Klassstund ”Mediasäkerhet. Klasstimme om mediesäkerhet ”Jag är verklig - jag är virtuell Mediesäkerhet för barn och ungdomar
Mediekompetens är barns och deras lärares kompetenta användning av verktyg som ger tillgång till information, utveckling av kritisk analys av informationsinnehåll och utveckling av kommunikationsförmåga, främjande av yrkesutbildning av barn och deras lärare i syfte att deras positiva och ansvarsfull användning av informations- och kommunikationsteknik och tjänster.
Regelverk Federal Law 436-FZ "Om skydd av barn från information som är skadlig för deras hälsa och utveckling" Fastställer regler för mediesäkerhet för barn under cirkulationen av medieprodukter, tryckta, audiovisuella produkter på alla typer av media, datorprogram och databaser i Ryssland data, samt information som lagts ut i informations- och telekommunikationsnät och mobila radiotelefonnät.
Informationssäkerhet för barn är ett skyddstillstånd för barn där det inte finns någon risk förknippad med information, inklusive information som distribueras på Internet, som orsakar skada på deras hälsa, fysiska, mentala, andliga och moraliska utveckling (Federal Law of the Federal Law " Om skydd av barn från information, skada deras hälsa och utveckling").
Statistik I världen använder unga pojkar och flickor mobiltelefoner. Redan 2003 nådde antalet mobiltelefoner i Ryssland 31,5 miljoner och översteg antalet fasta enheter. användare (Data från Security Center Internet i Ryssland)
Sociologisk forskning: 88 % av fyraåriga barn går online med sina föräldrar. Vid 8-9 års ålder går barn allt oftare online på egen hand. Vid 14 års ålder kvarstår gemensam användning av nätverket för familjer endast för 7 % av ungdomarna. Mer än hälften av internetanvändarna under 14 år ser webbplatser med olämpligt innehåll. 39 % av barnen besöker porrsajter, 19 % tittar på våldsscener, 16 % är spelberoende. 14 % av barnen är intresserade av droger och alkohol, 11 % av minderåriga användare besöker extremistiska och nationalistiska resurser
Typer av onlinehot Explicit material av sexuell karaktär Virtuella bekanta och vänner Cybermobbning - virtuell tonårsterror Bullicid - driva ett barn till självmord genom psykiskt våld Elektroniska resurser som innehåller material av extremistisk och terroristisk karaktär.
Typer av onlinehot Elektroniska resurser skapade och stödda av destruktiva religiösa sekter. Datorbedragare, spammare, nätfiskare. Propaganda av droger, våld och grymhet, självmordsbeteende, abort, självskada: onlinespel som främjar sex, grymhet och våld. Ett sjukligt beroende av att delta i nätverksprocesser, det så kallade "Internetberoendet" Sociala nätverk och bloggar, där ett barn lämnar mycket verklig information om sig själv, gör osäkra bekantskaper och utsätts ofta för destruktiva psykologiska, moraliska och andliga behandling obemärkt av honom.
PEGI-logotyper Dåligt språk - svordomar Spelet innehåller oförskämt och obscent språk. Diskriminering - Diskriminering Närvaron i en produkt av scener eller material som kan nedvärdera eller diskriminera vissa sociala grupper. Rädsla: Spelmaterialet kan vara skrämmande och skrämmande för små barn. Gambling - Gambling Spelet erbjuder möjligheten att spela och lägga en satsning, inklusive med riktiga pengar. Sexuellt innehåll - Obscent spel innehåller nakenhet och/eller sexuellt innehåll. Våld - Våld Spelet är fullt av våldsscener.
Internetberoende Obsessiv webbsurfning, oändliga resor på World Wide Web, sökning efter information. World Wide Web of information Beroende av virtuell kommunikation och virtuella bekantskaper stora volymer av korrespondens, ständigt deltagande i chattar, webbforum, redundans av bekanta och vänner i Nätverkschatt, webbforum Spelberoende besatt passion för datorspel över nätverket Spelberoende datorspel över nätverket Obsessivt ekonomiskt behov av onlinespel, onödiga köp i nätbutiker eller ständigt deltagande i online-auktioner. spel nätbutiker nätauktioner Beroende av att se film via Internet, då patienten kan tillbringa hela dagen framför skärmen utan att stanna på grund av att man kan se nästan vilken film eller program som helst på nätet. Cybersexberoende är en tvångsmässig önskan att besöka porrsajter och engagera sig i cybersex.cybersex
Tecken på Internetberoende: överdrivet, omotiverat missbruk av tid som ägnas åt att arbeta på Internet, inte på grund av professionella, pedagogiska eller andra kreativa aktiviteter; användning av Internet som det dominerande kommunikationsmedlet; skapande och drift av virtuella bilder som är extremt långt ifrån verkliga; attraktion till internetspel och/eller skapande av skadliga program (utan något syfte); subjektivt upplevd oförmåga att klara sig utan att arbeta online
Detta är viktigt att veta! När du registrerar dig på webbplatser, lämna inte personlig information (mobilnummer, bostadsadress och andra uppgifter). Använd din webbkamera endast när du kommunicerar med vänner. Se till att främlingar inte har möjlighet att se ditt samtal. Lär dig hur du slår på och av din webbkamera själv. Du bör veta att om du publicerar bilder eller videor på Internet kan alla se dem.
Detta är viktigt att veta! Lägg inte upp foton som visar andra människor. Gör detta endast med deras samtycke. Publicera endast sådan information som du inte kommer att ångra publiceringen. Oönskade e-postmeddelanden från främlingar kallas "Spam". Om du får ett sådant brev, svara inte på det. Om du svarar på ett sådant e-postmeddelande kommer avsändaren att veta att du använder ditt e-postkonto och kommer att fortsätta att skicka skräppost till dig.
Detta är viktigt att veta! Om du får ett meddelande från en okänd adress är det bättre att inte öppna det. Sådana e-postmeddelanden kan innehålla virus. Lägg inte till främlingar till din ICQ-kontaktlista. Om du får brev med obehagligt eller kränkande innehåll, eller om någon beter sig olämpligt mot dig, berätta det för en vuxen. Om en person du träffade på Internet bjuder in dig att träffas i verkligheten, varna honom för att du kommer att träffa honom med en vuxen. Om din virtuella vän verkligen är den han utger sig för att vara, kommer han normalt att reagera på din oro för sin egen säkerhet.
Detta är viktigt att veta! Om du har frågor eller problem när du arbetar i en onlinemiljö, se till att prata med någon du litar på om det. Dina föräldrar eller andra vuxna kan hjälpa till eller ge goda råd om vad de ska göra. Alla problem kan lösas! Du kan kontakta "Children Online"-hjälplinjen via telefon: (samtalet är gratis i Ryssland) eller genom att ringa. Specialister ger dig råd om vad du ska göra.
Internetetikett När du kommunicerar online, behandla andra människor som du vill bli behandlad. Undvik att använda dåligt språk och säg inte saker som får någon att må dåligt. Lär dig "netikett" när du är online. Vad anses vara bra att göra och säga och vad är det inte? Om du till exempel skriver ett meddelande med VERSALER, kan din samtalspartner tro att du skriker på honom. Om någon säger något oförskämt eller obehagligt, svara inte. Lämna chatten eller forumet omedelbart.
Se dig för! Om du ser eller vet att en vän blir mobbad på nätet, stötta dem och berätta för en vuxen. När allt kommer omkring skulle du vilja att han skulle göra detsamma för dig. Skicka inte meddelanden eller bilder som kan skada eller uppröra någon. Även om du inte startade det kommer du att betraktas som en del av mobbningscirkeln. Var alltid på din vakt om någon, särskilt en främling, vill prata med dig om vuxna relationer. Kom ihåg att du på nätet aldrig kan vara säker på en persons sanna natur och avsikter. Att närma sig ett barn eller tonåring med sexuella avsikter är alltid en allvarlig anledning till oro. Du bör berätta för en betrodd vuxen om detta så att du kan rapportera den obehagliga situationen till polisen. Om du har blivit lockad eller lurad att utföra sexuella handlingar eller dela sexuella bilder av dig själv, bör du alltid tala om för en vuxen du litar på för att få råd eller hjälp. Ingen vuxen har rätt att kräva detta av ett barn eller tonåring – ansvaret ligger alltid på den vuxne.
Sätt dina gränser När du använder sociala nätverk eller andra onlinetjänster, ta hand om din integritet och din familjs och dina vänners integritet. Om du har registrerat dig för en webbplats för socialt nätverk, använd dina sekretessinställningar för att skydda din onlineprofil så att bara dina vänner kan se den. Be dina föräldrar hjälpa till med inställningarna om du tycker att det är svårt. Denna regel är mycket viktig.
Ställ in dina gränser Håll din personliga information hemlig, särskilt när du kommunicerar på sociala nätverk för vuxna. Använd ett smeknamn istället för ditt riktiga namn på vilken onlinetjänst som helst där många främlingar kan läsa din information. Fråga dina föräldrar innan du ger ditt namn, adress, telefonnummer eller annan personlig information till någon online. Tänk efter två gånger innan du postar eller pratar om något på nätet. Är du redo att berätta för alla på nätet om detta: dina nära vänner, såväl som främlingar? Kom ihåg att när du väl lägger ut information, fotografier eller annat material på nätet kommer du aldrig att kunna ta bort det från Internet eller hindra andra från att använda det. Innan du anger någon information om dig själv på någon sida, ta reda på hur den informationen kan användas. Kan hela eller delar av informationen publiceras och, om ja, var? Om du känner dig obekväm med mängden information som efterfrågas, om du inte litar på webbplatsen, lämna inte information. Leta efter en annan liknande tjänst som kräver mindre information att arbeta med, eller dess administration lovar att hantera dina data mer noggrant.
Det är viktigt! 1. Ignorera andra användares dåliga beteende, komma bort från obehagliga konversationer eller webbplatser med olämpligt innehåll. Precis som i verkligheten finns det människor som av olika anledningar beter sig aggressivt, kränkande eller provocerande mot andra eller vill sprida skadligt innehåll. Det är vanligtvis bäst att ignorera och sedan blockera sådana användare. 2. Lägg inte upp något som du inte vill att andra ska veta, som du aldrig skulle berätta för dem personligen. 3. Respektera andras innehåll som du lägger upp eller delar. Till exempel är ett foto en vän gav dig hans egendom, inte din. Du får bara lägga upp det på nätet om du har hans tillåtelse att göra det och du måste ange var du fått det ifrån. 4. Det är viktigt att avstå från att svara på provocerande meddelanden som tas emot via SMS, MMS, snabbmeddelandeprogram, e-postmeddelanden, chattar eller när du kommunicerar online med andra användare. Istället måste du vidta åtgärder för att eliminera eller begränsa försök att provocera dig.
Om du blir mobbad på nätet: Ignorera. Svara inte gärningsmannen. Om han inte får något svar kan han bli uttråkad och gå. Blockera den här personen. Detta skyddar dig från att se meddelanden från en specifik användare. Berätta för någon. Berätta för din mamma eller pappa eller någon annan vuxen du litar på. Spara bevisen. Detta kan vara till hjälp för att hitta den som försökte skrämma dig. Behåll sms, e-postmeddelanden, onlinekonversationer eller röstmeddelanden som bevis.
Anmäl detta till: Din skolledning. Läroverket ska ha en policy för att hantera mobbning. Din internetleverantör, mobiloperatör eller webbplatsadministratör. De kan vidta åtgärder för att hjälpa dig. Till polisen. Om du tror att det finns ett hot mot din säkerhet bör antingen en vuxen eller du själv kontakta polisen. Ring "Children Online"-hjälplinjen per telefon: (samtalet är gratis i Ryssland) eller genom att ringa Specialister kommer att berätta vad du ska göra bäst
Dina rättigheter online Du har rättigheter - och andra människor bör respektera dem. Du ska aldrig tolerera trakasserier eller hot från andra människor. Det verkliga livets lagar gäller även i onlinemiljön. Du har rätt att använda modern teknik för att utveckla din individualitet och utöka dina förmågor. Du har rätt att skydda dina personuppgifter.
Dina rättigheter online Du har rätt att få tillgång till information och tjänster som är lämpliga för din ålder och personliga preferenser. Du har rätt att fritt uttrycka dig och rätten att bli respekterad, och samtidigt måste du alltid respektera andra. Du kan fritt diskutera och kritisera allt som publiceras eller finns på Internet. Du har rätt att säga NEJ till någon som ber dig göra något på nätet som får dig att känna dig obekväm.
Använd din dator på ett säkert sätt Se till att du har en brandvägg och ett antivirusprogram installerat på din dator. Lär dig att använda dem rätt. Kom ihåg att dessa program måste uppdateras i tid. Känn din dators operativsystem (Windows, Linux, etc.) väl. Vet hur man fixar buggar och gör uppdateringar. Om du har ett program för föräldrakontroll installerat på din dator, prata med dina föräldrar och komma överens om inställningar för programmet som är lämpliga för din ålder och behov. Försök inte att hacka eller kringgå ett sådant program! Om du får en fil som du inte är säker på eller inte vet vem som skickade den, öppna den INTE. Så här infekterar trojaner och virus din dator.
Barn, gå inte på Internet på natten. Barn, gå inte på Internet på natten. Det finns inget bra på Internet. Du kan se din moster naken där. Vad händer med bebisen då!? Det springer monster överallt med maskingevär och skjuter på barnen med fruktansvärd kraft. Det bor fruktansvärda monster och rusar i hälarna på ungdomar. Ett svart hål öppnade sig där för en dag. Och fyra skolbarn dog i går. Barn, gå inte på internet på natten: Plötsligt kommer ett skelett att hoppa ut mot dig från skärmen! Han är fruktansvärd, han kommer inte att kyckla ut, han kommer att bita av dig. Och när han gräver ner i käkarna, kommer han att gå på sina ben. Du kan se en ond spindel där - då kommer HAN säkert att äta upp barnet. Han kommer att trassla in dig i nät med sina enorma klor. Benen kommer att knastra, men du måste ha tålamod. Och bara trosor och skor kommer att hänga i nätet. Och kom ihåg, skojare, det finns en farlig sida som heter Odnoklassniki - alla som åker dit försvinner i flera år. Låt mina föreläsningar tråka ut dig – Men barn försvinner ofta på Internet. Många barn har försvunnit på internet. (E Uspensky)
Till flickan Masha köpte de en dator och lärde henne hur man kommer åt Internet, Masha äter inte, Masha sover inte, hon spenderar hela natten på Internet. Mashenkas utseende har också förändrats dramatiskt: fylliga läppar har inte målats på länge, påsar under ögonen och gula tänder. Min hållning är förgäves, jag började röka, jag hade svårt att få pengar till öl. Jag har inte kammat håret på länge, det är mjäll på axlarna, en halvmeter långa klor på händer och fötter... Men i Mashas chattar går allt bra, pojkarna följer henne i en folkmassa, skriver de hennes brev, skickar henne vykort, de komponerar dikter och sånger sjunger. Masha är en skönhet, alla pratar, smackar, hälsningar, sväva i höjden av kärlek, virtuellt sex, ett högborg av vänskap, Masha regerar, utan krångel. Vad hände med män i chattar, Den virtuella Masha är täckt av guld, Och en blygsam tjej, utan internet, fäller en spegelfärgad tår? Och det faktum att bilden av bilen lades upp, På en välkänd webbplats som ger henne fördelar, Och det faktum att bilden redan är tio år gammal, Av någon anledning bryr sig ingen riktigt.... Betydelsen av det här lilla arbetet, alla borde komma ihåg ibland: C du, inte bara internet... Det är rörigt hemma, hungriga barn sitter på internet hela dagen..
MBSCOU nr 000
Tjeljabinsk
- introducera eleverna till reglerna för ansvarsfullt och säkert beteende i den moderna informationsmiljön; informera om behovet av en kritisk inställning till information som erhålls från Internetresurser och mobil kommunikation; studera reglerna för nätverkskommunikation; bekanta dig med adresserna för hjälp i händelse av ett internethot (numret till All-Russian Children's Helpline 8-800-2500015).
Utrustning: multimediaprojektor, svart tavla, färgad krita, papper, markörer, åhörarkopior.
1. Inledande del.
Idag ägnas vår klasstimme åt mediasäkerhet.
Vad betyder ordet "säkerhet"? (barns svar).
Säkerhet – frånvaron av hot, eller tillståndet att vara skyddad från hot. En position där det inte är någon fara för någon eller något.
Vad menar du med hot? (Efter diskussion visas en definition på tavlan.)
Hot – hot, ett löfte om att orsaka problem eller skada någon.
Var kan hotet komma ifrån? (barns svar)
(från vuxna, kamrater i personlig kommunikation, via mobil kommunikation, via Internet).
Under de senaste tio åren har Internet invaderat våra liv och förändrat vårt samhälle. Men trots alla dess fördelar är den fylld av potentiell fara. Det finns ofta material på Internet som strider mot lagen och kränker mänskliga rättigheter och värdighet.
Vår lektion syftar till att hjälpa dig att navigera på Internet och lära dig hur du kan dra nytta av att kommunicera med det. Vi kommer att prata med dig om hur du skyddar dig mot internethot, om säkerhet, vaksamhet och vi kommer att bekanta oss med reglerna för onlinekommunikation.
2. Huvuddel
1. Vilka hot kan du förvänta dig när du arbetar på Internet?
(1. Hot om infektion med skadlig programvara. 2. Tillgång till oönskad information.
3. Kontakta främlingar med chattrum eller e-post.
4. Okontrollerade köp).
2. Låt oss nämna några säkerhetsregler när du arbetar på Internet.
(Dela inte din e-postadress med någon annan än personer du litar på. Fundera noga på vilken information om dig själv du ska ladda upp på internet. Var försiktig när du väljer vänner, acceptera inte alla ansökningar i rad för kvantitetens skull. Ge inte åtkomst till dina personliga sidor till främlingar Var säker på att installera ett antivirusprogram, uppdatera deras databaser. Var försiktig när du kommunicerar med främlingar , klass, favoritställe att åka till, tid att återvända hem, plats pappas eller mammas arbete osv.;)
Grundregler på rutschkanan: 1. Var försiktig när du kommunicerar med främlingar. 2. Du kan inte dela din personliga information. 3. Installera ett antivirusprogram. 4. Kör inte okända filer. 5. Öppna inte e-postmeddelanden från främlingar.
3. Nämn reglerna för kommunikation på Internet.
1) Den första, huvudsakliga och grundläggande regeln är att göra på Internet som du vill bli behandlad.
2) Observera i chattar, forum och personlig korrespondens. Du kan inte vara oförskämd eller kalla folk namn.
3) Publicera inte information om andra personer utan deras samtycke.
4) Utge dig inte som andra människor.
5) Skicka inte ett meddelande om du inte är villig att upprepa det till den personens ansikte i verkliga livet.
6) Designa dina meddelanden och meddelanden korrekt.
7) Skicka inte information till användare som de inte behöver.
3. Sammanfattning.
Vilka nya saker har du lärt dig om att arbeta säkert på Internet?
Om informationen du fick idag i klassen är användbar och nödvändig för dig, lyft upp en gul smiley, om du vet allt som diskuterades idag och tillämpa dessa regler, lyft upp en grön smiley.
om du blir förolämpad eller trakasserad på Internet;
om du får oanständiga förslag på Internet;
om du har blivit ett offer för onlinebedragare;
om du råkar ut för fara när du använder Internet eller mobil kommunikation,
KONTAKTA "CHILDREN ONLINE" hjälplinjen, de lyssnar på dig och hjälper dig.
Telefon: 8-800-25-000-15 (Samtal inom Ryssland är gratis, på vardagar från 9-00 till 18-00 (Moskva-tid).
Barns Internetresurser
Onlinespel "Walk through the Wild InternetForest"
http://wildwebwoods. org/popup. php? lang=sv
Infotainment barnsajter
http://juja. ru/
http://www. smeshariki. ru/
http://potomi. ru/
Barntidningar
http://kostyor. ru/
http://onaturalist. ru/
http://murzilka. org/
Barnbibliotek och uppslagsverk
http://www. pushkinlib. spb. ru/
Tema: "Jag är verklig, jag är virtuell"
Mål: att studera sätt att presentera dig själv på Internet, utöka din förståelse av reglerna för personlig säkerhet på Internet och bli bekant med konceptet "online rykte."
Uppgifter:
1) diskutera med tonåringar skillnaden mellan att presentera sig online och i verkligheten;
2) inom ramen för det runda bordet, analysera egenskaperna hos deltagarnas beteende på Internet och i det verkliga livet.
Utrustning: blanketter att fylla i, pennor eller pennor, lärares arbetsstation, högtalare.
Tid: 40 -45 minuter.
Åldersgrupp: 8:e klass
Evenemangets framsteg:
Hej grabbar. Idag har vi ett mycket allvarligt ämne: vi kommer att prata om Internet. Jag tvivlar inte på att du är bekant med sociala medier. Nämn de som du är personligen bekant med (barnens svar). Vem av er har en egen sida på nätverket VKontakte eller My World? (barns svar).
Jag ser att ni är majoriteten. Detta är inte förvånande, för enligt Yandex statistik, sedan 2011 i Ryssland, har den månatliga publiken av internetanvändare ökat med 17% och nått 57,5 miljoner människor. Och just nu fortsätter denna siffra att öka. Och en tredjedel av denna siffra är skolbarn.
Låt oss fundera på vad som lockar människor till den här virtuella webben, hur lockar den oss? Vilka användbara egenskaper hos Internet kan du nämna? (barns svar)
Du har helt rätt, detta inkluderar tillgänglighet till media, och möjligheten att kommunicera med släktingar utomlands, och göra en virtuell utflykt till ett museum eller annat land. Internet ger ett försprång för dem som vill lära sig något, lära sig nya saker och vidga sina vyer. Killar, här är sajterna som du kan besöka helt säkert. Det finns mycket olika användbar och intressant information här: www.omlet.ru, www.lukoshko.net, http://www.classmag.ru, http://otlichnyk.ru.
Kan många av er nu bekräfta att ni använder internet endast för självutbildning? (killarnas svar) Och så har jag en annan fråga: varför använder skolbarn främst internet? (mest troligt kommer svaren att vara att kommunicera med vänner online, spela).
Ja exakt. Skolbarn, från 9-10 års ålder, blir aktiva användare av Internet, utan att tänka på de fallgropar som väntar dem. Internet kan inte bara vara användbart, utan också skadligt. Låt oss tänka på följande Yandex-statistik (det finns texter med statistik och frågor på bordet):
"Utan vuxen tillsyn använder 70 % av eleverna i åldrarna 9-10 och över 90 % av skolbarn över 13 år internet. Nästan var tredje elev i åldern 9-10 år använder en mobiltelefon för att komma åt Internet. Vartannat barn i åldrarna 9-10 går online varje dag, och nästan en tredjedel - en eller två gånger i veckan. Mer än en fjärdedel av de tillfrågade barnen är online från 7 till 14 timmar i veckan (ungefär en till två timmar om dagen), vart sjätte barn - från 14 till 21 timmar, var femte - mer än 21 timmar."
Håller du med om denna statistik, motivera ditt svar.
Vad använder du för att komma åt Internet och vet du om hälsoriskerna med telefoner och surfplattor? (barns svar)
Killar, säg bara ärligt, skiljer ert beteende i verkliga livet från ert beteende och attityd på Internet? (barns svar)
Låt oss nu göra en övning som bättre hjälper oss att förstå den sista frågan. Framför dig finns formulär med tre fält att fylla i i dem måste du skriva ner allt som kännetecknar dig på Internet och i det verkliga livet, men vi rör inte den tredje kolumnen. Du får 3-5 minuter på dig att arbeta. Tiden har gått.
Sedan ber presentatören att de upprepade orden i båda kolumnerna ska strykas över och skrivas ner i kolumn 3. Ytterligare två minuter ges för denna uppgift. Därefter kommer presentatören att ta reda på vilka av killarna som har fler ord i kolumnen "Liknande".
Ni har gjort ett val att vara kvar på Internet precis som ni är i verkliga livet. Du redigerar inte dina foton i Photoshop, ersätter inte din avatar med en animebild och lägger inte in goja i kolumnen "ålder". Men de killar som har färre ord i den här kolumnen än i de andra föredrar att bete sig och presentera sig på Internet annorlunda än i verkligheten. De låtsas vara andra än de verkligen är, eller så avslöjar de sig själva tydligare i den virtuella världen än i verkliga livet.
Var det lätt för dig att slutföra uppgiften? Vilka egenskaper var svårare att välja?
Varför beter sig människor annorlunda i verkligheten och på Internet?
Ett råd till er. På Internet är det utan tvekan lättare att presentera dig själv från den bästa sidan, men det är fortfarande bättre att förbli dig själv, och om du inte gillar något med din karaktär, är det bättre att försöka ändra det på riktigt.
Låt oss nu vila lite och titta på en lärorik serie om internet och sociala nätverk.
Killar, vilka problem och hot kan ni stöta på på Internet? Låt oss fylla i "problemens kamomill" (det finns en tusensköna ritad på tavlan där barnens svar är skrivna), jag lyssnar på dina svar.
Låt oss kolla om vi har spelat in allt här, och en informationsvideo från www.youtube.com.
Svaren på kamomillen kontrolleras, och de missade läggs till vid behov.
När du träffar en person online kan du faktiskt aldrig vara säker på att han är den han säger att han är. Det är säkrare att lägga till personer du känner väl som vänner. Annars kan det bli stora problem.
Låt oss ta en praktisk titt på följande situation:
Dasha (12 år). För en vecka sedan lades Sasha (1 år) till som vän på det sociala nätverket. Dasha känner honom inte personligen, men han är en vän till sex av hennes bekanta, så hon bekräftade ansökan. Sasha skrev att han verkligen gillade Dasha på ett av bilderna på profilen för deras gemensamma vänner och han skulle vilja lära känna henne bättre. Sasha skickade många meddelanden till henne och hon berättade gärna om sig själv, om skolan, familjen, var hon bor, där hon gillar att koppla av. De bytte till och med telefonnummer och ringde varandra flera gånger. Dasha gillade att Sasha var kär i henne. Igår bjöd Sasha äntligen in Dasha på en dejt och föreslog att de skulle gå på bio för den sista visningen. Dasha var väldigt glad.
Ska Dasha gå med på mötet? Varför?
Vad oroar dig med situationen? Litar du på Sasha?
Vilka konsekvenser kan mötet få?
På vilka sätt kan Dasha skydda sig själv?
Det finns en sådan barnregel för små barn på Internet, den gäller bara:
Om något inte är klart,
Skrämmande eller obehagligt -
Skynda snabbt till de vuxna,
Berätta och visa.
Finns det problem på Internet?
Vuxna och barn tillsammans
De kan alltid lösa allt
Utan större svårighet.
Hjälplinje "Barn online" - en gratis helrysk telefon- och onlinerådgivningstjänst för barn och vuxna i frågorna om säker användning av Internet och mobil kommunikation. Telefon: 88002500015.
Ansökan:
