Hingamisteede ristsõnad. Hingamissüsteemi ristsõna. Õpilaste kognitiivse aktiivsuse suurendamine

Hingamissüsteemi organite ristsõna

1. Nakkushaigus, mida levivad õhus olevad tilgad.

2. Hingamine, mis teostab gaasivahetust vere ja koerakkude vahel.

3. Kopsu kattev membraan.

4. Eesmise siinuse põletik.

5. Gaasivahetus rakkude ja keskkonna vahel.

6. Neis toimub gaasivahetus.

7. Lai toru, mis koosneb kõhre poolrõngastest pehme küljega.

8. Protsess, mille käigus kopsud tekitavad õhuvoolusid, mis vibreerivad kõri häälepaelu.

9. Õõnsus, mis koosneb mitmest mähisest, mis on jagatud tahke vaheseinaga vasakuks ja paremaks osaks.

10. Kasvajasarnane lümfoidkoe vohamine ninaõõnest väljumisel ninaneelu.

11. Mandlite põletik.

12. Meeste kilpnäärme kõhr.

13. Ülemiste hingamisteedega seotud õõnsus.

14. Hingamine, mis tagab gaasivahetuse õhu ja vere vahel.

15. Protsess, kui hingamise ajal aurustub vesi kopsude pinnalt, mis viib vere ja kogu organismi jahtumiseni.

16. Alumiste hingamisteedega seotud õõnsus.

17. Kõrva-, kurgu- ja ninahaigustega inimeste raviga tegelev spetsialist.

18. Ninaõõne rakud, mis tajuvad lõhnu.

19. ülalõuaurkepõletik.

Ristsõna koos vastustega

Eesmärk: tutvuda hingamissüsteemi anatoomilise struktuuriga , veenduge, et struktuuri omadused oleksid seotud täidetud funktsioonidega.

Ülesanded: Hariv: teha kindlaks hingamisteede struktuuriomadused seoses nende funktsioonidega; õppida hingamisprotsessi tähendust; teada hääle moodustamise mehhanism; kindlaks teha hapniku roll kehas.

Varustus: visuaalsed tabelid teemal "Hingamissüsteemi struktuur", videofragmendid filmist "Inimese atlas", esitlus ( Lisa 1), juhendkaart ( 2. liide), memo ( 3. liide), terminite sõnastik ( 4. liide).

Põhiterminid ja mõisted:

• hingamisteed
• kõri
• hingetoru
• bronhid
• pleura
• alveoolid
• kilpnäärme kõhre
• häälepaelad
• epiglottis

Tahvli kujundus: kuupäev, tunni teema, tabeli "Hingamissüsteemi struktuur ja funktsioonid" kujundus, terminite sõnastik.

Õpilaste kognitiivse aktiivsuse suurendamine

I. Korralduslik hetk (2 min)

Õpetaja sissejuhatav kõne. Tere pärastlõunal poisid! Mul on hea meel näha teid tervena ja naeratustega näol.

II. Motivatsioon ja ettevalmistus uue materjali õppimiseks (5 min)

Täna hakkame uurima bioloogia kursuse järgmist osa "Hingamine".
Alustuseks selgitame hingamisprotsessi tähendust ja tutvume inimese hingamissüsteemi struktuuriliste iseärasustega.
Kirjutage tunni teema vihikusse. (slaid 1)

Teema "Hingamissüsteemi struktuur"

Arutatakse tunni eesmärke ja eesmärke (slaid 2) ... Pöörake tähelepanu tahvlile, meie tunni peamine eesmärk on sellele kirjutatud.

Meie õppetunni epigraafina tahaksin võtta Vana -Rooma luuletaja Ovidiuse sõnad (slaid 3) .

Ühine eesmärkide seadmine

Inimene võib elada ilma toiduta mitu nädalat, ilma veeta - mitu päeva (3 päeva), ilma hapnikuta - mitte rohkem kui 3 minutit. Miks? (slaid 4) .
Sellele küsimusele vastamiseks pöördugem hingamissüsteemi struktuuri uurimise poole.
Teie laudadel on juhendkaardid, vaadake kaarti nr 1. Milline kas sa tead inimese hingamisteid? Tõmba alla need, mida võib sinu arvates seostada hingamisteedega.

Kaart 1

III. Uute teadmiste assimileerimine (23 min)

1. Hingamise mõiste.

Mis siis on hingamine? (slaid 5). Kirjutame vihikusse lühimääratluse.

2. Hingamissüsteemi struktuur.

Inimene hingab kopsude abil - meie keha gaasivahetuse peamine organ. Kuid õhk läbib neile teatud tee, mida peame uurima.

Pöördume tabeli "Hingamissüsteemi struktuur" poole ja vaatame nende radade asukohta. Kasutades kaardi numbrit 1, määrame kindlaks, millised neist on suunatud ülaosale ja millised - allapoole.

Täitke kaardil 2 olev diagramm.

Kaart 2

Kontrollige kaardi 2 täitmist (slaid 6) .

Hingamissüsteemi struktuuri ja funktsioonide uurimise käigus vormistame saadud teadmised tabeli kujul.

Hingamisorganid ja nende funktsioonid

Õpetaja selgitus tabeli abil.

Hingamissüsteemi juhendiks on terminoloogiline sõnaraamat ja juhendiks Novokuznetski õhumull. Millised on meie linna õhu omadused? (tolmune)

Õhk siseneb kehasse ninasõõrmetega ümbritsetud ninakanalite kaudu (slaid 7) .

Mida näeme ninaõõnes? (slaid 8)

Ninaõõne seinad moodustavad ebaühtlase reljeefi. Mõlemal poolel on alumine, keskmine ja ülemine ninakäik. Seetõttu suureneb õhu kokkupuutepiirkond limaskesta rakkude välimise kihiga.

1. Ninaõõnde katvat epiteeli nimetatakse ripsmeliseks. Miks? (Tema rakkudel on ripsmed)
2. Millised on selle funktsioonid? (Püüab kinni tolmu ja muid osakesi)
3. Milline on keha reaktsioon tolmule? (aevastamine ja köha)

Mis juhtub õhuga ninaõõnes? (slaid 9).

Ülesanne: tehke ettepanek ninaõõne funktsioonide kohta lühendatud kujul ja sisestage need tabelisse.

Kuulame sõnumit teemal “Nakkuslikud ja kroonilised ülemiste hingamisteede haigused”.

Teeme natuke uuringuid ja kontrollime õhu läbilaskvust läbi ninakanalite (slaid 11).

Ninaõõnest siseneb õhk ninaneelu, seejärel neelu suhu ja seejärel kõrisse.

Kas siin toimub õhu edasine puhastamine ja niisutamine? (Jah)

Mis siis mullist saab? See läheb kõrisse.

Sellel on keeruline struktuur ja selle moodustavad kõhred, sidemed ja lihased. (slaid 12).

Suurim kõhr - kilpnääre (miks seda nii nimetatakse?) - moodustab nurga - Aadama õun; allpool - krikoid; kõri sissepääsu kohal - epiglottis .

Proovime välja selgitada epiglottise rolli neelamisel ja viia läbi järgmine katse (slaid 13).

Harjutus. Selgitage ütluse "Kui ma söön, olen kurt ja tumm" tähendust (slaid 14).

Epiglottis katab kõri sissepääsu ja takistab toidu sattumist hingamisteedesse. See juhtub neelamise ajal. Spetsiaalsete lihaste toimel kallutab ja sulgeb epiglottis kõri sissepääsu. Toit libiseb söögitorusse.

Ja kui te tahtmatult lämbusite, siis kuidas saate sellist häda aidata? (slaid 15).

Vaadake tähelepanelikult pilti lk 139. Mida huvitavat näete kõris? (häälepaelad). Kuidas heli toodetakse?

Vaatame selle kohta videoklippi (slaid 16).

Teeme veel ühe uuringu (slaidid 17 ja 18).

1. Millised teised organid on kõne moodustamisega seotud? (Keel, hambad, huuled, põsed, kõri lihased)
2. Mis põhjustab häälehäireid? (külmetushaigused - larüngiit, neelupõletik jt; suur koormus lauljate, näitlejate, diktorite, õpetajate - "kõnelevate" ametite inimeste, suitsetamise, alkoholi hääleaparaadile) (slaid 19).

1. Ära laula pikalt ja valjult.
2. Ära karju. Kasvatage vestluskultuuri.
3. Suitsetamine keelatud.
4. Karastus, hoidke nohu eest .

Soovitage salvestada kõri funktsioone. Pange need lauale.

Nüüd puhkame veidi! (slaid 20).

Mis te arvate, kust õhk kõrist saab? Hingetorusse.

Täiskasvanu hingetoru on 10–13 cm pikkuse toru kujuga ja seda kasutatakse õhu läbimiseks kopsudesse ja tagasi.

Ülesanne: lugege teksti lk 139, vaadake pilti ja vastake küsimustele.

Millest moodustub hingetoru? (16–20 kõhre poolrõngast)

Hingetoru vooderdavat epiteeli nimetatakse ripsmeliseks, kuna selle ripsmed teevad vastassuunas 10–15 lööki sekundis ja liigutavad koos limaga õhku sattunud tolmuosakesed neelu alla, kust need alla neelatakse või eemaldatakse. (slaid 21). Teadlased on välja arvutanud, et elu lõpuni oleks inimese kopsudesse kogunenud pool ämbrit tolmu, kui mitte nende ripsmete tegevus.

Mis on hingetoru taga? (söögitoru).

Miks peaks toitu põhjalikult närima? (slaid 22) ... Hingetoru ja külgnev söögitoru on eraldatud õhukese lihasseinaga.

Suur tükk toitu venitab seda ja blokeerib hingamisteed, mis põhjustab hapnikuvaegust.

Pakkuge välja hingetoru funktsioonide kirje ja kirjutage see tabelisse.

Hingetoru alumine ots on jagatud kaheks õhemaks toruks - bronhid (paremal ja vasakul). Bronhid hargnevad järk -järgult üha väiksemateks, jõudes kõige õhemate oksadeni - bronhiolid, moodustades bronhide puu - tihe hargnenud bronhide võrgustik (slaid21) .

Soovitage tabelis kirjet bronhide funktsioonide kohta.

Ja kus mull oma teekonna lõpetab? Kopsudes.

Need asuvad rinnus. Kopsude pind on kaetud spetsiaalse membraaniga - kopsupleura, rindkere on vooderdatud parietaalse pleuraga, nende vahel on pleuraõõs (hermeetiliselt suletud), täidetud pleuravedelikuga.

Bronhioolid lõpevad kottidega, mille seinad on moodustatud kopsu vesiikulitest - alveoolidest. Seestpoolt on alveoolid kaetud spetsiaalse ainega (pindaktiivne aine), mis hoiab ära alveoolide kokkuvarisemise väljahingamise ajal.

Millist mõju avaldab suitsetamine kopsudele? (slaid 23)

Salvestage tabelisse kopsude põhifunktsioon.

Leidke juhendkaardilt kaardi number 3 ja korrake numbritega tähistatud hingamisorganeid.

Nüüd tagasi meie õppetunni probleemi juurde (slaid 24). Miks ei saa inimene elada ilma hapnikuta? Kas selle probleemi lahendamiseks piisab teadmistest ainult hingamisteede struktuuri ja funktsioonide kohta? Ei. Samuti on vaja selgitada hapniku rolli meie kehas. Selleks pöördume selle keemiliste omaduste poole. (slaid 25).

Hapnik on hea oksüdeeriv aine. Oksüdeerib lihtsaid ja keerukaid anorgaanilisi aineid, näiteks:
2CO + O2 = 2CO2
Kuid mitte ainult anorgaaniline, vaid ka orgaaniline (BJU), näiteks:
С 6 Н 12 О 6 + 6О 2 = 6СО 2 + 6Н 2 О + Q (kus Q on energia)

Energia tekib.

Rakkudes kasutatakse seda energiat rakkude elutähtsate funktsioonide jaoks. Kui hapnikuvarustus katkeb, mis saab rakust edasi?

Rakud surevad, mis viib kudede ja sellest tulenevalt elundite surmani. Seetõttu tuleb hapnikku pidevalt varustada.

Mis on siis hingamise bioloogiline tähtsus? (slaid 26).

Kordame veel kord hingamissüsteemi struktuuri ja vaatame videoklippi oma teekonnast (slaid 27)

Oleme lõpetanud inimese hingamissüsteemi anatoomilise struktuuri uuringu. Vaadake uuesti tahvli tunni eesmärki. Mida uut olete täna õppinud? (hingamisteede struktuur, nende nimed, klassifikatsioon, täidetud funktsioonid, hingamise ja hääle moodustamise hügieen, hingamise tähtsus, samuti paljastas struktuuri sõltuvus funktsioonidest).

Miks sa arvad, et sul on neid teadmisi vaja? Kus neid rakendada saab? (esmaabi andmisel isikliku hügieeni reeglite järgimine).

Nüüd teen ettepaneku kontrollida omandatud teadmiste assimilatsiooni. Vastake juhendkaardil vastavustesti küsimustele. Kontrollime koos vastuste õigsust (vastastikune kontroll).

IV. Esmane arusaamise kontroll (8 min)

Kaardid

Millised on numbritega tähistatud elundid?

TEADMISKOGU ESIMENE KONTROLL teemal "Hingamissüsteemi struktuur" (vastastikune kontroll)

1. Ei lase toitu kõrisse.
2. Ärge laske hingetorul aheneda.
3. Puhastab sissehingatava õhu tolmust ja mikroobidest, soojendab seda.
4. Hingamisteede pindmine kiht.
5. Joonistab kopsude välispinda.
6. Inimese hingamise peamine organ.
7. Toas on häälepaelad.
8. Hingamisteede pikim osa.
9. Sissehingatava õhu tee kõrist bronhidesse.

Vastuse kood.

A) limaskest
B) kopsud
C) bronhid
D) hingetoru
D) ninaõõne
E) epiglottis
G) kõri
H) kõhred poolrõngad
I) pleura

Kontrolli oma vastuseid.

1 - E
2 - Z
3 - D
4 - A.
5 - Ja
6 - B.
7 - F.
8 - B.
9 - G.

V. Tunni kokkuvõte (2 min)

Vi. Kodutöö (3 min) (slaid 28)

Vii. Peegeldus (2 min)

Hingamissüsteemi ristsõna

Horisontaalselt:

1. Laste nakkushaigus;
3. Orel, milles häälepaelad asuvad;
4. Neelu lümfisõlmed;
8. Nakkuslik kopsuhaigus;
9. Hingamisteed, mis viivad kopsudesse;
11. kopsude röntgenuuring;
12. Ninaõõne neelu ühendav ülemiste hingamisteede osa;
13. Kopsuhaigus, sagedamini suitsetajatel.

Vertikaalselt:

2. Neelu mandlite haigus;
3. ülalõuaurkepõletik;
5. Elund, mis ühendab kõri peamiste bronhidega;
6. Kopsu vesiikul;
7. Kopsu- või parietaalmembraan;
10. Ülemised hingamisteed, ristuvad seedesüsteemiga.

Horisontaalne: 1 - difteeria; 3 - kõri; 4 - mandlid; 8 - tuberkuloos; 9 - bronhid; 11 - fluorograafia; 12 - ninaneelu; 13 - vähk

Vertikaalne: 2 - tonsilliit; 3 - sinusiit; 5 - hingetoru; 6 - alveool; 7 - pleura; 10 - neelu.

Testid teemal: „Hingamisorganid. Gaasivahetus "
A - keskaju
B - seljaaju
B - kopsud
D - piklik medulla?
Milliste mehhanismide tõttu tehakse hingamisliigutusi:
A - teadvus
B - muutuste tõttu O2 kontsentratsioonis veres
B - muutuste tõttu CO2 kontsentratsioonis veres
D - autonoomse närvisüsteemi aktiivsuse tõttu?
Millised lihased on seotud hingamisliigutustega:
A - seljaosa
B - kõht
B - roietevaheline
G - ava?
Mis on hapniku hajumise põhjus alveoolidest kapillaaridesse:
A - rõhkude erinevus
B - kontsentratsiooni erinevus
K - kas seal on läbi aukude?
Kui kopsud on väljast kaetud:
A - fastsia
B - parietaalne pleura
B - lihaskoe
D - kopsu pleura?
Milline on rõhk pleuraõõnes:
A - võrdne atmosfääriga
B - alla atmosfääri
B - kõrgem kui atmosfäär?
Kus hapnik imendub:
A - ninaneelu
B - kopsud
B - erütrotsüüdid
D -rakkude mitokondrid?
Mida tähendab hingamine:
A - keha jahutamine
B - CO2 eemaldamine
B - toitainete oksüdatsioon
D - energia vabanemine?
Kuidas oksühemoglobiin liigub kopsudest keharakkudesse:
A - väikese ringiga anumad
B - suure ringi laevad
B - südame ümbersõit
D - läbi südame?
Mitu pleuraõõnt on inimesel:
A - üks ühine mõlemale kopsule
B - kaks, iga kops on omaette
K - pleuraõõnesid pole?

II võimalus:
Kui häälepaelad lahknevad kõige laialdasemalt:
A - inimene vaikib
B - räägib sosinal
B - räägib valjusti
G - karjub?
Kuidas paikneb epiglottis neelamisel:
A - langetatud, sulgeb kõri sissepääsu
B - ülestõstetud, ei sulge kõri sissepääsu
B - langetatud, sulgeb hingetoru sissepääsu?
Millisest elundist siseneb õhk sissehingamisel kõrisse:
A - ninaõõnest
B - ninaneelust
B - suuõõnest?
Millised hingetoru omadused tagavad õhu vaba läbipääsu bronhidesse:
A - kõhred poolrõngad
B - kõhre rõngad
B - hingetoru kõhre spiraal?
Mis on nende hingamisteede lõplike moodustiste nimed, milles toimub gaasivahetus:
A - bronhid
B - bronhiolid
B - alveoolid?
Ei lase toitu kõrisse:
A - limaskest
B - epiglottis
B - kõhred poolrõngad?
Toas on häälepaelad:
A - kõri
B - bronhid
B - ninaõõne?
Hingamisteede pikim osa:
A - kõri
B - hingetoru
B - bronhid?
Gaasivahetuse koht kopsude ja vere vahel:
A - bronhid
B - kopsud
K - kopsu vesiikulid?
Joonistab kopsude välispinda:
A - limaskest
B - sidekoe
B - pleura?

III võimalus:
Kui palju hapnikku on sissehingatavas õhus:
A - 0,03%
B - 4%
B - 16%
G - 21%
Kui palju hapnikku on väljahingatavas õhus:
A - 0,03%
B - 4%
B - 16%
G - 21%
Kui palju süsinikdioksiidi on sissehingatavas õhus:
A - 0,03%
B - 4%
B - 16%
G - 21%
Kui palju süsinikdioksiidi on väljahingatavas õhus:
A - 0,03%
B - 4%
B - 16%
G - 21%
Kus asub hingamiskeskus:
A - piklik medulla
B - diencephalon
B - seljaaju
D - ajukoor?
Millised on hingamiskeskuse humoraalse reguleerimise tunnused:
A - reguleerib neerupealiste hormoonid
B - reguleeritud kilpnäärmehormoonidega
B - reguleeritakse peamiselt hapniku kontsentratsiooni tõttu veres
D - kas seda reguleerib peamiselt süsinikdioksiidi kontsentratsioon veres?
Millisel kujul transporditakse veres hapniku põhiosa:
A - vereplasma, lahustunud olekus
B - müoglobiini kujul
B - oksühemoglobiini kujul
D - karbohemoglobiini kujul?
Kirjutage üles õigete otsuste arv:
1 - sissehingamisel tõmbuvad roietevahelised lihased kokku
2 - sissehingamisel tõusevad rindkere ribid
3 - väljahingamise ajal muutub diafragma tasaseks
4 - väljahingamise ajal lihased lõdvestuvad
5 - sissehingamisel on rõhk kopsu vesiikulites kõrgem kui atmosfääris
6 - diafragma ei kuulu hingamislihaste hulka
7 - kopsu- ja parietaalse pleura vahel on mõlemale kopsule ühine pleuraõõs.

õhku paiskama: 1) hapnik 2) süsinikdioksiid 3) vesinik 4) lämmastik 3. Seedimine on protsess: 1) keeruliste orgaaniliste ainete muundamine lihtsamaks, mis on kättesaadavad assimilatsiooniks 2) toidu ja energia hankimine 3) hapniku moodustumine ja süsinikdioksiidi eraldumine 4. Taime hingamisteed on : 1) kopsud 2) hingetoru 3) stomata 5. Vene luustik hingamisel kasutab: 1) sisemisi lõpuseid 2) kopse 3) hingetoru 4) väliseid lõpuseid 6. Fotosünteesiks vajab taim aineid: 1) süsinikdioksiid ja vesi 2) hapnik ja vesi 3) orgaaniline aine ja vesi 7. Toitumine on protsess: 1) toidu ja energia hankimine 2) toidu seedimine 3) hapniku moodustumine ja süsinikdioksiidi eraldumine 8. Hingamisel kasutab rabakonn: 1) sisemisi lõpuseid 2) kopse 3) hingetoru 4) väliseid lõpuseid 9. Millised väited on õiged 1. Ensüümid on spetsiaalsed kemikaalid, mis aitavad seedimist 2. Soolestikul puudub seedesüsteem 3. Üksikud rakud hingavad kogu keha pinda 4. Päikesesüsteemi saavad assimileerida ainult taimed. 5. Ainult loomade seast leitakse parasiite.

Õppetund - teekond läbi hingamissüsteemi

Tunni eesmärk: tutvuda hingamissüsteemi anatoomilise struktuuriga , veenduge, et struktuuri omadused oleksid seotud täidetud funktsioonidega.

Õppetunni eesmärgid:

Haridus: kehtestada hingamissüsteemi struktuuriomadused seoses nende funktsioonidega; õppida hingamisprotsessi tähendust; teada hääle moodustamise mehhanism; kindlaks teha hapniku roll kehas.

Arendamine: arendada võimet uuritavas materjalis peamist esile tuua (tabelit koostades); arendada uurimisoskust videofilmi visuaalsete fragmentide analüüsimiseks; õpikuga töötada.

Haridus: kujundada teaduslikku maailmapilti; kujundada kasvatustöö kultuuri; juhtida õpilaste tähelepanu hääle hügieeni küsimustele.

Varustus: visuaalsed tabelid teemal "Hingamissüsteemi struktuur", videofragmendid filmist "Inimese atlas".

Põhiterminid ja mõisted:

Hingamisteed

Hingetoru

Pleura

Kilpnäärme kõhre

Epiglottis

Laua kaunistamine: kuupäev, tunni teema, tabeli "Hingamissüsteemi struktuur ja funktsioonid" kujundus, terminite sõnastik.

Õpilaste kognitiivse aktiivsuse suurendamine

Õpetaja sissejuhatav kõne.

Tere pärastlõunal poisid! Mul on hea meel teid tervisena ja naeratusega näol näha.

II. Motivatsioon ja ettevalmistus uue materjali õppimiseks (5 minutit).

Täna hakkame uurima bioloogia kursuse järgmist osa "Hingamine".

Alustuseks selgitame hingamisprotsessi tähendust ja tutvume inimese hingamissüsteemi struktuuriliste iseärasustega.

Kirjutage tunni teema vihikusse. (slaid 1)

Teema "Hingamissüsteemi struktuur"

Arutatakse tunni eesmärke ja eesmärke (slaid 2) ... Pöörake tähelepanu tahvlile, meie tunni peamine eesmärk on sellele kirjutatud.

Meie õppetunni epigraafina tahaksin võtta Vana -Rooma luuletaja Ovidiuse sõnad (slaid 3) .

Ühine eesmärkide seadmine

Inimene võib elada ilma toiduta mitu nädalat, ilma veeta - mitu päeva (3 päeva), ilma hapnikuta - mitte rohkem kui 3 minutit. Miks? (slaid 4) .

Sellele küsimusele vastamiseks pöördugem hingamissüsteemi struktuuri uurimise poole.

Teie laudadel on juhendkaardid, vaadake kaarti nr 1. Milline kas sa tead inimese hingamisteid? Rõhutage neid, mida teie arvates võib seostada hingamisteede organitega.

Kaardi number 1

Ninaõõne - kõht

Ninaneelu - süda

Kõri - keel

Hingetoru - aju

Bronhid - ribid

Kopsud - diafragma

III. Uute teadmiste assimileerimine (23 minutit).
1. Hingamise mõiste.

Mis siis on hingamine? (slaid 5). Kirjutame vihikusse lühimääratluse.

2. Hingamissüsteemi struktuur.

Inimene hingab kopsude abil - meie keha gaasivahetuse peamine organ. Kuid õhk läbib neile teatud tee, mida peame uurima.

Pöördume tabeli "Hingamissüsteemi struktuur" poole ja vaatame nende radade asukohta. Kasutades kaardi numbrit 1, määrame kindlaks, millised neist on suunatud ülaosale ja millised - allapoole.

Täitke diagramm kaardil 2.

Kaardi number 2

Hingamissüsteem

Hingamisteede kopsud

Ülemine alumine

? ?
Kontrollime kaardi nr 2 täitmist (slaid 6) .

Hingamissüsteemi struktuuri ja funktsioonide uurimise käigus vormistame saadud teadmised tabeli kujul.

Õpetaja selgitus tabeli abil.

Hingamissüsteemi juhendiks on terminoloogiline sõnaraamat ja juhendiks Novokuznetski õhumull. Millised on meie linna õhu omadused? (tolmune)

Õhk siseneb kehasse ninasõõrmetega ümbritsetud ninakanalite kaudu (slaid 7) .

Mida näeme ninaõõnes? (slaid 8)

Ninaõõne seinad moodustavad ebaühtlase reljeefi. Mõlemal poolel on alumine, keskmine ja ülemine ninakäik. Seetõttu suureneb õhu kokkupuutepiirkond limaskesta rakkude välimise kihiga.

1. 
   Ninaõõnde katvat epiteeli nimetatakse ripsmeliseks. Miks? (Tema rakkudel on ripsmed)
2. 
   Millised on selle funktsioonid? (Püüab kinni tolmu ja muid osakesi)
3. 
   Milline on keha reaktsioon tolmule? (aevastamine ja köha)

Harjutus: soovitada lühendatud versioonis salvestada ninaõõne funktsioone ja sisestada need tabelisse.

Kuulame sõnumit sellel teemal"Ülemiste hingamisteede nakkus- ja kroonilised haigused."

Teeme natuke uuringuid ja kontrollime õhu läbilaskvust läbi ninakanalite (slaid 11).

Ninaõõnest siseneb õhk ninaneelu, seejärel neelu suhu ja seejärel kõrisse.

Kas siin toimub õhu edasine puhastamine ja niisutamine? (Jah)

1. 
   Mis siis mullist saab? See läheb kõrisse.

Suurim kõhr - kilpnääre (miks seda nii nimetatakse?) - moodustab nurga - Aadama õun; allpool - krikoid; kõri sissepääsu kohal - epiglottis .

Proovime välja selgitada epiglottise rolli neelamisel ja viia läbi järgmine katse. (slaid 13).

Harjutus. Selgitage ütluse "Kui ma söön, olen kurt ja tumm" tähendust (slaid 14).

Epiglottis katab kõri sissepääsu ja takistab toidu sattumist hingamisteedesse. See juhtub neelamise ajal. Spetsiaalsete lihaste toimel kallutab ja sulgeb epiglottis kõri sissepääsu. Toit libiseb söögitorusse.

Ja kui te tahtmatult lämbusite, siis kuidas saate sellist häda aidata? (slaid 15).

Vaadake tähelepanelikult pilti lk 139. Mida huvitavat näete kõris? (häälepaelad).Kuidas heli toodetakse?

Vaatame selle kohta videoklippi (slaid 16).

Teeme veel ühe uuringu (slaidid 17 ja 18).

1. 
   Millised teised organid on kõne moodustamisega seotud? (Keel, hambad, huuled, põsed, kõri lihased)
2. 
   Mis põhjustab häälehäireid? (külmetushaigused - larüngiit, neelupõletik jt; suur koormus lauljate, näitlejate, diktorite, õpetajate - "kõnelevate" ametite inimeste, suitsetamise, alkoholi hääleaparaadile) (slaid 19).

1. Ära laula pikalt ja valjult.

2. Ära karju. Kasvatage vestluskultuuri.

3. Suitsetamine keelatud.

4. Mine kõvaks, kaitse end külmetushaiguste eest .

Soovitage salvestada kõri funktsioone. Pange need lauale.

Nüüd puhkame veidi! (slaid 20).

1. 
   Mis te arvate, kust õhk kõrist saab? Hingetorusse.

Harjutus: lugege teksti lk 139, vaadake pilti ja vastake küsimustele.

1. 
   Millest moodustub hingetoru? (16-20 kõhre poolrõngast)

1. 
   Mis on hingetoru taga? (söögitoru).
2. 
   Miks peaks toitu põhjalikult närima? (slaid 22) ... Hingetoru ja külgnev söögitoru on eraldatud õhukese lihasseinaga.

Soovitage hingetoru funktsioonide kohta protokolli ja kirjutage see tabelisse.

1. 
   Mis saab hingetorust edasi?

Soovitage tabelis kirjet bronhide funktsioonide kohta.

1. 
   Ja kus mull oma teekonna lõpetab? Kopsudes.

Bronhioolid lõpevad kottidega, mille seinad on moodustatud kopsu vesiikulitest - alveoolidest. Seestpoolt on alveoolid kaetud spetsiaalse ainega (pindaktiivne aine), mis hoiab ära alveoolide kokkuvarisemise väljahingamise ajal.

Millist mõju avaldab suitsetamine kopsudele?(slaid 23)

Salvestage tabelisse kopsude põhifunktsioon..

Leidke juhendkaardilt kaardi number 3 ja korrake hingamisorganeid, mis on tähistatud numbritega.

Nüüd tagasi meie õppetunni probleemi juurde (slaid 24). Miks ei saa inimene elada ilma hapnikuta? Kas selle probleemi lahendamiseks piisab teadmistest ainult hingamisteede struktuuri ja funktsioonide kohta? Ei. Samuti on vaja selgitada hapniku rolli meie kehas. Selleks pöördume selle keemiliste omaduste poole. (slaid 25).

Hapnik on hea oksüdeeriv aine. Oksüdeerib lihtsaid ja keerukaid anorgaanilisi aineid, näiteks:
2CO + O2 = 2CO2
Kuid mitte ainult anorgaaniline, vaid ka orgaaniline (BJU), näiteks:
С 6 Н 12 О 6 + 6О 2 = 6СО 2 + 6Н 2 О + Q (kus Q on energia)

Energia tekib.

Rakkudes kasutatakse seda energiat rakkude elutähtsate funktsioonide jaoks. Kui hapnikuvarustus katkeb, mis saab rakust edasi?

Rakud surevad, mis viib kudede ja sellest tulenevalt elundite surmani. Seetõttu tuleb hapnikku pidevalt varustada.

Mis on siis hingamise bioloogiline tähtsus? (slaid 26).

Kordame veel kord hingamissüsteemi struktuuri ja vaatame videoklippi oma teekonnast (slaid 27)

Oleme lõpetanud inimese hingamissüsteemi anatoomilise struktuuri uuringu. Vaadake uuesti tahvli tunni eesmärki. Mida uut olete täna õppinud? (hingamisteede struktuur, nende nimed, klassifikatsioon, täidetud funktsioonid, hingamise ja hääle moodustamise hügieen, hingamise tähtsus, samuti paljastas struktuuri sõltuvus funktsioonidest).

Miks sa arvad, et sul on neid teadmisi vaja? Kus neid rakendada saab? (esmaabi andmisel isikliku hügieeni reeglite järgimine).

Nüüd teen ettepaneku kontrollida omandatud teadmiste assimilatsiooni. Vastake juhendkaardil vastavustesti küsimustele. Kontrollime koos vastuste õigsust (vastastikune kontroll).

Millised on numbritega tähistatud elundid?

TEADMISKOGU ESIMENE KONTROLL teemal "Hingamissüsteemi struktuur" (vastastikune kontroll)

1. 
   Ei lase toitu kõrisse.
2. 
   Ärge laske hingetorul aheneda.
3. 
   Puhastab sissehingatava õhu tolmust ja mikroobidest, soojendab seda.
4. 
   Hingamisteede pindmine kiht.
5. 
   Joonistab kopsude välispinda.
6. 
   Inimese hingamise peamine organ.
7. 
   Toas on häälepaelad.
8. 
   Hingamisteede pikim osa.
9. 
   Sissehingatava õhu tee kõrist bronhidesse.

A) limaskest E) epiglottis

B) kopsud G) kõri

C) bronhid H) kõhred poolrõngad

D) hingetoru I) pleura

D) ninaõõne

Kontrolli oma vastuseid.

1 - E 5 - ja 9 - G

2 - L 6 - B

3 - D 7 - F.

4 - A 8 - B

V. Tunni kokkuvõte (2 minutit).

Vi. Kodutöö (slaid 28) (3 minutit).

Vii ... Peegeldus (2 minutit).
Hingamissüsteemi ristsõna

Horisontaalselt:

1. Laste nakkushaigus;

4. Neelu lümfisõlmed;

8. Nakkuslik kopsuhaigus;

9. Hingamisteed, mis viivad kopsudesse;

11. kopsude röntgenuuring;

12. Ninaõõne neelu ühendav ülemiste hingamisteede osa;

13. Kopsuhaigus, sagedamini suitsetajatel.

Vertikaalselt:

2. Neelu mandlite haigus;

3. ülalõuaurkepõletik;

5. Elund, mis ühendab kõri peamiste bronhidega;

6. Kopsu vesiikul;

7. Kopsu- või parietaalmembraan;

10. Ülemised hingamisteed, ristuvad seedesüsteemiga

Vastused

Horisontaalselt

1 - difteeria; 3 - kõri; 4 - mandlid; 8 - tuberkuloos; 9 - bronhid; 11 - fluorograafia

12 - ninaneelu; 13 - vähk Vertikaalselt: 2 - tonsilliit; 3 - sinusiit; 5 - hingetoru; 6 - alveool; 7 - pleura; 10 - neelu

Horisontaalselt
2. Orel, milles häälepaelad asuvad
5. Üks peamisi kliinilise läbivaatuse meetodeid, mis põhinevad teadlase kompimisel patsiendi erinevate kudede ja elundite seisundite uurimisel.
6. Värvitu, lõhnatu ja maitsetu gaas. Vees veidi lahustuv
9. Liigne kopsuventilatsioon seoses ainevahetuse tasemega, mis on tingitud sügavast ja (või) sagedast hingamisest ning viib süsinikdioksiidi rõhu vähenemiseni ja suureneb hapnikusisaldus veres
17. Selgroogsetel sisaldub see erütrotsüütides, enamikul selgrootutel on see vereplasmas lahustunud ja võib esineda ka teistes kudedes.
20. Mis on hapnikuga küllastunud vere nimi?
22. Kopsu, kopsukoe nekroos ja mikroobse infektsiooni põhjustatud nekrootilisi masse või vedelikku sisaldavate õõnsuste moodustumine
24. Ülalõua limaskesta põletik
Vertikaalselt
1. Protsesside kogum, mis viiakse läbi erinevate elundite ja süsteemide toimimise tõttu, mis tagavad keskkonnast hapniku sissevõtmise kehasse, selle kasutamise bioloogilisel oksüdeerimisel ja oksüdatsiooniprodukti eemaldamise kehast - süsinikdioksiidi
3. Kompleksne moodustis, mis koosneb tundlike neuronite dendriitide terminalidest (närvilõpmetest), rakkudevahelise aine spetsialiseerunud koosseisudest ja teiste kudede spetsiifilistest rakkudest, mis koos tagavad välis- või sisekeskkonna tegurite (stiimuli) mõju ) närviimpulssiks
4. Hingamise vähendamine
7. Vereringe kogu kehas
8. Selgroogsete klass, mille peamised eripärad on elussünd ja poegade toitmine piimaga
9. Füsioloogiline toiming, mis seisneb häälepaelte pinges ja üksteise lähendamises, roietevaheliste lihaste ja diafragma suurenemises hingetoru ja bronhide õhurõhus ning selle perioodilises läbimurdes läbi tuharalihaste häälepaelte vibratsiooni esinemine, mis põhjustab õhus kõikumisi, mida tajutakse hääle helidena
10. Sisehaiguste sektsioon, mis uurib kopsude ja hingamisteede patoloogiat, töötab välja meetodid selle diagnoosimiseks, raviks ja ennetamiseks
11. mullikujuline struktuur, mis avaneb kopsude hingamislõike moodustavate hingamisteede bronhioolide luumenisse.
12. Lümfoidkoe kogunemine limaskesta paksusesse nina, suuõõne ja neelu piiril. Sõltuvalt asukohast on paaris palatine ja munajuha, samuti neelu ja keeleline
13. Hingamise tüüp, sagedamini täheldatud naistel
14. Löökpillid, siseorganite arstliku läbivaatuse meetod
15. Organellid, mis esinevad erinevates kogustes raku tsütoplasmas, osalevad rakkude hingamise ja energia muundamise protsessides.
16. Eneseregulatsioon, avatud süsteemi võime säilitada oma sisemise oleku püsivust koordineeritud reaktsioonide kaudu, mille eesmärk on säilitada dünaamiline tasakaal
18. Bronhide ja bronhioolide lihaste kokkutõmbumine, luumenuse kitsendamise laiendamine ja hingamisteede vastupanu piki õhku
19. Õõnsus, mis koosneb mitmest mähisest, mis on jagatud tahke vaheseinaga vasakuks ja paremaks osaks.
21. Kõhr, mis katab kõri sissepääsu
23. Põletikuline protsess, mis tekib bronhide limaskesta piirkonnas, mõjutab sageli nina ja kurgu, hingetoru ja kõri limaskesta. Esialgu ilmneb põletik ninaneelus, seejärel läheb see hingamisteedesse