Ökoloogilised põhimõtted säästva arengu mõistes. Ettekanne teemal "säästva arengu kontseptsioon" Säästva pikaajalise arengu kontseptsiooni käsitletakse mitmes aspektis

Tunni tüüp - kombineeritud

Meetodid: osaliselt otsiv, probleemiesitlus, reproduktiivne, selgitav ja illustreeriv.

Sihtmärk:

Õpilaste teadlikkus kõigi käsitletavate küsimuste olulisusest, oskus luua oma suhteid looduse ja ühiskonnaga austuse alusel elu, kõige elava kui biosfääri ainulaadse ja hindamatu osa vastu;

Ülesanded:

Hariduslik: näidata looduses organismidele mõjuvate tegurite paljusust, mõiste "kahjulikud ja kasulikud tegurid" suhtelisust, elu mitmekesisust planeedil Maa ja võimalusi elusolendite kohanemiseks kõigi keskkonnatingimustega.

Hariduslik: arendada suhtlemisoskusi, oskust iseseisvalt omandada teadmisi ja stimuleerida oma kognitiivset tegevust; võime analüüsida teavet, tõsta esile õpitavas materjalis peamine.

Hariduslik:

Kasvatada looduses käitumiskultuuri, tolerantse isiksuse omadusi, sisendada huvi ja armastust eluslooduse vastu, kujundada stabiilne positiivne suhtumine igasse Maa elusorganismi, arendada ilu nägemise oskust.

Isiklik: kognitiivne huvi ökoloogia vastu.. Teadmiste saamise vajaduse mõistmine looduslike koosluste biootiliste seoste mitmekesisuse kohta looduslike biotsenooside säilitamiseks. Oskus valida eesmärke ja tähendust oma tegevuses ja tegevuses seoses elusloodusega. Enda ja klassikaaslaste töö õiglase hindamise vajadus

Kognitiivne: oskus töötada erinevate teabeallikatega, teisendada seda ühest vormist teise, võrrelda ja analüüsida teavet, teha järeldusi, koostada sõnumeid ja esitlusi.

Regulatiivne: oskus organiseerida ülesannete iseseisvat täitmist, hinnata töö õigsust ja oma tegevust reflekteerida.

Suhtlemine: osaleda klassis dialoogis; vastake õpetaja, klassikaaslaste küsimustele, kõnelege publiku ees multimeediaseadmeid või muid demonstratsioonivahendeid kasutades

Planeeritud tulemused

Teema: teadma mõisteid "elupaik", "ökoloogia", "ökoloogilised tegurid", nende mõju elusorganismidele, "elusa ja eluta seosed";. oskama defineerida mõistet “biootilised tegurid”; iseloomustada biootilisi tegureid, tuua näiteid.

Isiklik: teha hinnanguid, otsida ja valida teavet, analüüsida seoseid, võrrelda, leida vastus probleemsele küsimusele

Metasubjekt: seosed selliste akadeemiliste erialadega nagu bioloogia, keemia, füüsika, geograafia. Planeerige tegevusi seatud eesmärgiga; leida õpikust ja teatmekirjandusest vajalik teave; teostada loodusobjektide analüüsi; teha järeldusi; sõnastada oma arvamus.

Õppetegevuse korraldamise vorm -üksikisik, rühm

Õppemeetodid: visuaalne-illustreeriv, selgitav-illustreeriv, osaliselt otsingupõhine, iseseisev töö koos lisakirjanduse ja õpikuga, KOR-iga.

Tehnikad: analüüs, süntees, järeldus, teabe tõlkimine ühest tüübist teise, üldistamine.

Uue materjali õppimine

Jätkusuutlikkuse kontseptsioon

Keskkonnaseisundi halvenemine paljudes maakera piirkondades ja kogu planeedil nõuab üha energilisemaid rahvusvahelisi jõupingutusi, kogu inimkonna ühendamist, et kaitsta elu planeedil.

1983. aastal kutsus ÜRO Maailma Keskkonna- ja Arengukomisjon oma aruandes "Meie ühine tulevik" üles " uus majandusarengu ajastu, keskkonnale ohutu.”

Komisjon märkis, et "inimkonnal on võime muuta areng jätkusuutlikuks – tagada praeguste vajaduste rahuldamine, ilma et see kahjustaks tulevaste põlvkondade võimalusi oma vajadusi rahuldada." Seega on vajalik üleminek jätkusuutlikele arenguvormidele, mis nõuavad mõistlikke suhteid keskkonnaga. Perspektiivi sellel teel avab ulatuslik programm “Agenda 21”, mis võeti vastu ÜRO keskkonna- ja arengukonverentsil 1992. aasta juunis Rio de Janeiros.

Konverentsi dokumentides on kaks esimest teesi sõnastatud järgmiselt:

"Kõik rahvad ja kõik inimesed teevad koostööd elutähtsa ülesande täitmisel, milleks on vaesuse kaotamine, mis on vajalik nõue, et vähendada elatustaseme ebavõrdsust ja vastata paremini enamiku maailma inimeste nõudmistele."

"Säästliku arengu ja kõigi inimeste kõrgema elukvaliteedi saavutamiseks peaksid riigid vähendama ja kaotama keskkonnasäästlikku tootmist ja tarbimist ning toetama vajalikku rahvastikupoliitikat."

Konverentsi ülejäänud teesid on otseselt või kaudselt seotud kahe esimesega. IN laud Nr 5 saate end kurssi viia peamiste probleemidega, mida arutati ÜRO konverentsil 1992. aasta juunis.

Inimene on biosfääri loomulik komponent, tekkis see oma evolutsiooni tulemusena ja nagu kõikidele teistele liikidele, kehtivad ka sellele biosfääri seadused.

Inimkond saab planeedil eksisteerida ainult oma parameetrite üsna kitsas vahemikus. Nagu igal teisel liigil, on ka inimesel oma ökoloogiline nišš – suhete süsteem keskkonnaga, arenguseadused, millega inimene peab oma tegevuses arvestama. Nendest seadustest kõrvalekaldumine võib viia inimkonna katastroofiliste tagajärgedeni.

Seega seisab inimkond tänapäeval silmitsi olulise probleemiga oma planeedil ellujäämise strateegia väljatöötamiseks. Sellega seoses defineerib N. N. Moisejev säästvat arengut kui „elluviimist

“Agenda 21” põhisuunad (M. Keatingi järgi)

STRATEEGIAD inimene, tema tee noosfääri ajastusse, st ühiskonna ja looduse koosarengu seisundisse. Samal ajal tuleks kaasevolutsiooni mõista kui sotsiaalsete ja looduslike süsteemide ühist evolutsiooni, mida ühendab lähedane ökoloogiline
keemilised ühendused, milles ühe süsteemi areng sõltub teise evolutsioonist ja
mõjutab teda samal ajal. Tuleb märkida, et teaduses ei ole säästva arengu probleem veel leidnud kõigi teadlaste poolt aktsepteeritud ühemõttelist seletust. Säästva arengu kontseptsioon on täna alles oma teoreetilise ja praktilise kinnituse alguses.

Õhuheitmete peamine allikas on energia tootmine ja tarbimine

1997. aasta juunis toimus New Yorgis ÜRO Keskkonna- ja Arengu Peaassamblee korraline istungjärk, mis oli pühendatud säästva inimarengu loomise viieaastase perioodi tulemuste arutamisele (pärast 1992. aasta konverentsi Rio de Janeiros). .

Foorumil osalesid enam kui 60 riigi esindajad. Venemaa delegatsiooni juhtis peaminister V. S. Tšernomõrdin. Oma kõnes märkis ta ökoloogia, majanduse ja inimkonna ellujäämise probleemide prioriteetsust Venemaa säästva arengu strateegiliste suundade väljatöötamisel.

Taotlused ja ülesanded

1. Määrake suurima tähtsuse järjekorras Rooma klubi juhi A. Peccei esitatud inimkonna ees seisvad sotsiaalsed ja keskkonnaprobleemid.

planeeti asustavate inimeste kontrollimatu levik;

ebavõrdsus ühiskonnas;

nälg ja alatoitumus;

tööpuudus;

inflatsioon;

energiakriis;

loodusvarade puudumine;

vananenud haridussüsteem;

elanikkonna kirjaoskamatus;

kuritegevus;

sõltuvus;

tuumarelvad;

korruptsioon poliitikute seas;

bürokraatia;

looduskeskkonna degradeerumine (hävitamine);

moraalsete väärtuste allakäik;

usu kadumine tulevikku;

väärarusaam keskkonnakatastroofide ohtudest;

sõjalised konfliktid.

Proovige põhjendada oma väljapakutud kaasaegsete probleemide pingerida.

2. Loetlege Agenda 21 põhipunktid ja selgitage neid.

3. Tuginedes tabelis nr 6 välja pakutud definitsioonidele, sõnastage oma tõlgendus mõistele "säästev areng".

Midasellinejätkusuutlikarengut?

KOHTAMõistedjätkusuutlikarengut

Säästev areng: uus strateegia planeedile Maa

17 eesmärgidVpiirkondjätkusuutlikarengut

Vahendid:

S. V. Aleksejev.Ökoloogia: õpik erinevat tüüpi õppeasutuste 9. klassi õpilastele. SMIO Press, 1997. - 320 s.

Esitluse hostimine

Ermakova Tatjana ja Žukova Tatjana

Ettekanne sisaldab materjali teemal "säästva arengu kontseptsioon" ja seda saab kasutada õppetundides teema "Globaalsed keskkonnaprobleemid. Keskkonnaprobleemide lahendamise viisid" õppimisel.

Laadi alla:

Eelvaade:

Esitluse eelvaadete kasutamiseks looge Google'i konto ja logige sisse: https://accounts.google.com

Slaidi pealdised:

SÄÄSTVA ARENGU MÕISTE: Ajalugu ja olemus SÄÄSTVA ARENGU MÕISTE: Ajalugu ja olemus Töid teostasid: Ermakova Tatjana ja Žukova Tatjana 396 rühma.

80ndatel inimkond leppis kokku reostuse vältimise meetmetes: tekkis kontseptsioon „jäätmevaba tootmine“ reostuse vähendamiseks oli mitmete lepingute sõlmimine (Convention on Long Range Transboundary Air Pollution, Helsinki, 1985); , Baseli piiriülese õhusaaste kontrolli, eriti ohtlike jäätmete ja nende kõrvaldamise konventsioon, 1987 jne).

1987. aastal võttis kolm aastat varem ÜRO Peaassamblee initsiatiivil loodud Maailma Keskkonna- ja Arengukomisjon, mida juhtis Norra peaminister Gro Harlem Brundtland, oma raporti “Meie tulevik” teemaks säästva arengu.

Rahvusvahelise Keskkonna- ja Arengukomisjoni tegevus põhines säästva (ökoloogilise-sotsiaal-majandusliku) arengu uuel kolmikkontseptsioonil.

90ndad aitas kaasa inimkonna arusaamale keskkonnaseisundi juhtimise vajadusest. Üha ilmsemaks muutub vajadus leida uusi viise ja lähenemisviise inimtekkelise mõju minimeerimiseks. Peamine viis tehnogeense mõju vähendamiseks arenenud riikides on olnud keskkonnasäästliku ettevõtluse ja keskkonnajuhtimise arendamine.

Säästev areng rahuldab praegused vajadused, ilma et see kahjustaks tulevaste põlvkondade võimalusi oma vajadusi rahuldada

Säästev areng sisaldab kahte põhimõistet: Vajaduste mõiste, sealhulgas esmatähtsad vajadused (vajalikud elanikkonna vaeseimate osade eksisteerimiseks) Piirangute mõiste, mis seatakse keskkonna võimele rahuldada inimkonna praegusi ja tulevasi vajadusi.

Säästva arengu kontseptsioon põhineb viiel põhiprintsiibil. 1. Inimkond on tõesti võimeline muutma arengut jätkusuutlikuks ja pikaajaliseks 2. Olemasolevad piirangud loodusvarade kasutamise vallas on suhtelised 3. On vaja rahuldada kõigi inimeste põhivajadused ja anda igaühele võimalus realiseerida nende lootused jõukamale elule

4. ühildama kõige jõukamate inimeste eluviisid planeedi ökoloogiliste võimalustega 5. Rahvastiku kasvu suurus ja kiirus peavad olema kooskõlas Maa globaalse ökosüsteemi muutuva tootmispotentsiaaliga Säästva arengu kontseptsioon põhineb viiel põhialusel. põhimõtteid

MIS ON KESKKONNASÄÄSTEVUS? Keskkonnasäästlik areng – areng, mille käigus inimeste heaolu tagatakse tooraineallikate ja keskkonna säilitamisega

Säästva ökoloogilise ja majandusarengu strateegia eeldab ulatusliku majanduskasvu tagasilükkamist, mis põhineb ideel loodusvarade ammendamatusest ja looduskeskkonna piiramatutest võimalustest enesetervendamiseks vastavalt põhimõttele "maksimaalne efekt minimaalse minimaalsega". kulud."

Loodusvarade säästlik, ökonoomne kasutamine hõlmab: tootmise terviklikku ratsionaliseerimist; selle keerukus; jäätmete minimeerimine; kadude kõrvaldamine; ringlussevõetud materjalide laialdane kasutamine;

Keskkonnaprobleemide lahendamine Peamine viis keskkonnaprobleemide lahendamiseks tööstusriikides on olnud keskkonnajuhtimise arendamine Keskkonnajuhtimissüsteem on osa üldisest juhtimissüsteemist, mis hõlmab organisatsiooni struktuuri, planeerimist, vastutuse jaotust, praktilisi tegevusi, protseduure, protsesse ja. arendamiseks, rakendamiseks ja keskkonnapoliitiliste eesmärkide saavutamiseks vajalikud ressursid

KESKKONNAARUANDLUS Keskkonnaaruannete koostamise peamised põhjused on: tarbijate ja avalikkuse surve; aktsionäride, investeerimisfondide, juhtivate ettevõtete nõuded; uued tööstusstandardid; ettevõtte tegevuse demonstreerimine oma kohustuste täitmisel; keskkonnakaitsealase tegevuse keskendumine ettevõtte sees.

TÄNAN TÄHELEPANU EEST

Säästev areng Areng on areng, mis rahuldab oleviku vajadusi, ilma et see kahjustaks tulevaste põlvkondade võimet rahuldada oma vajadusi.

(“ressursside praegune kasutamine, võttes arvesse nende kohustuslikku kättesaadavust tulevikus”)

Säästva pikaajalise arengu kontseptsiooni käsitletakse mitmes aspektis:

Poliitiline ja juriidiline aspekt.

Majanduslik aspekt.

Keskkonnaaspekt.

Sotsiaalne aspekt.

Rahvusvaheline aspekt.

Informatiivne aspekt.

Vaatamata keskkonnasäästlikkusele on säästva arengu probleem üldiselt sotsiaalsem ja majanduslikum

CSR-i arengu ajalugu

Alates 2000. aastast Ettevõtete sotsiaalsest vastutusest on saanud üks ELi prioriteete

IN Ühendkuningriik on loonud ettevõtete sotsiaalse vastutuse ministri ametikoha.

2005 kuulutati ELi sotsiaalse vastutuse aastaks.

Tänapäeval on CSR oluline tegur USA, Suurbritannia ja teiste riikide poliitika kujundamisel.

CSRi määratlused

Euroopa Komisjoni klassikalise definitsiooni kohaselt peegeldab CSR mõiste

ettevõtete vabatahtlik otsus osaleda ühiskonna parandamises ja keskkonna kaitsmises.

CSR – sotsiaalse mõju juhtimine ja selle mõju mõõtmine (Briti ekspertorganisatsiooni David Logan asutaja)

CSR – vastavad tegevused eetiline, juriidiline, äriline ja avalikühiskonna ootused ettevõtlusele või ületada need ootused (korraldaja Business for Social Responsibility – BSR)

CSR on kontseptsioon, mille järgi äri , lisaks seaduste järgimisele ja kvaliteetse toote/teenuse tootmisele, võtab vabatahtlikult ühiskonna ees lisakohustusi.

Euroopa Liidu sotsiaalküsimusi käsitlev roheline raamat määratleb ettevõtete sotsiaalse vastutuse järgmiselt:

kontseptsioon, mille järgi ettevõtted integreerida sotsiaalne

tegevusi ja meetmeid keskkonna kaitsmiseks oma äritavades ja selle vabatahtlikku suhtlemist aktsionäridega, tunnistades samas seda vastutustundlik käitumine soodustab

äriedu

Viis põhjust olla sotsiaalselt vastutustundlik:

Sotsiaalne teema jääb kuumaks veel kauaks. Sotsiaalsfäär on riigi ja ettevõtluse ühise vastutuse valdkond.

Vastutus on lahutamatult seotud võimaluste ja mõju laiendamine.

Äriressursid, eriti sotsiaalsfääris, on piiratud. Ametkondade, mittetulundusühingute ja ühiskonna surve ettevõtlusele suureneb. Nendes tingimustes on äri sunnitud rohkem otsima säästlikumad ja tõhusamad viisid ühiskonna sotsiaalsetele ootustele vastamiseks.

Laiendades sotsiaalsfääri traditsiooniliselt abistamiselt sotsiaalselt haavatavatele lahendusteni lai valik sotsiaalselt olulisi probleeme (alates personali ümberõppest kuni keskkonnaohutuseni), saab äri tõsine kanal oma peamise elluviimiseks

huvid.

Surve jääb ettevõtluse sotsiaalse aktiivsuse peamiseks motiiviks. Kui valdav enamus ettevõtteid tegeleb ühiskondlikult oluliste tegevustega ja sina pead seda tegema, olenemata sellest, kust see surve tuleb.

"Kolme D" reegel

Ettevõtte sotsiaalne vastutus:

Vabatahtlik täiendav

Idee arendamine tulevikus

ÜRO seisukoht keskkonnaküsimustes

Ellujäämisstrateegia

“Agenda 21” põhisuunad (M. Keatingi järgi)

“Agenda 21” põhisuunad (M. Keatingi järgi)

“Agenda 21” põhisuunad (M. Keatingi järgi)

“Agenda 21” põhisuunad (M. Keatingi järgi)

“Agenda 21” põhisuunad (M. Keatingi järgi)

“Agenda 21” põhisuunad (M. Keatingi järgi)

“Agenda 21” põhisuunad (M. Keatingi järgi)

“Agenda 21” põhisuunad (M. Keatingi järgi)

“Agenda 21” põhisuunad (M. Keatingi järgi)

“Agenda 21” põhisuunad (M. Keatingi järgi)

“Agenda 21” põhisuunad (M. Keatingi järgi)

ÜRO keskkonna- ja arengukonverents

ÜRO keskkonna- ja arengukonverents

Esitluse kirjeldus üksikute slaidide kaupa:

1 slaid

Slaidi kirjeldus:

2 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Venemaal 19. sajandi teisel poolel. Tekkis omapärane mentaliteet, mida nüüd nimetatakse vene kosmismiks. Siin on selle peamised omadused: Inimene on looduse lahutamatu osa; Inimest ja loodust ei tohiks üksteisele vastandada, vaid käsitleda ühtsuses; Inimene ja kõik, mis teda ümbritseb, on ühe asja osakesed (selles kontekstis polegi nii oluline, et mõne jaoks on selleks Jumal, teiste jaoks Universum).

3 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Juba 20. sajandi alguses. V.I. Vernadski hakkas rääkima, et inimese mõju ümbritsevale loodusele kasvab nii kiiresti, et pole kaugel aeg, mil temast saab peamine geoloogiline jõud. Selle tulemusena peab ta võtma vastutuse looduse edasise arengu eest. Keskkonna ja ühiskonna areng muutub lahutamatuks. Biosfäär läheb ühel päeval mõistuse sfääri – noosfääriks. Toimub suur ühinemine, mille tulemusena hakkab planeedi arengut juhtima Mõistuse jõud.

4 slaidi

Slaidi kirjeldus:

“20. sajandi biosfäär on muutumas noosfääriks, mille loovad eelkõige teaduse kasv, teaduslik arusaam ja sellel põhinev inimkonna sotsiaaltöö... Teadusliku loovuse plahvatus<...>loob ülemineku biosfäärist noosfääri,“ kirjutab Vernadski 30ndatel. raamatus "Teaduslik mõte kui planeedi fenomen".

5 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Mõiste “noosfäär” pakkus 1927. aastal välja prantsuse matemaatik ja filosoof E. Leroy. Noosfäär on biosfääri uus, evolutsiooniline seisund, kus intelligentne inimtegevus saab selle arengus määravaks teguriks.

6 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Säästev areng rahuldab praegused vajadused, ilma et see kahjustaks tulevaste põlvkondade võimalusi oma vajadusi rahuldada.

7 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Vernadski noosfääri teooria: inimene ei ole isemajandav elusolend, elab eraldi oma seaduste järgi, ta eksisteerib koos looduse sees ja on osa sellest. Inimkond ise on loomulik nähtus ja on loomulik, et biosfääri mõju ei mõjuta mitte ainult elukeskkonda, vaid ka mõtteviisi. Mitte ainult loodus ei mõjuta inimest, vaid on ka tagasisidet.

8 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Noosfääri tekkeks ja eksisteerimiseks vajalikud tingimused: 1. Kogu planeedi inimasustus. 2. Riikidevahelise suhtluse ja teabevahetuse vahendite dramaatiline muutus. 3. Sidemete, sealhulgas poliitiliste, tugevdamine kõigi Maa riikide vahel. 4. Inimese geoloogilise rolli domineerimise algus teiste biosfääris toimuvate geoloogiliste protsesside ees. 5. Biosfääri piiride laiendamine ja kosmosesse minek. 6. Uute energiaallikate avastamine. 7. Võrdsus kõikidest rassidest ja religioonidest inimeste jaoks. 8. Rahva rolli suurendamine välis- ja sisepoliitiliste küsimuste lahendamisel.

Slaid 9

Slaidi kirjeldus:

Noosfääri tekkeks ja eksisteerimiseks vajalikud tingimused: 9. Teadusliku mõtte ja teadusliku uurimistöö vabadus religioossete, filosoofiliste ja poliitiliste konstruktsioonide surve eest ning vabale teadusmõtlemisele soodsate tingimuste loomine riiklikus süsteemis. 10. Läbimõeldud rahvahariduse süsteem ja töötajate heaolu tõus. Luues reaalse võimaluse ennetada alatoitlust ja nälga, vaesust ja oluliselt vähendada haigusi. 11. Maa esmase olemuse mõistlik ümberkujundamine, et see oleks võimeline rahuldama arvuliselt kasvava elanikkonna kõiki materiaalseid, esteetilisi ja vaimseid vajadusi. 12.Sõdade väljajätmine ühiskonnaelust.

10 slaidi