Me teame lindudest palju. Avatud näitus OD: „Teame lindudest palju. Linnulihaturul

Veebisait "Ema saab kõike teha!" kogus eelkooliealistele lastele huvitavamaid luuletusi lindudest. Vaadake koos lastega pilte ja lugege luuletusi. Mõelge sellele, kuidas autor kajastab teatud lindude iseloomuomadusi ja kuidas ta kirjeldab nende välimust. Õppige oma lemmikluuletused pähe.

Linnuparved on minema lennanud,
Mets on kaetud oksteni lumehangedega.
Siis jäime ootama
Meie põhjamaised külalised.

Talvine mets ei maga, vaid uinub,
Kõik hõbedasse mähitud.
Sellelt maalt lahkumata,
Paljud linnud jäävad siia.

Bullin istub oksal
Roosa vestiga
Ja rähn erepunases
Satiinist müts.
Jays vilgub kauguses -
Sinised lehmatüdrukud.

Kurg
Tee ääres
Kõnnib pika jalaga toonekurg.
Isade parim
Otsib tibudele toitu.

Nad tulid tuultega meie juurde
Erksate vahatiibade parved.
Vahatiivad on saabunud
Nad laulsid põhjamaa laulu.

Varblane
Mineviku kivituvid
Mööda lendab varblane.
Varblane on nii pisike!
Näeb natuke välja nagu mina.
Väike tark tibu
Päike ja võitleja.
Ja kostab tuline hüüe:
- Tšikk-sip ja tibi-siuts!

Põõsad läksid punaseks
Mitte hommikust alates.
Need punased laternad
Härjalinnud süttisid.

Part
Ma lähen nüüd vette.
Kes ujub tiigis?
Põõsaste ääres, kus on unustajad,
Pardid valvavad kalu.
Läheduses on pardipoegade poeg,
Kõik pardipojad tahavad süüa.
Rääkides neile midagi
Pardid vutitavad: - Vuti-vutti!

põldlõoke,
Pole enam imelist lauljat!
Avamaal on teie maja.
Selges taevas - laul.

Tibu
Kest pesas krõbiseb.
Uudishimulik silm särab:
Munast, nagu mähkmest,
Valitakse kana.
Ta venitas, raputas ennast,
Ta piiksus vaikselt ja vaatas ringi:
- Noh, ma arvan, et ma lähen
Ja ma leian oma vanemad!

Kana ja kukk

Kana kakerdab: “Kwok!
Kuidas ma tahan herneid."
Ja kukk ütles talle: "Ära lobise."
Tõuse parem üles ja vaata."

varblased
Millest varblased laulavad?
Talve viimasel päeval?
- Me jäime ellu!
- Me jäime ellu!
- Me oleme elus, me oleme elus!

Varblane hüppas ümber aiapeenra,
Läheduses mängis temaga peitust kass...
-Ära lase kassil mind kinni püüda
Olen lennult krapsakas.

Hüppa ja hüppa, mis lind,
Kõik ei jää paigale.
Välimuselt pole kedagi temast julgemat,
Varblane hüppab reipalt.

Mööda radu, mööda radu
Hall varblane hüppab.
Mida ta otsib? Puru otsimine
Endale ja lastele.

Vint on soojaks läinud
Chaffinch: - Ping! Ping! Ping!
Võtke kasukas seljast! Viska ära! Viska ära! -
Vint hakkas laulma -
Vint on soojaks läinud!

Kurg

Kurg on pikk,
Kurg on peenike,
Maja on ehitatud ilma verandata.
Vaata – väike toonekurg
Ta sündis täpselt nagu tema isa.
Ta näeb endiselt välja nagu oma ema
Ta töötab hilisõhtuni.
Anna neile, rähn, telegramm,
Õnnitleme neid kodumajapidamise puhul!

Ümberringi -
lumi.
Aga mäel – ei!
Vankrid nägid seda.
Kõik karjuvad
Nagu meremees laevalt:
- Maa!

Varblane

Varblane lombis
Hüppab ja keerleb.
Ta sasutas oma sulgi,
Saba läks kohevaks.
Hea ilm!
Chiv-chiv-chil!

Krapsakas tihane hüppab,
Ta ei saa paigal istuda,
Hüppa-hüppa, hüppa-hüppa,
Keeratud nagu top.

Istusin minutiks maha,
Ta kriimustas nokaga rinda,
Ja rajalt aia juurde,
Tiri-tiri, vari-vari-vari.

Varblane

Vaene, vaene varblane,
Ta istub ja nutab
Sest peksa varast
Tema nimi tähendab.
See pole üldse tema süü
Mis on natuke varas.
Need korrapidajad ja kassid,
Jah, poiss on kuri
Nad ei lase sul ainsatki puru nokitseda
Varblane
Mitte ühtegi!
Keegi toidab tuvisid -
Ära eksi, varblane!
Leivapuru käigu pealt – haara kinni!
Ja oksal pidu.
Autor: Ekaterina Zhdanova

Tule läbi!
Kallis väike kuldnokk,
Lõpuks ometi kohale!
Ma ehitasin teile maja -
Mitte linnumaja, vaid palee!

Pääsukesed

Vihma sajab, igal pool sajab.
Tibud on pesas õnnelikud:
- Ema istub kodus,
See ei lenda kuhugi!

Martin
Tuleb meile kevadega külla,
Taevas vilgub must joon.
Kiire lind, saba nagu nool,
Jahib osavalt kääbusid.

Kägu
Mida, kägu, sa kukutad?
Kas teeb kõik kurvaks?
Äkki igatsed tibusid?
Otsite neid - KOO-KOO, KOO-KOO.

Öökull
Öökull hõiskab ja naerab,
Ta tahab kõiki metsas viibijaid hirmutada.
Sain selle linnukese käest
Hanenahk jookseb mööda selgroogu.

Hani
"Hani, aga nad räägivad tõtt,
Miks sa kõiki näpistad?”
"Millest sa räägid," ütles hani haigutades, "
Mul pole aega kõiki näppida."

Kukk
Ma olen ilus kukk
On kannuseid ja kamm.
Saba on kaunilt maalitud -
See meeldib kõigile meie kanadele.

Pingviin
Väikesed pingviinid jalutavad
Üksinda jäätükkide vahel.
Ema ja isa püüavad kala
Lapsele valmistatakse õhtusööki.

Starling
Starlingite perekond helistab sõpradele:
- Kutsume kõiki homme külla!
Meie aadress: lauljate tänav,
Linnumaja number kaheksa.

Paabulind
Milline see lind on?
Ta on uhke oma ilu üle!
Saba on nagu kuldne lehvik
See imeline lind!
Autor: Andrei Paroshin

Varblane
Lumega kaetud,
Tänavad on lumega kaetud.
Kasukates möödujad
Nad vajuvad ja lösutavad.
Nad lõid viltsaapaid viltsaabastele,
Nad seisavad ja ootavad trammi.
Järsku väike varblane
Siin samas!
Ja hüppega,
Ja külili
Hall saba
Püstine.
Ilma mantlita,
Ilma saabasteta
Paar sulgi
Jah jalad.
See vapper varblane
Kõik on julged ja rõõmsad!

Martin
Martin
Sinitiivaline
Minu akna all
Tegi pesa -
Ja laulab omaette
Valatud,
Punane kevad
Ülistav...

Väikesed pingviinid

Oleme kaks venda, kaks tibu.
Oleme värskelt munast väljas.
Mis lind on meie ema?
Kust teda leida?
Me ei tunne siin kedagi
Ja me isegi ei tea, kes me oleme.
Haned? Jaanalinnud? Paabulinnud?
Sa arvasid ära! Oleme pingviinid.

Varblane

Mu varblane, väike varblane!
Hall, krapsakas, nagu hiir.
Silmad - helmed, käpad - lahus,
Käpad - külili, käpad - viltu...
Hüppa, hüppa, ma ei puuduta sind -
Näete, ma murendasin leiva...
Lükka varest nokaga,
Kes teda siin küsis?
Hüppa lähemale, tule, tule,
Nii, niimoodi, veel natuke...
Tuul viskab lund, pätt,
Nii seljal kui rinnal.
Sõbrake minuga, linnuke,
Elame koos majas,
Istume kõrvuti vaate all,
Õpime tähestikku...
Lähemale, veel natuke...
Furh! Ta jooksis minema... Milline jultumus!
Sõi kõik terad, sõi ära kõik puru
Ja ta ei öelnud aitäh.

Finch

Ainult hommik tuleb aias,
Enne kui ma isegi ärkan, kuulen:
Oksal läheb valjemaks, vahel vaiksemaks
Vint laulab ohjeldamatult.
Ujunud helepunases koidikus,
Klõpsab keelt
Justkui maailma parim
Ta sõi hommikusööki
Nagu uss!

Tiks-säuts!
See on juba soe. Ja mõnikord
Aiast kostab lärmakas kisa.
Seal on varblaste hulk
Nad karjuvad okstel: "Tibu piiksu!"

Linnud on pilvedest rõõmsad
Päike ilmub neile hetkeks;
Nad kohtuvad selle kiirega
Rõõmsa hüüaga: tšik-tšikk!

See kiir sosistab neile, et maa
Kõik muutub varsti nagu lilleaed,
Rohelistele väljadele uppuma...
Ja kõvemini on kuulda: piiksu-piiksu!

Kraanad

Raba ääres on keskpäeval vaikne
Pajud kahisevad õrnalt.
Mäel on kraana
Õpetab kraanasid.
Kuulda ainult üle heinamaa,
Kus kraanad kiruvad:
"Üks kaks kolm! Jala lükkamine!
Tõuse maast lahti!
Zhuravlikha hääl on õhuke,
Selles on rõõmu ja selles on kurbust.
Noorim kraana
Ta ütleb: "Aga ma kardan!"
Ema vaatas oma poega:
"Kui pelglik ta oli!"
Ta lükkas oma pika nokaga -
Väike kraana lendas...
Vahemaad on pikad!
Raske tee kraanadele!
Esimest korda võõral maal
Kraanad hakkavad lendama.
Ja kevadel leiate need
Kus pajud kahisevad,
Tuttavas rabas
Uue kureparvega.

Vares

- Kra! –
Vares karjub. –
Vargus!
Valvur!
Rööv!
Kadunud!
Varas hiilis sisse
Varahommikul!
Ta varastas senti
Taskust!
Pliiats!
Papp!
Liiklusummik!
Ja ilus
Kast!
- Peatu, vares
Ära karju.
Ära karju
Jää vait.
Sa ei saa elada
Ilma pettuseta -
Sul on
Taskut pole.
- Kuidas?! –
Vares hüppas
Ja pilgutas
üllatunud:
- Miks sa varem oled?
Kas nad ei öelnud?!
Auto-r-raul!
Kar-r-mees!
Ukr-r-rali!

Rähn

Missugune lind
Missugune lind
Meie esimesele lehele
Saabus ja istub;
Terav nokk
Varahommikul
Ta nagu teeks harjutusi
Kas meie puu õõnestatakse?
siis sina, lind,
Hull -
Kas sa ikka veel koputad ja ei laula?
Koidikul
Aeg-ajalt
Kas sa ei lase poistel magada?
- Ja ma polnud üldse hull:
Laulude laulmine pole meie asi,
Istun siin ja koputan:
Saate seda teha
Väga igav,
Kui äkki jään vait.
Ja ta jäi vait...
Aga hommikul
Koor langeb jälle,
Taas on kuulda sama koputust:
"Kop-kop!...
Koputab!..
Koputab!..."
- Kas see oled jälle sina, semu?
- Kes veel? - vastas Rähn.

Varblane tahtis kiikuda
Meie väike varblane kiikab
tahtis
Külaskäigul õhukesele rohuliblele
saabunud,
Istus kõige ülaosas -
qin-tsvirin:
"Rohke mind, väike eepos,
viska üles!..."
Tuule käes kõigub rohulible.
Oi kuidas päike paistab
hommikul!
Oh, kui lõbus see on maailmas
mai!
Sa oled varblane, rohulible,
raputa seda!

Galchata

Aia peal on lokkav lumi
See asub paksus voodis.
Väikesed nokad lendasid kohe sisse...
Vau, milline tõsine pilk!
Nad kõnnivad mööda tara külili,
Pead painutatud,
Ja üksteisele varsti, varsti
Nad haaravad nokaga nokast.
Miks te tülitsete, linnukesed?
Kas teie jaoks pole piisavalt ruumi?
Kase otsas,
Verandal ja veranda all.
Oh, kui ma vaid oleksin ise pätt -
Ma lehvitaksin läbi akna
Ja lõbus sukeldumine
Sinitaevasse uppunud...

Starlings on saabunud
Kõrge vaher ootab külalisi -
Oksal asuv maja on kindlustatud.
katus on värvitud,
Lauljatele on veranda...

Sinitaevas on kuulda siristamist -
Meie poole lendab kuldnokkade perekond.
Täna tõusime vara
Eile ootasime linde.

Turvamehed käivad õues ringi,
Ajab kassid õuest välja.
Me lehvitame tähtedele kätega,
Lööme trummi ja laulame:

Elage meie majas!
Tunned end selles hästi!
Linnud hakkasid lähenema
Lendasime õue,

Me ei suutnud vastu panna
Nad hüüdsid üksmeelselt: - Hurraa!
Hämmastav asi:
Kogu pere lendas minema!

Doktor rähn
Doktor Rähn istus oksal,
Koputab koorele: koputab-koputab.
- See on see, pihlakas, -
Doktor Rähn ütleb:
Sa oled haige, sul on kurguvalu,
Seetõttu näeb ta nii sünge välja.
Siin on teile magus segu,
Nii et temperatuur kaob.
Ja iga teie haru jaoks
Ma kirjutan nüüd pillid välja!

Tuvi
Valge tuvi,
Sinine seelik,
Kõndisin vee peal
Sain seeliku märjaks.
Rock Dove ütleb:
- Oh, sa kahjulik lomp!
Ja ta ütleb tuvile:
- Oh, sina, mu vaene!

Haned
Haned ja luiged kogunesid
Lennata sooja lõunasse,
Rõõmsameelne ootusärevus
Järsku täites taeva.
Nad kiirustavad, jätavad hüvasti
Järgmise kevadeni...
Ja nüüd nad pöörduvad
Sulanud unenägudesse.
Sügispäevad muutuvad lühemaks
Ja lumetormi ootuses,
Näeme linde voolamas,
Kiirustades lõuna poole.

Viktoriin "Sulelised sõbrad"

Sihtmärk:

Üldistada ja laiendada laste teadmisi lindude kohta.

Arendada loogilist mõtlemist, tähelepanu, loovust.

Kasvatage armastust ja austust lindude vastu.

Õpetaja:

1. aprillil tähistatakse rahvusvahelist linnupäeva. Täna viime läbi linnupäevale pühendatud viktoriini.

Õpilased lugesid T. Evdošenko luuletust “Hoolitse lindude eest!”

Me teame lindudest palju

Ja samal ajal sellest ei piisa

Ja seda vajavad kõik: nii sina kui ka meie, -

Et neid oleks rohkem.

Selle eest hoiame kokku

Sinu sulelised sõbrad,

Vastasel juhul vähendame selle nullini

Meie tiivulised lauljad.

Söö puid ja puuvilju

putukate vastsed,

Ja kõik aiad hõrenevad

Ilma meile tuttavate lindudeta.

Talvel pange neile söötja välja,

Anna tihastele seapekki;

Kõik varblased söövad hirssi,

Lisage kohe, kui seda napib.

Nad tasuvad teie pingutused,

Ja aiad õitsevad ümberringi.

Nende roheliste lehtede seas

Kuulete nende laulu.

Õpetaja: Arva ära lindude nimi:

Püüan putukaid terve päeva

Ma söön putukaid ja usse.

Ma ei lahku talveks,

Ma elan katuseräästa all. (Varblane)

Kannab halli vesti

Aga tiivad on mustad.

Kõigile hästi tuntud inimene

Ta on kohalik karjuja.(vares)

Kiirabi lendab,

Siniste sulgedega post,

Ja toob uudiseid

Sada, kakssada versta. (Tuvi)

Männi otsas, tihedas metsas,

Puusepp istub peitliga:

Värvilises särgis,

Punases mütsis. (Rähn)

Korrapidaja tuli tormakalt

Oma pesanurgas

Ja ta hüüdis: "Hurraa!"

Anna kevadet! "On aeg!" (vanker)

See on meie vana sõber:

Ta elab maja katusel -

Pikad jalad, pika ninaga,

Ta lendab jahti pidama

Konnadele rabas. (toonekurg)

Ta näeb välja pikk ja hall -

Lean geodeet:

Tatrapõld, heinamaa taga

Ta mõõtis kõike sammudega. (kraana)

Nagu pisike kelluke

Ta tõuseb kõrgele

Ja ta laulab seal lennult. (lõoke)

Ta tappis oma vennad

Ma ei armastanud oma ema

Ma unustasin oma kasuema

Ma ei toitnud lapsi. (Kägu)

Tuleb meie juurde soojusega,

See on olnud pikk teekond.

Skulptuurib akna all maja

Valmistatud rohust ja savist. (Martin)

Selg on rohekas,

Kõht on kollakas,

Väike must müts,

Ja salli riba. (tihane)

Ta tuleb igal aastal

Sinna, kus maja ootab.

Ta ehitab maja kaljule.

Kas pole hirmus selles elada?

Kuigi ümberringi on ilu,

Aga selline kõrgus! (Kotkas)

Las ma olen väike lind,

Mul on sõbrad, harjumus -

Kui külm hakkab,

Siit otse põhjast. (Pullvint)

Tutt peas.

Ma lendan teie juurde novembris,

Märtsis tulen koju tagasi

Arva ära, kes ta on? (Vahatiib)

Elab metsas,

Houts nagu röövel;

Inimesed kardavad teda

Ja ta kardab inimesi. (Öökull)

Riided on valged ja jalad

Punased saapad jalas.

Need lähevad moest välja – see on probleem!

Ta ei võta neid kunagi ära. (Hani)

Õpetaja: Ja nüüd mõned mõistatused ja naljad:

Milline linn on saanud nime linnu järgi? (Kotkas.)

Millise puu otsas istub vares tugeva vihma ajal? (Märg.)

Kas jaanalind võib end linnuks nimetada? (Ei, ta ei saa rääkida.)

Millise kammiga saab pead kammida? (Petušin.)

Kukk munes muna. Kes selle endale saab? (Kuked ei mune.)

Mida teeb vares pärast kolmeaastast elamist? (Neljas jääb ellu.)

Miks hani ujub? (Kaldalt.)

Miks linnud lendavad? (Õhuga.)

Mille peal part ujub? (Vee peal.)

Mitu korda tuleb linnukese saamiseks kirjutada täht "a"? (Nelikümmend "a" on nelikümmend.)

Miks kukk lauldes silmad kinni paneb? (Ta tahab näidata, et laulab peast.)

Õpetaja: Mängime mängu "Lind - mitte lind"

Mängu tingimused: kutsutakse linde, kui kutsutakse mittelinde, plaksutavad lapsed käsi.
Linnud on saabunud:
Tuvid, tissid,
Toonekured, varesed,
Jakad, pasta.
(Lapsed plaksutavad käsi. )
Linnud on saabunud:
Tuvid, tissid,
Kärbsed ja kärbsed...
(Lapsed plaksutavad käsi. )
Linnud on saabunud:
Tuvid, märdid...
(Lapsed plaksutavad käsi. )
Linnud on saabunud:
Tuvid, tissid,
tiivad, tibud,
Nokkad ja äkilised,
Sääsed, kägud.
(Lapsed plaksutavad käsi .)
Linnud on saabunud:
Tuvid, tissid,
Nokkad ja äkilised,
tiivad, tibud,
Kured, kägud,
Isegi Scops Owls
Luiged ja pardid -
Aitäh nalja eest!

Õpetaja: Vajanimeta lind, autor ja kõnealuse raamatu pealkiri.

Kes munes mitte tavalise, vaid kuldmuna?(Vene rahvajutt “Ryaba Hen”).

Kellega Nils reisis?(Metshanedega; S. Lagerlöf “Nilssi teekond metshanedega”).

Milliste lindudega lendas rändkonn?(Metspartidega; V. Garshin “Konnarändur”).

Milliseks linnuks muutus maa-aluse kuningriigi minister Anthony Pogorelski muinasjutus?(Musta kana sisse; A. Pogorelski “Must kana ehk maa-alused elanikud”).

Mis lind sai inetust pardipojast suureks saades?(Luik; H.H. Andersen “Inetu pardipoeg”).

Millisteks lindudeks muutis kuri kuninganna H. H. Anderseni muinasjutus üksteist vendprintsi?(Metsluiged; G. H. Andersen “Metsluiged”).

Millise linnu Thumbelina päästis?(Pääsuke; G. H. Andersen “Pöiallina”).

Kelle käest rebane ühes Ivan Krylovi muinasjutus juustu varastas?(Varese juures; I. A. Krylov “Vares ja rebane”).

Milline lind küsis uksele koputades: "Kes seal on?"(Galtšonok; E. Uspenski “Onu Fjodor, koer ja kass”).

Nimetage vares saatest "Head ööd, lapsed!"(Karkusha).

Õpetaja: Poisid, selleks, et linnud meid alati oma lauluga rõõmustaksid, et kaitsta meie metsi kahjurite eest, peame kaitsma linnupesi; Ärge tulistage linde kadaga.

Õpilased lugesid G. Ladonštšikovi luuletust “Ma armastan linde”:

Poisid, ma armastan linde.

Ma ei saa neid kunagi kinni

Ei mingeid püüniseid

Mitte võrgus.

Ma ei hoia neid kodus puuris.

Ma ei puutu kunagi pesa

Mitte harakas

Mitte vares

Mitte starling

Mitte varblane

Ma pole kunagi elus kedagi solvanud.

Viktoriini tulemused summeeritakse.

Hetkel on saidil 46 külalist ja mitte ühtegi registreeritud kasutajat

Eelmine Järgmine

Vapp

Maa-asustus

Smirnovskoe

K. Muhammadali

Luuletus.

Sulelised sõbrad lendavad rõõmsalt üle taeva ja laulavad, hüüdes: "Suur aitäh!"

Nutt tormab kõikjalt, kisa tormab igast otsast: - Kevad on tulnud! Anna mulle starlings. Tere tulemast, kuldnokad! –

Parima metsatuka parimas kohas oksal
Eluruum on riputamiseks valmis. Ja suure isuga linnuke.

Valmis söötma nii teravilja kui kääbusid. Starlings ei lenda üle mere, metsa tagant, pioneerid ise ronivad aga kaskede külgedele.

Üks, kellel piip ninas, istus otse selle oksa peale. - Tahaksin lennata ja kohtuda
tervituskõnega. -Üks haak: selg on ilma tiibadeta.

Müristab kuttide trompetist, pöörasest trummist.

Nad möirgavad, karjuvad, kriuksuvad, trompeteerivad. - Starlings, tere tulemast! –

Trummid löövad raevukalt. Tähed ootasid metsade taga kevadilma ning lohutamatus ootamises sättisid tüübid end linnumajadesse sisse.

Kui kuldnokk lendab lehtede võra alla, peate ütlema: "Pole ruumi!" -
Ma tahan, et see nutt sumiseks teistest hüüdest:
- Seltsimees, ärge unustage oma pioneeritööd pärast linnutööd.

Vladimir Majakovski (1927)

Halastage lindu, nad ei solvu halastusest.

Palun saage lindudest aru.

Kuidas elada talvel ilma usside ja kääbusteta?

Viska lindudele puru. Aidake lauljaid

Kuni lumetormid sulavad! Laulud surevad ju karjades...

Zinaida Mostovaja

"Laula mulle laulu, ööbik."

Laula mulle laulu, ööbik, ma kuulan...
Ehk saad kuidagi mu hinge puudutada...
Laulge laulu päikeseloojangutest ja -tõusudest, sellest, kuidas teie ja mina koos suve tähistasime.
Põlismetsade ilust ja lopsakate heinte kohta, allikast, mis voolab kaugusesse tihedates tammesaludes...
Emakesest Maast, kallis, paremast elust, laula väsimata laulu, ma kuulan...

Olga Bogdan

"Vaesed haigurid."

Haigurid ei leidnud oma õhtusööki
Nad joovad stressitilku.
ühel jalal seistes
ja nad on õhtusöögi pärast kurvad.

Kõik konnad jooksid minema
Vaesed haigurid ei saanud sellest aru.
Kuidas nad saavad näljasena magada?
Võib-olla lugeda muinasjutte?

Ärge olge väga kurvad haigurid
Ja ärge jooge oma tilku
Anname sulle putru
Sööge meie haigruid.

A. M. Žemtšužnikov

Vabanenud starling.

Skvorushka, skvorushka! Vaata, kui suurepärane

Puu on oma painduvad oksad riputanud!

Päike sädeleb lehtedel ja on kuulda

Kuidas nad rõõmsalt üksteisele sosistavad.

Miks sa seal nii priske ja korralik istud?

Miks sa ei lenda, miks sa ei hullata, linnuke?

Saba on lühike, nina pikk,

Jalad on kõrged ja kirjude sulgedega.

Hüppad oksale ja hüppad tagasi;

Vaatad laisalt rohelisi lehti;

Sa ei laula, vaid pomised kuuldamatult,

Nagu pooleldi unes, jäid sõnad pähe.

Sa oled üllatust väärt, lind;

Neid linde pole kunagi looduses nähtud;

Midagi väga tasast ja korralikku -

Puuris, teadma, toidetud, puuris kasvatatud.

Skvorushka, skvorushka, sa oled harjumusest ära

Sa tunned vabaduses melanhoolsust ja puudust;

Sa pole nagu kõik teised linnud,

Sünnist saati tahtejõuline.

Vaata, kuidas nad mängivad! Kõrge, kõrge!

Taevas tormab nende vastuoluline kari;

Põllul, metsas, kaugel jõe taga

Kuidas lindu joonistada.

Kõigepealt joonistage puur, mille uks on pärani avatud,
siis joonista midagi ilusat ja lihtsat,
midagi väga meeldivat ja linnule väga vajalikku;
seejärel toetage lõuend aias või metsatukas vastu puud,
Peida end selle puu taha, ära liiguta ja ole vait.
Mõnikord lendab ta kiiresti ja istub puuris ahvenale.
vahel mööduvad aastad ja lindu polegi.
Ära kaota südant, oota
oodake vajadusel aastaid, sest ooteaeg, olgu see lühike või pikk,
ei mõjuta teie maali õnnestumist.
Millal lind teie juurde lendab (kui ta ainult lendaks),
ole vait, oota, kuni lind puuri lendab;
ja kui ta puuri lendab, sulge uks vaikselt harjaga,
ja ilma sulge puudutamata kustutage puur ettevaatlikult.
Seejärel joonistage puu, valides linnule parima oksa,
joonistada rohelist lehestikku, tuule värskust ja päikese paitust,
joonistada kuumades kiirtes hullavate kääbuste häält,
ja oota, oota, siis lind laulab.
Kui ta ei laula, on see halb enne,
see tähendab, et teie maal pole üldse hea;
aga kui lind laulab, on see hea märk,
märk sellest, et võid oma maali üle uhke olla
ja saad panna oma allkirja pildi nurka
paludes selleks laululinnult sulgi.

I. S. Turgenev

Tihane.

Kuulen tihase helisemist
koltuvate okste seas; Tere väike lind,

Sügispäevade kuulutaja! Kuigi ta ähvardab meid halva ilmaga,

ka talvel on ta meie prohvet – Hingab õnnistatud õnne
Sinu rõõmsameelne hääl. Sinu tervituslaulus
Kas mu kuulmist köidab ainult õnnetu loomus?
Ükskõikne mäng?
Või laulab ta hooletult ja sa tahad elada -
See, mis aitab inimestel surma ja elu taluda? (september 1863)

Tatjana Denisova

Äärel, kuuri peal, Istuvad kaks varest, mõlemad vaatavad lahku: Surnud mardika pärast tülitsesid!

Taevased olendid kandsid mu voodit - Ronk, Sirin ja rukkirääk.

Vl. Levi

Linnuks olemine nõuab proovi.
Alustage iga päeva pingutusega, ärge olge laisk lehvitama
Tiivad ettevaatlikult ja mitte, see tähendab, et on oht muutuda patukahetsjaks
Roomaja. Ebameeldiv.

Mihhail Uspenski

Mees, mees, sul on kaks jalga,
Kuigi sa oled väga suur, söövad kääbused sind!
Ja ma olen väga väike
Aga ma ise söön kääbusid.

Valgepoolne harakas keetis putru, hüppas lävel, kutsus külalisi! Külalised saabusid ja puder napsati! See lusikas, see vahukulbis, see potis, see pannkoogis... ja sina, paks, lühike! Raputa habet! Ma ei kiitnud putru, ma ei hakkinud puid, ma ei toonud vett, tooge nüüd vett! (silp silbi haaval) Võtsin korvi läbi peopesa, läbi väikese käe ja jõe poole... Kühveldasin, kühveldasin, kühveldasin... (näita kõiki toiminguid)

Ma annan väikesele varblasele söötja,
Ehitan rohevintidele pesa,
Ma riputan kuldsetele linnumaja,
Ma annan kõigile lindudele kingitusi!

Käpad külmetavad külma käes
Männi ja kuuse juures.
Mis ime see kasel on?
Õunad on küpsed!
Ma tulen talle lähemale -
Ja ma ei suuda oma silmi uskuda:
Parv sarlakaid härjaviine
puu külge kinni jäänud

Korteris elas nelikümmend neli, nelikümmend neli rõõmsameelset sisakut:
Siskin nõudepesumasin, Siskini pesumasin, Siskin Gardener, Siskin veekandja,
Siskin kokale, Siskin perenaisele, Siskin asjaajamisele, Siskin korstnapühkijale.
Pliit põles, putru keedeti, nelikümmend neli rõõmsat siskinit:
Chizh - vahukulbiga, Chizh - pokkeriga, Chizh - jalas, Chizh - sõelaga,
Chizh katab, Chizh kutsub kokku, Chizh valab, Chizh jagab.
Pärast töö lõpetamist läksid jahile nelikümmend neli rõõmsameelset sisakut:
Chizh - nagu karu, Chizh - nagu rebane,
Chizh - nagu teder, Chizh - nagu siil,
Siskin - kalkuni jaoks, Siskin - kägu jaoks,
Chizh - nagu konn, Chizh - nagu madu.
Pärast jahti võtsid nelikümmend neli rõõmsameelset siskina üles märkmeid:
Nad mängisid koos: Chizh klaveril,

Chizh - kantselil, Chizh - trompetil,
Chizh - tromboonil, Chizh - akordionil, Chizh - kammil, Chizh - huultel!
Terve maja läks tuttavatele vintidele Forty four Happy Siskinsile:
Chizh - trammil, Chizh - mootoril, Chizh - kärul, Chizh - kärul,
Chizh - tarataikas, Chizh - kandadel, Chizh - võllil, Chizh - kaarel!
Nad tahtsid magada, tegid oma voodeid, nelikümmend neli rõõmsat nahka:
Siskin - voodil, Siskin - diivanil, Siskin - korvi peal, Siskin - pingil,
Siskin - karbil, Siskin - rullil, Siskin - paberil, Siskin - põrandal.
Voodis lamades vilistasid nelikümmend neli Happy Siskinsi üksmeelselt:
Siskin -- -- triti-titi, Siskin -- -- tiri-tirli, Siskin -- -- dili-dili, Siskin -- -- ti-ti-ti,
Chizh - - tiki-tiki, Chizh - - tiki-riki, Chizh - - tyuti-lyuti, Chizh - - bye-bye-bye.

Ma panen peopessa väikese varblase, ta istub sellesse liikumata,
Ta leidis minu juures viieks minutiks peavarju, lõi siis tiibu ja oli jälle minemas!

Terav tuul tõusis
Rebisin kaskedelt lehti.
Järsku kostis minu kohal karjet,
Linnu kisa, täis pisaraid.
Luik karjast eksinud
Hõljus mu pea kohal,
Ta kaotas oma perekonna
Ja maailma tähendus oli tema jaoks kadunud.
Polnud kellegagi rääkida
Polnud kedagi, keda armastada...
Ta mõtles:
"Miks ma peaksin siis üle taeva purjetama?"
Lind pani tiivad kokku,
Lend jäi lühikeseks...
Püsiv tuul on vaibunud,
Ainult taevas valab pisaraid...

Oh ljuli-ljuli-ljuli! Ghouls on saabunud meie juurde. Väikesed on saabunud,
Nad istusid meie hällile.
Seryozha hakkas magama jääma. Ja swing-roll-roll!
Vankrid on meieni jõudnud! Nad istusid väravate peal.
Ja kaelarihmad kriuksuvad ja kriuksuvad! Vanya ja Lenochka magavad, magavad!

Milline võhiklik poiss, ta ei loe imelisi raamatuid! Ma tahan teda õpetada, aga ma ei saa teda õpetada! Ta kappab nii päeval kui öösel, teritades nokka tassi peal.
Milline õde! Selline ekstsentrik! Lugesin - ta ei tee midagi!

N. Zabolotski

Alusta serenaadi, starling!
Läbi ajaloo timpanide ja tamburiinide
Oled meie esimene kevadlaulja
Kase konservatooriumist.
Ava saade, vilemees!
Viska oma roosa pea tagasi,
Nööride sära lõhkumine
Päris kasesalu kurgus.

Söötja.

Mina ja mu isa tegime tihaste ja varblaste jaoks maja ning iga päev toidame nende õdesid ja vendi leivaga.

Päike on vaevu tõusnud ja nad on juba kohal
ja kõik siblivad koos - ootavad sööturis hommikusööki.

Linnud on rahul maksa, terade, hirsi, pannkookidega,

Nad äratavad mind varahommikul lauluga,

Ja need on veidi erinevad, mõned on tagasihoidlikumad, mõned julgemad, mõned suuremad, mõned väiksemad – ma armastan kõiki oma sõpru.

Ja annan teile ka sõbrana nõu: - Tehke isaga söödakün, siis on seal rõõmsam!

See oli talvepäeval akna all oleva söödaküna juures rahvast täis.
Kass jooksis mööda - söödaküna sai tühjaks...
Kus te olete, tihased, särtsakad õed?

Talvel linnud külmuvad tugevate pakastega ja nende tiivad ei ela sellist ilma.

Ja selleks on talvel vaja "söötjaid", et end toiduga täita. Need pole "mänguasjad".

Kui söötja linde toidetakse toiduga,
Nad "süttivad" kohe sellisest rõõmust.

Mõned laulavad teile laule oma ülestunnistusest,
Varblased siristavad sellises olekus.

Kui nad kokku saavad, algavad "Dialoogid" -
Ja see laul täitub tegelikkuses "sümfooniaga".

Lund langeb aeglaselt, aeglaselt.

Lund langeb aeglaselt, aeglaselt.
Mees kõnnib vaikselt läbi lume.
Mütsis ja kasukas
Ta kannab enda järel punast kelku.

Kelgu lindude toitja muutub kollaseks,
Kuningatele, härjapoegadele ja tihastele.

Lund sajab, langeb, langeb...
Head reisi sulle, mees!

See juhtum leidis aset aprillis.
Linnud on kohale lennanud lõuna poolt.
Lumi sulab ja varblane
Nad visatakse kodudest välja.
Starling:
Mine välja, kiusaja!
Talle vilistas starling.
Varblane:
Mitte kunagi! Minu korter!
Ma ei ole ajutine elanik!
Olen siin lumetormide ja pakasega
Ta talus seda kannatlikult.
Ja nüüd selle katuse all
Valmistan perele pesa
Ja ma ei puutu
Vähemalt tapa ära!
Varblane säutsus.
Starling:
Ära ole kangekaelne!
Minu pärand
See maja on jäänud lapsepõlvest,
Lenda välja! Mu nokk on terav.
Muidu...
Aga siin õues
Misha tuli välja linnumajaga,
Ta ronis kiiresti koos temaga katusele,
Seotakse tihedalt kinni
Ja ta ütles sõbralikult:
Mina, sõbrad, olen südamest rõõmus.
Kaitske aeda koos.
Ainult Miša sai alla,
Varblane on julge
Kolis uude majja
Ja ta tegi naabriga rahu.

Crossbill.

Heitke pilk ristnokkidele -
Nokad on volditud ristideks.
Dappers - pidu silmadele:
Erkpunases sulestikus!
Soojas hubases pesas
Tibud koorusid talvel,
Nad ei karda tugevat külma,
Hästi tehtud!
Vares.
Musta peaga kapuuts
Loodus ei leidnud talle muud värvi.
Hääl on kähe, terav, ainult "auto" ja "auto",
Kuid ta on selle piirkonna parim õde.
Varblane.
Meil on õues sõbrad,
Nad tõusevad esimese valguse peale
Ja võõrale maale
Nad ei lenda minema – ei!
Tuul puhub pimedatelt väljadelt,
Paju oksad vajuvad alla,
Üks küsib teiselt: "Kas sa oled elus?"
Teine vastab: "Elus."
Starlings on saabunud -
Noored kevade sõnumitoojad,
Nad nokivad usse
Ja nad laulavad, laulavad, laulavad!

Bullvint.

Härmatis on kerge, härmatis on kõikjal.
Lumise puhtuse taustal,
Okstel sinist taevasinist värvi
Erakordne ilu
Seal ripuvad põlevad laternad,
Vaata, need on tõelised -
Mitte lambipirnid, mitte laternad -
Eluslinnud – härglinnud!

Vahatiib.

Sviri-ri, sviri-ri – mis imed?
Lindude hääled voolavad pehmelt ja hõbedaselt.
Punases baretis, punase tutiga,
Tuulele järgnenud pidulikus sulestikus
Linnud on lennanud kaugest põhjast,
Nad istusid pihlakale, et marju maitsta.
Õhus helisevad maagilised laulud,
Linnud laulavad, nagu nad räägiksid
Et pakane läheb üle, lõpetavad lumetormid müra.
Vahatiivad vilistavad juba lähenevale kevadele.

Titt.

Lind lendas arglikult -
Kollase rinnaga tihane,
Ta võttis noka sisse seemne
Ja ta võttis selle kiiresti ära.

harakas.

Pikk saba, valge küljega
Jutukas harakas.
Istub kõrgel puu otsas,
Ta hoiatab kõiki metsas valitseva ohu eest!

Rähn.

Tegin endale õõnsa augu,
See on nii kuiv kui ka soe.
Ehitas perele maja,
Lapsed jäävad majja.
Ja peremees on kirjurähn:
Nokk on usaldusväärne, tugev, terav, -
Kõik koore all olevad boogers
Ta leiab selle suvel.

Öökull.

Öökullid elavad metsas -
Suurte silmadega, suure peaga,
Teravad küünised, heegeldatud nokk,
Nad näevad nii öösel kui ka päeval.
Öökullid kuulevad igat sahinat
Ja nad jahivad hiiri.
Hiirt pole -
Nii haaratakse konnast osavalt kinni.

Juukselõikus.

Väike loll soeng kukkus pesast välja -
Siis juhtus temaga midagi halba.
Aga mu ema kõndis mööda teed,
Ta nägi rohus kärestikku.
Tibu oli näljane, kastesse külmunud,
Ta tormas kogu jõust ema juurde.
Täiesti meeleheitel oma ebaõnne pärast,
Ta surus oma tiivad tema jalale.
Ema tõstis soengut. Ja nii
See väike soeng elab minuga kaasas.
Ma püüan tema lõunaks kärbseid
Ja ma kaitsen teda kurja ja murede eest.
Ma joon seda oma peopesast,
Laulan vaikselt hällilaulu.
Kuid mu väike soeng vaatab kurvalt pilvi,
Seal, kus kostab linnuhääli.
Sosistasin talle: - Ära ole kurb,
Lendama õpid alles suureks saades.
Päevad lendasid kiiresti ja kiire kasvas suureks.
Nüüd on mul üks küsimus.
Juukselõikust tuleb õpetada lendama,
Lõppude lõpuks on varsti sügis käes ja me ei pea kaua ootama.
Ma viskasin – lenda, kullake!
Hõljuge vabalt pilvede ja katuste kohal!
Ja lenda oma pessa, sinna
Kust sa siis kogemata kukkusid?
Aga kus sa nüüd oled, mu väike soeng?
Võib-olla olete loonud pere?
Ja võib-olla mõnes kauges kohas
Kas sa mäletad mind ka?
Noh, kui kevad jälle tuleb,
Ta siristab jälle aknal,
Ta laulab meile laulu ja ütleb meile selles,
Kuidas ta lendas kaugetele maadele.

Agnia Barto.

Bullvint.

Arbatil, poes,
Aknast väljas on aed.
Seal lendab sinine tuvi,
Aias vilistab härjalinnud.
Mina olen üks selline lind
Klaasi taga nägin aknas,
Ma nägin sellist lindu
Et nüüd ma ei saa magada.
Hele roosa rinnatükk
Kaks läikivat tiiba...
Ma ei suutnud hetkekski
Murra klaasist lahti.
Just selle linnu pärast
Ma nutsin neli päeva.
Ma arvasin, et mu ema nõustub -
Mul on lind.
Aga emal on harjumus
Vastus on alati vale:
Ma räägin talle linnust,
Ja ta rääkis mulle mantlist.
Teie taskutes on auk,
Miks ma õues kaklen?
Sellepärast peaksin
Unustage härjapoiss.
Ma järgnesin oma emale
Ta ootas teda ukse taga,
Ma olen meelega lõunal
Ta rääkis härjapoistest.
Kuiv oli, aga kalossid
Panin selle kuulekalt selga
Enne seda olin hea -
ma ei tundnud ennast ära.
Ma peaaegu ei vaielnud oma vanaisaga,
Lõuna ajal ei liikunud
Ma ütlesin "aitäh"
Tänasin kõiki kõige eest.
Maailmas oli raske elada
Ja tõtt öelda,
Ma talusin seda piina
Ainult pulli pärast.
Kui kõvasti ma proovisin!
Ma ei tülitsenud tüdrukutega.
Millal ma tüdrukut näen?
Ma raputan talle rusikat
Ja ma lähen kiiresti kõrvale,
Ma nagu ei tunneks teda.
Ema oli väga üllatunud:
- Mis sul viga on, palun ütle?
Võib-olla olete meiega haige -
Sa ei tülitsenud oma puhkepäeval!
Ja ma vastasin kurvalt:
- Nüüd olen alati selline.
Jõudsin kangekaelselt
Ma ei viitsinud asjata.
"Imed," ütles ema.
Ja ta ostis pulli.
Tõin selle koju.
Lõpuks ometi on ta nüüd minu oma!
Hüüdsin tervele korterile:
- Minu härg on elus!
Ma imetlen neid
Ta laulab koidikul ...
Võib-olla saame jälle tülitseda
Homme hommikul õue?

Pähkel.

sinine selg,
Punane tünn.
Mööda haavapuu tüve,
Pärast hüpet, hüpet,
Pähkel
Hüppab üles ja alla;
Üks auklik ronis pagasiruumi,
Rippus nokk alla.
Ta pöörab pead
Vaatasin rähne
Musta kulmu alt
Sädelenud sädele
Ta vilistas: “Hei rähnid!
Ma hüppan nokaga alla...
See on teie jaoks ebatõenäoline
Rähnid saavad hakkama!”

Kuidas saab lind talve üle elada?

Kuidas saab lind talve üle elada?
On teada, et lindudel
Puuduvad vateeritud rüüd,
Ei mingeid flanellsärke.
Paljudel pole isegi pesa:
Nad on äikesetormides ja rahes,
Ja vihmas ja külmas
Nad magavad okstel istudes.
Aga kes neile peavarju pakub?
Millal sajab lund?
Linde on erinevat tüüpi:
Mõned inimesed kardavad lumetorme
Ja nad lendavad talveks minema
Hea, soe lõuna poole.
Teised on erinevad inimesed:
Pakase käes tiirutavad nad metsa kohal,
Nende jaoks eraldatus kodumaast
Hullem kui tugev külm.
Nende sasitud sulgedeni
Lumehelbed ei kleepu,
Need on ka pulbrite all
Nad hullavad, et end soojendada.
Varesed istuvad sammaste peal,
Okstel lobisevad kiakad,
Varblased võivad vabalt hüpata,
Justkui keerleks hüppenöörid.
Kui aga lund sajab kaua
Ja tuisk kestab kaua,
Siis, sõbrad, peate
See on meie lindudele raske.
Lumekuhjudega kaetud
Künkad, siseõued, rajad,
Linnud ei leia seda
Ei tera, mitte puru.
Ja nüüd lendavad nad järjest nõrgemalt
Vares, varblane, varblane...
Aidake kiiresti, lapsed!
Sellel kõige raskemal tunnil
Linnud ootavad, et sa neid päästad.
Sööda neid! Soojendage see üles!
Riputage maja emasele külge!
Puista puru lumele,
Või isegi mannapuder...
Ja vaesed ärkavad ellu!
Libises rõõmsalt üle taeva,
Sulelised lähevad lendu
Ja nad laulavad, säutsus:
"Tänan teid väga!"

K. Muhammadi

Wagtail

Wagtail lombi lähedal,
Kavalale saba raputades,
Ta ütles: "Miks
Riimid kõigile – kas teil pole minu jaoks riimi?
Kas ma pole kiire jooksja?
Kas ma ei püüa kääbusid?
Või on riimidele tigu vaja?
See on vastik. Ma ei talu seda."
lagle, imelind,
Sa oled mulle kallim kui eredad tähed.
Sina... Aga ärahellitatud tüdruk kadus,
Pöörates oma kiiret saba.

Hea linnavarblane
Suleliste reameeste armee,
Ma puistan sulle kuldseid terakesi,
Palun elage talv üle.
Ööbikud ja pasknäärid lendasid ülemere,
Seal tunnevad nad end mugavamalt ja paremini toidetuna,
Oled ainult sina, vankumatu sõdur,
Hüppad läbi lumehangede mööda alleesid.

Pakane närib, ajab möödakäijaid
Hästi toidetud mugavatesse kodudesse,
Ainult sina üksi, elav hing,
Keset külma, viha, jääd.
Tibu sirin rammib mu akent,
Kuidas sa öö üle elasid, mu sõber?
Minu aknale varahommikul
Ta hüppas jäiselt oksalt maha.
Siin on hirss teile ja kuum mulle
Kevadine tee veest,
Sula - mu aken nutab,
See tähendab, et maikuu on kuskil lähedal.
Varuge kannatust, võib-olla pole see meie esimene kord
Tugeva külmaga ellujäämiseks,
Linnavarblane, mu kallis,
Ma olen sinuga isegi külmas - Grace.

Konstantin Balmont

"Legend".

Varahommikul, vahetult enne päikesetõusu,
Tulilind lendas üle taeva.
Ta suples päikesekiirte käes,
Laulis rõõmsaid laule
Ja siis ta raputas ennast, raputas ennast,
Ta lasi maha oma kuldsed suled,
Ja ta lendas minema idamaale,
Majja, kus öösel puhkab päike.
Tuul püüdis kuldsed suled
Ja kandis seda inimasustustesse
Ta jättis nad sinna ja lahkus.
Nii nad läksid surelike inimeste juurde.
Need, kelle kulmud nad kroonisid,
Saime igivana tarkuse,
Varustatud imelise kerge kingitusega
Tehke arukaid otsuseid.
Need, kelle huuli need suled puudutasid,
Prohvetlike kõnedega ülistatud,
Kirjutas laule ja lugusid
Kuulsusrikastest ja suurtest tegudest.
Noh, nendes, kes rinnale kukkusid
Imelise linnu kuldsed suled,
Süüdati tuline süda
Uhke, vabadust otsiv,
Hea, ilma halvata,
Täis ülevat armastust...

Imelind on igaveseks kadunud
Pole kunagi maa peale naasnud
Kuid valitud rahvas jäi
Valgusjõu kingitus inimkonnale...

Vera Kushnir

Luuletus ja laul.

Metshanel on võimsad tiivad,
Pikal lennul on nende ulatus lai.
Natuke vaeva, natuke vaeva
Ja ta on kõrgel, kõrgel pilvedes...
Pääsukel on tiivad ja tuvil ka,
Ja mina, mees, ei saa lennata,
Aga sa andsid mulle palvetiivad, mu Jumal,
Nad võivad mind maailmast kõrgemale tõsta.
Olen palju rikkam, õnnelikum kui lind,
Ma lendan kõrgel palve tiibadel.
Need säravad tiivad ei tunne piire,
Nad kannavad mu hinge vaikselt, kergelt.
Kui inimene hakkab palvetama,
Rändlinnud näevad segaduses välja,
Lõppude lõpuks peavad linnud kõrvale astuma,
Andke teed inimeste palvetele.
Vaiksed tiivad, võimsad tiivad
Minu vaim on patuse maa kohal.
Natuke vaeva, natuke vaeva,
Palvelennul on rahu südames.

Boriss Zakhoder

Öökull.

Maailma targem lind on öökull.
Ta kuuleb kõike
Kuid ta on sõnadega väga ihne.
Mida rohkem ta kuuleb -
Mida vähem ta räägib.
Ah, see on see, mida paljud meist igatsevad.

Täitke sõna, lahendage anagramme ja selgitage õigekirja sõnadega.

Hüppa, hüppa, noh, mis lind,
Kõik ei jää paigale,
Välimuselt pole kedagi temast julgemat,
Orboway hüppab kiiresti
Kõrgel vahtrapuu otsas
Ronavo valmistus laulma,
Näitas oma lauljaannet
Ta hüüdis valjult: Kar-rr-r-r...
Pole ime, et kuulete metsas koputust,
See on korrapidajate hääl.
Tünn vaadati üle, kõik lahendati,
Aitab metsa
Sära istub lumes,
Punarinde linnuparv.
Nautige seda kiiresti
Siin on ilusad mehed!
See tahtejõuga lind,
Juhtub põllul sada korda päevas.
Linnul pole aega laisk olla,
Viib Atsnisi tibudele toitu.

Vanker ütleb vankrile:
"Lenda vankritega arsti juurde,
Neil on aeg end vaktsineerida
Pliiatsi tugevdamiseks."

Tundmatu lind ilmus -
Kõik imestavad teda:
Ei laula ja ei lenda,
Kõik põleb ja leekides.
Kaugel üle maailma
Kõik teavad seda linnukest,
See lind pole lihtne,
Värvitud, kuldne.
Lihtsalt ime - nipsasjake,
Selle nimi on rahvapärane mänguasi.

Olesja Emelyanova

Linnuke.

Jumalal pole täiuslikkusele piire,
Looja jaoks sisaldab see nii õnne kui ka õndsust!
Ja siis ühel päeval pole rõõm endine,
Jumal lõi linnu valjema kui ööbik.
Ja ta asus kõhklemata asja kallale -
Ta istus aias oksal ja hakkas laulma.
Ja see laul oli nii hea
Et kõik linnud külmusid, ei hinganud,
Imetledes selle värskuse ja tugevuse üle,
Tundus, nagu oleksid nad temast lummatud.
Ja isegi peen ööbik
Ma ei leidnud sellest oma trilli varju...
Laul vaikis, aga vaikus kestis.
Lauljal polnud üldse piinlik,
Soovides ülistada kogu linnuvõistlust, -
Kuidas see heliseb, lööb, laulab!
Kukkuge hellalt põlvili,
Lõppude lõpuks on tal inspiratsiooni Jumalalt.
Ta ise kuulab teda soosinguga...
Aga mis on Jumal, teavad olendid paremini?
Jumala kingitus neile on ainult kurbuse põhjus -
Midagi sellist polnud nad varem näinud.
Nad ei tea, mida mõelda, mida teha.
Mis siis, kui laul on jabur ja seda on kahju kiita?
Et sellest asjast kiiresti aru saada,
Nad küsisid ööbikute spetsialistilt,
Ta on laulmises suur autoriteet,
Las ta ütleb, kas imetleda või mitte.
Aga ööbik oli üsna kade,
Tal on kahju tunnistada kellegi teise talenti.
Ta töötas päevast päeva au poole
Mitte kellegi ületamiseks.
Ole nüüd, kui see oleks nende aadlisuguvõsa liige,
Muidu on laulja eksinud ja juurteta.
Ja ööbik mõistis vähemalt tõde,
Ta raputas üleolevalt pead,
Olles öelnud: "Vaata, laul on tühi ja tühi
Rumal on see, kes seda kunstiks nimetab!
Rahvas juubeldab: „Just nii, sõbrad!
Ei ole häälekamat lindu kui ööbik!
Me ei vaja siia andekaid tõusjaid!
Ole vait, muidu ajame su aiast välja!”
Kuid imelinnu lõi jumal -
Ta ei allu kuulujuttudele,
Ta ei hooli teiste inimeste arvamustest -
Ta laulab isegi ilusamini kui laulis.
Kuid laulu uputab kuri koor:
"Ei midagi! Keskpärasus! Häbi!"
Ja kõik mööda lendavad ütlevad:
„Ta ei oska laulda, ja mis seal ikka!
Ta sülitab meie ühiskonna peale:
Nad ütlesid: ole vait, aga ei, ta karjub!
Ja nii kohtlesid nad kogu maailma raevukalt,
See jumala lind nokiti surnuks.
Ja ebaõnne mõistnud, hommikul
Nad varastasid pastaka suveniiriks,
Et uhkustada teiste ees tähtsusega:
"Tead, ma olin selle linnuga sõber,
Nii palju-palju aastaid tagasi
Ta ülistas aeda oma lauluga.
Nüüd pole sellistest lauljatest enam jälgegi.
Ta istus siin - sellel oksal.
Lihtne oks – pole midagi näha
Siin saate ka istuda
Osaleda kõrgeimas kunstis..."
Kõik istusid maha – oks murdus krõbinaga ära.
Selle muinasjutu moraal on järgmine:
Ära hakka šaakaliks lõvi haual.
Ärge pidage Jumala kingitust inimestele solvanguks,
Ja ära maksa väljavalitutele kätte ja ära kadesta neid.

Pleštšejevi luuletused A.N.

Lapsed ja lind.

"Lind! Meil on kahju teie kõlavate laulude pärast!
Ära lenda meie juurest ära... Oota!”
“Kallid pisikesed! Sinu poolt
Külm ja vihm ajavad mind minema.

Seal puude vahel, lehtla katusel
Kui palju sõpru ootab mind!
Homme te veel magate, lapsed,
Ja me kõik tormame lõunasse.
Nüüd pole seal külma ega vihma,
Tuul ei rebi lehti okstelt,
Päike ei peitu pilvedes..." -
"Kas sa tuled varsti meie juurde tagasi, linnuke?"
„Olen ​​uute lauludega täis
Ma tulen teie juurde tagasi, kui olen põldudelt väljas
Kuris olles lumi sulab
Oja vuliseb ja särab,
Ja see algab kevadpäikese all
Kogu loodus ärkab ellu...
Ma tulen tagasi, kui, väiksed,
Sa hakkad lugema!"

Samuel MARSHAK

Kus sa lõunatasid, varblane?

Kus sa lõunatasid, varblane?
- Loomaaias koos loomadega.
Esimesena sõin lõunat
Trellide taga lõvi juures.
Võttis rebaselt kosutust.
Jõin morsa juures vett.
Sõin elevandi porgandeid.
Sõin kraanaga hirssi.
Jäi ninasarviku juurde
Sõin natuke kliisid.
Käisin peol
Sabaga kängurutel.
Olin pidulikul õhtusöögil
Puljas karu juures.
Hammaskrokodill
Peaaegu neelas mu alla.

Irina PIVOVAROVA

Vestlus harakaga.

Ütlesin harakale: "Harakas, jää natukeseks minu juurde!"
Ma panen su pliidile, panen su voodile pehme vaiba,
Ma kostitan sind magusa teega ja siis jään sinu juurde.

Ei ei ei! ütles Harakas. - Jää mõneks ajaks
Mul on sina esimene! Ma panen su oksale,
Ma panen su voodile sooja sambla, kõige maitsvama
Ma kohtlen sind veaga! Ja siis ma jään sinuga.

E. Uspensky

Linnulihaturul.

Linnuturg! Linnuturg! Lükates oma mütsi ühele küljele,

Mees kõnnib terve päeva puuride ja korvide vahel,
Ta käib ringi ja müüb lindu, aga lind ei laula.
Ja selle linnu eest ei anna keegi sentigi.
Müüja mõtles ja mõtles ning otsustas lõpuks:
- Lööge kogu turg, võtke lind tasuta! -
Inimesed on üllatunud, kuid nad ei võta seda asjata.
Miks teda köita, kui lind ei laula?
Kutt kõnnib ringi, kortsutab otsaesist ja äkki lööb müts vastu maad!
Ta langetas puuri maapinnale, võttis linnu ja lasi tal minna.
Vang oli segaduses – ilmselt ei suuda ta seda uskuda:
Ta istus just puuris ja istub nüüd oksal.
Ta vaatas inimesi ja hakkas siis laulma!
Terve turg kuulas vaikselt imelaulu, imelaulu.
Müüja unustas vahetusraha, Ostja unustas kauba,
Seersant mässudest, Rotozei kinnastest.
Selles laulus helisesid jäätükid ja kostis võidukäiku.
Sel päeval ei ostnud ma linnuturult midagi.

Ma ei tea, võib-olla ma näen und
Mida iganes sa ütled,
Maailmas on roosa lind,
Koiduvärvi lind.
Tema jaoks - oranžid koidikud,
Tema jaoks - roheline muru,
Tema jaoks - võlurid üle mere
Sinised paigutavad saared.
Ma ei usu tulelindudesse ja sinilindudesse,
Imed on vajunud sajanditesse,
Ma usun ainult roosadesse sulgedesse
Skarlakates tihedates purjedes.
Kui pean suve meenutama,
Et kaitsta end kurbuse eest,
Las nad siis tulevad mulle appi
Sihvakad merituvid.
Ja see pole sinu jaoks imelik,
Mida ma nii kaua ei unusta -
Pehme roosa kajakas,
Saatuse purjekas.

Oleme kõik lukustatud korteripuuridesse:
TV, internet, telefonid...
Ja väljas sajab lund nagu vahukommi,
Kus varesed rändavad.

Ja jõe kohal on oranž pall
Valgustab lambanahast kasuleid ja kasukaid.
Ja kõrvad on jõuline keetmine
Põletab kalamehe huuled.

Ja lumi krigiseb külma käes
Juhuslike möödujate jalge all.
Ja teie esimene õnnelik samm
Selle tegi poiss, kes näeb välja nagu oma ema...

Ma ei lähe täna eetrisse
Ja ma lülitan oma telefonid selleks päevaks välja.
Ma tahan minna sellesse muinasjutumaailma
Kus varesed lumes kõnnivad.

Korney Tšukovski

Mul oli ilus kana.
Oh, kui tark kana ta oli!
Ta õmbles mulle kaftanid, õmbles saapad,
Ta küpsetas mulle magusaid roosilisi pirukaid.
Ja kui ta saab hakkama, istub ta väravas -
Ta räägib muinasjuttu, laulab laulu.

Olga Berggoltsi luule

Vene luule antoloogia

Blokaadipääsuke.

Neljakümne kahe aasta kevadel
palju leningradlasi
kandis rinnal märki -
kirjaga alla neelama
nokk.
Läbi aastate ja rõõmude ja raskuste
Ma säran igavesti üksi -
sel neljakümne kahe aasta kevadel,
Piiratud linnas on kevad.
Väike pääsuke plekist
Ise kandsin seda rinnal.
See oli hea uudise märk
see tähendas: "Ootan kirja."
Selle märgi leiutas blokaad.
Teadsime, et ainult lennuk
ainult lind meile, Leningradile,
see tuleb meie kallilt, armsalt kodumaalt.
...Mitu kirja olen sellest ajast peale saanud?
Miks tundub
mida ma pole veel saanud
ihaldatuim täht?!
Nii et elule, mis seisab sõnade taga,
igasse rida valatud tõele,
südametunnistus langeks nagu huuled
palaval pärastlõunal - allika poole.
Kes seda ei kirjutanud? Ei saatnud?
Kas see on õnn? Kas see on võit? Häda?
Või sõber, keda pole leitud
ja ma ei tunne teda igavesti ära?
Või eksleb ikka kuskil?
see täht, mida soovitakse valgusena?
Otsib mu aadressi ja ei leia
ja vaevledes igatseb: kus on vastus?
Või on päev lähedal ja kindlasti
suure vaimse vaikuse tunnis
Ma aktsepteerin ennekuulmatut, hävimatut
uudised sõjast...
Oh, leia mind, põle koos minuga,
sina, mulle ammu lubanud
kõik, mis juhtus, isegi naljakas
pääsuke, piiramisrõngas, sõjas...

Vladimir Orlov

"Chiffchaff."

Lehestiku vahel
Varjatud kohas,
Kõrge tüve okstel,
Jaheda rohelise varikatuse all
Võõrsil on endale pesa ehitanud.
Rõõmsad trillid hajuvad
Häälelised sulelised lauljad,
Ja pesas, justkui hällis,
Kollase kurgu tibud uinuvad.

Dmitri Sukharev

Martin.

Pääsuke kogunes
Lennake lõunasse
Ja vaatas hellalt
Oma sõpradele -
Sõpradele, kellega
Tee kogumist,
Ja kellega jagada
Sadade kilomeetrite pikkust reisi
Ja teel kellega
Juhtige vestlust.
Ja ta tuli mind vaatama
Sirutage oma tiib
Siristas rõõmsalt
Mis meelde tuli:
"Midagi pole teada
Midagi pole arvata
Ja midagi pole määratud
Saatuse ees
Ja me peame hüvasti jätma
Alati sinuga."
Pääsukesaag
Minu kurb nägu
Ja ta ütles õrnalt:
„Ära kurvasta, vanamees!
See ei ole hea
Jahtige soojust
Kuid mõnikord tuleb see kokku
Ja koos mäega on ka mägi.
Vabandan, nagu tavaliselt,
Ja nüüd on aeg."
Soovisin pääsukesele
Kõik välismaised õnnistused.
Sina oled see, kes mulle andeks annad
Kui midagi on valesti.
Ära saa leinamäega läbi,
Sa keerled kellegi teise kuumuses,
Ja siin ma olen oma augus
Talv on vangistuses
Oma koduaias
Ootan kevadet.

Kuidas hoida oma last talvel tervena? See on ehk kõige pakilisem küsimus vanematele külmal aastaajal. Mõnepäevane lasteaiakülastus toob kaasa kahenädalase võitluse haigusega, juhuslik tuuletõmbus põhjustab külmetuse ning ühine poeskäik või külaskäik laste...

Kas laps vajab elavat mänguasja?

08-12-2015 Hits:1826 Psühholoogiline nõustamine vanematele Administraator

Paljud psühholoogid usuvad, et lastele on loomadega suhtlemisest kasu, sest see aitab neil oma isiksust harmooniliselt arendada. Kuid mõned vanemad väldivad seda, sest eelkooliealistel lastel ja koolilastel pole veel võimalust (ja soovi) iseseisvalt loomade eest hoolitseda. Sest...

Tunni eesmärgid:

• jätkata lindudega tutvumist;
• anda aimu ränd- ja talvituvatest lindudest;
• kasvatada armastust ja austust looduse vastu.

Planeeritud tulemused:

• mõista põhjuseid, miks rändlinnud oma kodumaalt lahkuvad;
• õppida vahet tegema rändlindudel talvitustest.

Varustus.

Õpetajal on: putukate ja ristämbliku pildid, poolkerade kaart, 2 komplekti ränd- ja talvituvaid linde, joonistus tahvlil, mis kujutab söötjat ja puud, linnukesed söötja magnetitel, sõna tähed “ hästi tehtud”, esitlus tunni jaoks (Rakendus).

Õpilastel on laual: värvilised pliiatsid (rohelised ja sinised), kaart ülesandega: lõpeta lause..., signaalkaardid, pildid päikesest ja pilvedest.

Tundide ajal

1. Organisatsioonimoment.

U. Poisid, vaadake meie külalisi, naeratage neid ja naeratage üksteisele.

U. Mul on hea meel teiega kohtuda, sõbrad!

Täna tunnis mäletame, arutleme, selgitame ja täidame ülesandeid

Ja nii et õppetund teeniks teid hästi,
Osale aktiivselt töös, mu sõber!

2. Kodutööde kontrollimine.

Mäng " Eemalda lisapilt". Putukate hulgas on ristämblik. Õpilane peab selle eemaldama.

Miks sa seda üleliigseks pead? /siin on kõik putukad, aga ämblik pole putukas

Mis on kõigi ämblike peamine ja kindel märk? (8 jalga) A - putukad? (kuus jalga)

Miks putukaid nii kutsuti?

3. Sissejuhatus tunni teemasse.

Ämblik näeb öösel und
Miracle Yudo emasel:
Pikk nokk ja kaks tiiba.
Saabub – asjad on halvasti.
Keda ämblik kardab?
Kas arvasite ära? See…

D. Lind.

U. Miks ämblikud ja putukad linde kardavad?

D. Nad söövad neid.

U. Kas olete arvanud, millisele teemale me täna oma tunni pühendame?

D. Lindude juurde. /Fonogramm linnulauluga/

4. Tunni teema aruandlus

U. Täna õpime lindude elust palju uut, seetõttu kannab meie tunni teema nime "Linnu saladused" / slaid number 1 /

U. Täna meie klassis
Räägime väikestest tihastest
Ränd- ja talvituvatest lindudest siin.
Sellest, kuidas koidikupiisad pargis
Juba paistavad punarindlased.
Et detsembris on pakane ja helge
See on sulelisest pakasest valge.

5. Uue materjaliga tutvumine.

1. Probleemolukorra avaldus.

U. Poisid, mis teie arvates lindudel võib olla?

/õpilaste vastused/

Täiesti õigus. Ja nagu ma juba ütlesin, proovime täna tunnis lindude saladusi lahti harutada.

U. Igal sügisel lendavad paljud linnud meie piirkonnast minema ja naasevad kevadel uuesti.

Selliseid linde nimetatakse rändlindudeks.

Mõelge lindudele õpikus lk 94

Milliseid neist lindudest olete looduses näinud?

Võtke enda kõrval istuja käest kinni, tunnetage oma sõprade käte soojust, kellest saavad nüüd teie abilised. Nüüd töötame paaris. Mida peaksime üksteisega suheldes meeles pidama?

Pöörduge üksteise poole viisakalt.
Kuulake oma sõbra arvamust.
Tõestage oma versioone ilma katkestamata.
Olge üksteise suhtes tähelepanelikud.
Kui saate seda ise teha, õpetage kedagi teist.

Töö töövihikus lk 56. Lapsed leiavad rändlindude pilte ja kirjutavad ringidesse nende nimede numbrid. Nad visandavad rohelise pliiatsiga rändlindude kujutisi ja täidavad ringid looduses nähtud lindude ümber. / Paaris töötama/

U.Õpetaja loeb lk 94 teksti esimese lõigu lõpuni

Lapsed väljendavad oma ideid selle kohta, kuhu linnud lennata võivad . Slaid nr 2

- õpetaja loeb esimest lõiku tekstist "Linnu saladused" lehel "Nutika öökulli leheküljed" (lk.

126 õpik) slaid nr 3

Tehke seda koos õpilastega KOKKUVÕTE: Teadlased said lindude käppadele pandud rõngaste abil teada, et linnud lendavad ära soojematesse ilmadesse. Igal rõngal oli aadress, kus lind rõngastati. Kui keegi teises riigis kohtas rõngastatud lindu, teatas ta sellest sellel aadressil. Nii õnnestus meil välja selgitada, kus linnud talve veedavad. Mõned linnud talvitavad Lõuna-Venemaal, teised aga lendavad Aafrikasse ja Lõuna-Aasiasse. / Näita kaardil lindude lennurajad/.

Fizminutka

Hommikul ärkas lind üles
Ta sirutas ja naeratas.
Kord pesi ta end kastega,
Kaks - ta keerles graatsiliselt,
Kolm - kummardusid ja istusid,
Lendas neljale
Ja ta istus oksale.

Üliõpilane loeb teksti teist lõiku /slaid nr 3/

U.- Miks metspardid, haned ja luiged lendavad, aga kodumaised mitte /õpilaste vastused/?

KOKKUVÕTE: Talvel kaovad putukad, jõed ja järved on kaetud jääga, maapind on kaetud lumega. Seetõttu lendavad linnud soojadesse piirkondadesse, kus pole lund, jääd ja kus on alati toitu. Linnud ei viibi lõuna pool kogu suve, sest suvel on neil seal väga palav. Seetõttu naasevad linnud kevadel soojadest piirkondadest. Ja nagu sina ja mina juba teame, kutsutakse selliseid linde....../rändajad/.

Õpilane loeb õpiku lk 95 teksti kolmanda lõigu. / slaid nr 4/

Lapsed avaldavad oma oletusi, miks linnud teavad ette, et lähenemas on raske ja näljane aeg.

Nutika öökulli abi / õpiku lk 126 /

KOKKUVÕTE: linnu lahkumise aega ei hinnata mitte ilmastiku järgi, mis võib muutuda ühe päevaga, vaid päevavalguse pikkuse järgi. See on nn bioloogiline kell.

Õpetaja sõnum: On veel üks mõistatus, mille üle teadlased ikka veel vaidlevad: kuidas linnud lennu ajal navigeerivad, sest nad peavad lendama suuri vahemaid. Kui linnud päeval lendavad, saavad nad liikuda maastiku tüübi järgi ja öösel puhkavad. On linde, kes lendavad öösel. Tõenäoliselt navigeerivad nad tähtede järgi. Kuid siin on veel üks mõistatus: kägude seas lendavad soojadesse piirkondadesse esimestena noorlinnud ja mõne päeva pärast vanad linnud. Keegi ei näita saksa dogi mingil aastal sündinud noorlindudele. See on endiselt lahendamata mõistatus (mõned teadlased usuvad, et kägudel on oma "kompass" - Maa magnetväli.)

U. Poisid, kas olete näinud linde lendamas? /õpilaste vastused/

/Slaid nr 5/

U. Mõned linnud rivistuvad lennu ajal kindlas järjekorras, näiteks sookured, pardid, haned parves või kiilus. Ees lendaval linnul on kõige raskem – ta lõikab läbi õhu. Ees lendavad alati tugevaimad täiskasvanud linnud, neile järgnevad noored ja nõrgad linnud. Kui ees lendav lind väsib, annab ta teisele teed. Väikesed linnud ja vanker lendavad suurtes rahvarohketes parvedes.

Õpilane loeb teksti viimase lõigu lk. 95/ slaid number 6/

• õpilane loeb lk 126 teksti lõiku 3 (Nutikakulli nõuanded);
• õpilased vaatavad õpikust talvitavate lindude pilte;
• töötage vihikutes: tehke sinise pliiatsiga ringi talvituvad linnud, märkige (värvige ringis) linnud, keda nad looduses nägid.

Fizminutka

Mäng " Uurige, mis lind see on."

Ja nüüd, poisid, mängime teiega mängu. Selle nimi on "Uuri, mis lind see on". Kui ma nimetan rändlindu, siis pead tõstma käed üles ja plaksutama kaks korda, kui ma nimetan talvitavat lindu, pead istuma.

Vanker, pähklipuu, rähn, haigur, kõrkja, vares, varblane.

U.- Poisid, mida teie arvates söövad linnud, kes talvel ei varu?

(laste vastused: seemned, putukad, pihlakamarjad, viburnum)

U. Jah, poisid, paljud talvituvad linnud ei varusta, vaid toituvad sellest, mida nad leiavad. Tõenäoliselt olete näinud, kuidas talvel tihased ja varblased nokitsevad okstelt erinevaid seemneid, pärnapähkleid, vahtratiibu, otsivad putukaid ja putukaid ning võtavad need puude koore alt välja. Kas olete näinud ilusaid härjapoegi? Nad ei toitu putukatest. Mida nad siis söövad? (Pihlaka, viburnumi marjad). Aga varblane on kõigesööja. See toitub putukatest, marjadest ja inimeste toidujäätmetest. Talve saabudes jäävad linnud inimasustusele lähemale. Miks sa arvad?

Poisid, lindudel pole talvel kerge toitu leida. Külmadel päevadel otsivad linnud toitu terve päeva. Talvel ei karda linnud nii külma kui nälga.

/Slaid nr 7/ Lugege väidet: “ Lind on udusulgede ja sulgede all täis ja soe”.

Kuidas sa väljendist aru saad?

U. Linnud toovad inimestele ja loodusele palju kasu. Nad hävitavad kahjulikke putukaid, kannavad taimede seemneid ning hävitavad nõrku ja haigeid loomi. Linde tuleb kaitsta ja nende eest hoolitseda.

Kes saab karmil talvel linde aidata? /jah, sina ja mina/Inimene peame linde aitama, aga kuidas? /Pange söötjad üles/

Kui paljudel teist on kodus söötjad? Hästi tehtud. Ärge unustage sööturitelt lund koristada ja toitu õigeaegselt lisada. Kui meie riigi igas koolis riputatakse üles vähemalt üks söötja, siis saavad linnud ka toiduga.

U. Ja nüüd ma tahan, et me mäletaksime luuletust lindudest.

Õpilased loevad luuletust “Hoolitse lindude eest” /T. Evdošenko/

1. õpilane.

Me teame lindudest palju
Ja samas sellest ei piisa
Ja seda vajavad kõik: nii sina kui ka meie, -
Et neid oleks rohkem.

2. õpilane.

Selle eest hoiame kokku
Sinu sulelised sõbrad,
Vastasel juhul vähendame selle nullini
Meie tiivulised lauljad.

3. õpilane.

Söö puid ja puuvilju
putukate vastsed,
Ja kõik aiad hõrenevad
Ilma meile tuttavate lindudeta.

4. õpilane.

Talvel pange neile söötja välja,
Anna tihastele seapekki;
Kõik varblased söövad hirssi,
Lisage kohe, kui seda napib.

5. õpilane.

Nad tasuvad teie pingutused,
Ja aiad õitsevad ümberringi.
Nende roheliste lehtede seas
Kuulame nende laulu.

6. Uute teadmiste omastamise kontrollimine.

U. Ja nüüd soovitan teil ülesanne täita: peate lõpetama lause ...

Kaart nr 1. Linde, kes lendavad talveks soojematesse piirkondadesse, nimetatakse ____________.

Kaart nr 2 Linde, kes jäävad meile talveks, kutsutakse _________________.

(vastastikune kontroll, seejärel signaali kaartidega.)

U. Nüüd töötame rühmades. Ülesanne: jagage linnud kahte rühma: "rändavad" ja "talvivad" (kontrollime ühiselt, vastused slaid number 8,õpilased annavad signaali kaartidega).

7. Uue materjali konsolideerimine.

Paljud linnud lendavad lõunasse
Paljud meiega talvel eemal olles,
Kukk, vares, härjapoiss, varblane.
Tulge poisid, meenutagem neid varsti!

Soovitan teil täita viktoriini meie suleliste sõprade - lindude kohta.

/Kui vastuseks on talvise linnu nimi, ja ta võib lennata meie söötja juurde, siis paneme ta sellele söötjale, kui ei, siis paneme puu otsa ja kui nimelist lindu siin ei näe talvel, siis paneme selle kuhugi Me ei tee./ /Annan õpilastele vastuste jaoks sõna "hästi tehtud" tähed/

VIKTORIIN "Arva ära, kes ma olen?"

Metsamaal on arst -
Punaseks maalitud mütsis,
Männi all, paju all,
Ta on kõikjal oma tagasihoidliku saatjaskonnaga...
Ta koputab patsiendi selga,
Ja siis küljed, rinnaku,
Vaata, kuidas ta hingab
Ja ta kirjutab retsepti välja. / Rähn /slaid nr 9/

2. „Tunnista mind kirjelduse järgi”

“Mul on peas must müts, selg, tiivad ja saba on tumedad ning rind on erekollane, nagu oleks ta riietatud kollasesse vesti. Suvel söön putukaid ja usse ning talvel, kui mul pole süüa, söön kõike: erinevaid teravilju, riivsaia ja keedetud juurvilju. Eriti armastan aga soolamata seapekki. Kas olete ära arvanud, kes ma olen?" /titt/ /libisema№ 10/

3. Õues põrkab ringi väike hall pall. / varblane/ /libisema№11/

4. Haabadelt langevad lehed, taevas tormab terav kiil / kraanad/ / liumägi nr 12/

5. "Nad kutsuvad mind "metsa hooldajaks". Ärkan väga vara ja hakkan vilistama, nagu tahaks kõiki unest üles äratada. Ma elan puu otsas, õõnsuses. Olen terve elu olnud jalul, jooksnud edasi-tagasi, puu otsas üles-alla ja mul on vaja ainult tiibu, et ühelt puult teisele lennata. Ma armastan pähkleid, pärna pähkleid, vaherlõvikala. Sügisel peidan toidu koore alla, et talvel nälga ei jääks. Ja mu värvimine pole eriti märgatav. Kes ma olen? (nukk) /slaid nr 13/

Madal on palee,
Palees on laulja. /starling/ /slaid nr 14/

Kes seal hüppab ja kahiseb?
Kas see rookib nokaga männikäbisid?
Selge, selge häälega -
Kle-kle-kle - laulab vilega. /ristkiri/ /slaid nr 15/ mida huvitavat sa selle linnu kohta tead?

U. Alates iidsetest aegadest on inimesed lindudesse suhtunud suure austuse, armastuse ja hoolega. Rahva seas elab palju mõistatusi, muinasjutte ja vanasõnu. Lindude kohta on palju rahvapäraseid ebausku. Ma ütlen teile mõned:

Varblased lendavad parvedes ühest kohast teise – tugeva tuule ees.

Varesed ja nokad istuvad puude otsas – kuni pakaseni.

Õhtul kogunevad näkid sõbralikku rahvahulka, karjudes – selge ilma pärast.

U. Kui paljud teist teavad lindudega seotud rahvamärke? /õpilaste vastused/

8. Tunni kokkuvõte. / libisema №16/

Kelle saladusi me täna tunnis lahti harutasime?

Kuhu linnud meist sügisel minema lendavad?

Miks linnud minema lendavad?

Kuidas neid linde kutsutakse?

Kuidas nimetatakse linde, kes meie juures talve veedavad?

Kuidas peaksime aitama lindudel talve üle elada?

Linnuparved on minema lennanud
Mets on kaetud oksteni lumehangedega.
Raske aeg on kätte jõudnud
Lindudele sõpradele.
Talvine mets ei maga, vaid uinub,
Kõik hõbedasse mähitud.
Sellelt maalt lahkumata
Paljud linnud jäävad siia.

Ja talvel lindude eest hoolitsemisega arvan, et soojendame neid praegusel karmil raskel ajal vähemalt natuke üles.

Ja täna saame ka neid veidi soojendada.

Võtke meeleolukaardid: kui tundsite huvi ja õppisite tunnis palju uut, siis kinnitage päike, kui teile oli igav ja tund ei meeldinud, siis võtke pilv.

Tehke tahvlile oma töö eest saadud kirjadest sõna / Hästi tehtud!/

Tänan teid kõiki tunni eest, tegite hästi, tegite head tööd./Annan tunnis tehtud töö eest medalid/

Kodutöö.

• lk 94-97 õpikus loetud, rep. küsimustele.
• valmistada söötjad ja tuua need kooli /illustratsioonid söötjate näidistega asuvad raamatunäitusel./
• teha kollektiivne omatehtud raamat “Linnu saladused” / Teen ettepaneku kaaluda omatehtud raamatu küljendust, kus iga klassi õpilane peab kujundama oma lehe mis tahes linnu kohta./

Kui soovite lindude kohta rohkem teada saada, soovitan teil lugeda raamatuid, mis on meie raamatunäitusel välja pandud.

Lapsed vaatavad lindude kohta koostatud raamatute näitust.

Jelena Koroleva
GCD kokkuvõte ökoloogiast keskmises rühmas "Me teame lindudest palju"

Teema: "Teame lindudest palju"

Eesmärk: selgitada ja laiendada laste arusaamu talvituvatest lindudest.

Eesmärgid: - kujundada mõiste "talvivad linnud"

Arendage tähelepanu, mälu, uudishimu, oskust võrrelda, üldistada ja loogiliselt mõelda.

Kasvatage emotsionaalset reageerimisvõimet ja head tahet.

Haridusvaldkondade integreerimine:

"Teadmised": laiendage teadmisi talvitavate lindude kohta.

"Suhtlemine": -Arendage oskust sõnu kasutades moodustada

järelliited.

Stimuleerige probleemolukordade lahendamisel kõnetegevuse avaldumist.

Rikastage ja aktiveerige laste sõnavara teemal “Talvivad linnud”

Parandage kõne grammatilist struktuuri didaktiliste mängude abil.

“Ilukirjanduse lugemine”: avardage oma arusaama talvitavatest lindudest luuletuste ja rahvamärkide abil.

"Sotsialiseerumine": arendada vastastikuse mõistmise, hea tahte, algatusvõime ja vastutustunde oskusi.

"Füüsiline kasvatus": arendage peen- ja jämedat motoorseid oskusi.

"Muusika": kutsuge esile emotsionaalne reaktsioon muusikale.

Integreerivate omaduste arendamine: "Uudhimulik, aktiivne", "on omandanud õppetegevuse universaalsed eeldused, omandanud vajalikud oskused ja võimed", "emotsionaalselt reageeriv", "Omalik suhtlusvahendeid ja suhtlemisviise täiskasvanute ja eakaaslastega"

Eeltöö:

Linnuvaatlus kohapeal

Vestlused: “Talvivad ja rändlinnud”, “Väiketihane”, “Kuidas talvel linde aidata”.

Vaadates illustratsioone lindude kohta

Söötjate valmistamine

Lindude toitmine platsil

Lugemine: V. Bianchi “Lindude kohta”, “Tihase kalender”, G. Snegirev "Meie metsa linnud"

Luuletuste, vanasõnade, rahvamärkide õppimine lindude kohta.

"Väikese tihase" modelleerimine

Kollaaži valmistamine "Mida me teame tihastest"

Varustus: vineerist mudel “Imepuu”, tasapinnalised talvitavate lindude kujutised, “lumepall”, pall, d/mäng “Kelle sulg?”, d/mäng “Arva ära lindu”, linnupiltidega värvilehed.

Korraldamise aeg:

Kasvataja: Hoiame üksteisel käest kinni, naeratame ja oma naeratusega edastame üksteisele head tuju. Nüüd pöördume külaliste poole ja naeratame ka.

NOOD edusamme:

Kasvataja: -Mis aastaaeg praegu on? (Talv)

Vau, talv-talv, sa oled ketranud, minema pühitud

Kõik teed, kõik teed ei ole läbitavad ega läbitavad.

Poisid, öelge mulle - kas talv on hea või halb? (nii hea kui halb)

Ma tõin teile "maagilise lumepalli". Anname seda käest kätte ja sa ütled mulle: miks talv on sinu arvates hea või halb?

D/mäng “Hea-halb”

Lapsed panevad lumepalli ringis ringi, vastates:

Talv on hea: lund on palju, saab lumepalle mängida, lumekujusid voolida, kelgutada jne.

Talv on halb: külm on, väljas ei saa kaua mängida, libedatel radadel on raske ja ohtlik kõndida, puud murduvad lume või jää raskuse all, loomadel ja lindudel on raske toitu hankida jne.

Kasvataja: Ja meie lumepall sädeleb nii palju, et kutsub meid teele.

(viskab lumepalli, lapsed järgivad seda, lähenevad imepuule)

Ja meie väravate juures

Imepuu kasvab

Ime, ime, ime, ime

Imeline

Mitte ühtegi lehte peal

Pole lillegi peal

Ja okstel on linnud

Tuvid, tissid,

Vares ja rähn

Harakas, varblane

Kuidas nad siia sattusid?

Kiirelt vastata?

Poisid, miks need linnud ei lennanud soojematesse ilmadesse (talvelinnud)

On täiesti tõsi, et paljud linnud elavad meiega aastaringselt; selliseid linde nimetatakse talvitavateks lindudeks.

Nimetage linnud, kes meie piirkonnas talvitavad? (laste vastused)

Koolitaja: Iga linnu saab ära tunda välimuse järgi. Nimetagem neid funktsioone.

D / mäng "Anna mulle sõna" Harakal on valged küljed, mistõttu teda kutsutakse. valge küljega.

Tihane rind on kollane, mistõttu teda kutsutaksegi. kollase rinnaga

Tuvil on hallid tiivad, seda nimetatakse. sinitiivaline

Rähn on pika nokaga, seda kutsutakse. pika arvega

Varblasel on peenikesed jalad, seda nimetatakse. peenikese jalaga

Varesel on jäme nokk, seda kutsutakse. paksunokaline

(Lapsed seisavad ringis, õpetaja viskab lapsele palli, nimetades linnu ja selle tunnuse, laps moodustab omadussõna)

Kasvataja: Te ei haiguta, vaid vastate kiiresti

Kas lindu saab võrrelda mehega?

Mis on meil ühist lindudega?

Raskele küsimusele

Kas teil on vastus?

D/mäng “Kuidas inimesed ja linnud on erinevad ja sarnased”Üldine (elamine, hingamine, söömine, magamine jne)

Erinevus: inimesel on jalad - linnul on jalad

inimesel on nina, linnul nokk

inimesel on lapsed - linnul on tibud

mehel on käed - linnul on tiivad

Kasvataja: Soovitan teil mängida mäng "Bird's Fly" Mängu reeglid on järgmised: Kui muusika mängib, tantsite, aga niipea kui muusika vaibub, peatute ja täidate ülesande: kui kuulete talvise linnu nime, istute maha ja kui see on rändlind, sirutage käed külgedele.

(Pärast mängu istuvad lapsed toolidele)

Õpetaja (juhib laste tähelepanu imepuule):

Mängisime nii kõvasti

Meie linnud on ära lennanud

Vaadake hoolikalt puud

Millist lindu ei leia?

(läbi viidud didaktiline mäng "Kes lendas minema?")

Kasvataja: Linnud lendasid, suled langesid

Igaüks võtab sulgi

Ta viib selle oma linnule.

D/mäng "Kelle sulg?" lapsed võtavad ühe sule korraga ja toovad selle linnule, kellele see kuulub, öeldes: "see on tuvisulg, see on varblase sulg jne).

Koolitaja: Kõik linnud oskavad rääkida oma linnukeelt ja teha ainult neile iseloomulikke hääli. Mängime

D/ mäng "Kes mida ütleb?"

Need väikesed lapsed teavad kindlasti kõike maailmas

Ütle mulle kiiresti, mida ta ütleb. varblane

varblane säutsub

tihaste varjutamine

vares-kär

tuvi kaagutamine

harakas siristab

Kasvataja: Kas sa tahad, et muudan sind lindudeks?

Pöörake ümber ja muutuge lindudeks.

Logorütmiline harjutus "Lind laulab laulu"

Lind laulab laulu: lapsed koputavad rütmiliselt patju

Ting, ting, ting ühe käe sõrmed vastu teise sõrmi.

Päike tõuseb varsti tõsta sirged käed üles

Ting, ting, ting. Käte vehkimine

Sääsed ärkavad varsti Patsutage õlgadele

Ting, ting, ting ristatud käed.

Siis sööme isu täis Nad plaksutavad käsi.

Ting, ting, ting

Toon lastele kääbusid Käed risti sinu ees,

Ting, ting, ting lehvitama tiibu

Ma kogun kaste noka sisse Avage ja sulgege tehtud “nokk”.

Ting, ting, ting pöidlast ja suletakse näputäis

ülejäänud.

Ma õpetan tibusid lendama, Kükitage, käed külgedele.

Sirutage julgelt tiibu

Ting, ting, ting.

Koolitaja: Poisid, kas teate, et looduses lindude käitumist jälgides saate isegi ilma ennustada. Milliseid lindudega seotud rahvamärke teate?

Kui varblane saab sassi, tähendab see pakast.

Kui varblane silub oma sulgi, tähendab see soojust.

Kui vares peidab noka tiiva alla, siis sajab lund.

Kasvataja: Mis te arvate, mis on lindudele hullem kui nälg või külm (laste vastused).

Talveks on lindude kehad sulgede all kaetud udusulgedega, nii et nad on soojad ega karda külma. Kuid talvel pole lindudele toidu leidmine lihtne. Ja linnud võivad nälga surra.

Kuidas saame talvel linde aidata (söötjad üles riputada, linde toita).

Milliseid reegleid tuleb talvel lindude toitmisel järgida?

toita ainult tervislikku toitu

ära müra söötjate läheduses

toita linde regulaarselt ja samal ajal.

Õpetaja: (näitab söötjate piltidega kaarte)

Tegime söötjaid

Avasime söökla

Tulgu kes tahab!

Me armastame sind väga-väga!

Linnud lendasid meie söötjate juurde. Kuid nad on väga häbelikud ja peidus. Proovige ära arvata, milline lind teie söötja juurde lendas.

D/mäng "Arva ära lind."( tunne lind ära pildifragmendi järgi)

Kasvataja: On aeg linde toita. Laual on taldrikutel erinevad toidud. Valige oma linnule toit, mis talle meeldib. (lapsed toidu valimisel selgitavad oma tegevust).

Koolitaja: Me teame lindudest palju

Ja samal ajal vähe

Ja kõik vajavad:

Nii teile kui meile -

Olgu neid rohkem!

Koolitaja: - Millistest lindudest me täna rääkisime?

Mis sulle meeldis?

Meie kohtumise mälestuseks tahan teile kinkida need linnud, mida saate värvida.