Elukutse, mis nõuab ajalugu. Elukutsed neile, kes armastavad ajalugu. Nimekiri ametitest, kus peate teadma sotsiaalteadusi

Tegelikult on väga raske ette kujutada, kus ja millistel erialadel on teadmisi vaja, rääkimata ajaloo täielikust uurimisest ja kus see oleks üleliigne. Peaaegu iga inimtegevuse valdkond, olgu see siis puusepatöö, sõjavägi, metallurgia, matemaatika või kitarrimäng, on seotud ajalooga.

Alustades mis tahes uut ja harjumatut äri, uut eriala, otsime kõigepealt selle päritolu ja teooriat õppides seisame silmitsi selle või selle ameti tekkimise ajalooga. Kuid see on pigem seotud selle pealiskaudse uurimisega ja mis puudutab konkreetseid ajaloolist haridust nõudvaid ameteid, siis arutame allpool ajalooteaduse uurimisega otseselt seotud ametite loeteludes.

Viis ajalooharidust nõudvat ametit

Elukutsete loetelu

Selles artiklis käsitletakse järgmisi elukutseid:

• arheoloog;
• etnograaf;
• politoloog;
• kulturoloog;
• arhivaar.

Loomulikult võite sellesse kasinasse nimekirja lisada palju ameteid, näiteks: sõjaväe- või sõjaajaloolane, sotsioloog, jurist jne, kuid selleks, et mitte lugejat massiga häirida, pakume vaid viit eriala mis nõuavad ajaloolist haridust.

Niisiis, esimene teadusvaldkond nimekirjas, ajalooline haridus- see on arheoloogia, ilma milleta oleks ajalugu ise põhimõtteliselt võimatu, noh, vähemalt oleks sellel palju lünki, suutmata neid teoreetiliste teadmistega täita. Arheoloogia on ilmselt kõige romantilisem teadus, kuivõrd selle uurimist on lihtsalt võimatu täita kinnistes ruumides istudes. Vastupidi, arheoloogia nõuab pidevaid väljasõite, et leida puuduvaid fragmente konkreetse ajastu uurimisel ja leitud esemed esitatakse seejärel lahkelt ajaloolastele üksikasjalikuks analüüsiks.

Esimesena kasutati mõistet arheoloogia Platon, ja see juhtus kaugel neljandal sajandil eKr. Aja jooksul muutis see ütlus oma tähendust mitu korda, kuid põhimõtteliselt oli kogu selle tähendus mõne ajaloolise tähtsusega materjali uurimisel.

Arheoloogia sünni algus, nagu me seda praegu teame, oli kaheksateistkümnendal sajandil Suure Prantsuse revolutsiooni ajal. Esimene linn, mis prantsuse arheoloogide huviorbiiti sattus, oli lava alla maetud Pompei. Seejärel viidi vägede edasiliikumise teel itta endise Mesopotaamia ja Egiptuse territooriumile massilised väljakaevamised, kus viimasel leiti vaevarikka töö tulemusena kuulus Rosetta kivi, mis pani aluse iidsete keelte uurimine.

Arheoloogia on ajalooteaduste seas tõesti esimene. Ta eemaldab ettevaatlikult maa rindelt ammu kadunud ja unustatud säilmed, andes need praegustele ja tulevastele põlvedele ajaloo tundmaõppimiseks edasi uurimiseks.

Nimekirja teine ​​teadus, mis ilma ajaloolaseta hakkama ei saa, on etnograafia. Sõna otseses mõttes kreeka keelest tõlgituna on etnograafia rahvaste kirjeldus, see tähendab teadus, mis tegeleb etniliste kogukondade ajaloo uurimisega. Läänes on see tuntud kui antropoloogia millel on sama mõte.

Peetakse esimest teadlast etnograafia alal Herodotos... Tänu Kreeka kolooniate kiirele edenemisele ja arengule oli tal suurepärane võimalus reisida ja töötada, kirjeldades iidsete hõimude ja rahvaste kultuuri ja elu... Seejärel pidas iga haritud reisija tema eeskujul oma kohustuseks tuua koju lugusid varem tundmatutest rahvastest. Niisiis, järk -järgult, pärast sajandeid, arenes välja etnograafia ja on ajaproovile vastu pidades jõudnud meie juurde.

Etnograafia on hämmastav teadus, sest täieliku aruande ja arusaamise saamiseks peab õpilane teatud aja elama inimeste seas, kelle elustiil erineb üldtunnustatud elust. Teadlane kogub muinasjutte, legende, uurib hoolikalt piirkonda ja erinevaid loodusnähtusi, mis võivad mõjutada teatud piirkonnas elavaid inimesi. Ja kuigi see on ajalooteadus, võib selle tee viia otsija sinna, kus ta pole kunagi mõelnud.

Kus veel ajalooharidusega töötada? Tõenäoliselt teavad kõik, et poliitikaga tegelev ja seda enam uuriv inimene on lihtsalt kohustatud tundma ajalugu. Lõppude lõpuks on võimatu riigiprobleeme planeerida ja analüüsida, kui neil pole kindlaid juhiseid äritegevuseks, mille ajalugu armulikult ette näeb, sajanditepikkuse kogemuse taga. Järelikult on ajalooharidust nõudvas nimekirjas kolmas elukutse politoloog.

Politoloogia, vastupidiselt ülalmainitud humanitaarteadustele, teadus on täpsem kuigi sellel on samale probleemile palju erinevaid ja mõnikord isegi loomingulisi lahendusi. Lõppude lõpuks, politoloogia - teadus on puhtalt inimlik ja reaalne, mille eesmärk on sujuvamaks muuta inimeste elu ja tegusid osana riigist, mitte eraldi ühiskonnast.

Ükskõik kui olulised ja haritud poliitikud ka ei näeks, ei suuda nad tegelikult ilma politoloogi nõuanneteta töötada. Kõik riigiasjad läbivad nende selge, külmaverelise ja tasakaalustatud analüüsi. Politoloogil pole võimalust eksida, sest miljonite saatus sõltub temast ja mis pole vähem tähtis, millises valguses näevad tema naabrid konkreetset riiki. Tõelist politoloogi näeb harva teleekraanidel või tribüünilt karjumas uute reformide teemal. Sageli on need inimesed varjus, öösel ja päeval oma sõna ja seaduse käsku lihvimas.

Mis muu teadus ei saa ilma ajalooteadmiseta hakkama? Muidugi on see kultuuriuuring, mis saab selles ajalooga seotud ametite nimekirjas neljanda koha.

Kes on kulturoloog ja mida ta peaks tegema, et seda staatust säilitada? Nimi räägib ilmselt enda eest: kulturoloog on see, kes uurib teatud inimeste omadusi, nimelt:

Kultuuri õppimine pole lihtne, kuid põnev. Teadlane vajab teadmisi ajaloost, etnograafiast, arhitektuurist, kirjandusest ning peab teadma ka kõiki religiooni ja inimeste poliitilise tegevuse tunnuseid.

Kulturoloog on üsna vastutustundlik elukutse, sest tema mõtlemine ja vaated moodustavad inimeste ettekujutuse seoses teise kultuuri ja nende omaga. Kulturoloog on otseselt seotud sellise suurepärase elukutsega nagu kunstikriitik, kuivõrd kunst omab kõrge positsiooni konkreetse ühiskonna kultuurinišis ja iseloomustab tähelepanuväärselt üht või teist rahvust. Ja seetõttu võib täienduse vormis nimekirja lisada ka kunstikriitiku.

Ja lõpuks, ajalooga seotud viie kutseala nimekirja viimane amet on arhivaar. Arhivaari (arhivaari) põhiülesanne on üleriigilise tähtsusega dokumentide kaitse, see tähendab nende kataloogimine ja täpne arvestus samade ajaloolaste edasiseks kasutamiseks.

Arhiveerijad seisavad usaldusväärselt kõigi eelmiste põlvkondade dokumentide ohutuse taga. Nende hoolika järelevalve all ei kao ainsatki teavet, mitte ühtegi inimest, kellel oleks olnud võimalus päikese all elada. Arhivaarina töötamiseks vajate palju kannatlikkust, analüütilist meelt, oskust seedida tohutul hulgal teavet ja anda igale paberile oma koht. Arhivaarid saavad ka uurimistööga tegeleda, et uurida saadud materjali väärtusi.

Ajaloo ja kõigi selle harude uurimine on maailma kõige sõltuvust tekitav robot. Mis võiks olla ilusam kui seni tundmatute muististe, esemete, kunstiteoste uurimine, mille avastamine võib maailma pea peale pöörata. Sajad ja tuhanded ajaloolased üle maailma töötavad päeval ja öösel väsimatult, et valgustada tavalist tänavameest mineviku saladustest, mis mõjutavad otseselt tänapäeva reaalsust ja meid endid.

Kooliaine ühiskonnaõpetus on ainulaadne kompleks selliste teaduste alustest nagu sotsioloogia, politoloogia, õigus, majandus, filosoofia jt. Nende teaduste teema on ühiskond, nii et see teema pakub huvi paljudele lastele. Koolikursuse teemad on lihtsad ja kerged, ühiskonnaõpetuse eksamit peetakse üheks lihtsamaks (mis pole nii!), Selle tulemusena sooritavad selle peaaegu kõik soovijad, mistõttu pole see aine nii väärtuslik.

Milliseid ameteid seostatakse ühiskonnaõpetusega? Kuidas neid saada? Kui asjakohased need on?

Diplomaat

Diplomaadi elukutse on alati olnud salapärane, tavainimeste jaoks tume ja prestiižne. Diplomaat teeb kõvasti tööd ja täiendab pidevalt oma oskusi. Spetsialistil peab olema suurepärane mälu ja laialdased teadmised. Õppige luuletusi, et oma mälu veidi treenida. Laiaulatuslikke teadmisi saadakse kirjandust lugedes: teaduslikku ja ilukirjanduslikku. Diplomaat ei saa endale lubada ärikohtumisel keset pisaraid või naeru, mistõttu peab tal olema selliseid omadusi nagu meelekindlus, taktitunne ja ta peab suutma emotsioone ohjeldada.

Diplomaadi ülesanne on lahendada konflikte ja tegeleda välispoliitikaga. Spetsialistil on palju kohustusi, nii et diplomaadiks võib saada ainult terve, vastupidav ja treenitud inimene.

Haridus: Rahvusvaheliste suhete, maailmamajanduse või maailmapoliitika teaduskond.

Advokaat

Jurist on õigusspetsialist. See võib olla nii õpetaja kui ka advokaat, prokurör, kohtunik või konsultant, uurija ja palju muud. Advokaat on üks neid ameteid, mida eristab nende mitmekülgsus ja tegevusvalik: õigusharudest ametikohale. Igaüks leiab selle, mida ta kõige paremini oskab ja mis teda huvitab. Viimasel ajal on palju räägitud sellest, et juristi amet on liiga laialt levinud, et tööturg on üleküllastunud. Ühest küljest võib sellega nõustuda, kuid teisest küljest ei ole mõned õigused, mis on kasvanud, meie riigis piisavalt populaarsed ja nende kallal töötavaid spetsialiste on vähe. Näiteks kohtu- ja monopolivastane praktika.

Haridus: juriidiline ülikoolis, võite alustada kolledžiga erialadel "õigusteadus", "õigusteadus", "õiguskaitse" ja seejärel minna ülikooli. Kõik sõltub teie püüdlustest, huvidest ja eesmärkidest, linna võimalustest, teadmistest.

Sotsiaalõpetaja

Õpetaja elukutse on tihedalt seotud sotsiaalteadustega, sest ta peab õpilastega õigesti suhtlema ja materjali tooma, tundma lapse- ja noorukiea iseärasusi ning tundma psühholoogia põhitõdesid. Sotsiaalpedagoog on õpetaja, kes otsustab lapse kooliks kohandamise üle. Ta aitab lastel lahendada oma sisemisi probleeme, konflikte klassikaaslaste ja õpetajatega. Kuid kahjuks ei pöördu kõik lapsed ja õpetajad nende poole, pidades seda millekski häbiväärseks.

Haridus: eriala "sotsiaaltöö"

Kulturoloog

Kulturoloogid viivad läbi õppetegevust, töötavad muuseumides, koostavad annotatsioone, artikleid kunstiteemal, figuuride elulugusid, koostavad sõnaraamatuid, teatmeteoseid ja õpikuid, töötavad välja haridusprogramme. Põhitegevuseks on teaduslik töö. Nad võivad töötada koolides, muuseumides, ülikoolides, meedias.

Haridus: Oriental and African Studies, Foreign Regional Studies, Arts and Humanities, Art History, Culturology, Museology and Protection of Culture and Natural Heritage Objects, Muusikateadus, Venemaa regionaaluuringud, Sotsiaalkultuuriline tegevus, Scenograafia, Teatriuuringud.

Psühhoterapeut

Teadmata sotsioloogia ja teiste sotsiaalteaduste kompleksi kuuluvate teaduste põhitõdesid, on võimatu saada psühhoterapeudiks. Psühhoterapeut on spetsialist psüühikahäirete tuvastamisel ja ravimisel ilma ravimita. On olemas meditsiiniline ja mittemeditsiiniline psühhoteraapia, seetõttu on kaks eriala - psühhoterapeut ja psühhoterapeut. Teine tegevus on sarnane psühholoogiga.

Haridus: psühhoterapeudiks saamiseks peate õppima meditsiiniülikoolis, psühholoogiks - "psühholoogia" teaduskonnas, saama kliiniliseks psühholoogiks - "kliiniliseks psühholoogiaks" meditsiiniülikoolis.

Ajakirjanik

Ajakirjaniku amet pole seotud ainult kirjandusega, vaid ka ajaloo ja ühiskonnaõpetusega. See kehtib eriti kirjutavate ajakirjanike kohta, kellel on vaja avalikkust mõjutada, selle tähelepanu võita, meelitada ja mõtlema panna ning see on väga raske ilma teadmisteta ühiskonnast, seadustest, politoloogiast! Tänapäeval on üha rohkem blogisid, väljaandeid, Interneti -väljaandeid, telesaateid. Loomulikult ei vii teid keegi kohe Channel One'i tööle, kuid kohalikus ajalehes või ajakirjas saate hõlpsalt tööd leida! Kui soovite saada ajakirjanikuks, siis peate sellele praegu mõtlema - paljud asutused nõuavad teavet teie väljaannete, esseekonkursside jms ürituste kohta.

Haridus: Ajakirjandusteaduskond

Rahastaja

Rahastaja tegeleb finantstehingute tegemisega. Nad võivad töötada investeerimisfondides ja finantsettevõtetes, majandus- ja finantsteenustes, pankades ja börsidel, föderaalse, territoriaalse ja kohaliku tasandi riigiasutustes. Nagu juristil, on ka rahastajal oma tegevusvaldkond väga lai. Näiteks majandustegevus, kindlustus.

Haridus: majandus-, rahandus- ja krediiditeaduskonnad, pangandus, raamatupidamine ja audit, rahandus.

Ajalooga seotud ametid on üsna mitmekesised. Ajaloolane uurib inimühiskonna minevikku kõigil arenguetappidel ja võttes arvesse selle ajaloolisi ilminguid. Kasutades ajaloolisi fakte, loob ta täieliku pildi erinevate riikide ja rahvaste elust, nende traditsioonidest ja eluviisist. Ajaloolased selgitavad välja ühiskonna arengu põhjused ürgsest olekust kaasaegsesse. Nad otsivad seost eri ajastute sündmuste vahel.

Politoloog uurib poliitikat selle ajaloolistel etappidel, samuti poliitilisi suhteid ja võimu rolli ühiskonnas. Ta uurib poliitikat ja selle ilminguid ühiskonnas selle arengu erinevatel etappidel ja ajafaasidel, ennustab poliitiliste suhete tulevikku, analüüsib poliitiliste organisatsioonide tegevust.

Kunstikriitiku elukutse suhtleb tihedalt ajalooga. Pealegi on see väga vana amet, millel on rikas minevik. Kunstiajalugu hõlmab laia valikut sotsiaalteadusi, mis uurivad kunsti ilminguid ja ajalugu kõigis selle vormides. See on ühiskonna kultuur tervikuna ja teatud tüüpi kunst.

Kunstiajaloolane uurib teoste kogusid, vastutab nende säilitamise eest muuseumides, viib läbi loenguid ja ekskursioone. Ta saab kindlaks teha eksponaadi väärtuse, vanuse ja autentsuse.

Kulturoloogi põhitööks on teatud kunstiliikide tekkimise, arengu ja kujunemise ajaloo ning nende omaduste teaduslik uurimine. Lisaks uurib ta erinevate etniliste rühmade eluviisi ja traditsioone.

Kulturoloog tegeleb ka ekskursioonidega, kirjutab artikleid ja raamatuid. Selliseid spetsialiste värvatakse kultuuriekspertideks erinevates asutustes, organisatsioonides ja televisioonis.

Etnograaf on rahvaste etniliste rühmade, nende traditsioonide, kommete, poliitiliste, majanduslike, kultuuriliste ja religioossete normide ja aluste uurimise spetsialist. Etnograafid analüüsivad konkreetse etnilise rühma ajaloolisi andmeid, reisivad oma elukohta ja suhtlevad kohalike elanikega. Lisaks kirjutavad nad artikleid ja teaduskirjandust.

Arheoloog uurib seoses oma erialase tegevusega iidsete tsivilisatsioonide elu, traditsioone ja kultuuri. Seetõttu on arheoloogi ametil ajalooline alus. tegeleb inimkonna või selle üksikute rahvaste ajaloolise mineviku üksikute fragmentide jälgimisega.

Õppetund-vestlus teemal

"Kooliaine on minu tulevase elukutse alus."

"Ajalugu on paljude ametite alus."

"Ajalugu on elu mentor" - ütleb inimeste moto, kes õpivad ajalugu kui teadust. Mitte vähem tähelepanuväärne on veel üks ladina keel, mille autor on Cicero “Ajalugu-eluõpetaja. Sest teadmata, mis juhtus enne teie sündi, tähendab olla igavesti laps. " Need avaldused ja paljud teised tähendavad, et ajalugu on erakordne, alati kaasaegne ja "elav" teadus.

Algselt tähendas mõiste "ajalugu" vanakreeka keelest tõlgituna "uurimist, tunnustamist, kehtestamist, küsitlemist". Seletavas sõnaraamatus tõlgendatakse "ajalugu" humanitaarteadusena, mis uurib inimest, tema tegevust, maailmavaadet minevikus. Etümoloogiline sõnaraamat selgitab, et sõna „ajalugu” pärineb kreeka keelest ja pärineb protoindoeuroopa sõnast wid-tor, kus tüvi „weid” tähendab vene keeles „teadma, nägema”, mida esindavad sõnad "Näha, teada".

Nagu paljud teadused, sai ka ajalugu alguse hellenismi ajastul, tänu sellistele nimedele nagu Thukydides (tema teos "Peloponnesose sõdade ajalugu"), Homer (luuletused "Ilias" ja "Odüsseia"), Herakleitos, Aristoteles ja muidugi , Herodotos, keda peetakse "ajaloo isaks".

Kaasaegsel ajal, 15. sajandi lõpus Inglismaal, hakati mõistet "ajalugu" kasutama minevikusündmuste jadana. Sellest ajast alates uurib ajalugu kitsas mõttes teadusena mineviku kohta igasuguseid allikaid, et teha kindlaks sündmuste jada, ajaloolised protsessid, faktide objektiivsus ja teha järeldusi sündmuste põhjuste kohta. Ja siin soovitab end ajaloolase VO Klyuchevsky väide: "Ajalugu on latern tulevikku, mis särab meie jaoks minevikust."

Kaasaegses koolis ajaloo õppimise peamine eesmärk on õpilase isiksuse harimine, arendamine ja kasvatamine, kes on võimeline oma väärtusprioriteete kindlaks määrama oma riigi ja inimkonna kui terviku ajaloolise kogemuse mõistmise põhjal, aktiivselt ja aktiivselt. ajalooliste teadmiste loominguline rakendamine haridus- ja ühiskondlikus tegevuses. Ajalootundides omandatud teadmisi läheb vaja igapäevaelus, näiteks poliitilise teema arutelu, vaidluse toetamiseks, välismaal puhkusel, kus peate tundma mitte ainult ajaloomälestisi, vaid ka ajaloo kultuuri ja traditsioone. riik, mida külastate.

Ajalugu on paljude ametite alus. Need on sellised spetsialistid nagu arheoloogid, arhivaarid, juristid, juristid, diplomaadid, poliitilised strateegid, giidid, etnograafid, etnograafid, ajalooõpetajad.

Kõigi nende ametite hulgas keskendugem ajalooõpetajatele ja etnograafidele. Kuid kõigepealt tahaksin juhtida teie tähelepanu minu kaheksanda klassi õpilase esseele teemal "Kooliaine on minu tulevase elukutse alus" (ilma kõnevigu parandamata) - "Tõenäoliselt oli igal hariduse saanud inimesel oma lemmik teema, õppetund, milles hing asub ... Lõppude lõpuks panevad meie huvid koolis aluse tulevasele elukutsele. Näiteks kui olete huvitatud ajaloost ja ühiskonnaõpetusest, saate neid aineid koolis õpetada, olla õpetaja. Õpetajaamet pole mitte ainult põnev, vaid ka väljakutsuv. Lisaks sellele, et peate oma õpilastele materjali selgelt selgitama, peate tunni muutma huvitavaks ja originaalseks. Siis näitavad lapsed üles huvi ja initsiatiivi. Kuid iga õpetaja kasutab teadmisi, mille õpetaja talle kunagi andis. Kõik see meenutab laste kasvatamist. Ja kui laps kasvab suureks, kasutab ta peres saadud teadmisi ja kogemusi. Samuti soovib õpetaja teatud mõttes, et tema tund oleks huvitav, nagu tema "vanemal" kunagi oli. Õpetajaametit ei saa nimetada nõutuks. Näiteks ajalooõpetaja ülesanne on anda teadmisi koduriigi ajaloost, selgitada riigi arengu põhipunkte ja palju muud. Kui me selle ameti välja jätame, siis ei tea õpilased meie riigi kodanikena, kus nad elavad ja millised sündmused enne neid toimusid. Kuid mitte kõik ei saa koolis õpetada. Õpetajal peaksid olema sellised omadused nagu kalduvus lastega koostööd teha, oskus oma ideede vastu huvi tunda, juhtida, suur isiklik vastutus, enesekontroll ja tasakaalukus ning sallivus. Hinnanguvaba suhtumine inimestesse, huvi ja lugupidamine teise inimese vastu, originaalsus ja taktitunne. Minu teada ei saa seda ametit nimetada kõrgepalgaliseks, kuid mulle tundub, et tõelise õpetaja jaoks on peamine see, kuidas tema tunnid meile, õpilastele, tulevikus kasulikud on! "

Loodan, et pärast sellist monoloogi pole minu õpetajakutse kuulutust enam vaja, pöördugem järgmise eriala - etnograafi - poole.

Etnograaf on spetsialist, kes uurib rahvaste ajalugu, nende eluviisi, kultuuri ja traditsioone.

Koola poolsaarel ei saa seda ametit nimetada väga populaarseks, kuigi igal aastal tuntakse üha suuremat huvi selliste väikeste rahvaste nagu saami ja komi ajaloo vastu. Sellest annavad tunnistust arvukad Ernst Muldashevi ekspeditsioonid, mille eesmärk on noidid (saami šamaanid), ja etnograafid on siin asendamatud.

Tulevasel etnograafil peaksid olema järgmised omadused: armastus reisida, osata mitut keelt, olla seltsiv, füüsiliselt vastupidav, uudishimulik, analüütilise mõtteviisiga, hea mälu, tähelepanu, võime kuulda ja kuulata.

Etnograafi amet on vastunäidustatud inimestele, kellel on neuropsühhiaatrilised haigused, kuulmis- ja kõnehäired, kehv füüsiline areng, nõrga tahtega loom. Loomulikult saab nende puudustega saada sellel erialal humanitaarteaduste kõrghariduse, kuid etnograaf on praktiseeriv spetsialist! Nende spetsialistide uuringute põhjal tuleks üles ehitada riigi ja piirkondade riiklik poliitika.

Tänapäeval pole etnograafidel tööturul suurt nõudlust. Palka ei saa ka atraktiivseks nimetada - nooremteadur saab umbes 13-14 tuhat rubla kuus. Läänes on see elukutse muutunud aga paljutõotavaks: etnograafid töötavad nafta- ja gaasiettevõtete konsultantidena, kes soovivad pidada läbirääkimisi elanikega, kes elavad näiteks seal, kus alustatakse nafta tootmist.

Materjalide reprodutseerimine teistel saitidel on võimalik ainult sellel lehel või saidi avalehel oleva hüperlingi abil

Näitleja elukutse tekkimise ajalugu. Kutse ajalugu: Näitleja elukutse tekkis juba ammu. Esimesed näitlejad olid iidsete tsivilisatsioonide šamaanid, kes korraldasid erinevaid rituaale ja etendusi. Näitleja elukutse oli Vana -Roomas ja Kreekas väga populaarne. Iga kuulus ülem reeglina osariigis ...

Esimesed arhitektid ilmusid Vahemere basseini riikidesse (Egiptus, Kreeka, Rooma, Kreeta), aga ka Väike -Aasiasse (Babüloonia, Pärsia), see tähendab, et varem kui mujal maailmas oli kunsti hoone jõudis oma aja tippu. Vana -Egiptuse arhitektidest on vähe teada. Lisaks legendaarsele Imhotepile - koos ...

"Raamatupidaja" elukutse on väga laialt levinud ja üks vanimaid ameteid maa peal. Sõna "raamatupidaja" pärineb saksa "raamatuhoidjast". Arvatakse, et ta andis ameti nime 1498. aastal. Püha Rooma keisririigi keiser Maximilian I. Oma dekreedis käskis ta raamatut pidanud kohtuametnikku ja kirjatundjat, kelle nimi oli ...

Juhi amet on tihedalt seotud iseliikuvate sõidukite arengulooga. Ajalooliselt on autojuhid eksisteerinud alates esimesest sõidukist. Esimesed autojuhid (autojuhid) ilmusid Euroopasse 18. sajandi lõpus. Nad sõitsid auruvankritega, mille kiirus ei ületa 7 kilomeetrit tunnis. Kõige ...

Arsti elukutse on üks vanimaid. Ürgses ühiskonnas võrdsustati tervenemist maagiaga, sajandist sajandisse hinnati inimeste abistamise ametit kõrgelt ja samas polnud see kõigile kättesaadav. Kaasaegne meditsiin ei meenuta enam iidse maailma müstilisi rituaale, kuid arsti roll on jäänud muutumatuks. Primitiivses ühiskonnas on peaaegu iga ...

Selle kuulsusrikka elukutse tekkimise täpne kuupäev on teadmata. Kuid esimesed mainimised sellest leiti Plinius Vanema, Aristotelese, Straboni ja Pythagorase töödest. Lisaks püüdsid Al-Biruni ja Avicenna juba 9. – 10. Sajandil pKr kirjeldada ja liigitada üksikasjalikult geoloogilisi kehasid. Pärast seda, 14.-16. Sajandil, renessansiaja suured teadlased ...

Vajadus tänavate ja muude territooriumide puhtuse eest vastutava isiku eritegevuse järele ilmnes linnade kasvu ja ühiskonna klassijaotuse ajal. Revolutsioonieelsel Venemaal oli korrapidaja töö üsna prestiižne, sest tema kohustuste hulka ei kuulunud mitte ainult tavaliste koristajate töö jälgimine, vaid ka avaliku korra jälgimine ...

Enamik ajaloolasi seob disaini tekkimist asjaoluga, et kahekümnenda sajandi alguses hakkasid paljud kunstnikud saama juhtivaid positsioone erinevates ettevõtetes. Näiteks Saksamaal asuvates autotehastes tegid kunstnikud tihedat koostööd inseneridega, et luua autodele disainilahendusi. Lisaks seostatakse disaini tekkimist erinevate koolide tekkimisega ...

Personaliteenuste arengu ajalugu, see tähendab alajaotused, mis käsitlevad personali värbamist ja raamatupidamist, ulatuvad sajandite taha. Jah, esimene mainimine auastmest (sõjaväelaste sõjaline kirjeldus koos nende ametikohtade määramisega) värbamise, Vene riigi armee töötajate palkade arvestamise küsimustes pärineb ...

Müürsepa käsitöö on üks vanimaid. Kivist hooned on eksisteerinud juba ürgajast. Vana maailm jättis meile palju unikaalseid, majesteetlikke struktuure, mille ehitamise saladusi pole veel uuritud. Professionaalse käsitöö peensusi on sageli põlvest põlve edasi antud. Maailma kaunimad linnad: Veneetsia, Pariis, St. Pete ...

Juba iidsetest aegadest oli väikeses inimrühmas kombeks määrata raha hoidmise eest vastutav isik. Vana -Venemaal oli laekur - isik, kes hoidis üksikisikute, bojaaride ja vürstide riigikassa. Tänapäevasel kujul tekkis kassapidaja amet 19. sajandi lõpus esimeste kassaaparaatide leiutamisega ja kiiresti ...

Kondiitritoodete päritolu aega on raske usaldusväärselt kindlaks teha. Võib -olla olid esimesed kondiitrid kokad maia indiaanlased, kes avastasid šokolaadi hämmastavad omadused, või Vana -India elanikud, kes õppisid roosuhkru maitset ja valmistasid sellest magusaid pulgakesi. On teada, et Egiptuses toimunud arheoloogiliste väljakaevamiste käigus leiti, et "maiustused" valmistavad ...

Väga pikka aega on mets olnud paljudes religioonides püha. Sageli tegelesid metsa kaitsmisega inimesed, kes kasutasid selle ressursse ja elasid läheduses. Mets aitas vaenlaste eest varjuda, jahti pidas, ehitas oma puidust eluaseme, seda kasutati kütusena. Seetõttu pärinevad metsa valvajate esimesed mainimised 9. sajandist ...

Öelda, kes oli esimene maalija, on raske ülesanne. Kuid Prantsusmaa ja Hispaania koobastes säilinud kivimaalide järgi otsustades teadsid meie esivanemad 40 tuhat aastat tagasi, mis on värv. Nad kasutasid ka savivärve - punast, kollast ja pruuni ookrit ning musta tahma. Ja Vana -Egiptuses, välja arvatud mineraalvärvid ...

Teadlased on kindlaks teinud, et inimene läks merele 23 tuhat aastat tagasi. Kuid seda oli võimatu nimetada professionaalseks navigeerimiseks. Järelejäänud jooniste järgi otsustades toimetati inimesi lühikeste vahemaade taga lihtsalt väikeste primitiivsete paatidega. Kuid esimesed enam -vähem professionaalsed meremehed ilmusid 7000 eKr Punase mere äärde ja ...