Добрий казкар сценарії за казками. Сценарій свята за казками для дітей початкової школи
Казка про школу, вчителів та учнів. Що може бути кращим для свята Дня вчителя чи будь-якого іншого шкільного заходу!Казка до дня вчителя може також бути успішно застосована на випускному вечорі у школі, новорічному концерті, привітанні вчителів з 8 Березня та для багатьох інших приводів. Коротка, кумедна сценка про школу. Або спектакль-мініатюра - адже справа не в жанрі, а в тому, що сценки на шкільну тему і спектаклі для вчителів, поставлені силами учнів, завжди успішні і популярні.Діючі лиця:
- цар Щоденник;
- міністр освіти;
- Стражник;
- читець;
- 1-й Кіль;
- 2-й Кіль;
- двійка;
- 1-й Трояк;
- 2-й Трояк;
- четвірка;
- 1-а П'ятірка;
- 2-а П'ятірка .
У центрі сцени – трон для царя, біля якого стоїть стражник; на стіні висить географічної карти.
Читець.
У якійсь шкільній державі
Цар Щоденник сидів на царстві.
І одного ранку рано
Відвідати інші країни
Цар задумав. І указ
Настрочив він зараз.
(Розвертає сувій, читає указ.)
«Для здійснення візиту
Мені потрібна така почет,
Щоб у дальній стороні
Не ганьбити б мені.
Щоб були візитери
Не дурні, не бузотери,
Не ледачі, не підлабузники,
А як треба – молодці!
Всім велю до мене прийти,
Щоб кожен міг відзначитись,
Показати свій розум та інше.
Всім постати перед царськими очима!
Читець йде. Входить цар, сідає на трон. Слідом за ним з'являється міністр освіти.
Міністр (царю).
Я, міністр освіти,
Повідомляю з тріумфуванням:
У твоїх апартаментах
Двоє перших претендентів.
Цар.
Двоє перших? Що ж, чудово!
Поспілкуюсь із ними особисто.
Міністр.
Заходьте, панове!
Входять два Коли.
1-й Кільк.
Ми приїхали сюди,
Щоб у ноги вклонитися
І до посольства попроситись.
Кланяються цареві.
Цар.
Як вас звати, орли?
2-й Кільк.
Ми по батюшці Коли.
Ми – Коли Колови.
1-й Кільк.
Обидва ми здорові,
Обидва не горбаті,
Знатні та багаті.
2-й Кільк.
І хочемо ми, так би мовити,
Наше царство представляти
Разом із батюшкою-царем
За невідомим пагорбом.
Цар.
Ну, а з грамотою дружні?
1-й Кільк.
Нам науки не потрібні.
Не за статусом Колам
Гнути хребтину навпіл,
Вивчати лічер, буквар.
2-й Кільк.
Навіщо нам це, царю?
Цар.
Що? Та як не соромно вам,
Неотесаним Колам,
Приходити до мене у світлицю
І проситися за кордон?
Он пішли! Який сором!
Страж, веди Колов у двір,
Дай стусанка без зволікання,
Щоб поставити їм прискорення!
Стражник бере Колов за комір і виводить їх.
Міністр.
Царю, якась дівчина
Теж проситься у світлицю,
Щоб її ти оцінив
І до посольства запросив.
Цар.
Подивимося, що це за дівчина.
Може, в почеті й пригодиться.
Я іспит проведу -
Якщо вад не знайду,
То поїде за кордон.
Запрошуй сюди дівчину.
Міністр йде і повертається разом із Двійкою.
Двійка.
Низько кланяюся цареві
І при цьому говорю,
Що готова, так би мовити,
Наше царство представляти
У закордонному боці -
Ця місія на мене.
Цар.
Ну а звати як тебе?
Двійка.
Двійкою кличуть усі, люблячи.
Як йду вулицею -
Кожен мною милується.
Усі хусточки дістають
І від щастя сльози ллють.
Цар.
А чи дружна з граматикою,
Читанням, математикою?
Двійка.
Навіщо красі-дівчинці
Математиці вчитися?
Адже зі мною слуги поряд -
Порахують, якщо треба.
Я й букви не знаю.
Я - дворянка стовпова,
А чи не грамоти раба!
Цар.
Це просто сорому!
Ти, голубонько, зазнайка
І відпета ледарка.
Не вміти читати – ганьба!
Усе! Закінчено розмову!
На що ти не придатна.
У світі теж не потрібна!
Я велю тобі, дівчино,
З покоїв вийти.
Цар відвертається. Двійка, знизуючи плечима, йде.
Міністр.
Царю, у твої апартаменти
Рвуться двоє претендентів.
Начебто не лоботряси,
Ішпанською точать ляси:
«О, бойфренд, мусье, бонжур,
Гутен морген, абажур!
Цар.
Запрошуй їх на прийом
Подивимося, що тут почім.
Міністр виходить та повертається з двома Трояками.
1-й Трояк.
Гутен морген, хенде хох!
Кожен френд із нас непоганий!
2-й Трояк.
Ми бажаємо нах кордон,
Нах Париж та нах Лондон.
Цар.
Ну а звати вас, френди, як?
1-й Трояк.
Я Трояк та він Трояк!
Ми в частині мов -
Гутен морген, будь здоровий!
2-й Трояк.
Загалом, повний фантастиш!
Цар підводиться з трону, підходить до карти.
Цар.
Де тут Лондон та Париж?
Трояки навмання тицяють пальцями в карту.
1-й Трояк.
Лондон – тут, Париж – он тама.
2-й Трояк.
Поруч із містом Панама.
У географії – ми гут!
Цар.
Та не гут ви, а капут!
Попрошу обох геть!
До побачення, пардон!
(Стражнику)
Доведи їх до воріт,
Вкажи, де поворот.
(Міністру)
Ти – міністр освіти!
Це що за дарування?
Суцільно якісь дуби,
Невиховані, грубі!
Відповідай же, ешкин кіт,
Де наш грамотний народ?
Невже у великому царстві,
Нашій шкільній державі,
Нікого розумнішого немає?
Міністр.
Царю, дозволь тримати відповідь.
Є найрозумніші дівчата,
Три добрі сестриці,
Я відправив до них гінців.
Цар.
Де ж вони, зрештою?
Входять три дівиці з портфелями, кланяються цареві.
Усе.
Привіт, наш премудрий царю,
Наш вчений государю!
Цар.
Ну, ну, що за птахи,
Що за розумні дівчата?
Які гарні і охайні,
Погляду царському приємні!
Міг би всіх до посольства взяти.
Як, красуні, вас звати?
1-а П'ятірка.
Я – П'ятірка.
2-а П'ятірка.
Я – П'ятірка.
Четвірка.
А я – молодша Четвірка.
Цар.
А з науками дружні?
1-а П'ятірка.
Усі предмети нам важливі!
2-а П'ятірка.
Немає наук другорядних!
Четвірка.
Потрібно знати їх неодмінно.
Цар.
А предметні зошити?
У них, сподіваюся, все гаразд?
Дівчата дістають із портфелів зошита, подають їх цареві.
1-а.
Самі гляньте, пане.
Четвірка.
І візьміть мою, царю.
Цар із задоволеним виглядом розглядає зошити.
Цар.
Немає помилок, немає огріх,
Я беру вас у свиту всіх!
Завтра до далеких берегів
Бриг помчить нас хвилями.
Перший пункт – Німеччина.
(До зали) Дякуємо за увагу!
Загальний уклін, завіса.
Сценка «Мамочин синок» (мати, син, оповідач) _-Мамо, я сьогодні до школи не піду, Щось голова болить, та й погода неважлива. Холодно!- Ти що, синку, у тебе контрольна сьогодні, не можна пропускати!- А ти напиши записку, що мені було погано, я завучу Ірині Вікторівні віддам.- Обманювати не добре синок. Збирайся, збирайся скоренько.- Ну-у ... Так не хочеться.- Ти зошити все взяв, а книжки? Перевір у портфелі. Швидше, швидше, Інакше запізнишся, Глібушко. Ну чому ти не хочеш іти, адже на уроках так цікаво.- Так, тобі добре казати. А в мене від цих уроків завжди голова болить. Знаєш, як на уроці кричать, нічого не чути!-А ти не звертай уваги, працюй собі, та й усе!-Так, не звертай. Кольцов дражниться, млинцем обзиває, А Петренко з Іваненком недавно кнопки на стілець підклали і зошити сховали. А Буянов ....! Ой, і казати не хочу!- А ти скажи їхньому класному керівнику.- Та я говорив. Цього Кольцова навіть батьки бояться!- Ну, гаразд я сама в школу схожу, з директором поговорю, із завучем. А ти, Глібушко збирайся швидше. Скоро вже кінець чверті, та й зарплатня у вас сьогодні. Іди, друже, на роботу.Зітхнув Гліб Єгорович Зінов'єв, молодий вчитель іноземної мови, взяв портфель зі зошитами та планами, одягнув окуляри, капелюх і понуро поплентався на роботу. Єдине, що його втішало, це близький кінець навчального року та сьогоднішня зарплата.
Вірші про маму .
- Восьме березня – день особливий,
- Ніхто як мати не пошкодує
- І в наших матерях земне тяжіння
- Чудово це слово – мати.
- Я запитав у мами: Що таке щастя?
- Я запитав у мами: Що таке щастя?
- Люблю тебе, мамо, за що я не знаю
Частинки.
- Ми веселі подружки,
- Оля вимила підлогу, Катя допомагала
- Тато мені вирішив завдання,
- Закопчену каструлю
- Мамі вранці наша Мила
- Ми вам заспівали, як зуміли,
- Нехай дзвінять всюди пісні
Вірші про бабусю.
- Я з бабусею своєю
- Наші бабусі веселі
- Торти, бублики, ватрушки
- Хто прийшов до мене зранку?
- Хто косички мені заплів?
- У свято Ваше таке бажане
Зустрічаються дві старенькі.
- Привіт, голубонько моя! Давай посидимо, побалакаємо! Та що ти, я ще уроки не зробила. Які уроки? Ти що в дитинство впала? Ти ж сто років як закінчила школу! Так? А онуки? Зараз дуже модно робити уроки за онуків! Хто ж їм допоможе, крім нас? Правда? Це ти їх балуєш! Я? Я не балую! Я з ними дуже строга. От зроблю уроки, а вже начисто вони у мене завжди самі листують. Так! Це справді суворо. Так що якщо що, питай мене, у мене великий досвід! Перевір – як у мене вірш… «У лукомор'я дуб зелений; золотий ланцюг на дубі тому…»Так добре! «…І вдень і вночі вовк вчений…» Стоп! Який вовк? Ну, я не знаю, або степовий, або лісовий, або ще якийсь…. Та не вовк, а кіт учений! Ти з'їхала, чи вовк хіба може бути розумним? На скільки я пам'ятаю У Пушкіна був КІТ!! А-а, зрозуміла, зрозуміла. Я тоді почну все спочатку: «У лукомор'я дуб зелений, золотий ланцюг на дубі тому, і вдень і вночі кіт учений на зірки виє з півнем! Чого чого? З яким півнем? На які зірки? Ти де таке вичитала? Ой, яка ж ти зануда! Ну, переплутала трошки! Адже маю стільки уроків! Голова кругом іде! Математика, російська, географія, історія. Відразу і не запам'ятаєш! Слухай, помічниця! А що ж онуки роблять? Чим займаються? Вони розумні ігри вивчають! Комп'ютерні! Я в комп'ютерах ще не знаюся! А як ти вважаєш, якщо я й далі так уперто вчитимуся, може на мою честь пам'ятник поставлять? Його вже поставили!Як? Де? Коли? Подивися у щоденнику у онука. Прекрасний пам'ятник... КОЛ називається. Пам'ятник бабусям, які роблять уроки за онуків.
Сцену можна прикрасити казковими декораціями. У всіх конкурсах Фея переможцям вручає книгу із казками.
Фея. Доброго дня, дорогі хлопці! Сьогодні ми з вами здійснимо подорож у світ казок. Ви згадаєте своїх улюблених казкових героїв, візьмете участь у веселих конкурсах.
Казник. Добрий день та добрий вечір!
Я веселий казкар.
Я з казок до вас прийшов,
Я сам знайшов дорогу!
А про те, що буде далі,
Я й сам навіть не знаю.
Знаю лише кожен ліс
Сповнений казкових чудес.
Вікторина «Хто господар»
Фея. А що у вас у руках Казочник?
Казник. Це чарівна скринька, але я забув чарівні слова.
Фея. Може, хлопці допоможуть?
Казник. Щоб відкрити скриньку, треба згадати з казки чарівні слова відчиняють будь-які двері. Допоможіть хлопці.
Діти відповідають. Сім, Сіме, відкрийся.
Казник. Ой, і справді. Скринька відкрита. Побачимо, що в мене тут. Я вам показуватиму предмети, а ви називатимете хто господар цієї речі.
Золотий ключик – Буратіно.
Градусник - Айболіт
Туфелька - Попелюшка
Шапочка червона - Червона шапочка
Чобіт зі шпорою - Кіт у чоботях
Лампа - Алладін
Голка - Кощій Безсмертний
Вікторина «Згадай казку»
Фея. Господарів ви знаєте, ось казки пам'ятаєте?
1. У якій казці майбутній король хотів одружитися з тією дівчиною, яка всю ніч не спала, а винна в тому горошина була? ("Принцеса на горошині")
2. У якій російській народній казці йдеться про труднощі фермерського господарства? («Ріпка»)
3. У якій казці йдеться про шкоду надмірного вживання м'яса? ("Вовк і семеро козенят")
4. У якій казці йдеться про підвищений попит її героїв на хлібобулочні вироби? («Колобок»)
5. У якій казці міститься рецепт приготування дивовижної, неповторної за своїми смаковими якостями страви зі столярного інструменту? («Каша з сокири»)
6. У якій казці йдеться про те, що заєць став бомжем, а руда шахрайство заволоділа всією нерухомістю, і лише втручання третьої особи допомогло відновити справедливість? («Заяча хатинка»)
7. У якій російській народній казці користувалися незвичайним видом транспорту, щоб потрапити до царя до палацу? («По щучому велінню»)
Виходить Червона Шапочка.
Вікторина «Казкові красуні»
Червона Шапочка. Здрастуйте, сюди прийшла
До вас на свято я, друзі!
Але скажіть мені спочатку,
Я ще не спізнилася?
Червоною Шапкою мене
Називає дітлахів.
Я до вас не одна йшла. Зі мною йшли подруги, але вчора був бал, і вони ще не прокинулися. Спробуйте дізнатися, хто вони.
Місяць під косою блищить,
А на лобі зірка горить.
А сама велична,
Виступає, мов пава;
А як мова каже,
Немов річка дзюрчить. (Царівна-лебідь)
Я на мачуху стирала,
Я горох та гречку перебирала
І ночами, при тонкій свічці.
А спала біля теплої грубки. (Попелюшка)
Працювати я вмію красиво та спритно,
Я в справі будь-якому виявляю вправність.
Вмію пекти хліба і ткати,
Шити сорочки, килими вишивати
Білим лебедем по озеру плисти.
Хто я? (Василиса Премудра)
Була я жабою на болоті
Стрілу спіймала і та година
Іван-дурень мене й урятував. (Царівна жаба)
Вона була артисткою театру,
Хоча у коробі жила
Але від злого Карабаса
Втекла на завжди (Мальвіна)
Виходить Мальвіна.
Вікторина «Сторінками «Золотого ключика»
Мальвіна. Я чую ви тут розважаєтеся. У різних вікторинах берете участь. Давайте і сторінками моєї казки пройдемося.
1. З якої казки я прийшла хтось її автор? (А. К. Толстой "Золотий ключик")
2. Хто змайстрував дерев'яного хлопчика? (Папа Карло)
3. Хто дав татові поліно? (Джозеппе)
4. Скільки років жила черепаха Тортіла? (300 років)
5. Назвіть ім'я людини, яка ловила п'явок. (Дуремар)
6. Як звали директора театру ляльок? (Карабас Барабас)
7. Назвіть моїх друзів. (П'єро, Артемон)
Виходить, принцеса.
Конкурс «Принцеса на горошині»
Принцеса. (Звертається до червоної Шапочки)
Ой, привіт, моя подружка,
Як живе твоя бабуся?
Червона Шапочка. Привіт, принцеса. Бабуся моя на поправку пішла. А ми тут казкові вікторини проводимо.
Принцеса. Давайте краще проведемо конкурс. Перевіримо, чи є серед присутніх красунь справжні принцеси.
У конкурсі може брати участь будь-яка кількість дівчаток. На сцені стоїть три стільці. На всіх стільцях лежать маленькі подушечки. І лише під однією подушкою знаходиться горошина. Дівчатка по черзі сідають на стільчики. І зупиняються біля тих стільців, на яких, на їхню думку, лежить горошина. Справжніми принцесами вважаються ті, що правильно визначили знаходження горошини.
Виходить Попелюшка.
Конкурс «Попелюшка»
Попелюшка. Ах, як багато дітлахів -
І дівчат і хлопчиків.
Погратись сюди прийшли?
Ну, тоді скоріше йди.
Коли я на балу втратила туфельку, всі дізналися, що маю особливу ніжку. З того часу минуло багато часу. Давайте дізнаємося, чи з'явилися нові Попелюшки, а Казочник мені в цьому допоможе.
У конкурсі може брати участь будь-яка кількість хлопців, незалежно від статі. Усі виходять на сцену; по черзі сідають на стільчик, а Казочник приміряє їм туфельку Попелюшки. Кому туфелька буде якраз, того й можна вважати Попелюшкою.
Конкурс «З'їж пиріжок»
Червона Шапочка. А також свій конкурс проведу. У мене в кошику кілька пиріжків залишилося.
Кількість гравців залежить від кількості пиріжків. Хто вперед з'їсть пиріжок, той переміг. Пиріжки мають бути великими.
Танець нечистої сили
На мітлі влітає Баба-Яга
.
Баба Яга. Бережись! Розійдись!
Гей, мітло, зупинись!
Що за збіговисько у вас?
Знову веселощі завели?
Досить, кришка вам, друзі,
Гей, нечиста, сюди!
На сцену виходять погань і танцюють.
Вікторина «За казками Пушкіна»
Фея. Баба-Яга, навіщо ти хочеш припинити свято?
Баба Яга. А мені то що? Що хочу, те й повертаю! Ви ж мене не запросили?
Фея. Ми тебе не запросили, бо ти добрі справи робити не вмієш.
Баба Яга. А ось і не так. Це в казках я погана, по життю я сама доброта. І теж люблю грати та знаю казки. Ось спробуйте відповісти на запитання.
Відповіді питання записуються на картки. На сцену викликають 10 хлопців і їм лунають картки. Баба-Яга ставить питання глядачам. Вони відповідають. Тільки після цього зачитується відповідь із картки. Діти, у яких картки, самі (не радячись між собою) повинні визначити у кого з них правильну відповідь на задане запитання.
1. Скільки часу ніхто не турбував царство Дадона?
Відповідь: «Рік, інший минає мирно;
Півник сидить все смирно ... »
2. Скільки синів у царя Дадону?
Відповідь: Що за дивна картина!
Перед ним його два сини ... »
3. Скільки часу бенкетував цар Дадон у наметі цариці?
Відповідь: «І потім тиждень рівно,
Підкоряючись їй, безумовно,
Зачарований, захоплений,
Бенкетував у ній Дадон ... »
4. За яку плату погодився працювати Балда у попа?
Відповідь: «У рік по три клацання тобі по лобі…»
5. За скільки років мав зібрати Балада Оброк із Черчею?
Відповідь: «Кращого б не потрібно доходу,
Так є на них недоїмка за три роки...»
6. Скільки років рибалив старий?
Відповідь: «Він рибалив тридцять років і три роки…»
7. Скільки разів кинув старий невід, перш ніж упіймав золоту рибку?
Відповідь: «Утретє закинув він невід, -
Прийшов невід з однією рибкою…» (2 рази)
8. Скільки часу була стара царицею?
Відповідь: «Ось тиждень, інший минає…»
9. Якої величини народилася дитина у цариці?
Відповідь: «Сина дав їм бог із аршин…»
10. Який придане приготував цар дочки своєї?
Відповідь: «Сім торгових міст
Та сто сорок теремів ... »
Казник. У світі багато казок, кумедних та сумних, казки подобаються дітям та дорослим. Кожен із нас знає одну чи кілька казок.
Баба Яга. Поки я гуляю світом, казки не закінчаться.
Попелюшка. Казок багато різних дуже-дуже різноманітних.
Мальвіна. І принц Білосніжку полюбить,
І марнославство чаклункою загубить.
Червона Шапочка. Злого вовка вб'ють на полюванні, щоб дітям крокувати по лісах без страху.
Принцеса. А місяць засвітиться ясний
Під косою Василини Прекрасної…
Фея. Ми беремо із собою в дорогу
Своїх улюблених казкових друзів.
У важку годину вони тобі допоможуть.
Знайти свою мрію і зробити життя світлішим.
Всі разом. Ось момент настав прощання,
Буде короткою наша мова;
Говоримо вам: «До побачення!
До щасливих нових зустрічей!
Вовча пісня
Сценарій для постановки української народної казки у домашньому ляльковому театрі
Діючі лиця:
Вовк
Лисиця
Дід
Бабуся
Пес
Оповідач
На першому плані ліворуч дідова хата з бабою, праворуч – кілька засніжених дерев. На другому плані – зимовий степ.
Оповідач
Не знайти в степу доріжки
Все довкола білим-біло,
І по самі вікна
Нині снігу намело.
До ранку хуртовина кружляла,
До ранку по всій землі
Відьма снігова носилася
На чарівному помелі.
А в яру вовк голодний
Вив сумно на місяць.
Навряд чи навіть пес безрідний
Позаздрив йому.
З-за дерев праворуч виходить Вовк.
Вовк
У-у-у! Ой, як мені мерзлякувато!
У животі як бурчить.
Праворуч із-за дерев з'являється Лисиця.
Лисиця
Так, куме! А діду з бабкою
Солодко спати на печі.
Є у них несушка-ряба,
Півник є співушок,
Та овечка…
Вовк (з подихом)
Мені хоча б
З'їсти з капустою пиріжок.
Лисиця
То підемо, поколядуємо.
Пісню заспівати – не тяжка праця!
Вовк
Гаразд, пісню я заспіваю їм,
Може, чого дадуть!
Лисиця та Вовк повільно йдуть до хати.
Вовк та Лисиця (співають)
Падає з неба білий пушок.
У діда та баби є півник!
Бабуся
Ах, дідусь-голубчик,
Як вони співають!
Дай їм пирога шматочок,
А інакше не підуть.
Дід
Так немає, всі роздали
До останнього млинця.
Вовк (розчаровано)
Даремно ми чи співали?
Лисиця
Можемо взяти й півня!
Дід виносить півня Лисі та Вовку. Бабця з Дідом ховаються в хаті, Вовк із Лисою йдуть до лісу. Вовк починає забирати півня у Лисиці.
Вовк
Дай сюди! Живіт мій бідний
До хребта прилип.
Мені давно час обідати.
Я так співав, що аж охрип!
Лисиця ховає півня за деревами.
Лисиця
Стривай, ще встигнемо
Ми з тобою попирати.
Якщо пощастить, зуміємо
Курочку сколядувати!
Лисиця і Вовк знову йдуть до хати.
Лисиця та Вовк (співають)
З гірки на гірку – стежка до ґанку.
У діда та баби є в хаті овечка!
Пухом лебедячим набита подушка.
Дід і баба мають у хаті несушка.
На сковорідці смажаться шкварки.
Ми пісеньку заспівали, давайте подарунки!
З вікна виглядає Баба, з хати виходить Дід.
Дід
Бабуся, подивися, назад
Їхня нелегка несе!
Бабуся
Але співають як приємно!
Дід
Ось безсовісний народ!
(Вовку та Лисі)
Нема чим пригостити вас, братики,
Досить під вікном стояти!
Вовк (розчаровано)
Так, але ж я так старався!
Лисиця
Можемо й несушку взяти!
Дід виносить курочку Лисі та Вовку. Бабця з Дідом ховаються в хаті, Вовк із Лисою йдуть до лісу. Вовк починає забирати курочку у Лисиці.
Вовк
Нарешті наїдемося
До відвалу... від душі...
Лисиця
Ні, на хутір повернемося.
Куманек, ти не поспішай!
Стривай, ще встигнемо
Ми з тобою попирати.
Якщо пощастить, зуміємо
І вівцю сколядувати!
Лисиця ховає за деревами курочку і разом із Вовком знову йде до хати.
Лисиця та Вовк (співають)
З гірки на гірку – стежка до ґанку.
У діда та баби є в хаті овечка!
На сковорідці смажаться шкварки.
Ми пісеньку заспівали, давайте подарунки!
З вікна визирає Дід, з хати виходить Бабка.
Бабуся
Чуєш, діду, співають знову,
Добре колядують!
Треба їм дати гостинців!
Дід
Я зараз уб'ю їх!
Бабуся
Повне, Діду. Не можна так!
Лисиця
Ми хочемо овечку!
Вовк
Діду, тягни її сюди,
Слазь швидше з печі!
Дід виносить овечку Лисі та Вовку. Бабця з Дідом ховаються в хаті, Вовк із Лисою йдуть до лісу. Вовк починає забирати овечку у Лисиці.
Вовк (радісно)
Жерти полювання, спасу немає!
Ну давай ділитися!
Лисиця
Може, приховав що дід,
Рано веселитися!
Лисиця ховає овечку за деревами і разом із Вовком повертається до хати.
Лисиця та Вовк (співають)
З гірки на гірку стежка до ґанку
У діда та бабки – добре серце!
На сковорідці смажаться шкварки.
Ми пісеньку заспівали, давайте подарунки!
З вікна виглядає Бабка.
Бабуся
Батюшки, знову йдуть!
З хати виходить Дід із мішком.
Дід
Плаче по них палиця!
Про боки таких і пруть
Обламати не шкода!
(Вовку та Лисі)
Ось, беріть все, що є,
Все, чим ми багаті!
Вовк
Може, теля тут?
Лисиця вистачає мішок і кидається бігти.
Вовк
Стій, Лисице! Куди ти?
Вовк наздоганяє Лисицю і починає відбирати мішок. Дід із Бабкою ховаються в хаті.
Лисиця
Відійди! Тут усе моє!
Не хочу ділитися!
Вовк
Пісню співали ми вдвох!
Дай сюди, лисице!
Вовк і Лисиця виривають мішок один у одного, він розв'язується, і з нього вискакує Пес і починає ганятися за Лисою та Вовком.
Пес
Гав! Гав! Гав! Ось вам зараз
Я роздам гостинці!
Лисиця
Відчепись! Не чіпай нас!
Вовк
Це все лисиця!
Лисиця
Все візьми, все забирай!
Півня, несушку…
Пес
І овечку віддавай,
Рудий злодюжка!
Вовк із Лисою ховаються за деревами, Пес за ними. Через деякий час з'являється Пес з півником, курочкою та овець і несе їх у хату.
Оповідач
Заміла хуртовина знову
Стежки та доріжки.
Самі по собі гуляти
Не виходять коти.
А про вовка та лисицю
У хаті тій забули,
Адже вони колядувати
Більше не ходили!
Кінець.
Попередній перегляд:
Кіт та Лиса
Сценарій для постановки російської народної казки у домашньому ляльковому театрі
Діючі лиця:
Чоловік
Кіт
Лисиця
Вовк
Ведмідь
Заєць
Ліс. Ліворуч на передньому плані кілька дерев. Посередині на передньому плані велике дерево під ним кущі. Справа хатинка Лисиці. Ліворуч з-за дерев виходить Мужик. Він ледве тягне за собою мішок, у якому ворушиться і жалібно нявкає кіт.
Кіт
Пошкодуй мене, хазяїне!
Ой, куди мене несуть?
Чоловік (з подихом)
Усяк долю сам обирає!
Кіт (відчайдушно)
Не кидай мене у лісі!
Я пухнастий, я гарний,
Пісні я вмію співати!
Чоловік
Ти сметану з'їв?
Кіт
Ні, кінь!
Чоловік
Досить брехати!
Кіт
Тоді ведмідь!
Чоловік
Ну, а хто мишей не ловить?
Зруйнували мені весь будинок.
З'їли хліб, мішок моркви.
Все, здобуте працею!
Кіт
Ти, хазяїне, не хвилюйся,
З ними я домовлюсь.
Чоловік випускає кота з мішка.
Чоловік
Ти до мене на подвір'я не лізь,
Сам я з ними розберусь.
Заведу кота іншого,
Що не спатиме на печі.
Кіт кидається чоловікові в ноги.
Кіт
Ні, хазяїне!
Чоловік
Все, ні слова!
Чоловік повертається і йде з лісу.
Кіт (обурено)
Душогуби! Кати!
Я йому служив три роки.
Щороку за десять років.
Він же через бутерброд
Відправляє на той світ!
Охороняв я пекти справно,
Вдень та вночі, у дощ та у сніг.
Член сім'ї я повноправний,
Я в селі найкращий!
Нічого, ще зрозуміє він,
Що таке не знайти.
Ех, лишився без роботи!
І куди тепер іти?
Кіт із опущеною головою повільно йде до великого дерева. Йому назустріч через кущі з'являється Лисиця. Кіт відразу ж задирає носа догори.
Лисиця
Добрий молодець, скажись,
Хто такий, звідки?
Ти зі мною подружись,
Другим вірним буду.
Кіт
Я рідкісний у світі звір,
Агліцької породи.
До вас за тридев'ять земель
Надісланий воєводою!
Котофей Іванович я,
Прошу, любіть!
Лисиця (лагідно)
Ой, вибачте ви мене,
Суворо не судіть!
Дім мій найкращий у лісі,
У ньому мешкаю одна я.
Лисиця обіймає Кота.
Лисиця
Котику, ти шануй Лисицю,
Буду як рідна!
А ти часом не одружений?
Кіт
Неодружений!
Лисиця
От і славно!
Кіт
Так, дружина мені потрібна.
Чуре, я в будинку головний!
Кіт і Лисиця йдуть до будинку Лисиці і заходять усередину. Через деякий час з будинку виходить Лисиця з кошиком, а у вікно виглядає Кіт.
Лисиця
Милий Котик, я піду,
Качечку добуду.
Кіт
Гаразд, Лисонько, я чекаю.
Лисиця
Через годину буду!
Кіт ховається в будинку, а Лисиця йде до великого дерева.
Лисиця (співає)
Червоні дівчата, не чекайте,
Самі заміж виходите,
Адже за мужиною спиною
Як за кам'яною стіною!
Лисиця виходить із-за великого дерева. Назустріч їй з-за дерев ліворуч виходить Вовк.
Вовк (хрипко)
Гей, Лисо! Куди йдеш?
Що несеш у кошику?
Мені віддай!
Вовк намагається зазирнути у козуб. Лисиця відскакує убік.
Лисиця
А ну не чіпай!
Геть піди з доріжки!
Лисиця задкує, Вовк настає.
Лисиця
Частування не чекай!
Вовк (грізно)
Я тебе сильніший!
Лисиця
Ось пожалуюся, дивись,
Чоловікові Котофею.
Дасть тобі він лапою в лоба!
Вовк (з подивом)
І звідки взявся?
Та й хто такий він, щоб
Я його боявся?
Лисиця (гордо)
Він рідкісний у світі звір,
Агліцької породи.
До нас за тридев'ять земель
Надісланий воєводою!
Котофея самого
Я тепер дружина!
Вовк шанобливо відходить.
Вовк
Ось глянути б на нього,
Хоч оком, подруго!
Лисиця
Що ти, що ти! Котофей
Боляче звір сердитий –
З'їсть на сніданок сто чортів
І не буде ситим!
Не прийдеш, брате, ось
Ти йому до вподоби,
Не рівна година, задере,
Він має право!
Вовк (злякано)
Лисиця
Принеси баранця.
І не здумай у будинок входити,
Чекай нас у яру.
Та краще сховайся,
Щоб не образив.
А тепер з дороги кидайся!
Вовк
У житті я не бачив,
Щоб хтось так лютував!
Буде вам баранець.
Передай, що я хотів
Діток вам, близнючок.
Вовк кланяється і тікає, ховаючись за великим деревом. Лисиця йде далі.
Лисиця (співає)
Якщо чоловіка шанують,
То дружину не кривдять -
Я за мужиною спиною
Як за кам'яною стіною!
Лисиця ховається в лісі ліворуч. З-за кущів під великим деревом вилазить Ведмідь і повільно прямує до лісу.
Ведмідь (співає)
День у малиннику пробудеш,
Ситим все одно не будеш!
Досить лопати дурниці,
До лісу за медом я піду!
З лісу ліворуч назустріч Медведю виходить Лиса з качкою і намагається пройти повз нього. Ведмідь її зупиняє.
Ведмідь
Стій, Лиса. Давай сюди
Качку та козуб.
Може, тобі тоді
Поступлюся доріжку.
Лисиця
Косолапий, геть із шляху!
Ведмідь (грізно)
Я тебе сильніший!
Лисиця (єхидно)
Ось пожалуюся, дивись,
Чоловікові Котофею.
Він тебе не пощадить!
Ведмідь (спантеличено)
З ним я не зустрічався.
Він мисливець аль бандит,
Щоб я боявся?
Лисиця (гордо)
Він рідкісний у світі звір,
Агліцької породи.
До нас за тридев'ять земель
Надісланий воєводою!
Котофея самого
Я тепер дружина!
Ведмідь задкує.
Ведмідь
Подивитись би на нього
Хоч оком, подруго.
Лисиця
Що ти, що ти! Чоловік мій
Боляче звір сердитий –
Страшно навіть мені самій,
Бути боюся вбитою.
Не прийдеш, брате, ось
Ти йому до вподоби,
Не рівна година, задере,
Він має право!
Ведмідь (злякано)
Що ж робити? Як мені бути?
Лисиця
Принеси бика нам.
І не здумай у хату входити.
Ведмідь
Я входити не стану!
Лисиця
Та краще сховайся,
Щоб не образив.
Я поспішаю, відступай!
Ведмідь пропускає Лисицю, вона йде до свого будинку.
Ведмідь (задумливо)
Поживемо побачимо!
Ведмідь іде в ліс, а Лисиця входить у будинок. Через деякий час ліворуч з-за дерев виходить Вовк з баранчиком і прямує до великого дерева.
Вовк (тремтячи)
Страшно як, ну просто жах!
Боязко, немає сили!
Вовк, не дійшовши до дерева, сідає.
Вовк
Потрібно відпочити трохи,
Щось дуже страшно!
З-за дерев зліва з'являється Ведмідь із биком, підходить до Вовка та зупиняється.
Ведмідь
Гей, здорово, брате Левоне,
Чи далеко з поклажею?
Вовк (з подихом)
До Котофея на уклін.
Ведмідь (теж з подихом)
Та й я туди!
Ведмідь та Вовк, кожен зі своїм подарунком, підходять до будинку Лисиці. Подарунки залишають, а самі повертаються до великого дерева.
Ведмідь
Чуєш, сходи, постучи,
Тільки ти тихіше.
Вовк (пошепки)
Ти, Михайло, не кричи,
Раптом вони почують.
Ох, туди я не піду,
Краще спробуй.
Ведмідь (теж пошепки)
Ні, я краще зачекаю,
Адже він звір особливий!
З-за дерев ліворуч вибігає Заєць.
Вовк
Стій! Іди сюди косою!
Ти нам дуже потрібний.
Ведмідь
Поклич кота з лисицею,
Тут лежить їхня вечеря.
Заєць біжить до хатинки.
Ведмідь (Вовка)
Я на дерево поліз,
Треба сховатись!
Ведмідь дереться вгору і влаштовується на маківці дерева. Вовк намагається забратися, але в нього нічого не виходить. Він ховається у кущах.
Вовк
Гаразд, часу в обріз.
Та й так пригодиться!
Заєць стукає в хатинку.
Заєць
Чи є хто вдома? Туки-тук!
Гей, гостей зустрічайте!
Виходьте! Туки-тук!
Де ви? Відчиняйте!
У вікно виглядає Лиса.
Лисиця
Що за гості? Хто прийшов?
Заєць (злякано)
Вовк прийшов із ведмедем.
Лисиця
Це дуже добре.
(У хатинку)
Любий, до нас сусіди.
У будинку лунає гуркіт. Заєць біжить аж до лісу і ховається за деревами. Вовка за кущами не видно. Ведмідь пригинає голову. Лисиця зникає в хаті і незабаром виходить із нього разом із Котом. Ведмідь виглядає.
Ведмідь (Вовка)
Щось зростанням не великий,
На вигляд непоказний.
Даремно подарунки принесли!
Але який пухнастий!
Раптом Кіт накидається на подарунки.
Кіт
Мау! Мау!
Ведмідь (Вовка)
Чи не великий,
Але ненажерливий дуже!
"Мало, мало!" - Каже,
З'їсти і нас захоче.
Дай я теж подивлюся,
Крізь листя не видно.
Ведмідь
Ось ненажера, просто жах!
Як йому не соромно!
Вовк виглядає із-за кущів. Кущі гойдаються. Кіт стрибає у кущі і вчепляється у Вовка.
Кіт
М'яу! Тут, мабуть, миша!
Я її зловлю!
Вовк (в жаху Медведю)
Допоможи, що сидиш?
Він мене ламає!
Вовк скидає Кота і тікає до лісу. Кіт дереться на дерево.
Ведмідь (в паніці)
І мене він побачив,
Потрібно мені рятуватися!
Ведмідь падає з дерева і тікає в ліс за Вовком.
Ведмідь
Він убити мене хотів!
Допоможіть, братики!
Ведмідь зникає за деревами, Лисиць підходить до дерева.
Лисиця (вслід Медведю та Вовку)
Бабця (з подихом)
Як нам бути з тобою, Діду?
З чого варити обід?
По засіках я скребла,
Тільки миша там і знайшла!
Немає у нас з тобою у коморі
Ні капусти, ні моркви,
Знати, доведеться пропадати!
Дід
Треба щось продати!
Віднесу я на базар
Наш улюблений самовар.
Бабуся, ти начисти його.
Адже він, начебто, нічого!
За нього п'ятак би дали.
Бабуся
Ми вже його продали!
Дід
Та невже? От біда,
Як же ми п'ємо чай?
Гаразд, зазирни в скриню!
Бабуся
Там давно мешкає павук.
На базарі за нього
Не дадуть нам нічого.
Краще продамо ми шапку!
Дід
Ти забула, чи що, Бабко,
Що продав я за полушку
Шапку і купив несушку.
Ципа-ципа!
З-під столу між Дідом та Бабкою з'являється Курочка Ряба та ляскає крилами.
Курочка Ряба
Ко-ко-ко!
Тут я, Діду, недалеко!
Я не просто так прийшла,
Я яйце вам знесла.
Курочка Ряба виймає з-під столу яєчко, віддає його Бабці і йде з хати, ховаючись за бревенчатою стіною. Бабуся кладе яєчко на стіл, йде до печі і дістає з-за неї сковорідку.
Бабка (радісно)
Ось чудово, на обід,
Приготую я омлет!
Бабуся ставить сковорідку на стіл і стукає по ній яйцем. Яєчко не б'ється.
Баба (здивовано)
А яйце не просто,
А яєчко гостро,
І здається мені, воно
Костяно та мудро!
Дід підводиться з-за столу і підходить до Бабки.
Дід
Це горе – не біда!
Ану, Бабко, дай сюди.
Розіб'ю його за дві секунди!
Дід бере яєчко і намагається його розбити на сковорідку. Відбиває об яєчко руку. Бабця на неї дме.
Бабуся
Отак не було турботи!
Говорять тобі, воно
Костяно та мудро!
Дід кладе яйце в сковорідку. Дід із Бабкою сідають за стіл.
Дід
Покликати б допомогу!
Бабуся
Та вгамуйся ти, заради бога!
Ми яєчко не з'їмо
І іншим не віддамо,
Адже курча з нього
Народиться – ого-го!
Ти за курочкою сходи.
Дід
Ти ж, Бабко, придивися
За яєчком, що не б'ється.
Дід виходить із хати, ховаючись за дерев'яною стіною праворуч.
Ципа-ципа! Пташка, пташка!
Бабуся виймає яєчко, кладе його на стіл, бере сковорідку і несе її до печі. З-під столу з'являється мишка, залазить на стіл, бере в лапки яйце і обнюхує.
Мишка
Мені б сира! Я ж миша!
Баба, побачивши мишу, біжить до столу і замахується на неї сковорідкою.
Бабуся
Голись, злодійко! Киш-киш-киш!
Мишка кидає яєчко вниз і ховається під стіл. Бабця кидає сковорідку за ширму і хапається за голову.
Бабуся
Діду, сюди!
З-за стіни з колод тут же вибігає Дід.
Дід
Та що сталося?
Бабця (голосячи)
По столу бігла миша,
Тільки я сказала: "Киш!"
Як вона хвостом махнула,
Все вгору дном перевернула,
І яєчко покотилося.
Ой, розбилося! Ой, розбилося!
Дід (у серцях)
Ух, лиходійку! Ох, біда!
Не вибачу їй ніколи!
Ось нещастя сталося!
Ой, розбилося! Ой, розбилося!
Дід із Бабкою сідають поряд за стіл і плачуть. З-за зробленої з колод стіни з'являється Курочка Ряба і підходить до столу.
Курочка Ряба
Що ти, Бабку, що ти, Діду?
Аль не вдався омлет?
Дід
По столу бігла миша,
Бабуся їй сказала: «Киш!»
А вона хвостом махнула,
Будинок вгору дном перевернула,
І яєчко покотилося.
Дід і Бабка (хором)
Ой, розбилося! Ой, розбилося!
Курочка Ряба встає між Бабкою та Дідом і обіймає їх.
Курочка Ряба
Повно плакати і плакати,
Я знесу для вас інше
Не просте, золоте!
Купуйте яєць мішок
І все буде добре!
Опис матеріалу. Пропоную вам конспект безпосередньої освітньої діяльності для дітей 1-3 класів (7-10 років) на тему «Казка за казкою». Цей матеріал може бути корисним для вчителів початкових класів, класних керівників та вихователів шкіл. Цей конспект пізнавального заходу, спрямованого на виховання дбайливого ставлення до народної творчості та художньої літератури школярів молодших класів.
Запланований результат:
Виховувати дитяче сприйняття казок, через реальне застосування у житті.
Ціль:
Інтелектуальний та естетичний розвиток дітей, через залучення до світу прекрасного, позитивного ставлення до художньої літератури та героїв казок.
Завдання:
Особистісні УУД:
Виховувати естетичне сприйняття оточуючого;
Виявляти розуміння та повагу до цінностей культур інших народів
Аналізувати та характеризувати емоційні стани та почуття оточуючих, будувати свої взаємини з їх урахуванням;
Оцінювати ситуації з погляду правил поведінки та етики;
Виявляти у конкретних ситуаціях доброзичливість, довіру, уважність, допомогу.
Пізнавальні УУД:
Ознайомити із героями казок російських народних, казок великих письменників;
Розвивати творчу уяву, логіку мислення та пам'ять;
Самостійно перетворювати практичне завдання на пізнавальну;
Вміти самостійно здійснювати інформаційний пошук, збирання та виділення суттєвої інформації з різних інформаційних джерел.
Регулятивні УУД:
Здійснювати покроковий контроль за результатами роботи під керівництвом педагога;
утримувати мету діяльності до отримання її результату;
Аналізувати емоційні стани, отримані від успішної (неуспішної) діяльності;
Оцінювати результати своєї діяльності.
Комунікативні УУД:
Допускати існування різних точок зору;
Адекватно використовувати мовні засоби на вирішення різних комунікативних завдань;
Вміти з достатньою повнотою та точністю висловлювати свої думки відповідно до завдань та умов комунікації;
Володіти монологічною та діалогічною формами мови відповідно до граматичних та синтаксичних норм рідної мови;
Формувати вербальних та невербальних способів комунікації;
Вміти інтегруватися в групу однолітків та будувати продуктивну взаємодію та співпрацю з однолітками та дорослими
Тип заняття:
засвоєння нових знань.
Методи:
Інтерактивне: оповідання, показ, бесіда, пояснення, наочні: демонстрація, практичні вправи;
Дослідницький: вміння самостійно розподіляти діяльність роботи, свободу творчості.
Форма організації заняття:
Робота в команді, вміння допомагати одне одному.
Обладнання:
Плакат "Казка за казкою"
Повітряні кулі;
Куб (50Х50),
Плакат «Назва завдань»,
Реквізит для конкурсів
Музична добірка,
Частування для вихованців та глядачів.
Здрастуйте хлопці та шановні гості нашого свята.
Сьогодні, мова піде про казки, всі ми діти та дорослі (а дорослі ті ж діти, тільки трохи старші) любимо і пам'ятаємо наші улюблені казки.
Слухаючи чи читаючи казку, осягаєш її неповторний, чарівний світ. Неходжені стежки ведуть тебе на край землі. Там височіють, піднімаючись до самого синього неба, чудові палаци зі снігу. Дикі лебеді літають над безкрайнім морем, а море тому відбиваються рожеві хмари. Подолаючи безліч небезпек і пригод, маленький безпорадний хлопчик стає сильним та хоробрим. Розум і винахідливість допомагають йому в нерівному поєдинку з жорстоким змієм. Казку часто наповнюють різні чудеса. То злий чаклун перетворює прекрасну царівну на жабу. То лебеді крадуть братика в сестри. То неслухняний Іванко, випивши з зачарованого копитця води, стає козенятком. То яблунька винагороджує добру дівчинку золотими яблучками. Все так цікаво та привабливо. Чимало на білому світі прекрасних казок, серед яких кожен має найдорожчі. Ось сьогодні ми згадаємо наші улюблені казки.
Звучить пісня Чарівника і з'являється Незнайко.
Багатьом довго невідомий
Став я кожному дружком
Я із казки цікавої
У яскравому капелюсі з краваткою
Дуже просто, вгадай,
Як звати мене?
Я пропоную вам розділитись на 2 команди, за кольоровими жетончиками. Наші команди назвемо персонажами казок «Їжачки» та «Зайчики», і збиратимуть вони виграшні жетони грибки та моркви.
Для початку, необхідно перевірити чи читали ви казки. Ось кубик, у нього 6 граней 1,2,3,4,5,6 він цікавий, ставитиме вам завдання. Під його номерами ховаються різні питання кожної команди. За кожну правильну відповідь команда отримує жетончик морквину чи грибочок.
1. Перед вовком він тремтів, від ведмедя втік,
а до лисиці на зубок, все ж таки попався (КОЛОБОК)
2. Залізні зуби, кістяна нога,
Усі люди знають, це (БАБА-ЯГА).
1. У батька був хлопчик дивний
Незвичайний, дерев'яний.
Але любив тата сина
Шалунишку ... (Буратіно)
2. Фруктово-городня країна
В одній із книжок-казок є вона
А в ній - герой - хлопчик овочевий,
Він хоробрий, справедливий, бешкетний. (ЧИППОЛІНО)
1. Дівчинка гарненька лісом йде,
Та не знає дівчинка. Що на небезпеку чекає.
За кущами світиться пара злих очей.
Хто страшний дівчинці зустрінеться зараз
Хто розпитає дівчинку про її шлях?
Хто обдурить бабусю, щоб у хату увійти?
Хто ж ця дівчинка? Хто ж цей звір?
На загадку можете відповідати тепер ... (Червона шапочка).
2. Скоріше б наблизився вечір,
І година довгоочікувана настала.
Щоб мені в чудовій кареті
Поїхати на казковий бал.
Ніхто в палаці не впізнає,
Звідки я, як я зовусь.
Але тільки опівночі настане-
До себе на горище до попелу я повернусь (ПОЛУШКА)
1. Хто у теремочці живе?
Хто у невисокому живе?
Скільки тварин живе у теремці?
(МИШКА-НОРУШКА, ЖАБА-КВАКУШКА, ЗАЙЧИК-ПОБЕГАЙЧИК, ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА, ВОЛЧИЩЕ-СІРИЙ ХВОСТИЩЕ, ВЕДМЕДЬ КОСОЛАПИЙ)
2. Посадив дід ріпку
Виросла ріпка велика-превелика
Вирішив дід ріпку висмикнути
Тягне-потягне
Дідуся за ріпку
Бабуся за дідуся
Внучка за бабку
Жучка за внучку
Кішка за Жучку
Мишка за кішку. (СКІЛЬКИ ПЕРСОНАЖІВ БУЛО В ЦІЙ КАЗЦІ)
1. Ялина росте перед палацом
А під нею кришталевий будинок
Білка там живе ручна, та витівка якась
Білка пісеньки співає
Та горішки все гризе
А горішки непрості
Усі шкаралупи золоті,
Ядра чистий смарагд
Слуги білку стережуть (КАЗКА ПРО ЦАР САЛТАНУ)
2. Властивість дзеркальця мало,
Говорити воно вміло.
З ним одним вона була
Добродушна. Весела,
З ним привітно жартувала
І красуючись, говорила.
«Світло моє дзеркальце скажи,
Та всю правду доповісти:
Я ль на світі всіх миліший,
І їй дзеркальце у відповідь
«Ти, звичайно, суперечки немає,
Ти цариця, всіх миліша
Всіх рум'ян і білі
(КАЗКА ПРО МЕРТВУ ЦАРІВНУ І 7 БОГАТИРИ).
3. Усіх він любить незмінно,
Хто б до нього не приходив
Здогадалися? Це Гена,
Це Гена (КРОКОДІЛ)
4. Він і веселий, і не злобний,
Цей милий дивачок,
З ним господар, хлопчик Робін,
І друг Паць.
Для нього прогулянка – свято,
І на мед особливий смак,
Це плюшевий пустун
Ведмежа (ВІННІ - ПУХ)
1. Живе у воді, але не русалка
Розчісує гребінцем косу.
Зветься ця казкова діва
Кікімора, а то татарськи (СУ-Анаси).
2. У глухому дрімучому казковому лісі.
Де буреломи, сутінки та безмовність
Знайшов свій притулок, герой
Чиї пальці гострі та довгі як списи (ШУРАЛЕ)
Діти відповідають на запитання.
Ведучий:
А зараз пограємо у кульки. Різнокольорові кульки у нас також казкові. У кожній кульці захована загадка, яку треба відгадати. Але перш, ніж дістатися до самої загадки, треба лопнути кульку. Після того, як відгадаєте загадку, пограємо в гру – назва якої є відгадкою. (Вгадай мелодію).
Гра №1
Сиджу верхи – не знаю на кому,
Знайомця зустріч – зіскочу, привіщу. (ШАПКА)
Естафета.
Учні команд передають шапку з голови на голову: яка команда швидше?
Гра №2
Дивний звір у річці живе, ходить задом наперед (РАК)
Естафета.
Учасники пересуваються рачки Задом наперед до позначки і назад, яка команда швидше?
Гра №3
Як у Баби у Яги
Немає зовсім однієї ноги,
Натомість є чудовий
Апарат літальний (СТУПА.)
Естафета.
Гравці пересуваються до позначки та назад, одна нога у відрі (ступі), одна рука притримує відро, в іншій руці мітла. Яка команда швидше?
Гра №4
У морях і річках живе.
Але часто небом літає.
А як набридне їй літати,
На землю знову падає. (ВОДА).
Естафета.
Добігти до позначки з водою в ложці і хто швидше і швидше наповнить склянку з водою.
Гра №5
Підійдеш - клубком згорнеться,
Відійдеш – розгорнеться.
Весь голками покритий
А взимку під снігом спить. (ЇЖИ).
Естафета.
Пронести м'яч на спині, притримуючи руками до позначки та назад. Хто швидше?
Гра №6
Він любив господаря,
Мабуть, він йому служив,
Чоботи носив і
Злого Людожера переміг. (КІТ У ЧОБОТЯХ).
Естафета.
Учасники пересуваються до позначки та назад у взутті великого розміру. Хто швидше?
Ми пожартували, пограли, дізналися багато нового про казки, персонажів, що живуть у цих казках.
Поява персонажа казки «Курочка Ряба».
Курочка Ряба - «Хлопці, привіт, я почула тут шум і веселість, ось я і вирішила зазирнути, що за свято?» (Відповіді учнів).
Я люблю загадки, і зараз загадуватиму загадки про мою родину.
1. Рано вранці він співає
Спати хлопцям не дає
Лапкою чистить гребінець
Хто ж це? (Півник!)
2. Знайшла я кулю, розбила її
Побачила срібло та золото (Яйце!)
Курочка Ряба – Молодці, ви я бачу, добре знаєте казки та славно розгадуєте загадки. Хочу я вас усіх нагородити і по яєчку вам вручити.
Ведуча: Курочка має рацію, ви хлопці добре знаєте казки, зараз ми дізнаємося, хто ж переміг у нашій грі, і хто ж таки отримає золоте яйце.
Ось завданням кінець
Хто все зробив молодець
Журі, ви подарунок свій вручіть,
Тим, кого порадувати хочете.
Звучить фінальна пісня всіх учасників та гостей.
«У світі казок»
Вчитель. Доброго дня, дорогі хлопці! Сьогодні ми з вами здійснимо подорож у світ казок. Ви згадаєте своїх улюблених казкових героїв, візьмете участь у веселих конкурсах. Дуже багато казок наповнюють всякі чудеса. То злий чаклун перетворює прекрасну царівну на жабу, то гуси-лебеді крадуть братика у сестри, то неслухняний Іванко, випивши водиці з копитця, перетворюється на козеня, то яблунька нагороджує дівчинку срібними і золотими яблуками, то корівка-буринка... (Звучить музика)
Ми підростемо, іншими станемо,
І, можливо, серед турбот
Ми казці вірити перестанемо,
Але ж казка знову до нас прийде!
І ми її посмішкою зустрінемо:
Нехай живе в нас!
І цю казку нашим дітям.
Ми знову розповімо в добрий час.
(Виходить казкарка)
Казочниця:
Поспішаю вітати вас я,
Мої веселі друзі!
Ми зібралися сьогодні у залі!
Точніше, не в залі, а в лісі.
Випадково вовка не бачили?
А, може, зустріли лисицю?
Все це приказка, не казка,
Адже казка буде попереду.
Але мало часу лишилося.
Чи готові ви зі мною йти? (Діти відповідають «так»)
Вчитель
Розкриємо завісу - вуаль
І перед нами на мить
Розсунув гілки чудовий ліс
Ми, затримавши трохи хвилювання,
Увійдемо у світ казок та чудес. (Виповнюється пісня «Казки гуляють світом»)
КазочницяУ цьому залі чекають на нас сьогодні чудеса.
Чуєте? Тут оживають добрі казки голосу.
(Виходить Казочник, в руках у нього скринька.)
Казник
Добрий день та добрий вечір!
Я веселий казкар.
Я з казок до вас прийшов
Я сам знайшов дорогу!
А про те, що буде далі,
Я й сам навіть не знаю.
Знаю лише кожен ліс
Сповнений казкових чудес.
У кабінетах, у вашій школі
Чудес буде і більше!
Казочниця.А що в тебе в руках, Казочнику?
Казник. Скринька чарівна, тільки відкрити її ніяк не можу. Зачекай, зачекай, що це за лист? (Відкриває та читає)
«.. .Ларец відкриєш ти тоді, коли прибудуть усі,
Хто вони? Їх звати сюди
Допоможуть нам твої друзі.
Казочниця.Чимало у світі прекрасних казок, але серед них є найулюбленіші та найдорожчі. Я читатиму загадки - куплети, а ви на кожне запитання підкажете відповідь.
1. Всіх на світі він добріший,
Лікує він хворих звірів,
І одного разу бегемота
Витяг він із болота.
Він відомий, знаменитий,
Це лікар... (Айболіт, слайд).
2. Багатьом довго невідомий,
Став він кожному дружком.
Всім за казкою цікавою
Хлопчик - цибулина знайомий.
Дуже просто і коротко
Він зветься... (Чіполліно, слайд).
3. Бабуся дівчинку дуже любила
Шапочку червону їй подарувала
Дівчинка забула своє ім'я.
Ну, відгадайте, як її звали? (Червона Шапочка.)
(Виходить Червона Шапочка, танець)
Червона Шапочка
Здрастуйте, сюди прийшла
До вас на свято я, друзі!
Але скажіть мені спочатку,
Я ще не спізнилася?
Червоною Шапочкою мене
Називає хлопця.
Я поки що по лісі йшла
Ледве не з'їв вовк мене.
4. Вгамуйся, вгамуйся, чаклунка зла,
Себе надіями не тиш,
У лісі сім гномів зустріла -
Врятується наша... (Білосніжка).
(Виходить Білосніжка, танець)
Білосніжка. Ой, привіт, моя подружка,
Як живе твоя бабуся?
Що ти сама не своя?
Хтось налякав тебе?
Червона Шапочка
Так, поки лісом йшла,
Сірий вовк наздогнав мене,
Близько він до мене підкрався
А тобі не зустрічався?
Білосніжка
Ні, гномики - друзі
По лісі вели мене
Та я ж, Білосніжко,
Познайомимося, друзі!
5. Всіх він любить незмінно,
Хто б до нього не приходив.
Здогадалися? Це Гена, Це Гена... (Крокодил, слайд).
6. І на мачуху стирала,
І горох перебирала
Ночами, при свічці.
А спала біля грубки.
Гарна, як сонечко.
Хто ж це? (Попелюшка.)
(Виходить Попелюшка, танець)
Попелюшка
Ой, дівчата, біда.
Сховайте ви швидше за мене!
Червона Шапочка
Що сталося, що таке,
Ішов волчище за тобою?
Попелюшка
Ішов волчище? Дурниця!
Мачуха лає мене.
Говорить біда зі мною,
Б'є мене великою мітлою.
Все їй мало, все їй мало,
І на свято не пускала,
У будинку все я прибрала
І горох перебрала.
7. Працювати вміла красиво та спритно,
У справі будь-якому виявляла вправність.
Лебедю білою в танці пливла,
Хто майстриня ця була? (Василіса Премудра, слайд)
8. Він і веселий і не злобний
Цей милий дивачок.
З ним господар, хлопчик Робін,
І приятель – Паць.
Для нього прогулянка – свято,
І на мед особливий нюх.
Цей плюшевий пустун
Ведмежа... (Віні Пух, слайд)
9. Ось що вам скажу, друзі!
Я жабою була.
Якби не Іван - дурень,
Бути мені так жабою. (Царівна жаба, слайд)
10. Вона легко, як по канату,
Пройде тоненькою мотузочкою.
Вона жила у квітці колись.
Ну, а звуть її... (Дюймовочка).
(Виходить Дюймовочка, танець)
ДюймовочкаА моєю була доля –
Вийти заміж за крота.
Вічно під землею жити
І з равликами дружити.
До чого ж добре,
У нашому залі таке світло.
Вам, подружечки мої
Дякую всім, що прийшли.
11. Він дружок звірам та дітям,
Він жива істота,
Але таких на білому світі
Більше немає жодного.
Тому що він не птах,
Чи не тигреня, ні синиця,
Не кошеня, не цуценя,
Чи не вовченя, не сурок.
Але знята для кіно
І відома всім давно
Ця мила мордочка,
А зветься... (чебурашка, слайд).
(Казкарка відкриває скриньку. Дістає послання і читає.)
Казочниця
«Будемо дружно веселитися,
Співатимемо і танцюватимемо, -
Щоб у казці опинитися
Треба Вам мене покликати! Хлопці, ви здогадалися, про кого це йдеться?
Хлопці відповідають:«Так, про фея»
Звичайно ж, це фея. Давайте її покличемо.
Виконується танець «Маленька фея»
Влітає на мітлі Баба-Яга (слайд)
Баба Яга.Бережись! Розійдись! Всюдиліт, зупинись!
Що за збіговисько у вас
У неврочну зимову годину?
Де ж бачено, щоб я
Тут веселощі завела?
Досить, кришка вам, друзі,
Гей, нечиста, сюди!
Казочниця.Баба-Яга, навіщо ти хочеш припинити свято? Наші діти бажають веселитися!
Баба Яга. А мені то що? Що хочу, те й повертаю!
Казочниця.Ми з хлопцями фею звали. Куди ти справи? Нам подорожувати казками без неї ніяк не можна.
Баба Яга.А ви дайте відповідь на мої запитання, тоді я вам і скажу, де ваша фея. Визначте, з яких казок взято уривки.
1. А були в її господині три дочки. Старша називалася одноока, середня - двоока, а менша - тригла. («Хаврошечка»)
2. Дівчинка лягла на найбільше ліжко, але на ній було твердо та незручно. ("Три медведі")
3. Жив старий зі старою біля самого синього моря. Вони жили у старій землянці рівно тридцять років і три роки. ("Казка про рибака та рибку")
4. Рукодельниця почала збивати сніг, щоб старому м'якше було спати, а тим часом, у неї, бідній, руки окостеніли і пальці побіліли. («Мороз Іванович»)
Баба Яга
Вашу фею я бачила,
У Кощія у палаці.
Замінити її зможу вам,
Перетворююсь зараз в особі. (Достає пудру і пудриться.)
Казковий я елемент,
У мене є документ,
На мітлі своїй літаю
І діточок я лякаю.
Казочниця
Що ти, Бабуся-Яга,
Дітям страшне не можна,
Треба фею рятувати.
Може, нам тебе послати?
(Звертається до Баби-Яги.)
Баба Яга
Навіть не подумаю.
Дайте мені мітлу мою. Хоча… вам у біді допомогти я рада,
Але я чекаю від вас нагороди.
Казник
Бабуся, час не тягни
І за феєю ти лети.
Баба Яга
Ось безсоромний, ось нахабник!
Де ти бабусю побачив?
Я молодший за вас разом.
Мені до обіду буде двісті.
Забідай тебе лишай,
Відійди і не заважай. (Сідає на мітлу і тікає за феєю.)
Вчитель
Зло не вб'єш, але з ним треба боротися,
Зло – це лінощі душі.
Нехай уранці кожен,
Як тільки прокинеться
Зробити добро поспішить.
Казник.Поки Баба-Яга робить добро і шукає фею, я вам пропоную згадати прочитані казки. Я показуватиму вам знайдені речі, а ви думайте та відповідайте, чия це річ і кому вона належить, хто автор казки. Хто перший підніме руку та відповість вірно – отримає приз.
а) Іграшковий телефон. (К. Чуковський "Телефон")
б) Кіт та чоботи. (Ш. Перро "Кіт у чоботях".)
в) Кошик із пирогами. (Казка «Маша та ведмідь».)
г) Дзеркало та яблуко. (А. Пушкін «Казка про мертву царівну».)
Входять Баба-Яга та Фея.
Баба Яга
Чи за спеку, за пургу,
Усі лають мене, каргу,
А в мені шкоди не більше,
Чим ромашок на лузі.
Що, зачекалася дітвора?
Забирайте. Ось вона.
Фея
Ах, як багато дітлахів -
І дівчат і хлопчиків!
Злий Кощій мене забрав -
Злякалася я до сліз.
Бал хотів влаштувати начебто,
Але ж тепер я на волі!
На самоті та спокої
Дрімлюють усі наші герої
На сторінках книжок своїх.
Покличмо швидше їх!
Що їм мучитися від нудьги!
Усі герої люблять працю!
Вам друзі, і карти до рук,
Нехай герої оживуть!
(Виходять казкові герої та виконують частушки.)
1.Я зубастий сірий вовк,
Я іклами клацання та клацання,
Взимку голодний я зовсім.
Не бійтеся, нікого не з'їм.
2. На сметані я мешен,
На віконці я холодний.
Круглий бік, рум'яний бік,
Покотився колобок.
3. Хитра шахрайка,
Руда головка,
Хвіст пухнастий - краса,
А звуть мене Лисиця.
4. Довговухий бешкетник
У город ходити звик,
А по грядках стрибати став,
Всю капусту потоптав.
5. Як у Баби, у Яги
Немає зовсім однієї ноги,
Натомість є чудовий
Апарат літальний.
6. Я веселий Буратіно,
Ніс мій гострий,
Ніс мій довгий,
І сьогодні цієї години
Пісні я співаю для вас.
7. Дуже шкідлива стара,
Все їй погано, все негаразд.
Набридлива, як муха...
Хто така?
Діти:Шапокляк!
(З'являється стара Шапокляк, танець)
ШапоклякЯ стара хоч куди:
І розумна, і молода.
Зі мною мій щур
На ім'я Лариска!
Запитання: 1. Лиходій, який чекає дітей в Африці? (Бармалей)
2. Будинок, що не витримав своїх мешканців? (Теремок)
3. Улюблена страва Еніков-Беников? (Вареники)
4.Казкова пральна машина? (Корито)
5.Хлопчик-спеціаліст з вирощування дерев із золотим листям.(Буратіно)
6. Невдячна слухачка пісень? (Лиса з казки "Колобок")
7.Печерна відмичка-заклинання? (Сім-сім)
8. Матеріал, з якого Папа Карло створив сина?
9.Герой казки, що урвався від сміху? (Бульбашка)
10. Символ сім'ї, який Буратіно проткнув своїм носом?
11. Сім бажань на одній ніжці? (Квітка-семиквітка)
12. Казковий ветеринар? (Айболіт)
(Діти, які відповіли правильно, отримують призи)
Казник
У світі багато казок
Сумних та смішних.
І прожити у світі
Нам не можна без них.
Мій юний друже!
Бери із собою в дорогу
Своїх улюблених казкових друзів.
У заповітну годину вони тобі допоможуть
Знайти мрію і зробити життя світлішим.
Фея.Нехай герої казок дарують нам тепло.
Нехай добро навіки перемагає зло.
Вчитель.Ось момент настав прощання,
Буде короткою моя мова;
Кажу вам: «До побачення!
До щасливих нових зустрічей!
Усі герої кланяються.
