Bilanzierung gemeinsamer Aktivitäten. Gemeinsame Aktivität Jede informelle gemeinsame Aktivität Definition
Gemäß Artikel 1043 des Bürgerlichen Gesetzbuchs der Russischen Föderation kann die Buchführung des gemeinsamen Vermögens einer der an einem einfachen Gesellschaftsvertrag beteiligten juristischen Personen anvertraut werden. Bei der Darstellung von Vorgängen in der Buchhaltung und im Jahresabschluss im Zusammenhang mit der Teilnahme an gemeinsamen Aktivitäten (einfacher Gesellschaftsvertrag) richtet sich die Partnerorganisation nach Klausel 13 dieser Verordnung, und der Partner, der gemeinsame Angelegenheiten gemäß einem einfachen Gesellschaftsvertrag führt, nach Klausel 17 dieser Bestimmungen.
13. Vermögenswerte, die auf das Konto eines Beitrags im Rahmen einer Vereinbarung über gemeinsame Aktivitäten eingebracht werden, werden von der Partnerorganisation in die Zusammensetzung der Finanzinvestitionen zu den Kosten aufgenommen, zu denen sie zum Zeitpunkt des Inkrafttretens der Vereinbarung in der Bilanz ausgewiesen werden.
14. Bei der Bildung des Finanzergebnisses bezieht jede Partnerorganisation in die Zusammensetzung der sonstigen Einnahmen oder Ausgaben die Gewinne oder Verluste aus gemeinsamen Aktivitäten ein, die unter den Partnern zu erhalten oder zu verteilen sind.
15. Das Eigentum, das jede Partnerorganisation als Ergebnis der Teilung gemäß Artikel 1050 des Bürgerlichen Gesetzbuchs der Russischen Föderation nach Beendigung der gemeinsamen Aktivitäten erhält, wird als Rückzahlung von Einlagen ausgewiesen, die als Finanzinvestitionen verbucht werden. Besteht ein Unterschiedsbetrag zwischen dem Wert der als Finanzinvestitionen bilanzierten Einlage und dem Wert der nach Beendigung der gemeinsamen Tätigkeit erhaltenen Vermögenswerte, wird dieser bei der Bildung des Finanzergebnisses in den sonstigen Erträgen oder Aufwendungen erfasst. Vermögenswerte, die eine Partnerorganisation nach Beendigung einer gemeinsamen Tätigkeit erhält, werden zur Berücksichtigung in der Bewertung akzeptiert, die in einer separaten Bilanz zum Datum der Entscheidung zur Beendigung der gemeinsamen Tätigkeit erfasst wird.
(siehe Text in der vorherigen Ausgabe)
Für abschreibungsfähige Vermögenswerte, die nach Beendigung der gemeinsamen Aktivitäten zur Bilanzierung angenommen wurden, wird die Abschreibung während der neu festgelegten Nutzungsdauer gemäß den Regeln der Rechnungslegungsverordnung „Bilanzierung von Anlagevermögen“ PBU 6/01, genehmigt durch Verordnung des Ministeriums für Finanzen der Russischen Föderation vom 30. März 2001 N 26n (registriert beim Justizministerium der Russischen Föderation am 28. April 2001, Registrierung N 2689).
16. Der Jahresabschluss einer Partnerorganisation ist gemäß dem für juristische Personen festgelegten Verfahren unter Berücksichtigung der im Rahmen einer Vereinbarung über gemeinsame Aktivitäten erzielten Finanzergebnisse einzureichen. In der Bilanz der Partnerorganisation spiegelt sich der Beitrag zur gemeinsamen Aktivität in der Zusammensetzung der Finanzanlagen wider und wird bei Wesentlichkeit als separater Posten ausgewiesen. In der Gewinn- und Verlustrechnung wird der der Partnerorganisation gemäß den Ergebnissen des Abschnitts zustehende Gewinn oder Verlust bei der Bildung des Finanzergebnisses in den sonstigen Erträgen oder Aufwendungen erfasst.
(siehe Text in der vorherigen Ausgabe)
Die Erläuterungen zur Bilanz und Gewinn- und Verlustrechnung im Rahmen der Segmentberichterstattung von Joint Ventures eines Partnerunternehmens zeigen:
Beteiligungsanteil (Beitrag) an gemeinsamen Aktivitäten;
Anteil an den gesamten vertraglichen Verpflichtungen;
Anteil an gemeinsam entstandenen Kosten;
Anteil am gemeinsam erzielten Einkommen.
17. Bei der Organisation der Buchhaltung stellt ein Partner, der gemeinsame Geschäfte gemäß einer Vereinbarung über gemeinsame Aktivitäten führt, eine getrennte Buchführung von Operationen (in einer separaten Bilanz) für gemeinsame Aktivitäten und Operationen im Zusammenhang mit der Durchführung seiner gewöhnlichen Aktivitäten sicher.
Die Kennziffern einer gesonderten Bilanz werden nicht in die Bilanz eines Gesellschafters aufgenommen, der gemeinsame Geschäfte betreibt.
Die Abbildung von Geschäftsvorfällen im Rahmen einer Vereinbarung über die gemeinsame Tätigkeit, einschließlich der Abrechnung von Ausgaben und Einnahmen sowie die Berechnung und Verbuchung von Finanzergebnissen in einer separaten Bilanz, erfolgt gemäß dem allgemein festgelegten Verfahren.
18. Das von den Teilnehmern der Vereinbarung über gemeinsame Aktivitäten als Einlage eingebrachte Vermögen wird von dem Partner, der gemäß der Vereinbarung mit der Führung gemeinsamer Angelegenheiten betraut ist, gesondert (in einer separaten Bilanz) bilanziert.
Beiträge von Teilnehmern an gemeinsamen Aktivitäten werden von dem Partner, der gemeinsame Geschäfte führt, auf dem Konto zur Erfassung der Beiträge von Partnern in der in der Vereinbarung vorgesehenen Bewertung verbucht.
In der Rechnungslegung wird das im Rahmen der Durchführung einer Vereinbarung über gemeinsame Tätigkeit erworbene oder geschaffene Eigentum in der Höhe der tatsächlichen Kosten für seinen Erwerb, seine Herstellung usw. widergespiegelt. Die Bilanzierung des Erwerbs oder der Schaffung neuer Sachanlagen, immaterieller Vermögenswerte und sonstiger Investitionen in das Anlagevermögen erfolgt nach allgemein anerkannten Verfahren.
Abschreibungen auf abnutzbare Vermögensgegenstände im Rahmen einer Einzelbilanz erfolgen nach den allgemein anerkannten Verfahren, unabhängig von der tatsächlichen Nutzungsdauer und den bisher angewandten Abschreibungsmethoden vor Abschluss eines Arbeitsgemeinschaftsvertrages.
19. Am Ende des Berichtszeitraums wird das resultierende Finanzergebnis - nicht ausgeschütteter Gewinn (ungedeckter Verlust) unter den Teilnehmern der Vereinbarung über gemeinsame Aktivitäten in der in der Vereinbarung vorgeschriebenen Weise verteilt. Gleichzeitig werden im Rahmen einer gesonderten Bilanz zum Zeitpunkt des Beschlusses über die Gewinnausschüttung (ungedeckter Verlust) Verbindlichkeiten gegenüber Gesellschaftern in Höhe ihres ihnen zustehenden Gewinnanteils oder Forderungen gegenüber Gesellschaftern werden in Höhe ihres Anteils am ungedeckten, zur Rückzahlung fälligen Verlust berücksichtigt.
20. Ein Partner, der gemeinsame Angelegenheiten führt, muss die Informationen, die sie für die Erstellung von Berichts-, Steuer- und anderen Unterlagen benötigen, zusammenstellen und den Parteien der Vereinbarung über gemeinsame Aktivitäten in der in der Vereinbarung festgelegten Weise und innerhalb der Fristen vorlegen. Gleichzeitig erfolgt die Übermittlung von Informationen, die in den Jahresabschlüssen der Partner enthalten sind, durch einen Partner, der gemeinsame Angelegenheiten führt, innerhalb der in der Vereinbarung festgelegten Fristen, spätestens jedoch innerhalb der durch das Bundesgesetz Nr. 129-FZ festgelegten Fristen 21. November 1996 "Über die Rechnungslegung" (Gesetzessammlung der Russischen Föderation, 1996, N 48, Pos. 5369; 1998, N 30, Pos. 3619; 2002, N 13, Pos. 1179; 2003, N 1, Pos. 2, 6; N 2, Pos. 160, N 27 (Teil I), Art. 2700).
21. Die Liquidationsbilanz wird von einem Gesellschafter erstellt, der zum Zeitpunkt der Beendigung des Vertrages über die gemeinsame Tätigkeit ein gemeinsames Geschäft betreibt. Gleichzeitig wird das Vermögen, das jedem Partner nach den Ergebnissen der Teilung zusteht, als Rückzahlung seines Anteils an der Beteiligung (Beitrag) an der gemeinsamen Aktivität verbucht.
Gemeinsame Aktivität (in der Sozialpsychologie) ist ein organisiertes Aktivitätssystem von interagierenden Individuen, das auf die zweckmäßige Produktion (Reproduktion) von Objekten der materiellen und spirituellen Kultur abzielt. Besonderheiten gemeinsamer Aktivitäten sind: 1) räumliche und zeitliche Kopräsenz der Teilnehmer, die die Möglichkeit des direkten persönlichen Kontakts zwischen ihnen schafft, einschließlich des Austauschs von Aktionen, des Informationsaustauschs sowie der gegenseitigen Wahrnehmung; 2) das Vorhandensein eines einzigen Ziels - ein erwartetes Ergebnis gemeinsamer Aktivitäten, das den gemeinsamen Interessen entspricht und zur Verwirklichung der Bedürfnisse aller an den gemeinsamen Aktivitäten beteiligten Personen beiträgt, 3) das Vorhandensein von Organisations- und Leitungsorganen, die sind in der Person eines der Teilnehmer verkörpert, mit besonderen Befugnissen ausgestattet oder zwischen ihnen verteilt; 4) Aufteilung des Prozesses gemeinsamer Aktivitäten zwischen den Teilnehmern aufgrund der Art des Ziels, der Mittel und Bedingungen zu seiner Erreichung, der Zusammensetzung und des Könnens der Darsteller. Dies impliziert die gegenseitige Abhängigkeit von Individuen, die sich entweder im Endprodukt der gemeinsamen Aktivität oder im eigentlichen Prozess seiner Produktion manifestiert. Wenn im ersten Fall einzelne Operationen parallel durchgeführt werden und nicht von der Handlungsabfolge anderer abhängen, dann sind sie im zweiten Fall voneinander abhängig (spezialisiert und hierarchisiert), da sie gleichzeitig als funktional unterschiedliche Komponenten eines Komplexes implementiert werden müssen Operation oder in einer strengen Reihenfolge, wenn das Ergebnis einer Operation als Bedingung für den Beginn einer anderen dient. Ein Beispiel für hochspezialisierte gemeinsame Aktivitäten ist die kollektive wissenschaftliche Aktivität, die ein umfassendes System sozialer Rollen für ihre Teilnehmer impliziert (siehe Wissenschaftliches Team); 5) die Entstehung zwischenmenschlicher Beziehungen im Prozess des gemeinsamen Handelns, die sich auf der Grundlage fachspezifischer Funktions-Rollen-Interaktionen (siehe Rolle) herausbilden und im Laufe der Zeit einen relativ eigenständigen Charakter erhalten. Zunächst bedingt durch die Inhalte des gemeinsamen Handelns wirken sich die zwischenmenschlichen Beziehungen wiederum auf deren Ablauf und Ergebnisse aus. In der Sozialpsychologie wird gemeinsame Aktivität als Hauptbedingung für die sozialpsychologische Integration (vgl. Gruppenintegration) der darin enthaltenen Personen angesehen. Die gemeinsame Tätigkeit hat objektiv einen Mehrzweckcharakter, was auf ihre intra- und intersystemischen Verbindungen zurückzuführen ist. Die Tatsache, dass Akte individueller Aktivität eine Bedingung für die Existenz und Reproduktion sowohl des Individuums selbst als auch der Prozesse der Gruppenaktivität als Ganzes sind, weist auf die Durchdringung und gegenseitige Bereicherung individueller und gemeinsamer Aktivitäten, auf das Zusammenspiel individueller motivationaler und gesellschaftlicher normativer Bedingungen hin für gemeinsame Aktivitäten.
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Kursarbeit
THEORETISCHE PROBLEME GEMEINSAMER AKTIVITÄTEN
Einführung
1. Psychologische Analyse der realen gemeinsamen Aktivität in der häuslichen Psychologie
2. Hauptmerkmale der gemeinsamen Aktivität
3. Herangehensweise an Kommunikationsprobleme bei gemeinsamen Aktivitäten
4. Psychologische Struktur der gemeinsamen Aktivität
5. Die Rolle der Interaktion in der Struktur gemeinsamer Aktivitäten
6. Die Rolle der Verbundenheit bei der Bildung des gesamten Subjekts der Aktivität
7. Dynamische Merkmale der gemeinsamen Aktivität und ihr kumulatives Thema
8. Raum für gemeinsame Aktivitäten
8.1 Merkmale der externen praktischen Seite der Tätigkeit als Prozess
8.2 Merkmale des innerbetrieblichen Tätigkeitsplans als Funktion (Beziehung)
8.3 Beschreibung des Vektors „Kommunikation in Aktivitäten
8.4 Allgemeine Definition des kollaborativen Raums
LITERATUR
Kommunikationsaggregat gemeinsame Aktivität
Einführung
In der Sozialpsychologie, der Arbeits- und Managementpsychologie, der Entwicklungspsychologie und der Akmeologie hat das Interesse an der Untersuchung von Gruppen, die gemeinsame Aktivitäten durchführen, deutlich zugenommen. Die Relevanz dieser Themen wird durch eine Reihe praktischer Erfordernisse bestimmt. Beispielsweise hebt die Gruppenwartung großer Systeme eine Reihe von Problemen hervor, die eine umfassende Untersuchung gemeinsamer Aktivitäten erfordern. Die gleichen Probleme sind bei der Durchführung verschiedener Arten von Aktivitäten von Gruppen von Bedeutung, die in einem begrenzten Bereich ihres Aufenthalts und einer genau definierten Zusammensetzung tätig sind. Von besonderem Interesse ist das Problem der Entwicklung gemeinsamer Aktivität im Prozess der Ontogenese.
Tatsächlich wird in einer modernen wirtschaftlich entwickelten Gesellschaft jede Arbeitstätigkeit in Bezug auf Inhalt und Form der Organisation objektiv immer mehr gemeinsam. BF Lomov schrieb, dass die individuelle Aktivität nicht für sich allein existiert, sondern in die Aktivität der Gesellschaft „verwoben“ ist und dass jede individuelle Aktivität ein integraler Bestandteil der gemeinsamen Aktivität ist.
Um die Mechanismen des gemeinsamen Aktivitätsflusses möglichst vollständig darzustellen, scheint es uns notwendig, nicht nur die sozialpsychologischen Aspekte der Aktivität zu berücksichtigen, sondern auch das Wesen des Problems im allgemeinen psychologischen Plan vollständig zu durchdringen .
Wie von B.F. Lomov, in den Arbeiten von Hauspsychologen verschiedener Generationen werden die Grundlagen gelegt und Vorstellungen über die psychologische Struktur der Aktivität, ihre Morphologie, Struktur, Dynamik, Regulationsmechanismen und Studienprinzipien entwickelt, wobei Aktivität in allgemeinpsychologischer Hinsicht als spezifisch wirkt menschliche Form der Aktivität als psychologische Kategorie (L. S. Vygotsky, S. L. Rubinshtein, A. N. Leontiev, B. M. Teplov, A. V. Zaporozhets, M. Ya. Basov usw.).
Später wurden andere Ansätze zur psychologischen Analyse der Aktivität intensiv entwickelt als Mittel zu ihrer praktischen Rationalisierung, Optimierung der Berufsausbildung, Aktivitätsgestaltung usw. - dh im angewandten Plan. Unserer Meinung nach werden diese Ansätze zur Grundlage für die Entwicklung weiterer Forschungen zu gemeinsamen Aktivitäten, da sie sich direkt auf die Untersuchung der Aktivität einer realen Person beschränken und sich von allgemeinen theoretischen Schemata in die Welt von bewegen Arbeitstätigkeit einer Person.
1. Psychologische Analyse der realen gemeinsamen Aktivität in der häuslichen Psychologie
VD Shadrikov entwickelte das Konzept der Aktivitätssystemgenese in Bezug auf die Ziele der psychologischen Analyse der Arbeitstätigkeit auf der Grundlage theoretischer, experimenteller und angewandter Forschung (36,37). Das Konzept der Systemogenese fungiert als Einheit von genetischer, psychologischer und systemischer Aktivitätsforschung. Der Autor formuliert Vorstellungen über den idealen Gegenstand der psychologischen Aktivitätsanalyse. als System die Vorstellung des psychologischen Handlungssystems als Struktur der Hauptbestandteile der Tätigkeit mit ihren vielfältigen Zuordnungs- und Unterordnungsbeziehungen.
Analyse der Werke von V.D. Schadrikova, A. V. Karpov stellt fest, dass die konzeptionelle und angewandte Bedeutung des Konzepts des psychologischen Aktivitätssystems darin besteht, dass es nicht nur die Hauptbestandteile der Aktivität offenbart, sondern auch ihre integrale Struktur angibt. Darüber hinaus erhält in den Arbeiten von V. D. Shadrikov die These über die Aktivität als System ihre konkrete Verkörperung, sodass aus den Verbindungen des Motivationsblocks und des Zielblocks ihre Wechselwirkung eine so wichtige formende Aktivität wie ihre persönliche Bedeutung für das Subjekt darstellt . VD Shadrikov bietet ein detailliertes und methodisch unterstütztes Verfahren zur psychologischen Aktivitätsanalyse an. Dieses Verfahren umfasst die Analyse der Aktivität auf den folgenden Hauptebenen: persönlich-motivational, Komponenten-Ziel, strukturell-funktional, informativ, individuell-psychologisch, psychophysisch. Jede dieser Ebenen wiederum enthält Unterebenen, verschiedene Aspekte und Verfahren zur Analyse von Aktivitäten. Das Konzept gibt eine ganzheitliche Sicht auf die Aktivität als System, ihre Hauptkomponenten, die Gesamtheit der funktionalen Verbindungen zwischen ihnen sowie genetische Verbindungen, die die Muster der Aktivitätsentwicklung aufzeigen.
GM Zarakovskiy und V.I. Medwedew entwickelte das Konzept des psychologischen und physiologischen Inhalts der Aktivität. Die Autoren schlagen vor, für ihre Analyse von der Existenz von vier Hauptkomponenten der psychologischen Aktivität auszugehen: absichtlich, operativ, aktivierungsregulierend und grundlegend.
Die intentionale Komponente stellt durch objektivierte Bedürfnisse und Motivaktualisierungen die Zweckbildung der Tätigkeit sicher.
Die operative Komponente ist ein Prozess der Transformation von Informationen und Energie, der durch das Instrument der Aktivität zu seinem Objekt (extern oder konzeptionell) geleitet wird. Die in diesen Komponenten ablaufenden Prozesse werden gesteuert aktivierungsregulatorisch Komponente (durch spezifische und unspezifische Aktivierung sowie willentliche Bemühungen). Die Grundkomponente umfasst funktionelle Prozesse, die die lebenswichtige Aktivität des Organismus sicherstellen, die Regulierung seiner Funktionen gemäß der Art der Aktivität.
Basierend auf diesem Konzept wurde eine Klassifizierung von Aktionen in Abhängigkeit von einem oder mehreren Zielen vorgeschlagen - eine Klasse von einfachen und zusammengesetzten Aktionen. Kriterien für die psychologische Analyse des Inhalts und der Struktur von Handlungen werden definiert (die Art der Aufgabe, die der Bediener durch diese Handlung löst; der Inhalt der psychologischen Operationen, die sich im Geist des Bedieners widerspiegeln; eine Reihe von objektiven Merkmalen, die registriert werden können den Tätigkeitsverlauf).
Neben den oben aufgeführten kann man solche Arbeiten nennen wie „Psychologische Aktivitätsanalyse im Konzept der „Reflexionseffizienz“ von D.A. Oshanina, "Die funktionelle Struktur des Systems der bewussten Aktivitätsregulation" O.A. Konopkina, „Funktionsmodell des objektiven Handelns“ von V.P. Zinchenko, N.D. Gordeeva, "Das Konzept der technischen und psychologischen Analyse und Synthese der beruflichen Tätigkeit" G.V. Sukhodolsky, „Strukturelles und funktionelles Konzept der Aktivitätsanalyse“ von A.M. Volkova, Yu.V. Mikadze und G.N. Solntseva und andere. Von besonderem Interesse ist die psychologische Aktivitätsanalyse in den Werken von B.F. Lomow. Ausgangspunkt ist die Position zur Aktivität als sozialgeschichtliche Kategorie, die allgemein für die russische Psychologie im Allgemeinen und die angewandte Psychologie im Besonderen charakteristisch ist. Dieser Status der Aktivitätskategorie ermöglicht es, in ihr systemische Determinanten für das psychologische Studium der individuellen Aktivität oder der Aktivität des Subjekts zu entdecken, die nach Ansicht des Autors zum direkten Gegenstand der psychologischen Studie werden sollten. Vielleicht nur B.F. Lomov löst am erfolgreichsten das Dilemma, das entsteht, wenn die Entwicklung von Aktivitätsproblemen vertieft wird, wenn ihr Thema selbst in den Hintergrund tritt und nach einigen Studien zugunsten der objektiven Bedingungen für den Aktivitätsverlauf nachgibt. Die subjektive, psychische Seite wird verdeckt, verwandelt sich manchmal in eine Reihe von psychischen Funktionen des Operators, die von den Autoren aufgezählt werden. BF Lomov hingegen glaubt, dass die Aufgabe der Aktivitätsanalyse einerseits darin besteht, Aktivität als Determinante des Systems mentaler Prozesse, Zustände, Eigenschaften des Subjekts zu betrachten, andererseits den Einfluss zu identifizieren dieses Systems auf die Effizienz und Qualität der Aktivität, das heißt, die mentalen Aktivitäten als Faktor zu betrachten. In seinen Werken zeigt B.F. Lomov schlug einen systematischen Ansatz für das Studium der Aktivität vor und hob die wichtigsten "Generatoren" dieses Systems hervor: Motiv, Ziel, Aktivitätsplanung, Verarbeitung aktueller Informationen, Betriebsbild (und konzeptionelles Modell), Entscheidungsfindung, Aktionen, Überprüfung der Ergebnisse und Korrektur von Aktionen. Die obigen Konzepte bieten Gelegenheit für eine umfassende Betrachtung der gemeinsamen Aktivitäten einer kleinen Gruppe, da gemeinsame Aktivitäten eine viel komplexere Struktur haben als die einfache Summe von Einzelaktivitäten.
2. Hauptmerkmale der gemeinsamen Aktivität
Zeichen werden dabei als Unterscheidungsmerkmale gemeinsamer Tätigkeit als integrales und relativ eigenständiges Phänomen verstanden. Nehmen wir die Zeichen der Zusammenarbeit als Grundlage für ihre Auswahl. In der politischen Ökonomie, im historischen Materialismus und in der Soziologie wurde diese Frage ausführlich analysiert. Das Konzept der "Kooperation" erfüllt eine methodische Funktion bei der Untersuchung gemeinsamer Aktivitäten. Spezifische Formen der Zusammenarbeit sind verschiedene berufliche Tätigkeiten.
Die Zusammenarbeit von Menschen in Arbeit wird durch die Notwendigkeit verursacht, ein solches Arbeitsobjekt zu beherrschen, das einem Individuum nicht zugänglich ist, und wenn verfügbar, dann nur von seinem Teil. Daher sollte das Vorhandensein eines einzigen Ziels für die an der Aktivität beteiligten Teilnehmer als obligatorisches Zeichen der gemeinsamen Aktivität angesehen werden. Wie jede andere Form menschlicher Aktivität wird gemeinsame Aktivität sinnvoll, wenn ein bewusst gesetztes Ziel und eine Unterordnung der gemeinsamen Aktivität unter dessen Erreichung (der Prozess der gemeinsamen Aktivität ist im Wesentlichen die Zielerreichung) erfolgt.
Darüber hinaus müssen die Teilnehmer an gemeinsamen Aktivitäten einen Anreiz zur Zusammenarbeit haben, dh eine gemeinsame Motivation haben.
Ein einziges Ziel und eine gemeinsame Motivation sind unabdingbare Voraussetzungen nicht nur für die Durchführung gemeinsamer Aktivitäten seiner verschiedenen Beteiligten, sondern auch für die Bildung einer bestimmten Produktionsgemeinschaft aus einzelnen Individuen, d.h. kleine Gruppe als Gegenstand gemeinsamer Aktivität. Die Bildung einer bestimmten Gemeinschaft aus ihnen führt nicht zur Summierung der einzelnen Produktivkräfte, sondern zu ihrer Vervielfältigung: Die vereinigte Produktivkraft wird größer als die Summe der Produktivkräfte der einzelnen Arbeiter. Folglich ist die Assoziation, Kombination oder Konjugation einzelner Aktivitäten (und Individuen), verstanden als die Bildung eines Ganzen, ein wesentliches Merkmal gemeinsamer Aktivität. Gemeinsamkeit als besondere Aktivitätsqualität wird durch einen solchen Zusammenschluss von Individuen erzeugt, in dem eine durch Aktivität gesetzte Verflechtung und Interdependenz zwischen ihnen besteht.
Gemeinsame Aktivitäten können unter Bedingungen unterschiedlicher Intensität der Verbindungen der Menschen untereinander durchgeführt werden.
Die Vereinigung von Individuen und die gleichzeitige Verrichtung gleicher oder ähnlicher Arbeitshandlungen durch sie sind nur für die einfachsten Formen der Zusammenarbeit charakteristisch. Wenn der Arbeitsprozess komplex ist, ermöglicht die bloße Vereinigung einer großen Anzahl von Menschen, die zusammenarbeiten, die Verteilung verschiedener Operationen auf verschiedene Arbeiter. Die Aufteilung eines einzelnen Tätigkeitsprozesses in getrennte, funktional zusammenhängende Operationen und deren Verteilung auf die Beteiligten ist das nächste charakteristische Merkmal gemeinsamer Tätigkeit.
Die Verteilung der einzelnen Aktivitäten findet in einer Gemeinschaft (Gruppe) statt, die zur Durchführung gemeinsamer Aktivitäten geschaffen wurde, und charakterisiert die funktionale Struktur dieser Gemeinschaft. Der Grad der Klarheit, Gewissheit der Funktionsverteilung in der Gruppe kennzeichnet die Ebene ihrer Struktur. Die Aufteilung der Funktionen (Tätigkeiten) bzw. nach B.F. Lomov, die "Aufgabenstellung" bei gemeinsamen Aktivitäten kann nicht rein zufällig sein, sondern ergänzt sich gegenseitig und bestimmt die gegenseitige Abhängigkeit seiner Teilnehmer. Eine wichtige Position in dieser Hinsicht wurde von R.F. Abulkhanov, der feststellte, dass je weiter die Spezialisierung jedes Arbeiters ging, desto größer ihre Abhängigkeit voneinander in den Arbeitsprozessen, desto höher die Rolle der Gemeinschaft, die sie als kollektiver Produzent eines bestimmten Produkts vereinte. Die Strukturierung gemeinsamer Aktivitäten ist eine der wichtigsten Eigenschaften eines kollektiven Subjekts.
Um gemeinsame Aktivitäten zu beschreiben und zu verstehen, reicht es nicht aus, Menschen einfach in Raum und Zeit zu vereinen und einzelne Aktivitäten funktionell auf ihre Teilnehmer zu verteilen, selbst mit einem gemeinsamen Ziel und einer gemeinsamen Motivation. Gemeinsames Handeln erfordert nicht spontane, sondern streng koordinierte, verteilte und aufeinander abgestimmte Handlungen und Pflichten. Die Koordination der individuellen Aktivitäten der Teilnehmer an gemeinsamen Aktivitäten ist ein notwendiges und wesentliches Merkmal davon. Die Koordination sieht eine strenge Abfolge von Operationen gemäß einem vorgegebenen Programm vor. Eine solche Koordination erfolgt normalerweise unter Berücksichtigung der zahlreichen Merkmale der Aktivität: räumlich, zeitlich, Tempo, Intensität, Rhythmus usw.
Koordination wird durch Kontrolle erreicht. Die Notwendigkeit, einzelne Aktivitäten zu managen, setzt eine qualitativ neue Komplexitätsebene für gemeinsame Aktivitäten. Bei der individuellen Aktivität programmiert eine Person selbst ihre Handlungen, Intensität und ihr Arbeitsvolumen, ohne sie von den Handlungen anderer Menschen abhängig zu machen. Gemeinsame Aktivitäten können nicht durchgeführt werden, ohne dass klare Verbindungen zwischen verschiedenen Operationen und damit zwischen verschiedenen Teilnehmern hergestellt werden, ohne dass ihre Aktivitäten angemessen koordiniert werden. Aus der gemeinsamen Tätigkeit entsteht Führungsarbeit, deren charakteristisches Merkmal die Fokussierung auf die Beteiligten an gemeinsamen Tätigkeiten und durch sie auf das Thema Arbeit ist. Folglich ist Management das wichtigste Merkmal und Merkmal gemeinsamen Handelns.
Sein anderes Zeichen ist das Vorhandensein eines einzigen Endergebnisses (Gesamtprodukt) für seine Teilnehmer. Gemeinsame Tätigkeit entsteht nur, um ein Ergebnis überhaupt (bei völliger Unmöglichkeit der Erzielung durch eine Person) oder in kürzeren Zeiträumen zu erreichen. Ein einzelnes Endergebnis muss mit den Gesamtzielen der gemeinsamen Aktivität korreliert werden und dadurch bestimmen, wie die gemeinsame Aktivität wirklich zielführend war. Der Vergleich eines einzelnen Ergebnisses mit den Kosten für dessen Erreichung ermöglicht es Ihnen, die Effektivität oder Effizienz (Produktivität) gemeinsamer Aktivitäten zu bestimmen. Das Gesamtergebnis kann auch mit den individuellen Kosten und Ergebnissen einzelner Teilnehmer an gemeinsamen Aktivitäten korreliert werden, um den individuellen Beitrag jedes Einzelnen zu den Ergebnissen gemeinsamer Aktivitäten zu bewerten.
Eine notwendige Bedingung für die gemeinsame Aktivität ist ein einmaliger räumlich-zeitlicher Aufenthalt und Funktionieren der Teilnehmer an der gemeinsamen Aktivität (das gemeinsame Subjekt der gemeinsamen Aktivität). Das Vorhandensein eines einzigen Raums und die gleichzeitige Durchführung individueller Aktivitäten durch verschiedene Personen können als elementare Merkmale angesehen werden, ohne die sich gemeinsame Aktivitäten jedoch nicht entwickeln können. Viele moderne Arten gemeinsamer Arbeitstätigkeit, die durch den beschleunigten wissenschaftlichen und technologischen Fortschritt (z. B. Weltraumforschung usw.) entstehen, können instabile und undeutlich definierte Grenzen eines einzelnen Raums haben.
Aus dem Vorstehenden lässt sich schließen, dass die Hauptmerkmale gemeinsamer Aktivitäten die folgenden sind: das Vorhandensein eines gemeinsamen Ziels und einer gemeinsamen Motivation (ein Anreiz zur Zusammenarbeit), die Aufteilung der Aktivitäten in funktional zusammenhängende Komponenten und ihre Verteilung auf die Teilnehmer, die Vereinigung von Individuen und individuellen Aktivitäten und deren koordinierte Umsetzung, das Vorhandensein von Management (einschließlich Selbstmanagement), gemeinsame Endergebnisse sowie ein einziger Raum und Gleichzeitigkeit von individuellen Aktivitäten. Die Auswahl einer Reihe von Grundmerkmalen gemeinsamer Aktivität ist für die sozialpsychologische Analyse notwendig, aber es wäre verfrüht, diese Menge vollständig und vollständig zu nennen.
3. Herangehensweisen an Kommunikationsprobleme in gemeinsamen Aktivitäten
In der philosophischen, psychologischen und soziologischen Literatur herrscht keine Einigkeit hinsichtlich der Zuordnung von Kommunikation zu einem der Tätigkeitstypen oder ihrer Betrachtung als eigenständiges Phänomen. Auch die Frage ist nicht eindeutig geklärt, ob Kommunikation dem System der Subjekt-Objekt- oder Subjekt-Subjekt-Beziehungen zuzurechnen ist. VN Sagatovsky entwickelte in seinen Arbeiten die Idee, dass Kommunikation innerhalb der Grenzen der Aktivität liegt, wenn letztere klassisch als „soziale Praxis“, also im allgemein philosophischen, nicht angewandten Sinn, betrachtet wird. LP Bueva interpretiert in ihrem Buch „Man: Activity and Communication“ Kommunikation als etwas anderes, grundlegend anderes als Aktivität. L.M. Archangelsky und V.G. Afanasiev kritisiert die Zuweisung von Kommunikation als eine Art von Aktivität, verteidigt jedoch den Aktivitätsansatz für die Analyse von Kommunikation, da sie "ein unverzichtbares Attribut jeder menschlichen Aktivität" ist, das sowohl dem Wissen als auch der Arbeit innewohnt. Wahrscheinlich stützen sich die Autoren auf die Werke von B.G. Ananiev, der die Persönlichkeit als „Thema der Arbeit, Kommunikation und Erkenntnis“ definierte. DI. Dubrovsky unterstützt auch diese Position, indem er Kommunikation von Aktivitäten trennt, aber einen aktivitätsbasierten Ansatz für seine Untersuchung beibehält.
AA Leontiev schrieb in dem Artikel „Kommunikation als Gegenstand der psychologischen Forschung“: „Psychologen sind sich darin einig, dass Kommunikation als eine der Arten von Aktivität verstanden wird“, wobei er jedoch darauf hinwies, dass dies nicht bedeutet, dass Kommunikation „als eine unabhängige Aktivität“ agiert.
BF Lomov argumentierte, dass Kommunikation nicht als eine Art menschlicher Aktivität definiert werden könne, dass sie sich grundlegend von Aktivität unterscheide, weil sie das Subjekt nicht mit dem Objekt, sondern mit einem anderen Subjekt verbinde, aber im Folgenden definierte er Kommunikation als „Interaktion von Subjekten“. Kommunikation ist eine intern notwendige Bedingung für die Durchführung und Entwicklung gemeinsamer Aktivitäten, auf deren Basis und um die herum ein Team entsteht, die Prozesse der Kommunikation dienen als wichtigste Voraussetzung und zugleich als Weg, als Existenz- und Entwicklungsform des Teams als ganzheitliches psychologisches Gebilde, da die Kommunikation die Gemeinschaft von Individuen formt, die gemeinsam handeln. Den gleichen Standpunkt vertritt G. M. Andreeva. Daher gibt es in der modernen Sozialpsychologie ein grundlegendes methodologisches Problem der Beziehung zwischen Kommunikation und Aktivität. Gleichzeitig hat die Diskussion genügend allgemeine Fragen, ob die Tätigkeit Kommunikation „erzeugt“ oder ob sie als „gleiche“ Formen einzelner Menschen agieren, oder Kommunikation selbst eine Tätigkeit ist usw. Es gibt auch spezifische Fragen darüber, was der Mechanismus der Auswirkungen gemeinsamer Aktivitäten auf die Kommunikation ist und umgekehrt die Kommunikation auf gemeinsame Aktivitäten. Bisher können wir mit Sicherheit nur sagen, dass der Mechanismus einer solchen Wechselwirkung objektiv existiert.
4. Psychologische Struktur der gemeinsamen Aktivität
Die Frage der Struktur gemeinsamer Aktivitäten ist am wenigsten entwickelt. Um dies zu betrachten, wenden wir uns den Ergebnissen von Studien zur psychologischen Struktur der individuellen Aktivität zu, die in der allgemeinen und Arbeitspsychologie weiter fortgeschritten sind. Einzelne Aktivitäten sind konstituierende Elemente oder Teile einer ganzheitlichen gemeinsamen Aktivität, sodass ihre Korrelation als Verhältnis von Teilen und dem Ganzen betrachtet werden kann.
Über die Beziehung zwischen dem Teil und dem Ganzen präsentieren wir die Aussage von V.G. Afanasiev: „Tatsächlich sind das Ganze und der Teil sowohl logisch als auch ontologisch korrelierend und untrennbar miteinander verbunden. Das Ganze hat nur Sinn in Bezug auf die Teile, die es bilden, und das Teil ist außerhalb des Ganzen, zu dem es gehört, undenkbar ... Das Ganze und seine Teile sind untrennbar, das Ganze außerhalb seiner eigenen Teile ist nichts, genau wie das Teile außerhalb des Ganzen, zu dem sie gehören, sind keine Teile mehr. Dies ist das dialektische Prinzip der Wechselwirkung des Teils und des Ganzen in Bezug auf eine Vielzahl von Systemen.
Daraus folgt die Aussage, dass individuelles Handeln nur bedingt als isoliertes und geschlossenes System betrachtet werden kann, da es in Wirklichkeit immer in die Struktur des gemeinsamen Handelns eingebunden ist.
Die Entstehung einer einzigen gemeinsamen Aktivität als neues integrales System aus einer Menge individueller Aktivitäten ist nur eine Seite der Interaktion zwischen individuellen und gemeinsamen Aktivitäten. Die Einbeziehung der individuellen Aktivität in die Struktur der gemeinsamen Aktivität führt wiederum unvermeidlich zu einer Veränderung der eigentlichen Struktur der individuellen Aktivität jedes ihrer Teilnehmer. Gemeinsame Aktivität verändert tatsächlich die Strukturen individueller Aktivitäten, jedoch nicht durch Eliminierung oder Ausschluss einzelner Komponenten der letzteren, sondern im Gegenteil aufgrund ihrer gegenseitigen Ergänzung und qualitativen Bereicherung in den Bedingungen gemeinsamer Aktivität. Die Hauptkomponenten der psychologischen Struktur der individuellen Aktivität werden verwendet, um die Struktur der gemeinsamen Aktivität zu analysieren. Dies folgt aus dem von P.K. Anokhin: „Ein grundlegend funktionierendes System bietet eine universelle Architektur für jede Aktivität, ein universelles Funktionsprinzip.“ Gemäß diesem Prinzip sind die Strukturen individueller und gemeinsamer Aktivitäten isomorph, was es ermöglicht, die ihnen gemeinsamen Komponenten herauszugreifen und zu berücksichtigen. Dieser Ansatz bei der Analyse der Struktur gemeinsamer Aktivitäten wird tatsächlich in den Arbeiten von B.F. Lomova, E.I. Golovakhi und andere.
Die Beschreibung der psychologischen Handlungsstruktur beginnt üblicherweise mit der Identifizierung der Ziele des Subjekts. Die Ziele gesellschaftlich nützlicher Tätigkeit werden jedoch in der Regel nicht vom Subjekt selbst generiert, sondern haben gesellschaftlich notwendige Aufgaben zur Quelle. Über das individuelle Thema der Tätigkeit sprechend, sagte K.A. Abulkhanova-Slavskaya schreibt, dass die Aufgabe eine soziale Form seiner Aktivitätsmotivation ist, die seine Aktivität verursacht, begrenzt und strukturiert. Eine gesellschaftlich notwendige Aufgabe kann Ausgangspunkt für die Analyse der psychologischen Struktur des gemeinsamen Handelns sein.
Analog zu Einzelaktivitäten umfasst die Struktur von Gemeinschaftsaktivitäten die folgenden Komponenten.
Das übergeordnete Ziel des gemeinsamen Handelns ist der zentrale Bestandteil seiner Struktur. Unter einem gemeinsamen Ziel wird ein ideal dargestelltes zukünftiges Ergebnis verstanden, das eine Gemeinschaft von Individuen (Gesamtsubjekt) anstrebt. Das allgemeine Ziel kann in spezifischere und spezifischere Aufgaben zerlegt werden, deren schrittweise Lösung das kollektive Subjekt dem gemeinsamen Ziel näher bringt.
Ein obligatorischer Bestandteil der psychologischen Struktur der gemeinsamen Aktivität ist ein gemeinsames Motiv, das die Gemeinschaft der Individuen zu gemeinsamer Aktivität veranlasst, dh eine direkte motivierende Kraft. Hier stellen sich komplexe und unzureichend untersuchte Fragen erstens nach dem Verhältnis zwischen individueller und Gruppenmotivation bei gemeinsamen Aktivitäten und zweitens nach dem Verhältnis ihrer allgemeinen Ziele und Motive.
Die nächste Komponente gemeinsamer Aktivität ist gemeinsames Handeln, d.h. gemeinsames Handeln. solche Elemente davon, die darauf abzielen, die aktuellen (operativen und ziemlich einfachen) Aufgaben gemeinsamer Aktivitäten zu erfüllen.
Die Struktur der gemeinsamen Aktivitäten wird durch das von den Teilnehmern erzielte Gesamtergebnis vervollständigt. Für die Aufdeckung der psychologischen Struktur des gemeinsamen Handelns ist nicht nur das objektive Gesamtergebnis wichtig, sondern auch seine subjektive Widerspiegelung durch das kollektive Subjekt. In Analogie zum Ziel als ideal dargestelltes zukünftiges Ergebnis muss hier vom subjektiv dargestellten Ergebnis gemeinsamer Aktivitäten gesprochen werden, das sich näherungsweise durch subjektive Gruppeneinschätzungen des Erreichten ausdrücken lässt. Dieser Aspekt ist jedoch nicht gut verstanden.
Wie bereits erwähnt, ist die wichtigste Voraussetzung für gemeinsame Aktivitäten die Notwendigkeit, einzelne Aktivitäten zu kombinieren (kombinieren), zu verteilen und zu harmonisieren (koordinieren). Diese Prozesse umfassen alle Hauptkomponenten sowohl individueller als auch gemeinsamer Aktivitäten. Folglich entbindet beispielsweise das Vorhandensein gemeinsamer Ziele und Ziele gemeinsamer Aktivitäten nicht von der Notwendigkeit einer solchen Kombination, Verteilung und bestimmten Abstimmung individueller Ziele und Ziele der Teilnehmer an gemeinsamen Aktivitäten, die es ermöglichen, diese effektiv zu erreichen gemeinsame Ziele.
In gemeinsamen Aktivitäten wird eine Kombination aus individuellen Motivationen der Teilnehmer erreicht. Individuelle Motive sind bei gemeinsamen Aktivitäten nicht ausgeschlossen, obwohl sie natürlich unter ihrem Einfluss einige Veränderungen erfahren, eine gewisse Dynamik erfahren. Die Kombination einzelner Motive, so B.F. Lomov, kann eine Vielzahl von Effekten erzeugen: eine Änderung der individuellen Motive und Ziele in den Bedingungen der gemeinsamen Aktivität, die "Anreicherung" der Motivationssphäre jedes seiner Teilnehmer oder der Zusammenbruch der gemeinsamen Aktivität infolge einer Kollision von Motiven. Einzelne Motive können sich auch gegenseitig verstärken oder abschwächen.
Gemeinsam durchgeführte Aktionen entstehen durch streng aufeinander abgestimmte Einzelaktionen, die vorab klar auf alle Beteiligten verteilt und zeitlich und räumlich aufeinander abgestimmt werden müssen. Die Aktionen, die von jedem der Teilnehmer an der gemeinsamen Aktivität durchgeführt werden, werden durch ihre gemeinsamen Ziele und schrittweisen Aufgaben bestimmt, aber wenn gemeinsame Aktivitäten in der Praxis organisiert werden, treten viele andere Faktoren auf, die die Verteilung der einzelnen Aktionen verändern. Beispielsweise kann die spezifische Zusammensetzung der Teilnehmer an gemeinsamen Aktivitäten (in Bezug auf Quantität, fachliche Bereitschaft usw.) zu einer erheblichen Umverteilung einzelner Aktionen, zu einer Änderung des „Musters“ in ihrer Umsetzung usw. führen Endergebnis der gemeinsamen Aktivitäten besteht aus der Kombination der Ergebnisse der individuellen Aktivitäten seiner Teilnehmer. Diese Ergebnisse haben eine gewisse Verteilung in der Gruppe in Form einer Menge individueller Beiträge jedes Teilnehmers zum Gesamtergebnis. Die Koordinierung der einzelnen Ergebnisse in gemeinsamen Aktivitäten erfolgt mit Hilfe von Betriebsbewertungen und der Kontrolle sowohl der aktuellen als auch der endgültigen Ergebnisse der gemeinsamen Aktivitäten.
Den psychologischen Strukturen individueller und gemeinsamer Aktivitäten sind solche konstituierenden Bestandteile der Aktivität wie ihre Ziele und Ziele, Motive, Handlungen und Operationen sowie Ergebnisse gemeinsam.
5. Die Rolle der Interaktion in der Struktur gemeinsamer Aktivitäten
Um eine ganzheitliche Sicht auf die Beziehung der Menschen in der Produktion zu erhalten, ist es notwendig, nicht nur die Struktur der Produktionstätigkeit, sondern auch ihren Gegenstand zu betrachten. Darüber hinaus erweisen sich die beiden genannten Ansätze – Aktivität und Subjektiv – als am effektivsten, wenn sie mit ihrer Hilfe nicht nur unterschiedliche Aspekte des Forschungsgegenstandes, sondern diese Aspekte in ihrer Verschränkung aufzeigen. Daher sollte die psychologische Struktur der gemeinsamen Aktivität vom Standpunkt der Theorie der sozialen Beziehungen analysiert werden, die sich in der Interaktion der Menschen untereinander, in der Kommunikation, im Handeln usw. verwirklichen. Ein wichtiger Platz in dieser Analyse aus unserer Sicht aus Sicht, sollte mit der Kategorie der Interaktion besetzt werden.
Gemeinsame Tätigkeit stellt die Einheit zweier Seiten dar: erstens gemeinsame Wirkungen auf den gemeinsamen Gegenstand der Arbeit; zweitens sind es die durch die gesellschaftlichen Produktionsverhältnisse bedingten gegenseitigen Beeinflussungen der Beteiligten an der Gemeinschaftstätigkeit, die es erforderlich machen, andere Strukturelemente der Gemeinschaftstätigkeit herauszuarbeiten. Solche Interaktionen sind bestimmt durch die Fokussierung auf das gemeinsame Thema der gemeinsamen Arbeitstätigkeit, d.h. sie sind subjektgerichtete Arten der Interaktion.
Die Interaktion zwischen Menschen ist ein wesentliches Merkmal der Struktur der gemeinsamen Aktivität, ihr Hauptunterscheidungsmerkmal im Vergleich zur individuellen Aktivität. Interaktion ist als ein solches Handlungssystem zu verstehen, bei dem die Handlungen einer Person oder Personengruppe bestimmte Handlungen anderer und die Handlungen der letzteren wiederum die Handlungen der ersten bestimmen. Gemeinsame und individuelle Aktivitäten unterscheiden sich nicht nur und nicht einmal so sehr durch das Vorhandensein einer Interaktion zwischen den Teilnehmern an gemeinsamen Aktivitäten, sondern durch die Art der Einbeziehung der Interaktion in die psychologische Struktur der Aktivität selbst.
Interaktion zwischen Menschen oder Kommunikation als eine der spezifischen Formen kann auch während der Ausführung relativ unabhängiger individueller Aktivitäten stattfinden, ist jedoch nicht in die Struktur dieser Aktivität einbezogen und bringt keine grundlegenden Änderungen in sie ein. In diesem Fall ist die Interaktion, bildlich gesprochen, „neben“ der individuellen Aktivität „präsent“ und begleitet sie in Form von Kommunikation. Eine solche Interaktion ist nicht subjektorientiert und ändert die Struktur der Aktivität nicht. Andernfalls hört die Aktivität auf, individuell zu sein, sondern wird zu einer Form der gemeinsamen Aktivität. Interaktion und Kommunikation, in den Worten von B.F. Lomov "durchdringt sozusagen gemeinsame Aktivitäten und spielt eine organisierende Rolle." Die Struktur des gemeinsamen Handelns entsteht, funktioniert und entwickelt sich gerade durch die Interaktion zwischen den einzelnen Beteiligten.
Dank der direkten oder indirekten Interaktion von Einzelpersonen wird es möglich, einzelne Aktivitäten in einer gemeinsamen Aktivität zu vereinen, zu verteilen und zu koordinieren, und die Interaktion "durchdringt" alle Phasen der gemeinsamen Aktivität,
sowie seine Bestandteile, d.h. Ziele, Motive, Methoden der Umsetzung
und Ergebnisse.
Das Problem der psychologischen Struktur der Gelenktätigkeit ist eng mit der wichtigsten Frage der Einheiten der psychologischen Analyse der Gelenktätigkeit verbunden. Diese Frage stellt sich im Zusammenhang mit der Notwendigkeit, gemeinsame Aktivitäten aufzuschlüsseln, um sie detaillierter zu beschreiben und genauer zu untersuchen. Am akutsten entsteht ein solches Bedürfnis in der angewandten Forschung, wenn es darum geht, die psychologische Struktur des Handelns nicht nur aufzuklären, sondern auch zu verändern und weiter zu verbessern.
In der psychologischen Handlungstheorie sind objektive Handlungen und Operationen die ersten Analyseeinheiten. A.N. spricht über die „Einheiten“ der menschlichen Aktivität, die ihre Makrostruktur bilden. Leontiev sondert im „allgemeinen Aktivitätsfluss“ zunächst einzelne (besondere) Aktivitäten heraus – nach dem Kriterium der sie veranlassenden Motive. Ferner werden Handlungen unterschieden - Prozesse, die bewussten Zielen gehorchen. Schließlich sind dies Operationen, die direkt von den Bedingungen für das Erreichen eines bestimmten Ziels abhängen. Folglich besteht die individuelle Aktivität aus einer Reihe von Handlungen, die darauf abzielen, bewusst gesetzte Ziele zu erreichen, und aus Operationen als spezifischen Handlungsmethoden. Mit ihrer Hilfe ist es zwar möglich, die Struktur individueller Aktivität zu beschreiben, aber sie reichen nicht aus, um die Struktur gemeinsamer Aktivität zu beschreiben.
In der sozialpsychologischen Literatur kann man auf den Vorschlag stoßen, als mögliche „Einheiten“ der Analyse gemeinsamer Aktivität Akte individueller Aktivitäten herauszugreifen, die als Bedingung für die Entwicklung sowohl einzelner Individuen als auch der Gruppenaktivität als Ganzes wirken. Darüber hinaus stellen diese Akte selbst Momente der Bewegung individueller Aktivität dar. Individuelle objektive Handlungen und individuelle Aktivitäten als Ganzes sind in die Struktur der gemeinsamen Aktivität als ihre konstituierenden Elemente eingeschlossen, aber weder aus den individuellen Aktivitäten selbst, noch mehr aus ihren individuellen Momenten ist es unmöglich, eine qualitative Originalität der gemeinsamen abzuleiten Aktivität. Jede noch so wichtige Einzeltätigkeit bleibt in Beziehung zum Gemeinsamen als Teil des Ganzen, behält aber die relative Eigenständigkeit und erfährt den führenden Einfluss des Ganzen.
Die gemeinsame Tätigkeit als ein einheitliches, integrales System entsteht vor allem durch die Herstellung sozialer Bindungen zwischen Individuen und die Verwirklichung ihrer sozialen Beziehungen. Soziale Beziehungen werden in gemeinsamen Aktivitäten verwirklicht, hauptsächlich in den Prozessen der Assoziation, funktionalen Verteilung und Koordination der Aktivitäten von Individuen, die wiederum durch ihre Interaktion miteinander ermöglicht werden. Folglich kann die ziel- oder objektgerichtete Interaktion zwischen ihnen (und damit zwischen einzelnen Aktivitäten) in erster Näherung als jene „Einheit“ der psychologischen Analyse angesehen werden, die die qualitative Spezifik der gemeinsamen Aktivität in gleicher Weise offenbart eine objektive Handlung macht die Besonderheit einer individuellen aus. Die gezielte Interaktion in gemeinsamen Aktivitäten als eine der Manifestationen sozialer Bindungen und Beziehungen zwischen Individuen führt zur Entstehung einiger ihrer Gemeinsamkeiten. Dank der Interaktion behält das kollektive Subjekt seine Integrität und seine Fähigkeit, zusammen zu funktionieren.
Teilnehmer an gemeinsamen Aktivitäten sind tatsächlich aktive Subjekte, die sich gegenseitig beeinflussen, um die gemeinsamen Ziele gemeinsamer Aktivitäten zu erreichen. In der Sozialpsychologie ist die Kategorie der Interaktion jedoch nicht ausreichend untersucht und es wurden keine sozialpsychologischen Merkmale herausgegriffen, die eine spezifische Bewertung erlauben und die praktische Interaktion von Menschen beschreiben würden.
Bei gemeinsamen Aktivitäten werden in der Regel einige der typischsten Strategien für das Verhalten seiner Teilnehmer in Bezug auf Partner verwendet:
a) Hilfeleistung als wirksame Hilfe für andere, aktiv
Beitrag zur Erreichung gemeinsamer Ziele gemeinsamer Aktivitäten;
b) Widerstand gegen die Erreichung von Zielen durch andere Teilnehmer
gemeinsame Aktivitäten, die Begehung von Aktionen, die ihnen widersprechen, die den Interaktionspartnern zuwiderlaufen;
c) Interaktionsvermeidung, d. h. aktive Fürsorge, Vermeidung
Interaktion mit Partnern auch in Fällen, in denen die Situation
und Umstände erleichtern nicht nur, sondern erfordern auch die Interaktion der Teilnehmer in gemeinsamen Aktivitäten, um gemeinsame Ziele zu erreichen.
Ein unterschiedliches Verhältnis der drei identifizierten Strategien ergibt einige typische Situationen menschlicher Interaktion. Wenn wir die dyadische Interaktion als die einfachste und bezeichnendste ihrer Variante betrachten, dann können wir eine Reihe von sozialpsychologischen Interaktionstypen unterscheiden, die wir herkömmlich wie folgt bezeichnen.
Zusammenarbeit: Beide Interaktionspartner unterstützen sich gegenseitig, tragen aktiv zur Erreichung der individuellen Ziele jedes Einzelnen und der gemeinsamen Ziele gemeinsamer Aktivitäten bei.
Konfrontation: Beide Partner stehen einander gegenüber
und das Erreichen individueller Ziele behindern.
Interaktionsvermeidung, d.h. Beide Partner versuchen es
Vermeiden Sie aktive Interaktion.
Unidirektionale Unterstützung, wenn einer der Teilnehmer an einer gemeinsamen Aktivität zur Erreichung der individuellen Ziele des anderen beiträgt und der zweite sich der Interaktion mit ihm entzieht.
Unidirektionale Gegenwirkung, d.h. einer der Partner
das Erreichen der Ziele des anderen behindert und der andere ausweicht
von der Interaktion mit dem ersten Teilnehmer.
Kontrastierende Interaktion: Einer der Teilnehmer versucht es
dem anderen helfen, und der zweite greift auf die Strategie des Aktiven zurück
Opposition gegen die erste (in solchen Situationen kann eine solche Opposition in der einen oder anderen Form maskiert sein).
Kompromittierende Interaktion, wenn beide Partner getrennte Elemente von Unterstützung und Opposition zeigen.
Die dyadische Form der Interaktion ist zwar verbreitet, aber nur ein separates Element im System der Interaktion, das sich in realer gemeinsamer Aktivität entwickelt und einer besonderen empirischen Forschung bedarf. Die Bedeutung der dyadischen Interaktion nimmt insbesondere in der Führungstätigkeit zu, wenn das Prinzip einer individuellen Annäherung des Leiters an den Ausführenden umgesetzt wird. Unter diesen Bedingungen kann das Thema Management in fast alle der oben genannten Arten von Interaktionen einbezogen werden, die jeweils eine unterschiedliche Effizienz bei der Erreichung der Ziele gemeinsamer Aktivitäten aufweisen und daher den Einsatz spezifischer Methoden und Techniken der Managementbeeinflussung erfordern. Vieles hängt hier nicht nur von der Führungskraft ab, sondern auch von der Strategie des Performers als Interaktionspartner, ohne deren Wissen es unmöglich ist, die Wirksamkeit der einen oder anderen bestehenden Interaktionsart zu beurteilen. Bei der praktischen Organisation und Steuerung der gemeinsamen Aktivitäten des Teams ist es wichtig, verschiedene sozialpsychologische Strategien und Interaktionsformen zu berücksichtigen.
Die ziel- bzw. subjektorientierte Interaktion der Teilnehmer an gemeinsamen Aktivitäten sollte daher unserer Meinung nach als notwendige „Einheit“ der psychologischen Analyse gemeinsamer Aktivitäten betrachtet werden, aber hier stellt sich die Frage nach ihrer Hinlänglichkeit, die nicht sein kann jetzt beantwortet. Betrachtet man die möglichen „Einheiten“ der Analyse gemeinsamer Aktivitäten, so hat die subjektorientierte Interaktion gewisse Vorteile gegenüber beispielsweise der individuellen Aktivität, und zwar insbesondere der Handlung als Hauptbestandteil sowie der Kommunikation. Das objektive Handeln und allgemein die individuelle Tätigkeit einer Person ist zunächst durch ihre Objektorientierung gekennzeichnet und schließt die Subjekt-Objekt-Beziehung einer Person ein. Die Kommunikation zwischen Menschen impliziert zunächst die Analyse der Subjekt-Subjekt-Beziehungen, mit Ausnahme der Fälle, in denen die Kommunikation als eigenständige Art von Aktivität auftritt. Die zielgerichtete Interaktion von Menschen impliziert zugleich sowohl ihre Beziehung zueinander als Subjekte als auch ihre gemeinsame Beziehung zu einem gemeinsamen Handlungsgegenstand. Es ist die Interaktion der Teilnehmer an gemeinsamen Aktivitäten, die die Umwandlung der Gesamtheit individueller Aktivitäten in ein einziges System gemeinsamer Aktivitäten sicherstellt.
Die Subjektorientierung interagierender Subjekte ist eine Voraussetzung für die Bildung eines aggregierten Tätigkeitssubjekts, verschiedene Formen der Tätigkeitskonstruktion legen jedoch sowohl eine direkte Subjekt-Objekt-Orientierung als auch eine indirekte Subjekt-Subjekt-Objekt-Orientierung nahe. Aber sowohl im ersten als auch im zweiten Fall scheint die Interaktion zwischen Menschen ein recht facettenreiches Phänomen zu sein. In Anbetracht der zwischenmenschlichen Interaktion im Prozess der gemeinsamen Aktivität unterscheiden einheimische Forscher ihre Art, Art und Struktur.
Die Art der Interaktion wird als ihre dynamische Seite verstanden, d.h. Die Interaktion kann diskontinuierlich - kontinuierlich, aktiv - passiv, rhythmisch - arrhythmisch usw. sein.
Bei der Analyse der Interaktionsstruktur werden üblicherweise drei Hauptkomponenten unterschieden:
Regulatorisch, affektiv, informativ (B.F. Lomov),
Verhalten, kognitiv, emotional (Ya.L. Kolominsky),
Praktisch, affektiv, gnostisch (A.A. Bodalev).
Alle Komponenten sind voneinander abhängig. So kann beispielsweise kognitive Interaktion nicht von Verhaltensinteraktion begleitet werden, aber emotionale Abhängigkeit ist ein Attribut jeder Verbindung (Beziehung) zwischen Menschen. Die Verhaltenskomponente ist führend bei der Regulierung zwischenmenschlicher Beziehungen in sozial-formalen Strukturen, die emotionale Komponente erfüllt die Hauptregulationsfunktion in informellen Strukturen.
Bei der Betrachtung der Art der Interaktion wurde neben den oben beschriebenen eine Einteilung identifiziert, die durch die unterschiedliche Ausrichtung der Probanden auf ein persönliches Ergebnis oder ein gemeinsames Ziel bestimmt wird, Partner bei gemeinsamen Aktivitäten zu helfen oder sich dagegen zu wehren Bewusstseinsgrad und emotionale Färbung der Interaktion in der Gruppe.
6. Die Rolle der Verbundenheit bei der Bildung des gesamten Subjekts der Aktivität
Die Frage nach der Bildung eines aggregierten Handlungssubjekts scheint die Schlüsselfrage bei der Analyse der gemeinsamen Aktivität von Kleingruppen zu sein. Auf der Grundlage dessen, was die Vereinigung von Menschen zu einer bestimmten Gemeinschaft, zu einem untrennbaren Ganzen, ergibt - dieses Thema wurde wiederholt speziell untersucht, [als Ergebnis wurden mehrere Ebenen der Vernetzung und gegenseitigen Abhängigkeit der Teilnehmer an gemeinsamen Aktivitäten identifiziert. Also zum Beispiel N.N. Obozov schlug eine verallgemeinerte und vollständigste Klassifikation der Vernetzung vor.
Isolation (physisch und sozial). Dies ist eine äußerst seltene Form der Organisation von Aktivitäten.
Person. Mangelnde Vernetzung ist meist relativ.
Vermutete Beziehung. Es ist bekannt, dass nicht
nur echte Interaktion und Kommunikation zwischen Menschen ändert sich
ihr Verhältnis zueinander, letzteres kann aber durch die beabsichtigte Interaktion, die angebliche Kommunikation, d.h. In Erwartung der Interaktion bewertet eine Person andere Menschen in Abhängigkeit von der Situation, die sie wahrnimmt.
Verbindung durch die Art der "stillen Anwesenheit" anderer Personen, wenn eine Person eine individuelle Aktivität ausführt. Das charakteristischste Merkmal der Vernetzung dieser Ebene ist der sogenannte öffentliche Effekt, der darin besteht, die Eigenschaften der individuellen Aktivität und des menschlichen Verhaltens unter dem Einfluss der passiven Anwesenheit anderer Menschen zu verändern. Offenbar ist die „stille Präsenz“ die elementarste Form der Gemeinsamkeit bei der Ausübung von Tätigkeiten.
Wechselbeziehungen vom Typ „Beeinflussung und gegenseitige Beeinflussung“, die mit Hilfe verbaler und nonverbaler Einflussmöglichkeiten durchgeführt werden, beispielsweise durch die Meinungen und Einschätzungen der Teilnehmer an gemeinsamen Aktivitäten. Abhängig von diesen Meinungen und Einschätzungen verändern sich die gegenseitige Wahrnehmung dieser Beteiligten, ihre Einstellung und ihr Verhalten und damit die Charakteristika ihrer Aktivitäten.
Die aktive oder effiziente Vernetzung von Menschen durch gemeinsames Handeln. Diese Art der Vernetzung umfasst eine Vielzahl gemeinsamer Aktivitäten. Wirksame Verbundenheit kann einen unterschiedlichen Manifestationsgrad haben – von teilweise oder minimal bis vollständig oder maximal, wenn die Handlungen eines Teilnehmers ohne die Handlungen anderer unmöglich werden.
Die kollektivistische Vernetzung ist ein qualitativ neuer Entwicklungsschritt. Die Wechselbeziehung dieser Ebene kann erstens die Merkmale der vorangegangenen Ebenen beinhalten und zeichnet sich zweitens durch größtmögliche Koinzidenz der persönlich bedeutsamen, gruppen- und gesellschaftlich wertvollen Inhalte gemeinsamer Aktivität aus. Gleichzeitig werden Person und Gruppe in den Inhalten gemeinsamer Aktivitäten den gesellschaftlich bedeutsamen Zielen gemeinsamer Aktivitäten untergeordnet.
Verbundenheit ist also ein Faktor, der das Vorhandensein eines vereinheitlichenden Prinzips in der Gruppenaktivität anzeigt und den objektiven Bedarf an Interaktion bestimmt.
In Anbetracht der gemeinsamen Produktion, des Sports, der Bildung usw. Aktivität, sollte man berücksichtigen, dass jede Aktivität ein Ziel, ein Ergebnis, Mittel und einen Prozess der Aktivität beinhaltet. Interconnection drückt sich in größerer oder geringerer Abhängigkeit zwischen Gruppenmitgliedern auf jeder Ebene aus und impliziert nicht nur das Vorhandensein einer direkten und rückgekoppelten Beziehung zwischen ihnen, sondern auch Interdependenz, gegenseitige Beeinflussung auf verschiedenen Interaktionsebenen.
Bei der Analyse der funktionalen Beziehung werden die folgenden Modelle der Organisation gemeinsamer Aktivitäten unterschieden: gemeinsam-individuell, gemeinsam-sequentiell, gemeinsam-interagierend.
Gemäß dem ersten Modell verrichtet ein Team, eine Sektion von Maschinenbedienern, Spinnern, eine Gruppe von Studenten usw. jeweils Arbeiten in ihrer eigenen Sektion.
Die zweite beinhaltet eine Förderorganisation.
Die dritte ist typisch für viele Arten von Montagearbeiten, Mannschaftssportspielen, kreative Gruppen in kollektiven Diskussionen.
Betrachtet man diese Modelle aus der Sicht der Ebenen der Verbundenheit, so stellt man folgendes fest: Bei gemeinsam-individueller Aktivität ist die führende Ebene die Verbundenheit durch das Ergebnis der Aktivität, bei gemeinsam-sequenziell - durch den Prozess, bei gemeinsam-verknüpfter - durch die Mittel der Tätigkeit.
Der Vergleich der Interaktionsstruktur und der Ebenen der Vernetzung des gesamten Subjekts ermöglicht es uns, signifikante Komponenten echter gemeinsamer Aktivität zu identifizieren.
7. Dynamische Merkmale der gemeinsamen Aktivität und ihr kumulatives Thema
Die gemeinsame Aktivität sollte nicht nur von der Seite ihrer strukturellen Komponenten, sondern auch der dynamischen (prozeduralen) Komponenten der Aktivität analysiert werden. In der Psychologie sind bisher die strukturellen Merkmale des Handelns besser untersucht worden, nämlich: Ziele und Ziele, Motive, Methoden der Umsetzung sowie Ergebnisse, also jene Elemente, die gemeinsame strukturelle Bestandteile des individuellen und gemeinsamen Handelns sind. Weniger untersucht sind die prozeduralen Merkmale der gemeinsamen Aktivität, die ihre Spezifität bestimmen. Nach der von S.L. Rubinstein und seinen Schülern ist die prozedurale Natur der Aktivität ein spezifisches Thema psychologischer Überlegungen. Bei der Bestimmung des Wesens der gemeinsamen Aktivität gehen wir von der These aus, dass sie sich in verschiedenen sozialpsychologischen Prozessen entfaltet, deren Gesamtheit und eine bestimmte Abfolge es ermöglichen, ihre Besonderheiten und Organisationsformen herauszugreifen und zu beschreiben.
Sozialpsychologische Prozesse stellen im Wesentlichen verschiedene Arten der Interaktion zwischen Teilnehmern an gemeinsamen Aktivitäten dar, die durch gemeinsame Ziele und Motive, Organisationsformen und Gesamtergebnisse gegeben sind. Die durch Aktivität bestimmte Interaktion wird in Gruppenprozessen realisiert und nimmt spezifische Formen an.
Die psychologische Analyse des prozeduralen Charakters gemeinsamer Aktivitäten sollte zumindest die Untersuchung einer bestimmten Reihe von Prozessen beinhalten. Gegenstand der speziellen Analyse sind dabei die Prozesse der Gruppenziel- und Motivbildung, Verteilung und Integration (Assoziation) einzelner Aktivitäten in der Gruppe, die Prozesse ihrer Koordination und Koordination, Steuerungshandlungen (Management), sowie Gruppenauswertung der Ergebnisse gemeinsamer Aktivitäten. Somit entsprechen die aufgeführten Gruppenprozesse den oben identifizierten Unterscheidungsmerkmalen gemeinsamer Aktivität.
Einige der identifizierten Prozesse (z. B. Zielsetzung, Motivation und Bewertung von Ergebnissen) finden auch in Einzelaktivitäten statt, aber eine solche Steigerung als „Gruppe“ bedeutet das Entstehen ihrer neuen Qualität. Gruppenzielsetzung und Motivbildung sowie Gruppenbewertung von Ergebnissen werden wie andere sozialpsychologische Prozesse durch die Interaktion von Menschen nicht nur mit dem Subjekt der Aktivität (d. h. Objektivität), sondern auch untereinander (d. h. Subjektivität) bestimmt. . Ein dynamischer Ansatz zur Analyse gemeinsamer Aktivitäten wurde in einer umfassenden Studie über primäre Produktionsteams implementiert, in der eine vergleichende Analyse der oben genannten sozialpsychologischen Prozesse gemeinsamer Arbeitstätigkeit unter den Bedingungen der traditionellen und Brigadenarbeitsorganisation gegeben wird.
Die sozialpsychologische Analyse der gemeinsamen Aktivität sollte in enger Verbindung mit der Untersuchung ihres gesamten Themas (Gruppe) durchgeführt werden. Wenn wir uns den Daten der Sozialpsychologie zuwenden, kann festgestellt werden, dass bis vor kurzem das Hauptaugenmerk auf die Untersuchung solcher Gruppenphänomene wie das sozialpsychologische Klima, zwischenmenschliche Beziehungen, Zufriedenheit mit der Arbeit und Beziehungen im Team gelegt wurde. Zusammenhalt, Kompatibilität, Führung usw. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass sich diese Studien auf das Phänomen der zwischenmenschlichen Beziehungen in einer Gruppe konzentrierten, das als Untersuchungsgegenstand in der Sozialpsychologie dominierte. Dieser Ansatz erlaubt uns, die Gruppe als Subjekt von Beziehungen und Kommunikation zu charakterisieren. Dies reicht jedoch eindeutig nicht aus, um die Gruppe als Gegenstand gemeinsamer Aktivitäten zu beschreiben, obwohl zwischenmenschliche Beziehungen sicherlich ihre Eigenschaften beeinflussen und es notwendig ist, sie zu untersuchen.
Bei der Untersuchung einiger Arbeitskollektive, insbesondere der Jugend, wurden wiederholt Diskrepanzen zwischen den positiven Werten der Indikatoren für Beziehungen und Kommunikation im Team einerseits und den negativen Werten der Indikatoren für gemeinsame Arbeit festgestellt Tätigkeit andererseits. In diesen Kollektiven gibt es eine Art Zielverschiebung von der Arbeitstätigkeit zur Kommunikation und zu freundschaftlichen Beziehungen, deren Bedeutung überschätzt wird. Diese Formen menschlicher Aktivität können im Arbeitskollektiv zum Selbstzweck werden. Die erzielten Ergebnisse erfordern eine besondere Bewertung des Teams als Gegenstand der Arbeitstätigkeit. Gleichzeitig sollte man natürlich die Rolle der Kommunikation und zwischenmenschlichen Beziehungen im Team nicht reduzieren.
Die Hauptmerkmale der gemeinsamen Aktivität und die Eigenschaften ihres Subjekts (Gruppe) sind eng miteinander verbunden. Unter den Hauptmerkmalen des Themas gemeinsame Aktivität sind Zielstrebigkeit, Motivation, Integrität (Integration), Strukturiertheit, Konsistenz, Organisation (Kontrollierbarkeit), Leistung (Produktivität), räumliche und zeitliche Merkmale des Lebens hervorzuheben Bedingungen des aggregierten Subjekts.
Lassen Sie uns kurz auf jede ausgewählte Eigenschaft eingehen, Parameter und Indikatoren für ihre Beschreibung und mögliche Bewertung anbieten. Als Parameter betrachten wir einige Größen, die sie charakterisieren und bestimmte Grenzen der Manifestation setzen. Indikatoren sind Daten, anhand derer man den Entwicklungsstand von Immobilien beurteilen kann. Die Anzahl der Indikatoren für jede Eigenschaft übersteigt normalerweise die Anzahl der Parameter.
Die Zweckmäßigkeit des Gesamtsubjekts der Tätigkeit wird in diesem Zusammenhang als das Streben nach dem gesellschaftlich bedeutsamen Hauptziel verstanden. Zielstrebigkeit kennzeichnet einen solchen Zustand einer kleinen Gruppe, wenn das Ziel das gemeinsame Handeln entscheidend beeinflusst, es sich unterwirft, als ob es es „durchdringt“. Die Zweckmäßigkeit des aggregierten Handlungssubjekts wiederum wird durch Gruppeninteressen, den Inhalt der von der Gruppe vorgebrachten Ziele, kollektive soziale Einstellungen, Überzeugungen und Ideale charakterisiert. Zielstrebigkeit drückt zunächst real vorhandene Tendenzen in der Tätigkeit einer kleinen Gruppe aus und ist das wichtigste Merkmal ihres sozial- und sozialpsychologischen Porträts. Als Parameter dieser Eigenschaft kann die Art der wertorientierten Regulation der gruppeninternen objektorientierten Interaktion betrachtet werden. Es wird angenommen, dass sich die Nähe oder Ähnlichkeit der Wertorientierungen der Teilnehmer an gemeinsamen Aktivitäten in der komplementären und integrierten Ausrichtung des kollektiven Aktivitätssubjekts auf ein bestimmtes Ziel manifestiert. Dies ist eine wichtige Voraussetzung für die erfolgreiche Umsetzung gemeinsamer Aktivitäten.
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Zeichen werden hier als Unterscheidungsmerkmale verstanden, Merkmale gemeinsamer Tätigkeit als integrales und relativ eigenständiges Phänomen. In der Tat sticht das hervor, was am charakteristischsten ist, typisch für gemeinsame Aktivitäten. Als Grundlage für die Auswahl solcher Zeichen wurden die von K. Marx entwickelten Zeichen der Zusammenarbeit herangezogen. In der politischen Ökonomie und Soziologie wurde diese Frage ausführlich analysiert. Das Konzept der "Kooperation" erfüllt eine methodologische Funktion in der psychologischen Untersuchung gemeinsamer Aktivitäten. Als besondere Formen der Zusammenarbeit gelten verschiedene berufliche Formen gemeinsamer Tätigkeiten.
Die Zusammenarbeit von Menschen in der Arbeit wird durch die Notwendigkeit verursacht, ein solches Arbeitsobjekt zu beherrschen, das einem Individuum nicht zugänglich ist, und wenn es zugänglich ist, dann nur von seinem Teil. Daher sollte das Vorhandensein eines gemeinsamen Ziels für die an der Aktivität beteiligten Teilnehmer als obligatorisches Zeichen der gemeinsamen Aktivität angesehen werden.
Darüber hinaus müssen die Teilnehmer an gemeinsamen Aktivitäten einen Anreiz zur Zusammenarbeit haben, dh eine gemeinsame Motivation haben.
Gemeinsames Ziel und gemeinsame Motivation- obligatorische Bedingungen nicht nur für die Umsetzung des SD durch seine verschiedenen Teilnehmer, sondern auch für die Bildung einer bestimmten Arbeitsgemeinschaft aus einzelnen Individuen, d Tore<.>. Die Bildung einer bestimmten Gemeinschaft aus ihnen führt nicht zur Summierung der einzelnen Produktivkräfte, sondern zu ihrer Vervielfältigung: Die vereinigte Produktivkraft wird größer als die Summe der Produktivkräfte der einzelnen Arbeiter. Folglich ist die Assoziation, Kombination oder Konjugation einzelner Aktivitäten (und dementsprechend Individuen), verstanden als die Bildung eines Ganzen, ein wesentliches Merkmal der gemeinsamen Aktivität. Gemeinsamkeit als besondere Aktivitätsqualität wird durch einen solchen Zusammenschluss von Individuen erzeugt, in dem verschiedene Wechselbeziehungen und Interdependenzen zwischen ihnen entstehen, die durch spezifische Aktivitätstypen gegeben sind.
Gemeinsame Aktivitäten können unter Bedingungen unterschiedlicher Bindungsstärke der Menschen durchgeführt werden. Dieses Thema wurde wiederholt speziell untersucht, als Ergebnis wurden mehrere Ebenen der Vernetzung und gegenseitigen Abhängigkeit der Teilnehmer an gemeinsamen Aktivitäten identifiziert. Also zum Beispiel N.N. Obozov schlug eine verallgemeinerte und vollständigste Klassifikation der Vernetzung vor (1979, 1997). Nachfolgend stellen wir es kurz vor.
- Isolation (physisch und sozial). Dies ist eine äußerst seltene Form der Organisation menschlicher Aktivität. Mangelnde Vernetzung ist meist relativ.
- Vermutete Beziehung. Es ist bekannt, dass nicht nur die reale Interaktion und Kommunikation zwischen Menschen ihre Einstellung zueinander ändert, sondern letzteres kann als Ergebnis der beabsichtigten Interaktion, der beabsichtigten Kommunikation, auftreten, d. H. Beim Warten auf Interaktion bewertet eine Person andere Menschen abhängig davon die Situation, die er annimmt.
- Verbindung durch die Art der "stillen Anwesenheit" anderer Personen, wenn eine Person eine individuelle Aktivität ausführt. Das charakteristischste Merkmal der Vernetzung dieser Ebene ist der sogenannte "Öffentlichkeitseffekt", der darin besteht, die Eigenschaften der individuellen Aktivität und des menschlichen Verhaltens unter dem Einfluss der passiven Anwesenheit anderer Menschen zu verändern.
- Wechselbeziehungen vom Typ „Beeinflussung und gegenseitige Beeinflussung“, durchgeführt mit Hilfe verbaler und nonverbaler Einflussmöglichkeiten, beispielsweise durch die Meinungen und Einschätzungen der Teilnehmer an gemeinsamen Aktivitäten.
- Die aktive oder effiziente Vernetzung von Menschen durch gemeinsames Handeln. Diese Art der Vernetzung umfasst eine Vielzahl gemeinsamer Aktivitäten. Effektive Verbundenheit kann unterschiedliche Manifestationsgrade haben: von teilweise oder minimal bis vollständig oder maximal, wenn die Handlungen eines Teilnehmers ohne die Handlungen anderer Menschen unmöglich werden.
- Kollektivistische Vernetzung, die einen qualitativ neuen Entwicklungsschritt darstellt. Der Zusammenhang dieser Ebene kann erstens die Merkmale der vorherigen Ebenen beinhalten und zeichnet sich zweitens durch die größte Konsistenz der persönlich bedeutsamen, gruppenbezogenen und gesellschaftlich wertvollen Inhalte von NE aus. Gleichzeitig werden das Persönliche und die Gruppe in den Inhalten von SD den gesellschaftlich bedeutsamen Zielen des gemeinsamen Handelns untergeordnet.
Die Vereinigung von Individuen und die gleichzeitige Ausführung gleicher oder ähnlicher Arbeitsoperationen durch sie sind nach K. Marx nur für die einfachsten Formen der Zusammenarbeit charakteristisch. „Wenn der Arbeitsprozess komplex ist, dann macht es die bloße Tatsache, eine bedeutende Masse von Arbeitern zu vereinen, möglich, verschiedene Operationen auf verschiedene Arbeiter zu verteilen ...“ (Golovakha, 1979, S. 339). Die Aufteilung eines einzelnen Aktivitätsprozesses in getrennte, funktional zusammenhängende Operationen und deren Verteilung auf die Beteiligten ist das nächste charakteristische Merkmal von SD.
Die Verteilung der einzelnen Aktivitäten findet in einer Gemeinschaft (Gruppe) statt, die zur Durchführung gemeinsamer Aktivitäten geschaffen wurde, und charakterisiert die funktionale Struktur dieser Gemeinschaft.<...>. Die Funktionsverteilung (Aktionen, Operationen, Aktivitäten) oder, mit den Worten von B.F. Lomova (1981), „Task Specification“ (S. 20) bei gemeinsamen Aktivitäten kann nicht rein zufällig sein, und jede der Funktionen ergänzt sich gegenseitig und bestimmt die gegenseitige Abhängigkeit der Teilnehmer an der SD. Eine wichtige Position in dieser Hinsicht wurde von R.F. Abulkhanov (1982), der schrieb:
„Je weiter die Spezialisierung jedes Arbeiters vorangeschritten ist, desto größer ist ihre gegenseitige Abhängigkeit im Arbeitsprozess, desto größer ist die Rolle der sie verbindenden Gemeinschaft als kollektiver Produzent eines bestimmten Produkts“ (S. 25).
Daher ist die Strukturiertheit des gemeinsamen Handelns eine der wichtigsten Eigenschaften eines kollektiven Subjekts.
Gemeinsames Handeln erfordert nicht spontane, sondern streng koordinierte, verteilte und miteinander verbundene Aktionen, Operationen, Funktionen und Pflichten. Die Koordination der individuellen Aktivitäten der Teilnehmer an gemeinsamen Aktivitäten ist ein notwendiges und wesentliches Merkmal davon. Die Koordination sieht eine strenge Abfolge von Operationen gemäß einem vorgegebenen Programm vor. Eine solche Koordination erfolgt normalerweise unter Berücksichtigung der zahlreichen Merkmale der Aktivität: räumlich, zeitlich, Tempo, Intensität, Rhythmus usw.
Koordination wird durch Kontrolle erreicht. Die Notwendigkeit, einzelne Aktivitäten zu managen, setzt eine qualitativ neue Komplexitätsebene für gemeinsame Aktivitäten. Bei individueller Aktivität programmiert eine Person in der Regel selbst ihre Handlungen, Intensität und ihr Arbeitsvolumen, normalerweise ohne sie von den Handlungen anderer Menschen abhängig zu machen. Gemeinsame Aktivitäten können nicht durchgeführt werden, ohne dass klare Verbindungen zwischen verschiedenen Operationen und damit zwischen verschiedenen Teilnehmern hergestellt werden, ohne dass ihre Aktivitäten angemessen koordiniert werden. Aus der gemeinsamen Tätigkeit entsteht Führungsarbeit, deren charakteristisches Merkmal die Fokussierung auf die Beteiligten der gemeinsamen Tätigkeit und durch sie auf das Thema der gemeinsamen Arbeit ist.
Das nächste Zeichen von SD ist das Vorhandensein eines einzigen Endergebnisses (Gesamtprodukt) für seine Teilnehmer. Gemeinsame Tätigkeit entsteht nur, um ein Ergebnis überhaupt (bei völliger Unmöglichkeit der Erzielung durch eine Person) oder in kürzeren Zeiträumen zu erzielen, wäre von größerem Umfang, von höherer Qualität usw. A Einzelabschluss muss das Ergebnis mit den übergeordneten Zielen der gemeinsamen Aktivität korreliert werden und dabei feststellen, wie zielführend die gemeinsame Aktivität war. Der Vergleich eines einzelnen Ergebnisses mit den Kosten für dessen Erreichung ermöglicht es Ihnen, die Effektivität oder Effizienz (Produktivität) gemeinsamer Aktivitäten zu bestimmen. Das Gesamtergebnis kann auch mit den individuellen Kosten und Ergebnissen einzelner Teilnehmer an gemeinsamen Aktivitäten korreliert werden, um den individuellen Beitrag jedes Einzelnen zu den Ergebnissen der SE zu bewerten.
Eine notwendige Bedingung für die Durchführung gemeinsamer Aktivitäten ist ein einziger räumlich-zeitlicher Aufenthalt und Funktionieren der Teilnehmer in der SD (Kollektiveinheit). Das Vorhandensein eines einzigen Raumes und die gleichzeitige Durchführung individueller Aktivitäten durch verschiedene Personen können als elementare Zeichen der Zusammenarbeit angesehen werden, ohne die sich gemeinsame Aktivitäten jedoch nicht entwickeln können. Viele moderne Arten gemeinsamer Arbeitstätigkeit, die durch wissenschaftlichen und technologischen Fortschritt entstanden sind (z. B. Weltraumforschung, Interaktion durch elektronische Mittel usw.), können widersprüchliche und undeutlich definierte Grenzen des „einzigen Raums“ haben.
AKTIVITÄTEN IN BILDUNGSSYSTEMEN.
Planen
1. Zeichen, Struktur und Dynamik gemeinsamer Aktivitäten. Modell der Regulierung der gemeinsamen Aktivität.
2. Phylo- und Ontogenese der gemeinsamen Aktivität. Entwicklungsstadien gemeinsamer Aktivitäten.
3. Das Verhältnis von Kommunikation und gemeinsamen Aktivitäten. Motivation. Phänomenologie der Motivation
4. Ansätze und Modelle zur Beschreibung von Motivation
5. Motivation für Lernen, Verhalten und Berufswahl
6. Der Einfluss der Motivation auf den Erfolg von Bildungsaktivitäten
1 . Zeichen, Struktur und Dynamik gemeinsamer Aktivitäten
Signs of Joint Activity (JA) werden meist als charakteristische Merkmale als ganzheitliches und relativ eigenständiges Phänomen verstanden. Zur Hauptsache gekennzeichnet gemeinsame Aktivitäten umfassen:
1) ein einziges Ziel für die an der Aktivität beteiligten Teilnehmer; .
2) allgemeine Motivation;
3) Assoziationen, Kombinationen oder Konjugationen einzelner Aktivitäten (und des Individuums), verstanden als die Bildung eines einzigen Ganzen;
4) Aufteilung eines einzelnen Aktivitätsprozesses in getrennte, funktional zusammenhängende Operationen und deren Verteilung auf die Teilnehmer;
5) Koordination der einzelnen Aktivitäten der Teilnehmer, die eine strenge Abfolge der Operationen gemäß einem vorgegebenen Programm vorsieht. Eine solche Koordination erfolgt normalerweise unter Berücksichtigung der zahlreichen Merkmale der Aktivität: räumlich, zeitlich (Tempo, Intensität, Rhythmus) usw. Es wird durch Management erreicht;
6) Management – das wichtigste Merkmal und Attribut von SD;
7) ein einzelnes Endergebnis (Gesamtprodukt);
8) ein einziger Raum und Gleichzeitigkeit bei der Durchführung individueller Aktivitäten durch verschiedene Personen.
Psychisch Struktur SD umfasst eine Reihe von Komponenten : gemeinsame Ziele, Motive, Aktionen und Ergebnisse.
Das übergeordnete Ziel einer gemeinsamen Aktivität ist ein zentraler Bestandteil ihrer Struktur. Das Ziel wird als ideal präsentiertes gemeinsames Ergebnis verstanden, nach dem die Gemeinschaft der Individuen (Gruppensubjekt) strebt. Das allgemeine Ziel kann in spezifischere und spezifischere Aufgaben unterteilt werden, deren schrittweise Lösung das kollektive Subjekt dem Ziel näher bringt. Ein obligatorischer Bestandteil der psychologischen Struktur von SD ist ein gemeinsames Motiv, das die Gemeinschaft der Individuen zur Zusammenarbeit ermutigt.
Die nächste Komponente gemeinsamer Aktivität ist gemeinsames Handeln, d.h. gemeinsames Handeln. solche Elemente davon, die darauf abzielen, die aktuellen (operativen und ziemlich einfachen) Aufgaben des SD zu erfüllen. Die Struktur der gemeinsamen Aktivitäten wird durch das von den Teilnehmern erzielte Gesamtergebnis vervollständigt.
A.N.Leontiev sondert einzelne (besondere) Aktivitäten aus dem "allgemeinen Aktivitätsfluss" nach dem Kriterium der Motive heraus, die sie motivieren. Als nächstes kommt die Ebene der Handlungen – Prozesse, die bewussten Zielen gehorchen. Schließlich ist dies die Ebene der Operationen, die direkt von den Bedingungen für das Erreichen eines bestimmten Ziels abhängen.
Gezielte oder objektgerichtete Interaktion zwischen Individuen (und damit zwischen individuellen Aktivitäten) kann in erster Näherung als eine "Einheit" der psychologischen Analyse von SD angesehen werden, die ihre qualitativen Besonderheiten offenbart (ähnlich wie eine objektive Handlung Angaben zu einer Person).
Bei gemeinsamen Aktivitäten in der Regel mehrere der typischsten Strategien Verhalten seiner Teilnehmer gegenüber Partnern:
a) Hilfeleistung als wirksame Hilfeleistung für andere, aktiver Beitrag zur Erreichung der übergeordneten Ziele der SE;
b) der Erreichung von Zielen durch andere Teilnehmer an der SD entgegenwirken, Handlungen begehen, die ihnen widersprechen, gegen die Wünsche, Meinungen und Verhaltensweisen von Interaktionspartnern verstoßen;
c) Interaktionsvermeidung, d.h. aktive Fürsorge, Vermeidung von Interaktion mit Partnern, auch in Fällen, in denen die Situation und Umstände die Interaktion der Teilnehmer an der SD nicht nur erleichtern, sondern auch erfordern, um gemeinsame Ziele zu erreichen.
Forscher identifizieren eine Reihe von sozialpsychologischen Typen Interaktionen. Lassen Sie uns sie auflisten.
1. Kooperation: Beide Interaktionspartner helfen sich aktiv gegenseitig, tragen aktiv zur Erreichung der individuellen Ziele jedes Einzelnen und der gemeinsamen Ziele des Vorstandes bei.
2. Konfrontation: Beide Partner stehen sich gegenüber und behindern das Erreichen der individuellen Ziele.
3. Interaktionsvermeidung, d.h. beide Partner versuchen, eine aktive Zusammenarbeit zu vermeiden.
4. Unidirektionale Unterstützung, wenn einer der Teilnehmer an der SD zur Erreichung der individuellen Ziele des anderen beiträgt und der zweite sich der Interaktion mit ihm entzieht.
5. Unidirektionale Gegenwirkung, d.h. einer der Partner behindert die Erreichung der Ziele des anderen, und der zweite entzieht sich der Interaktion mit dem ersten.
6. Kontrastierende Interaktion: Einer der Teilnehmer versucht, dem anderen zu helfen, und der zweite greift auf eine Strategie des aktiven Widerstands gegen den ersten zurück (in solchen Situationen kann ein solcher Widerstand in der einen oder anderen Form maskiert sein).
7. Kompromittierende Interaktion, wenn beide Partner unterschiedliche Elemente zeigen, sowohl Unterstützung als auch Widerstand
Die Hauptmerkmale der gemeinsamen Aktivitäten und Gegenstandseigenschaften SD sind eng miteinander verbunden. Unter den Hauptmerkmalen des Themas gemeinsame Aktivität sind Zielstrebigkeit, Motivation, Integrität (Integration), Strukturiertheit, Konsistenz, Organisation (Kontrollierbarkeit), Leistung (Produktivität), räumliche und zeitliche Merkmale der Lebensbedingungen hervorzuheben .
Zielstrebigkeit Das Gruppenthema der Aktivität repräsentiert den Wunsch nach dem Hauptziel.
Motivation als Eigenschaft eines Gruppengegenstandes charakterisiert es eine aktive, interessierte und effektive Einstellung (Motivation) zu gemeinsamen Aktivitäten.
Unter Integrität (oder Integration) des kollektiven Subjekts der Tätigkeit wird als innere Einheit seiner konstituierenden Elemente verstanden. Die Integrität wird durch eine Kombination der folgenden Parameter bewertet: die Dichte der funktionalen Verbindungen zwischen ihren Mitgliedern, deren Indikatoren die Häufigkeit und Intensität der Kontakte zwischen ihnen sind; Grad der funktionalen Vernetzung; das Verhältnis der Anzahl der gemeinsam wahrgenommenen Funktionen zu ihrer Gesamtzahl; Art der Integrität des kollektiven Subjekts, die sich in der Art der dominanten Verbindungen zwischen den Teammitgliedern manifestiert.
Eine wichtige Eigenschaft eines Gruppentätigkeitsgegenstandes ist seine Strukturiertheit , das bedeutet die Klarheit und Strenge der gegenseitigen Verteilung von Funktionen, Aufgaben, Rechten, Pflichten und Verantwortlichkeiten zwischen den Mitgliedern des Teams, die Gewissheit seiner Struktur. Empirische Indikatoren für Strukturiertheit können die vorherrschenden Formen der Funktionsverteilung (gegenseitige Ergänzung, Auffangnetz, Duplizierung), Formen der Übernahme von Verantwortung für die Wahrnehmung von Funktionen im Team (Konzentration, Verteilung, Diffusion von Verantwortung), Merkmale der wechselseitigen Beeinflussung von Unternehmen usw. sein.
Konsistenz ist ein harmonisches Zusammenspiel von Gruppenmitgliedern, die gegenseitige Bedingung ihres Handelns. Der Konsistenzparameter ist zunächst die Art oder Art der Koordination (Korrelation) des Handelns der Gruppenmitglieder, die anhand folgender Indikatoren bewertet werden kann: die dominanten Wege zur Lösung von Meinungsverschiedenheiten und Widersprüchen, die führende „Zone“ der Koordination der Aktionen der Gruppenmitglieder, der Ebene, des Konflikts und der typischen Verhaltensweisen ihrer Teilnehmer in Konfliktsituationen usw.
Organisation verallgemeinertes Subjekt der Aktivität bedeutet Ordnung, Gelassenheit, Unterordnung unter eine bestimmte Ordnung gemeinsamer Aktivitäten, die Fähigkeit, genau nach einem vorgegebenen Plan (Planung) zu handeln.
Eine integrale Eigenschaft eines kollektiven Subjekts der Aktivität ist seine Wirksamkeit b, Charakterisierung der Fähigkeit, ein positives Ergebnis zu erzielen.
