Труд в материалното производство. Материална и производствена дейност на човек, трудова дейност, труд е това, което трябва да знаете
Дейностите обикновено се разделят на материално и духовно.
Материалдейностите са насочени към промяна на света около нас. Тъй като околният свят се състои от природа и общество, той може да бъде продуктивен (променящ природата) и социално трансформиращ (променящ структурата на обществото). Пример за дейност по материално производство е производството на стоки; примери за социална трансформация са правителствените реформи и революционните дейности.
Духовендейностите са насочени към промяна на индивидуалното и общественото съзнание. Реализира се в областта на изкуството, религията, научното творчество, в моралните действия, организиране на колективния живот и насочване на човека към решаване на проблемите на смисъла на живота, щастието и благополучието. Духовната дейност включва когнитивна дейност (получаване на знания за света), ценностна дейност (определяне на нормите и принципите на живота), прогнозна дейност (изграждане на модели на бъдещето) и др.
Разделението на дейността на духовна и материална е произволно. В действителност духовното и материалното не могат да бъдат отделени едно от друго. Всяка дейност има материална страна, тъй като по един или друг начин е свързана с външния свят, и идеална страна, тъй като включва поставяне на цели, планиране, избор на средства и т.
Дейност- специфичен вид човешка дейност, насочена към познаване и творческа трансформация на околния свят, включително себе си и условията на своето съществуване.
Дейност- набор от съзнателни и мотивирани действия на човек, насочени към задоволяване на неговите потребности и интереси като социално същество.
Структура на дейността: Основните компоненти на дейността са действия и операции.
Действиесе отнася до част от дейност, която има напълно независима, осъзната от човека цел.
Операции- начин на извършване на действията. Методите на действие включват умения, способности и навици.
Умения- частично автоматизирани действия, които се формират в резултат на многократно повторение. Разграничават се следните видове умения: двигателни (свързани с движение за управление на обекти), сензорни (събиране на различни видове информация чрез сетивата - зрение, слух и др.), умствени (свързани с логиката на организиране на дейностите), комуникативни (овладяване на комуникационни техники) .
Умение- това е превръщането на умения и знания в съществени (реални) действия. За да развие дадено умение, човек трябва да притежава цяла система от умения и знания, които са свързани със същия вид дейност. Уменията включват следното: подбор на знания, свързани със задачата като цяло; коригиране на действията; подчертаване на специфичните особености на задачата; идентифициране на трансформациите, които са необходими за решаване на проблема и тяхното прилагане; контрол на резултатите.
навик- част от човешката дейност, която се извършва механично.
Навикът е вътрешната потребност на индивида да действа по определен начин.
Основните дейности включват:
1. Комуникация- вид дейност, която е насочена към обмен на информация между общуващи хора. Целта на общуването е установяване на взаимно разбирателство, добри лични и бизнес отношения, оказване на взаимопомощ и възпитателно влияние на хората един върху друг.
2. Игра- вид поведение на животните и човешка дейност, чиято цел е самата дейност, а не практически резултати. Видове игри: индивидуални и групови (според броя на участниците); предмет и сюжет (въз основа на обекти или сценарии); ролева игра (поведението на индивида се определя от ролята, която поема; игри с правила (поведението на индивида се определя от система от правила).
3. Преподаване- вид дейност, чиято цел е да придобие знания, умения и способности от човек. Обучението като процес, насочен към овладяване на специфични знания, умения и способности в рамките на определен вид дейност, се нарича обучение.
4. работа- целенасочена човешка дейност, която изисква психически и физически стрес. В трудовата дейност се развиват способностите на човека и се формира неговият характер. Без знания и умения работа не е възможна.
Материално производство- производство, пряко свързано със създаването на материални блага, които задоволяват определени потребности на човека и обществото. Материалното производство се противопоставя на нематериалното (непроизводствената сфера), което няма за цел производството на материални ценности. Това разделение е характерно главно за марксистката теория.
(кратко и ясно) Нека разгледаме по-отблизо материалното производство. Това производство се основава на използването на технологии и оборудване, както и на взаимоотношенията между хората. Основната дейност в областта е насочена към създаване на разнообразни потребителски стоки, като храни и други стоки за задоволяване на жизнените потребности на човека, които се създават от вещества. Основата на материалното производство е човешкият труд. Ето защо трудът в материалното производство е основна обществена форма за реализация на жизнените способности и сили на човека.
Овладяването на заобикалящия свят от човечеството доведе до растеж и подобряване на производствените процеси, които биха допринесли за адаптирането и адаптирането на човека към околната среда. В това отношение оръдията на труда също претърпяха промени, вариращи от каменна брадва до модерни автоматични и роботизирани фабрики и индустрии. Това силно повлия на материалното производство. Тъй като развитието и усъвършенстването на нови методи и методи на производство води до увеличаване на производството и следователно до колебания в цената му, но в същото време, поради увеличеното използване на суровини за производството на материални активи, то се изчерпва. . Но основната част от тази суровина е естествена, а повечето от суровините са или невъзобновими, или бавно възобновяеми. Следователно материалното производство включва, от една страна, чисто технически и производствен компонент. В същото време трудът се представя като естествен процес, организиран по определени закони и изисквания. Но от друга страна, това производство включва социални и производствени отношения, които се развиват между работниците и околната среда в процеса на тяхната дейност.
Структура на материалното производство
това е производство, основано на човешкия труд (дейност) при производството на вещи и материални активи
един работник в такова производство е в тясно взаимодействие с други работници, които работят за създаването на тези ценности и неща
Като се има предвид използването на природни ресурси и енергийни ресурси, чието потребление при увеличаване на производството нараства с бързи темпове, също изисква тясно взаимодействие между хората и околната среда и условията на околната среда.
Между другото, именно материалното производство, според повечето учени, е станало причина за високото антропогенно натоварване на природата. И сега това натоварване се е увеличило толкова много, че води до смущения в процесите, протичащи в природата. Това води до деградация на големи земни площи, нарушаване на местните екосистеми и, като следствие, замърсяване на въздуха и водата, както в локален, така и в голям мащаб. Ето защо през последните години усъвършенстването на процесите на материално производство е насочено не към увеличаване на нарастващите потребности на населението, а към осигуряване и поддържане на естествените условия в природата, предотвратяване на замърсяването на земята, водата и въздуха при темпове и обеми производството не намалява. По този начин може да се отбележи, че материалното производство в момента претърпява определена повратна точка в своята структура и основни цели и задачи.
(в детайли) Човешката дейност в сферата на материалното производство в крайна сметка преследва целта да създаде голямо разнообразие от потребителски стоки от субстанцията на природата, предимно храна, за задоволяване на жизнените нужди на хората. Сетивното и практическото овладяване на заобикалящата природна реалност от обществото е коренно различно от адаптирането на животните към реалните условия на тяхното съществуване. Въздействието на човека върху природата е трудов процес, целенасочена дейност, която включва използването от човека на предварително създадени инструменти и средства на труда, голямо разнообразие от оборудване за постигане на предварително поставени цели.
Трудът първоначално е имал колективен характер, но формите на трудовия колективизъм, които винаги включват индивидуален труд, се променят от един исторически етап от развитието на обществото в друг. Инструментите и средствата на труда се променят съответно - от примитивната каменна брадва и сатър до модерни напълно автоматизирани фабрики, компютри и атомни електроцентрали.
Материално-производствената дейност включва, от една страна, техническата и технологичната страна, когато трудовата дейност се явява като чисто естествен процес, протичащ по точно определени закони. От друга страна, тя включва онези социални, производствени отношения между хората, които се развиват по време на съвместната им трудова дейност. Въпреки че би било по-точно да се каже, че производствените отношения между хората са социалната форма, която прави възможен самия процес на тяхната съвместна трудова дейност. И накрая, трудът в сферата на материалното производство е една от най-важните форми за реализация на жизнените сили и способности на човека.
Говорейки за техническата и технологична страна на материалното производство, на първо място трябва да се отбележи, че напълно естественото количествено и качествено нарастване на потребностите на хората насърчи обществото да усъвършенства технологията, да се появят нови функции и възможности. В същото време антропогенното натоварване върху природата става все по-мощно, което постепенно води до нарушаване на много природни процеси, до деградация на обширни площи от земната повърхност и до мащабно замърсяване на въздуха и водата. Задоволяването на нарастващите нужди на обществото не може да продължи да се постига чрез непрекъснато нарастващо усвояване от обществото на материята и енергията на природата. Трябва да се има предвид, че природата е била, е и ще бъде естествената основа за съществуването на човешкото общество. И унищожаването му в резултат на глобална екологична катастрофа може да бъде фатално за цялата цивилизация. Следователно съвременното общество трябва да контролира размера и формата на индустриалното, антропогенно натоварване върху природата.
Начин на производство (според Маркс: същността на производителните сили и производствените отношения; производителните сили са тези, с помощта на които възникват материалните блага - оръдията на труда; производствените отношения са тези отношения, в които хората влизат в процеса на производство на материални блага; обществените система се различава по метода на производство) - понятие, което характеризира специфичен тип производство на средствата, необходими за човешкия живот (храна, облекло, жилище, инструменти за производство), извършвано в исторически определени форми на социални отношения. S. p. една от най-важните категории на историческия материализъм, тъй като характеризира осн. сферата на социалния живот - сферата на материалната и производствената дейност на хората, определя социалните, политическите и духовните процеси на живота като цяло. Структурата на всяко исторически определено общество и процесът на неговото функциониране и развитие зависят от S. т. Историята на социалното развитие е преди всичко историята на развитието и промяната на социалния живот, която определя промяната във всички други структурни елементи на обществото. Общественото производство е единството на две неразривно свързани страни: производителни сили и производствени отношения. Развитието на производството започва с развитието на определящия го аспект - производителните сили, които на определено ниво влизат в противоречие с производствените отношения, в рамките на които са се развивали досега. Това води до естествена промяна в производствените отчети, тъй като те престават да служат като необходимо условие за производствения процес. Замяната на производствените отношения, което означава замяната на старата икономическа основа с нова, води повече или по-малко бързо до промяна в надстройката, която се извисяваше над нея, до промяна във всичко. отивам около-ва. Т, обр., промяната на С., стр. не се извършва по преценка на хората, а поради действието на общия икономически закон, съответствието на производствените отношения с характера и нивото на развитие на производителните сили. Тази промяна придава на развитието на цялото общество характер на естествен исторически процес на промяна на обществено-икономическите формации. Конфликтът на производителните сили и производствените отношения е икономическата основа на социалната революция, която се извършва от прогресивните сили на обществото. При социалистическата индустриална система противоречията, които възникват между производителните сили и производствените отношения, не достигат до конфликт, тъй като обществената собственост върху средствата за производство определя интереса на цялото общество от промяна на производствените отношения, когато те престанат да съответстват на постигнато ново ниво на производство. Въз основа на познаването на закономерностите на развитие на социалистическия социализъм комунистическата партия и държавата имат възможност своевременно да откриват възникващите противоречия и да разработват конкретни мерки за тяхното отстраняване. Историческите етапи на развитие и промяна на социалните селища се отразяват в понятията за първобитно общинско, робовладелско, феодално, капиталистическо и комунистическо селище уникалността на различните варианти на една и съща социална система (например древното или източното робство, пруският или американският път на развитие на капитализма в селското стопанство, характеристиките на социализма в различните страни, уникалността на некапиталистическото развитие на индивида). държави и др.).
диалектика –прочетете http://conspects.ru/content/view/171/10/
Философското новаторство на К. Маркс и Ф. Енгелс е материалистическото разбиране на историята (исторически материализъм). Същността на историческия материализъм е следната:
на всеки етап от общественото развитие хората, за да осигурят поминъка си, влизат в специални, обективни, независими от тяхната воля производствени отношения (продажба на собствен труд, материално производство, разпределение);
производствените отношения, нивото на производителните сили формират икономическа система, която е в основата на институциите на държавата и обществото, социалните отношения;
тези държавни и обществени институции, социалните отношения действат като надстройка по отношение на икономическата база;
основата и надстройката си влияят взаимно;
в зависимост от нивото на развитие на производителните сили и производствените отношения, определен тип база и надстройка, се разграничава теорията на обществено-икономическите формации - първобитнообщинният строй (ниско ниво на производствени сили и производствени отношения, зачатъци на обществото) ; робовладелско общество (икономика, основана на робство); азиатският начин на производство е особена социално-икономическа формация, икономиката на която се основава на масовия, колективен, строго контролиран от държавата труд на свободни хора - земеделци в долините на големите реки (Древен Египет, Месопотамия, Китай); феодализъм (икономиката се основава на голяма собственост върху земята и труда на зависимите селяни); капитализъм (индустриално производство, основано на труда на наемни работници, които са свободни, но не и собственици на средствата за производство); социалистическото (комунистическо) общество е общество на бъдещето, основано на свободния труд на равни хора с държавна (обществена) собственост върху средствата за производство;
повишаването на нивото на производствените сили води до промени в производствените отношения и промяна в обществено-икономическите формации и обществено-политическата система;
нивото на икономиката, материалното производство, производствените отношения определят съдбата на държавата и обществото, хода на историята.
Какви са разликите между различните видове труд в материалното производство?
ПОЛЕЗНО Е ДА ПОВТОРИТЕ ВЪПРОСИ:
Характеристики, разнообразие от дейности
От курса по история и този курс знаете каква е ролята на труда във формирането и историческото развитие на човека и обществото
Трудът е основна форма на човешка дейност, в процеса на която се създава целият набор от предмети, необходими за задоволяване на потребностите. Най-важните области на приложение на обществения труд са материалното непроизводство, непроизводствената сфера, домакинството. Трудът на хората в материалното производство е от особено значение.
труд в материалното производство
Думата „правя“, както знаете, означава „да произвеждате, да произвеждате какъвто и да е продукт“. Производството е преди всичко процесът на създаване на материално богатство, необходимо условие за живота на обществото, защото без храна, облекло, жилища, електричество, лекарства и много различни предмети, необходими на хората, обществото не може да съществува. Разнообразието от услуги е също толкова необходимо за човешкия живот. Представете си какво би се случило, ако спре транспортирането на всички видове транспорт (транспортни услуги), спре притока на вода във водоснабдителната система или събирането на боклука от жилищните райони (битови услуги).
нематериално (духовно) производство. Първото, казано накратко, е производството на вещи, второто е производството на идеи (или по-скоро духовни ценности). В първия случай, например, са произведени телевизори, уреди или хартия, във втория - актьори, режисьори са създали телевизионно предаване, писател е написал книга, учен е открил нещо ново в заобикалящия свят.
Това не означава, че човешкото съзнание не участва в материалното производство. Всяка дейност на хората се извършва съзнателно. И ръцете, и главата участват в процеса на материалното производство. А в съвременното производство в същото време значително се увеличава ролята на знанията, квалификацията и моралните качества.
Разликата между двата вида производство е в създавания продукт. Резултатът от материалното производство е разнообразие от предмети и услуги
Природата в завършен вид. Дава ни само много малко. Дори дивите плодове не могат да бъдат събрани без труд. И е невъзможно да се вземат въглища, нефт, газ и дърва от природата без значителни усилия; в повечето случаи естествените материали се подлагат на сложна обработка. Така производството се явява пред нас като процес на активно преобразуване от хората на природата (естествени материали), за да се създадат необходимите материални условия за тяхното съществуване.
За производството на всяко нещо са необходими три елемента: първо, обект на природата, от който това нещо може да бъде направено, второ, средствата на труда, с помощта на които се извършва това производство, трето, пряката дейност на човека, неговия труд. И така, материалното производство е процес на човешка трудова дейност, в резултат на който се създават материални блага, насочени към задоволяване на човешките потребностиb.
ОСОБЕНОСТИ НА ТРУДОВАТА ДЕЙНОСТ
Потребностите и интересите на хората са основата, която определя целта на работата; безцелните дейности нямат смисъл. Такава работа е показана в древногръцкия мит за о. Сизиф. Боговете го обрекли на тази тежка работа - да търкаля голям камък нагоре по планината. Щом краят на пътеката наближи, камъкът се отчупи и се търкулна надолу. И така отново и отново. Сизифовият труд е символ на безсмислен труд. Трудът в собствения смисъл на думата възниква, когато човешката дейност придобие смисъл, когато в нея се реализира съзнателно поставена цел.
За постигане на цел в работата, както във всяка друга, се използват различни средства. Това са преди всичко различни технически устройства, необходими за производствени, енергийни и транспортни линии и други материални обекти, без които е невъзможен трудовият процес. Всички те заедно съставляват средствата на труда; в производствения процес се оказва влияние върху предмета на труда, т.е. върху материалите подлежат на трансформация. За целта се използват различни методи, които се наричат технологии. Например, можете да премахнете излишния метал от детайла с помощта на металорежещо оборудване.
Можем да го кажем и по друг начин: производителността на труда е ефективността на трудовата дейност, изразена чрез количеството произведени продукти за единица време (помислете от какво зависи производителността на труда и дали винаги е свързана само с желанието на човека.
Във всеки конкретен вид трудова дейност се извършват трудови операции, разделени на трудови техники, действия и движения (познати ли сте с някакви видове труд? Какви операции и техники се прилагат при тях?.
В зависимост от характеристиките на определен вид труд, определени от предмета на труда, средствата на труда, съвкупността от операции, извършвани от служителя, тяхната корелация и взаимовръзка, разпределението на тези функции (изпълнителски, регистрационни и контролни, наблюдение и коригиране) на работното място, можем да говорим за съдържанието на индивидуалния труд. Тя включва степента на разнообразие на трудовите функции, монотонността, условността на действията, независимостта, нивото на техническо оборудване, съотношението на изпълнителските и управленските функции, нивото на творческите способности и др. Промяна в състава на трудовите функции и времето, прекарано върху тяхното изпълнение означава промяна в съдържанието на труда. Основният фактор за тази промяна е научно-техническият прогрес. В резултат на въвеждането на ново оборудване и съвременни технологии в съдържанието на трудовия процес се променя съотношението между физически и умствен труд, монотонен и творчески, ръчен и механизиран и тогава и сега.
Съвременната техническа база на предприятията е сложна комбинация от различни видове инструменти на труда, поради което има значителна диференциация в нивото на техническо оборудване на труда. Това води до неговата значителна хетерогенност. Б. Голям брой работници са ангажирани с монотонен, нетворчески труд. В същото време мнозина извършват работа, която изисква активна умствена дейност и решаване на сложни производствени задачи.
Най-важната характеристика на работата на хората е, че тя обикновено изисква съвместни усилия за постигане на целите им. Колективната дейност обаче не означава, че всички членове на екипа, които създават продукт, вършат една и съща работа. Напротив, възниква необходимост от разделение на труда, поради което се повишава неговата ефективност. Разделението на труда е разпределението и възлагането на дейности между учениците. Асник на трудовия процес.
По този начин изграждането на къща включва работници, които създават блокове, панели и други части на бъдещата къща във фабриката, и шофьори на транспортни средства, които доставят тези части на строителната площадка, и оператори на кранове, които управляват строителни кранове, и строители, които сглобяват къща от готови части, и ВиК/ и ел. инсталация, и работници, извършващи бояджийски и други работи и др. Това разделение на труда в рамките на предприятията се определя от обособяването на сложните му елементи в технологичния процес; , трудовите функции се разделят и настъпва технологична специализация.
За координираната работа на всички участници е необходима комуникация, която в човешката история е свързана с появата на езика и развитието на съзнанието. Комуникацията между участниците в трудовия процес им позволява да координират дейността си и да предават натрупания производствен опит и умения.
В мащаба на цялото общество има и разделение на труда, което формира различни сфери на трудова дейност: промишленост, селско стопанство, услуги и др. То се въплъщава в много отрасли на съвременното производство, в специализацията на огромен брой предприятия от различни профили.
Научно-технологичният прогрес - компютъризация, цялостна автоматизация, унификация на оборудването - води до интегриране на производствените процеси в предприятието и разширяване на разделението на труда в обществен мащаб.
Опция 1.
Част А. Изберете верния отговор.
А) Резултатът от труда е създаването на предмети, необходими на човек за задоволяване на нуждите.
Б) Най-важните сфери на обществения труд са материалното производство, непроизводствената сфера, домакинството.
А) За да се произведе нещо, са необходими три елемента: обект на природата, средство за труд и самият човешки труд.
Б) Резултатът от материалното производство е разнообразие от предмети и услуги.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
5. Производството е
1. развитие на нови технологии
2. отношения между хората в процеса на обмен
3. процесът на взаимодействие между хората и природата и техниката
4. използване от хората на машини и съоръжения
4. Понятието „икономика“ първоначално означава
1. управление на селски имоти
2. изкуството да се води домакинство
3. събиране на данъци
4. парично обръщение.
5. Основната функция на икономиката е
6. Показателят за обема на националното производство се определя като сума от пазарните цени на всички крайни продукти, произведени годишно директно в страната и само от националните производители.
2. национален доход
7. Задачата на икономическата наука е
1. стимулиране на производството в страната
2. подобряване на данъчната система
3. прилагане на мерки за регулиране на цените и доходите
4. изследване на закономерностите на икономическите процеси.
8. Продуктивно използване на работното време, добросъвестно изпълнение на задълженията, високо качество на работа
1. технологична дисциплина
2. трудова дисциплина
3. договорна дисциплина
4. трудова дисциплина
9. Наричат се парични доходи, получени от служител за предоставяне на трудови услуги
1. пазарна цена
2. малък бизнес
3. производителност на труда
4. заплати
10. Правилни ли са преценките за действието на пазарния механизъм?
А. Потребителят в пазарната икономика участва във формирането на пазарното търсене.
Б. Цените на стоките и услугите на пазара се определят от производителите без участието на потребителите.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
единадесет Верни ли са следните съждения относно рационалното поведение на субектите в икономиката?
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
1. цел 2. средство на труда
14 . Целта на потребителя е
Част Б
В 1. Прочетете текста по-долу, в който липсват няколко думи. Изберете от предоставения списък думите, които трябва да бъдат вмъкнати на мястото на пропуските.
„В съвременната икономика има три основни ______________ (А): производители на икономически продукт, неговите потребители и _____________ (Б). Между тях има много интензивен _______ (B) със стоки, услуги, пари, информация. Държавата осигурява определен ред на икономическите процеси, тяхната законова __________ (D), защита на правата и интересите на отделните участници в икономическите отношения. В същото време държавата действа като много голям ______________(D) от стоки, услуги, информация. В същото време държавата е ________________(E), закупува от производители военно оборудване за армията, хранителни продукти за държавните резерви и компютърно оборудване за държавни агенции и институции.
Думите в списъка са дадени в именителен падеж. Всяка дума (фраза) може да се използва само веднъж. Изберете една дума след друга, мислено попълвайки всяка празнина. Моля, обърнете внимание, че в списъка има повече думи, отколкото ще са ви необходими, за да попълните празните места.
Списък с термини.
1) производител 2) размяна 3) обект 4) състояние 5) предлагане 6) субект
7) регулиране 8) търсене 9) потребител
Концепция
Определение
1. Производство
А. Спазване на всички правила, разпоредби, договори, заповеди, инструкции.
2. Предмет на труда
Б. Степента на опасност или безопасност на предмета и средствата на труда, тяхното въздействие върху здравето, настроението и работата на човек.
3. Професионализъм
B. Материали, подложени на трансформация.
4. Изпълнение
Г. Процесът на създаване на материални блага, необходими на обществото.
5. Условия на труд
Г. Резултат от обучение и опит.
Материално-производствени дейности.
Вариант 2.
1. Верни ли са следните твърдения?
А) Човешкото съзнание не участва в производството.
Б) Няма разлики между материалното и духовното производство.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
2. Верни ли са следните съждения?
А) Изобретателската дейност изисква фантазия, въображение и новаторско мислене.
Б) Един от мотивите на изобретателя е желанието да подобри нещо.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
3. Икономическата теория е
1. наука за домакинството
2. наука за човешкото поведение в процесите
3. способност за запазване и увеличаване на капитала
4. знания за последиците от научно-техническия прогрес
4. Хуманизирането на труда е
1. хуманизиране на труда
2. привеждане на работата на научна основа
3. културизация на труда
4. възлагане на служителя на ролята на необмислен изпълнител.
5. Кой пример илюстрира дейността на държавата в икономическата сфера?
1. Президентът връчи държавни награди на хора, проявили висок професионализъм, мъжество и героизъм.
2. Провежданата в страната образователна реформа разшири възможностите на учителите за избор на учебни помагала и програми.
3. В навечерието на предизборната кампания парламентът на страната прие нов избирателен закон.
4. Защитавайки местните производители, правителството увеличи митата за внос на чужди автомобили.
6. Основната функция на икономиката е
1. разработване на научно обосновани прогнози за тенденциите в развитието на социалните процеси и явления в бъдещето
2. създаване на блага, необходими за поминъка на хората и развитието на обществото
3. научна експертиза на политически и управленски решения и разработване на практически препоръки за държавните органи
4. диагностика на състоянието на обществото, изучаване на проблемите, възникващи при неговото развитие.
7. Икономиката като област на познанието пряко изучава
1. начини за регулиране на социални конфликти
2. начини за рационално използване на ограничените ресурси
3. социални последици от научно-техническата революция
4. методи за оптимално управление на обществото.
8. За да се нарече една дейност работа е необходимо (нужно)
1. цел
2. средства на труда
3. предмет на труда
4. производителност на труда
9. Правилни ли са следните преценки за печалбата в резултат на икономическа дейност?
А. Печалбата е всички приходи на предприятието от продажбата на произведени от него стоки и услуги.
Б. печалба е разликата между приходите от продажби на продукти и разходите за тяхното производство и продажба.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
10. Показателят обем на производството се определя като сбор от пазарните цени на всички крайни продукти (стоки и услуги), създадени от производителите от дадена страна през годината, както в страната, така и в чужбина.
1. брутен вътрешен продукт
2. национален доход
3. брутен национален продукт
4. чист национален продукт.
11. Верни ли са следните съждения за рационалното поведение на субектите в икономиката?
А. Икономическият участник, който купува най-евтиния продукт, наличен на пазара, действа рационално.
Б. Рационално действа този участник в икономическата дейност, който постига най-голям резултат с ресурсите, с които разполага.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
12. Правилни ли са преценките за икономиката?
А) Икономиксът е наука за икономиката, начина, по който хората я водят, взаимоотношенията между тях в процеса на производство и обмен на стоки.
Б) Икономиката е икономика, използвана от хората за осигуряване на необходимите блага, условия и средства за съществуване.
1. само А е вярно 2. само Б е вярно
3. и двете съждения са правилни 4. и двете съждения са неправилни
13. Наричат се материали, които претърпяват промени в процеса на труда
1. цел 2. средство на труда
3. предмет на труда 4. производителност на труда
14. Целта на потребителя е
1. постоянен растеж на произведените стоки
2. максимална полезност от получените стоки и услуги.
3. преференциално данъчно законодателство
4. намаляване на производствените разходи
Част Б
В 1. Изберете от предоставения списък думите, които трябва да бъдат вмъкнати на мястото на пропуските.
„Един от факторите за увеличаване на _____________(A) труда е подобряването на организацията на труда. Това включва увеличаване на ___________________(B) работници (по-информиран работник ще произведе по-голямо количество продукти), укрепване на труда __________________(C), подобряване на условията на труд и т.н. Разпространението на напреднали ____________(D) е от голямо значение. Факторите включват също материални и морални стимули. Материалните стимули включват заплати, изплащани в зависимост от количеството и ____________(D) труд, ______________(E), повишение и др. Моралните включват вписване в Почетната дъска или в Почетната книга, изказване на благодарност, присъждане на почетни звания, връчване на почетни знаци, ордени и медали.“
Думите в списъка са дадени в именителен падеж. Всяка дума (фраза) може да се използва само веднъж.
Изберете една дума след друга, мислено попълвайки всяка празнина. Моля, обърнете внимание, че в списъка има повече думи, отколкото ще са ви необходими, за да попълните празните места.
Списък с термини.
1. опит 2. бонуси 3. качество 4. бюджет 5. квалификации.
6. специализация 7. производителност 8. дисциплина 9. сътрудничество
НА 2. Свържете понятието и определението.
Концепция
Определение
1. Оборудване
А. Методи за преобразуване на материали.
2. Разделение на труда
Б. Специални професионални умения, умения, потвърдени с документи.
3. Квалификация
Б. Разпределение и възлагане на професиите между участниците в трудовия процес.
4. Инициативност
Г. Различни технически устройства, необходими за производствени, енергийни и транспортни линии и други материални обекти, без които е невъзможен трудовият процес.
5. Технология
Г. Самостоятелно намиране на оптималното решение за изпълнение на дадена задача.
C1. Как са свързани разделението на труда и размяната? Въз основа на текста и знанията от курса по социални науки формулирайте значението на обмена в живота на хората.
C2. Какви стоки са използвали древните хора като средство за размяна? Дайте собствен пример.
C3. Защо хората започнаха да използват металите като универсално средство за размяна (пари)? Въз основа на текста формулирайте три причини за използването на ценни метали като пари.
Материално-производствена дейност на човека. § Трудова дейност - Трудът е основна форма на човешката дейност, в процеса на която се създава цялата съвкупност от предмети, необходими му за задоволяване на неговите потребности. – Трудът на хората в материалното производство е от особено значение.
Трудът в материалното производство § Производството е преди всичко процес на създаване на материално богатство, необходимо условие за живота на обществото. – Материалното производство е производство на неща. – Нематериално е производството на идеи. § Материалното производство е процес на човешка трудова дейност, в резултат на който се създават материални блага, насочени към задоволяване на човешките потребности.
Особености на трудовата дейност §Трудът в правилния смисъл на думата възниква, когато дейността на човек придобие смисъл, когато в него се реализира съзнателно поставена цел. §В процеса на производство има въздействие върху предмета на труда, тоест материалите, които се трансформират. За целта се използват различни методи, които се наричат технологии. §
Производителността на труда е ефективността на трудовата дейност, която се изразява в количеството произведени продукти за единица време. В резултат на въвеждането на ново оборудване и съвременни технологии съдържанието на трудовия процес променя съотношението между физически и умствен труд, монотонен и творчески. Най-важната характеристика на работата на хората е, че тя обикновено изисква съвместни усилия за постигане на целите им. Разделението на труда е разпределението и възлагането на професии между участниците в трудовия процес. Научно-техническият прогрес - компютъризацията, цялостната автоматизация, унификацията на оборудването води до интегриране на производствените процеси в рамките на предприятието и до разширяване на разделението на труда в обществен мащаб.
Съвременен работник § Майсторството, умението и компетентността при изпълнение на трудовите функции на определена професия се наричат професионализъм. § Професионализмът е резултат от обучение и професионален опит. § Научно-техническият прогрес повишава ролята на квалифицирания труд, изискващ специална професионална подготовка.
§ Трудовото законодателство и правилата за вътрешния трудов ред изискват продуктивно използване на работното време, добросъвестно изпълнение на задълженията и висококачествена работа. Изпълнението на тези изисквания е трудовата дисциплина. § Стриктното спазване на технологичните норми се нарича технологична дисциплина. § Инициативата и представянето са взаимосвързани. Безразсъдният изпълнител е лош работник. Напротив, инициативността е доказателство за висок професионализъм. § Наред със специалното обучение в съвременните индустрии, общата култура на служителя и способността за самостоятелно решаване на творчески проблеми са от голямо значение. Културата на труда се проявява в неговата научна организация.
Проблеми на хуманизацията на труда § Дехуманизацията на труда се проявява в системата на американския инженер Ф. У. Тейлър (1856 -1915). Тейлър разработи система от организационни мерки, която включва график на трудовите операции, карти с инструкции и др., Които са придружени от система от дисциплинарни санкции и трудови стимули. Диференцираната система на заплащане означаваше, че трудолюбивият работник беше допълнително възнаграден, а мързеливецът не можеше да получи незаработени пари. § Самият Тейлър пише: „Всеки трябва да се научи да изостави индивидуалните си методи на работа, да ги адаптира към редица нововъведени форми и да свикне да приема и изпълнява директиви относно всички малки и големи методи на работа, които преди това са били оставени на него лична преценка.”
§ Този тип трудов процес кара участниците в него да се чувстват, че те като индивиди са доминирани от машини, като по този начин отричат своята индивидуалност. Те развиват апатия, негативно отношение към работата като нещо принудително, извършвано само по необходимост. § Особено вредни, екстремни условия на труд причиняват смърт, тежки професионални заболявания, големи злополуки и сериозни наранявания.
Хуманизирането на труда означава процес на хуманизирането му. На първо място е необходимо да се премахнат факторите, които застрашават човешкото здраве в техническа среда. Функции, опасни за човешкото здраве, операции, свързани с големи усилия и монотонен труд, в съвременните предприятия се прехвърлят към роботиката. Културата на работа е от особено значение. Изследователите идентифицират три компонента в него. Първо, това е подобряването на работната среда, т.е. условията, в които протича трудовият процес. Второ, това е културата на взаимоотношения между участниците в труда, създаването на благоприятен морален и психологически климат в работния екип. Трето, участниците в трудовата дейност разбират съдържанието на трудовия процес, неговите характеристики, както и творческото въплъщение на инженерната концепция, вложена в него. Трудовата дейност е най-важната сфера на самореализация в живота на всеки човек.
