Pasaulinės raštingumo dienos pristatymas. Klasės valandos tarptautinės raštingumo dienos medžiaga šia tema. Šio pristatymo tekstas

2 skaidrė

Tarptautinė raštingumo diena (kitomis oficialiomis JT kalbomis: anglų InternationalLiteracyDay, ispanų DíaInternacionaldelaAlfabetización, prancūzų laJournéeinternationaledel "alphabétisation") – švenčiama rugsėjo 8 d. Kasmetinę Tarptautinę raštingumo dieną UNESCO paskelbė 1966 m., remdamasi "Pasaulinės švietimo ministrų konferencijos" rekomendacija. 1965 m. rugsėjį Teherane. Ši diena skirta suaktyvinti visuomenės pastangas skleisti raštingumą – vieną iš pagrindinių UNESCO veiklos sričių.

3 skaidrė

Statistika Nepaisant didžiulės pažangos daugelyje šalių, daugiau nei 860 milijonų suaugusiųjų tebėra neraštingi, o daugiau nei 100 milijonų vaikų nelanko mokyklos. Daugybė vaikų, jaunuolių ir suaugusiųjų, dalyvaujančių mokyklose ar kitose švietimo programose, nepasiekia tokio lygio, kurio reikia, kad būtų laikomi raštingais šiuolaikiniame vis sudėtingesniame pasaulyje. Mažiau nei 50 šalių suteikia visuotinę prieigą prie pradinio išsilavinimo. neraštingi.

4 skaidrė

Raštingumas ir taika 2012 m. Tarptautinės raštingumo dienos tema yra raštingumas ir taika. Ši tema buvo pasirinkta Jungtinių Tautų raštingumo dešimtmečio kontekste, siekiant parodyti didelę raštingumo vertę ir jo teikiamą naudą žmonėms. Raštingumas skatina taiką, nes padeda žmonėms įgyti asmeninę laisvę, geriau suprasti juos supantį pasaulį, užkirsti kelią ir išspręsti konfliktus. Ryšys tarp raštingumo ir taikos veikia ir atvirkščiai: trapios demokratijos ir konfliktų linkusiose šalyse daug sunkiau ugdyti ir išlaikyti raštingumą.

5 skaidrė

Kodėl svarbu būti raštingam? Raštingumas yra žmogaus teisė, asmens laisvių ir galimybių plėtimosi priemonė, individualaus žmogaus potencialo ir visos visuomenės ugdymo įrankis. Tolimesnio mokymosi galimybes lemia ir raštingumo lygis. Raštingumas yra visų pagrindinio ugdymo pagrindas ir būtinas norint panaikinti skurdą, apriboti gyventojų skaičiaus augimą, siekti lyčių lygybės ir tvaraus vystymosi, taikos ir demokratijos. Švietimas visiems (EFA) pagrįstas raštingumu ir dėl geros priežasties. Kokybiškas pagrindinis išsilavinimas suteikia mokiniams įgūdžių, reikalingų tolesniam gyvenimui ir tolesniam mokymuisi. Raštingi tėvai dažniau leidžia vaikus į mokyklą. Raštingas žmogus turi daugiau galimybių įgyti nuolatinį, nuolatinį išsilavinimą, o raštingos visuomenės turi geresnius prisitaikymo prie iškylančių vystymosi problemų mechanizmus.

6 skaidrė

AIŠKINAMASIS ŽODYNAS IN, IR, DAL

GRAMOTA, gramata gebėjimas skaityti ir rašyti; kartais tik pirmas dalykas, gebėjimas skaityti. Žmonės sako: mokėkite skaityti ir rašyti. || Tai vadinama gramatika. kiekvienas karališkasis laiškas, suverenaus asmens raštas; dabar rescriptas; || pažymėjimas apie teisių, nuosavybės, apdovanojimų, apdovanojimų suteikimą asmeniui ar bendruomenei. || Kiekvieną raidę ar užrašą ir net kiekvieną popieriaus lapą žmonės vadina gramata arba gramata. Gyvenk tyloje ir rašyk mums laiškus. Jis rašo pastabas ir prašo priminimų. Išmokti skaityti ir rašyti visada naudinga. Diplomas tvirtas, bet liežuvis turi šlykštumą. Dėl senų laikų, pagal gramatiką. Aš nustojau skaityti ir negavau skaičių. Ir aš tuo nesidžiaugiu, nes man sekasi skaityti ir rašyti. Diplomas nėra toks blogas. Gyvasis raštingumas, žodinė kalba. Negyvas laiškas (tvirtovė) nėra dovanojamas laisvai. Gramatitsa, gramatin(k)a. į šiaurę popieriaus lapas. Gramotnik m -nitsa f. gramatinis skaitytuvas M. -chitsa f. raštingas m.raštingas, raštingas w. laiškas t. arba raštingas adj. kas yra raštingas, moka skaityti arba skaityti ir rašyti; pirmasis vadinamas pusiau raštingu, pusiau raštingu arba menkai raštingu; bet visai negalintis: ne- arba neraštingas. Raštingas žmogus, raštingas žmogus yra ir raštingumo mokytojas. Jis raštingas, ne artojas, ne darbininkas. Paimkite raštingumo mokinį ir pradėkite tvarkyti atostogas. Daugiau raštingų žmonių, mažiau kvailių. Nebūkite raštingas, būkite įsimintinas. Šiais laikais yra daug raštingų žmonių, bet mažai gerai maitinamų. Žmonės neraštingi, bet valgome rašytus meduolius. Raštingas, pusiau raštingas. Prekyba raštinga žmogų, verčia išmokti skaityti ir rašyti: pamažu visi išmoksta skaityti ir rašyti, tampa raštingi. Gramatika f. mokslas, žinios apie taisyklingą kalbėjimą ir rašymą; kalbos taisyklių rinkinys, nustatytas pagal papročius ir nurodyta tvarka. Gramatinis, -tic, -tic, priebalsis su gramatika; apskritai susiję su ja. Gramatiškumas, gramatiškumas g. gramatinis taisyklingumas. Gramatikas, gramatikas, išmanantis šį mokslą, gramatikų rengėjas.

Razdorskaja Šv

savivaldybės biudžetinė švietimo įstaiga

Razdoro vidurinė mokykla

Klasės valanda

raštingumas"

Mokytoja: Kostina T.A.

2017-2018 mokslo metai

Klasės valandėlė „Rugsėjo 8-oji – Tarptautinė raštingumo diena“

Tikslas. Supažindinkite mokinius su šventės istorija.

Įskiepyti norą būti raštingam.

Ugdykite pasididžiavimo savo šalimi jausmą.

Klasės valandos eiga .

Mokytojas. Kiekviena gyvenimo diena mums suteikia žinių. Kaip mes juos įgyjame?

( Per knygas, televizorių, kompiuterį).

Mokytojas. Taip, tai tiesa. Tačiau yra ir kitas būdas įgyti žinių – kelionės. Kviečiu į neįprastą kelionę – virtualią.

Pirmaisiais savo gyvavimo šimtmečiais pagonys slavai nemokėjo rašto. Tiesa, yra įrodymų, kad jie bandė jį sukurti ir netgi naudojo „linijas ir pjūvius“, tai yra, tam tikras piktogramas. Tačiau faktas lieka faktu: slavų raštas buvo sukurtas ir pradėjo plisti tik priėmus krikščionybę.

Kodėl atsirado slavų raštas (pokalbis)
– Kaip manote, koks buvo ryšys tarp raštijos atsiradimo tarp slavų ir jų krikščionybės priėmimo?

Kaip Rusijoje buvo kuriamos knygos iki XVI amžiaus vidurio? (Spauda mūsų šalyje pasirodė 1564 m. Pirmasis spaustuvininkas buvo Ivanas Fiodorovas.)
– Kaip suprantate posakį „skaityti knygą nuo lentos iki lentos“?
– Kaip atrodė senovės knygos?
– Ar Rusijos vargšas žmogus galėtų sau leisti nusipirkti knygą? Kodėl?
– Kokios buvo knygų tvarkymo taisyklės Senovės Rusijoje?

Kurios iš šių taisyklių išliko iki šių dienų?

Žiūrėti filmą „Rašymas ir knygos Rusijoje“

Mokytojas. Asmeninė laisvė, tarpusavio supratimas su išoriniu pasauliu, nepriklausomybė, savo potencialo ugdymas, konfliktų sprendimas. Visa tai suteikia raštingumo. Jis netgi turi savo dieną kalendoriuje.

Visas pasaulis švenčia rugsėjo 8-ąjąRaštingumo diena.

Šiandien, rugsėjo 8 d., visas pasaulis mini Tarptautinę raštingumo dieną.

Raštingumas - asmens rašymo ir skaitymo gimtąja kalba įgūdžių laipsnis. Tradiciškai po žodžiu"raštingas" reiškia asmenį, galintį skaityti ir rašyti arba tik skaityti bet kuria kalba. Šiuolaikine prasme tai reiškia gebėjimą rašyti pagal nusistovėjusias gramatikos ir rašybos taisykles. Taip pat vadinami žmonės, kurie moka tik skaityti„pusiau raštingas“.

Mokytojas. Tarptautinės raštingumo dienos minėjimas yra proga pabrėžti faktą, kad nepaisant raštingumo vaidmens žmogaus įgalinimui ir vystymuisi, vis dar yra 776 milijonai neraštingų suaugusiųjų ir 75 milijonai vaikų, kurie nelanko mokyklos.

Šventės istorija

Mokinys 1. Pasaulyje suaugusiųjų yra daugiau nei 700 milijonų neraštingų žmonių, o tarp vaikų šis skaičius viršija 72 milijonus. Dažniausiaineraštingumo problemakarą, pilietinius neramumus išgyvenančiose šalyse ir trečiojo pasaulio šalyse. Tai tapo būtina sąlyga, kad būtų paskelbta Tarptautinė raštingumo diena, skirta atkreipti visuomenės dėmesį į šią problemą.

Atidaryta ir įvyko pasaulinė švietimo ministrų konferencija, kurios tema – „Neraštingumo panaikinimas“.1965 metų rugsėjo 8 dIrano sostinėje, didžiausiame Teherano mieste. Šios konferencijos siūlymu UNESCO paskelbė kitais, 1966 mTarptautinė raštingumo diena (Tarptautinė raštingumo diena)– rugsėjo 8 d.

Mokinys 2. Jungtinės Tautos 2003-2013 metus pripažino „raštingumo dešimtmečiu“, o UNESCO buvo paskirta visos veiklos koordinatoriumi.

Pagrindiniais Dešimtmečio tikslais buvo paskelbta: ženkliai didinti raštingumo lygį, užtikrinti prieinamą ir visuotinį pradinį išsilavinimą bei skatinti moterų ir vyrų lygybę švietime.

Kasmet šią dieną vyksta tarptautinės konferencijos įvairiomis temomis („Raštingumas užtikrina tobulėjimą“ (2006), „Raštingumas ir sveikata“ (2007) ir kt.).

IR Raštingumo dienapradeda įgyti savus papročius.

Raštingumo dienos tradicijos

Rugsėjo 8 d. Rusijos, Ukrainos, Kazachstano mokyklose vyksta rusų kalbos olimpiados, atviros pamokos, viktorinos, konkursai, kurių tikslas – pabrėžti. darbštus ir stropūs mokiniai.

Skaitomos paskaitos apie žmonių neraštingumo problemą. Rengiamos mokytojų konferencijos, susitikimai, apdovanojami iškilūs mokytojai.

Šią dieną bibliotekose vyksta raštingumo pamokos, renkamos specialios knygos, skirtos raštingumo kokybei gerinti.

Rusijoje aktyvistai platina lankstinukus, kuriuose aprašomos pagrindinės rusų kalbos taisyklės.

Bibliotekininkai renginius organizuoja tiesiog gatvėse, dalija knygas ir žurnalus žmonėms autobusų stotelėse ir tiesiog praeiviams. Prieš įeinant į biblioteką vyksta smagios gramatikos pamokos.

Įdomūs faktai apie raštingumą

1. Pasaulyje tik 19 šalių moterų raštingumo lygis yra didesnis nei vyrų. O iš 143 valstijų, 41 šalyje, moteris dvigubai dažniau yra neraštinga nei vyras.

2. Neraštingumas siaučia ne tik vargšuose, bet ir, kaip nurodo UNESCO, turtingesnėse šalyse, tokiose kaip Egiptas,Brazilija, Kinija.

3. 15-oje pasaulio šalių daugiau nei 50% vaikų neturi net pagrindinio bendrojo išsilavinimo.

4. Visos Rusijos gyventojų surašymas parodė, kad 2010 metais Rusijoje 91% rusų turėjo vidurinį ir aukštąjį išsilavinimą.

Niekada neturėtumėte pamiršti savo raštingumo, visada turite jį tobulinti.

Raštingumas yra savotiškas žmogaus „veidas“. Kompetentingi žmonės visuomenėje visada vertinami. Būti raštingam reiškia būti prestižiniu.

Stenkimės nedaryti klaidų!
Gerbkime save ir kitus,
Kad mes nepamirštume taisyklių,
Mokykitės sąžiningai ir tik „5“!
Rašyti neteisingai reiškia švaistyti kažkieno laiką!
Neleiskite savęs apnuodyti pajuokos.
Rašymas be klaidų yra pagrindas!
Mylėkime savo kalbą!!!

Rugsėjo 8-oji – iškilminga šios konferencijos atidarymo diena. Pagrindinis šios dienos tikslas – suaktyvinti tarptautinės bendruomenės pastangas skatinti raštingumą, vieną pagrindinių UNESCO veiklos sričių, kaip įrankį, įgalinanti asmenis, bendruomenes ir visuomenes.

Nuo 1967 metų UNESCO rugsėjo 8-ąją paskelbė Tarptautine skaitymo ir raštingumo diena. Šią dieną įvairiose pasaulio šalyse įvairius valdžios ir visuomeninius pastatus puošia plakatai su įžymių žmonių, skaitančių knygas, laikraščius ir žurnalus, fotografijomis; iškilių kultūros veikėjų, charizmatiškų lyderių, žinomų sportininkų ir kt.

Pirmąją rugsėjo savaitę atidaromos knygų parodos ir mugės, vyksta konkursai ir viktorinos, konferencijos, seminarai. Mūsų šalyje skaitymo ir raštingumo diena švenčiama nuo 2000 metų Maskvoje, Režo mieste, Sverdlovsko srityje, Jekaterinburge, kur vyko „Krapivinskio skaitymai“, skirti nuostabiam vaikų rašytojui V.P. Krapivinas, gimęs iš šio miesto.

XX amžiaus aštuntojo dešimtmečio viduryje, kai jie pradėjo švęsti šią dieną, „būti raštingam“ reiškė gebėjimą skaityti ir rašyti. Tada jie pradėjo kalbėti apie akademinį ir funkcinį raštingumą. Pirmasis reikalingas norint mokytis, o antrasis reikalingas norint skaityti ir rašyti kasdien gyvenime.

Pasaulio sveikatos organizacija raštingumą įtraukė į 12 svarbiausių tautos sveikatos rodiklių. JT raštingumą ir gyvenimo trukmę laiko vienodai svarbiais

Žmonių gyvenimo ypatybės. Tarptautinis valiutos fondas apskaičiavo, kad šalies ekonominis vystymasis prasideda tada, kai raštingumo lygis viršija 40 proc. Ir UNESCO duomenimis, pasaulyje tarp suaugusiųjų yra daugiau nei 700 milijonų neraštingų žmonių, o tarp vaikų šis skaičius viršija 72 milijonus. Tai šalys, kuriose vyksta karai, „trečiojo pasaulio“ šalys.

1 Pasaulyje tik 19 šalių moterų raštingumo lygis yra didesnis nei vyrų. O iš 143 valstijų, 41 šalyje, moteris dvigubai dažniau yra neraštinga nei vyras.
2 Neraštingumas klesti ne tik skurdžiuose, bet, kaip nurodo UNESCO, turtingesnėse šalyse, tokiose kaip Egiptas, Brazilija ir Kinija.
3 15 pasaulio šalių daugiau nei 50 % vaikų neturi net pagrindinio bendrojo išsilavinimo.
4 1989 m. Korėjos Respublika už darbą šioje srityje įsteigė King Sejong apdovanojimą. Laureatai apdovanoti 20 tūkstančių JAV dolerių premija.
5 Pasaulio statistika parodė, kad Indijoje gyvena daugiau neraštingų asmenų (37 % suaugusiųjų).

Metodinis tobulinimas vidurinės mokyklos mokiniams (gimnazistams - ant), skirtas Tarptautinei raštingumo dienai. Šventė švenčiama pagal Švietimo renginių, skirtų Rusijos Federacijos valstybinėms ir nacionalinėms šventėms, atmintinoms Rusijos istorijos ir kultūros datoms ir įvykiams, kalendorių (Rusijos Federacijos švietimo ministerija, 2020 m. balandžio 27 d.).

Patobulinimai gali būti naudojami popamokinėje veikloje, klasėse ir teminėse pamokose. Scenarijus parengtas remiantis: Metodinėmis rekomendacijomis dirbant su žodynais rusų kalbos pamokose. A. D. Deykina, O. N. Levushkina, N. A. Nefedova „DARBAS SU ŽODYNAIS MOKYKLINIO UGDYMO SISTEMOJE“. M., 2016 m.

Viktorina (5-8 klasių mokiniams)

Visiems dalyviams išduodami raudono ir žalio popieriaus lapai. Pranešėjas perskaito kokį nors teiginį apie kalbą ar literatūrą, kuris gali būti teisingas arba klaidingas.

Jei dalyvis mano, kad vedėjas pasakė tiesą, jis paima žalią lapą. Jei nesutinkate su pranešėju, yra raudonas lapas. Teisingas atsakymas kai kuriais atvejais gali būti „TAIP“, kitais – „NE“. Visi teisingai atsakę patenka į kitą etapą, neteisingai atsakę. Ir taip, kol liks 1 (galbūt 2) laimėtojas.

Pavyzdys: vedėjas teigia: Griežtos literatūros normos draudžia sakyti „dvi merginos“. Teisingas atsakymas yra "TAIP". Visi, kurie paėmė žalią lapą, juda toliau, tie, kurie paėmė raudoną lapą (t. y. tie, kurie nesutinka su teiginiu), yra pašalinami.

Viktorina 1. Kalbos normos (rašybos, žodyno, frazeologijos, gramatikos)

1 Pabrėžimas, kurį vadinsime, yra teisingas. NE
2 Žodis šampūnas yra vyriškas. TAIP
3 Apsirengiame paltą, bet užsidedame ausines. NE
4 Volgos upėje - tai teisingas literatūrinės kalbos derinys. TAIP
5 Adresatas yra pranešimo gavėjas. NE
6 Potiomkino kaimai – taip vadinasi labai atokios, apleistos vietos, kažkas
tolimas ir nepastebimas. NE Taip jie sako apie tai, kas sutvarkyta, įrengta
sukurti geros savijautos vaizdą.

7 Priešdėlis kvazi... reiškia „įsivaizduojamas, netikras“. TAIP. Pavyzdžiui, kvazimokslininkas nėra tikras mokslininkas. Kvazi yra tas pats, kas „pseudo“.

8 Žodyje butIk I kirčiavimas išsaugomas ir netiesioginiais atvejais. Pavyzdžiui, butiko atidarymas yra teisingas. TAIP

9 Rusijos Konstitucija garantuoja mums religijos laisvę. TAIP

10 Aš renku raktų pakabukus – kad galėtumėte pasakyti TAIP

11 Nuolatinis yra laikinas, nepastovus. NE Tai nuolatinis,

pastovus.

12 Aštuoni šimtai penkiasdešimt šeši – štai kaip reikėtų atmesti skaičių. NE

2 viktorina. Rašybos standartai (rašybos, skyrybos ženklai)

13 Žodžiai gra(m/mm)ota ir gra(m/mm)atika turi skirtingą skaičių M raidžių TAIP
14 Žodyje oduva(n?ch)ik nėra minkštojo ženklo TAIP
15 Atidarykite langą nastya(f?) - ir čia jau yra minkštas ženklas. TAIP Po šnypščiančių prieveiksmių pabaigoje rašoma b, išimtys jau, vedusios, nepakeliamos.
16 Žodyje silver(n/nn)y parašyta viena raidė TAIP
17 Maskvos (Y/G) valstybinis (U/U) universitetas – visi žodžiai turi būti rašomi didžiąja raide NE
18 Jei sakinyje pirmiausia autoriaus žodžiai, tada tiesioginė kalba, tai po autoriaus žodžių prieš tiesioginę kalbą dedamas brūkšnys. NE
19 Aleksandrovo miestas, Vladimiro sritis. Teisinga rašyti po Aleksandrovo miestu NR
20 Padaryti i(s/z?under)tishka – čia reikia brūkšnelio. NE

21 Diplomas išduotas Anastazijai – tai teisinga rašyba NE

22 Prieiga prie (I/i) interneto - šioje kombinacijoje žodis internetas/internetas gali būti rašomas tiek didžiąja, tiek mažąja raide TAIP

23 Žodžio chlorophy(l/ll) gale yra dvi L raidės

24 Junginys ex Soviet Union parašytas trimis žodžiais. TAIP

Viktorina 3. Grožinė literatūra

25 „Prie Lukomorye žaliuoja ąžuolas...“ – garsios „Eugenijaus Onegino“ eilės. NE „Ruslanas ir Liudmila“
26-oji Rusų kalbos diena minima Aleksandro Sergejevičiaus Puškino gimimo dieną. TAIP
27 „Ar neturėtume pasisupti savo Williamo Shakespeare'o? Tai posakis
- iš filmo „Kaukazo kalinys“. NE „Saugokitės automobilio“.
28 „Geografas išgėrė savo gaublį“ yra vieno iš autoriaus romanų pavadinimas
Jevgenijaus Vodolazkino bendras diktantas 2015 m. NE Tai Aleksejus Ivanovas.

29 Ivanas Aleksandrovičius Gončarovas papasakojo apie kelionę fregata Pallada. TAIP

30 „Žmogus byloje“ yra garsi Antono Pavlovičiaus Čechovo pjesė. JOKIOS istorijos.

31 „Visos nelaimingos šeimos yra vienodos“ - garsieji sparnuoti Levo Nikolajevičiaus Tolstojaus žodžiai iš romano „Ana Karenina“. Ar viskas gerai? NE

32 Oneginas turi tą patį vardą kaip Bazarovas. TAIP Jevgenijus

33 „Gero kareivio „Šveiko“ nuotykiai“ pasakoja ne Antrojo, o Pirmojo pasaulinio karo įvykius. TAIP.

34 Garsiąją anti-Stalininę poemą „Gyvename nejausdami šalies po savimi“ parašė Anna Andreevna Achmatova. NE Osipas Mandelstamas.

35 „Mūsų liūdnas darbas nebus prarastas, liepsna užsidegs nuo kibirkšties“ - šie žodžiai priklauso dekabristų poetui Aleksandrui Odojevskiui. TAIP.

Tikslas. Supažindinkite mokinius su šventės istorija.

Įskiepyti norą būti raštingam.

Ugdykite pasididžiavimo savo šalimi jausmą.

Klasės valandos eiga.

Mokytojas: Kiekviena gyvenimo diena mums suteikia žinių. Kaip mes juos įgyjame?

(Per knygas, televizorių, kompiuterį).

Mokytojas: Taip, tai tiesa. Tačiau yra ir kitas būdas įgyti žinių – kelionės. Kviečiu į neįprastą kelionę – virtualią.

Kodėl atsirado slavų raštas (pokalbis)
– Kaip manote, koks buvo ryšys tarp raštijos atsiradimo tarp slavų ir jų krikščionybės priėmimo?
– Kaip Rusijoje iki XVI amžiaus vidurio buvo kuriamos knygos? (Spauda mūsų šalyje pasirodė 1564 m. Pirmasis spaustuvininkas buvo Ivanas Fiodorovas.)
– Kaip suprantate posakį „skaityti knygą nuo lentos iki lentos“?
– Kaip atrodė senovės knygos?
– Ar Rusijos vargšas žmogus galėtų sau leisti nusipirkti knygą? Kodėl?
– Kokios buvo knygų tvarkymo taisyklės Senovės Rusijoje?

Kurios iš šių taisyklių išliko iki šių dienų?

Žiūrėti filmą „Rašymas ir knygos Rusijoje“

Mokytojas: Asmeninė laisvė, tarpusavio supratimas su išoriniu pasauliu, savarankiškumas, savo potencialo ugdymas, konfliktų sprendimas. Visa tai suteikia raštingumo. Jis netgi turi savo dieną kalendoriuje.

Raštingumas - asmens rašymo ir skaitymo gimtąja kalba įgūdžių laipsnis. Tradiciškai žodis „raštingas“ reiškia asmenį, galintį skaityti ir rašyti arba tik skaityti bet kuria kalba. Šiuolaikine prasme tai reiškia gebėjimą rašyti pagal nusistovėjusias gramatikos ir rašybos taisykles. Žmonės, kurie moka tik skaityti, dar vadinami „pusiau raštingais“.

Mokytojas: Tarptautinės raštingumo dienos minėjimas yra proga pabrėžti faktą, kad nepaisant raštingumo vaidmens žmogaus įgalinimui ir vystymuisi, vis dar yra 776 milijonai neraštingų suaugusiųjų ir 75 milijonai vaikų, kurie nelanko mokyklos.

Šventės istorija

Mokinys 1. Pasaulyje suaugusiųjų yra daugiau nei 700 milijonų neraštingų žmonių, o tarp vaikų šis skaičius viršija 72 milijonus. Dažniausia neraštingumo problema kyla šalyse, kuriose vyksta karas, pilietiniai neramumai ir trečiojo pasaulio šalys. Tai tapo būtina sąlyga, kad būtų paskelbta Tarptautinė raštingumo diena, skirta atkreipti visuomenės dėmesį į šią problemą.

Pasaulinė švietimo ministrų konferencija, kurios tema buvo „Neraštingumo panaikinimas“, atidaryta ir įvyko 1965 m. rugsėjo 8 d. Irano sostinėje, didžiausiame Teherano mieste. Šios konferencijos siūlymu UNESCO kitus, 1966 m., metus paskelbė Tarptautine raštingumo diena. Tarptautinė raštingumo diena) – rugsėjo 8 d.

Mokinys 2. Jungtinės Tautos 2003-2013 metus pripažino „raštingumo dešimtmečiu“, o UNESCO buvo paskirta visos veiklos koordinatoriumi.

Pagrindiniais Dešimtmečio tikslais buvo paskelbta: ženkliai didinti raštingumo lygį, užtikrinti prieinamą ir visuotinį pradinį išsilavinimą bei skatinti moterų ir vyrų lygybę švietime.

Kasmet šią dieną vyksta tarptautinės konferencijos įvairiomis temomis („Raštingumas užtikrina tobulėjimą“ (2006), „Raštingumas ir sveikata“ (2007) ir kt.).

Mokinys 3. Ir Raštingumo diena pradeda įgyti savus papročius.

Raštingumo dienos tradicijos

Rugsėjo 8 dieną Rusijos, Ukrainos, Kazachstano mokyklose vyksta olimpiados, atviros pamokos, viktorinos, rusų kalbos konkursai, kurių tikslas – išryškinti stropius ir stropius mokinius.

Skaitomos paskaitos apie žmonių neraštingumo problemą. Rengiamos mokytojų konferencijos, susitikimai, apdovanojami iškilūs mokytojai.

Šią dieną bibliotekose vyksta raštingumo pamokos, renkamos specialios knygos, skirtos raštingumo kokybei gerinti.

Rusijoje aktyvistai platina lankstinukus, kuriuose aprašomos pagrindinės rusų kalbos taisyklės.

Įdomūs faktai apie raštingumą

1. Pasaulyje tik 19 šalių moterų raštingumo lygis yra didesnis nei vyrų. O iš 143 valstijų, 41 šalyje, moteris dvigubai dažniau yra neraštinga nei vyras.

2. Neraštingumas klesti ne tik vargšuose, bet ir, kaip nurodo UNESCO organizacija, turtingesnėse šalyse, tokiose kaip Egiptas, Brazilija, Kinija.

3. 15-oje pasaulio šalių daugiau nei 50% vaikų neturi net pagrindinio bendrojo išsilavinimo.

4. Visos Rusijos gyventojų surašymas parodė, kad 2010 metais Rusijoje 91% rusų turėjo vidurinį ir aukštąjį išsilavinimą.

Niekada neturėtumėte pamiršti savo raštingumo, visada turite jį tobulinti.

Raštingumas yra savotiškas žmogaus „veidas“. Kompetentingi žmonės visuomenėje visada vertinami. Būti raštingam reiškia būti prestižiniu.

Sprendimas rugsėjo 8-ąją paskelbti Tarptautine raštingumo diena buvo priimtas 1966 metais 14-ojoje UNESCO Generalinės konferencijos sesijoje. Nuo 2003 m. sausio 1 d. UNESCO ėmėsi Jungtinių Tautų raštingumo dešimtmečio įgyvendinimo tarptautiniu lygmeniu koordinatoriaus vaidmens. Šiais metais baigiasi daugiametė švietimo plėtros pasaulyje skatinimo programa, kurios metu įvairių šalių, bendruomenių ir tarptautinių organizacijų pagalbos dėka raštingi tapo apie 90 mln.

Klasės valanda:

„Tarptautinė raštingumo diena“.

Pamokos tikslai:

Ugdykite meilę rusų kalbai, ugdykite susidomėjimą rusų kalba kaip akademiniu dalyku.

Ugdykite patriotiškumo ir tolerancijos jausmą;

Plėsti mokinių akiratį.

Pamokos tikslai:

Išsamaus atsakymo į klausimą formavimas;

Gebėjimo dirbti grupėje ugdymas.

Prisidėti prie mokinių moralinių savybių ugdymo;

Skatinkite mokinius tobulėti.

Dizainas: Plakatai su teiginiais apie rusų kalbą, kortelės.

1. Mokytojo įžanginiai žodžiai:

– V. Berestovas turi nuostabų eilėraštį, kurį žinojau nuo vaikystės:

Kaip gera mokėti skaityti!
Nereikia erzinti mamos,
Nereikia eiti pas močiutę:
- Perskaityk, prašau! Perskaitykite!
Nereikia maldauti savo sesers:
- Na, skaityk kitą puslapį!
Nereikia skambinti.
Nereikia laukti.
Ar galiu pasiimti?
Ir skaityk!

Sutikite, tikriausiai nieko geriau nepasakytumėte apie būtinybę būti raštingu žmogumi!

Šiandien jums, vaikinai, nuskambėjo pirmasis mokyklos skambutis. Įvairaus amžiaus mokiniai susėdo prie savo darbo stalo, kad pradėtų ar tęstų sunkią kelionę į Žinių šalį. O rugsėjo 8-ąją visas pasaulis minės dar vieną su švietimu susijusią datą – Tarptautinę raštingumo dieną.

Štai kodėl mūsų klasės valanda vadinasi „Tarptautinė raštingumo diena.

2.Istorija ir tradicijos.

Šią šventę lėmė įvairių šalių (Rusijos, Amerikos, Prancūzijos ir kt.) švietimo ministrai, kurie prieš pusę amžiaus – 1965 m. – susirinko Teherane į Pasaulinę konferenciją aptarti planetos gyventojų neraštingumo problemos. . Iki to laiko padėtis buvo baisi: vien 44% suaugusiųjų visame pasaulyje liko neraštingi. Rugsėjo 19 d. pasibaigusios konferencijos nariai parengė per 80 rekomendacijų, tarp kurių buvo ir raštingumo dienos įkūrimas. O po metų rugsėjo 8-ąją pirmą kartą paminėta Tarptautinė raštingumo diena.

Palaipsniui šios dienos minėjimas susikūrė savas tradicijas. Pasauliniu mastu, be kasmetinių UNESCO būstinėje rengiamų konferencijų, už raštingumo sklaidą karaliaus Sejongo ir Konfucijaus vardu įteikiami 20 tūkstančių dolerių prizai.

Ir, žinoma, įvairiose pasaulio vietose atidaromi įvairūs mokymo centrai, parodos, filmų peržiūros. Vyksta meistriškumo kursai, atviros pamokos, konkursai ir kt.

Rusijoje raštingumo diena dar tik populiarėja. Pavyzdžiui, nuo 2011 metų vyksta jau tarptautine tapusi akcija „Totalinis diktatas“. Mokyklose, universitetuose ir kitose ugdymo įstaigose Raštingumo diena taip pat tapo viena pagrindinių. Mokiniams organizuojamos įvairių dalykų viktorinos, olimpiados, KVN, nes raštingumas – tai ne tik mokėjimas taisyklingai rašyti, skaičiuoti ir skaityti. Tai visuma žinių ir įgūdžių įvairiose mokslo srityse, padedančių žmogui būti sėkmingam.