Pädagogische Praxis in der Schule. Pädagogische Praxis psychologisch - Pädagogische Praxis der Studienanfänger Ziel der Praxis: Bewusstsein der Studierenden. Präsentation „Pädagogische Praxis Präsentation zur Beobachtungspraxis in der Schule

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Mittlerweile haben Lehrer und wissenschaftliche Betreuer der Praxis in vielen Bildungseinrichtungen des Landes eine neue Anforderung eingeführt, wonach ein obligatorischer Aspekt beim Verfassen eines Praxisberichts die dafür erstellte Präsentation ist. Es gibt eine Vielzahl von Programmen, mit denen dies möglich ist, am gebräuchlichsten ist jedoch Microsoft PowerPoint, da dieses Programm bei der Installation des Betriebssystems sofort auf dem Computer verfügbar ist. Aber eine gute Präsentation zu erstellen ist nicht einfach, und wenn Sie an Ihren Fähigkeiten zweifeln oder sehr wenig Zeit haben, ist das keine Schande – Sie können sie auf unserer Website bestellen und wir werden sie in kürzester Zeit und mit hoher Qualität fertigstellen Qualität und zu einem vernünftigen Preis.

Wenn Sie es dennoch selbst tun möchten, bieten wir Ihnen eine detaillierte Anleitung, mit der Sie Ihre Präsentation vorbereiten können.

Präsentation des Praxisberichts – weitere Details

• Folie Nr. 1

  Es muss bestimmte Informationen enthalten, darunter den Namen der Bildungseinrichtung, den Namen der Abteilung, in der Sie studieren, Ihren Nachnamen und Ihre Initialen, den Namen Ihrer Praxis, die Initialen Ihres Praxisbetreuers, die Stadt und das Jahr in dem Sie Ihr Praktikum absolviert haben.

• Folie Nr. 2

  Geben Sie an, in welchem ​​Unternehmen bzw. Betrieb Sie Ihr Praktikum absolviert haben und wer dort Ihr Vorgesetzter war.

• Folie Nr. 3

  Hier sind die Ziele und Aufgaben aufgeführt, die Sie vor Abschluss des Praktikums hatten.

• Folie Nr. 4

  Auf dieser Folie müssen Sie die Ergebnisse angeben, die Sie nach Abschluss Ihres Praktikums bei diesem Unternehmen erzielt haben, und hier müssen Sie angeben, an welchen Punkten Ihre Arbeit vom Betreuer Ihres Praktikums bewertet wurde.

Die folgenden Folien zeigen, wie das am besten geht

Wie bei Studien- und Abschlussarbeiten üblich, müssen Sie auch im Bericht und in der Präsentation über die Praxis auf die Relevanz Ihrer Praxis und Ihrer im Unternehmen geleisteten Arbeit hinweisen. Sehen Sie sich auch die Literatur und Dokumente zu Ihrer Praxis an, um diese theoretisch zu untermauern und Lösungen sowie eine Prognose für die zukünftigen Aktivitäten und den Betrieb des Unternehmens anzubieten. Geben Sie in der Präsentation einen Überblick über Ihren Bericht.

Gestaltung der letzten Folie

Hier stellt der Student die Erkenntnisse und Schlussfolgerungen dar, zu denen er nach Abschluss des Praktikums gelangt ist. Dies ist der schwierigste Teil beim Schreiben eines Praxisberichts. In dieser letzten Phase müssen Sie alle Daten, die Sie beim Verfassen des Berichts verarbeitet haben, systematisieren und zusammenfassen. Hier müssen Sie Ihr gesamtes analytisches Talent einsetzen und alle Anstrengungen unternehmen, um sicherzustellen, dass die Schlussfolgerungen prägnant sind und das Wesentliche des Berichts vollständig offenbaren. Und noch einmal: Wenn Sie der Meinung sind, dass Sie nicht klug genug sind, das Werk selbst zu analysieren, laden wir Sie ein, uns dieses Werk zur Verfügung zu stellen, und die Autoren, die bereits Erfahrung im Verfassen solcher Werke und der Vorbereitung solcher Präsentationen haben, werden dies so schnell und effizient wie möglich tun möglich.

Tipps zum Verfassen des Abschlusses und der Abschlussfolie einer Präsentation

In diesem Teil muss der Student zeigen, was er nach Abschluss des Praktikums verstanden und erworben hat und wie er die ihm zur Verfügung gestellten Informationen sowohl über das Unternehmen als auch über seine Arbeit analysieren kann. Und deshalb müssen Sie sich beim Schreiben an einige Regeln halten:

• Überprüfen Sie den Hauptteil Ihres Berichts und ziehen Sie dann kurze und prägnante Schlussfolgerungen zu den Ihnen übertragenen Aufgaben. Zeigen Sie, ob Sie die Ziele erreicht haben.
• Geben Sie die Methoden an, mit denen Sie Ihre Arbeit analysiert haben.
• Erzählen Sie uns, was Sie während Ihres Praktikums gelernt haben.
• Vergessen Sie nicht, uns von den Schwierigkeiten zu erzählen, auf die Sie während Ihres Praktikums gestoßen sind.
• Weisen Sie beim Üben auf positive Aspekte hin.

Denken Sie daran, dass die Präsentation des Praktikumsberichts sowohl schön als auch zeitaufwändig sein muss, um Ihren Vorgesetzten und das Gremium zu interessieren. Wenn Sie die Aufgabe jedoch nicht alleine bewältigen können, kontaktieren Sie uns, wir helfen Ihnen gerne weiter!

Wie bei Studienleistungen ist manchmal auch eine Präsentation zum Praktikumsbericht erforderlich. Es hängt alles von den Vorlieben des Lehrers ab.

Präsentationsprogramm

Der unangefochtene Spitzenreiter unter den Programmen zum Erstellen von Präsentationen ist Microsoft PowerPoint, das (zusammen mit Word, Excel und anderen Programmen) Teil des MS Office-Pakets ist. Diese Anwendung hat viele Vorteile:

• Große Sammlung an Vorlagen. Benutzer auf der ganzen Welt veröffentlichen Beispielpräsentationen, die kostenlos heruntergeladen und verwendet werden können.
• Große Funktionalität. Sie können das Erscheinen und Verschwinden von Folien oder einzelnen Elementen mit verschiedenen Spezialeffekten (per Timer oder Klick) konfigurieren sowie Ton und Video hinzufügen.
• Häufigkeit. Wenn Sie in einer Präsentation nicht zu Hause dringend etwas korrigieren müssen, ist die Wahrscheinlichkeit hoch, dass Sie PowerPoint auf dem Computer einer Bildungseinrichtung finden.
• Möglichkeit, Demos zu erstellen. Die Demodatei kann (im Gegensatz zu einer Präsentation – einer ppt- oder pptx-Datei) nicht bearbeitet werden, läuft aber auch ohne installiertes PowerPoint.
• Importieren Sie Objekte aus anderen Office-Programmen (insbesondere schöne Diagramme aus Excel).
• Zugriff auf Cloud-Speicher für Teamarbeit.

Abbildung 1. PowerPoint-Präsentation üben

Der einzige Nachteil für Studierende besteht darin, dass das Programm kostenpflichtig ist. Wenn Sie jedoch ein Office-Paket erwerben, ist dieses bereits darin enthalten, Sie müssen nichts extra bezahlen.

Im kostenlosen OpenOffice-Paket ist Impress enthalten. Die Funktionalität ähnelt PowerPoint.

Es gibt auch separate (nicht paketierte) Anwendungen – kostenpflichtige und kostenlose, zum Beispiel Kingsoft Presentation, PromoSHOW und andere.

Aufbau der Praxispräsentation

Eine Präsentation ist ein streng strukturiertes Dokument. Jede Seite (Folie) muss bestimmte Informationen enthalten.

Die erste Seite ist die Titelseite. Es sollte folgende Komponenten enthalten: Name der Universität. Name der Abteilung. Vollständiger Name des Autors. Der Name des Berichts über das Praktikum und seine Art (Pädagogik, Industrie, Vordiplom). Vollständiger Name des wissenschaftlichen Betreuers. Stadt und Jahr.

Diese Folie ähnelt der Titelfolie in einem gedruckten Bericht. Es erfüllt die gleiche Funktion (das Werk dem Publikum zu präsentieren) und enthält die gleichen Informationen.

Anmerkung 1

Sie müssen die Daten auf der gedruckten Titelseite und der Titelfolie überprüfen. Am häufigsten treten Fehler beim Thema oder beim Namen des Unternehmens auf, wenn der Student sie aus dem Gedächtnis aufschreibt.

Das zweite Blatt ist in der Regel den Zielen und Zielsetzungen der Praxis, der Übungsaufgabe, gewidmet.

Das dritte und die folgenden Blätter enthalten eine Beschreibung der Praxisbasis (des Unternehmens, in dem der Praktikant gearbeitet hat) und die Ergebnisse der Arbeit. Spezifische Informationen hängen von der Fachrichtung und dem Ort des Praktikums ab.

Beispiel 1

Studierende der Wirtschaftswissenschaften müssen sich beispielsweise eingehend mit dem Unternehmen befassen, in dem sie zur Tätigkeit zugelassen wurden. Dazu benötigen sie einen Jahresabschluss. Darauf aufbauend werden Kennzahlen berechnet und Rückschlüsse auf die Finanzlage gezogen. Lehramtsstudierende beschreiben kurz die Schule bzw. den Kindergarten und konzentrieren sich dabei auf das Kinderteam und den dort stattfindenden Unterricht. In der Produktions- und Vorstudienpraxis schenkt die Organisation mehr Aufmerksamkeit als in der pädagogischen (Einführungs-)Praxis.

Im Allgemeinen müssen Sie die Literatur zum Thema Ihrer Praxis analysieren und Möglichkeiten zur Verbesserung der Aktivitäten der Organisation vorschlagen.

Am Ende muss der Student die Schlussfolgerungen zur absolvierten Praxis darlegen, die er im Abschluss des Praxisberichts dargelegt hat.

Um eine wirklich hochwertige Präsentation zu erstellen, lesen Sie den Praxisbericht nach dem Verfassen zunächst sorgfältig und vollständig durch. Dies wird Ihnen helfen, die wichtigsten Punkte hervorzuheben, die visualisiert werden müssen. Der Schwerpunkt sollte auf der Einleitung und dem Abschluss des Berichts liegen. Sie enthalten den Kern dieses Dokuments, die wichtigsten Daten, auf die man sich im Bericht verlassen kann.

Wählen Sie außerdem geeignetes Anschauungsmaterial aus. Es sollte ausreichen, um die Sprache abwechslungsreicher zu gestalten, und gleichzeitig nicht zu viel. Hier kommt es auf Relevanz und Signifikanz an. Sie sollten Bilder nicht einfügen, nur um sie zu haben.

Beispiel 2

Es ist sinnvoll, Zahlenreihen durch ein Diagramm zu ersetzen; diese Form der Materialdarstellung ist für die Wahrnehmung bequemer. Pläne, die sich auf die im Unternehmen geleistete Arbeit beziehen oder seine Aktivitäten im Allgemeinen charakterisieren (z. B. die Struktur der Leitungsorgane), können nützlich sein. Ornamente, Blumen und andere Dekorationen werden bei dieser Präsentation überflüssig sein.

Abschließend sei daran erinnert, dass Sie die technischen Möglichkeiten von PowerPoint nicht missbrauchen sollten. Verschiedene Animationseffekte sind gut, man muss es aber nicht übertreiben. Erstens ist es lästig, wenn alles fliegt und funkelt und die Wahrnehmung von Informationen beeinträchtigt. Zweitens zeigen nicht alle Projektoren Animationen korrekt an.

Vergessen Sie bei der Vorbereitung einer Präsentation nicht, dass diese meist von einer Verteidigungsrede begleitet wird. Daher ist es nicht nötig, große Textabschnitte auszudrucken – es ist besser, sie zu erzählen. Platzieren Sie auf den Folien nur das, was visuell vermittelt werden muss, was mit dem Gehör nur schwer wahrnehmbar ist.

Eine Präsentation ist kein Handout. Die Leute schauen sie aus der Ferne an; nicht jeder hat eine perfekte Sicht. Daher sollte die Schriftart groß und gut lesbar sein. Wählen Sie am besten etwas Einfaches – Arial, Times New Roman. Schriftarten mit Monogrammen werden nicht benötigt.

Die Schriftgröße hängt eng mit einem Merkmal wie der Fülle des „Blatts“ zusammen. Es ist nicht nötig, es zu überladen. Wenn es viele Informationen gibt, teilen Sie diese in mehrere Bilder auf. Optimal ist es, nicht mehr als 1-2 Bilder oder 1-2 kurze Textsätze zu posten. Versuchen Sie nicht, einen 20-seitigen Bericht vollständig auf 10 Folien unterzubringen.

Farben sollten kontrastreich sein. Dies ist besonders wertvoll für Klassenzimmer, in denen die Fenster nicht mit dicken Vorhängen abgedeckt sind. Bei hellem Licht wirken die Projektionen recht blass. Hellblaue Schrift auf weißem Hintergrund wird völlig unleserlich. In diesem Fall sind dunkle Buchstaben auf hellem Hintergrund vorzuziehen und nicht umgekehrt. Auch auffällige Kombinationen wie Rot auf Hellgrün sind unerwünscht.

Abbildung 2. Projektion in einem nicht abgedunkelten Raum

Die Vorlage muss zum Thema passen und gleichzeitig recht streng sein. Verzichten Sie im Idealfall auf „Locken“ und beschränken Sie sich auf eine strenge Geometrie.

Entwerfen Sie Diagramme im gleichen Stil. Der Zweck einer Präsentation besteht darin, Informationen zu vermitteln und nicht darin, die Fähigkeit zu demonstrieren, Stile und Farben zu ändern.

Bericht über die Ausbildungspraxis für das Berufsmodul PM 01. „Verarbeitung von Brancheninformationen“, das an der OAO SPO Borovichi Pedagogical College stattfindet. Abgeschlossen von: Student der Gruppe 3 P Specialties 230701 „Angewandte Informatik (nach Branche) Nikita Grigoriev Ziel und Ziel der Praxis Allgemeine Bestimmungen 1.1. Die gewerbliche Praxis für Studierende der Fachrichtung 230701 „Angewandte Informatik (nach Branche)“ ist ein integraler Bestandteil des Bildungsprozesses, der im staatlichen Bildungsstandard für die Ausbildung von Fachkräften mit mittlerer Berufsausbildung in der angegebenen Fachrichtung der Branche „Angewandte Informatik im Bildungswesen“ vorgesehen ist. ” Ziele und Ziele der praktischen Ausbildung der Studierenden 2.1. Die gewerbliche Praxis zielt darauf ab, die im Rahmen der theoretischen Ausbildung erworbenen Kenntnisse zu festigen und zu vertiefen und die notwendigen Fähigkeiten und Fertigkeiten zu erwerben, um Informationsprobleme im Rahmen der Tätigkeit einer Bildungseinrichtung selbstständig zu lösen. 2.2. Die Ziele der Praxis sind: – Erwerb von Erfahrungen in der organisatorischen, informations- und kommunikationsbezogenen, rechtlichen und psychologischen Arbeit im Bereich der Informationsaktivitäten einer Bildungseinrichtung, um die Fähigkeiten zur selbstständigen Arbeit zur Lösung der damit verbundenen Probleme zu entwickeln; – Entwicklung der Informations- und Kommunikationskultur als wichtigste Voraussetzung für die erfolgreiche Lösung der Probleme der zukünftigen beruflichen Tätigkeit; – Untersuchung bewährter Verfahren im gewählten Fachgebiet; – Sammlung notwendiger Materialien für die Vorbereitung und das Verfassen eines Kurses oder einer Abschlussarbeit. GESCHICHTE der OJSC Borovichi Pedagogical College Die Borovichi Pedagogical College hat glorreiche Traditionen. Es handelt sich um eine der ältesten Bildungseinrichtungen der Stadt und Region. Seine Geschichte beginnt im Jahr 1916, als auf Erlass von Zar Nikolaus II. ein Lehrerseminar für 29 Studenten eröffnet wurde. 1950 wurde eine Sportabteilung eröffnet. OAO SPO Borovichi Pedagogical College Im Jahr 2000 wurde das Borovichi Pedagogical College (Pädagogische Hochschule) in die staatliche Bildungseinrichtung Borovichi Pedagogical College (GOU BPK) umgewandelt. Mein Arbeitsplatz war das Psychologie-Klassenzimmer. Ich habe das Antivirenprogramm auf dem Computer des Lehrers eingerichtet. Beschleunigt die Arbeit des Computers selbst. In diesem Bereich gearbeitet. Mit Dokumenten arbeiten. Formatieren dieser Informationen. Eine Möglichkeit, über das Internet nach interessanten Fragen zu suchen. Fazit Nach zwei Wochen Übung muss man sagen, dass es wenig informativ und für den Erfahrungsgewinn nicht hilfreich war. In dieser Zeit habe ich viele verschiedene Tabellen zur Psychologie ausgefüllt. Während meines gesamten Praktikums bei OAO SPO BPK habe ich nichts Neues für mich gelernt, sondern habe jeden Tag die gleichen Aktionen ausgeführt, die ich in den Klassen 8-9 gelernt habe. Im Allgemeinen hat mir das Praktikum nicht gefallen; ich habe vor, mein nächstes Praktikum bei OJSC BKO oder FOC Olimp zu machen.

Die Schüler unserer Gruppe absolvierten ein Praktikum (vom 1. bis 28. September) in zwei Schulen mit vertieftem Studium der spanischen Sprache: Schule Nr. 205 und Nr. 43. Wir führten Unterricht sowohl an Grundschulen als auch an weiterführenden Schulen durch.

Ziele der Praxis: Vertiefung erworbener Kenntnisse in bereits abgeschlossenen lehramtsbezogenen Disziplinen; Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern unter Anleitung eines Lehrers in der Schule sammeln;

Während der Praxis wurden folgende Aufgaben gelöst: Festigung und Vertiefung methodischer Kenntnisse, deren Anwendung; Bildung und Entwicklung beruflicher Fähigkeiten; Entwicklung beruflicher persönlicher Eigenschaften und Qualitäten (Fähigkeit zur Zurückhaltung; Fingerspitzengefühl; menschliche Haltung; Kommunikationskultur etc.); nachhaltiges Interesse und Liebe für den Beruf fördern; Entwicklung eines kreativen und forschenden Ansatzes für berufliche Aktivitäten;

Pädagogische Arbeit Während unserer gesamten Praxis haben wir Lehrer aktiv bei ihrer schwierigen Arbeit unterstützt. Während des Trainings führten wir 20 Lektionen zum Thema Substitution durch. In unserem Unterricht haben wir das erworbene theoretische Wissen aktiv in die Praxis umgesetzt und versucht, den Unterricht zu abwechslungsreich, interessant und effektiv zu gestalten. Zu diesem Zweck haben wir auf die folgenden Maßnahmen zurückgegriffen...

Um die Motivation zum Spanischlernen zu steigern, haben wir außerschulische Aktivitäten durchgeführt wie: Quiz – Vortrag über Feiertage in Spanien – Unterrichtsgespräch über die Musik Lateinamerikas –

Nach einem Schulpraktikum sammelten wir Erfahrungen im Unterrichten an einer allgemeinbildenden Einrichtung. Dies wurde durch die an der Universität erworbenen Kenntnisse erleichtert. Für die Lehrpraxis wurden die notwendigen Voraussetzungen geschaffen. Während der Übung lernten wir, einen Arbeitsplan für die kommende Unterrichtsstunde zu erstellen, die Zeit sinnvoll einzuteilen, Techniken zum Ändern von Aktivitäten während einer Unterrichtsstunde anzuwenden, um die Aufmerksamkeit der Schüler aufrechtzuerhalten, ihre Ermüdung zu reduzieren und mit dem Publikum zu kommunizieren.