Презентация на произведението Алени платна. Презентация на тема "Алени платна" от А. Грийн. Историята на създаването на историята "Scarlet Sails"
Раздели: Литература
Цели:
1) създаване на условия за формиране на интерес на подрастващите към четенето на произведенията на Грийн, за събуждане на „дара на въображението“, за генериране на въпроси за смисъла на живота и ролята на мечтите в развитието на човек и писател;
- преподава анализ на текст, интерпретация на текст;
- помогнете да идентифицирате чувството, което възниква след четене; показват лично възприемане на текста;
2) развиват творческите способности на учениците; използват теоретични и литературни понятия, развиват способността за мислене, правят независими заключения;
3) култивирайте морални аспекти: любов към ближния, доброта и красота, решителност, воля, смелост, сила на духа, благородство, взаимно разбирателство, вяра в мечтите, любов.
- зеленолози;
- Асол;
- Сив;
Оборудване:
Историята - феерия „Алени платна“ от А. Грийн, речник на С. И. Ожегов „Речник на руския език“ (обяснителен), рецензия на феерията (инд.), преглед на прочетените творби на Грийн (инд.), епиграфи към феерия , прах за феерия, музикален фон, речник (на дъската), кръстословица „Любовна история” (инд.z), оркестър с диригент Пол Мария, преглед на феерията (инд.z); критична литература (зелени изследвания, млади изследователи).
Епиграфи:
Бъдещето, към което вървим
стремя се, се ражда от
непобедимо човешко качество
- способността да мечтаеш и да обичаш. (К. Паустовски)
Това е присъщо на човек
вечен, повдигащ
нуждата му да обича.(Анатол Франс)
По време на часовете
I. Организационен момент. Учителят проверява готовността на учениците за урока.
II. Съобщаване на темата и целите на урока.
III. Словото на учителя. В последния урок се запознахме с биографията на A.S. Разговаряха за жизнения и творческия му път, за концепцията на творбата и необичайния й жанр – феерия. У дома четете текста „Алени платна“. Днес бих искал да споделите впечатленията си от прочетените страници от феерията „Алените платна”.
IV. Разговор по текста (с целия клас).
За кого и какво сте чели? (За Асол и Грей, за връзката между момче и момиче).
Какво ви изненада и какво особено ви хареса в феерията? (Особено ми хареса колко красиво и възвишено е описана първата любов на Асол и Грей, чистотата на чувствата им, без преструвки. Любовта тук е описана като светло, нежно, най-красиво чувство).
Че мечтата на Асол се е сбъднала, тя е щастлива, дочакала е своя принц, както й е предсказал колекционерът на песни и легенди Егл. Щастието на младите юнаци много ме развълнува. Принцът отплава на бял кораб за своята принцеса и я направи щастлива. Учениците споделят своите впечатления.
V. Преразказ близо до текста на следните епизоди:
Срещи на млади юнаци
Епизодът, когато Грей слага пръстен на малкия си пръст.
Артър Грей купува плат за алени платна.
VI. Разговор по текст. Прочетете думите и отделните изрази, които сте харесали:
- „Красиво неизвестно“ (казва Егъл за Асол)
- „Прекрасно художествено платно“ (моряк Летика)
В него има две момичета, две Асол; едната е дъщеря на моряк, занаятчия, другата е жива поема
Тя има богато въображение, тя казва на въгледобивача Филип, „кошницата ще цъфти“.
Щастието седна в нея като пухкаво коте (когато видя пръстена на ръката си) (метафора)
Палубата беше като райска градина (сравнение)
Морето спеше, очертано на хоризонта със златна нишка (метафора)
Всяка черта на Асол беше изразително лека и чиста, като полет на лястовица (сравнение). Тя говореше с дървета, буболечки, това е нейната необичайност.
Хареса ли ти Грей?
- (Да. Той също е много романтичен, мечтателен. Роден е с жива душа)
Заключение Той мечтаеше за нещо и тя мечтаеше. И двамата живееха в свят на мечти, фантазии, мечти.
В какъв свят на мечтите живее Асол?
А Грей? И двамата са романтични в отношението си към живота, в мирогледа си. Различни по произход, всеки има свой собствен фантастичен свят.
Нека ги представим. Какви са техните портрети, мисли, чувства, действия, мечти?
VII. Работа с учениците в групи.
Първа група: Асол
Втора група: Сиво
Трета група: зелени учени (млади изследователи)
Група I разказва за Асол (3 портретни характеристики: през очите на Егле (глава 1); през очите на баща му (глава 1, стр. 152) (глава 4, стр. 187. през очите на автора).
VIII. Рецепция. Устно рисуване на думи.
Нека си представим въображаем портрет на Асол.
Как бихте я нарисували?
(Седнала на морския бряг и внимателно се взирала в далечината, дали там ще се появи бял кораб с алени платна. Очите й са много тъжни и в същото време лъчезарни, искрящи, в тях има надежда за бърза среща с нейния принц, нейният любовник, нейният капитан).
И моля, погледнете дъската. На вашето внимание са представени детските рисунки. Асол, според тях, е така. (Чуват се коментари по рисунките. Всяко от момчетата обяснява своята рисунка).
Харесаха ли ти рисунките? (Да).
Заключение. И така, Асол е мечтателна, романтична, живее в света на своите мечти и фантазии, чакайки своя любим, когато той отплава към нея на кораб с алени платна и я отвежда в своето приказно царство.
IX. Проучване на финалната сцена.
Какъв според вас е сюжетният елемент на тяхната среща? (кулминация)
Ами развръзката? (Краят на феерията, когато Цимер (музикантът) седи на кърмата с виолончело и мисли за щастието...).
Къде е връзката? (Когато Грей слага пръстена на пръста на Асол).
Къде е началото на мечтата на Асол? (Когато беше на 8 години, ходеше из гората и видя поток, тя реши да пусне играчката си - яхта с алени платна - да отиде да поплува. Още тогава тя си представи, че това е бял кораб с алени платна и дори говореше на капитана за това откъде е и какво носи и тя също протегна ръце към кораба, както направи при срещата с Грей.)
И след като Егъл й разказа приказка за принца, той още повече засили (посади) това семе на нейната могъща мечта.
X. Съобщение за Грей.
А Грей? Как си го представяте? (Той „много обичаше морето, а любовта не обича педанти“. Под влиянието на това възвишено чувство той беше много щастлив „между небето и земята“. За него това беше рай, а тя чакаше чудо, и той би дал това чудо).
Според мен Грей е централният герой в феерията, защото... Романтичният писател свързва с него решението на основната идея на книгата, която се съдържа в думите за „простата истина“: „Това е да правиш така наречените чудеса със собствените си ръце“. В образа на Грей виждаме напълно земен човек, а не приказен. Духовното начало е добре развито в него. От малък Грей е лишен от компанията на връстниците си, защото... майка му вярваше, че общуването с децата на слугите в замъка ще му повлияе зле. Така Грей живееше в свой собствен свят, сам в покрайнините на замъка, на празно място сред бурени и цветя.
Заключение. Тези екзотични места развиха въображението на момчето и освободиха мислите му. Той постъпи благородно спрямо Бетси (прислужницата).
Какво според вас предопредели съдбата му? (Мисля, че беше среща с картина в библиотеката. Вероятно с някоя от картините на Иван Айвазовски „Бурята“, или „Деветата вълна“, или „Бурното море“ и други. Срещата с картина на неизвестен художник предопредели неговия съдбата, засадила семето на могъщата си мечта, той неведнъж е ходил в библиотеката, чел е книги за моретата и пътешествията по океаните, представял си е като капитан и мечтата му се е сбъднала, след като е учил всички основи на навигацията и корабостроенето за 5 години). (И като цяло той сбъдна две мечти:
1. Мечтата на Асол, той я заведе на кораб в своето приказно царство, в своя рай;
2. Станах капитан, към което се стремях. Избрах красива музика. В крайна сметка това е най-добрият акомпанимент за влюбени сърца).
Какво друго можете да добавите за Грей?
(По време на 5 години плаване през морета и океани, Артър Грей израсна и узря, което се отрази осезаемо във външния му вид. От плахия, некомпетентен каютен момче не остана нищо, освен една „странна летяща душа“.
Пред нас опитен, опитен, опитен моряк стана ширококостен и силен в мускулите и замени бледността си с тъмен загар. Промените във външния вид на Грей отразяват добре промените в неговия характер и начин на мислене).
Каква е разликата между Грей и Асол?
(Вече казахме, че и двамата са мечтателни и романтични. Но Грей е човек на действието, той действа, активно се бори за щастието си, печели ръката й. Пред нас е волев, смел мъж, преминал през голямо трудово училище, който е преодолял значителни трудности в разбирането на морските знания, който знае цената на думата и делото, уверен в своите решения и действия).
Заключение. Срещата с Асол му помогна да разбере по-дълбоко живота. Решението да се ожениш за Асол идва като естествено движение на душата, без преструвки и случайности.
XI. Техника: устно словесно рисуване.
Нека нарисуваме въображаем портрет.
Бих го нарисувал като тъмнокос с къса коса, силно телосложение, среден ръст, широки рамене, с интелигентен, внимателен, любящ поглед и волева брадичка.
А ето и портрета на Грей на дъската (рисунки)
Моля, коментирайте ги. (Защита на чертежите)
Как разбрахте, че това е романтичен герой?
(Той има дух на свобода, импулс, той е мъж, рицар, той действа активно, постига целта си, той е много целеустремен. Такива герои са характерни за романтичните писатели. Това е човек - борец, който знае как да противопоставя се на враждебна за него атмосфера).
III група
XII. Съобщения от зелени учени.
Какво са ни подготвили зелените учени, нашите млади изследователи? Работиха с допълнителна литература и критика. Имат полярни мнения. (Учениците четат своите материали и правят обобщения.)
Изказвания на млади изследователи – зелени учени. Те използваха допълнителен материал. Ето различни гледни точки на известни критици, които ще помогнат на нашите млади изследователи да видят главното и да направят обобщения.
Н. Кобзев „...С появата на Асол на страниците на произведението стилът на повествованието забележимо се променя. То сякаш придобива лиризъм, искреност и някаква особена топлина. Информационното съдържание на описанието се заменя с нарастваща живописност. Първият портрет на Асол е особено поетичен (в феерията те са шест). Това е впечатляващ портрет, защото... предадено в забележимо емоционалното възприятие на Егъл. Описанието е изпълнено с безграничен лиризъм и нежност: „всяка черта на Асол беше изразителна, лека и чиста, като полет на лястовица“, а името й е „монотонно, музикално, като свирката на стрела или шума на мида." Понятието „импресия“ се превежда от френски като „впечатление“. Неслучайно впечатлението от съзерцаването на външния вид на Асол разкрива на Егл основното в нейното духовно съдържание. „Неволното очакване на красива, блажена съдба...” отворено и тласнато към митотворчество, създава настроение за създаването на романтична приказка за морето, където един ден алено платно ще блести под слънцето, за принц, който ще види Асол насън и ще дойде за нея, за да я „заведе завинаги в своето царство“, „в блестящата земя, където слънцето изгрява“. Така семената на една голяма мечта бяха хвърлени върху плодородната почва на душата на Асол. Приказката се оказа пророческо предсказание.
Тук е необходимо още веднъж да обърнем внимание на това как в Green романтичното и реалистичното се сближават и преплитат. За писателя тези явления в атмосферата на човешкото съществуване са неразривни, взаимопроникващи и взаимозависими. Едното е продължение на другото и обратното. Едното не съществува без другото. И това не е изненадващо. Така че Грийн упорито и последователно подготвя съзнанието на читателя за факта, че чудото не е случайно, а напълно естествено явление в реалния човешки живот.
В. Харчев обръща внимание на нас, читателите, върху „словесния портрет” на Асол, който е лишен от точни реалистични детайли, но чертите носят отпечатъка на „особена одухотвореност, стремеж към чудеса, потапяне в света на мечтите. . „Проблемът за връзката между романтичното и реалистичното се разкрива, когато се анализира срещата на Асол и Грей като естествено изпълнение на предсказание, жива мечта, в която „съдбата, волята и чертите на характера са толкова тясно преплетени“. Принципът за изобразяване на духовното чрез реалното е въплътен в „вид реалистичен романтизъм“. „Рай“, т.е. щастието беше постигнато на финала не само в съюза на Грей и Асол. Да излезеш от мрака на бездуховното съществуване – такава възможност е присъща на всеки човек. Авторът ни убеждава, че ако работата е вдъхновена от мечта, тя ще се превърне в творчество. „Алените платна“ като символ на мечта и вяра в нейното изпълнение се превърнаха в знак на 20-ти век, който толкова страстно се стреми към щастие, мечта, най-доброто в човека. Радостно, леко, благоговейно и празнично любовта превръща една мечта в реалност, чудо на среща, изпълнена с надежда, заслужено щастие. Оказва се, че приказките, феерията, стиховете, мечтите, героите, прекрасните съдби се раждат от самия живот, сложен, пълен с труд, преодоляване, търпение, незаслужени обиди, изпитания.
„Пурпурният дим“ е възмездие, победа и надежда за възможността да се преодолее липсата на духовност у хората, да се измие сивия цвят от Каперна, да се отвори кълнът на добротата във всеки, да се освободи духовният живот на човек от завист, гняв, жестокост. В края на краищата идеалът на Грийн е толкова романтичен, колкото и реалистичен: „да се слеят в едно цяло всички съкровища на живота, да се запази непокътнат най-финият модел на всяко индивидуално щастие.
К. Паустовски „Светът, в който живеят героите на Грийн, може да изглежда нереален само за беден духом човек. Всеки, който е изпитал леко замайване още при първото вдишване на соления и топъл въздух на морските брегове, веднага ще усети автентичността на пейзажа на Гриновски, широкия дъх на страните на Гриновски.
Н. Вержбицки „Колко е радостно да видим, че през последните години все повече свикваме да гледаме на доброто не като на абстрактна „категория“, а като на напълно материално, осезаемо и осезаемо указание за живота. Тук ни помага всичко, създадено от Александър Степанович Грийн, защото той пишеше със сърце, горящо от неувяхваща любов към хората, вярваше в мечтата и имаше колосално въображение. От така наречените нравствени качества, които имах възможността да отбележа у Грийн, най-много ме привлякоха: добротата, вродената и естествена деликатност и това, което разбираме под думата благоприличие - духовната чистота. Винаги съм се удивлявал, че в атмосферата на всеобщо огорчение, мрак и глупост от онова време, душата на този човек все още не се втвърди. Нещо повече, той през цялото време пазеше в него и трупаше прекрасния дар на любовта към доброто и красотата. Това наистина беше чудо, което без страх от преувеличение може да се нарече върхът на духовната смелост и самообладание.”
В. Рождественски „Не всички от неговите млади читатели знаят какъв труден и понякога горчив живот падна на този човек, който знаеше как да даде на другите толкова много радост, вяра в техните творчески сили, научи истинското благородство на чувствата и способността да мечтаят , тъй като самият той беше много мечтателен и романтичен.
М. Слонимски „Произведенията на Грийн понякога са много по-близо до приказката, отколкото до традиционната литература. И Грийн беше особено успешен във формата на приказка в "Scarlet Sails". В тази феерия има оптимизъм, лишена от мистика вяра във възможността за щастие на земята, вяра, че щастието може да бъде организирано от ума, сърцето, волята на човека и неговия труд.
Л. Борисов „Постоянството, волята, неизкоренимата любов към работата, вярата в необходимостта от това, което правите - всичко това заедно помогна на Грийн да не загуби и да запази езиковата си структура непокътната. Трябваше да си много талантлив човек, за да съхраниш в себе си това, което ни е скъпо днес в необикновеното, рядко наследство на А. Грийн.“
Н. Матвеева „Светът на Зелените е светът, в който се плискат сини вълни, цъфтят олеандри и се случват всякакви чудеса. Чистотата на сърцето е в основата на Зеленото. И едва тогава - в сините морета, иначе няма да са толкова сини. Чувство за чест, дълг, човешко достойнство - всичко това е на първо място за Грийн. Мечта, любов, щастие, работа – това е основата на човешкия живот.”
Учител. И така, необичайни съдби, необичайни обстоятелства, необичаен език на произведението и необичаен жанр! (феерия)
XIII. Индивидуална задача. No1 Що за екстравагантен жанр е това?
Екстраваганца - (фр. от такса - фея, магьосница, (два речника: С. Ожегов и Горбачевич)
Нека го запишем в тетрадка. Екстраваганца - (на френски от fee - фея, магьосница)
1) жанрът на представленията, в които обикновено се изобразяват фантастични или необичайни събития, използват се различни производствени ефекти, сценични трикове, трансформации, широко се използва светлинен и звуков дизайн; като специален театрален жанр феерията възниква във Франция през 17 век; станаха широко разпространени в Русия през втората половина на 19 век; феерията, режисирана от М.В. Лентовски;
2) цирково представление, понякога със сюжет, използвайки различни трикове.
Индивидуална задача No2.
Кои са героите в нашата феерия? Как да разберем за тях?
XIV. Разговор за езика на творбата.
Какъв е езикът на произведението? Какви визуални и изразни средства използва Грийн, когато описва нашите млади герои?
(Сравнения, епитети, метафора).
Сравненията са по-често срещани: „топъл, като буза, въздухът миришеше на море“, „гребенът на шахтата приличаше на крилата на гигантска птица“, „чуваше се звукът на дълги свлачища“, „и речта му стана кратък и точен, като удар на чайка във воден поток”, “страстният й шепот звучеше като пълен сърдечен ритъм”, “като масло, излято в галопиращи вълни, усмирява яростта им” и т.н.
Метафората е по-рядко срещана.
„Пурпурен дим“ звучи като възмездие, победа и надежда за възможността да се преодолее липсата на духовност у хората, да се измие сивия цвят от Каперна, да се отвори кълнът на добротата във всеки, да се освободи духовният живот на човека от завист, гняв и жестокост.
XV. Разговор. Защо тази феерия „Алени платна” е символ на първата любов?
(Защото показва силни романтични чувства, техните мечти, общия им стремеж към света на мечтите и мечтите).
(платното е атрибут на съдбата (съдбата), но аленият цвят (топъл тон) съдържа топло, нежно, най-свещеното чувство на земята - това е любовта.
Как завършва феерията?
XVI. Заключение. Учител (запишете в тетрадката)
За нас, хората от 21 век, „Алените платна” е олицетворение не само на висока, чиста и нежна любов, но и символ на сбъдването на всички надежди и мечти за велики и благородни дела в името на светлите идеали. на човечеството, т.е. такъв сън, който призовава за активно действие, за борба за съществуване.
Да откриеш аспектите на човешкия дух, да ги разбереш, за да донесеш щастие на хората - това е патосът на цялото творчество на романтичния Грийн и екстравагантността „Алени платна“.
За него най-важното е човек да бъде щастлив. Най-голямата награда за човек е да донесе щастие на друг човек (както Грей направи за Асол)
Момчета, как разбирате думата щастие? Това е вашето домашно. Напишете най-добрата рецепта за щастие.
В какво се превърна феерията за вас? (Откриване на романтичния свят на морето, свободата, смелостта, мечтите, любовта, щастието.)
XVII. Обобщение на урока. И така, на какво ни научи писателят? Какви морални въпроси ни поставя той? Какво учи?
Да бъдеш добър, да не се озлобяваш, да бъдеш смел, да вършиш благородни дела, без да искаш нищо в замяна, да се бориш с несправедливостта. Авторът помага на младите читатели да съзреят морално и ги подготвя за самостоятелен живот. Не угасва светлината на надеждата, вярата в хората, чудесата, мечтите и любовта в сърцата на читателите.
Феерията завършва с оптимистична нотка, героите не предават мечтите си, вярват в щастието. Тази книга учи младите хора да бъдат истински рицари, истински мъже.
Творческа задача (индивидуална)
- Защита на чертежи.
Александър Грийн "Алени платна"
Слайд 2
Биографични факти
Грийн, Александър Степанович (1880-1932), присъства. фамилия Гриневски, руски прозаик, поет. Роден на 11 (23) август 1880 г. в губерния Слободская Вятка. Баща му Степан Евсеевич Гриневски (1843-1914) е поляк в изгнание (потомствен дворянин от Дисненския окръг на Виленска губерния), участник в националноосвободителното въстание от 1863 г. Майката на Александър (рускиня) почина, когато момчето беше на 13 години.
Слайд 3
От детството Грийн обичаше книги за моряци и пътувания и мечтаеше да отиде в морето като моряк. Воден от тази мечта, той се опита да избяга от дома си. През 1896 г., след като завършва четиригодишното градско училище във Вятка, заминава за Одеса. Известно време той се скита в търсене на работа. Той получава работа като моряк на кораб, плаващ по маршрута Одеса - Батуми - Одеса. Скоро той решава да напусне кариерата си на моряк. Опитал е много професии - бил е рибар, работник, дървосекач, златодобив в Урал, художник.
Слайд 4
По време на Гражданската война публикува свои творби в списание „Пламък“. По време на революционните години в Петроград Грийн започва да пише „екстравагантна история“ „Алени платна“ (публикувана през 1923 г.). Тази история е най-известната му творба. Смята се, че прототипът на Асол е съпругата на Грийн, Нина Николаевна.
Слайд 5
Грийн размишлява и написва „Алени платна“ сред смърт, глад и тиф. Светлината и тихата сила на тази книга са извън думите, освен тези, избрани от самия Грийн. Достатъчно е да се каже, че това е история за чудо, което двама души направиха един за друг. А писателят е за всички нас...
Слайд 6
Екстраваганца (фр. feerie, от fee - фея, магьосница), 1) Жанр на театрални представления, в които се използват сценични ефекти за фантастични сцени. Възникнал в Италия през 18 век. 2) Цирково представление с различни ефекти. 3) Магическо, приказно зрелище. Кое от тези определения е имал предвид авторът?
Слайд 7
Събитията от романа на Александър Грийн "Алени платна" се развиват в малкото село Каперна. Героите в романа са Лонгрен, бивш моряк, дъщеря му Асол, капитан Артър Грей. Романът се състои от седем части: разказът се води от името на автора.
Слайд 8
Грийн премести действието в град Каперна, в името на което литературните учени впоследствие намериха съзвучие с евангелието Капернаум. Любовната история на Асол и Грей, тяхната сбъдната мечта, се основава на убеждението, изразено от Грийн: „Разбрах една проста истина е да правиш чудеса със собствените си ръце...“
Слайд 9
В Евангелието Капернаум е „селото на Наум“ на брега на Галилейското езеро. Съзвучието и сходството на един и друг град несъмнено е загатнато от Грийн. Капернаум в Евангелието е мястото на проповедта на Спасителя, градът, в който Той извърши много чудеса.
Слайд 10
Тази история стана кулминацията на романтизма на Грийн, мечтите, приказките, победата над грубостта и скептицизма.
Слайд 11
ОСОБЕНОСТИ НА СЮЖЕТА И КОМПОЗИЦИЯТА
Сюжетът се основава на екстремни ситуации и обстоятелства, в които се разкрива истинската човешка същност на героите.
Слайд 13
Помните ли откъде започва работата?
Слайд 14
Малката Асол, изгнано дете, отгледано от мил и любящ баща, живее самотен живот. Тя е отблъсната от връстниците си и не харесвана от възрастните, пренасяйки неприязънта си към баща й върху момичето. Един ден странен мъж я среща в гората, разказва й приказка за кораб с алени платна и от този момент съдбата започва своята работа. Асол повярва в приказката и я направи част от душата си. Момичето беше готово за ЧУДО - и чудото я намери.
Слайд 15
Грийн показва как по сложни пътища двама души, създадени един за друг, вървят към среща. Грей живее в съвсем различен свят. Богатство, лукс, власт са му дадени по право по рождение. И в душата живее мечта не за бижута и празници, а за море и платна. Напук на семейството си, той става моряк, обикаля света и един ден нещастен случай го отвежда в кръчмата на селото, където живее Асол.
Слайд 16
1. Как околните се отнасяха към Асол? 2. Защо момичето повярва в съня си? 3. Какво чувстваш към нея?
Слайд 17
В разказа на Александър Грийн "Scarlet Sails" ясно се вижда рязкото разделение на хората на два свята. Това е светът на мечтателката Асол и светът на обитателите около нея. Асол загуби майка си рано и баща й започна да изкарва прехраната си с правене и продажба на играчки. Светът на играчките, в който живее Асол, естествено оформя нейния характер. И в живота тя трябваше да се изправи пред клюки и зло.
Слайд 18
Контрастът на невинната душа на героинята е грубостта и приземените нрави на жителите на крайморското село. Показателен е разговорът на малката Асол с разказвача Егъл, който й казва: „Обичам приказки и песни и цял ден седях в това село и се опитвах да чуя нещо, което никой не беше чувал. Но вие не разказвате приказки. Ти не пееш песни.
Слайд 19
Кое определение е правилно?
Героят живее и действа при екстремни обстоятелства, в страховит свят, който носи опасност. Героят е силен човек, той е смел, способен да поема рискове и да устои на опасност. Героят е наистина благороден човек, способен да преодолее дребното, егоистичното и злото в себе си.
Слайд 24
Александър Грийн е наричан последният романтик. Неговият романтизъм е способността да създава чудеса със собствените си ръце, това е вярата в мечтата, в неговите алени платна, това е способността да обичаш. В сюжета на „Алените платна“ няма нищо приказно, нищо магическо. Всичко тук е реалност. Всичко възвишено, красиво, всичко, което понякога изглежда неосъществимо, „по същество толкова осъществимо и възможно, колкото и селска разходка“. „Алените платна” е благоговейна, искрена поема за любовта и силата на мечтите. „Алени платна” е стихотворение, което утвърждава силата на човешкия дух, озарен като утринното слънце с любов към живота, към духовната младост и вярата, че човек, устремен към щастието, е способен да прави чудеса със собствените си ръце. Всеки има своите платна.
Вижте всички слайдове
Описание на презентацията по отделни слайдове:
1 слайд
Описание на слайда:
2 слайд
Описание на слайда:
Александър Степанович Гриневски (Грийн е литературният му псевдоним) е роден на 23 август 1880 г. в Слободское, околийски град във Вятска губерния. И в град Вятка преминаха годините на детството и младостта на бъдещия писател. Първата дума, която първородният Саша Гриневски събра от писма, седнал в скута на баща си, беше думата „море“...
3 слайд
Описание на слайда:
„Александър Грийн е слънчев писател и въпреки трудната си съдба щастлив, защото през всичките му творби прозира дълбока и светла вяра в човека, в добрите принципи на човешката душа, вяра в любовта, приятелството, верността и осъществимостта на мечтите. победоносно преминава." - Вера Кетлинская.
4 слайд
Описание на слайда:
Грийн пише „за бури, кораби, любов, призната и отхвърлена, за съдбата, тайните пътища на душата и значението на случайността“. В чертите на неговите герои - твърдост и нежност, имената на героините - звучат като музика. В своите книги Грийн създава романтичен свят на човешкото щастие. „Алените платна“ е благоговейна поема за любовта, „странна“ книга по думите на Грийн, написана страстно и искрено, книга, в която приказката за алените платна се превръща в реалност, книга „осветена отвсякъде, като утринното слънце ”, с любов към живота, към духовната младост и вярата, че човек, устремен към щастието, е способен да твори чудеса със собствените си ръце... Резюме
5 слайд
Описание на слайда:
Александър Грийн създаде свой специален свят в творбите си. Вятърът на далечните пътешествия духа в този свят, обитаван е от мили, смели, весели хора. А в окъпаните от слънце пристанища с романтични имена - Лис, Зурбаган, Гел-Гю - красиви момичета чакат своите ухажори. Каним читателите в този свят – леко издигнат над нашия, едновременно фантастичен и реален.
6 слайд
Описание на слайда:
7 слайд
Описание на слайда:
Асол е главният герой от разказа на Александър Грийн "Scarlet Sails". Знаем цялата история на нейния живот. Майката на Асол почина, когато тя беше още бебе, така че момичето живееше с баща си Лонгрен в Каперн. Той се опита по всякакъв начин да защити чувствителното, впечатляващо момиче от влиянието на грубите жители на този град. Те не обичаха нито баща, нито дъщеря, спомняйки си как Лонгрен остави давещите се Менъри да умрат, когато можеше да му помогне. Но той имаше свои причини за това, които жителите на Каперна не можаха да разберат. Е, момичето нямаше приятели. „Един след друг нейните наивни опити за сближаване завършиха с горчив плач, синини, драскотини и други прояви на общественото мнение.“ Но бащата, който винаги беше затворен и мълчалив, много обичаше малката си Асол. Затова вечер тя се качваше в скута му и слушаше разказите и басните на стария моряк. „Момичето слушаше всичко това по-внимателно, отколкото може би слушаше историята на Колумб за новия континент за първи път.“ Какви прекрасни картини трябва да е рисувала Асол от детското си въображение!
8 слайд
Описание на слайда:
Дори седем години след като Егъл разказа на Асол невероятна история, тя продължи да вярва в нея. Тя знаеше със сигурност, че корабът ще дойде за нея и ще я отведе далеч от тези зли хора, които я обиждаха, наричаха я „трогната“, „побъркана“. Асол беше сигурна, че принцът, когото тя толкова често си представяше, все пак ще дойде. „Повече от веднъж, притеснена и плаха, тя отиде на морския бряг през нощта, където, след като изчака разсъмване, тя доста сериозно разгледа кораба с алените платна. Тези моменти бяха щастие за нея; За нас е трудно да избягаме в такава приказка, за нея би било не по-малко трудно да се освободи от силата и чара си. Асол вярваше, че приказката със сигурност ще се случи. И когато един ден тя намери на пръста си пръстена, който Грей й беше поставил насън, тя изобщо не се изненада, тя почувства, че мечтата започва да се сбъдва. „Нямаше обяснения за случилото се, но без думи и мисли тя ги откри в странното си чувство и пръстенът вече й стана близо.“ Нейната приказка се сбъдна. И когато Асол се качи на дългоочаквания кораб, тя беше щастлива. Същият принц, за когото Ейгъл й каза, я чакаше. Всичко беше толкова вълшебно, че тя се страхуваше, че всичко ще изчезне като сън. Но това не беше сън, а истината. Асол винаги мечтаеше, въпреки подигравките и обидите на съседите си. След като е вярвала в магията като дете, тя не се е съмнявала в нейното съществуване. Тя живееше мечта и вярваше в неизбежността на това, което щеше да й се случи някой ден. И корабът с алените платна я намери, защото Асол вярваше в една мечта, а мечтите, както знаем, се сбъдват.
Слайд 9
Описание на слайда:
Артър Грей е главният герой от историята на Александър Грийн „Алени платна“, той идва от благородническо семейство, единственият син на Лайънъл и Лилиан Грей. От детството Артур израства във величествен замък, живеейки в свой малък свят. Родителите му бяха роби на високото си положение, но това беше чуждо на момчето. Имаше жива и мечтателна душа. Когато беше на осем години, стана ясно, че е подобен на рицар или авантюрист. Така например, след като видя картина на разпъването на Христос, той реши да нарисува ноктите и кръвта върху ръцете на нещастния човек, тъй като смяташе, че това е погрешно. Животът му се промени, когато на дванадесет години той видя снимка на голям кораб, плаващ по вълните. Той решава да порасне и да стане капитан на собствения си кораб. Така стана всичко. Около пет години той плава с капитан Гоп, който го научи на всички тънкости на мореплаването, а след това се сдоби с тримачтовия галиот, наречен „Секрет“. Един ден съдбата доведе Грей до бреговете на град Лис, до който се намираше село Каперна. Там, докато ловил риба вечерта, той случайно видял спящо момиче и се влюбил в нея. Беше Асол.
10 слайд
Описание на слайда:
Междувременно нищо неподозиращата Асол гледаше към морето, очертано със златна нишка на хоризонта и хвърлящо алени отблясъци в краката на момичето. Там, на края на света, се случваше това, за което тя толкова дълго мечтаеше. И тогава настъпи утрото, когато красив кораб с пламтящи в пурпурен огън платна се приближи до брега. И ето го – този, когото тя чакаше от дълго време. „Той я погледна с усмивка, която се стопли и забърза.“ И Асол, с викове: „Тук съм!“, се втурна към него право през водата.
