GPA ajakava II poolaastaks. GPA ajakava. Hüvasti Talv
Kohalik haridusasutus
"Keskkool number 9"
TÖÖPLAAN
PIKAPÄEVASED GRUPID
õppeaastaks 2018-2019
Haridustöö eesmärgid ja ülesanded
Siht: tervikliku süsteemi loomine, mis pakub põhikooliõpilastele optimaalseid tingimusi nende vanuse ja individuaalsete võimete, arengutaseme, somaatilise ja neuropsüühilise tervise seisundiga.
Selle eesmärgi elluviimine viiakse läbi, lahendades järgmise ülesanded:
- nooremate kooliõpilaste iseõppetundide korraldamine;
- õpilaste tervise säilitamisele suunatud ürituste korraldamine;
- vaba aja korraldamine;
- optimaalsete tingimuste loomine lapse loominguliste võimete arendamise korraldamiseks, kui õpilaste vanemate poolt ei ole võimalik korraldada kontrolli;
- arendada kooliõpilaste võimete ja annete huve, edendada nende huvi teadmiste, uudishimu, algatusvõime ja iseseisvuse vastu
Haridustegevuse põhisuunad
- 1. "Ma olen inimene" (vastab moraalsele, vaimsele, perekondlikule ja intellektuaalsele haridusele ning hõlmab õpilaste isiksuse harimist ja kasvatamist, nende individuaalsete, intellektuaalsete omaduste arendamist, käitumiskultuuri, kõnekultuuri, suhtluskultuuri oskuste kasvatamist , õiguskultuur, perega töö korraldamine, peretraditsioonide uurimine, haridusalane õpilaste austamine pereväärtuste, suhete vastu, õpetajate ja vanemate ühistegevuse korraldamine, halastustegude läbiviimine, salliva suhtumise kujundamine teistest rahvustest inimestesse)
- "Mu kodumaa" (vastab isamaalisele, kodaniku- ja töökasvatusele ning hõlmab tegevuste korraldamist rahvustraditsioonide, rahvuskultuuride, laste ühiskondlike organisatsioonide tegevuse uurimiseks, armastuse edendamiseks kodumaa vastu, isamaalisi ja kodanlikke tundeid, töökuse kasvatamist, töökultuuri ).
- "Tervisliku eluviisi eest" (vastab õpilaste füüsilisele ja keskkonnaharidusele ning hõlmab loodussõbralike tegevuste korraldamist, õpilaste väärtushinnangute kujundamist looduse, inimeste ja oma tervise suhtes, moraalse, vaimse ja füüsilise tervise säilitamist ja tugevdamist,).
- "Ilu maailm" (vastab esteetilisele haridusele ja hõlmab tegevuste korraldamist esteetilise maitse, loovuse ja kalduvuste arendamiseks, mis põhinevad tutvumisel kodu- ja maailmakultuuri silmapaistvate kunstiväärtustega, võime kujundada ja tajuda ilusat, rikastada laste vaimsest maailmast koos kunstivahenditega ja otsese osalemisega loomingulises tegevuses).
Haridustegevuse põhimõtted
- Arengu põhimõte
- Individuaalsuse põhimõte
- Loovuse ja edu põhimõte
- Toetuse ja usalduse põhimõte
- Vastutuse põhimõte
Režiimi hetked
Mina... Laste vastuvõtt.
II... Õhtusöök.
- Vestelge söögikäitumise teemal.
III... Klassiväline tegevus (ringid)
- Reguleerib õpilaste ringides osalemist
IV... Jalutage.
- Jälgige laste riietumist ja riideid.
- Jälgige laste heaolu.
- Viia läbi grupi- ja individuaalseid vestlusi.
- Jälgige, millises järjekorras lapsed kooli naasevad.
V... Tegevused siseruumides.
- Jälgige laste osalemist tegevustes ja juhtige nende tegevust.
VI... GPA töö lõpetamine.
- Mängude, tööde eemaldamine.
- Vestlege liikluseeskirjade teemal.
- Kõik klassid on kollektiivsed.
- Klassid lahendavad mitte ainult terviseprobleeme, vaid ka teatud hulga haridusprobleeme.
- Iga tund nõuab eranditult kõigi õpilaste aktiivset osalemist ja selleks tuleb igaühe jaoks määratleda oma roll.
- Tunni mõte edastatakse kõigile õpilastele. Sellest peaks aru saama igaüks.
- Kogu päeva jooksul ei tohiks valitud tegevuste tüübi ajal ühtki õppetundi korrata. Mitmekesisus ja uudsus peaksid olema omane kõigile tegevustele.
- Tundide motoorse sisu valimisel tuleb arvestada laste füüsiliste andmetega.
- Tunde on vaja võimalikult palju küllastada teostatava tegevusega. Kulutage säästlikult ja kasulikult neile eraldatud aega.
- Õpetaja ei tohiks kaotada kontrolli tunni üle, ta peab nägema ja tabama muutusi laste käitumises ja meeleolus.
- Tundide läbiviimisel on vaja julgustada koolilaste initsiatiivi ja aktiivsust.
- Tehke kokkuvõte tunni lõpus.
Tööhõive GPA -s
|
Aeg |
Esmaspäev |
Teisipäev |
Kolmapäev |
Neljapäev |
Reede |
|
Õpilaste kogumine GPA -sse |
Õpilaste kogumine GPA -sse |
Õpilaste kogumine GPA -sse |
Õpilaste kogumine GPA -sse |
Õpilaste kogumine GPA -sse |
|
|
Puhka (huvipakkuvad mängud) |
|||||
|
Õppekavavälised tegevused |
|||||
|
Jalutage |
Jalutage |
Jalutage |
Jalutage |
Jalutage |
|
|
|
|
Õppekavaväline tegevus (ring "Õuemängud") |
|
|
|
|
Kooliväline tegevus (vestlused, viktoriinid, võistlused, võistlused, raamatute lugemine, lauamängud jne (vastavalt plaanile) |
|||||
|
Vestlus liikluseeskirjade üle, koju minek |
|||||
Planeerimistööd GPA -s
|
kuupäev |
Jalutage |
Tegevused siseruumides |
Vestlus liikluseeskirjade üle |
|
Septembril |
|||
|
Joonistusvõistlus asfaldil "Kui ilus maailm on" |
Mäng "Kogu portfoolio" |
Turvaline kodutee. |
|
|
Mängu "Haned-luiged" õppimine. |
"Minu vaba aeg". (vestlus - dialoog) |
Mis on valgusfoor? |
|
|
Tähelepanemäng "Mis on muutunud?" |
Tänav ja selle osad. |
||
|
Jalutage - otsige. (otsige eelnevalt peidetud üksust) |
Mis on sebra? |
||
|
Mängi jalutuskäiku. Uute mängude õppimine: "Jalad maapinnast kõrgemal." |
Lugemine ja arutelu K.I. Tšukovski |
||
|
Rallimäng "Draakon" |
Mäng "Mis on ekstra?" |
Jalakäijate memode uurimine. |
|
|
Õuemängud "Humping over muhk". |
Vaatluse arendamine "Hajameelne kunstnik". |
„Foor on meie parim sõber |
|
|
P / ja "Hunt vallikraavis" |
Lauamängud |
||
|
Õppimine p / ja "Kullid ja pardid". |
Mõistatuste tund "Kuidas mõistatused meie aias kasvasid". |
||
|
Geomeetriliste kujundite külastamine. |
|||
|
P / ja "Liblikad" |
ELU OHUTUSPÕHISED. "Tuli on sõber, tuli on vaenlane" |
Miks ei või punase või kollase foori korral teed ületada? |
|
|
Teade "Üle löökide jooksmine" |
Rakendus "Koonused" |
Transpordiliigid. |
|
|
Mäng liigutuste koordineerimise arendamiseks: "Jahimehed" |
Loomade lugude lugemine ja arutamine |
||
|
Putukate vaatamine. |
Visuaalse mälu arendamine: "Kes mäletab rohkem." |
||
|
Pallimängud "Sharpshooter". |
Toataimede hooldus |
||
|
Kujutlusvõime arendamine: "Joonista objekt." |
|||
|
(tähega "C" algavate spordisõnade oksjon) |
KVN "Muinasjutud juhivad ümmargust tantsu". |
Sa oled reisija. |
|
|
Linnuvaatlus. |
Lindude lugude lugemine ja arutamine |
||
|
Jalutusretk: "Looduse sügisvarustus". |
Hea vormi reeglid. Teema: "Hoolivast suhtumisest inimestesse." (vestlus - peegeldus) |
Kuidas peaks üks samm kõnniteelt sõiduteele minema? |
|
|
Joonistusvõistlus "Sügise kuldsed värvid" |
|||
|
Oktoober |
|||
|
Loodusliku materjali kogumine. Tutvumine lehtede kuivatamise meetoditega. |
Mälu arendav mäng "Sõnad" |
Kodutee turvalisuse kaitsmine. |
|
|
P / ja "Karu juures metsas" |
Lauamängud - mõistatused. |
Kuidas reguleeritakse jalakäijate liiklust? |
|
|
Jalutage - otsige. |
Klubi tund "Olen venelane" |
||
|
Rallimäng "Web" |
Käsitöö looduslikust materjalist |
Mis saab siis, kui jalakäija peab teele minema puude, põõsaste jms tõttu? |
|
|
Välismängud värskes õhus |
Uskumatute lugude kirjutamine: "Mis juhtuks, kui ..." |
||
|
Linnuvaatlus. |
Raamatute lugemine, millele järgneb arutelu |
Kuhu ja miks paigaldatakse metallpiirded? |
|
|
P / ja "Hunt ja jänesed" |
Toataimede hooldus |
||
|
Mõistatused "Lesovichka" |
|||
|
Välismängud värskes õhus |
Heast ja kurjast "Parema ja vasaku õla taga" |
Kus peaksite bussi ootama? |
|
|
Rallimäng "Chipmunks" |
Illustratsiooni joonistamine teemal: "Minu perekond". |
||
|
Teade "Jooksvad sajajalgsed" |
Tähelepanumängu "Leia erinevus" arendamine |
Kus peaks peatuma jalakäija, kellel polnud aega sõidutee ületamist lõpetada? |
|
|
Jalutage - otsige. |
Nikolai Nosovi raamatute lugemine. |
Miks peate teadma liikluseeskirju? |
|
|
Välismängud värskes õhus |
Vestlus "Austus vanemate vastu" Arutelu loost "Salajane kontroll" |
||
|
Vaatlus "Sügise märgid" |
Modelleerimine plastiliinist vabal teemal. |
Kuidas sõidukites õigesti ringi liikuda? |
|
|
Mänguskäik "Rajaleidjad" |
Klubi tund "Tervislik uni" |
Auto suunatuli. |
|
|
Rallimäng "Mootor" |
Vaimsete operatsioonide arendamine. Mäng "Mis on sarnasus, mis vahe on?" |
Sa oled reisija. |
|
|
Välismängud värskes õhus |
Viktoriin "Haldjaloomad" |
Liiklusmärgid |
|
|
P / ja "Kass ja hiired" |
OBZH "Üksinda kodus" |
Mis on liikluspolitsei. |
|
|
Teade "Lipu läbimine" |
Töö paberiga. "Kala akvaariumis". |
Maanteel |
|
|
HLS "Ettevaatust, müra!" Heli tervendav toime: muusika kuulamine |
Sõidukite numbrimärkide ja siltide määramine |
||
|
Novembril |
|||
|
Keskkonnaoperatsioon Puhas õu |
Rääkige lindudest "Kas teadsite?" Viktoriin |
Autojuhi töö |
|
|
Välismängud värskes õhus |
Puhkus ees: mäng ja tee. |
||
|
Välismängud värskes õhus |
Vestlus "Kuidas ma oma puhkuse veetsin" |
Turvaline kodutee. |
|
|
Mäng "Arva objekt" (antud kriteeriumide järgi) |
|||
|
Välismängud värskes õhus |
"Sõprus algab naeratusega." Minutimängud sõprusest. |
Käitumine õnnetuse korral |
|
|
Vaatlus "Mis on meie jalge all?" |
Joonistame teemal "olematu loom" |
Päästeteenistus 01 |
|
|
Välismängud värskes õhus |
Muusikateraapia. |
Olete jalgrattur. |
|
|
P / ja "Jänesed ja hunt" |
Didaktiline mäng: "Kalamehed". Sihtmärk. Arvutusoskuste kujunemine. |
Tänava ületamine vihmasel päeval. |
|
|
Jalutage - otsige. |
Lauamängud |
Mis on ristmik? |
|
|
Rallimäng "Square" |
Mälu, kõne, tähelepanu arendamine. Mäng "Ümberjutustamine ringis". |
Kuidas ületada ühesuunalist teed (tänavat)? |
|
|
Modelleerimine "Metsa loomad" |
Kuidas ületada kahesuunalist tänavat? |
||
|
Välismängud värskes õhus |
Klubitund "Lugejad ja teaserid" |
Mis on kõnnitee? |
|
|
Punktreiside matemaatika mäng |
Milliseid liikluseeskirju rikutakse? (illustratsiooni järgi) |
||
|
Välismängud värskes õhus |
Leo Tolstoi lugude lugemine ja arutamine |
Transpordipeatus |
|
|
Välimängud: "Peitmine", "Kelm rebane" |
Mäng "Ütle mulle sõna". |
Faktid lastega juhtunud liiklusõnnetustest. |
|
|
Rallimäng "Santiki" |
Lego mängud |
||
|
Õuemängud: "Kala, loom, lind" |
Terviseõpetus. Silmad on inimese peamised abilised. |
||
|
Mängukäik - otsige üles Quest Pack |
Lunavara mäng |
Mäng: "See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad." |
|
|
Detsember |
|||
|
Välismängud värskes õhus |
Mäng "Sõprade valimine sõnade maal" (ühendus) |
Olukorra analüüs: "Mis on oht?" |
|
|
Teade "Häid algusi" |
Lotomäng "Kas sa tunned puid?" |
Liikluspolitseiniku töö. |
|
|
Rallimäng "Tsiviilkaitse" |
Vestlus "Vanemate ametid" |
Kas vajate liikluseeskirju? |
|
|
P / ja "Hawks and Ducks", "Hit the Target" |
Mäng "Värvige pilt" |
Milline on tänaval kiirustamise oht? |
|
|
Linnuvaatlus. |
Lego mängud |
Sa oled reisija. |
|
|
Välimängud: "Ära mine mäest üles", "Elavad sihtmärgid" |
Lunavara mäng |
Olukorra analüüs: milliseid liikluseeskirju rikutakse? |
|
|
Mängukäik - otsige üles Quest Pack |
Rääkige oma lemmik lugu. |
Kuidas sünnivad ohtlikud olukorrad teel? |
|
|
Välismängud värskes õhus |
Vestlus "Sõna tervendab" |
Faktid lastega juhtunud liiklusõnnetustest. |
|
|
Rallimäng "Web" |
Viktoriin "Maailm meie ümber" |
Transpordipeatus |
|
|
Marsruudi läbimine märkide järgi |
Modelleerimine "Lumetüdruk", "Jõuluvana" |
Millistel autodel on lubatud sõita punase tulega? |
|
|
Välismängud värskes õhus |
Lego mängud |
Transpordireeglid |
|
|
Ekskursioon "Hooajalised muutused looduses" |
Viktoriin "Talve mõistatused" |
Tähelepanu: jää! |
|
|
Lumememme modelleerimine. |
Klubi tund "Venemaa sümbolid" |
||
|
Talve teemaliste luuletuste ettekandjate võistlus. |
Olukorra analüüs: milliseid liikluseeskirju rikutakse? |
||
|
Lund jälgides. |
Ümmarguste tantsude, laulude õppimine |
Miks te ei saa teel kõndida? |
|
|
Rallimäng "Lahke loom" |
Töötuba Jõuluvana. |
Transpordiliigid. |
|
|
P / ja "Snaiprid" |
|||
|
Jalutage - otsige. |
Tänav ja selle osad. |
||
|
Välismängud värskes õhus |
Uusaasta teekond ümber maailma |
Tänava ületamine jäässe. |
|
|
Relee "Kiire ja täpne" |
Kuidas veetsin oma talvepuhkuse. |
Teie kodutee. |
|
|
Õuemängud "Kaks külma" |
Vene rahva traditsioonid, kombed ja pühad (jõulud, kolmekuningapäev, ennustamine Venemaal). |
Miks on tee ületamine ohtlik? |
|
|
Jaanuar |
|||
|
Lumemängud "Katai tükk" |
Laua- ja sõnamängud |
Milline on seisva auto tõttu teele minemise oht? |
|
|
Jalutage - otsige. |
OBZH "Üksinda kodus" |
Tänava ületamine külma ilmaga. |
|
|
Võistlus parima lumememme pärast. |
Joonis "Vene looduse ilu - talv" |
Miks te ei saa teel kõndida? |
|
|
P / ja "Labürint" |
Mängime muinasjutte. |
Transpordiliigid. |
|
|
Välimängud: "Jää lumesse" |
Toataimede hooldus. |
Miks on valgusfoorita ülekäigurada ohtlikum kui fooriga ülekäigukoht? |
|
|
Marsruudi läbimine märkide järgi |
Klubitund "Kass ja koer on meie neljajalgsed sõbrad" |
Milline on ületamise oht, kui üks auto möödub teisest? |
|
|
Mäng "Kaitse lumememmesid" |
Rakendus (katkestamine) - "Talv" |
Olukorra analüüs: milliseid liikluseeskirju rikutakse? |
|
|
Mänguskäik "Rajaleidjad" |
Lauamängud. |
Miks on tee lähedal mängimine ohtlik? |
|
|
Töölismaandumine "Teeme tee puhtaks" |
Multikad, naljad, mõistatused. |
Tänava ületamine külma ilmaga. |
|
|
Lumepallimängud "snaiprid" |
Mängutund "Geomeetriliste kujundite külastamine" |
Mida peaks inimene bussist väljuma, et seda meenutada? |
|
|
Vaatlus "Hooajalised muutused looduses" |
Mäng "Värvige pilt" |
Olukorra analüüs: milliseid liikluseeskirju rikutakse? |
|
|
Tervisetund "Miks hambavalu" |
Miks sa ei saa transpordi külge klammerduda? |
||
|
Lumefiguuride modelleerimine. |
Mäng "Värvige pilt" |
Ees ootab puhkus - kus saab kelgutada. |
|
|
Välimängud: "Tühi ruum" |
Tööjõudude maandumine "Puhtad lauad" |
Milleks on kõnniteed, kuidas peaksite mööda neid liikuma? |
|
|
Rallimäng "Tsiviilkaitse" |
Laua-, sõnamängud |
Tänava ületamine külma ilmaga. |
|
|
Teatemängud - kelkudega. |
Terviseõpetus "Silmad on peamised abilised" |
Liiklusmärgid. |
|
|
Veebruar |
|||
|
Välismängud värskes õhus. |
Origami "Koer" |
Tänava ületamine jääs |
|
|
Jalutage - otsige. |
Mängud tähelepanu ja mälu arendamiseks "Mis on muutunud?" |
Olukorra analüüs: milliseid liikluseeskirju rikutakse? |
|
|
Välimängud: "Tühi ruum", "Kaks külma" |
Klubi tund "Suured leiutised" |
Auto suunatuli. |
|
|
Linnuvaatlus. |
OBZH "Tuli: sõber või vaenlane" |
Auto pidurdusteekond. |
|
|
Relee "Kiire ja täpne" |
Sa oled reisija. |
||
|
Toataimede hooldus. |
Tänava ületamine jääs |
||
|
P / ja "Päev ja öö" |
Konkurss "Tulge, poisid!" |
Mäng: "See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad." |
|
|
Rallimäng "Lahke loom" |
Vene rahvakombed ja pühad - Maslenitsa |
Ülekäigurada. |
|
|
Välismängud värskes õhus. |
Viktoriin "Mõistatusele on vastus" |
Olukorra analüüs: milliseid liikluseeskirju rikutakse? |
|
|
Ekskursioon "Kevademärke otsimas" |
V. Oseeva lugude lugemine ja arutelu. |
Lastetool autos. |
|
|
Jalutuskäik. |
Suuline ajakiri "See on huvitav" |
Kus peaksite bussi ootama? |
|
|
Õuemängud: "Karumetsas", "Salki" |
Räägime naiste ametitest |
Mäng "Tõsi - vale" |
|
|
Õuemängud "Gori-gori on selge" |
Kuidas näeb välja ülekäiguraja silt? |
||
|
Rallimäng "Mootor" |
OBZH Käitumine veehoidla juures kevadel. |
Kollane, punane, roheline. |
|
|
Märtsil |
|||
|
Jalutage - otsige. |
Luuletused emadest: A. Barto, R. Davydova, M. Sadovski, O. Võssotskaja jt. |
Peate saama kõndida. |
|
|
Teade "Jooksvad sajajalgsed" |
Rakendus "Kraanad" |
Kõnnitee ja jalgtee. |
|
|
P / ja "Kodutu jänes" |
Lauamängud, mõistatused |
Märk "Tähelepanu: lapsed" |
|
|
P / ja "Karu metsas", "Foor" |
Terviseõpetus. Rüht - sihvakas selg. |
Liikleja. |
|
|
Rallimäng "Square" |
Mäng "Värvige pilt" |
Miks on kiirustamine ohtlik? |
|
|
Välismängud värskes õhus. |
Vaimsete operatsioonide arendamine. Mäng "Sarnasus - erinevus" |
Tee ületamine kevadel. |
|
|
P / ja "Liblikad", "Maa kohal" |
Laste lugemine: vene rahvajutud |
Olukorra analüüs: milliseid liikluseeskirju rikutakse? |
|
|
Ekskursioon "Loodus märtsis". |
Punktreiside mäng |
Mäng: "See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad." |
|
|
Pallimängud "Söödavad - mittesöödavad", "Kärbsed - ei lenda" |
Lastelaulud "Multi -pulti" |
Faktid lastega juhtunud liiklusõnnetustest. |
|
|
Marsruudi läbimine märkide järgi |
Toataimede hooldus. |
Kas jalgratas on sõiduk? |
|
|
P / ja "Mull", "Kass ja hiired" |
Joonistusvõistlus "Kevad minu linnas" |
Millises vanuses lubatakse lastel väljas jalgrattaga sõita? |
|
|
Lastele vaba aja veetmine. ("K" tähega spordisõnade oksjon) |
Lunavara mäng |
Tee ületamine kevadel. |
|
|
Jalutage - otsige. |
Klubitund "Lapse õigused on teie õigused" |
Kus saab jalgrattaga sõita? |
|
|
Pallimängud, hüppenöörid. |
Puhastusklass. |
Puhkus ees: jalgratturite liikluseeskirjad. |
|
|
Välismängud värskes õhus. |
OBZH "Et arvuti oleks sõber" |
Miks olla ettevaatlik? |
|
|
Välismängud värskes õhus. |
Aprillipäev - vaba aeg. |
Miks on tee ületamine ohtlik? |
|
|
Operatsioon "Puhas õu" |
Soolatud taigna modelleerimine "Roosipõõsas" |
Sa oled reisija. |
|
|
Aprill |
|||
|
Pallimängud "Nimeta viis, puuviljad, marjad jne" |
Kõne areng. Mäng "Arva objekt" (kirjelduse järgi), "Mõtle objektile" |
Auto suunatuli. |
|
|
Puid jälgides. |
Mõistatused aastaaegade kohta. |
Video "Kus on ohtlik mängida?" |
|
|
Marsruudi läbimine märkide järgi |
Lihavõttepühad - Vene õigeusu pühad. |
Liikluspolitseiniku töö. |
|
|
Rallimäng "Chipmunks" |
Mälu, tähelepanu arendamine. Mäng "Mis on muutunud?" |
Mäng "Tõsi - vale" |
|
|
P / ja "Hunt ja jänesed" |
Joonistusvõistlus "Minu Venemaa" |
Kus peaksite bussi ootama? |
|
|
Jalutage - otsige |
Laste lugemine: S. I Marshaki teosed |
Reisijate eeskirjad. |
|
|
Välismängud värskes õhus. |
Rebus ja ristsõnad |
Milline on seisva auto tõttu teele minemise oht? |
|
|
Vaatlus "priimulad" |
Klubi tund "Esimesed kosmonaudid" |
Mitu meetrit läbib auto pidurdamisel, kui juht tahab peatuda? |
|
|
Teade "Lipu läbimine" |
Lunavara mäng |
Mäng: "See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad." |
|
|
Vene rahvamängud õues. |
Laste lugemine: K. Tšukovski teosed |
Sõiduki numbrimärgid. |
|
|
P / ja "Kullid ja pardid" |
Tervisetund "Sport ja tervis" |
Olukorra analüüs "Mis on oht?" |
|
|
Jalutage - otsige |
Lauamängud, konstruktor |
Tänav ja selle osad. |
|
|
Rallimäng "Draakon" |
Rakendus "Kevadlilled" |
Kuidas sünnivad ohtlikud olukorrad teel? |
|
|
Linnuvaatlus. |
Kõne areng. Mängud "Nimi ühe sõnaga", "Ütle vastupidi" |
Käitumine õnnetuse korral. |
|
|
Välismängud värskes õhus. |
Lugu dramatiseerimine - Kassi maja. |
Päästetelefoni number 01. |
|
|
Mullimängud. |
Mäng "Värvige pilt" |
Transpordiliigid. |
|
|
Operatsioon "Puhas õu" |
Toataimede hooldus. |
Mis on ristmik? |
|
|
Rallimäng "Web" |
Laste lugemine: G. Oster |
Mu sõber on valgusfoor. |
|
|
Marsruudi läbimine märkide järgi |
Klubi tund "Kui sa oled lahke ..." |
Faktid lastega juhtunud liiklusõnnetustest. |
|
|
Jalutage - otsige. |
Kangast aplikatsioon "Maastik" |
Miks ületada teed ülekäigurajal? |
|
|
Mai |
|||
|
Välimängud "Kolmas lisa" |
Laste lugemine: A.L. Barto |
Miks on tee ületamine ohtlik? |
|
|
Rallimäng "Tsiviilkaitse" |
Mäng „Mida? Kus? Millal?" (loomade kohta) |
Miks on tee lähedal mängimine ohtlik? |
|
|
P / ja "Haned-luiged" |
Operatsioon "Hooldus" (postkaart veteranidele) |
Miks te ei saa teel kõndida? |
|
|
Välimängud "Ketid" |
Klubi tund "Võidupüha" |
Video "Ülekäigurada" |
|
|
NS. p / ja "Stream", "Burn, burn on clear" |
Kõne areng. Mäng "Analoogid" |
Millises vanuses lubatakse lastel väljas jalgrattaga sõita? |
|
|
OBZH "Tähelepanu: näpitsad!" |
Mäng: "See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad." |
||
|
Putukate vaatamine. |
Toataimede hooldus. |
Miks sa ei saa transpordi külge klammerduda? |
|
|
Pallimängud. |
Vestlus "Naeratus ja naer on kõigile meeldivad" |
Olukorra analüüs: milliseid liikluseeskirju rikutakse? |
|
|
Keskkonnaoperatsioon "Taimelilled" |
Tsüklist - ma tahan kõike teada (taimed on kiskjad) |
Milleni kiirustamine viib? |
|
|
Välismängud värskes õhus. |
Ülesanded naeratades. |
Faktid lastega juhtunud liiklusõnnetustest. |
|
|
Võistlusmängud "Kes tõmbab rohkem üles", "kes viskab kaugemale" |
Laste lugemine: E. Uspensky teosed |
Mäng "Tõsi - vale" |
|
|
Jalutage - otsige. |
Käsitöö jäätmetest. |
Video "Foor" |
|
|
Sportlik lõbu |
Käsitöö looduslikest materjalidest. |
Reeglid jalgratturitele. |
|
|
Joonistuste võistlus asfaldil "Värvikas suvi" |
OBZH “Ettevaatust, puugid! KGL "," Veehoidla käitumisreeglid " |
Kus mängida. |
|
|
Välismängud värskes õhus |
Laste lugemine: luuletused ja mõistatused suvest |
Käitumisreeglid maanteel |
|
|
Sportlik lõbu |
Puhastusklass. |
Liiklusreeglite järgimine |
|
Lisa 1
Vestlused liikluseeskirjade kohta
Sihtmärk : laste liiklusvigastuste ennetamine.
Enne laste koolist lahkumist peetakse turvavestlusi. Arutage ühte teemat, tuletage lastele kindlasti meelde liikluseeskirjade järgimise, distsipliini ja ettevaatuse vajalikkust. Küsimusi saab mitmekesistada, tuua välja laste osalusega konkreetsete liiklusõnnetuste fakte.
Mäng: "See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad."
- Kui paljud teist lähevad edasi, ainult kus on üleminek?
- Kes lendab nii kiiresti ette, et ei näe foori?
- Kui paljud teist kõnnivad koju, kõnnivad mööda kõnniteed?
- Kas keegi teab, et punane tuli tähendab, et teed pole?
- Kui paljud teist on valmis minema nagu roheline tuli põlema?
Mäng "Tõsi - vale"
- Sõiduteel on lubatud kõndida.
- Te peate ületama tänava ülekäigurajal.
- Tänavat saate ületada ainult siis, kui valgusfoor on kollane.
- Sõita saab seal, kus sõidavad autod.
- Peate kõnniteelt autosse sisse ja välja minema.
Olukorra analüüs: milliseid liikluseeskirju rikutakse? (piltide järgi)
Tänava ületamine vihmasel päeval.
Täna sajab õues vihma. Tee on libe. Auto aknad on veega kaetud. Nähtavus halveneb. Juhil on sellistes tingimustes raske sõita. Sõiduki peatamiseks vajalik vahemaa suureneb märjal teel. Seetõttu ärge koolist naastes ületage tänavat. Vaadake hoolikalt enda ümber, jätke kasutamata lähenev transport ja alustage üleminekut alles pärast täielikku ohutust.
Pidage meeles: isegi kõige kogenum juht ei suuda autot kohe peatada.
Tänava ületamine udusse.
Täna on väljas udune. Nähtavus on väga halb. Seetõttu veenduge enne tee ületamist, et sellel ei sõidaks auto. Ja kui läheduses on laps, võtke ta käest kinni ja liigutage üle tee. Udus peate olema eriti ettevaatlik.
Tänava ületamine külma ilmaga.
Õues on täna külm. Autode aknad on pakasega kaetud. ja juhil on väga raske teed jälgida. Tänava ületamine lähedal asuva sõiduki ees on alati väga ohtlik ja nüüd veelgi enam. Ja nii, et probleeme ei juhtuks - ärge kiirustage, oodake, kuni kogu transport on möödas. Alles pärast seda saate tänavat ületada. Ärge unustage, et jalakäijate liiklus võib sõiduteele jää tõttu olla keeruline.
Tänava ületamine jäässe.
Tee oli jääga kaetud ja muutus libedaks. Nendes tingimustes on lähedal asuva sõiduki ette ilmumine väga ohtlik: libedal teel on autot raske peatada. Seetõttu olge koduteel eriti ettevaatlik. Ärge kiirustage, sest võite ootamatult kukkuda ja rataste alla jääda.
Kevadel tänava ületamine.
Ei tohi unustada, et kevadpäevadel muutub liiklus tänavatel intensiivsemaks: lahkuvad ka need autojuhid, kes tavaliselt talvel ei sõida. Need on üksikute sõidukite omanikud. mootorrattad, tõukerattad. Lisaks juhivad juhid kuiva päikesepaistelise ilmaga oma sõidukeid tavapärasest kiiremini. Seetõttu vaadake enne tee ületamist hoolikalt ringi ja kui näete lähenevat sõidukit, laske sellel mööda. Sõitke jalgrattaga ainult sisehoovides ja spetsiaalsetes piirkondades.
Miks ületada teed ülekäigurajal?
- Juht teab, et nendesse kohtadesse on lubatud jalakäijad, ta aeglustab kiirust ja on tähelepanelikum. Jalakäija, kes ületab teed vales kohas, võib end vigastada ja häirida liiklust.
Miks ei või punase või kollase foori korral teed ületada?
- Kui jalakäijate jaoks on punane, on autojuhtidel roheline. Nähes rohelist signaali, sõidab juht kiiresti jalakäijate ilmumist ootamata.
Miks on tee ületamine ohtlik?
- Kui inimene jookseb, on tal raske jälgida, näha sõiduteed, lähenevat autot.
Milline on seisva auto tõttu teele minemise oht?
- Kui auto seisab, blokeerib see vaate teele, jalakäija ei näe teist autot, mis seisva auto taga sõidab. Tuleb meeles pidada: kui auto seisab, võib selle taga olla peidetud oht.
Miks te ei saa teel kõndida?
- Isegi mööda sõidutee äärt on ohtlik kõndida, auto võib sind puudutada. Peate kõndima ainult kõnniteel.
Miks on valgusfoorita ülekäigurada ohtlikum kui fooriga ülekäigukoht?
Ilma foorita ületamine on ohtlikum, sest peate suutma kindlaks teha, kas auto on kaugel, kas see sõidab kiiresti või aeglaselt. Samas, kas aeglaselt liikuva auto tõttu saab vastutulev lahkuda?
Milline on ületamise oht, kui üks auto möödub teisest?
- Hetkel, kui üks auto möödub teisest, on möödasõiduauto kiirus palju suurem. Jalakäija ei pruugi märgata möödasõitvat autot. Ka möödasõitva auto juht võib jalakäijast puudust tunda.
Mitu meetrit läbib auto pidurdamisel, kui juht tahab peatuda?
- Sõltuvalt kiirusest võib see liikuda 36-46 meetrit. Palju rohkem jääd. Lisaks sellele, kui juht vajutab pidureid, läbib auto pidurdamata mitu meetrit.
Miks on tee lähedal mängimine ohtlik?
- Mängu ajal võite unustada ohu, joosta teele ja sattuda autorataste alla.
Mida peaks inimene bussist väljuma, et seda meenutada?
- Asjaolu, et seisev buss raskendab läheneva transpordi märkamist. Peame ootama, kuni buss peatusest väljub.
Kuidas peaks üks samm kõnniteelt sõiduteele minema?
- Alati tuleb peatuda, et ringi vaadata, üleminekule häälestuda.
Milline on tänaval kiirustamise oht?
- Kui inimesel on kiire, ei ole ta nii tähelepanelik, sellises olekus on lihtne liikuvast autost puudust tunda.
Mis saab siis, kui jalakäija peab teele minema puude, põõsaste jms tõttu?
Peatage ja kontrollige teeosa, mis oli objekti taha peidetud.
Miks sa ei saa transpordi külge klammerduda?
- Sest võite katkestada ja saada löögi selle auto ratastelt, mille külge olete kinnitatud, või tagant sõitvast autost.
Kuidas reguleeritakse jalakäijate liiklust?
- Foorid, teekattemärgid, suunaviidad, liiklusmärgid, liikluskorraldajad.
Kuhu ja miks paigaldatakse metallpiirded?
- Need on paigaldatud tiheda jalakäijate- ja transpordiliikluse kohtadesse, piiravad sõidutee ületamise võimalust sobimatus kohas.
Millises vanuses lubatakse lastel väljas jalgrattaga sõita?
- Alates 14. eluaastast.
Kus peaksite bussi ootama?
- Bussi peate ootama kõnnitee peatuses või spetsiaalselt tähistatud alal.
See koht on peatus
Inimesed ootavad siin bussi.
Ja kui buss tuleb
Ta peatub siin.
Noh, selle kõrval on silt,
See märk ütleb kõigile:
„Kui tahad minna - tule!
Ei? Siis mine jalgsi! "
Millistel autodel on lubatud sõita punase tulega?
- Kiirabi, politsei, tuletõrje, gaasiosakond.
Milleks on kõnniteed, kuidas peaksite mööda neid liikuma?
- Kõnniteed kasutatakse jalakäijate liiklemiseks. Jalakäijad peaksid liikuma üksteise suunas, hoides igas suunas paremale. Sa ei saa mängida, suru kõnniteedel.
Kus peaks peatuma jalakäija, kellel polnud aega sõidutee ületamist lõpetada?
- “Ohutussaarel” või keskjoone ristumiskohal ülekäiguraja joonega.
Auto suunatuli.
Kui auto küljel
Tuli hakkab vilkuma
See tähendab, et auto
See pöörab selles suunas!
Sa oled reisija.
Ja ka reisijatele
Reegleid on palju.
Igaüks peab neid jälgima,
Ja ärge mingil juhul sõitke!
Peame edasi minema
Ärge hoidke inimesi kinni
Ärge seiske ukse lähedal
Ärge segage lahkujaid.
Ja hoidke käsipuudest kinni
seisa otse, ära grimassi,
Vanematele teed andma
Vanemaid tuleb austada!
2. liide
Rallimängud
Siht: füüsiline ja emotsionaalne soojendus, osalejate aktiveerimine, ühistegevuste koordineerimise arendamine, grupi koondamine, psühholoogilise pinge eemaldamine, ebamugavus inimestevahelistes suhetes.
"Võrk"
Osalejad seisavad ringis ja sirutavad parema käe ringi keskele. Juhi märguande peale leiab iga mängija end “käepigistuspartnerina”. Seejärel sirutavad kõik osalejad oma vasaku käe ja leiavad end ka “käepigistuspartnerina” (on väga oluline, et see poleks sama inimene ja mitte see, kes tema kõrval seisab). Ja nüüd on osalejate ülesanne lahti harutada, see tähendab uuesti ritta rivistada ilma käsi lahutamata. Ülesande võib keeruliseks muuta asjaolu, et igasugune verbaalne suhtlus on keelatud.
"Chipmunks"
Saatejuht nimetab iga osalejat loomaks kõrva. Kõik seisavad ringis ja võtavad küünarnukkidest kõverdatud käed üles. Saatejuht nimetab looma ja sobiv inimene peaks hüppama keskele ning grupp ei tohiks teda sisse lasta. Mängu kulminatsioonini jõutakse siis, kui juht nimetab looma, kelle järgi enamik rühma liikmeid on nime saanud.
"Ruut"
Kõik mängijad seisavad ruudul püsti (nii et kogu ruudu sees olev ruum on hõivatud) võimalikult tihedalt, saate isegi eelnevalt välja joonistada ruudu, kuhu nad peaksid mahtuma. Seejärel annab saatejuht käske ja ruut täidab neid, püüdes mitte suurendada enda poolt hõivatud ala, näiteks:
- Ruut läheb vasakule - ruut läheb vasakule.
- Ruut istub maha - ruut karjudes ja karjudes üritab maha istuda.
- Ruut hüppab - mitte vähem intensiivse müraga ruut hüppab.
"Tsiviilkaitse"
Kõik osalejad kõnnivad ruumis ringi, saatejuht hüüab ohu edastava fraasi. Näiteks: "Tähelepanu!" Teid ründasid koopalõvid (huligaanid, Rooma leegionid, gripiviirused, väikesed rohelised mehikesed, kahetsus, haigutamine jne). Pärast ohusignaali peaksid mängijad kogunema tihedasse rühma, hoides üksteist kinni, ja ütlema seejärel fraasi : “Anname tagasilöögi ... (koopalõvid jne). Selle ohu rolli mängiv nõustaja püüab suvalist last rühmast välja tõmmata. Poiste ülesanne on väga tihedalt kinni hoida. Seejärel hajub rühm jälle mööda tuba laiali ja mäng jätkub.
"Väike rong"
Kõik seisavad kolonnis, käed üksteise õlgadel. Kõigi silmad on suletud, välja arvatud esimesel, kes juhib rühma läbi erinevate takistuste. Kui takistus on tõsine, on parem gruppi nende eest hoiatada. Variant: ainult viimasel on silmad lahti ja ta ütleb esimesele ja kogu rühmale, kuhu minna.
"Lahke loom"
Saatejuht ütleb vaikse, salapärase häälega: „Palun seiske ringis ja hoidke käest kinni. Oleme üks suur, lahke loom. Kuulame, kuidas see hingab! Nüüd hingame koos! Sissehingamisel astume sammu edasi, väljahingamisel - sammu tagasi. Ja nüüd astume sissehingamisel 2 sammu edasi ja väljahingamisel 2 sammu tagasi. Hinga sisse - 2 sammu edasi. Väljahingamine - 2 sammu tagasi. Nii et loom mitte ainult ei hinga, vaid ka tema suur lahke süda lööb selgelt ja ühtlaselt. Koputus - samm edasi, koputus - samm tagasi jne Me kõik võtame selle looma hinge ja südamelöögid enda eest. "
"Draakon"
Menetlus: Mängu jaoks vajate palju vaba ruumi (10 -liikmelisele rühmale - vähemalt 5 x 5 m), ümber ei tohiks olla teravaid nurki ega muid esemeid, mis võivad vigastusi põhjustada. Mängu korratakse 3-4 korda, samal ajal kui osalejate ehitamise järjekorda muudetakse nii, et igaüks oli erinevates asendites: veeru alguses, keskel, sabas. Kui osalejaid on palju, saab teha kaks veergu. Teise võimalusena jahib "pea" oma "saba" või mõne teise draakoni "saba" peal.
Juhend: rühm seisab veerus, iga osaleja hoiab eesolevat inimest vööst kinni. Veeru algus on draakoni "pea" ja lõpp on "saba". "Pea" püüab "sabast" kinni haarata ja see püüab loomulikult kõrvale hiilida. Kogu kolonn liigub, kuid osalejad ei ava käsi.
Arutelu: Osalejad vahetavad muljeid, mis tekkisid mängu ajal, samuti neid, kellel oli mugavam, millises asendis: alguses, keskel, veeru sabas.
"Santiki"
Selle mängu jaoks peate organiseerima vähemalt kolm meeskonda. Meeskonnad rivistuvad veergudele, mis asuvad ühel real, olles eelnevalt kingad jalast võtnud. Pärast meeskondade rivistumist kogub nõustaja poiste kingad kokku, viskab need hunnikusse ja segab. Nõustajatele pakutakse juhiseid: „See on väike lõbus teatejooks. Nüüd peavad kõik osalejad omakorda jooksma selle hunniku juurde, panema jalanõud jalga ja jooksma jalatsitega oma meeskonna juurde, andes teatepulga järgmisele. Võidavad need, kes oskavad kiiresti kingad jalga panna.
3. liide
Õuemängud.
Üle konaruste jooksmine
Iga võistkonna ette stardijoonest finišisse 1-1,5 m kaugusel joonistage ringid läbimõõduga 30-40 cm (sirgel või mähisel). Juhi märguande peale jõuavad ringist ringi hüppavad esimesed numbrid lõppjoonele, misjärel naasevad nad mööda lühimat rada ja annavad teatepulgad edasi järgmistele mängijatele. Pärast teatepulga järgmisele numbrile üleandmist seisab iga mängija veeru lõpus. Võidab meeskond, kes mängu varem lõpetas.
Jooksevad sajajalgsed
Mängijad jagunevad kaheks või kolmeks 10-12-liikmeliseks meeskonnaks. Iga meeskond saab pika nööri. Mängijad asuvad mõlemal pool köit ühtlaselt, millest nad hoiavad vastavalt parema või vasaku käega. Märguande peale jooksevad meeskonnad finišisse (vahemaa 30-40 m), hoides samal ajal köiest kinni. Võidab esimene võistkond, kes finišijoonele jookseb, tingimusel, et ükski osalejatest ei nöörinud.
Seda mängu saab mängida ka muul viisil. Iga meeskond moodustab ükshaaval veeru. Kõik tõstavad parema käe üles ja hoiavad piki kolonni venitatud nöörist kinni. Märguande peale lähevad mõlemad meeskonnad finišisse (10-15 m) ja naasevad. Võidab varem naasnud meeskond.
Karu metsas
Laste seast valitakse karu (esimest korda on parem valida täiskasvanu, kes näitab, kuidas mängida), kõik teised lapsed. Platsi ühel küljel on tähistatud lastele mõeldud maja, vastasküljel on karumaja. Karu istub majas maha ja teeskleb, et magab.
Lapsed lahkuvad kodudest ja lähenevad aeglaselt karule sõnadega:
Karu metsas
Ma võtan seeni, marju,
Ja karu ei maga
Ja vaatab meid.
Kui lapsed teksti loevad, kujutavad nad, kuidas nad seeni ja marju korjavad ning korvi panevad.
Niipea kui sõnad "meid vaadates" on öeldud, ärkab karu üles ja jookseb lastele järele. Lapsed jooksevad oma maja juurde, kus karu saab nad juba kinni püüda.
Kass ja hiir.
"Kass" magab toa keskel, kükitab maha, "hiired" jalutavad ringi.
Diivanil magab kass,
Hiired tantsivad ringi.
Vait, hiired, ärge tehke müra!
Ära ärata Vaska kassi,
Vaska ärkab - kass,
Purustab teie ümmarguse tantsu!
"Kass" ärkab ja püüab majja jooksnud "hiired" kinni.
Liblikad
Nad joonistavad ringid asfaldile või liivale (saate joonistada lilli) - need on liblikate majad.
Liblikad istuvad oma majades (magavad) ja täiskasvanu ütleb:
Hommik on kätte jõudnud, päike on tõusnud.
Liblikad ärkasid - venitatud (lapsed sirutavad).
Ja nad lendasid (lapsed kujutavad liblikaid, tiibu vehkides, ümber lillede lendamas).
Järsku ilmub lind, kes lendas liblikaid sööma ja liblikad peidavad end oma majadesse ja seal ei saa lind neid kinni püüda.
Jänesed ja hunt
Mängijad esindavad jäneseid, üks lastest on hunt. Jäneste saidi ühel küljel on märgitud majad või üks ühine maja. Hunt peidab end vastasküljel - kuristikus.
Täiskasvanu ütleb:
Jänkud hüppavad galoppi, galoppi, galoppi
Rohelisele heinamaale,
Nad näpistavad umbrohtu, kuulavad,
Kas pole hunti.
Vastavalt tekstile hüppavad jänesed majadest välja, hajuvad platsil laiali, hüppavad siis kahele jalale, siis istuvad maha ja näksivad muru. Niipea kui täiskasvanu lausub sõna "hunt", hüppab hunt kurist välja ja jookseb jänestele järele, püüdes neid tabada (puudutada). Jänesed jooksevad oma majade juurde, kus hunt neid enam kätte ei saa. Hunt viib tabatud loomad kuristikku. Mäng jätkub. Sõltuvalt eellepingust valitakse pärast seda, kui hunt on püüdnud 2-3 jänest, valitakse hundi rolli teine laps. Mäng kordub.
GPA ajakava 1-3 klasside jaoks II poolaastaks
Dokumendi sisu vaatamine
"GPA ajakava"
| kuupäev plaani järgi | kuupäev tegelikult | Nädala teema | Tegevused siseruumides | Vestlused | Märge |
||
| JAANUAR |
|||||||
| "Nõia talv" | Viktoriin "Mis on uus aasta?" Suurepärased muusikud. Mäng "Õpi näoilmete ja žestide abil" | Põhjalik vestlus eluohutusest pärast talvevaheaega | Jalutage värskes õhus. Muutuste jälgimine looduses. Parkida talvel. | ||||
| Suulise rahvakunstiga tutvumine. Virtuaalretk "Talvised linnud" | Vestlus kollektivismist | Jalutage värskes õhus. Talvine lõbu, lumekindluse ehitamine. | |||||
| Viktoriin "Vene luuletajad talvest". Laste soovil lauamängud | Hoolikalt! Jää ja jääpurikad! | Jalutage värskes õhus. Lumepallimäng. Meeleolukas teatejooks "Kes on esimene" | |||||
| "Talvised imed ja rõõmud" | Vestlus "uppuva mehe aitamine talvel". Käitumisreeglid vee lähedal. Piltide värvimine oma lemmik koomiksitegelastega. | Isikliku hügieeni vestlus. Tähelepanu! Jää teedel! | Jalutage värskes õhus. Uute mängude õppimine "Bun", "Funny guys". | ||||
| "Milline muusika meile meeldib?" Mõistatused ja vanasõnad talve kohta. Liiklusreeglite ristsõnade lahendamine. | Jalutage värskes õhus. Mängud. Vestlus "Muutused looduses" | ||||||
| Õppetund "Meie sõbrad on raamatud". Meile tuli külla lemmikmuinasjutt. Harjutus "Mosaiik". | Vestlus "Kõik peaksid elektrit kokku hoidma" | Jalutage värskes õhus. | |||||
| Sõnum kodumaa kuulsate luuletajate ja heliloojate kohta. Positiivse suhtumise kujundamine õppetegevustesse. Joonised tasuta teemal. | Vesi ja elusorganismid. Sellest, millest vesi on saastunud. Kuidas kaitsta joogivett? | Jalutage värskes õhus. Mängud laste soovil | |||||
| Laulude õppimine Oma lemmikraamatute iseseisev lugemine. | Jalutage värskes õhus. Mäng "Lapsed - lapsed". | ||||||
| "Hea sõna, et on selge päev" | Sõpruspäev. Sõpruse joonistusvõistlus. | Vestlus "Käitumisreeglid talvel tänaval" | Jalutage värskes õhus. | ||||
| Mängutund "Arva ära meloodia". Kognitiivsete protsesside kujunemine, ökoloogilise kultuuri arendamine, kommunikatiivne funktsioon. Joonised tasuta teemal. | Vestlus tulega käitumisreeglitest. | Jalutage värskes õhus. | |||||
| "Kuidas te mõistate lahkuse ja sõbralikkuse mõistet?" Vestlus "Kuidas veetsite oma talvepuhkuse?" Muinasjuttude, lugude, luuletuste lugemine. | Vestlus käitumisreeglitest avalikes kohtades. | ||||||
| Vanasõnade võistlus teemal: "Inimesel peaks kõik korras olema ..." Joonised teemal "Talv-talv". | Isikliku hügieeni vestlus. | Jalutage värskes õhus. Mängud laste soovil | |||||
| Reisimäng üle mandrite. Iluideaal erinevate rahvaste seas. Harjutus "Labürint". | Vestlus gripi ennetamiseks | Jalutage värskes õhus. Mäng "Kolmas lisa". | |||||
| VEEBRUAR |
|||||||
| "Talvekuud" | Mängutund "Mida me teame sõbrapäevast?" Origami "Mahulised südamed". | Süsinikmonooksiidi mürgituse vältimine. Esmaabi mürgituse korral. | Jalutage kooli territooriumil värskes õhus. Mängud "Meri on korra mures". | ||||
| Lugesin legende, muinasjutte, mis räägivad armastusest, sõprusest. Joonistusvõistlus "Minu pere" | Keemilise mürgistuse vältimine. | Jalutage värskes õhus. Välismängud jõusaalis köie, palliga. | |||||
| "Lauas käitumiskultuuri reeglite kujundamine." Talvekuude ajalugu. Joonised "Talvekuud" | Vestlus "Käitumisreeglid katkise juhtme leidmisel" | Ekskursioon ümber kooli õue "Talvekaunitar". Vestlus "Muutused looduses". | |||||
| "Kuidas me talvel riietume?" Joonised "Me mängime". | Isikliku hügieeni vestlus. | Jalutage värskes õhus. Mängud "Karu metsas", "Tigu". | |||||
| Reis läbi maailma eri rahvaste muinasjuttude lehekülgede. Lugu "12 kuud" vaatamine. Rakendus "Talvine maastik" | Vestlus "Foor on meie sõber" | Jalutage värskes õhus. Uute mängude õppimine "Naerata", "Ravens". | |||||
| "Hoolitse lindude eest" | Talvituvad linnud. Joonistusvõistlus "Lindude elu talvel". Paberist väljalõiked "Rahutuvi". | Vaata esitlust "Reisimine liiklusmärkide riiki" | Jalutage värskes õhus. Mängud "Meri on korra mures". | ||||
| Teekond läbi punase raamatu lehekülgede. Vaadates filmi loodusest. Joonistusvõistlus "Abi lindudele". | Tulekahju vältimine elektrivoolust ja eeskirjad selliste tulekahjude kustutamiseks. | Jalutage värskes õhus. Vestlus "Hoolitse looduse eest - ta on sinu sõber." | |||||
| Lugemisvõistlus teemal: "Linnud". Piltide värvimine loodusest. | Vestlus "Müüdid ja faktid HIV kohta" | Jalutage värskes õhus. Vestlus "Muutused looduses". | |||||
| "Looduse kaitsmine tähendab kodumaa kaitsmist." Multika "Smeshariki" vaatamine. | Vestlus "Õnnetuste põhjused teedel ja raudteedel". | Jalutage värskes õhus. Mängud "Karu metsas", "Tigu". | |||||
| Huvitavad faktid Vaikse ookeani loomade kohta. Dokumentaalfilmi "Ookean" vaatamine Joonised teemal: "Linnud". | Viisakuse sõnad. Käitumiskultuur laua taga. | Jalutuskäik - linnuvaatlus. | |||||
| "Talve märgid" | Mõistatused talve kohta. Multika "Maša ja karu" vaatamine. Kaardi "Sõbrapäev emale" tegemine. | Jalutage värskes õhus. | |||||
| Sõbrapäevale pühendatud puhkus. Käitumisreeglid avalikus kohas. | Vitamiinipuuduse ennetamine. | Jalutage värskes õhus. Mängud "Karp ja haug", "Püüa ja viska" | |||||
| Vestlus "Vägede Afganistanist väljaviimise päev". Dokumentaalfilmi vaatamine. | Vestlus "Hoolitse looduse eest - ta on sinu sõber." | Jalutage värskes õhus. Välismängud "Udochka" spordihallis. | |||||
| Lugesin muinasjutte talvest. Viktoriin "Kõige rohkem, kõige rohkem". Modelleerimine plastiliinist vabal teemal. | Vestlus „Kes on sõbrad? Kuidas neid leida ja sõpradeks saada. " | Jalutage värskes õhus. Mängud "Päev-öö", "Tigu". | |||||
| Vestlus "Looduse hüüd appi". Vestlus "kelleks ma saada tahan". Joonistamine teemal "Talvine mets" | "Koer on inimese sõber" | Jalutage värskes õhus. Mäng "Jahimehed ja pardid", "Haned-luiged". | |||||
| "Isa puhkus" | Käitumiskultuuri kujunemine. Joonis "Teie lemmiktegelane koomiksist või muinasjutust" | Turvaline kodutee, järgige liikluseeskirju. | Välimängud spordisaalis "Võta kott kaasa". | ||||
| Poistele võltsingute tegemine. | Jalutage värskes õhus. Mängud "Rõngast rõngasse" | ||||||
| Isamaa kaitsja päevale pühendatud puhkus. Ilmekas luuletuste lugemine "Pühendatud kõigile poistele". Arendav harjutus "Ole tähelepanelik". | Vestlus "Käitumisreeglid plahvatusohtlike esemetega". | Jalutage värskes õhus. Teisaldatav "Snake", "Day-Night". | |||||
| Hariv üritus "Sõber, sõprus, ole sõber". Sõbrale võltsingu tegemine. | Vestlus „Foor on meie sõber. Me läheme kooli. " | Jalutage värskes õhus. Mängud "Jahimees ja jänesed". | |||||
| Mäng on teekond Bogatyrite riiki. Luuletuste lugemine. | Hoolitse soojuse eest. | Jalutage värskes õhus. Mäng "Karjane". | |||||
| MÄRTS |
|||||||
| Hüvasti Talv | "Hüvastijätu talv". Joonised "Hüvasti talvega". | Sanitaar- ja hügieenieeskirjade järgimine. | Jalutage värskes õhus. ... | ||||
| Mäng "Häid teekondi liiklusmärkide maale" Multika "Prostokvashino" vaatamine. Liiklusreeglite ristsõnade lahendamine. | Kuidas oma kodutööd teha | Jalutage värskes õhus. Mängud "Haned-luiged", "Karp ja haug". | |||||
| Õpime uusi laule kevadest. Multikate vaatamine. Harjutus "Labürint". | Halvad harjumused. Suitsetamise ohtlikkus ja ohtlikkus. | Õues mängud Catch and Throw jõusaalis. | |||||
| Reisige lahkuse riiki. Viktoriinimäng "Tervislik elu". Emale pühendatud joonistused. | Ristmikul tee ületamise reeglid. | Jalutage värskes õhus. Mängud "Figuurid". | |||||
| Vene rahvakombed - pühendatud Maslenitsale. Suveniiride valmistamine emadele ja vanaemadele. | Vestlus | Jalutage värskes õhus. Mäng "Kass ja hiired". | |||||
| "Ema puhkus" | Emale pühendatud luuletuste õppimine. Harjutus "Leia erinevus". | Vestlus peatäide ennetamisest. | Jalutage värskes õhus. Vestlus "Eluohutuseeskirjade järgimine". | ||||
| Emade pidu. Emale võltsingute tegemine. | Igaüks peaks energiat säästma. | Jalutage värskes õhus. Välismängud jõusaalis hüppenööride, palliga. | |||||
| Ema kohta filmide vaatamine. Vestlus "Mis su ema on?" | Vesi ja elusorganismid. Sellest, millest vesi on saastunud. Kuidas kaitsta joogivett. | Õppemängud värskes õhus. Mäng "Kass ja hiired". | |||||
| Vestlus "Rahvakalendri lehed". Lugemisvõistlus. Meie maa legendide lugemine. | Vestlus külmetushaiguste ennetamisest - gripp, ARVI. | Jalutage värskes õhus. Mängud "Figuurid". | |||||
| “Teatrikunst !. Kinematograafia. Kollaaži tegemine "Kevad on saabunud" | Vestlus "Mis on etikett?" | Jalutage värskes õhus. Mäng "Meri on korra mures". | |||||
| "Kevad koputab aknale" | Ristsõnade, mõistatuste lahendamine teemal: "Kunstiliigid". Kogumik loost "Mida ma vabal ajal teen?" | Külmetushaiguste ennetamine. | Mäng "Kolmas lisa". | ||||
| Kevademärkidega tutvumine. Tund aega mõistatusi ja vanasõnu. | Vestlus viisakusest. | Jalutage värskes õhus. Välimängud jõusaalis | |||||
| Viktoriinimäng "Olgem terved". Lauamängud. | Miks peaksid poisid austama tüdrukuid? | Õppemängud värskes õhus. | |||||
| Vedrukaartide valmistamise töötuba. Lemmikloomadega seotud lugude lugemine ja analüüsimine. | Vestlus "Oskus viisakalt kuulata." | Jalutage värskes õhus. Mängud "Figuurid". | |||||
| Vestlus: viisakate sõnade sõnaraamat. Köögiviljaaed aknal. Kasvavad seemikud. (projekti "Kevadised mured" elluviimine) | Vestlus liikluseeskirjade üle | Jalutage värskes õhus. Mäng "Kolmas lisa". | |||||
| Lemmikraamatunädal | Õppetund "Meie sõbrad - raamatud". Raamatukogus raamatutega tutvumine. Vapustavad teatejooksud. | Vestlus "Ärge tülitsege ja ärge solvake üksteist." | Jalutage kooliõuel värskes õhus. Mäng "Ravens". | ||||
| Vanasõnad õpingute kohta. Käitumisreeglid GPA -s. Rakendus "Suvepäev" | Õpilaste käitumine väljaspool klassiruumi: koridoris, söögitoas. Vastastikuse abi olukord. | Jalutage värskes õhus. Laste soovil õuemängud | |||||
| Jooniste näitus kevadest "Kevadmotiivid". Intervjuu "Mida tähendab usaldusväärne inimene?" | Vestlus "Vaheajal". | Jalutage värskes õhus. "Hoolitse looduse eest - ta on su sõber" | |||||
| "Muinasjutt on selles lahke vihje, õppetund headele kaaslastele." Oma lemmikmuinasjuttude lugemine. Plakat "Loomade kaitse" loomine | Vestlus "Kust raamat pärit on?" | Õppemängud värskes õhus. | |||||
| Hariv üritus "Mis on hea ja mis halb." Joonistame teemal: "Mu sõber" | Põhjalik arutelu eluohutusest enne kevadvaheaega | Jalutuskäiguga linnuvaatlus. Laste soovil mängud mänguväljakul. | |||||
| Kevadvaheaeg (24.03 - 01.04) |
|||||||
| APRILL |
|||||||
| "Aprillikuu omadused" | Õppetund "Ettevalmistus huumoripäevaks". Naljaka seinalehe tegemine. | Põhjalik vestlus eluohutusest pärast kevadvaheaega | Jalutage värskes õhus. Õuemängud. | ||||
| Rahvatarkuste oksjon (mõistatused, vanasõnad, ütlused tervise kohta). | Vestlus „Halvad harjumused. Suitsetamise ohtlikkus ja ohtlikkus ". | Jalutage värskes õhus. Laste soovil õuemängud | |||||
| Otsimistöö "Väikesed filoloogid uurivad kevadpühade terminoloogiat." Küsimustik "Kes on su iidol?" | Vestlus "Söögitoas". | Jalutage värskes õhus. Mängud "Võta kott kaasa" | |||||
| Mängutund "Kevadringi tantsud". Harjutus "Jaota värvi järgi". | Päeva režiim: "Igal ettevõttel on oma aeg." | Jalutage värskes õhus. Mängud "Proovige püüda", "Löö sääske". | |||||
| Kognitiivne mäng "Ravimtaimed". Joonistame teemal: "Loodus - ema, Bereginya". | Vestlus „Kuidas vigastusi vältida. Esmaabi vigastuste korral. " | Jalutage värskes õhus. Mäng "Püüa ja viska". | |||||
| "Inimene ja kosmos" | Vestlusmäng "Mis on lahkus?" Joonised teemal: "Kevadlilled" | Vestlus "Kus saab ja ei saa kõndida." | Jalutage värskes õhus. | ||||
| Vestlus-vaatlus "Tänaval on turvaline, kui te reegleid ei unusta." Paberist raketite valmistamine. | Vestlus "Käitumisreeglid võõrastega kohtumisel". | Jalutage värskes õhus. Teisaldatav | |||||
| Võistlusprogramm "Kosmonautikapäev". Joonised teemal: "Kosmos" | Vestlus "Tänava ületamine vihmasel päeval". | Jalutage värskes õhus. Kalapüügi mängud | |||||
| Reisimäng "Meistrite linnas, kutsete maal" Lauamängud. | Vestlus "Kevadine tänava ületamine". | Jalutage värskes õhus. Mängud "Proovige püüda", "Tara, löök, šokk". | |||||
| Mida tähendavad lihavõttemunade mustrid? Rakendus "Lihavõttetort ja lihavõttemunad" | Vestlus käitumisreeglite kohta õuemängude ajal. | Jalutage värskes õhus. Mäng "Koputage sääski". | |||||
| "Me vastutame nende eest, keda oleme taltsutanud" | Kirjanduslikud lugemised "Mis on tarkus?" Joonised tasuta teemal. | Elektriseadmete kasutamise reeglid. | Jalutage värskes õhus. Õuemängud spordihallis "Jahimehed ja pardid". | ||||
| Me vastutame nende eest, keda oleme taltsutanud. Kogumik loost "Kelleks ma tahan saada?" | Tänava ületamine udusse | Jalutage värskes õhus. Mängud laste soovil mänguväljakul. | |||||
| Mäng "Külastage muinasjutukangelasi". Multikate vaatamine. | Jalutage värskes õhus. Kalapüügi mängud | ||||||
| Vestlus: "Minu lemmikloom." Joonised teemal: "Minu lemmikloomad." | Tuleohutuse põhireeglid vaba aja veetmise ajal. | Jalutage värskes õhus. Mäng "Proovige püüda". | |||||
| Intellektuaalne mäng "Tähetund". Joonised tasuta teemal. | Mürgiste seente ja taimede mürgituse vältimine. Esmaabi. | Jalutage värskes õhus. Mängud laste soovil mänguväljakul. | |||||
| "Kevad on punane" | Loovvõistlus "Mängumaailmas". Piltide värvimine. | Austus vanemate vastu. | Jalutage värskes õhus. Mäng "Proovige kinni püüda" | ||||
| Rahvatarkuste oksjon (laulud, vanasõnad, mõistatused). Harjutus "Leia erinevus". | Jalutage värskes õhus. Laste mängud jõusaalis. | ||||||
| Kaugreis "Minu maa vaatamisväärsused". Looduspiltide värvimine. | Jalutades, mängides järgige ohutuseeskirju. | Jalutage värskes õhus. Löö sääskemänge | |||||
| Telesaade "Kevade ilu on saabunud". Joonistuste võistlus asfaldil. | Vestlus käitumisreeglite kohta õuemängude ajal. | Jalutage värskes õhus. Mäng "jahimehed ja pardid". | |||||
| G. S. Bachi muusikateoste kuulamine. Lauamängud. | Jalgratturi liiklusohutus. | Jalutage värskes õhus. Mängud laste soovil mänguväljakul. | |||||
| "Donetsk on mu kallis kodu" | Mänguprogramm-teekond "Multifilmide maal". Multikate vaatamine. | Austus vanemate vastu. | Jalutage värskes õhus. Mäng "Proovige kinni püüda" | ||||
| V.A. Sukhomlinsky kirjanduslik lugemine. Lauamängud. | Käitumisreeglid võõrastega kohtumisel. | Jalutage värskes õhus. Laste mängud jõusaalis. | |||||
| Donetsk on minu kodu. Sõjaväelaulude õppimine. | Jalutades, mängides järgige ohutuseeskirju. | Jalutage värskes õhus. Löö sääskemänge | |||||
| Informatiivne suhtlustund "Ustav sõber". Võidupühaks luuletuste õppimine | Vestlus käitumisreeglite kohta õuemängude ajal. | Jalutage värskes õhus. Mäng "jahimehed ja pardid". | |||||
| "Knizhkino-kuningriik on tark riik". Lastetööde lugemine. | Kas heategevus on hea või halb? | Jalutage värskes õhus. Mängud "Jahimees ja jänesed". | |||||
| "Võidu tervitus" | Suhtlustund "Las sõda pole kunagi!" Puhkuskaartide tootmine. | Ärge saastage loodust! | Jalutage värskes õhus. | ||||
| Sõjalaulude uurimine. Veteranidele kimbu tegemine. | Valmistage puud suveks ette. | Jalutage värskes õhus. Vestlus "Muutused looduses". | |||||
| Teekond sõja -aastate ajalukku. Paberist nelkide valmistamine. | Raudteetranspordi kasutamise reeglid. | Jalutage värskes õhus. Mängud "Karu metsas", "Tigu". | |||||
| Vestlusmäng: "Mis on lahkus?" Arendav harjutus "Kellel on õigus?" | Maa, kus ma elan. | Jalutage värskes õhus. Mäng "Jahimehed ja pardid". | |||||
| Kunstiline ja esteetiline mäng "Vikerkaar". Seinaleht "Perekond - meie maa kroonika." | Käitumine vees ja veekogude läheduses. | Jalutage värskes õhus. Mängud laste soovil. | |||||
| "Suve poole" | Kevadiste sünnipäevalaste päev "Rõõmsat valgust". Joonis "Maa, kus ma elan". | Meie rohelised sõbrad. | Jalutage värskes õhus. Mäng "Lapsed-lapsed". | ||||
| Tunnitund "Leib on kõige pea". Lauamängud. | Kus saab ja kus mitte kõndida. | Jalutage värskes õhus. Vestlus "Ohutusreeglite järgimine". | |||||
| Hariv tund "Aita oma sõpra". Joonistame teemal: "Kuidas veedan oma suvepuhkuse." | Laste vigastuste vältimine. | Jalutage värskes õhus. Välismängud jõusaalis köie, palliga. | |||||
| Viktoriin "Pane mind naerma". Plastiliini võltsingud. | Hügieen ja töökoha kord. | ||||||
| Lemmik näitleja, näitleja. Lemmik telesaade. Piltide värvimine lemmikmuinasjuttude tegelastega. | Vestlus peatäide ennetamisest. | Jalutage värskes õhus. Mäng "Kolmas lisa" | |||||
| "Nii et oleme aasta vanemaks saanud" | Sõpruse lugude lugemine. Minutimängud, mis on pühendatud sõprusele. Piltide värvimine. | Elektriseadmete kasutamise reeglid. | Jalutage värskes õhus. Uute mängude õppimine "Bun", "Funny guys". | ||||
| Joonistusvõistlus "Minu esimene õpetaja". Suhtlustund "Pereringis". | Tikud ei ole mänguasi! | Jalutage kooli territooriumil ringi. Mängud "Meri on korra mures" | |||||
| Ettevalmistus viimase kõne pühaks. Sünnipäevalastele kingituste tegemine. | Vestlus käitumisreeglite kohta õuemängude ajal. | Jalutage värskes õhus. Välimängud jõusaalis. | |||||
| Mängu praktiline tund "Olge valmis, lapsed, mäng algab." Klassiruumi kaunistamine puhkuseks. | Kuidas ületada tänavat, kui foori pole. | Jalutuskäigud ja harivad õuemängud. | |||||
| Suvi on kätte jõudnud. Joonistused teemal "Tere suvi!" | Keeruline vestlus eluohutusest enne suvepuhkust | Jalutage värskes õhus. Mängud laste soovil. | |||||
Nõus: Kinnitatud:
asetäitja. OIA direktor õppealajuhataja
________ __________ _________ ________
"__" __________ 2018 "__" __________ 2018
KALENDR - TEEMA PLANEERIMINE
PIKAPÄEVARÜHM 1-3 KLASSI
I - II Kvartalil2017 -2018 AKADEEMIA -AASTA
GPA õpetajad: ___________________
Arvestatud
kooli koosolekul
aine metoodiline ühendus
õpetajad pealikklassid
Protokoll nr ___, kuupäev "___" ____ 2018
M / O juht
_______________________
