gran cantidad de presentaciones con notas sobre todos los temas de las lecciones de tecnología (laboral, capacitación laboral) para la escuela primaria, para niños y niñas de secundaria y media. Al utilizar el desarrollo multimedia en la lección, el profesor no sólo llena la lección con claridad, sino que también infunde interés en el tema. Los estudiantes están interesados en hacer una artesanía inusual, hacer un producto de alta calidad a partir de telas o hilos de los que nunca antes habían oído hablar.
Al crear un proyecto tecnológico, la presentación terminada sirve como ejemplo de cómo se realizará el trabajo. Antes de crear algo, es necesario comprender el tema para evitar errores. Al visualizar opciones de trabajos terminados, los estudiantes podrán evaluar sus puntos fuertes y completar su propio proyecto, quizás más interesante que el propuesto.
Todo profesor se preocupa a la hora de preparar clases abiertas para sus compañeros o de participar en concursos. Desde nuestra colección puedes descargar presentaciones y notas gratuitas de una lección abierta sobre tecnología y trabajo para la escuela primaria y secundaria o preparatoria, y hacer tus propios pequeños ajustes para usarlas en una clase específica.
Descargar presentación para la lección de tecnología (laboral) sobre diversos temas se pueden encontrar en las secciones correspondientes, donde todo el trabajo se divide en clases. Cada desarrollo de una lección de tecnología, que ofrecemos descargar desde secciones del sitio de forma gratuita, traerá alegría a la vida del niño y variedad al proceso educativo. Cree con los niños a partir de papel y tela, plastilina y hojas secas, madera y otros materiales. Cualquier tema será interesante si el profesor sabe presentarlo en forma de una pequeña fiesta.
Trabajo, tecnología - 1er grado
La lección de manualidades con presentación en 1er grado es una lección favorita para los estudiantes de primaria, donde les encanta mostrar su creatividad al ver un producto sorprendente producido en un corto período de tiempo. Esperan con ansias el momento en que el producto bellamente elaborado que pueden fabricar aparezca en las diapositivas que se muestran en la pantalla...
Trabajo, tecnología - 2do grado
Las presentaciones sobre el trabajo en el segundo grado se están convirtiendo en una parte integral del aprendizaje de hoy. Ya nadie duda de su eficacia, ya que el resultado del impacto de dicho material visual en los estudiantes es inmediatamente visible. Los escolares más pequeños, después de haber visto hermosas obras en la pantalla y el proceso de su creación, intentan hacer frente a las tareas asignadas por el maestro de la manera más eficiente posible. Sin embargo...
Trabajo, tecnología - 3er grado
Las presentaciones sobre tecnología para el tercer grado pueden cambiar radicalmente la lección habitual, en la que los niños de primaria aprenden a hacer hermosos productos con sus propias manos con papel y hojaldre, cartón y plastilina, piñas y tela. Las lecciones están planificadas de tal manera que los estudiantes dominen muchas técnicas. Cuéntanos cada uno en detalle, haz que te interese el arte...
Trabajo, tecnología - 4to grado
Las presentaciones sobre tecnología para el cuarto grado son un milagro que hacen posible que una lección laboral sea interesante y productiva. Al ver el resultado final de su trabajo, estudiar paso a paso el proceso de fabricación de un producto en diagramas, observar una gran cantidad de ejemplos de trabajos realizados con diferentes materiales, los estudiantes quieren aprender. Se interesan por un tema en el que pueden usar sus propias manos...
Presentación Primavera, el despertar de la naturaleza Una presentación con un resumen sobre el tema “Primavera, el despertar de la naturaleza” ayudará a organizar y llevar a cabo una lección interesante sobre el mundo circundante en 1er grado. Se selecciona todo el material ubicado en las diapositivas... ¿Por qué se necesitan los automóviles? ¿Presentación? Una presentación sobre el tema "¿Por qué se necesitan los automóviles?" permitirá que un estudiante de 1er grado obtenga respuestas a las preguntas que a menudo hacía a sus padres o... .Presentación ¿Por qué se necesitan los coches? Una presentación para una lección sobre el mundo que nos rodea sobre el tema "¿Por qué se necesitan los trenes" les da a los estudiantes una idea de por qué esta compleja técnica que se mueve...
