Hulumtimi i profesioneve të pemës familjare në Dow dhe. “Profesionet e familjes sime”. Dhe ka kaq shumë profesione… Secili profesion është i mirë në mënyrën e vet. Bota e profesioneve është e shumëanshme, nuk mund t'i numërojmë të gjitha, por kuptoni se për çfarë. Nga e merr informacionin studenti?

Institucion arsimor buxhetor komunal

"Bushevets NOSH"

"Profesionet e familjes sime"

Projekti krijues për fëmijë


Bërë nga nxënësit e klasës së dytë

Drejtues projekti – mësues

Fedorova Larisa Zinovievna

Bologoe 2015

Objektivi i projektit : të njohin profesionet e prindërve të tyre.

Objektivat e projektit :

  • të mësojnë nga prindërit për profesionin e tyre;
  • nxjerr një album me ese "Profesionet e prindërve tanë".

Rëndësia e projektit.

“Në verandën e artë u ul mbreti, princi, mbreti, princi, këpucari, rrobaqepësi - kush do të jesh?

Të gjithë e njohin këtë rimë për fëmijë. Rima e numërimit ka një vazhdim të thjeshtë: zgjidhni ndonjë titull dhe vazhdoni lojën. Në jetë gjërat nuk janë aq të thjeshta. Në kohët e vjetra, kishte pak profesione dhe të gjitha mund të futeshin në një verandë, së bashku me mbretin.

Cari i parë Ivan u shfaq në Rusi 600 vjet më parëIII, dhe me të kishte profesione: qitës, kuzhinier, bukëpjekësi, rrobaqepës, kopshtar, peshkatar, mullixhi, argjendari, marangoz. Në kohët e vjetra, njerëzit ishin krenarë për mjeshtërinë. Tani të gjitha profesionet në një verandë nuk do të përshtaten. Ka tashmë mijëra prej tyre. Dhe të reja shfaqen gjatë gjithë kohës.

Një profesion është një biznes që bëhet çdo ditë dhe që është i dobishëm për njerëzit e tjerë. Profesionet kanë nevojë për trajnim të veçantë.

Profesioni është një lloj pune që kërkon një trajnim, njohuri dhe aftësi të caktuara nga një person.

Çdo biznes ka rregullat e veta, çdo profesion ka mjetet e veta. Disa profesione kërkojnë makineri shumë të sofistikuara. Si të zgjidhni një profesion? Është shumë e rëndësishme që të kënaqeni me punën tuaj. Vetëm atëherë mund të bëheni mjeshtër i zanatit tuaj. Fëmijët e moshës shkollore duhet të njihen me profesionet, apo i mësojnë ata vetë? Mendoj se është e nevojshme. Në jetën e çdo personi një vend të rëndësishëm zë veprimtaria profesionale. Që në hapat e parë të fëmijës, prindërit mendojnë për të ardhmen e tij, monitorojnë me kujdes interesat dhe prirjet e fëmijës së tyre, duke u përpjekur të paracaktojnë fatin e tij profesional. Vetëvendosja profesionale lidhet me zhvillimin e personalitetit, atëherë mosha më e re është përgatitore.

Idetë e fëmijës për profesionet janë të kufizuara nga përvoja e tij e dobët e jetës. Për të zgjeruar njohuritë për shumëllojshmërinë e profesioneve, vendosëm të krijojmë një projekt "Profesionet e familjes sime" me fëmijë.

Projekti është krijuar për fëmijët e moshës së shkollës fillore dhe prindërit e tyre; persona të gjinive të ndryshme, të ardhura të ndryshme familjare, status social dhe fetar mund të marrin pjesë në mënyrë të barabartë në projekt.

Periudha e zbatimit: 20 ditë.

Fazat e punës në projekt:

Zhyt në projekt

Faza organizative

Zbatimi i aktiviteteve

Përpunimi dhe regjistrimi i rezultateve

Prezantimi dhe diskutimi i rezultateve të fituara.

Zhyt në projekt. Në këtë fazë u anketuan studentët. Nxënësve iu kërkua të përgjigjen në dy pyetje:

1. A mund të përmendni profesionin e prindërve tuaj?

2. A mund të përmendni cila është puna e prindërve tuaj?

Rezultatet e anketës. Sondazhi tregoi se 33% e studentëve mund të emërtojnë profesionet e prindërve të tyre, por 67% e studentëve nuk mund të thonë se cila është puna e tyre. Kështu, lindi nevoja për të zgjidhur këtë problem: për të zbuluar veçoritë e punës së prindërve të tyre.

faza organizative. Për të zgjidhur problemin, u zhvillua një plan veprimi bashkërisht:

1. Kryeni një ekskursion në bibliotekën e fshatit dhe mësoni nga literatura për profesione të ndryshme.

2. Vëzhgim i punës së të rriturve “Gutinier”, “Perruer”, “Mësues”, “Shitës”.

3. Zbuloni nga prindërit se cila është puna e tyre.

4. Të nxjerrë rezultatet e marra.

Zbatimi i aktiviteteve. Në këtë fazë, fëmijët mblodhën të dhëna: ata shkuan në një ekskursion në vendin e punës së prindërve të tyre (në grupe), zhvilluan intervista me prindërit e tyre.

Përpunimi dhe regjistrimi i rezultateve. Në këtë fazë, djemtë shkruan ese, bënë vizatime.

Diskutimi i rezultateve të fituara. Në klasë u mbajt një orë mësimi, gjatë së cilës fëmijët prezantuan rezultatet e punës së tyre. Pas prezantimit të punës, djemtë ndanë përshtypjet e tyre, shprehën mendimin e tyre për rezultatet. U mblodh një album me kompozimet më të mira "Profesionet e prindërve tanë".

Qeni Ekaterina.

Emri i nënës sime është Galya. Ajo punon si llogaritare. Shumicën e kohës ajo ulet në kompjuter, mban shënime dhe plotëson dokumente të ndryshme. Kompania ku punon nëna ime ndodhet në Shën Petersburg, kështu që shpesh i duhet të shkojë në udhëtime pune. Çdo tre muaj nëna ime paraqet deklarata dhe raporte në zyrën e taksave.

Ndonjëherë në mbrëmje dhe në fundjavë, nëna ime ndriçon dritën e hënës si manikyr dhe zgjatues i thonjve. Shumë klientë vijnë tek ajo - vajza të reja, gra për t'i bërë vetes thonj të bukur.

Shibanova Aleksandra.

Ka shumë profesione në botë dhe të gjitha janë shumë të ndryshme dhe shumë të rëndësishme. Pothuajse të gjithë anëtarët e familjes sime punojnë në hekurudhë. Për shembull, nëna ime Lena punon si konduktore treni pasagjerësh. Ajo ndjek pasagjerët gjatë rrugës. Nëse dikush ka nevojë për ndihmë, atëherë nëna do të ndihmojë gjithmonë. Ajo do të përgatisë çaj, kafe për ata që dëshirojnë, do të ofrojë biskota apo ëmbëlsira. Gjyshja ime Tanya punon si mjeke stacioni. Ajo ka një punë shumë të përgjegjshme. Ajo u jep trenave dritën jeshile për të kaluar. Dhe xhaxhai im Dmitry punon si drejtues i hekurudhës. Ai drejton të gjithë punën e bërë. Dhe babai im është shofer. Ai transporton njerëz. Dhe kur është e nevojshme, ngarkesa të ndryshme.

Në vendin tonë ka një numër të madh profesionesh dhe secila është interesante në mënyrën e vet.

Udarova Victoria

Dua t'ju tregoj për profesionin e nënës sime Aleksandrës. Ajo punon si asistente e shitjes në sallonin e shitjes me pakicë Megafon. Ajo shet telefona, tableta, modeme, kuti, aksesorë dhe lodra. Mami mund t'i tregojë blerësit se cilin telefon ose tablet është më mirë të zgjedhë. Do t'ju tregojë se cilën të zgjidhni një tarifë të favorshme për lidhje. Nëse klientët e sallonit kanë ndonjë problem, atëherë nëna përpiqet t'i ndihmojë në zgjidhjen e tyre. E vizitova nënën time disa herë në punë dhe i tregova se si punon. Nëna ime punon mirë.

Sidorova Arina.

Unë kam një familje të madhe. Përveç mamit dhe vëllait, ka edhe gjyshërit. Unë luaj me ta, shkoj në pyll, shkoj për peshkim. Por unë dua t'ju tregoj për gjyshen time Valya, sepse kaloj gjithë kohën time të lirë me të. Gjyshja ime, dhe emri i saj është Valentina Evgenievna, punon si drejtoreshë e klubit të fshatit tonë "Cosmos". Aty jam shumë i interesuar, sepse në klub shkojnë shumë fëmijë nga fshati ynë. Dhe gjyshja ime është e angazhuar me fëmijë atje: fëmijët kërcejnë, këndojnë, shkojnë në gara të ndryshme, mitingje, koncerte. Për të rriturit, gjyshja organizon festa, mbrëmje të ndryshme. Dhe në përvjetorin dhe dasmat, gjyshja ime punon si dolli. Në verë në një korije me thupër, ajo kalon ditën e fshatit. Ajo merr pjesë në këtë ngjarje. Dhe unë gjithashtu këndoj dhe kërcej me gjyshen time. Të gjithë e duan gjyshen time dhe unë e dua shumë atë gjithashtu.

Petrova Anastasia

Ka shumë punë për meshkuj në botë. Dua të flas për profesionin e babait tim. Punon në Uzinën e Valvulave Bologovsky "BAZ" si mekanik - riparues. Ai riparon makina të mëdha në të cilat bëhen çezmat dhe valvulat e ujit. Ky profesion është shumë i përgjegjshëm, sepse babi duhet të dijë mirë dizajnin e veglave të makinerive. Në fund të fundit, puna e makinës varet nga ajo. Nëse një makinë dështon, atëherë babai duhet të kuptojë shpejt se çfarë nuk shkon, pse makina ndaloi së punuari. Ka vetëm dy fabrika të tilla në Rusi ku punon babai im. Prandaj, produktet e Uzinës së Valvulave Bologovsky shiten jo vetëm në vendin tonë, por edhe jashtë vendit.

Kucherenko Karina

Dua t'ju tregoj pak për familjen time. Kemi ardhur në fshatin Bushevets së fundmi nga Ukraina nga qyteti i Mariupolit. Babai im gjeti menjëherë një punë në uzinën e Bushevets. Ai punon si kryepunëtor në punishte dhe mbikëqyr punën e punëtorëve të tij. Nëna ime ende nuk punon askund. Ajo është një shtëpiake. Ajo ka shumë punë në shtëpi - gatim, larje, kontrollim të detyrave të shtëpisë time, lojëra me vëllain tim të vogël. Dhe në mbrëmje para se të shkojmë në shtrat, nëna ime na lexon libra për fëmijë.

Arkhipova Ekaterina.

Ka shumë profesione në botë. Dhe të gjithë janë kaq të ndryshëm dhe shumë të nevojshëm. Nëna ime, për shembull, punon në një supermarket të madh "Devyatochka" si shitëse. Ajo punon në departamentin e mishit. Shërben ata klientë që kanë nevojë për sallam, mish apo peshk të tymosur. E vizitova nënën time disa herë në punë dhe e shikoja punën e saj. Sa shpejt ajo ofron mallra për klientët, tregon se cila sallam është më e shijshme dhe cila pjesë e mishit është më e mirë për të blerë. Gjyshja ka një profesion krejtësisht të ndryshëm. Kur ishte e re, ajo punonte si mësuese në kopsht. Dhe gjyshja ime vizaton mirë. Ajo më ndihmon të bëj vizatime që na kërkohet në shkollë të marrim pjesë në konkurse. Gjyshja mund të ndihmojë në krijimin e çdo zanati. Dhe tani ajo punon si portiere në menaxhimin e shtëpisë tonë. Ky është gjithashtu një profesion shumë i rëndësishëm. Në fund të fundit, ajo duhet të pastrojë me kohë shtigjet për në hyrje, të fshijë borën, të spërkasë shtigjet me rërë. Kur bie shumë borë, atëherë mami ndihmon gjyshen. Dhe gjyshja ime ndihmonte piktorët tanë për të bërë riparime në hyrje. Kaq profesione ka gjyshja ime.

Brigadier Tatiana

Dua të flas për profesionin e nënës sime. Ajo punon në hekurudhë në stacionin e Bushevets. Nëna ime është stjuardese. Sidomos për profesionin tim, nëna ime nuk aplikon. Unë e di vetëm atëkujdestari i stacionit është punonjës përgjegjës i shërbimit të qarkullimit rrugor, i cili menaxhon pritjen, nisjen dhe kalimin e trenave, si dhe lëvizjet e manovrimit brenda një pike të veçantë.Askush, përveç stacionistit, nuk ka të drejtë të japë urdhër për pritjen, kalimin dhe nisjen e trenave dhe për kryerjen e manovrave në shinat e ndjekura nga trenat e organizuar. Shefi i stacionit dhe eprorët mund t'i japin urdhrat e tyre vetëm nëpërmjet kujdestarit të stacionit.Profesioni i nënës sime është shumë i përgjegjshëm. Ajo duhet të dijë shumë dhe të jetë e vetëdijshme për të gjitha risitë në dokumente, urdhra dhe telegrame.

Një nga detyrat më të rëndësishme të edukimit të adoleshentëve të moshës 12-15 vjeç është zhvillimi i aftësisë së tyre për të bërë zgjedhje. Tashmë në klasën e 9-të, ata, pesëmbëdhjetë vjeç, do të duhet të bëjnë një zgjedhje që do të përcaktojë jetën e tyre për vitet e ardhshme. Si mund ta ndihmoni një adoleshent? Çfarë mund të bëjnë prindërit? Për të kuptuar këto çështje do të ndihmojë psikologu i Shkollës së Bashkëpunimit, kandidatja e shkencave psikologjike Tatyana Borisovna Kiseleva.

Le të fillojmë nga larg. Shpesh prindërit nuk e kuptojnë se përvoja jetësore e fëmijëve të tyre është shumë e kufizuar. Adoleshentët dinë pak për profesionet dhe kanë një ide të dobët se çfarë bëjnë specialistët në një fushë të caktuar.

Nga e merr informacionin studenti?

Përfaqësues të disa profesioneve mund të hasen në jetën e përditshme: një mjek, një mësues, një shitës. Disa profesione tregohen mjaft ngjyra në filma. Industria moderne e filmit ka përshkruar veçanërisht gjallërisht punën e një vrasësi, një agjenti sekret, një shkencëtar domosdoshmërisht të çmendur, një hetues për raste veçanërisht të rëndësishme që kap një vrasës dhe, natyrisht, përsëri një doktor në personin e Dr. House.

Shumë shpesh, një profesion gjykohet nga përmbajtja e disiplinave shkollore, në të cilat jepen vetëm ide të thjeshtuara për shkencën. Dhe profesione të tilla të njohura si farmacist, ekonomist, menaxher logjistike, menaxher personeli, rezultojnë të jenë plotësisht të zbrazëta për një student modern. Por një fëmijë nuk rritet në vakum. Çdo ditë në shtëpi ai takohet me anëtarët e familjes që po kthehen nga puna.

Megjithatë, shpesh djemtë e kanë një ide të keqe edhe për atë që bëjnë nëna dhe babi, gjyshi dhe gjyshja e tyre në punë. Siç kanë treguar bisedat me prindërit, ka vërtet vështirësi objektive në rrugën për t'i shpjeguar një fëmije se çfarë bën një i rritur në punë. Jo të gjithë kanë dhuntinë e një tregimtari. Është e vështirë të gjesh fjalë të kuptueshme që zëvendësojnë terma të veçantë.

Ku të fillojë

Flisni për gjyshërit. Dhe madje edhe stërgjyshërit. Si mësuan. Nëse ka certifikata dhe diploma, sigurohuni t'i konsideroni ato së bashku me adoleshentin.

Kolegu im më lejoi t'i regjistroja historinë e saj djalit të saj adoleshent. "Gjyshja ime dhe stërgjyshja juaj, ëndërruan të bëheshin pilot në vitet '30, ka një fotografi të saj në një helmetë fluturimi. Ishte ajo që mori pjesë në fluturimet stërvitore. Mirëpo, komisioni shëndetësor nuk e la atë në shkollë. Gjyshja hyri në Institutin Pedagogjik dhe u bë mësuese e fizikës. Ajo ishte një person shumë i përgjegjshëm dhe i ndërgjegjshëm, ishte e respektuar nga kolegët dhe e dashur nga nxënësit e shkollës. Në bufenë tonë ndodhet një vazo me një mbishkrim kushtues dhuruar nga nxënësit e saj. Dhe babai i gjyshes sime kishte aftësinë për të dhënë mësim. Ai ishte mësues në një shkollë të vërtetë. Dokumentet që konfirmojnë këtë më janë dhënë nga gjyshja ime kur isha tashmë e rritur dhe mësova vetë. Më rezulton se unë jam mësues në gjeneratën e 4-të, dhe ju mund të bëheni një në të 5-tin.

Një histori e tillë lejon një adoleshent të mësojë shumë. Për shembull, cili është ndryshimi midis një profesioni dhe një specialiteti. Se ka profesione në modë, por ka të kërkuar. Mësoni se aftësitë nuk shfaqen gjithmonë herët, ndonjëherë ju duhet të ndryshoni disa punë për të gjetur atë që do të bëhet e juaja.

Pema familjare e profesioneve

Për ta ndihmuar fëmijën të lundrojë në shumëllojshmërinë e profesioneve dhe të ndjejë "rrënjët" e tyre, ju këshillojmë të ndërtoni një pemë familjare të profesioneve, në analogji me një pemë gjenealogjike. Do të shihni se gjatë rrugës ju presin zbulime të papritura.

“Uau babi, nuk e dija që ishe inxhinier elektronik duke u trajnuar! Dhe pse nuk keni punuar kurrë në specialitetin tuaj? Mami, dhe ju, me sa duket, jeni dy herë ekspert. Çfarë është rasti i patentave? Dhe gjyshi është përgjithësisht më i lezetshmi, përveç universitetit, ka mbaruar shkollën e lartë të partisë dhe çfarë kanë mësuar atje? Është si menaxhimi i personelit, apo jo? Aftësitë shpesh trashëgohen, por jo gjithmonë në vijë të drejtë. Një vajzë nga një familje muzikantësh është e dhënë pas shahut dhe matematikës. Ajo rezulton se po ndjek hapat e gjyshit nga ana e babait të saj, doktor i fizikës dhe matematikës.

Ndihmoni adoleshentin tuaj të ndiejë rrënjët e tij

Ju mund ta kuptoni veten vetëm nëse keni mësuar të kuptoni të tjerët. Gabimet dhe zbulimet e gjeneratave të mëparshme do t'i ndihmojnë brezat e rinj të zgjerojnë kuptimin e tyre për botën. Është shumë e rëndësishme që një adoleshent të mos ketë frikë të bëjë gabime, të kuptojë se rrallë është e mundur të zgjedhësh një profesion një herë e përgjithmonë në jetë. Dhe tani ju duhet të mësoni vazhdimisht dhe të ndryshoni profilin tuaj.

Profesionet e njohura tashmë zhvillohen dhe ndryshojnë. Teknologjitë e reja po shfaqen vazhdimisht që transformojnë specialitetet e vjetra. Historia e asaj që ndodhi shumë kohë më parë ndihmon për të hedhur një hap në të ardhmen. Përvoja e gjeneratave të mëparshme, si një elektrik dore, ndriçon rrugën për ata që shkojnë përpara. Fat të gjithëve gjatë rrugës!


Për të parë një prezantim me fotografi, dizajn dhe sllajde, shkarkoni skedarin e tij dhe hapeni në PowerPoint në kompjuterin tuaj.
Përmbajtja e tekstit të sllajdeve të prezantimit: PEMA IM FAMILJARE ME PROFESIONET Unë jam një mekanik autobabi Babai shofer treniMamiFlooker Gjyshja Kuzhinier Gjyshi Shofer buldozeri stërgjyshjaFloktarjaStërgjyshiTraktoristi Gjyshja rrobaqepëseGjyshiMuzikantjaNanëNanëNanëNdërtueseMëmadhër. Por përveç njohurive të teknologjisë dhe aftësive praktike, një nga llojet kryesore të punës është kreativiteti. Në fund të fundit, vetëm një mjeshtër krijues mund të krijojë një imazh të ri thjesht duke ndryshuar modelin e flokëve. babi Babai im është një shofer treni elektrik. Profesioni i drejtuesit të trenit elektrik është rreptësisht mashkull. Kërkon kosto të mëdha fizike dhe mendore. Dëmi për shëndetin e shoferit të trenit elektrik shkaktohet nga rrezatimi elektromagnetik dhe dridhjet, ajri i pluhurosur. Pra, një pagë e qëndrueshme dhe e denjë është një shpërblim shumë modest për punën e palodhur. Makinistët janë njerëz të shëndetshëm dhe fizikisht të aftë: çdo ditë e tyre e punës fillon me një ekzaminim mjekësor. Orari i punes. Në linjën e nënës, gjyshja, kuzhinierja duhet të dijë se cilat pjata mund të jenë të dëmshme dhe, në varësi të karakteristikave të trupit të një personi të caktuar, të jetë në gjendje të krijojë një menu individuale për të, e cila jo vetëm do të jetë e shijshme, por edhe kanë një efekt të dobishëm në shëndet. gjyshi Gjyshi im është shofer buldozeri.Buldozeristi është një profesion mjaft i zakonshëm në ndërtim. Me pjesëmarrjen e tij të drejtpërdrejtë, po krijohen hekurudha dhe rrugë, diga dheu dhe kanale uji, si dhe llogore për vendosjen e komunikimeve të ndryshme. Vetë buldozeri është një makinë, dizajni i së cilës bazohet në një vemje ose traktor me rrota, të pajisur me një thikë (thikë) të veçantë. stërgjyshja stërgjyshja ime është parukiere Ky profesion është i përshtatshëm për njerëz krijues dhe të zellshëm. Jo të gjithë mund të qëndrojnë për një orë duke prerë ose ngjyrosur një klient. Aftësitë e komunikimit do të ndihmojnë për të fituar klientë të rregullt. Rezistenca ndaj stresit është mënyra më e mirë për të dalë nga situatat e konfliktit. Klientët shpesh nuk e dinë se çfarë duan dhe i quajnë fare modele flokësh të gabuar. Është e rëndësishme të gjesh gjuhën e përbashkët dhe të mësosh të kuptosh klientët. stërgjyshi Stërgjyshi im është traktorist Profesioni i traktoristit është një nga specialitetet më të njohura të punës. Në të njëjtën kohë, pak janë të njohur me specifikat e kësaj pune. Një traktor nuk është një makinë e lehtë, për të punuar me të cilën një punonjës, përveç kryerjes së një liste të madhe detyrash specifike, duhet të jetë në gjendje të riparojë traktorin, të vendosë përbërësit e tij të ndryshëm, si dhe të montojë dhe riparojë pajisjet elektrike. Nga ana e babait tim Gjyshja Gjyshja ime është rrobaqepëse. Rrobaqepësi është profesioni i femrës. Saktësia, shija, rreptësia deri në detajet dhe detajet më të vogla, saktësia e çdo lëvizjeje, këmbëngulja. Një mashkull i rrallë i kombinon këto cilësi dhe tek çdo femër ato janë gjithmonë të pranishme. Çdo grua, sipas përkufizimit, është një rrobaqepëse e lindur. gjyshi Gjyshi im është muzikant Profesioni i muzikantit nuk është një punë e zakonshme, është një art që përfshin krijimtarinë. Një prej njerëzve të tillë është pothuajse e pamundur të kërkojë asgjë, fluturimi i imagjinatës së tyre nuk kufizohet me asgjë. Prandaj nuk ka kritere dhe korniza strikte për profesionin e muzikantit. Sigurisht, duhet të zhvilloni vazhdimisht veshin, ritmin, të njihni një motiv pa nota. Melodia duhet të tingëllojë e lehtë dhe e pakufizuar, vetëm profesionistët do të kuptojnë se çfarë vepre titanike është shpenzuar për krijimin e saj. Dëgjuesi mesatar thjesht duhet të shijojë muzikën. stërgjyshja stërgjyshja ime është mjeke Mjeku është para së gjithash një person inteligjent me kujtesë të mirë. Ai gjithmonë përpiqet për përsosmëri dhe fiton njohuri të reja. Në fund të fundit, mjekësia nuk qëndron ende. Është e rëndësishme që mjeku të ketë një tolerancë të lartë ndaj stresit, veçanërisht nëse keni zgjedhur kirurgjinë, obstetrikën, pediatrinë ose psikiatrinë. Mjeku duhet të jetë i sinqertë dhe të jetë në gjendje të marrë vendime të shpejta në situata kritike. Në fund të fundit, vonesa mund t'i kushtojë jetën pacientit. Gjithashtu, mjeku duhet të jetë në gjendje t'i shpjegojë pacientit thelbin e problemit, të qetësojë dhe interpretojë rëndësinë e trajtimit. stërgjyshi Stërgjyshi im është ndërtues Profesioni i ndërtuesit është shumë i lashtë. Falë ndërtesave arkitekturore historike, ne mund të mësojmë shumë për jetën dhe kulturën e të parëve tanë. Deri më sot kanë mbijetuar shumë struktura, mosha e të cilave matet në mijëvjeçarë. Mjeshtrit e kanë përcjellë përvojën e tyre brez pas brezi. Pse zgjodha profesionin e automekanistit Zgjodha profesionin e automekanit, sepse në linjën time familjare në linjën e meshkujve, të gjithë janë të lidhur me biznesin e makinerive. Më pëlqen shumë të studioj automjetet, strukturën e mekanizmit dhe markat e tyre. Në të ardhmen, kam në plan të hap një servis. Faleminderit per shikimin!

Afanasyeva Ksenia

Puna kërkimore me temën "Profesioni im familjar"

Shkarko:

Pamja paraprake:

"Profesioni im familjar"

Hulumtimi

Shkenca natyrore.

Plotësuar nga: Afanasyeva Ksenia,

Nxënëse e klasës së dytë

Drejtues: Chursina Marina Vasilievna,

mësues i shkollës fillore

2016

Prezantimi. 3

Kapitulli 1

1.1. Çfarë është një origjinë. 4

1.2. Si të bëni një origjinë 4

1.3. Çfarë është një dinasti. pesë

Kapitulli 2. Pjesa kërkimore.

2.1. Prejardhja ime. pesë

2.2. Pema e profesionit tim familjar 5

konkluzioni. 6

Bibliografi. 7

Shtojca 1 "Llojet e trungut familjar" 8

Shtojca 2 "Pema ime familjare" 10

Shtojca 2 "Pema e profesioneve familjare" 11

Prezantimi.

U interesovasa breza mbahen mend në familjen tonë, a ka ndonjë fakt interesant në historinë e familjes sonë. Dhe mbi të gjitha doja të dija nëse ka një profesion familjar në familjen tonë.

Meqenëse gjyshja dhe nëna ime janë mësues nga arsimisupozuam se në familjen tonë kishte një dinasti.

Në këtë drejtim, ne vendosëm të bëjmë një studim. Synimi të studimit tonë për të përpiluar gjenealogjinë e familjes Afanasyev dhe për të zbuluar nëse kemi një "profesion familjar".

Për ta bërë këtë, na u desh të zgjidhnim një seri detyrat:

1) zbuloni se çfarë është një origjinë;

2) zbuloni se si mund ta bëni pemën tuaj familjare;

3) të përpilojë gjenealogjinë e familjes Afanasyev;

4) zbuloni se çfarë është një "dinasti";

5) kontrolloni nëse ka një dinasti në familjen tonë.

Tema e këtij projekti është e rëndësishme jo vetëm për studentët, por edhe për prindërit. Sot, problemi i studimit të historisë së familjes është veçanërisht i rëndësishëm, sepse familjet moderne po humbasin lidhjen e brezave, jo vetëm të afërmit e largët, por edhe të afërt komunikojnë pak.

Kapitulli 1. Pjesa kryesore.

  1. Çfarë është një origjinë.

Në fjalorin e S.I. Ozhegov, "pedigre" interpretohet si një seri brezash që rrjedhin nga një paraardhës.

Në një enciklopedi moderne, një "pedigre" është një listë e brezave të së njëjtës gjini, që përcakton origjinën dhe shkallën e lidhjes farefisnore.

Në librin shkollor të A.A. Pleshakov "Bota përreth" thuhet se fjalët "të afërm", "të afërm", "të afërm" kanë një rrënjë të përbashkët. Të gjitha janë nga fjala "gjini". Prej tij, fjala "pedigre" - historia e familjes në disa breza. Ne do të përdorim këtë përkufizim.

Shkenca që studion historinë e origjinës së lindjes dhe sistematizimin e gjenealogjive quhet gjenealogji (nga greqishtja genos gjini, origjina dhe fjala logos, mësim).

Gjenealogjia ka dy drejtime në kërkime: nga lart-poshtë (ato fillojnë me paraardhësin më të famshëm në të kaluarën dhe pasojnë prej tij te pasardhësit e tij deri në ditët e sotme) dhe në ngjitje (informacionet mblidhen duke filluar nga një person specifik te paraardhësit e tij: tek babai, gjyshi, etj.)

Linjat ngjitëse dhe zbritëse mund të jenëmashkull dhe i përzier.

mashkull origjinë - tregohet i gjithë klani i burrave, gratë tregohen vetëm si bashkëshortë. të përziera gjenealogjia - tregon të gjitha brezat që rrjedhin nga burrat dhe gratë. Një gjenealogji e tillë mbulon disa gjini në linjën mashkullore dhe femërore.

  1. Si të bëni një origjinë.

Ku të filloni të përpiloni një origjinë?

Algoritmi për përpilimin e një prejardhjeje përbëhet nga 2 pjesë: pjesa e parë është një përshkrim i të afërmve që jetojnë tani; pjesa e dytë është kërkimi i informacionit për paraardhësit në arkiva dhe biblioteka.

Ju duhet të filloni të përpiloni një origjinë me një anketë të të afërmve, dhe vetëm atëherë të kontaktoni arkivat dhe bibliotekat.

Një prejardhje mund të organizohet në mënyra të ndryshme: një pemë familjare, një tabelë e origjinës, një tabelë horizontale, piktura gjenealogjike, etj. (Shtojca 1)

  1. Çfarë është një dinasti.

Në fjalorin e S.I. "Dinastia" e Ozhegov interpretohet si vijon: një seri monarkësh sundues të njëpasnjëshëm nga i njëjti klan: në një kuptim figurativ - për punëtorët që përcjellin aftësitë dhe traditat e punës nga brezi në brez.

Për ne, kuptimi i dytë, figurativ i kësaj fjale është i rëndësishëm. Dinastia është një varg brezash që përcjellin brez pas brezi aftësitë profesionale, traditat etj.

Kapitulli 2. Pjesa kërkimore.

2.1. Prejardhja ime.

Faza e parë e kërkimit tonë ishte përpilimi i një prejardhjeje.

Nga pikëpamja e gjenealogjisë, gjenealogjia ime mund të konsiderohet ngjitëse, pasi filluam ta përpilonim me mua, Ksenia Maksimovna Afanasyeva, dhe më pas njohëm dhe regjistruam paraardhësit e mi. Ne kemi një origjinë të përzier, pasi mbulon disa gjini të linjës mashkullore (babai) dhe femërore (nënës).

Studimin e origjinës, e filluam me një anketë të të afërmve. Nëna ime më ndihmoi për këtë.Ne pyetëm gjyshërit tanë dhe shikuam fotot e paraardhësve tanë në albumet familjare. Mësova për paraardhësit e mi para brezit të gjashtë. Ne kemi paraqitur origjinën tonë në formën e një tabele të origjinës. (Shtojca 2)

2.2 Pema e profesionit të familjes sime.

Faza e dytë e studimit ishte për të gjetur përgjigjen e pyetjes: a ka një dinasti në familjen tonë.

Ka shumë fakte interesante në historinë e familjes sonë, por mbi të gjitha na interesonte pyetja se për kë kanë punuar gjyshërit, stërgjyshërit dhe stërgjyshërit tanë. Fatkeqësisht, nuk është mësuar shumë për këtë temë. Se kush kanë punuar paraardhësit e mi, kam arritur të zbuloj vetëm në tre breza: prindërit, gjyshërit, stërgjyshërit.

Në familjen tonë ka njerëz të shumë profesioneve: mësues, shoferë e traktoristë, saldatorë. Stërgjyshja - Afanasyeva Vera Sergeevna - ishte një mjeshtër e bërjes së djathit.(Shtojca 3)

konkluzioni.

Studimi ynë na lejon të nxjerrim përfundimet e mëposhtme:

  1. Familja jonë kujton paraardhësit e tyre. Ne ishim në gjendje të hartonim origjinën tonë deri në gjeneratën e 6-të.
  2. Ne mund të flasim për dinastitë në familjen tonë me besim. Stërgjyshja ime Ivanova (Ilyinykh) Olga Timofeevna ka punuar si mësuese e shkollës fillore, gjyshja ime Smorodskaya (Ivanova) Tatyana Ivanovna është gjithashtu mësuese e shkollës fillore, nëna ime Afanasyeva (Smorodskaya) Natalya Viktorovna është gjithashtu mësuese e shkollës fillore dhe gjeografisë. Kjo është në linjën e femrës.

Dhe në linjën mashkullore - stërgjyshi Afanasyev Nikolai Ilyich - një shofer traktori, gjyshi Afanasyev Evgeny Nikolaevich - një shofer, babi Afanasyev Maxim Evgenievich - një shofer.

Kush e di, ndoshta do të bëhem mësues apo shofer… koha do ta tregojë.

Bibliografi:

  • Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Fjalor shpjegues i gjuhës ruse. - M .: LLC "A Temp", 2010
  • Bota. Klasa 2 Libër mësuesi për arsimin e përgjithshëm. institucionet. Në orën 14:00 H 2/ A.A. Pleshakov. - M .: Arsimi, 2011

Lista e burimeve të internetit:

Shtojca 1.

"Llojet e trungut familjar".

Pema e origjinës.

Tabela e origjinës.

Tabela horizontale.

Tryezë të rrumbullakët.

Piktura gjenealogjike.

Piktura është një ritregim verbal i tryezës. Si shembull, gjenealogjia e A.S. Pushkin (një pjesë e vogël).

1. Aleksandër Sergejeviç Pushkin, f. 26.05.1799 në Moskë, vdiq më 29.01.1837 në Shën Petersburg nga një plagë vdekjeprurëse e marrë më 27.01.1837 në një duel me rojen e kalorësisë J. Dantes

2.6. Kartat.

Emri i projektit:

"Profesionet e familjes sime" (grupi i lartë)

Drejtuesit: mësuesja e MDOU "Kopshti nr. 4 i llojit të kombinuar", Ermakova Valentina Vasilievna

Lloji i projektit: edukativ, krijues, lozonjar.

Objektivi i projektit:

zgjeroni dhe sistematizoni njohuritë e fëmijëve për botën e profesioneve në shembullin e profesioneve të prindërve;

të përgjithësojë njohuritë e fëmijëve për profesionet e prindërve të tyre në procesin e aktiviteteve të përbashkëta dhe të pavarura;

ndihmoni fëmijët të fitojnë përvojë sociale.

Zhvillimi i të folurit:

1. Pasuroni fjalorin duke futur koncepte të reja "profesioni", "profesionist", "familje", emrat e profesioneve;

2. Zgjeroni horizontet tuaja të përgjithshme;

3. Zhvilloni fjalimin koherent.

Zhvillimi kognitiv:

1. Zgjeroni idetë për profesione të ndryshme; aktivitetet e punës të kryera nga të rriturit; për materialet e nevojshme për punë;

2. Zgjojnë tek fëmijët kureshtjen dhe interesin për aktivitetet e prindërve të tyre.

Zhvillimi social dhe komunikues:

1. Zhvilloni aftësitë e komunikimit;

2. Ngritja e dashurisë dhe respektit për anëtarët e familjes;

3. Krijimi i kushteve për aktivitete aktive, të pavarura, krijuese, lojërash të fëmijëve;

4. Të kontribuojë në pasurimin e marrëdhënieve prind-fëmijë me përvojën e veprimtarisë së përbashkët krijuese; përfshirja e prindërve në aktivitete të përbashkëta me fëmijën në një familje dhe kopsht fëmijësh;

5. Të kultivojë respekt dhe mirënjohje për njerëzit që punojnë, dëshirën për të kryer çdo detyrë me ndërgjegje dhe përgjegjësi.

Zhvillimi artistik dhe estetik:

1. Prezantoni fëmijët me lloje të ndryshme të profesioneve krijuese (rrobaqepëse, artiste, fotografe);

2. Të njohë veprat e letërsisë artistike me temën e projektit, veprat e njerëzve të profesioneve krijuese.

Pjesëmarrës në projekt: edukatorë, nxënës, prindër.

Rëndësia:

Bota e profesioneve në shoqëri është një sistem kompleks, dinamik dhe vazhdimisht në zhvillim. Qëndrimi ndaj profesionit zhvillohet në procesin e socializimit të individit, i cili mbulon edhe periudhën parashkollore. Njohja e fëmijëve me punën e të rriturve nuk është vetëm një mjet për të formuar njohuri sistematike, por edhe një mjet i rëndësishëm social dhe emocional për t'i njohur ata me botën e të rriturve, duke i përvetësuar fëmijët përvojën e komunikimit me njerëzit. Ky projekt do të ndihmojë, duke përdorur shembullin e mjedisit të menjëhershëm social, për të futur parashkollorët në botën e profesioneve.

Fazat e projektit:

I. Përgatitore

1. Hartimi i një plani aktivitetesh;

2. Zhvillimi dhe grumbullimi i materialit të nevojshëm;

3. Zhvillimi i një plani veprimi;

4. Mbledhja e informacionit nga librat;

5. Përgjithësim i përvojës së grumbulluar.

II. Kryesor (aktivitetet e planifikuara)

1. Prezantimi për fëmijë “Profesionet”;

2. Mësimi "Çfarë dua të bëhem kur të rritem?";

3. Vizatim "Ndërtimi i një shtëpie" (njohje me profesionin e një ndërtuesi);

4. Vizatim “Luftëtarët me zjarr” (njohje me profesionin e zjarrfikësit);

5. Aplikacioni "Mitten - tack" (njohje me profesionin e kuzhinierit);

6. Detyrë krijuese për fëmijë dhe prindër + mësim për zhvillimin e të folurit

"Profesionet e familjes sime";

7. Leximi i fiksionit me temën e projektit:

- V. Mayakovsky "Kush të jetë?";

− D. Rodari “Si nuhasin zanat?”;

− E. Uspensky "Rreth Besimit dhe Anfisa",

"Xhaxhai Fedor, një qen dhe një mace";

− K. Chukovsky "Aibolit";

− S. Mikhalkov "Xhaxha Styopa është polic";

− A. Tolstoy "Aventurat e Pinocchio";

− poezi për punën “Ata mund të bëjnë gjithçka në botë”;

− Andersen H.-G. Përralla ("Ushtari i palëkundur i kallajit",

"Bariesha dhe oxhakpastruesi" e të tjera);

− gjëegjëza për profesionet;

- Fjalë të urta për punën, aftësinë dhe profesionet.

8. Mësimi për sigurinë e jetës “Rreziqet në profesione.

Profesionet e rrezikshme” (prezantim + album me ilustrime);

9. Zhvillimi i fjalës “Poezi për profesionet” (të mësuarit e poezive për profesionet);

10. Modelimi “Aeroplan” (njohje me profesionin e pilotit);

11. Vizatim – ngjyrosje “Të gjitha profesionet janë të rëndësishme” (vizatimi i detajeve kryesore të kostumit të njerëzve të profesioneve të ndryshme);

12. Kuiz për fëmijë “Çfarë dimë për profesionet?”;

13. Koha e lirë familjare “Mbrëmja e një familjeje miqësore”;

14. Detyrë krijuese për fëmijë dhe prindër “Bërja e kostumeve dhe rekuizitave për lojëra me role sipas profesionit”;

15. Krijimi i një albumi me vepra të fëmijëve dhe prindërve “Profesionet e familjes sime”;

16. Prezantimi përfundimtar me detyra për konsolidim “Të gjitha profesionet janë të nevojshme, të gjitha profesionet janë të rëndësishme”.

III.Finale

1. Përgatitja dhe mbajtja e ekspozitës së punës prindër-fëmijë;

2. Krijimi i një fotoreportazhi për aktivitetet e kryera;

3. Hartimi i projektit;

4. Përgatitja e materialeve të projektit për postim në faqen e edukatorit;

5. Show-defile kostumesh dhe atributesh kominoshe “Parada e profesioneve”.

Rezultatet:

1. Fëmijët njohin dhe përdorin në mënyrë aktive fjalët që lidhen me profesionet në të folur;

2. Të ketë një ide për profesione të ndryshme; aktivitetet e punës të kryera nga të rriturit; për materialet e nevojshme për punë;

3. Ata janë në gjendje të zbatojnë në mënyrë aktive, të pavarur njohuritë e marra në aktivitetet e lojërave;

4. Fëmijët së bashku me prindërit përgatitën detyrat e propozuara duke përdorur një qasje krijuese; 5. Të gjithë fëmijët janë të përfshirë në projekt, 80% e prindërve kanë ndihmuar fëmijët të vizatojnë profesionet e familjes, 57% kanë bërë kostume apo atribute për lojëra me role në grup.

Produktet e projektit:

1. Projekti i hartuar;

2. Prezantimet:  “Profesionet”;

 “Profesionet e rrezikshme” (“Profesionet ushtarake”);

 “Të gjitha profesionet janë të nevojshme, të gjitha profesionet janë të rëndësishme”;

 “Njeriu është i kuq nga puna”.

3. Përmbledhjet e orëve;

4. Fotoreportazh;

5. Albumi:  “Profesione të rrezikshme”;

 “Profesionet e familjes sime” (vepra krijuese);

 “Profesionet në foto”.

6. Atribute dhe kostume për lojëra me role;

7. Punime krijuese të fëmijëve të realizuara në procesin e GCD;

8. Zgjedhja e muzikës me temën e projektit (këngë për përfaqësues të profesioneve të ndryshme). Pajisjet:

projektor, pllakë, laptop, qendër muzikore.

Aplikimi: fotoreport

FËMIJËT DHE MËSIMDHËNËSIT E GRUPIT SHPREH TË GJITHË PRINDËRIVE SHPREHJE TË MADHËNË PËR PJESËMARRJE AKTIVE NË JETËN E GRUPIT DHE SHPRESË PER BASHKËPUNIM TË MËTEJSHËM PRODUKTIV!

Vizatimet tona me temën: "Profesionet e prindërve të mi"


Ne luajmë. Sa mirë jam me kostum postier. Të dashurat e mia kanë revista të mrekullueshme.

Është mirë të kesh nevojë për dikë.

Më shiko: "Sa burrë i pashëm jam!" Kafshët tona erdhën tek ai për trajtim.


Shkova në dyqan, tani do të gatuaj një drekë të shijshme. Edhe një mjek mund ta ketë zili.

Kur të rritem, do t'i mësoj fëmijët. Të jesh nënë nuk është as e lehtë.

Ndërkohë, unë u mësoj matematikë kukullave të mia.

Sa e mrekullueshme! I jep fëmijëve një humor të mirë gjithmonë!

Ne shkuam në një ekskursion. U njohëm me punën e menaxherit tonë, Motorina E.V.

Morëm informacion shumë interesant.

Si lahen dhe si hekurosen, mësuan edhe ata. Oh, kjo nuk është një punë e lehtë!


Ne e mbajmë mend shumë vizitën në departamentin e hotelierisë. Kaq shumë gjëra interesante këtu. Çfarë tenxhere të mëdha! Sot do të hamë shumë më mirë!

Faleminderit për vëmendjen!

Postime të ngjashme