Prezentare de fizică pe iluzii optice. Prezentare pe tema „iluzii optice”. I. Momentul organizatoric al lecției

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Iluzii vizuale Prezentarea a fost realizată de L.V.Delidova. Profesor de matematică, MAOU „Școala secundară Ashapskaya”

ILUZIIILE OPTICE SUNT erori sistematice în percepția vizuală, precum și diferite efecte vizuale create artificial și imagini virtuale bazate pe utilizarea caracteristicilor mecanismelor vizuale.

Utilizarea iluziilor vizuale De mii de ani, iluziile vizuale au fost folosite intenționat în arhitectură pentru a crea anumite impresii spațiale.

pentru o creștere aparentă a înălțimii și suprafeței sălilor

De asemenea, folosit: în arte plastice în artele circului în cinematografie în televiziune în tipar în afaceri militare

Tipuri de iluzii: Iluzii geometrice Transformări iluzorii Iluzii dinamice

Iluzii geometrice Privește imaginea. Când sunt privite de la distanță, figurile albe par mai mari decât cele negre, deși ambele sunt egale.

Comparați segmentele AB și CD. Sunt egali. A B C D

Priviți această cifră - distanța AB pare mai mare decât distanța egală CD. A B C D

Și aici ovalul inferior pare mai mare decât cel interior superior, deși sunt la fel.

Distanțele egale AB, CD și EF apar inegale A B C D E F

Este această cifră mult mai mare în înălțime decât în lățime? Înălțimea și lățimea figurii sunt aceleași.

Figura de sus pare mai scurtă și mai lată decât cea de jos, deși sunt exact aceleași.

Și în această figură toate liniile sunt paralele.

Segmentele selectate din această imagine sunt egale.

Când comparăm cercurile centrale, al doilea apare mai mare decât primul.

Cercul din dreapta al acestei figuri pare mai mic decât cel din stânga egal.

Transformări iluzorii Când examinăm această figură, va apărea că două cuburi în partea de sus și două cuburi în jos ies alternativ în față.

Această figură poate fi reprezentată în trei moduri: sub forma unei scări; sub forma unei nise trepte; sub forma unui „acordeon” de hârtie

Vedeți iluzii dinamice fără a vă lua ochii de la punctul din centru timp de 30 de secunde; apoi uită-te la perete și vei vedea o strălucire pulsatorie

Concentrează-ți privirea pe crucea din centru, apoi ți se va părea că petele roz vor începe treptat să dispară.

Privește cu atenție punctul negru și griul va începe să dispară

Acestea sunt erori de percepție vizuală cauzate de inexactitatea sau inadecvarea proceselor de corecție inconștientă a imaginii vizuale (evaluarea incorectă a lungimii segmentelor, a dimensiunii unghiurilor sau a culorii obiectului reprezentat, iluzii de mișcare, „iluzia absența unui obiect”, orbire de banner etc.), precum și motive fizice („Lună oblata”, „linguriță spartă” într-un pahar cu apă). Cauzele iluziilor optice sunt studiate atât în ceea ce privește fiziologia vederii, cât și ca parte a studiului psihologiei percepției vizuale. Ce sunt iluziile optice?

Această iluzie mai este numită și „spirală falsă” sau „frânghie răsucită”. Spirala este formată din vene răsucite (frânghii) culoare diferitași, de fapt, reprezintă cercuri concentrice. Iluzia Fraser și spirala Fraser. Crezi că asta este o spirală?

Iluzia Ebbinghaus-Titchener (1902) Iluzia contrastului. O iluzie în care același obiect este perceput ca mai mare printre obiectele mici de fundal și mai mic printre obiectele mari de fundal.Pentru a te asigura că cercurile sunt aceleași, desigur, poți folosi o riglă, dar te poți descurca fără ea. Închideți un ochi și priviți punctul convențional din mijloc dintre cercuri. Câteva secunde mai târziu, vei vedea că sunt la fel

Aceasta este o iluzie vertical-orizontală. Ambele linii au aceeași lungime, dar linia verticală apare mai lungă decât linia orizontală. Aceasta este o iluzie vertical-orizontală. Ambele linii au aceeași lungime, dar linia verticală apare mai lungă decât linia orizontală. Iluzia Wundt-Fick sau T inversat (1851)

Liniile lungi paralele intersectate de o serie de segmente diagonale scurte par să diverge. ZÖLLNER a observat această iluzie din întâmplare în 1860, în timp ce examina materialul. Liniile lungi paralele intersectate de o serie de segmente diagonale scurte par să diverge. ZÖLLNER a observat această iluzie din întâmplare în 1860, în timp ce examina materialul. Iluzia Zöllner (1860) Diverg aceste linii? Sunt paralele

Privește centrul imaginii din stânga. Există pâlpâire și rotație? Acum mutați-vă privirea în centrul imaginii din dreapta, apoi din nou în centrul din stânga, etc... Toate pozele prezentate aici sunt absolut statice. Orice mișcare văzută este o iluzie. ATENŢIE! Toate imaginile prezentate aici sunt absolut statice. Orice mișcare văzută este o iluzie.

Poze preluate de la: Halliulina Alina 8 “B” GOU TsO 1428

Clasă: 8

Prezentare pentru lecție

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizările diapozitivelor au doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte toate caracteristicile prezentării. Dacă sunteți interesat acest lucru, vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Obiectivele educaționale ale lecției:

Formarea interesului și a motivației cognitive în predarea fizicii;
Dezvoltarea abilităților de gândire teoretică;
Căutare creativă;
Formarea conceptului de „iluzie”, tipuri de iluzii și identificarea motivelor apariției lor;
Dezvoltarea abilităților de comunicare.

Scopuri principale:

Extinderea și aprofundarea cunoștințelor în fizică.
Dezvoltarea gândirii imaginative.
Dezvoltarea capacității de a modela și de a gândi creativ.
Dezvoltarea abilităților de comunicare și a trăsăturilor individuale de personalitate ale elevilor.
Dezvoltarea emoțiilor elevilor prin crearea unei stări de surpriză, divertisment și paradox în timpul lecției.

Echipament: calculator; multi-videoproiector; prezentare.

Tip de lecție:învăţarea de materiale noi.

În timpul orelor

Ceea ce apare nu corespunde întotdeauna cu realitatea.
N. Copernic

I. Momentul organizatoric al lecției

– Bună, dragi băieți! Epigraful lecției noastre este cuvintele „Vizibilul nu corespunde întotdeauna realului”, spuse de N. Copernic. Astăzi la clasă vom încerca să înțelegem câteva dintre misterele naturii. Tema lecției noastre este „Iluziile optice”

– Se știe că viziunea noastră este imperfectă. Uneori ceea ce vedem nu este ceea ce se întâmplă cu adevărat. Dar acesta este un fapt. Să încercăm să înțelegem caracteristicile observațiilor noastre.

II. Învățarea de materiale noi folosind o prezentare.

Conceptul de iluzie optică. (diapozitivele 2-3)

Ce este o iluzie optică? O iluzie optică este o reprezentare a unui fenomen vizibil sau a unui obiect care nu corespunde realității datorită caracteristicilor structurale ale aparatului nostru vizual; pur și simplu, este o reprezentare incorectă a realității. Iluziile optice nu sunt asociate cu deficiențe vizuale individuale, cum ar fi daltonismul.

Cauzele iluziei optice? Aparatul vizual uman este un sistem complex cu o limită bine definită. funcţionalitate. Include: ochii, celulele nervoase prin care semnalul este transmis de la ochi la creier și partea creierului responsabilă de percepția vizuală (poza 1).

Poza 1

În acest sens, sunt trei motive pentru iluzie:

Ochii noștri percep lumina care vine de la un obiect în așa fel încât informațiile eronate ajung la creier;
Când transmiterea semnalelor informaționale de-a lungul nervilor este întreruptă, apar disfuncționalități, ceea ce duce din nou la o percepție eronată;
Creierul nu răspunde întotdeauna corect la semnalele care vin de la ochi. (Figura 2)

Figura 2

În ceea ce privește cauzele iluziilor vizuale (erori, înșelăciuni), este necesar, în primul rând, să subliniem că, uneori, acestea apar ca urmare a unor condiții de observare special create special, de exemplu: observarea cu un singur ochi, observarea cu axe oculare fixe, observare printr-o fantă etc.

În al doilea rând, majoritatea iluziilor vizuale nu apar din cauza perfecțiunii optice a ochiului.

Iluziile vizuale nu includ trucuri optice și fantome misterioase create cu ajutorul oglinzilor, dispozitivelor de proiecție și a altor dispozitive tehnice, precum și fenomene optice interesante observate uneori în natură (miraje, aurore boreale). Apariția acestuia din urmă se datorează proprietăților optice ale atmosferei terestre.

Să ne uităm la unele tipuri de iluzii:

1. Iluzia percepției profunzimii . (diapozitivele 5, 6)

Iluziile vizuale apar în condițiile reliefului sau adâncimii tiparului pe care îl vedem. Apariția acestor iluzii este asociată cu capacitatea ochiului de a vedea obiecte la distanțe diferite, cu capacitatea de a percepe spațiul prin luminozitatea obiectelor, prin umbrele acestora și prin numărul de obiecte intermediare. Pe de altă parte, aceste iluzii apar și în procesul de înțelegere a ceea ce este vizibil. Creierul, percepând un obiect, distorsionează imaginea în relief pe care o vedem. Un exemplu în acest sens este figura dată: cubul pare să fie vizibil de sus, uneori din lateral. (Figura 3)

Figura 3

2. Iluzia percepției dimensiunii.(diapozitivele 7, 8)

Suntem în general obișnuiți cu faptul că toate obiectele care se retrag spre orizont sunt reduse în dimensiunile lor liniare pe retină: oameni, trenuri, nori, avioane... (Figura 4)

Figura 4

3. Iluzia percepției mișcării. (diapozitivele 9-11)

Cred că această iluzie este cea mai interesantă pentru că nimic nu se mișcă de fapt. Dacă facem desene din aceste imagini, iluzia tot apare.

Există o iluzie care poate fi numită spirala Platoului sau, mai simplu, efectul de spinning top. Dacă discul cu spirala (sus) este rotit în sensul acelor de ceasornic, atunci după fixarea pe termen lung cu ochiul avem impresia că toate ramurile spiralei sunt trase spre centru; când spirala se rotește în sens opus, vedem divergența spiralelor în sens opus de la centru spre periferie. Deci, de exemplu, dacă după o perioadă lungă de observare a terenului de la fereastra unui tren în mișcare sau a apei de la fereastra unui vas cu aburi în mișcare, ne îndreptăm privirea către obiecte staționare din interiorul trenului sau al navei cu aburi, atunci se va părea că ne spune că se mișcă și ei, dar în sens invers. Aceste iluzii implică imagini în mișcare secvențiale (Figura 5)

Figura 5

4. Cifre imposibile.(Figura 6) (diapozitivele 12-13)

Figura 6

5. Tablouri cu susul în jos (Figura 7) (diapozitivul 14)

Figura 7

Acestea sunt iluzii asociate cu o schimbare de orientare. Mecanismele vizuale umane oferă capacitatea de a recunoaște obiectele privite din diferite orientări, dar oamenii se obișnuiesc cu anumite condiții de vizualizare care predomină în viața de zi cu zi. Ca urmare a acestui obicei, diferitele orientări ale obiectelor devin inegale pentru o persoană. Acest lucru este valabil mai ales pentru fețele umane și textul tipărit.

6. Relația figură-fond.(Figura 8) (diapozitivele 15–17)

Figura 8

Aici vom lua în considerare o serie de iluzii vizuale cauzate de influența contrastului de luminozitate, i.e. Raportul dintre diferența de luminozitate dintre obiect și fundal și luminozitatea fundalului. În primul rând, pe un fundal mai închis vedem figurile mai deschise și, dimpotrivă, pe un fundal deschis – mai întunecat. În al doilea rând, atunci când percepem o figură și un fundal, avem tendința de a vedea, în primul rând, pete dintr-o zonă mai mică, precum și pete „proeminente” mai strălucitoare, iar cel mai adesea fundalul ni se pare că se află mai departe de noi, în spatele figurii. . Cu cât contrastul de luminozitate este mai mare, cu atât obiectul este mai vizibil și cu atât mai clar conturul și forma lui sunt vizibile.

7. Imagini duale. (Figura 9) (diapozitivul 18)

Figura 9

Ce vezi in imagine? De ce apare această iluzie? Uită-te cu atenție, câte fețe sunt?

8. Iluzia lui Goering.(Figura 10) (diapozitivele 19–21)

Figura 10

Multe iluzii se explică prin capacitatea viziunii noastre de a exagera unghiurile ascuțite pe care le vedem pe figurile plate. Poate că acest gen de iluzie apare din cauza fenomenului de iradiere, întrucât spațiul luminos pe care îl vedem se extinde în apropierea liniilor întunecate care delimitează unghiul ascuțit. De mare importanță pentru aceste iluzii este direcția mișcării ochilor și mobilitatea lor în general. Dacă există o întrerupere a liniilor, atunci ochiul nostru „prinde” mai întâi unghiul acut, deoarece axa câmpului vizual se mișcă mai întâi în direcția cea mai scurtă și abia apoi examinează laturile unghiurilor obtuze.

Colțurile ascuțite par întotdeauna mai mari decât sunt în realitate și, prin urmare, apar anumite distorsiuni în relația adevărată dintre părțile figurii vizibile. În figură, liniile drepte paralele apar neparalele și curbate datorită influenței fundalului.

Uneori, o schimbare a direcției liniilor și o distorsiune a formei unei figuri apare și datorită faptului că ochiul urmează direcțiile altor linii din câmpul vizual. În figura de mai sus, laturile drepte ale pătratului apar curbate, iar întregul pătrat apare deformat.

9. Cifre aparente.(Figura 11) (diapozitivele 22-23)

Figura 11

10. Recunoașterea modelelor.(Figura 12) (diapozitivele 24–26)

Figura 12

11. Urmărirea imaginilor.(Figura 13) (diapozitivul 27)

Figura 13

Mulți au văzut portretele așa-zise misterioase, parcă vii, care ne privesc mereu, urmărindu-ne mișcările și întorcându-și ochii spre locul în care ne mișcăm. Acest lucru se explică prin faptul că pupilele ochilor din portret sunt plasate în mijlocul secțiunii ochiului. Exact așa vedem noi ochii care se uită la noi, dar când ochii privesc în lateral, pe lângă noi, pupila și întreg irisul ni se par a fi nu în mijlocul ochiului, ci deplasate în lateral. Când ne îndepărtăm de portret, pupilele, desigur, nu își schimbă poziția - rămân în mijlocul ochilor și, din moment ce continuăm să vedem întreaga față în aceeași poziție în raport cu noi, se pare că ne spune că portretul a întors capul și ne privește

12. Culori și contraste.(Figura 14) (diapozitivul 28)

Figura 14

III. Concluzie.

Dacă ochiul nostru nu ar fi capabil să cedeze la vreo înșelăciune, pictura, arhitectura, sculptura nu ar exista și am fi lipsiți de toate plăcerile Arte Frumoase. Nu am fi capabili să înțelegem iluziile optice din lumea din jurul nostru și să le aplicăm în viața noastră.

Bibliografie:

EU SI. Perelman. Fizica distractivă. Cartea 2. – M.: Triada-Litera, 1994, p. 222–242.
Kate Kay. Iluzii optice. Smolensk, „Rusich”, 1999.

https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Atunci uita-te cu calm la urmatoarele poze... Ei bine, vrei sa iti inseli ochii??? Faceți clic pe următorul

Câte persoane pot fi găsite în această imagine? Faceți clic pe următorul

Liniile roșii, orizontale - sunt paralele sau nu? Faceți clic pe următorul

Puncte negre sau albe, ce vezi? Faceți clic pe următorul

Puteți vedea puncte albe și negre, dar sunt doar albe. Faceți clic pe următorul

Ce vezi? Este o spirală sau este mai mult ca niște cercuri? Faceți clic pe următorul

Există puncte gri între pătrate sau nu? Faceți clic pe următorul

În imaginea următoare trebuie să te uiți cu atenție la punctul negru. După un timp, aura cenușie va dispărea...

În imaginea următoare, trebuie să fixați punctul central și să vă mișcați capul „înainte și înapoi”.

Aceasta este fără îndoială cea mai bună iluzie pentru PC. Asigurați-vă că încercați: 1) Relaxați-vă și priviți fără a ridica privirea timp de 30 de secunde. cu 4 puncte mici în centru. 2) Apoi întoarce-ți încet privirea către perete (sau ceva mare și monocromatic) lângă tine. 3) Veți vedea formându-se un cerc de lumină. 4) Clipește de câteva ori și vei vedea cum se formează o figură în acest cerc. 5) Ce sau pe cine vezi? Faceți clic pe următorul

Urmați instrucțiunile cu atenție. Este uimitor! Ce trebuie să faceți: 1. Puneți mâna pe mouse. 2. Treceți mouse-ul peste simbolul de mai jos (nu conține viruși). 3. Concentrează-te pe punctul din mijlocul ecranului. 4. Privește-l cel puțin 30 de secunde, dar nu mai mult de 45 de secunde. 5. Acum uită-te la mâna ta pe mouse. 6. Nu este nevoie să strigi - nu este nimic în neregulă cu mâna ta.

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

În fiecare zi, de dimineață până devreme, o ANT productivă și veselă a venit la muncă

A avut performanțe bune și a fost vesel.

Și activitățile companiei au avut succes. ..

BONDAR, CEO Firma la care a lucrat ANT a decis că ANT nu poate lucra pe cont propriu, așa că a fost creat postul de supervizor și l-a angajat pe DUN BEETLE.

Cea mai importantă preocupare a Gândaculului a fost organizarea muncii ANT. Și a obligat ANT să facă rapoarte despre munca zilnică depusă.

Curând a fost nevoie de un post de secretar pentru a ajuta gândacul să citească și să înregistreze rapoartele ANT.

Așa că l-au angajat pe SPIDER, care a clasificat documente și a răspuns la apeluri telefonice.

Între timp, fericita ANT a lucrat, a lucrat, a lucrat...

BUMBELE, a fost foarte mulțumit de rapoartele DURING BEETLE, așa că a solicitat rapoarte suplimentare, previziuni și calcule ale diverșilor indicatori.

In acest caz a fost necesara angajarea unui GANDAC ca asistent al GANDACULUI DUN.

Și, de asemenea, cumpărați un computer și o imprimantă color.

Curând, productivul și fericitul ANT a început să se plângă de toate confruntările și rapoartele pe care trebuia să le furnizeze și a devenit din ce în ce mai puțin fericit.

SHMEL, CEO, înțelege că trebuie luate măsuri.

Așadar, în locul în care lucra productivul și încă vesel ANT, s-a creat un departament

GRASSHOPPER a fost numit în funcția de șef. Și-a construit un birou modern și l-a echipat în consecință.

Noul șef de departament avea nevoie de un asistent care să-l ajute să se pregătească planuri strategice si bugetul departamentului in care a lucrat productiva si vesela ANT.

Dar ANT nu a mai cântat ca înainte și a devenit din ce în ce mai iritabil...

Într-o zi, directorul general, uitându-se la cifre, și-a dat seama că departamentul în care lucrează ANT nu mai este la fel de rentabil ca înainte.

După ce s-a gândit, SHMELE a decis să angajeze OWL ca consultant pentru efectuarea diagnosticelor.

SOVA a petrecut 3 luni la companie și, după ce a studiat cazul, a ajuns la concluzia: „Sunt prea mult personal în departament..”

... urmand sfaturile unui specialist am efectuat o reducere a numarului. ANANT a fost primul pe listă pentru că... Am fost nefericit tot timpul...

Morala: Nici măcar să nu te gândești să fii o furnică fericită și productivă. Mai bine să fii incompetent și inutil. Incompetenții nu au nevoie de supraveghetori... toată lumea înțelege deja de ce. Și, dacă, în ciuda „eforturilor” tale, continui să rămâi productiv, nu arăta pentru nimic în lume că ești fericit și vesel. Nu vei fi niciodată iertat pentru asta. Dar dacă, spre deosebire de cele de mai sus, te încăpățânezi în continuare să fii o FURNICĂ FERICITĂ ȘI PRODUCTIVĂ, lucrează pentru tine ca să nu porți în spate bondari, gândaci de bălegar, gândaci, păianjeni, lăcuste și bufnițe.

Previzualizare:

Pentru a utiliza previzualizările prezentării, creați un cont Google și conectați-vă la el: https://accounts.google.com

Subtitrările diapozitivelor:

Ne convingem că viața se va îmbunătăți când ne vom căsători, vom avea un copil, apoi altul. Apoi ne supărăm că copiii noștri sunt încă mici și ne așteptăm ca totul să se îmbunătățească când vor crește. Apoi ne facem griji că au devenit adolescenți și trebuie să ne descurcăm cumva cu ei. Fără îndoială, vom fi mai fericiți când vor crește din „...unsprezece” ani. Ne spunem că viața noastră va fi mai bună atunci când soțul nostru va rezolva lucrurile, când vom avea o mașină mai frumoasă, când ne luăm în vacanță, când ne vom pensiona în sfârșit. Adevărul este că nu există moment mai bun pentru a fi fericit decât acum. Daca nu acum, atunci cand? Viața ta va fi mereu plină de provocări. Este mai bine să accepți totul așa cum este și să te hotărăști să fii fericit indiferent de situație.

Multă vreme, părea că viața era pe cale să înceapă. Viata reala. Dar a existat întotdeauna un obstacol pe parcurs, o încercare de trecut; lucrări care trebuie finalizate; timp de dedicat; o factură care trebuie plătită. Dar apoi vom trăi. În cele din urmă, am ajuns să înțeleg că aceste obstacole erau viața însăși. Această înțelegere m-a ajutat să văd că nu există cale către fericire. Fericirea ESTE calea. Prin urmare, bucurați-vă de fiecare moment. Nu mai aștepta până se termină școala, până începe școala, până pierzi 10 dolari, până când câștigi 10 dolari, când ai un loc de muncă, până te căsătorești, până vineri seara, până duminică dimineața, până aștepți o mașină nouă, până ipoteca ta este achitată în totalitate, până în primăvară, până în vară, până în toamnă, până în iarnă, până la prima sau a cincisprezecea, când ți se cântă melodia la radio, când mori, când te naști din nou... înainte să te hotărăști a fi fericit.

Fericirea este un CAL, nu o destinație. Nu există alt moment pentru a fi fericit decât... ACUM! Trăiește și bucură-te de acest moment. - Autor necunoscut - Acum, gândiți-vă și răspundeți la aceste întrebări: 1 – Numele 5 cei mai bogați oameni pe planeta. 2 – Numiți ultimele 5 câștigătoare Miss World. 3 – Numiți ultimii 5 câștigători ai Premiului Nobel. 4 – Numiți ultimii 5 câștigători ai Oscarului pentru cel mai bun actor.

Nu prea a ieșit? E cam greu, nu? Nu-ți face griji, nimeni nu-și amintește asta. Aplauzele se potolesc! Premiile sunt acoperite de praf! Câștigătorii sunt uitați în curând. Acum răspunde la aceste întrebări: 1 – Numește 3 profesori care au contribuit la educația ta. 2 – Numește 3 prieteni care te-au ajutat în momentele dificile. 3 – Amintește-ți câteva persoane care te-au făcut să te simți special. 4 – Numiți 5 persoane cu care vă place să petreceți timpul. Fezabil? E mai ușor, nu-i așa? Oamenii care înseamnă ceva în viața ta nu sunt în „cel mai bun” clasament, nu au cei mai mulți bani, nu au câștigat cele mai mari premii... Aceștia sunt cei cărora le pasă de tine, te prețuiește, cei care, indiferent ce, rămâne aproape. Gândește-te la asta pentru o clipă. Viața este foarte scurtă! Pe ce lista esti? Nu știi?

Lasă-mă să-ți strâng mâna. Nu sunteți printre cei mai „renumiti”, ci dintre cei de care mi-am amintit când am transmis acest mesaj... În urmă cu ceva timp, la Olimpiada de la Seattle, nouă sportivi au stat la startul pistei de 100 de metri. Toți erau cu dizabilități fizice sau psihice. S-a tras un foc și a început cursa. Nu toată lumea a alergat, dar toată lumea dorea să participe și să câștige. Au alergat pe o treime din distanță când băiatul s-a împiedicat, a făcut mai multe capriole și a căzut. A început să plângă. Ceilalți opt membri l-au auzit plângând. Au încetinit și s-au uitat înapoi. S-au oprit și s-au întors... Gata... Fata cu sindrom Down s-a așezat lângă el, l-a îmbrățișat și l-a întrebat: „Te simți mai bine acum?” Apoi, toți nouă am mers umăr la umăr până la linia de sosire. Întreaga mulțime s-a ridicat și a aplaudat. Aplauzele au durat foarte mult timp...

Cei care l-au văzut încă vorbesc despre asta. De ce? Pentru că în adâncul nostru, știm cu toții că cel mai important lucru în viață înseamnă mult mai mult decât a câștiga pentru noi înșine. Cel mai important lucru în această viață este să-i ajuți pe alții să câștige. Chiar dacă înseamnă să încetinești sau să-ți schimbi propria rasă. Dacă trimiteți această scrisoare, poate că vom reuși să ne schimbăm inimile, poate inimile altcuiva... „O lumânare nu pierde nimic dacă se aprinde o altă lumânare din flacăra ei” Deci, care este decizia dumneavoastră? Ar trebui să șterg această scrisoare sau să o trimit cuiva?