Oma ärikoolid on koostanud individuaalse arengu plaani. Isiklik arengukava

Isiklik areng: rohkem kui motivatsioon ja positiivne mõtlemine.
Isiklik areng toimub siis, kui otsustate lõpuks oma elu paremaks muuta. Kuid kogu protsess ei pruugi koosneda ainult positiivsetest kogemustest või ametlikest seminaridest. Isegi negatiivsed kogemused võivad aidata inimesel leida elus õige suuna.
Enamik isikliku arengu treenereid püüab suunata meie tähelepanu enesemotiveerimisele ja positiivsele mõtlemisele kui kahele kõige olulisemale komponendile, mis tagavad edu isiklikus arengus. Jah, mõnes mõttes on neil õigus, kuid terviklik lähenemine enesearengule läheb neist kahest tegurist palju kaugemale. Järgmisena saate teada, mida veel oma isikliku arengu teel vajate.

Isiklik arengukava.
Esiteks peab sul olema süsteem oma arengueesmärkide saavutamiseks. Pole mõtet rääkida sellest, kui palju sa tahad saavutada eneseteadvust või arendada oma isiksust. Peate süsteemiga nõustuma ja nägema elavat pilti. Teatavasti hõlmab isiklik areng paljusid erinevaid huvivaldkondi ning plaani puudumisel võid kergesti eksida. Peate paberile panema kõik, mida kavatsete oma eluga teha ja kuhu soovite pärast kavandatud programmi täitmist jõuda.
Pidage alati meeles, et ainult kindlat tegevusplaani omades saate kindlaks teha, kas olete muutunud paremaks inimeseks või kas teie eluolud on paranenud. Kui see on õigesti tehtud, on teie plaan raamistikuks, mille alusel saate oma edusamme mõõta.

Otsustav samm.
Sul võib olla piisavalt motivatsiooni või positiivseid mõtteid, kuid kui sa täna midagi ette ei võta, ei saa sinu isiklik areng kunagi reaalsuseks. Pidage meeles, et isiklik paranemine ei tule üleöö; aeg on oluline. Nii et tegutsege kohe, muidu võite kaotada võimaluse ennast parandada. Võtke riske. Elu peaks olema seiklus, nii et kui sa oma mugavustsoonist välja ei astu, jääd praeguses olukorras mädanema.

Ole muutustele avatud.
Isikliku arengu põhisõna on sõna "muutus". Kui te ei saa muutustega hakkama, ei saa te ka ennast parandada. Kuid võib väita, et muutused toimuvad ka siis, kui te seda ei tervita. Kas teid muudaksid pigem teie kontrollist sõltumatud tegurid? On ilmselge, et parem on olla valmis välisteks muutusteks või juhtida muutusi oma elus isiklikult. Nii saate teada, milliseid meetmeid on vaja teha.

Istuge hiiglaste õlgadele.
Kui soovite oma isiklikku arengut kiirendada, peate õppima inimestelt, kes on olnud teie nahas enne teid. Teil pole tõesti vaja jalgratast uuesti leiutada, piisab, kui õppida teiste inimeste kogemustest, eriti nende inimeste kogemustest, kes on olnud edukad oma püüdlustes paremaks saada. Oma aja ja vaeva säästmiseks võite alati palgata isikliku arengu treenerid või mentorid. Samuti saab lugeda raamatut või kuulata audioraamatuid enesearengu kohta.

Vastuta oma isikliku arengu eest.
Sa oled see, mida sa endale lubad. Teisisõnu, asjad, mis teid täna määravad, juhtusid seetõttu, et te lubasite neil juhtuda. Kui olete olnud kõik need aastad laisk või ükskõikne, ei saa teil praeguses olukorras süüdistada kedagi peale iseenda. Isegi teie keskkonda ei saa pidada vastutavaks selle eest, kes te praegu olete. Teie käes on oma arengu võti ja ainult teie saate seda kasutada. Seega peaks enesearengu initsiatiiv tulema sinult ja ainult sina vastutad kogu individuaalsest arenguprogrammist saadava tulemuse eest.

Kuidas alustada isikliku arengu programmiga?

Isikliku programmi käivitamine on saavutatav, suurendades teadlikkust oma praegusest elusituatsioonist. Eduka isikliku kasvuplaani koostamiseks on oluline oma lähtepunkti selge mõistmine.
Kuigi isiklik arengu entusiasm võib hõlmata üldist soovi suuremaks kasvamiseks ja üldist arusaamist eluvaldkondadest, kus isiklik areng vajab aset, peab teadlikkuse tõstmise ja elu planeerimise hoolas protsess hõlmama enesehindamist igas igapäevaelu aspektis.

Enesehinnang eluteadlikkuseks.

Niisiis, nagu oleme juba avastanud, peame igas eluvaldkonnas looma enesehinnangu taseme. Psühholoogilised testid võivad meid selles aidata.
Lisaks on kasulik koostada iga eluvaldkonna jaoks määratud rollide ja kohustuste loend.
Piirake loetelu kümne või kaheteistkümne punktiga, mis on kõige olulisemad ja kulutavad kõige rohkem aega ja energiat.
Ärge unustage neid eluvaldkondi, mis pole praegu olulised, kuid on ihaldusväärsed tulevikus.
Järgmiseks on vaja anda iga ala kohta rahulolu hinnang. Kasutage hinnangut ühest kuni kümne punktini. Kus kümme punkti tähendab täiesti rahulolu ja üks punkt täiesti rahulolematut.
Kui olete neid teste sooritades enda vastu aus, suudate kujundada elust piisavalt täpse ja üksikasjaliku ülevaate, et alustada oma elu tõhusat planeerimist.

Ideaalne eluplaan.

Eluplaan peab sisaldama tulevikuvisiooni – elueesmärki, mida plaanitakse saavutada.
Teie nägemus oma elueesmärgist on kombinatsioon kõigist "täiuslikust kümnest" stsenaariumist iga kümne eluvaldkonna jaoks, mille abil hindasite teadlikkust, rahulolu, rolli ja vastutust.
Elueesmärgi seadmisel on oluline, et suudaksite tulemust visualiseerida. Seetõttu peate igale oma eluvaldkonnale eesmärki luues nägema ennast seal piisavalt üksikasjalikult ja täpselt, ilma palju pingutamata. Näiteks võib teie tööelu eesmärk sisaldada selliseid fraase nagu: lugupeetud, tunnustatud, rahuldust pakkuv, hästi tasustatud, täiuslik tasakaal töö ja koduelu vahel.

Isikliku arengu eesmärkide planeerimine.

Uuringud näitavad, et parimad eesmärgid on väljakutsuvad, kuid saavutatavad eesmärgid. On leitud, et liiga lihtsad eesmärgid ei motiveeri, teisalt ei motiveeri ka eesmärgid, mis tunduvad liiga rasked, sest õnnestumise võimalus väheneb. Parimad eesmärgid on need, mis pakuvad väljakutseid, kuid on saavutatavad ja pakuvad saavutamisel ka suurimat rahulolu.
Kui teie praegune eluga rahulolu skoor on madal, ulatudes kolmest neljani kümnest, on võimalik, et teie nägemus ideaalsest elust selles valdkonnas on saavutamisest liiga kaugel. Mis võib tunduda võimatu ja viia demotivatsioonini.
Sel juhul ei tohiks endast kõrgemale hüpata, vaid pigem arendada välja elueesmärkide kogum, mis peegeldab tagasihoidlikku isiklikku kasvu ja kasvutaset, mida on võimalik ette kujutada ja teostada.

Isikliku arenguprogrammi algus.
Isikliku kasvu planeerimise algus toimub läbi elu teadvustamise läbi üksikasjaliku enesehinnangu. Seejärel saate sõnastada oma plaani jaoks ideid, mis on teie elu üldine eesmärk.

Seadke selged eesmärgid

Isiklik juhtimise arengukava peab olema konkreetne ja realistlik. Ta peab mobiliseerima kõik teie võimed ja nõudma teie täielikku pühendumist. Pakume mitmeid praktikast tulenevaid põhireegleid, mis aitavad teil sellist plaani välja töötada.

Seadke selged eesmärgid. Inimesed kukuvad mõnikord läbi, kuna neil on vähe ettekujutust eesmärkidest, mille poole nad püüdlevad. Proovige mõttes visualiseerida lõpptulemust, mida soovite saavutada, ja kirjutage see võimalikult üksikasjalikult üles.

Seadke endale realistlikud tähtajad. Pidage meeles: harjumusi, mille olete kogu oma elu jooksul kujundanud, ei saa ühe või kahe päevaga muuta. Enda mõtte- ja käitumismustrite muutmiseks on vaja järjekindlat ja süstemaatilist tööd. "See, kes kõnnib, valitseb teed" - ütlesid muistsed targad. Olge valmis kõvasti tööd tegema. Sinu praegune käitumine on paljude aastate õppimise tulemus, mistõttu uus käitumismuster asendab vana üsna aeglaselt. Muutused nõuavad pidevat tähelepanu ja realistlikke tähtaegu.

Tehke kindlaks, milliste kriteeriumide järgi oma edu hindate

Tehke kindlaks, milliste kriteeriumide järgi oma edu hindate. Töötada välja vahe-eesmärkide süsteem. Nii saad oma edusamme kontrollida ja isiklikule plaanile uut hoogu anda. Juhtimisoskuste parandamine toimub pidevalt. Niipea kui üks eesmärk on saavutatud, tuleb seada uued pingutusvaldkonnad. Pidev tõus juhtivatele kohtadele hõlmab sageli rasket tööd ja pidevat enesetäiendamist.

Olge rahul tagasihoidlike edusammudega, eriti alguses. Sageli öeldakse, et väikesest tammetõrust kasvab suur tamm . Impulsiivne inimene, kes loodab end silmapilkselt muuta, õnnestub harva. Edu toidab edu. Soliidne, kuid tagasihoidlik edasiminek kinnistub ja muutub inimese töösse suhtumise tunnuseks.

nimekirja peamistest eesmärkidest, mis on olulised juhtimisoskuste arendamiseks algfaasis

Plaani koostamise hõlbustamiseks soovitame teil täita järgmise harjutuse.
Allpool on loetelu peamistest eesmärkidest, mis on olulised varajase juhtimise arendamiseks. Valige allolevast loendist vähemalt kolm eesmärki, mida oma isejuhtimise arendamise programmi lisada. Täiendage neid oma isiklike eesmärkidega, mis on teile olulised.

1. Läbida aasta jooksul vähemalt kaks koolitust või enesearengu koolitust. Näiteks tõhus ärisuhtlus, juhtimine, avalik esinemine, isiklikud ajaplaneerimise oskused, otsuste tegemine jne.

2. Intervjueerige ametlikult või mitteametlikult väljakujunenud ja lugupeetud juhtidega, et kuulata nende ideid juhtimisest ja mõista, kuidas nad nendeni jõudsid. Tähelepanu! Nendest juhtidest ei tohiks rohkem kui pooled olla teie valdkonnas või erialal!

3. Küsige oma sõpradelt või kolleegidelt, mida nad juhikäitumises kõige enam ja kõige vähem hindavad. Salvestage ja analüüsige nende vastuseid.

4. Lugege aasta jooksul läbi vähemalt üks juhtimise teemaline raamat ja töötage selle põhjal välja vähemalt viis praktilist sammu.

5. Vasta järgmistele küsimustele:

a) Millised on minu karjäärieesmärgid?
b) Millist eesmärki nad elus teenivad?
c) Kui tähtsaks pean nende eesmärkide saavutamist?
d) Millal need saavutatakse? Mis on minu tegevusprogramm?
d) Millises staadiumis ma praegu olen? Kuhu ma edasi lähen?
f) Kuidas ma saan oma töö tõhusust parandada?
g) Kes on minu kõige väärtuslikumad nõuandjad ja kriitikud?

6. Hankige täpset teavet selle kohta, kuidas organisatsioon, kus töötate, teie potentsiaali hindab. Uurige, kuidas teie ülemused ja kolleegid teie juhtimisoskusi hindavad. (Hoiatus: selle ülemusega kõnelemiseks võib kuluda veidi julgust!)

7. Kui teie praegune töö ei paku teile juhtimisvõimalusi või ei kasuta kõiki teie võimeid, valige mõni muu valdkond, milles saate oma juhtimiskogemust täiendada. Olukorra muutmine stimuleerib sind ja muudab sind pingeliseks.

8. "Teadmised on jõud." Valige üks pikaajaline koolitusprogramm (vähemalt neli nädalat), mis süvendab ja laiendab teie teadmisi konkreetses valdkonnas – finantsjuhtimine, turundus, personalitöö jne. - ja juhtimine üldiselt. Töötage välja plaan oma ettevõtte veenmiseks, et teie koolitus nendel kursustel on tema huvides.

Millised eesmärgid olete valinud?

Kas olete määranud kuupäevad edusammude hindamiseks?

isikliku arengukava näide

Isikliku arengu programm – teadlikkuse suurendamine.
Heitke pilk järgmisele üheksateistkümnenädalasele isiklikule arengukavale ja seejärel muutke seda vastavalt oma isiklikele huvidele.
Edukate inimeste tõestatud edutegur hõlmab isikliku arenguplaani olemasolu ja sellest kinnipidamist. Järgmine isikliku arengukava näidis aitab teil luua struktuuri ja malli isikliku arenguplaani koostamiseks. Keskendudes igal nädalal üheksateistkümne nädala jooksul ühele isikliku kasvu aspektile, saate kumulatiivsest kasvust kasu lõigata.
Isiklik areng algab teadlikkuse tõstmisest.
Eneseteadvus on isikliku kasvu põhikomponent. Selle plaani esimene pool on teie eneseteadvuse tugevdamine. Teine pool laiendab isikliku kasvu välismaailmale.

Esimene nädal – isiklik arengukava peaks algama ausa ja eraldatud eluvaatega. Millised eluvaldkonnad toimivad hästi? Millised valdkonnad väärivad parandamist? Tuginedes oma praegusele reaalsusele, kujundage oma elu visioon.

Teine nädal – avasta ja selgita oma elu eesmärk sel nädalal. Igal inimesel on elus eesmärgid, käitumismustrite ja omaduste kogum ning ta leiab elul mõtte ja eesmärgi. Mõelge sellele nädalaks ja kirjutage pealkirja "Minu elueesmärk" alla oma isiklik arusaam oma elueesmärgist.

Kolmas nädal – sel nädalal peaks entusiasm isiklikuks kasvuks keskenduma isiklikele tugevustele ja kirgedele. Millised tegevused on teile alati meeldivad, lihtsad ja annavad suurepäraseid tulemusi? Tehke loend pealkirja all: "Isiklikud tugevused ja kired".

Neljas nädal – õppige mediteerima. Võtke kursus, lugege raamatut või õppige veebis meditatsiooni kohta. Muide, meie veebisaidilt leiate teavet meditatsiooni kohta.

Isikliku arengukava teine ​​kuu.
Isikliku arengu esimene kuu on möödas, on aeg liikuda edasi veelgi suurema eneseteadvuse poole. Olge avatud intuitsioonile ja uuele arusaamisele ning hoiduge mineviku üle hinnanguid andmast.

Viies nädal – õppige praeguses hetkes elamise kunsti. Elu on praeguste hetkede jada, elatud ja kaotatud.

Kuues nädal – harjuta sel nädalal käitumise ja isiksuseomaduste eneseteadvustamist. Sel nädalal hoia silma peal omadustel või omadustel, mida on näidanud igapäevaste tegevuste kaudu. Kas need vastavad teie isiklikule nägemusele esimese nädala arengust?

Seitsmes nädal – keskenduge põhiuskumustele ja väärtustele. Alustades fraasist "Ma usun seda", tuvastage kõik sügavalt juurdunud uskumused. Korrake neid samme lausega „Need on minu põhiväärtused”.

Kaheksas nädal – sel nädalal peate silmitsi seisma oma hirmudega ja ületama nende piirangud. Isiklik kasv hõlmab sageli isiklikust mugavustsoonist väljumist. Tunnistage hirme, mis piiravad teie kasvu ja otsustage julgelt edasi liikuda.

Jätkuv isiklik kasv, kolmas kuu.
Sel kuul tutvustame mõningaid isiksuse arendamise tööriistu.

Üheksas nädal – pühenda see nädal ainult positiivsetele asjadele. Hoiduge igasugusest negatiivsusest, sealhulgas negatiivsest jutust, halvustavatest naljadest ja kuulujuttudest, kriitikast, virisemisest ja kaebamisest. Tunnistage negatiivsust ja seejärel otsige võimalusi paremaks muutmiseks.

Kümme nädal – õppige visiooni ja isikliku arengukava järgides tõhusalt eesmärke seadma. Uurige SMART-protsessi ja rakendage seda selles plaanis.

Üheteistkümnes nädal – olge sel nädalal tänulik ja tänulik. Väljendage tänu ja tunnustust elu ja kõigi õnnistuste eest, mis teil on.

Kaheteistkümnes nädal – pühendage see nädal enesehooldusele. Tehke otsus hoolitseda oma füüsilise ja vaimse tervise eest igapäevaselt. Võtke endale mõned kohustused ja seadke eesmärgid.

Isiklik arengukava, nihe välismaailma.
On aeg nihutada fookus sisemiselt töölt välismaailmale.

Kolmteist nädalat – tööajakasutuse eneseteadlikkuse tõstmine, alustades aja ja tegevuste logimisest. Kirjutage kõik tegevused lühidalt üles, pidades aja vabastamiseks arvestust. Iga päeva lõpus tehke kindlaks, kui palju aega kulutasite isikliku arenguplaani säilitamisele.

Neljateistkümnes nädal – saage heldeks kuulajaks. Kuulake hoolikalt, et mõista öeldud sõnu ja nende aluseks olevaid emotsioone. Õppige kuulama, korrates vaimselt vestluspartneri öeldud sõnu.

Suhete parandamine ja palju muud.
See kuu tutvustab isikliku arengu aspekte, mis võivad tunduda keerulised. Olge julge ja vaadake jätkuvat kasvu.

Viieteistkümnes nädal – keskenduge oma suhete parandamisele. Suurimat rahulolu elus toovad suhted. Mõelge kõigi teie suhete tugevatele ja nõrkadele külgedele.

Kuueteistkümnes nädal – harjutage suuremeelsust. Ole helde andja. Teiste inimeste suhtes helde olemine on lihtne viis õnnelikumaks saada.

Seitsmeteistkümnes nädal – määrake isiklikud piirid. Oluline on mitte ainult määratleda isiklikke piire, vaid õppida neist ka teistele rääkima.

Kaheksateistkümnes nädal on andestuse ja vabanduse nädal. On aeg vabandada teiste jaoks solvava käitumise eest. See on ka andestamise nädal, andesta endale ja teistele.

Üheksateistkümnes nädal – mõelge isikliku kasvu viimastele kuudele. Pange tähele, kus olete hästi edenenud ja kus teie kasv on olnud üsna aeglane. Looge oma isiklik arengukava järgmiseks neljaks kuuks, muutes seda näidisplaani.

Tõhus isiklik arengukava.
Isiklik arengukava loob aluse isiklikuks arenguks, mis on edukate inimeste jaoks tõestatud edutegur: visioon, plaan ja plaani elluviimine. Veelgi suurema tõhususe saavutamiseks muutke selle plaani näidet endale sobivaks.

Planeerige ideaalne tulevik

Boonus "Ideaalne tulevik"

Võtke pliiats ja paberitükk. Kujutage ette oma ideaalset tulevikku. Kvaliteetsel elul on mitu tunnust.

Esiteks sissetulek. Kirjutage, kust raha tuleb. Mõelge kahele kategooriale: passiivne ja aktiivne sissetulek. Passiivsed rahavood on loodud kapital, litsentsitasud, tulu ettevõttest, mis tegutseb ilma sinuta, investeeringud. Aktiivne sissetulek ilmub teie otsesel osalusel. See on teie enda töö ettevõtluses, projektide kallal töötamine, stipendiumid – ideaaljuhul midagi, mida teile meeldib teha.

Teiseks emotsioonid. Nad on elu sool, võimas mootor. Kirjutage üles, milliseid emotsioone te oma ideaalelus kogeksite. See on rahulolu eneseteostusest, rõõm uue päeva algusest, harmoonia maailmaga, jõulisus sportimisest, rõõm lapsega suhtlemisest - igaühel on oma emotsioonid. Peaasi, et need oleksid positiivsed, teeksid elu rikkaks, säravaks ja elavaks.

Kolmandaks oskused ja teadmised. Keskenduge oskustele. Teadmised iseenesest annavad vähe, oskused aga konkreetseid tulemusi. See puudutab rohkem ärioskusi.
Loetlege need. Igaühel on oma oskused: oskus inimesi mõjutada, avalikult rääkida, müüa, luua edukat äri jne.

Neljandaks, rõõm. Rahulolu on kolme tüüpi: tarbimisest, jooksvatest sündmustest, eesmärgi saavutamisest. On olemas neljas tüüp – sellest, mis teistele rõõmu pakub. Pane kirja, mis sulle sinu ideaalelus rõõmu pakuks.

Viiendaks elupaik. Kirjutage, kus te elate: pealinnas või provintsilinnas, mere lähedal, mägedes, metsas, järve lähedal. Võib-olla elad suvel ühes kohas ja talvel teises. Kirjeldage, mis on majas, mida näete aknast, milline mööbel on majas, mitu tuba on, milline näeb välja magamistuba, elutuba ja köök. Mõtle läbi, milline auto sul on, kuhu lähed nädalavahetusel, kus veedad oma puhkuse. Kirjeldage kõike väikseima detailini.

Kuuendaks suhted. Millised nad on vanematega, lastega, kallimaga, sõpradega. Millisena näete neid ideaalses elus?

Seitsmendaks tervise- ja spordisaavutused. Iga inimene tahab olla terve ja hea välja näha. Kirjuta sellest kõigest. Milliseid spordialasid harrastate, kui tihti, milliseid tulemusi olete oma ideaalelus saavutanud.

Kaheksandaks, aeg. Millele sa seda kulutad? Kui sul on kõike, aga pole aega, pole midagi. Aeg, raha, liikuvus – kolm edu komponenti. Aeg on väärtuslik ressurss. Kirjutage, kuidas läheb teie ideaalne päev, millele te oma aega kulutate.

Üheksandaks, väärtused. Mida sa maailma tood, mida endast maha jätad? Kirjuta see üles.

Vaadake iga päev üle oma ideaalne tulevik. Sellest saab teie energiaallikas, mis aitab teil edasi liikuda. Inimesed usuvad sageli, et kui teenite palju raha või töötate ööpäevaringselt, juhtub kõike. See on vale. Kõike tuleb teha paralleelselt.
Iga päev, kui teete midagi, peaksite esitama küsimuse: kas see toob mind mu ideaalelule lähemale?

Isikliku eluplaani koostamine enesearenguks näite varal.

Miks teha plaan

Aasta plaani tegemise mõte on elada õnnelikumat aastat kui ilma plaanita. Plaan peaks meid juhtima õnneliku eluteele. Toetage meie kasvu meist kõrgemal. Laiendage oma võimalusi ja kasvatage oma minapilti.

Aastaplaan struktureerib meie arengut ja surub meid kergelt tagant, kui peatume. See peaks sisaldama eesmärke, mille saavutamine on meie jaoks oluline. On äärmiselt väärtuslik, et aastaplaan täidab seda ülesannet.

Ja "eesmärke silmas pidades" on kada, mis muutub sujuvalt teleri kaugjuhtimispuldiks.

Olen eesmärke kavandanud juba 5 aastat. Veenmaks teid plaani koostamise eelistes ja mitte artiklit segamini ajada, on mul raske esitada mitte sadu, vaid vaid üks tugev argument. Kuulsin, et kõik tahavad "reisida ja palmi all lebada". Ilma tööta on igav muinasjutt. Seega töötan ja elan palmimaades 260 päeva aastas.

Plaan peab laiendama meie vabadust, ja mitte suruda meid vanade ja pealesurutud eesmärkide raamidesse. Kui meie elu on piiratud: kohustus teenida elatist või töötada teiste inimeste eesmärkide nimel, siis on ettenägelikum teha plaan oma elu muutmiseks.

Elu planeerimise põhiprintsiibid

Esimeses etapis koostame eesmärkide mustandi. Eesmärke on mugav koguma ja nendega lähemalt tutvuma hakata detsembris. Saate neid testida, et näha, kas need sobivad teile, kui see on vokaal, minge proovitundi.

Kuid juba enne plaani koostama asumist on kasulik leppida põhimõtetega, et plaani järgi liikumine pakuks rõõmu:

Sihtallikad

Aasta eesmärkide peamiseks allikaks on meie isiklik elu mõte.. Kui oleme selle koostanud, on meil edaspidi palju lihtsam: teha kindlaks, mis on meile aastal väärtuslik ja mida ära visata. Või lähtume ideest, mida tahame 5 aastaga saavutada. Toon lühendatud näiteid.

Minu mustandversioon isiklikust elumõttest: mõelge välja "Kes ma olen?" ja kus ma olen.
Aasta eesmärgid: lugeda raamatuid psühholoogiast, filosoofiast, religioonist. Laiendage "mina" – ebatavaline käitumine, rollid, harjumused, minapilt, reisimine.

Aasta planeerimise tulemused

Me ei tea, mis saab aasta pärast. Võime oma soovides eksida. Näide – plaanisime kolida kesklinna, aga läksime välismaale. Plaan jäi täitmata – me lihtsalt muutusime.

Teeme uue aasta plaani. Kui see teoks saab, oleme rõõmsad. Ja täitmata plaan jääb ebameeldiva koormana pähe. Sellepärast olemegi kavalad.

Aasta alguse plaan on võetud 100%. Täidame selle 25% vabast ruumist uute eesmärkidega. Kaalume kõike esialgsest plaanist lähtuvalt ning lisaeesmärke loetakse plaanist ületavateks.

Plaan on vajalik selleks, et me end paremini tunneksime, et see täidaks meid tahtega edasi liikuda, ega pidurdaks. Elus juhtub suurusjärgu võrra rohkem, kui plaanis kirjas. Planeerimata kohtumised sõpradega, vaimsed koosviibimised, mõned rõõmsad hetked. Aga neid plaanis ei arvestata. Pea meeles, et plaani järgi liikumine on osa elust, mitte kogu elust.

Tähtis pole mitte õige plaan, vaid elu enda planeerimine.

Iga tööandja on huvitatud töötaja arengust, eriti kui inimene töötab juhtival kohal. Töötajate kvalifikatsiooni tõstmine tõstab ettevõtte üldist efektiivsust. Töötaja arengut soodustab individuaalse arengukava (IDP) koostamine.

Mis on individuaalne arengukava?

Arengukava on koolitusmeetmete kogum, mis aitab kaasa kompetentsi tõstmisele ja professionaalsele kasvule. See on individuaalne, kuna see on koostatud vastavalt konkreetse töötaja töö omadustele.

Plaani väljatöötamisel tuleb arvestada nii spetsialisti kui ka ettevõtte vajadustega. Sel põhjusel on individuaalne arengukava kasulik nii ettevõttele kui ka spetsialistile.

Töötaja plaani täitmist saab rahaliselt premeerida. Individuaalne arengukava määrab kindlaks arengustrateegiad ja annab soovitusi. Kavas võib olla ette nähtud loetavate raamatute nimekiri, hulk seminare ja loenguid, mida kuulata.

Plaani eesmärgid

Individuaalne arengukava koostatakse järgmiste eesmärkidega:

• Personali lojaalsuse suurendamine.
• Professionaalne areng.
• Ettevõttes toodetud kaupade konkurentsivõime tõstmine.
• Suurenenud tööjõu efektiivsus.
• Spetsialisti süstemaatiline arendamine.
• Tööeesmärkide kooskõlastamine.
• Kontrolli tõhususe parandamine.
• Hüpoteetiliste eesmärkide muutmine tegudeks.
• Spetsialisti tugevate ja nõrkade külgede analüüsi lihtsustamine.
• Õigeaegne ettevalmistus ettevõtte moderniseerimiseks.
• Eneseorganiseerumise tagamine.
• Prioriteetide seadmine.

Ilma plaanita saab ka töötaja areneda, kuid see saab olema kaootiline. Lisaks ei saa tööandja jälgida arengutulemusi.

Kes ja kellele koostab individuaalse arengukava?

Kelle jaoks kujuneb arengukava? Sellele küsimusele on võimatu ühemõttelist vastust anda. Ettevõte saab valida ühe järgmistest strateegiatest:

• Igale töötajale koostatakse individuaalne arengukava. See mudel põhineb sellel, et iga töötaja, olenemata tema ametikohast, saab parandada ettevõtte efektiivsust.
• Plaan väljastatakse ainult juhtivatele ametikohtadele kandideerivatele töötajatele. Mudel põhineb asjaolul, et individuaalse plaani koostamine on keeruline ja kulukas protsess. Seetõttu on parem plaan välja töötada ainult suure potentsiaaliga isikute jaoks.
• Plaan väljastatakse ainult juhtivtöötajatele. Mudel lähtub seisukohast, et ettevõtte tulemuslikkuse määrab juhtimise tulemuslikkus.

Mudeli valik sõltub sellest, millised töötajad panustavad ettevõtte tootlikkuse tõstmisse. Nende spetsialistide arendamine suurendab efektiivsust minimaalsete kuludega. Just nendesse töötajatesse on mõttekas panustada kõige rohkem.

Plaani koostamise peaks läbi viima juht koos töötajaga. Kvaliteetse plaani koostamiseks peavad aga juhil olema kõik vastavad teadmised. Mitte igal juhil pole neid teadmisi. Seetõttu peaksite palkama professionaalse treeneri, kes teid aitaks.

Arengukava koostamise etapid

Vaatleme individuaalse arengukava koostamise peamisi samme:

1. Ettevalmistus. Arengusoovitused töötatakse välja ja töötaja vaatab need seejärel üle. Töötaja kujundab inimese arenguprioriteedid. Vajadusel tellitakse planeeringu koostamise konsultatsioon.
2. Planeerimine. Koostatakse tabel, kus on ära toodud prioriteedid ja arendustegevused.
3. Plaani kinnitamine. Moodustatav plaan tuleb juhatajaga kokku leppida. Vajadusel tehakse kohandusi.
4. Plaani kinnitamine. Ka juhataja kinnitab plaani.

Analüüsitakse koostatud arengukava vastavust järgmistele kriteeriumidele:

• Loogika olemasolu, mõistlik järjepidevus. Eeldatakse, et töötaja lahendab esmalt lihtsad probleemid ja alles seejärel keerulised.
• Põhieesmärgi järgimine. Plaan määrab kindlaks oskused, mida töötaja peab arendama. Määratud ülesanded peaksid selle oskuse kujunemisele kaasa aitama.
• Tähtaegade seadmine. Arendustegevused peavad olema lõpetatud teatud aja jooksul. See muudab nende rakendamise jälgimise lihtsamaks.

Oluline on, et plaan oleks realistlik. See tähendab, et töötajal peab olema aega kõigi arendusülesannete täitmiseks. Sel põhjusel tuleb arvestada tema standardse töökoormusega.

Elemendid, millest koosneb arengukava

Individuaalse arengukava ülesehitus oleneb ettevõtte ja töötaja vajadustest. Tavaliselt sisaldab plaan järgmisi elemente:

1. Teave töötaja kohta. See on täisnimi, ametikoht, osakond, kus töötaja töötab, planeerimisperiood.
2. Ülesanded. Vajalik on loetleda jooksvad erialased ülesanded.
3. Soovitused. Vajalik on loetleda soovitused erialaste pädevuste arendamiseks.
4. Eesmärgid. On vaja loetleda teatud tegevuste elluviimise eesmärgid, samuti näidata nende eesmärkide saavutamise ajakava.
5. Plaani täitmise tulemused. Tulemused registreeritakse. Sellesse jaotisse võib lisada kommentaare.

Vajadusel võib plaan sisaldada täiendavaid punkte.

Individuaalse arengukava koostamisel on mõttekas juhinduda järgmistest soovitustest:

1. Aastas ei kehtestata rohkem kui kaks arendusvaldkonda. Ainult sel juhul on võimalik saavutada vajalik tõhusus.
2. Iga suund peaks hõlmama kõiki tegevusi: teooria, koolitus kogenud spetsialistide juhendamisel, praktika.
3. Ühtlase koormuse tagamine aastaringselt.
4. Ühte ja sama arendusmeetodit ei saa koondada ühte perioodi. Nende õige kombinatsioon on oluline. Näiteks ei tohiks te anda töötajale ülesandeks lugeda terve kuu raamatuid. Teooria tuleb ühendada praktikaga.

Juhid peavad plaani elluviimiseks ressursse hindama. Need on materjalikulud ja aeg.

TÄHTIS! Et plaan veelgi tulemuslikum oleks, on mõttekas selle loomisse kaasata mitmeid spetsialiste: töötajaid, personaliosakondade esindajaid, konsultante, treenereid.

Näide arengukavast

Arengukava koostatakse tabelina. Vaatame näidet. Kõigepealt peate märkima isikuandmed: töötaja täisnimi, sünniaeg, ametikoht, periood, mille jooksul plaan kehtib. Siis kirjutatakse see teave:

Plaani teine ​​osa on tulemused. Need hõlmavad töötaja enesehinnangut oma arengule ja juhi hinnangut. Samuti võib juht anda teatud kommentaare.

TÄHTIS! Igal ülesandel peaks olema oma tähtaeg. Näiteks peab töötaja nimetatud raamatu läbi lugema enne 1. juunit ja osalema koolitusel enne 1. augustit.

Ettekande kirjeldus: Individuaalne arengukava kui vahend töötajate arengu juhtimiseks slaidide põhjal

Individuaalne töötaja arengukava (IDP) on dokument, mis sisaldab töötaja, tema kutse- ja äriomaduste arendamise eesmärke ja programmi. IPR on vajalik ettevõtte iga konkreetse töötaja arendustegevuste jälgimiseks ja arvestamiseks näiteks personali hindamissüsteemi või personalireservi arendamise projekti raames. Intellektuaalomandi õiguste rakendamine on näitaja töötaja enda, tema juhi ning organisatsiooni personali koolitus- ja arendussüsteemist tervikuna.

Individuaalne arengukava aitab saavutada mitmeid eesmärke. Võimaldab töötajal sihipärasemalt ja süstemaatilisemalt areneda enesejälgimise areng IPR määrab iga arengueesmärgi saavutamise hindamiskriteeriumid Tõlgib üldised ja konkreetsed enesearengu ideed konkreetsete tegevuste tasemele IPR näitab konkreetseid tegevusi, mida on vaja arengueesmärkide saavutamiseks teha Võimaldab analüüsida oma tugevaid külgi. ja nõrkused IPR näitab hinnangut eesmärkide saavutamise kohta, samuti põhjusi ja tegureid, mis mõjutasid eesmärkide saavutamist/saavutamata jätmist.

Individuaalne arengukava on töötajale kasulik selle poolest, et: võimaldab õigeaegselt valmistuda eelseisvateks muutusteks, uuteks projektideks, uueks ametikohaks võimaldab tal lahendada probleeme kõrgemal professionaalsel tasemel. IPR seob arendustegevuse lõpliku kompetentside tasemega Aitab eneseorganiseerumist Omades intellektuaalomandi õigusi, on lihtsam lisada oma ellu ja tööplaanidesse sündmusi ja tegevusi, mis aitavad juhil saavutada arengueesmärke Aitab esile tõsta prioriteete ning panna rõhku koolitusel ja arendamisel. suurtes organisatsioonides tehakse reeglina paljusid tegevusi arendustegevusi ja töötajad ei ole alati teadlikud, miks neil seda või teist koolitust vaja on. Intellektuaalomandi õigus lahendab selle probleemi

IPR koostamise etapid 1. Ettevalmistav etapp Töötaja tutvub hindamise tulemuste aruandega (kui see on läbi viidud), saab ja tutvub juhilt arengusoovitustega, määrab iseseisvalt arendusprioriteedid, vajadusel konsulteerib konsultandiga (väline või sisemine, sageli täidab konsultandi rolli koolitusspetsialist ja arendus) 2. Intellektuaalomandi õiguste koostamine Töötaja täidab tabeli oma arengu prioriteetide ja arendustegevuste kaardiga, kus on selgelt märgitud, kuidas millal ta arendab vajalikke oskusi 3. Intellektuaalomandi õiguste kooskõlastamine Töötaja kooskõlastab oma IPR konsultandi ja/või juhiga ning teeb vajadusel kohandusi 4 Intellektuaalomandi õiguste kinnitamine Töötaja kinnitab oma intellektuaalomandi õigused personaliosakonna juhilt ja esindajalt.

Kvaliteetse intellektuaalomandi õiguste kriteeriumid Loogilisus ja järjepidevus Arendustegevuste vahel peab olema järjepidevus, meetodeid tuleb rakendada põhimõttel “lihtsast keeruliseks” Keskendumine arengueesmärgile Peab olema selge, kuidas iga arendustegevus aitab arengule kaasa. arengueesmärgis nimetatud konkreetse oskuse Tegevuse kindlus Iga tegevuse jaoks tuleb kehtestada kas selle teostamise konkreetne tähtaeg või arendustegevuste läbiviimise sagedus Realism Plaan peab arvestama töötaja töökoormust

Intellektuaalomandi õiguste struktuur Teave töötaja kohta See lõik näitab selliseid parameetreid nagu: täisnimi; töö nimetus; alajaotus; juhi ametikoht; planeerimisperiood Kutseülesanded See lõik näitab töötaja ees seisvaid ametiülesandeid. Arengusoovitused See lõik sisaldab: soovitusi ettevõtte kompetentside ja äriliste omaduste arendamiseks, mis on tehtud pärast töötaja kompetentside hindamist; soovitused kutsealaste pädevuste arendamiseks - töötaja juhtidega vestlusel tehtud võimed, teadmised ja oskused Arengueesmärgid Selles punktis on välja toodud konkreetsed arengueesmärgid, näidates ära: eesmärkide saavutamise tähtajad; arendusmeetodid; arendustegevused IPR rakendamise tulemused See lõik näitab hinnangut töötaja arengueesmärkide saavutamise kohta, märkides: enesehinnang, juhi hinnang, juhi kommentaarid

Töö intellektuaalomandiõigustega Individuaalne arengukava koostatakse, võttes arvesse töötaja edasise karjääri kasvu ettevõttesiseselt. Seetõttu võib individuaalsest arengukavast terviklikumal kujul saada individuaalne karjääriplaan (IPC, karjääriplaan). Selleks peab see lisaks sisaldama: teavet töötaja võimaliku ettevõttesisese liikumise kohta; teave täidetava ametikoha kohta; teave töötaja karjääri ja ametialase kasvu eesmärkide kohta; muu töötaja karjääri planeerimiseks vajalik teave. Töötajale koostatakse IPR perioodiks vähemalt 1 aasta, individuaalne karjääriplaan - 5 aastaks.

STK koostab töötaja juht või mentor temaga peetava spetsiaalse individuaalse vestluse käigus (“arenguvestlus” või “karjäärivestlus”). Töötaja peab aktiivselt osalema oma arengukava koostamises, rääkima oma vajadustest, karjääriootustest, võimalustest areneda ühes või teises suunas jne Seega tuleb sellise vestluse käigus käsitleda järgmisi teemasid: töötaja pikaajaline - tähtajalised eesmärgid ; töötajate lühiajalised eesmärgid; ärilise karjääri loomisega seotud eesmärgid; ootused ärilisele karjäärile ettevõttes; töötajate võimed; töötajate mured.

INDIVIDUAALNE ARENGUKAVA 1. jagu – TEAVE TÖÖTAJA KOHTA Täisnimi Ivanov Aleksandr Ivanovitš Ametikoht XXX sideehituse divisjoni juht Sünniaeg 02.22.1962 Täisnimi Petrov Aleksandr Petrovitš Juhataja ametikoht XXXXXXXXX Planeerimisperiood september 2010 - september 201-1 post 8 - 916 -325 -ХХ-ХХ; ivanov@rzd. ru

2. jaotis – ÜLESANDED Peamised tööülesanded: Selles jaotises peate märkima oma tegevuse prioriteetsed valdkonnad (nii praegused kui ka tulevased, mis viivad olulise tulemuseni 1. 2011. aasta septembriks arendada ja juurutada direktoraadis kvaliteedijuhtimissüsteem). 2. 3.

3. jagu - ARENDAMISE SOOVITUSED Soovitused hindamistulemuste põhjal: pädevused, võimed, teadmised, oskused, mida on läbiviidud hindamise tulemuste põhjal arendamiseks soovitatavad Soovitused teie juhilt ja muudelt teabeallikatelt: kompetentsid, võimed, teadmised, oskused Süsteemide väljatöötamine mõtlemine ja oskused komplekssel infoanalüüsil. Pöörake erilist tähelepanu vahekontrollide planeerimisele ja rakendamisele. Arendada projektijuhtimise oskusi Otsuste tegemisel pöörata rohkem tähelepanu protsessi majandusliku komponendi analüüsimisele. Näita üles suurt initsiatiivi, otsi uusi võimalusi/lähenemisviise töö tulemuslikkuse optimeerimiseks

4. jaotis – ARENGU EESMÄRGID 1. prioriteetsed arendusvaldkonnad: selles jaotises peate valides märkima, milline on prioriteetne oskus või oskus, mida tuleb arendada, pöörama tähelepanu selle jaotise kooskõlale peamiste tööülesannetega. 1. arengueesmärk. Eesmärgi sõnastamisel püüdke kinni pidada algoritmist: perioodil kuni (kuu/kvartal, aasta) arendada oskust/õppida (oskus/võime) Kuni 1. septembrini 2011 arendada oskusi vastutuse ja volituste sellisel jaotamisel. et oleks rohkem aega osakondade tegevuses strateegiliste edutegurite väljaselgitamiseks Eesmärgi saavutamise kriteeriumid : Selles lõigus on vaja märkida kriteeriumid, mille järgi saate aru, et eesmärk on saavutatud - need peavad olema konkreetsed ja mõõdetavad Võrreldes 2010. aasta septembriga on divisjonis strateegiliste edutegurite väljaselgitamisele kulunud tööaja osakaal divisjonide tegevuses kahekordistunud. Osa volitusi antakse üle alluvatele

Arendusmeetodid Arendustegevused Tähtajad Täitmine (+; ± ; -) Iseõppimine - varasemate kogemuste analüüs, iseseisev tõhusamate töövormide otsimine, erialakirjanduse lugemine Lugege läbi vähemalt 3 artiklit raamatust Ettevõtte tulemuslikkuse mõõtmine (3. väljaanne, toim in Alpina, 2009, Harvard Business Review Classics sari), pange kirja olulisemad ja huvitavamad ideed ning määrake ka nende töös kasutamise võimalused Oktoober 2010 Koolitused ja seminarid - lühiajaline intensiivkoolitus oskuste arendamiseks (sh. s.h kaugõpe) Osaleda seminaril “Tulemusjuhtimine” Vastavalt HÜ ajakavale Tagasiside - kolleegide, alluvate, juhi, treeneriga oma tööst arendatava oskuse seisukohalt Küsi tagasisidet kahelt oma alluvalt. vähemalt 3 korda: „Kui selgelt kirjeldan oma ihaldatud tulevikupilti pikaajaliste eesmärkide seadmisel? Kui tõhusalt annan tagasisidet oma alluvate töötulemuste hindamisel? Mida saaks parandada? » Kuni veebruarini 2011

Teiste kogemusest õppimine - kõrgelt arenenud oskuste/oskustega inimese jälgimine; ühine arutelu temaga tema kogemuste üle Arendusprojektid, praktika - osalemine projektis või ajutine ametisse nimetamine, mis eeldab valitud oskuse kõrgemat arengutaset Areng töökohal - konkreetsed ülesanded igapäevatööst, mis aitavad kaasa oskuste arengule. valitud oskus Tutvumine igakuised osakonnaaruanded, mõõdetud näitajate analüüsimine: „Kuidas need on seotud direktoraadi ja ettevõtte strateegiliste eesmärkidega? Kas need on piisavad? Milliseid muudatusi on tulemusjuhtimise süsteemis veel vaja? » Kuni juunini 2011

2. prioriteetsed arendusvaldkonnad: selles lõigus märkige välja oskus või võime, mis on valiku tegemisel prioriteediks, pöörake tähelepanu selle lõigu kooskõlale põhitööülesannetega Arengujuhtimine Arengueesmärk 2 Eesmärgi sõnastus: püüdke kinni pidada algoritmist: perioodi (kuu/kvartal) , aasta jooksul) kujundada oskus/õppida (oskus/võime) 1. septembriks 2011 kujundada oskused personali arengu planeerimisel ja motiveeriva tagasiside andmisel sellisel viisil suurendada osakonna töötajate soovi analüüsida oma otsuste pikaajalisi tagajärgi Eesmärgi saavutamise kriteeriumid: Selles lõigus peate märkima kriteeriumid, mille järgi saate aru, et eesmärk on saavutatud - need peavad olema konkreetsed ja mõõdetavad Otsesed alluvad on koostanud individuaalsed arengukavad ja täitnud need vähemalt 80% ulatuses. Võrreldes 2010. aasta septembriga antakse otsestele alluvatele tagasisidet 2 korda sagedamini

Arengumeetodid Arendustegevused Tähtajad Täitmine (+; ± ; -) Iseõppimine - varasemate kogemuste analüüs, iseseisev tõhusamate töövormide otsimine, erialase kirjanduse lugemine Loe läbi John Maxwelli raamat “Mentorlus 101”, pane kirja kõige olulisem ja huvitavam ideid ja ka nende võimalusi kasutada oma töös Detsember 2010 Koolitused ja seminarid - arendamiseks valitud oskuse lühiajaline intensiivkoolitus (sh kaugõpe) Läbida koolitus “Parimad globaalsed praktikad töötajate koolitamisel ja arendamisel” Vastavalt KÜ-le ajakava Tagasiside - arutelu kolleegide, alluvate, juhi, treeneriga oma töö kohta arendatava oskuse seisukohalt, küsi tagasisidet vähemalt 2 korda 2-3 alluvalt: “Kui täpselt ma näen tugevusi ja teiste inimeste arenguvaldkonnad? "; „Kas minu antud tagasisidest on abi tulemuslikkuse parandamisel? » Kuni aprillini 2011

teiste kogemustest õppimine - kõrgelt arenenud oskuste/oskustega inimese jälgimine; ühine arutelu temaga tema kogemuste üle Rääkige 3-5 oma tasemel juhiga, kes võivad olla eeskujuks töötajate arendamise valdkonnas, mida nad teevad, et selgitada välja teiste inimeste tugevad küljed ja arenguvaldkonnad, mida nad teevad oma arendamiseks. alluvad. Tehke kindlaks, milliseid sarnaseid toiminguid saab teha praeguste alluvate arendamiseks Kuni 2011. aasta maini Arendusprojektid, praktikad - projektis osalemine või ajutine määramine ametikohale, mis eeldab valitud oskuse kõrgemat arengutaset Areng töökohal - konkreetsed ülesanded igapäevatööst , mis aitavad kaasa valitud oskuse/oskuse arendamisele Koosolekute tulemuste põhjal vähemalt kord kuus korraldada üksikute alluvatega ajurünnakuid kõige aktuaalsematel ja vastuolulisematel teemadel, et arendada alluvate oskust õppida kogemustest sõber kord kuus

Täitmise kuupäev: 10. september 2010 Töötaja allkiri: Juhataja allkiri: Intellektuaalomandiõigustega töötamise konsultandi allkiri: 5. jagu – INT RAKENDAMISE TULEMUSED

5. jagu – INT RAKENDAMISE TULEMUSED Arengueesmärgid (koopia plaanist) Enesehindamine (allakriipsutamine) Juhataja hinnang Juhataja kommentaarid 1. Ei saavutatud Osaliselt saavutatud Täielikult saavutatud 2. Ei saavutatud Osaliselt saavutatud Täielikult saavutatud Valmimiskuupäev: 10. september 2011 Töötaja allkiri: Juhataja allkiri : Intellektuaalomandi õiguste konsultandi allkiri.

“Olen treeninud 12 aastat ja ütlen teile nii: oskuste arendamiseks ja teadmiste saamiseks on palju muid võimalusi. Pealegi on need mõnel juhul isegi tõhusamad kui treenimine. Anton Krasnobabtsev räägib, kuidas töötajate individuaalsed arengukavad aitavad neil kriisi üle elada.
Niisiis, “Pidu” katku ajal.

autori kohta

Anton Krasnobabtsev, äritreener, koolitusfirma Key Solutions juhtivpartner. Koolitusi läbi viinud aastast 2002.

Lõpetanud mitmeid projekte ettevõtetele Sberbank, Rosatom, Gazprom, VEB-Leasing, Inditex, SIBUR, TMK ja paljudele teistele.

Ta juhtis jaotusfirma personaliteenistust, rühma koolitusfirmas ja töötas vanemtreenerina.

Kas tõhususega töötamine on odav?

Kriis nõuab ettevõttelt muutusi ja efektiivsuse tõstmist. Nüüd tuleb rohkem ja kiiremini müüa, paremat teenindust pakkuda, kiiremini otsuseid langetada, tulemuslikumalt majandada... Selleks peavad esinejad ja juhid omandama uusi oskusi ning täiendama juba omandatud oskusi.

Ja siin seisame silmitsi karmi reaalsusega: eelarves pole raha lisakoolituste jaoks, eriti kriisi ajal. Kas neid on alati vaja? Kas selle probleemi lahendab ainult kallis koolitus? Minu vastus on ei.

Treeninguväline areng

Olen õpetanud 12 aastat ja ütlen teile seda: oskuste arendamiseks ja teadmiste saamiseks on palju muid võimalusi. Pealegi on need mõnel juhul isegi tõhusamad kui koolitus. Lisaks täiendavad nad viimast väga hästi, suurendades nende tõhusust.

Iseseisev õppimine

Lihtsaim variant, kui vajad uusi teadmisi, on ise õppida. Mõne minutiga leiate Internetist materjali peaaegu igal teemal - alates külmkõne tehnikatest kuni orhideede kiirendatud aretamiseni. Ja need pole mitte ainult üksikasjalikud kirjalikud juhendid, vaid ka videod.

Spetsialisti vaatlus

Kui läheduses on inimene, kellel on vajalikud oskused, võib sellest saada suurepärane visuaalne abivahend ja 100% praktiline. Vaadelda kolleegi tegemisi töökeskkonnas, saada selgitust ja nõu, proovida midagi koos ära teha - nii saab professionaalist ka ilma õpetamistalendita mentor.

Kas ettevõttel pole asjatundjat? Ja kui "küsida" praktikakohta kõrvalseisja juures, võib-olla isegi tasuta või sümboolse raha eest.

Õpilastööde analüüs

Õigete oskuste omamisest on palju abi ka edusammude hindamisel ja edasiseks arenguks suuna andmisel. “Õpilase” tööd jälgides ja sorteerides pakub ta talle hindamatut teenust: juhib tähelepanu vigadele, nende parandamisele ja jagab “nippe”.

Kui tööd pole vahetult jälgitavad, siis saab analüüsiks kasutada heli- ja videosalvestusi. Mõnikord piisab väärtusliku tagasiside saamiseks sõnalisest kirjeldusest: midagi sellist: "Ma tegin seda ja selgus, siis ma tegin seda."

Olen kindel, et iga inimestega töötav spetsialist vajab kvalifitseeritud tagasisidet regulaarselt, vähemalt kord poole aasta jooksul.

Selline tagasiside on eriti oluline pärast koolitust, iseõppimist või kogemustest õppimist. Ennast väljastpoolt on väga raske vaadata, mistõttu sageli tundub, et teeme kõike õigesti, vastavalt tehnoloogiale, kuigi tegelikult jääb meil puudu palju mitteilmsetest, kuid olulistest detailidest.

Aktiivses müügis on see nii oluline, et peaaegu asendamatuks on muutunud “topeltkülastuse” ehk välitoe praktika, mil koos müügiesindajaga saadetakse punktidesse mentor, kes uue tulija tööd analüüsima.

Areng töötamise ajal

Koolituse käigus materjali iseseisvalt õppides, kogemustest õppides või tagasisidet saades omandab inimene teavet mitte niivõrd reflekteerimiseks, vaid rakendamiseks. Algoritmid, tõhusad tehnikad, "nipid" - kõik see tuleb oma töösse tutvustada.

Selleks peame kindlaks määrama, millised tööolukorrad võimaldavad meil igat oskust arendada ja kuidas.

Näiteks lugesime ajaplaneerimise materjali ja otsustasime harjutada prioriteetide seadmist Eisenhoweri maatriksi abil.

Teeme seda esiteks iga tööpäeva lõpus ja teiseks iga uue ülesande saabudes.

Kuidas täpselt: koosta (täienda) ülesannete nimekiri, määra need Eisenhoweri maatriksi ruutudele ja päeva jooksul tee esmalt esimesest ruudust ülesanded, siis teisest “pihvid” jne.

Tööalane arendamine on praktiliselt ainus viis oskuste arendamiseks ja see on selles tõhusam kui koolitus. Selle mugavus seisneb selles, et oskuste harjutamiseks pole vaja muid ressursse peale tööolukordade.

Aga mida teha, kui neid olukordi pole? Näiteks kuidas saab personalispetsialist arendada juhtimisoskusi? Lõppude lõpuks ei pea ta tõenäoliselt veel kedagi juhtima!

"Eriprojektid"

Saate luua muid töösituatsioone! Need on ülesanded, mis ületavad tavapäraste ülesannete täitmise, näiteks:

juhtimisoskuste arendamiseks pead olema kellelegi mentor või juhtima projekti töörühma;

arendada läbirääkimisoskusi - kohtuda uut, keerulisemat tüüpi klientidega (näiteks tippametnikega);

arendada esinemisoskust, valmistada ette ja läbi viia kolleegidele selleteemaline lühikoolitus.

Arengukava

Arengueesmärkide määratlemine

Süsteemne arengukava algab arengueesmärkidest, mis toovad välja olukorrad, milles on vaja tõhusust tõsta; seada suund paremaks; motiveerida töötajat.

Arengueesmärkide seadmisel on kaks peamist lähenemist.

Tulemusnäitajate saavutamine, näiteks:

• Täitke täiendav müügiplaan. maikuu varustus 100%.

  Jõua keskmise allahindluste summani, mis ei ületa 5% 2015. aasta mai müügimahust.

Kvalitatiivsete muutuste saavutamine töös, näiteks:

• Õppige enne 1. septembrit 2015 kasutama iga alluva puhul individuaalset motiveerivat lähenemist.

Igal lähenemisviisil on oma eelised. Esimese puhul on arendust lihtsam kontrollida ja teine ​​ei luba unustada selle olemust.

Oluline on kogu töö koos arengukavaga töötajale “müüa”, et ta mõistaks, miks tal seda kõike vaja on ja miks just nii peab toimima. Selline arusaam suurendab töötaja algatusvõimet ja vastutust ning vabastab tema juhi vajadusest “hariduslike vestluste” ja tarbetu kontrolli järele.

Niisiis, tööriistad ja eesmärgid on välja selgitatud, nüüd tuleb koostada arengukava, mis neid kasutab.

Koostame tegevuskava koos kontrollpunktidega

Loomulikult on vaja seda teha koos töötajaga, et ta oleks plaani kaasautor ning valitud tegevused oleksid tema seisukohast realistlikud ja tulemuslikud.

Iga eesmärgi plaani jaoks saate kasutada järgmist vormi.

Jälgime edusamme ja liigume edasi

Kohtuge töötajaga perioodiliselt, näiteks kord kuus, et arutada edusamme, parandada plaani ja seada uusi arengueesmärke.

Selline lähenemine õpetab töötajaid võtma vastutust oma arengu eest ja annab paremaid tulemusi kui juhukoolitus.