Munca în producția de materiale. Activitatea materială și de producție a unei persoane, activitatea de muncă, munca este ceea ce trebuie să știți
Activitățile sunt de obicei împărțite în materială și spirituală.
Materialactivitățile au ca scop schimbarea lumii din jurul nostru. Întrucât lumea înconjurătoare este formată din natură și societate, ea poate fi productivă (schimbarea naturii) și transformatoare social (schimbarea structurii societății). Un exemplu de activitate de producție materială este producția de bunuri; exemple de transformare socială sunt reformele guvernamentale și activitățile revoluționare.
Spiritualactivitățile au ca scop schimbarea conștiinței individuale și sociale. Se realizează în sferele artei, religiei, creativității științifice, în acțiuni morale, organizarea vieții colective și orientarea unei persoane spre rezolvarea problemelor sensului vieții, fericirii și bunăstării. Activitatea spirituală include activitatea cognitivă (dobândirea de cunoștințe despre lume), activitatea valorică (determinarea normelor și principiilor vieții), activitatea predictivă (construirea modelelor viitorului) etc.
Împărțirea activității în spiritual și material este arbitrară. În realitate, spiritualul și materialul nu pot fi separate unul de celălalt. Orice activitate are o latură materială, deoarece într-un fel sau altul se raportează la lumea exterioară, și o latură ideală, întrucât implică stabilirea de obiective, planificare, alegerea mijloacelor etc.
Activitate- un tip specific de activitate umană care vizează cunoașterea și transformarea creativă a lumii înconjurătoare, inclusiv a sinelui și a condițiilor de existență.
Activitate- un set de acțiuni conștiente și motivate ale unei persoane care vizează satisfacerea nevoilor și intereselor sale ca ființă socială.
Structura activității: Componentele principale ale activității sunt acțiunile și operațiunile.
Acțiune se referă la o parte a unei activități care are un scop complet independent, conștient de om.
Operațiuni- modalitatea de realizare a acţiunilor. Metodele de acțiune includ abilități, abilități și obiceiuri.
Aptitudini- acțiuni parțial automatizate care se formează ca urmare a repetării repetate. Se disting următoarele tipuri de abilități: motrice (legate de mișcarea pentru controlul obiectelor), senzoriale (colectarea diferitelor tipuri de informații prin intermediul simțurilor - vedere, auz etc.), mentale (legate de logica organizării activităților), comunicative. (stăpânirea tehnicilor de comunicare) .
Îndemânare- aceasta este transformarea abilităților și cunoștințelor în acțiuni de fond (reale). Pentru a dezvolta o abilitate, o persoană trebuie să posede un întreg sistem de abilități și cunoștințe care se referă la același tip de activitate. Abilitățile includ următoarele: selectarea cunoștințelor legate de sarcina în ansamblu; ajustarea acțiunilor; evidențierea caracteristicilor specifice sarcinii; identificarea transformărilor care sunt necesare pentru rezolvarea problemei și implementarea acestora; controlul rezultatelor.
Obicei- parte a activității umane care se desfășoară mecanic.
Obiceiul este nevoia internă a unui individ de a acționa într-un anumit fel.
Activitățile principale includ:
1. Comunicare- un tip de activitate care vizează schimbul de informații între oameni comunicanți. Scopul comunicării este de a stabili înțelegere reciprocă, bune relații personale și de afaceri, oferirea de asistență reciprocă și influența educațională a oamenilor unul asupra celuilalt.
2. Un joc- un tip de comportament animal și activitate umană, al cărui scop este activitatea în sine, și nu rezultatele practice. Tipuri de jocuri: individuale și de grup (în funcție de numărul de participanți); subiect și intriga (pe baza fie a obiectelor, fie a scenariilor); joc de rol (comportamentul unui individ este determinat de rolul pe care și-l asumă; jocuri cu reguli (comportamentul unui individ este determinat de un sistem de reguli).
3. Predare- un tip de activitate al cărui scop este dobândirea de cunoștințe, deprinderi și abilități de către o persoană. Învățarea ca proces care vizează stăpânirea unor cunoștințe, abilități și abilități specifice în cadrul unui anumit tip de activitate se numește formare.
4. Muncă- activitate umană intenționată care necesită stres mental și fizic. În activitatea de muncă, abilitățile unei persoane se dezvoltă și caracterul său se formează. Fără cunoștințe și abilități, nicio muncă nu este posibilă.
Producția materialului- producţia direct legată de crearea de bunuri materiale care satisfac anumite nevoi ale omului şi ale societăţii. Producția materială este în contrast cu intangibilul (sfera de non-producție), care nu are ca scop producerea de valori materiale. Această diviziune este în principal caracteristică teoriei marxiste.
(scurt și clar) Să aruncăm o privire mai atentă asupra producției de materiale. Această producție se bazează pe utilizarea tehnologiei și a echipamentelor, precum și pe relațiile dintre oameni. Activitatea principală în domeniu vizează crearea unei varietăți de bunuri de consum, precum alimente și alte bunuri pentru satisfacerea nevoilor vitale ale omului, care sunt create din substanțe. Baza producției materiale este munca umană. De aceea, munca în producția materială este principala formă socială pentru ca o persoană să-și realizeze abilitățile și punctele forte vitale.
Stăpânirea umanității asupra lumii înconjurătoare a determinat creșterea și îmbunătățirea proceselor de producție care să contribuie la adaptarea și adaptarea omului la mediu. În acest sens, uneltele de muncă au suferit și ele modificări, de la un topor de piatră la fabrici și industrii moderne automate și robotizate. Acest lucru a influențat foarte mult producția de materiale. Deoarece dezvoltarea și îmbunătățirea noilor metode și metode de producție determină o creștere a producției și, prin urmare, fluctuații ale prețului acesteia, cu toate acestea, în același timp, datorită utilizării crescute a materiilor prime pentru producerea de active materiale, acesta este epuizat. . Dar cea mai mare parte a acestei materii prime este naturală, iar majoritatea produselor din materie primă sunt fie neregenerabile, fie reînnoibile lent. Prin urmare, producția de materiale include, pe de o parte, o componentă pur tehnică și de producție. În același timp, munca este prezentată ca un proces natural, organizat după anumite legi și cerințe. Dar, pe de altă parte, această producție include relații sociale și de producție care se dezvoltă între muncitori și mediu în procesul activităților lor.
Structura producerii materialelor
aceasta este producția bazată pe munca (activitatea) umană în producția de lucruri și bunuri materiale
un lucrător într-o astfel de producție este în strânsă interacțiune cu alți lucrători care lucrează pentru a crea aceste valori și lucruri
Luând în considerare utilizarea resurselor naturale și a resurselor energetice, al căror consum în creșterea producției crește într-un ritm rapid, necesită, de asemenea, o interacțiune strânsă între oameni și natura înconjurătoare și condițiile de mediu.
Apropo, producția de materiale, conform celor mai mulți oameni de știință, a devenit cauza încărcăturii antropice mari asupra naturii. Și acum această sarcină a crescut atât de mult încât duce la întreruperi în procesele care au loc în natură. Aceasta duce la degradarea suprafețelor mari de teren, la perturbarea ecosistemelor locale și, în consecință, la poluarea aerului și a apei, atât la scară locală, cât și la scară largă. De aceea, în ultimii ani, îmbunătățirea proceselor de producție a materialelor vizează nu creșterea nevoilor în creștere ale populației, ci asigurarea și menținerea condițiilor naturale în natură, prevenirea poluării pământului, apei și aerului în timp ce ritmul și volumul a producţiei nu scade. Astfel, se poate observa că producția de materiale trece în prezent printr-un anumit punct de cotitură în structura sa și în principalele scopuri și obiective.
(in detalii) Activitatea umană în sfera producției materiale urmărește în cele din urmă scopul de a crea o mare varietate de bunuri de consum din substanța naturii, în primul rând hrană, pentru a satisface nevoile vitale ale oamenilor. Stăpânirea senzorială și practică de către societate a realității naturale înconjurătoare este fundamental diferită de adaptarea animalelor la condițiile reale ale existenței lor. Impactul omului asupra naturii este un proces de muncă, o activitate intenționată care implică utilizarea de către om a instrumentelor și mijloacelor de muncă create anterior, o mare varietate de echipamente pentru atingerea obiectivelor stabilite anterior.
Munca a fost inițial de natură colectivă, dar formele de colectivism al muncii, care a inclus întotdeauna munca individuală, s-au schimbat de la o etapă istorică a dezvoltării societății la alta. Instrumentele și mijloacele de muncă s-au schimbat în consecință - de la toporul și tocatorul de piatră primitiv la fabrici moderne complet automatizate, calculatoare și centrale nucleare.
Activitatea materială și de producție include, pe de o parte, latura tehnică și tehnologică, când activitatea de muncă apare ca un proces pur natural, care se desfășoară conform unor legi bine definite. Pe de altă parte, include acele relații sociale de producție între oameni care se dezvoltă în timpul activităților lor comune de muncă. Deși ar fi mai corect să spunem că relațiile de producție dintre oameni sunt forma socială care face posibil însuși procesul activității lor comune de muncă. În cele din urmă, munca în sfera producției materiale este una dintre cele mai importante forme de realizare de către o persoană a forțelor și abilităților sale vitale.
Vorbind despre latura tehnică și tehnologică a producției materiale, trebuie menționat în primul rând că o creștere complet naturală cantitativă și calitativă a nevoilor oamenilor a încurajat societatea să îmbunătățească tehnologia, la apariția de noi funcții și capacități. În același timp, încărcarea antropică asupra naturii a devenit din ce în ce mai puternică, ceea ce a dus treptat la perturbarea multor procese naturale, la degradarea unor suprafețe vaste ale suprafeței pământului și la poluarea pe scară largă a aerului și apei. Satisfacerea nevoilor în creștere ale societății nu poate fi realizată în continuare prin absorbția din ce în ce mai mare de către societate a materiei și energiei naturii. Trebuie avut în vedere faptul că natura a fost, este și va fi baza naturală a existenței societății umane. Iar distrugerea sa ca urmare a unei catastrofe ecologice globale ar putea fi fatală pentru întreaga civilizație. Prin urmare, societatea modernă trebuie să pună sub control dimensiunea și forma încărcăturii industriale, antropice, asupra naturii.
Mod de producere (după Marx: esența forțelor productive și a relațiilor de producție; forțele productive sunt cele cu ajutorul cărora iau naștere bunurile materiale - instrumente de muncă; relațiile de producție sunt acele relații în care oamenii intră în procesul de producere a bunurilor materiale; cele sociale; sistem diferit prin metoda de producție) - concept care caracterizează un tip specific de producție a mijloacelor necesare vieții umane (hrană, îmbrăcăminte, locuință, unelte de producție), desfășurată în forme de relații sociale determinate istoric. S. p. este una dintre cele mai importante categorii ale materialismului istoric, deoarece caracterizează baza. sfera vieții sociale - sfera activității materiale și de producție a oamenilor, determină procesele sociale, politice și spirituale ale vieții în general. Structura fiecărei societăţi definite istoric şi procesul de funcţionare şi dezvoltare a acesteia depind de elementul S.. Istoria dezvoltării sociale este, în primul rând, istoria dezvoltării și schimbării socialismului, care determină schimbarea în toate celelalte elemente structurale ale societății. Producția socială este unitatea a două părți indisolubil legate: forțele productive și relațiile de producție. Dezvoltarea producţiei începe cu dezvoltarea aspectului ei definitoriu - forţele productive, care la un anumit nivel intră în conflict cu relaţiile de producţie în cadrul cărora s-au dezvoltat până acum. Acest lucru duce la o schimbare firească a rapoartelor de producție, deoarece acestea încetează să mai servească drept condiție necesară pentru procesul de producție. Înlocuirea raporturilor de producție, care înseamnă înlocuirea vechii baze economice cu una nouă, duce mai mult sau mai puțin repede la o schimbare a suprastructurii care se înălța peste ea, la o schimbare în tot. merge despre-va. T, arr., schimbarea lui S., p. nu se produce la voința oamenilor, ci datorită acțiunii legii economice generale, a corespondenței raporturilor de producție cu natura și nivelul de dezvoltare a forțelor productive. Această schimbare conferă dezvoltării întregii societăţi caracterul unui proces istoric natural de schimbare a formaţiunilor socio-economice. Conflictul forțelor productive și al relațiilor de producție este baza economică a revoluției sociale, care este realizată de forțele progresiste ale societății. Într-un sistem industrial socialist, contradicțiile care apar între forțele productive și relațiile de producție nu ajung la punctul de conflict, deoarece proprietatea publică a mijloacelor de producție determină interesul întregii societăți de a schimba relațiile de producție atunci când acestea încetează să corespundă cu noul nivel de producție atins. Pe baza cunoașterii legilor de dezvoltare a socialismului socialist, partidul comunist și statul au posibilitatea de a detecta cu promptitudine contradicțiile apărute și de a dezvolta măsuri specifice pentru eliminarea acestora. Etapele istorice de dezvoltare și schimbare a așezărilor sociale sunt reflectate de conceptele de așezări sociale primitive, comunale, sclavagiste, feudale, capitaliste și comuniste. Fiecare dintre conceptele enumerate care caracterizează o anumită așezare socială are nevoie de specificații suplimentare pentru a reflecta istoricul unicitatea diferitelor opțiuni ale aceluiași sistem social (de exemplu, sclavia antică sau orientală, calea prusacă sau americană de dezvoltare a capitalismului în agricultură, caracteristicile socialismului în diferite țări, unicitatea dezvoltării non-capitaliste a individului. țări etc.).
Dialectică - citește http://conspects.ru/content/view/171/10/
Inovația filozofică a lui K. Marx și F. Engels a fost înțelegerea materialistă a istoriei (materialismul istoric). Esența materialismului istoric este aceasta:
la fiecare etapă de dezvoltare socială, oamenii, pentru a-și asigura mijloacele de existență, intră în relații speciale, obiective, de producție independente de voința lor (vânzarea propriei forțe de muncă, producție materială, distribuție);
relațiile de producție, nivelul forțelor productive formează un sistem economic, care stă la baza instituțiilor statului și societății, relațiilor sociale;
aceste instituţii de stat şi publice, relaţiile sociale acţionează ca o suprastructură în raport cu baza economică;
baza și suprastructura se influențează reciproc;
în funcție de nivelul de dezvoltare a forțelor productive și a relațiilor de producție, un anumit tip de bază și suprastructură, se distinge teoria formațiunilor socio-economice - sistemul comunal primitiv (nivel scăzut al forțelor de producție și al relațiilor de producție, începuturile societății) ; societatea sclavagistică (economia bazată pe sclavie); modul de producție asiatic este o formațiune socio-economică specială, a cărei economie se bazează pe munca în masă, colectivă, strict controlată de stat, a oamenilor liberi - fermieri din văile râurilor mari (Egiptul Antic, Mesopotamia, China); feudalismul (economia se bazează pe marea proprietate a pământului și pe munca țăranilor dependenți); capitalismul (producția industrială bazată pe munca muncitorilor angajați care sunt liberi, dar nu proprietarii mijloacelor de producție); societatea socialistă (comunistă) este o societate a viitorului bazată pe munca liberă a unor oameni egali cu proprietatea de stat (publică) a mijloacelor de producție;
o creștere a nivelului forțelor de producție duce la modificări ale relațiilor de producție și o schimbare a formațiunilor socio-economice și a sistemului socio-politic;
nivelul economiei, producția materială, relațiile de producție determină soarta statului și a societății, cursul istoriei.
Care sunt diferențele dintre diferitele tipuri de muncă în producția de materiale?
ESTE UTIL SA REPETI INTREBARI:
Caracteristici, varietate de activități
Din cursul de istorie și din acest curs știți ce rol a jucat munca în formarea și dezvoltarea istorică a omului și a societății
Munca este o formă fundamentală a activității umane, în procesul căreia se creează întregul set de obiecte necesare satisfacerii nevoilor. Cele mai importante domenii de aplicare a muncii sociale sunt neproducția materială, sfera neproductivă, gospodăria. Munca oamenilor în producția materială este de o importanță deosebită.
munca in productia materiala
Cuvântul „a face”, după cum știți, înseamnă „a produce, a produce orice produs”. locuințe, electricitate, medicamente și multe articole diferite, necesare oamenilor, societatea nu poate exista. O varietate de servicii sunt la fel de necesare vieții umane. Imaginează-ți ce s-ar întâmpla dacă s-ar opri transportul pe toate tipurile de transport (servicii de transport), s-ar opri scurgerea apei în sistemul de alimentare cu apă sau colectarea gunoiului din zonele rezidențiale (servicii casnice).
producție imaterială (spirituală). Prima, pe scurt, este producerea lucrurilor, a doua este producerea ideilor (sau mai bine zis, a valorilor spirituale). În primul caz, de exemplu, a produs televizoare, aparate sau hârtie, în al doilea - actori, regizori au creat o emisiune TV, un scriitor a scris o carte, un om de știință a descoperit ceva nou în lumea înconjurătoare.
Aceasta nu înseamnă că conștiința umană nu participă la producția materială. Orice activitate a oamenilor se desfășoară în mod conștient. Atât mâinile, cât și capul sunt implicate în procesul de producție a materialului. Și în producția modernă, în același timp, rolul cunoștințelor, calificărilor și calităților morale crește semnificativ.
Diferența dintre cele două tipuri de producție este în produsul creat. Rezultatul producției de materiale este o varietate de articole și servicii
Natura în forma sa finită. Ne oferă doar foarte puține. Nici măcar fructele sălbatice nu pot fi culese fără dificultate. Și este imposibil să luați cărbune, petrol, gaz și lemn din natură fără un efort semnificativ, în majoritatea cazurilor, materialele naturale sunt supuse procesării complexe. Astfel, producția apare în fața noastră ca un proces de transformare activă de către oameni ai naturii (materialele naturale) pentru a crea condițiile materiale necesare existenței lor.
Pentru producerea oricărui lucru sunt necesare trei elemente: în primul rând, un obiect al naturii din care acest lucru poate fi făcut, în al doilea rând, mijloacele de muncă cu ajutorul cărora se realizează această producție, în al treilea rând, activitatea directă. a omului, munca lui. Deci, producția materială este procesul activității muncii umane, în urma căruia se creează bunuri materiale destinate satisfacerii nevoilor umaneb.
CARACTERISTICI ALE ACTIVITĂȚII DE MUNCĂ
Nevoile și interesele oamenilor sunt baza care determină scopul muncii activitățile fără scop; O astfel de lucrare este arătată în mitul grecesc antic al pr. Sisif. Zeii l-au condamnat la această muncă grea - rostogolind o piatră mare în sus pe munte. De îndată ce capătul potecii a fost aproape, piatra s-a rupt și s-a rostogolit în jos. Și așa din nou și din nou. Munca sisifă este un simbol al muncii fără sens. Munca în sensul propriu al cuvântului apare atunci când activitatea umană devine semnificativă, atunci când un scop stabilit în mod conștient este realizat în ea.
Pentru a atinge un scop în muncă, ca și în oricare altul, se folosesc diverse mijloace. Este vorba, în primul rând, de diverse dispozitive tehnice necesare liniilor de producție, energie și transport și alte obiecte materiale, fără de care procesul de muncă este imposibil. Toate împreună constituie mijloacele de muncă în procesul de producție, se exercită o influență asupra obiectului muncii, adică. pe materiale sunt supuse transformării. În acest scop, se folosesc diverse metode, care se numesc tehnologii. De exemplu, puteți elimina excesul de metal dintr-o piesă de prelucrat folosind echipamente de tăiat metal.
O putem spune altfel: productivitatea muncii este eficiența activității muncii, exprimată prin cantitatea de produse produse pe unitatea de timp (gândește-te de ce depinde productivitatea muncii și dacă aceasta este întotdeauna legată doar de dorința unei persoane.
În fiecare tip specific de activitate de muncă se efectuează operațiuni de muncă, împărțite în tehnici de muncă, acțiuni și mișcări (ești familiarizat cu vreun fel de muncă?. Ce operațiuni și tehnici se aplică acestora?.
În funcție de caracteristicile unui anumit tip de muncă, determinate de subiectul muncii, de mijloacele de muncă, de totalitatea operațiunilor efectuate de salariat, de corelarea și interrelația acestora, de repartizarea acestor funcții (executiv, înregistrare și control, observare și ajustare) la locul de muncă, putem vorbi despre conținutul muncii individuale. Include gradul de diversitate a funcțiilor muncii, monotonia, condiționalitatea acțiunilor, independența, nivelul echipamentului tehnic, raportul dintre funcțiile executive și manageriale, nivelul capacităților creative etc.. O schimbare în compoziția funcțiilor muncii și a timpului petrecut. asupra executării lor înseamnă o modificare a conţinutului muncii . Principalul factor al acestei schimbări este progresul științific și tehnologic. Ca urmare a introducerii de noi echipamente și tehnologii moderne în conținutul procesului de muncă, relația dintre munca fizică și mentală, monotonă și creativă, manuală și mecanizată și atunci și acum se schimbă.
Baza tehnică modernă a întreprinderilor este o combinație complexă de diferite tipuri de instrumente de muncă, prin urmare există o diferențiere semnificativă în nivelul echipamentului tehnic al muncii. Acest lucru duce la eterogenitatea sa semnificativă. B. Un număr mare de lucrători sunt angajați în muncă monotonă, necreativă. În același timp, mulți efectuează lucrări care necesită activitate mentală activă și rezolvarea sarcinilor complexe de producție.
Cea mai importantă caracteristică a muncii oamenilor este că de obicei necesită eforturi comune pentru a-și atinge obiectivele. Totuși, activitatea colectivă nu înseamnă că toți membrii echipei care creează un produs fac aceeași muncă. Dimpotrivă, este nevoie de diviziunea muncii, datorită căreia eficiența acesteia crește. Diviziunea muncii este distribuția și repartizarea activităților între elevi. Asnik al procesului de muncă.
Astfel, construcția unei case implică muncitori care creează blocuri, panouri și alte părți ale viitoarei case la fabrică, precum și șoferi de transport care livrează aceste piese la șantier, și operatorii de macara care operează macarale de construcție și constructorii care asamblează casa din piese finite, și instalații sanitare / și electricitate, instalați echipamentele adecvate, iar lucrătorii care efectuează vopsit și alte lucrări, etc. Această diviziune a muncii în cadrul întreprinderilor este determinată de separarea elementelor sale complexe în procesul tehnologic; , funcțiile muncii sunt separate, și are loc specializarea tehnologică.
Pentru munca coordonată a tuturor participanților, este necesară comunicarea, care în istoria umanității a fost asociată cu apariția limbajului și dezvoltarea conștiinței. Comunicarea dintre participanții la procesul de muncă le permite să-și coordoneze activitățile și să-și transfere experiența și abilitățile de producție acumulate.
La scara întregii societăți, există și o diviziune a muncii, care formează diverse sfere de activitate a muncii: industrie, agricultură, servicii etc. Se întruchipează în numeroase ramuri ale producției moderne, în specializarea unui număr imens de întreprinderi de diferite profiluri.
Progresul științific și tehnologic - informatizare, automatizare cuprinzătoare, unificare a echipamentelor - duce la integrarea proceselor de producție în cadrul întreprinderii și la extinderea diviziunii muncii la scară societală.
Opțiunea 1.
Partea A. Alegeți răspunsul corect.
A) Rezultatul muncii este crearea de obiecte necesare unei persoane pentru a satisface nevoile.
B) Cele mai importante sfere ale muncii sociale sunt producția materială, sfera neproductivă, gospodăria.
A) Pentru a produce orice lucru, sunt necesare trei elemente: un obiect al naturii, un mijloc de muncă și munca umană în sine.
B) Rezultatul producției de materiale este o varietate de articole și servicii.
1. numai A este adevărat 2. numai B este adevărat
3. ambele judecăţi sunt corecte 4. ambele judecăţi sunt incorecte
5. Producția este
1. dezvoltarea de noi tehnologii
2. relaţiile dintre oameni în proces de schimb
3. procesul de interacțiune dintre oameni și natură și tehnologie
4. utilizarea de către oameni a mașinilor și echipamentelor
4. Conceptul de „economie” însemna inițial
1. gospodărirea proprietății rurale
2. arta de a conduce o gospodărie
3. colectarea impozitelor
4. circulatia banilor.
5. Funcția principală a economiei este
6. Indicatorul volumului producției naționale este definit ca suma prețurilor de piață a tuturor produselor finale produse anual direct în țară și numai de către producătorii naționali.
2. venit naţional
7. Sarcina ştiinţei economice este
1. stimularea producţiei în ţară
2. îmbunătățirea sistemului fiscal
3. implementarea măsurilor de reglementare a prețurilor și veniturilor
4. studiul tiparelor proceselor economice.
8. Utilizarea productivă a timpului de lucru, îndeplinirea conștiincioasă a sarcinilor, calitatea înaltă a muncii este
1. disciplina tehnologică
2. disciplina muncii
3. disciplina contractuala
4. disciplina muncii
9. Se numește venituri în numerar primite de un angajat pentru prestarea serviciilor de muncă
1. preţul pieţei
2. mici afaceri
3. productivitatea muncii
4. salariile
10. Sunt corecte judecățile cu privire la funcționarea mecanismului pieței?
A. Consumatorul într-o economie de piață participă la formarea cererii de piață.
B. Prețurile pentru bunuri și servicii de pe piață sunt stabilite de producători fără participarea consumatorilor.
1. numai A este adevărat 2. numai B este adevărat
3. ambele judecăţi sunt corecte 4. ambele judecăţi sunt incorecte
unsprezece . Sunt adevărate următoarele judecăți despre comportamentul rațional al subiecților din economie?
1. numai A este adevărat 2. numai B este adevărat
3. ambele judecăţi sunt corecte 4. ambele judecăţi sunt incorecte
1. numai A este adevărat 2. numai B este adevărat
3. ambele judecăţi sunt corecte 4. ambele judecăţi sunt incorecte
1. scop 2. mijloace de muncă
14 . Scopul consumatorului este
Partea B
ÎN 1. Citiți textul de mai jos, din care lipsesc o serie de cuvinte. Selectați din lista furnizată cuvintele care trebuie introduse în locul golurilor.
„În economia modernă există trei ______________ principale (A): producătorii unui produs economic, consumatorii acestuia și _____________ (B). Între ele există o _______ (B) foarte intensă cu bunuri, servicii, bani, informații. Statul asigură o anumită ordine a proceselor economice, __________ legală a acestora (D), protecția drepturilor și intereselor participanților individuali la relațiile economice. În același timp, statul acționează ca un ______________(D) foarte mare de bunuri, servicii, informații. În același timp, statul este ________________(E), cumpără de la producători echipamente militare pentru armată, produse alimentare pentru rezervele guvernamentale și echipamente informatice pentru agențiile și instituțiile guvernamentale.”
Cuvintele din listă sunt date la caz nominativ. Fiecare cuvânt (expresie) poate fi folosit o singură dată. Selectați un cuvânt după altul, completând mental fiecare gol. Vă rugăm să rețineți că există mai multe cuvinte în listă decât veți avea nevoie pentru a completa spațiile libere.
Lista de termeni.
1) producător 2) schimb 3) obiect 4) stare 5) furnizare 6) subiect
7) reglementare 8) cerere 9) consumator
Concept
Definiție
1. Productie
A. Respectarea tuturor regulilor, reglementărilor, contractelor, comenzilor, instrucțiunilor.
2. Subiectul muncii
B. Gradul de pericol sau de siguranță al obiectului și mijloacelor de muncă, impactul acestora asupra sănătății, dispoziției și performanței unei persoane.
3. Profesionalism
B. Materiale în curs de transformare.
4. Performanță
D. Procesul de creare a bunurilor materiale necesare societății.
5. Conditii de munca
D. Rezultatul pregătirii și experienței.
Activități materiale și de producție.
Opțiunea 2.
1. Sunt adevărate următoarele afirmații?
A) Conștiința umană nu este implicată în producție.
B) Nu există diferențe între producția materială și cea spirituală.
1. numai A este adevărat 2. numai B este adevărat
3. ambele judecăţi sunt corecte 4. ambele judecăţi sunt incorecte
2. Sunt adevărate următoarele judecăţi?
A) Activitatea inventiva necesită imaginație, imaginație și gândire inovatoare.
B) Unul dintre motivele inventatorului este dorința de a îmbunătăți ceva.
1. numai A este adevărat 2. numai B este adevărat
3. ambele judecăţi sunt corecte 4. ambele judecăţi sunt incorecte
3. Teoria economică este
1. știința menajului
2. știința comportamentului uman în procese
3. capacitatea de conservare și majorare a capitalului
4. cunoștințe despre consecințele progresului științific și tehnologic
4. Umanizarea muncii este
1. umanizarea muncii
2. aducerea muncii la o bază științifică
3. culturalizarea muncii
4. atribuirea angajatului rolul unui interpret necugetat.
5. Care exemplu ilustrează activitățile statului în sfera economică?
1. Președintele a înmânat premii de stat persoanelor care au dat dovadă de înalt profesionalism, curaj și eroism.
2. Reforma educațională în curs de desfășurare în țară a extins oportunitățile profesorilor de a alege mijloace și programe didactice.
3. În ajunul campaniei electorale, parlamentul țării a adoptat o nouă lege electorală.
4. Protejând producătorii autohtoni, guvernul a majorat taxele de import la mașinile străine.
6. Funcția principală a economiei este
1. elaborarea de prognoze bazate științific despre tendințele de dezvoltare a proceselor și fenomenelor sociale în viitor
2. crearea de beneficii necesare pentru traiul oamenilor și pentru dezvoltarea societății
3. examinarea științifică a deciziilor politice și manageriale și elaborarea de recomandări practice pentru agențiile guvernamentale
4. diagnosticarea stării societății, studierea problemelor care apar pe măsură ce se dezvoltă.
7. Economia ca domeniu al cunoașterii studiază direct
1. modalităţi de reglare a conflictelor sociale
2. modalităţi de utilizare raţională a resurselor limitate
3. consecințele sociale ale revoluției științifice și tehnologice
4. metode de management optim al societăţii.
8. Pentru ca o activitate să poată fi numită muncă este necesar (necesar)
1. scop
2. mijloace de muncă
3. subiect al muncii
4. productivitatea muncii
9. Sunt adevărate următoarele judecăţi despre profitul ca rezultat al activităţii economice?
A. Profitul reprezintă totalitatea veniturilor unei întreprinderi din vânzarea de bunuri și servicii produse de aceasta.
B. profitul este diferența dintre veniturile din vânzările produselor și costurile producției și vânzărilor acestora.
1. numai A este adevărat 2. numai B este adevărat
3. ambele judecăţi sunt corecte 4. ambele judecăţi sunt incorecte
10. Indicatorul volumului producției este definit ca suma prețurilor de piață ale tuturor produselor finale (bunuri și servicii) create de producătorii unei țări date în cursul anului, atât în țară, cât și în străinătate.
1. produsul intern brut
2. venit naţional
3. produsul naţional brut
4. produs naţional pur.
11. Sunt adevărate următoarele judecăţi despre comportamentul raţional al subiecţilor din economie?
A. Participantul economic care cumpără cel mai ieftin produs disponibil pe piață acționează rațional.
B. Participantul la activitate economică care realizează cel mai mare rezultat cu resursele de care dispune acţionează raţional.
1. numai A este adevărat 2. numai B este adevărat
3. ambele judecăţi sunt corecte 4. ambele judecăţi sunt incorecte
12. Sunt corecte judecăţile despre economie?
A) Economia este știința economiei, a felului în care oamenii o conduc, a relațiilor dintre ei în procesul de producție și schimb de bunuri.
B) Economia este o economie folosită de oameni pentru a asigura bunurile, condițiile și mijloacele de existență necesare.
1. numai A este adevărat 2. numai B este adevărat
3. ambele judecăţi sunt corecte 4. ambele judecăţi sunt incorecte
13. Materialele care suferă modificări în timpul procesului de muncă se numesc
1. scop 2. mijloace de muncă
3. subiect al muncii 4. productivitatea muncii
14. Scopul consumatorului este
1. creşterea constantă a mărfurilor manufacturate
2. utilitate maxima din bunurile si serviciile primite.
3. legislatie fiscala preferentiala
4. reducerea costurilor de producţie
Partea B
ÎN 1. Selectați din lista furnizată cuvintele care trebuie introduse în locul golurilor.
„Unul dintre factorii de creștere a forței de muncă _____________(A) este îmbunătățirea organizării muncii. Aceasta include creșterea lucrătorilor ___________________(B) (un lucrător mai informat va produce o cantitate mai mare de produse), consolidarea forței de muncă __________________(C), îmbunătățirea condițiilor de muncă etc. Răspândirea ____________(D) avansată este de mare importanță. Factorii includ, de asemenea, stimulente materiale și morale. Stimulentele materiale includ salariile plătite în funcție de cantitatea și ____________(D) de muncă, ______________(E), promovarea etc. Cele morale includ includerea în Consiliul de Onoare sau în Cartea de Onoare, mulțumirea, conferirea de titluri onorifice, acordarea de insigne de onoare, ordine și medalii.”
Cuvintele din listă sunt date la caz nominativ. Fiecare cuvânt (expresie) poate fi folosit o singură dată.
Selectați un cuvânt după altul, completând mental fiecare gol. Vă rugăm să rețineți că există mai multe cuvinte în listă decât veți avea nevoie pentru a completa spațiile libere.
Lista de termeni.
1. experiență 2. bonusuri 3. calitate 4. buget 5. calificări.
6. specializare 7. productivitate 8. disciplina 9. cooperare
LA 2. Potriviți conceptul și definiția.
Concept
Definiție
1. Echipamente
A. Metode de transformare a materialelor.
2. Diviziunea muncii
B. Aptitudini profesionale speciale, aptitudini confirmate prin documente.
3. Calificare
B. Distribuția și repartizarea ocupațiilor între participanții la procesul de muncă.
4. Inițiativă
D. Diverse dispozitive tehnice necesare liniilor de producție, energie și transport și alte obiecte materiale, fără de care procesul de muncă este imposibil.
5. Tehnologie
D. Găsirea independentă a soluției optime pentru îndeplinirea unei sarcini date.
C1. Cum sunt legate diviziunea muncii și schimbul? Pe baza textului și cunoștințelor cursului de studii sociale, formulați sensul schimbului în viața oamenilor.
C2. Ce bunuri foloseau oamenii antici ca mijloc de schimb? Dați propriul exemplu.
C3. De ce au început oamenii să folosească metalele ca mijloc universal de schimb (bani)? Pe baza textului, formulați trei motive pentru utilizarea metalelor valoroase ca bani.
Material uman și activitate de producție. § Activitatea de muncă - Munca este o formă fundamentală a activității umane, în procesul căreia se creează întregul ansamblu de obiecte necesare acestuia pentru a-și satisface nevoile. – Munca oamenilor în producția materială este de o importanță deosebită.
Munca în producția materială § Producția este, în primul rând, procesul de creare a bogăției materiale, condiție necesară vieții societății. – Producția materială este producția de lucruri. – Intangibil este producerea de idei. § Productia materiala este procesul activitatii muncii umane, in urma caruia se creeaza bunuri materiale destinate satisfacerii nevoilor umane.
Particularități ale activității de muncă § Munca în sensul propriu al cuvântului apare atunci când activitatea unei persoane devine semnificativă, atunci când un scop stabilit în mod conștient este realizat în ea. §În procesul de producţie are un impact asupra subiectului muncii, adică materialelor aflate în proces de transformare. În acest scop, se folosesc diverse metode, care se numesc tehnologii. §
Productivitatea muncii este eficiența activității muncii, care este exprimată prin cantitatea de produse produse pe unitatea de timp. Ca urmare a introducerii de noi echipamente și tehnologii moderne, conținutul procesului de muncă modifică relația dintre munca fizică și cea psihică, monotonă și creativă. Cea mai importantă caracteristică a muncii oamenilor este că de obicei necesită eforturi comune pentru a-și atinge obiectivele. Diviziunea muncii este distribuția și repartizarea ocupațiilor între participanții la procesul de muncă. Progresul științific și tehnologic - informatizarea, automatizarea cuprinzătoare, unificarea echipamentelor duce la integrarea proceselor de producție în cadrul întreprinderii și la extinderea diviziunii muncii la scară societală.
Muncitor modern § Măiestria, îndemânarea și competența în îndeplinirea funcțiilor de muncă ale unei anumite profesii se numesc profesionalism. § Profesionalismul este rezultatul pregătirii și experienței de muncă. § Progresul științific și tehnologic mărește rolul forței de muncă calificate, necesitând pregătire profesională specială.
§ Legile muncii și reglementările interne ale muncii impun utilizarea productivă a timpului de lucru, îndeplinirea conștiincioasă a sarcinilor și munca de înaltă calitate. Îndeplinirea acestor cerințe este disciplina muncii. § Respectarea strictă a standardelor tehnologice se numește disciplină tehnologică. § Inițiativa și performanța sunt interconectate. Un interpret necugetat este un muncitor prost. Dimpotrivă, inițiativa este dovada unui înalt profesionalism. § Alături de pregătirea specială în industriile moderne, cultura generală a angajatului și capacitatea de a rezolva în mod independent problemele creative sunt de mare importanță. Cultura muncii se manifestă în organizarea ei științifică.
Probleme de umanizare a muncii § Dezumanizarea muncii s-a manifestat în sistemul inginerului american F.W. Taylor (1856 -1915). Taylor a dezvoltat un sistem de măsuri organizatorice, care includea calendarul operațiunilor de muncă, carduri de instrucțiuni etc., care erau însoțite de un sistem de sancțiuni disciplinare și stimulente de muncă. Sistemul de salarii diferențiate însemna că muncitorul harnic era recompensat suplimentar, iar leneșul nu putea primi bani necâștigați. § Taylor însuși a scris: „Fiecare trebuie să învețe să-și abandoneze metodele individuale de lucru, să le adapteze la o serie de forme nou introduse și să se obișnuiască să accepte și să execute directive referitoare la toate metodele mici și mari de lucru, care au fost lăsate anterior în seama lui. discreție personală.”
§ Acest tip de proces de muncă îi face pe participanții săi să simtă că ei, ca indivizi, sunt dominați de mașini, negându-și astfel individualitatea. Ei dezvoltă apatie, o atitudine negativă față de muncă ca ceva forțat, executat doar din necesitate. § Condițiile extreme de muncă deosebit de dăunătoare provoacă deces, boli profesionale grave, accidente majore și răni grave.
Umanizarea muncii înseamnă procesul de umanizare a acesteia. În primul rând, este necesar să se elimine factorii care amenință sănătatea umană într-un mediu tehnic. Funcțiile periculoase pentru sănătatea umană, operațiunile asociate cu efort mare și muncă monotonă, în întreprinderile moderne sunt transferate la robotică. Cultura muncii este de o importanță deosebită. Cercetătorii identifică trei componente în ea. În primul rând, este îmbunătățirea mediului de muncă, adică a condițiilor în care se desfășoară procesul de muncă. În al doilea rând, aceasta este cultura relațiilor dintre participanții la muncă, crearea unui climat moral și psihologic favorabil în echipa de lucru. În al treilea rând, participanții la activitatea de muncă înțeleg conținutul procesului de muncă, caracteristicile acestuia, precum și întruchiparea creativă a conceptului de inginerie încorporat în acesta. Activitatea de muncă este cel mai important domeniu de autorealizare din viața oricărei persoane.
