Mythos der natürlichen Auslese oder Darstellung der Realität. Präsentation zur Biologie „Natürliche Auslese“. Disruptive Form der Selektion

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Ziele:

• lehrreich– das Wissen über die wichtigsten Triebkräfte der Evolution – den Kampf ums Dasein und die natürliche Auslese – erweitern, verallgemeinern und vertiefen; offenbaren die Beziehungen zwischen Organismen innerhalb einer Population, zwischen Organismen verschiedener Arten, die Beziehungen von Organismen zu Faktoren der unbelebten Natur.
• Entwicklung– das kognitive Interesse der Schüler zu entwickeln, die Fähigkeit, mit einem Lehrbuch, Tabellen, Folien zu arbeiten, Schlussfolgerungen zu ziehen und zuvor gelerntes Material zu verwenden.
• lehrreich- Interesse am Biologieunterricht wecken und sich um die Natur um uns herum kümmern.

Methodisches Ziel: Der Einsatz von IKT als eine Möglichkeit, kreatives Denken zu formen und das Interesse der Studierenden zu wecken, die Erfahrung von Forschungsaktivitäten auf der Grundlage zuvor erworbener Kenntnisse zu erweitern und Informations- und Kommunikationskompetenzen zu entwickeln.

Unterrichtsart: kombiniert.

Unterrichtsart: Lektion in der Bildung und Systematisierung von Wissen.

Art der Durchführung: Dialog basierend auf der Arbeit mit Lehrbuchmaterialien, Tabellen, Folien.

Grad des Wissenserwerbs: teilweise suchen.

Interdisziplinäre Verbindungen: Biologie, Ökologie, Geographie, Literatur.

Pädagogische und methodische Unterstützung:

• Allgemeine Biologie: ein Lehrbuch für Studenten. Ausbildung
• Institutionen der Sekundarstufe Prof. Bildung Hrsg. V.M. Konstantinova,

Lehrbuch „Allgemeine Biologie 10-11 Klassen.“ D.K. Belyaev, Tabelle „Der Kampf ums Dasein und seine Formen“, Präsentation zum Thema: „Natürliche Auslese ist die wichtigste treibende Kraft der Evolution.“ Logistik:

Lehrerarbeitsplatz, Laptop, Beamer, Leinwand, Schülerarbeitsplätze.

Literaturverzeichnis für Studierende

Literaturliste für den Lehrer

1. Allgemeine Biologie: ein Lehrbuch für Studierende. Ausbildung Institutionen der Sekundarstufe Prof. Bildung / V.M. Konstantinov, A.G. Rezanov, E.O. Fadeeva; Hrsg. V.M. Konstantinova.- M.: Verlagszentrum „Akademie“, 2010.

2. Allgemeine Biologie: Lehrbuch. Für 10-11 Klassen. Allgemeinbildung Institutionen/ D.K. Belyaev, P.M. Borodin, N.N. Vorontsov und andere; Ed. D.K. Belyaeva, G.M. Dymshitsa. – M.: Bildung, 2004. – 304 S.

3. Lerner G.I. Biologieunterricht. Allgemeine Biologie. 10., 11. Klasse. Tests, Fragen, Aufgaben: Studienführer. – M.: Eksmo, 2005. – 352 S.

4. WENN Ishkina-Biologie. Stundenpläne. 11. Klasse / Ed. D.K. Belyaeva, A.O. Ruwinski. – Wolgograd, 2002. – 120 S.

5. Petunin O.V. Biologieunterricht in der 11. Klasse. Detaillierte Planung - Jaroslawl: Entwicklungsakademie, Akademieholding, 2003. - 304 S.

Bei der Vorbereitung der Präsentation haben wir verwendet Informationsressourcen:

12. „Schwarze Form“ des Zweipunkt-Marienkäfers

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Vortrag zum Thema: Natürliche Selektion und ihre Arten.

Folie Nr. 1

Folienbeschreibung:

Folie Nr. 2

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Folie Nr. 3

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Darwin schlug vor, dass sich in der Natur auf ähnliche Weise Merkmale ansammeln, die nur für Organismen und die Art als Ganzes nützlich sind, wodurch Arten und Sorten entstehen. In diesem Fall war es notwendig, das Vorhandensein einer unsicheren individuellen Variabilität bei Wildtieren und Pflanzen festzustellen. Darwin schlug vor, dass sich in der Natur auf ähnliche Weise Merkmale ansammeln, die nur für Organismen und die Art als Ganzes nützlich sind, wodurch Arten und Sorten entstehen. In diesem Fall war es notwendig, das Vorhandensein einer unsicheren individuellen Variabilität bei Wildtieren und Pflanzen festzustellen.

Folie Nr. 4

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Folie Nr. 5

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Darwin zeigte, dass bei Vertretern wildlebender Tier- und Pflanzenarten die individuelle Variabilität sehr weit verbreitet ist. Individuelle Abweichungen können für den Körper vorteilhaft, neutral oder schädlich sein. Hinterlassen alle Individuen Nachkommen? Wenn nicht, welche Faktoren behalten Individuen mit vorteilhaften Eigenschaften bei und eliminieren alle anderen? Darwin zeigte, dass bei Vertretern wildlebender Tier- und Pflanzenarten die individuelle Variabilität sehr weit verbreitet ist. Individuelle Abweichungen können für den Körper vorteilhaft, neutral oder schädlich sein. Hinterlassen alle Individuen Nachkommen? Wenn nicht, welche Faktoren behalten Individuen mit vorteilhaften Eigenschaften bei und eliminieren alle anderen? Darwin wandte sich der Analyse der Fortpflanzung von Organismen zu.

Folie Nr. 6

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Die meisten geborenen Organismen sterben, bevor sie die Geschlechtsreife erreichen. Die Todesursachen sind vielfältig: Nahrungsmangel durch Konkurrenz mit Vertretern der eigenen Art, Angriff durch Feinde, Einwirkung ungünstiger physikalischer Umweltfaktoren – Dürre, starker Frost, hohe Temperaturen usw. Dies führt zu der zweiten Schlussfolgerung von Darwin: In der Natur gibt es einen ständigen Kampf ums Dasein. Die meisten geborenen Organismen sterben, bevor sie die Geschlechtsreife erreichen. Die Todesursachen sind vielfältig: Nahrungsmangel durch Konkurrenz mit Vertretern der eigenen Art, Angriff durch Feinde, Einwirkung ungünstiger physikalischer Umweltfaktoren – Dürre, starker Frost, hohe Temperaturen usw. Dies führt zu der zweiten Schlussfolgerung von Darwin: In der Natur gibt es einen ständigen Kampf ums Dasein.

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Dies ist ein Prozess, der in der belebten Natur abläuft: Die Individuen jeder Art, die am besten an die gegebenen Bedingungen angepasst sind, überleben und hinterlassen Nachkommen, während diejenigen, die weniger angepasst sind, sterben. Dies ist ein Prozess, der in der belebten Natur abläuft: Die Individuen jeder Art, die am besten an die gegebenen Bedingungen angepasst sind, überleben und hinterlassen Nachkommen, während diejenigen, die weniger angepasst sind, sterben.

Folie Nr. 8

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Diese Selektion trägt zu einer Verschiebung des Durchschnittswerts eines Merkmals oder einer Eigenschaft bei und führt zur Entstehung einer neuen Form anstelle der alten, die den neuen Bedingungen nicht mehr entspricht. Die treibende Form der natürlichen Selektion wirkt, wenn sich die Umweltbedingungen ändern. Diese Selektion trägt zu einer Verschiebung des Durchschnittswerts eines Merkmals oder einer Eigenschaft bei und führt zur Entstehung einer neuen Form anstelle der alten, die den neuen Bedingungen nicht mehr entspricht. Die treibende Form der natürlichen Selektion wirkt, wenn sich die Umweltbedingungen ändern.

Folie Nr. 10

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Ein sehr eindrucksvolles Beispiel für die Wirkung der Selektion zugunsten eines überlebensfördernden Merkmals kann das Auftreten von Resistenzen bei Tieren gegen Pestizide sein. Beispielsweise breitet sich die Resistenz gegen ein Gift, das Blutungen verursacht, bei grauen Ratten sehr schnell aus. Sehr eindrucksvolle Beispiele für die Wirkung der Selektion zugunsten einer überlebensfördernden Eigenschaft sind die Entstehung von Resistenzen bei Tieren gegen Pestizide. Beispielsweise breitete sich bei grauen Ratten sehr schnell eine Resistenz gegen ein Gift aus, das Blutungen verursacht

Folie Nr. 11

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Somit gehört die führende Rolle bei der Verbreitung neuer Merkmale innerhalb einer bestimmten Art bei sich ändernden Umweltbedingungen zur treibenden Form der natürlichen Selektion. Somit gehört die führende Rolle bei der Verbreitung neuer Merkmale innerhalb einer bestimmten Art bei sich ändernden Umweltbedingungen zur treibenden Form der natürlichen Selektion.

Folie Nr. 12

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Eine Veränderung eines Zeichens kann sowohl in Richtung seiner Verstärkung, größeren Schwere als auch in Richtung einer Abschwächung bis hin zum völligen Verschwinden erfolgen. Beispiele für den Verlust eines Merkmals infolge der Triebselektion sind die Verringerung der Augen bei Muttermalen, die einen Untergrundlebensstil führen. Die Rolle der natürlichen Selektion beschränkt sich nicht auf die Eliminierung einzelner Merkmale, die die Lebensfähigkeit oder Wettbewerbsfähigkeit von Organismen verringern. Die Selektion bestimmt die Richtung der Evolution durch konsequentes Sammeln und Integrieren zahlreicher zufälliger Abweichungen. Eine Veränderung eines Zeichens kann sowohl in Richtung seiner Verstärkung, größeren Schwere als auch in Richtung einer Abschwächung bis hin zum völligen Verschwinden erfolgen. Beispiele für den Verlust eines Merkmals infolge der Triebselektion sind die Verringerung der Augen bei Muttermalen, die einen Untergrundlebensstil führen. Die Rolle der natürlichen Selektion beschränkt sich nicht auf die Eliminierung einzelner Merkmale, die die Lebensfähigkeit oder Wettbewerbsfähigkeit von Organismen verringern. Die Selektion bestimmt die Richtung der Evolution durch konsequentes Sammeln und Integrieren zahlreicher zufälliger Abweichungen.

Folie Nr. 13

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arbeitet unter konstanten Umgebungsbedingungen. Der herausragende sowjetische Wissenschaftler I. I. Shmalgauzen wies auf die Bedeutung dieser Form der Selektion hin. arbeitet unter konstanten Umgebungsbedingungen. Der herausragende sowjetische Wissenschaftler I. I. Shmalgauzen wies auf die Bedeutung dieser Form der Selektion hin. die Größe des Körpers oder seiner einzelnen Teile bei Tieren, die Größe und Form einer Blüte bei Pflanzen, die Konzentration von Hormonen oder Glukose im Blut bei Wirbeltieren usw.

Folie Nr. 14

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Durch die stabilisierende Selektion bleibt die Fitness der Art erhalten, indem starke Abweichungen in der Ausprägung eines Merkmals von der durchschnittlichen Norm vermieden werden. Daher sind Größe und Form der Blüten bei insektenbestäubten Pflanzen sehr stabil. Dies liegt daran, dass Blüten der Struktur und Körpergröße bestäubender Insekten entsprechen müssen. Durch die stabilisierende Selektion bleibt die Fitness der Art erhalten, indem starke Abweichungen in der Ausprägung eines Merkmals von der durchschnittlichen Norm vermieden werden. Daher sind Größe und Form der Blüten bei insektenbestäubten Pflanzen sehr stabil. Dies liegt daran, dass Blüten der Struktur und Körpergröße bestäubender Insekten entsprechen müssen.

Folie Nr. 15

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Folglich werden die Gene, die Abweichungen von der Norm verursachen, aus dem Genpool der Art eliminiert. Die stabilisierende Form der natürlichen Selektion schützt den bestehenden Genotyp vor den zerstörerischen Auswirkungen des Mutationsprozesses. Unter relativ konstanten Umweltbedingungen weisen Individuen mit durchschnittlicher Ausprägung von Merkmalen die größte Fitness auf und starke Abweichungen von der durchschnittlichen Norm werden eliminiert. Folglich werden die Gene, die Abweichungen von der Norm verursachen, aus dem Genpool der Art eliminiert. Die stabilisierende Form der natürlichen Selektion schützt den bestehenden Genotyp vor den zerstörerischen Auswirkungen des Mutationsprozesses. Unter relativ konstanten Umweltbedingungen weisen Individuen mit durchschnittlicher Ausprägung von Merkmalen die größte Fitness auf und starke Abweichungen von der durchschnittlichen Norm werden eliminiert.

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Dank stabilisierender Selektion haben „lebende Fossilien“ bis heute überlebt: der Lappenflosser-Quastenflosser, dessen Verwandte im Paläozoikum weit verbreitet waren; ein Vertreter der alten Reptilien, die Hatteria, die wie eine große Eidechse aussieht, aber die strukturellen Merkmale der Reptilien des Mesozoikums nicht verloren hat, das Opossum, die Gymnospermenpflanze Ginkgo, die eine Vorstellung von den daraus entstandenen Baumformen gibt in der Jurazeit des Mesozoikums ausgestorben. Dank stabilisierender Selektion haben „lebende Fossilien“ bis heute überlebt: der Lappenflosser-Quastenflosser, dessen Verwandte im Paläozoikum weit verbreitet waren; ein Vertreter der alten Reptilien, die Hatteria, die wie eine große Eidechse aussieht, aber die strukturellen Merkmale der Reptilien des Mesozoikums nicht verloren hat, das Opossum, die Gymnospermenpflanze Ginkgo, die eine Vorstellung von den daraus entstandenen Baumformen gibt in der Jurazeit des Mesozoikums ausgestorben.

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Fördert die Aufrechterhaltung von zwei oder mehr Phänotypen innerhalb einer Population und eliminiert Zwischenformen. Eine Art Bruch in der Bevölkerung erfolgt nach einem bestimmten Merkmal, d.h. Polymorphismus (zum Beispiel beim Rotlachs – dem Lachsfisch des Fernen Ostens) Trägt zur Erhaltung von zwei oder mehr Phänotypen innerhalb einer Population bei und eliminiert Zwischenformen. Eine Art Bruch in der Bevölkerung erfolgt nach einem bestimmten Merkmal, d.h. Polymorphismus (zum Beispiel beim Rotlachs – dem Lachsfisch des Fernen Ostens)

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Hohe Inzidenz nicht näher bezeichneter erblicher Veränderungen. Hohe Inzidenz nicht näher bezeichneter erblicher Veränderungen. Die große Anzahl von Individuen einer Art erhöht die Wahrscheinlichkeit von Polychanges. Unabhängige Kreuzungen erhöhen die Variabilität der Nachkommen. Isolierung einer Gruppe von Individuen, um zu verhindern, dass sie sich mit den übrigen Organismen einer bestimmten Population kreuzen. Weite Verbreitung der Art.

Folie Nr. 19

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EO wird oft mit der Tätigkeit eines Bildhauers verglichen. So wie ein Bildhauer ein Werk aus einem formlosen Marmorblock schafft, der durch die Harmonie aller seiner Teile verblüfft, so schafft die Selektion Anpassungen und Arten und entfernt Populationen aus dem Genpool, die im Hinblick auf das Überleben des Menschen nicht wirksam sind Genotyp. EO wird oft mit der Tätigkeit eines Bildhauers verglichen. So wie ein Bildhauer ein Werk aus einem formlosen Marmorblock schafft, der durch die Harmonie aller seiner Teile verblüfft, so schafft die Selektion Anpassungen und Arten und entfernt Populationen aus dem Genpool, die im Hinblick auf das Überleben des Menschen nicht wirksam sind Genotyp. Die akkumulierende Wirkung des EO, in der seine schöpferische artenbildende Tätigkeit liegt.

Folie Nr. 20

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Darwin zeigte, dass das Prinzip der natürlichen Selektion ausnahmslos die Entstehung aller Hauptmerkmale der organischen Welt erklärt: von Merkmalen, die für große systematische Gruppen lebender Organismen charakteristisch sind, bis hin zu kleinen Anpassungen. Darwins Theorie beendete eine lange Suche von Naturforschern, die versuchten, eine Erklärung für viele Ähnlichkeiten zu finden, die bei Organismen verschiedener Arten beobachtet wurden. Darwin zeigte, dass das Prinzip der natürlichen Selektion ausnahmslos die Entstehung aller Hauptmerkmale der organischen Welt erklärt: von Merkmalen, die für große systematische Gruppen lebender Organismen charakteristisch sind, bis hin zu kleinen Anpassungen. Darwins Theorie beendete eine lange Suche von Naturforschern, die versuchten, eine Erklärung für viele Ähnlichkeiten zu finden, die bei Organismen verschiedener Arten beobachtet wurden.

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Darwin erklärte diese Ähnlichkeit durch Verwandtschaft und zeigte, wie die Bildung neuer Arten erfolgt, wie die Evolution abläuft. Durch die Selektion werden Anpassungen und Arten geschaffen, indem Populationen aus dem Genpool entfernt werden, die für das Überleben des Genotyps nicht wirksam sind. Das Ergebnis seiner Wirkung sind neue Organismenarten, neue Lebensformen. Darwin erklärte diese Ähnlichkeit durch Verwandtschaft und zeigte, wie die Bildung neuer Arten erfolgt, wie die Evolution abläuft. Durch die Selektion werden Anpassungen und Arten geschaffen, indem Populationen aus dem Genpool entfernt werden, die für das Überleben des Genotyps nicht wirksam sind. Das Ergebnis seiner Wirkung sind neue Organismenarten, neue Lebensformen.

2. Der Prozess, bei dem überwiegend Individuen mit unter bestimmten Umweltbedingungen nützlichen erblichen Veränderungen überleben und Nachkommen hinterlassen, wird als 2. Der Prozess bezeichnet, bei dem überwiegend Individuen mit unter bestimmten Umweltbedingungen nützlichen erblichen Veränderungen überleben und Nachkommen hinterlassen heißt A – natürliche Selektion B – Kampf ums Dasein C – künstliche Selektion D – Dimorphismus 3. Zu den treibenden Kräften der Evolution gehören A – Artenvielfalt B – Artbildung C – Fitness D – erbliche Variabilität

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4. Der Hauptfaktor, der die Richtung des Evolutionsprozesses bestimmt, 4. Der Hauptfaktor, der die Richtung des Evolutionsprozesses bestimmt, A – der Kampf ums Dasein B – genetische Drift C – erbliche Variabilität D – natürliche Selektion 5. Der Antrieb Zu den Kräften der Evolution gehören nicht A – erbliche Variabilität, B – Kampf ums Dasein, B – Fitness, D – natürliche Selektion

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6. Die Ergebnisse der Evolution umfassen 6. Die Ergebnisse der Evolution umfassen A – Artenvielfalt B – Variabilität C – natürliche Selektion D – Vererbung 7. Beziehungen zwischen Individuen einer Population werden durch A – erbliche Variabilität verschärft. B – Kampf ums Dasein, C – natürliche Selektion, D – Artbildung

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Folie Nr. 27

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9. Zwei Hasen mit unterschiedlicher Laufgeschwindigkeit weisen unterschiedliche Geschwindigkeiten der Glukoseoxidation und ATP-Bildung in den Muskeln auf. Erklären Sie, wie EO voraussichtlich bei diesen Tieren wirken wird (sofern alle anderen Merkmale gleich sind): 9. Zwei Hasen mit unterschiedlichen Laufgeschwindigkeiten weisen unterschiedliche Geschwindigkeiten der Glukoseoxidation und ATP-Bildung in den Muskeln auf. Erklären Sie, wie EO voraussichtlich bei diesen Tieren wirkt (sofern alle anderen Merkmale gleich sind): Wahrscheinlich überlebt der Hase, bei dem die Glukoseoxidation schneller erfolgt, und hinterlässt Nachkommen; - Der Hase, bei dem die Glukoseoxidation langsamer abläuft, überlebt und hinterlässt Nachkommen; - Beide Hasen überleben.

Präsentation zur Lektion „Natürliche Auslese und ihre Formen“.

Unterrichtsart: Neues Material lernen.

Ziele: Den Schülern das Konzept der natürlichen Selektion als treibenden Faktor in der Evolution lebender Organismen näherbringen. Um sich eine Vorstellung von den verschiedenen Formen der natürlichen Selektion zu machen (stabilisierend, gerichtet, störend, sexuell). Enthüllen Sie ihren Wirkmechanismus, finden Sie heraus, welche biologische Bedeutung verschiedene Formen der Selektion für die Existenz von Arten in der Natur haben, und lernen Sie, die Formen der natürlichen Selektion zu identifizieren.

Ausrüstung: Computer, Projektor, Präsentation

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Vorschau:

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Bildunterschriften:

Natürliche Auslese und ihre Formen. MBOU „Sekundarschule Nr. 175“, Kasan, Biologielehrerin Ponomareva A.B.

Natürliche Selektion Unter natürlicher Selektion versteht man das Überleben von Individuen, die sich am besten an bestimmte Bedingungen anpassen, wobei Nachkommen zurückbleiben, was zu einer bevorzugten Zunahme oder Abnahme der Anzahl einiger Individuen im Vergleich zu anderen führt.

Beweis der natürlichen Selektion. Direkt – direkte Beobachtung von Organismen. Krabbe mit breitem Cephalothorax-Schild Krabbe mit schmalem Cephalothorax-Schild

Indirekte Beweise – Körperform, Mimikry, schützende Färbung.

Nachweis der natürlichen Selektion experimentell

Das Wesen der natürlichen Selektion sind schädliche Veränderungen, die die Fruchtbarkeit und das Überleben einer Art verringern; Natürliche Selektion hat einen gerichteten Anpassungscharakter und findet zwischen Individuen einer Population statt; Zunächst nicht ratsam; folgt stets Phänotypen, spezifischen Merkmalen und Eigenschaften. Die Selektion erfolgt durch die Erhaltung und Anhäufung von für die Art nützlichen Merkmalen. Es wirkt aus mehreren Gründen langsam, aber gleichzeitig.

Formen der natürlichen Selektion Stabilisierend – Die Umweltbedingungen bleiben über einen langen Zeitraum ziemlich konstant. Richtungen der Artenvariation. Richtungen des Selektionsdrucks Der durch Selektion geförderte Teil der Population Das gesamte Variabilitätsspektrum der Art Unter solchen Bedingungen häuft sich im Genpool der Art neue Mutationen an, wodurch sich die Populationen genetisch unterscheiden. In diesem Stadium verwandeln sich zwei Populationen in zwei neue Arten, die phänotypisch ähnlich sind, deren Unterscheidungskriterium jedoch darin besteht, dass sie sich nicht miteinander kreuzen. Es bilden sich Zwillingsarten.

Stabilisierende Selektion 1938 wurde im Indischen Ozean in einer Tiefe von 1000 m ein Fisch entdeckt – Quastenflosser (Bürstenflosserfisch). Es stellte sich heraus, dass es dasselbe war wie vor 300 Millionen Jahren. Die Stabilisierung der Selektion führt zu einer großen phänotypischen Homogenität der Population und zu ihrer Stabilität

Fahrauswahl (direktional) Fahrauswahl – Umgebungsbedingungen begünstigen eine bestimmte Richtung von Merkmalsänderungen. Durch die Wirkung der treibenden Selektion wird der Genpool der Population verändert, und daher verändert sich die Population als Ganzes, und es kommt nicht zu einer Trennung der Tochterpopulationen.

Fahrauswahl Kartoffelkäfer Dunkle und helle Motten auf Baumstämmen.

Diskontinuierliche Selektion (disruptiv) Diskontinuierliche Selektion – Umweltbedingungen begünstigen die Entwicklung von zwei oder mehr Variabilitätsvarianten, begünstigen jedoch nicht den mittleren, durchschnittlichen Zustand des Merkmals. Entwicklungsselektion führt zur Entstehung eines stabilen Polymorphismus einer Population oder zu ihrer Fragmentierung, zu ihrer Aufteilung in mehrere neue Populationen.

Disruptive Selektion Entwicklung des Industriemelanismus bei Schmetterlingen eines Industriegebiets in England.

Sexuelle Selektion

Vergleich der Ergebnisse künstlicher und natürlicher Selektion (Tabelle ausfüllen) Erbliche Variabilität Erbliche Variabilität Mensch Umweltbedingungen gerichtet ungerichtet Einzelpersonen oder eine Gruppe von Einzelpersonen Bevölkerung Wissenschaftliche Forschungseinrichtungen (Zuchtstationen, Zuchtfarmen) Natürliche Ökosysteme Konstant, Jahrtausende Etwa 10 Jahre - der Zeitpunkt der Züchtung einer Sorte oder Rasse Masse, individuell bewegend, stabilisierend, brechend, Sorte, Rassetyp

Test 1. Das Ausgangsmaterial für die natürliche Selektion ist 1) der Kampf ums Dasein 2) Mutationsvariabilität 3) Veränderungen im Lebensraum von Organismen 4) die Anpassungsfähigkeit von Organismen an die Umwelt 2. Der Wettbewerb zwischen Männchen während der Brutzeit weist auf die Manifestation von hin eine Form der Selektion 1) stabilisierend 2) treibend 3 ) sexuell 4) methodisch 3. Selektion, bei der Individuen mit einer durchschnittlichen Ausprägung eines Merkmals erhalten bleiben und Individuen mit Abweichungen von der Norm verworfen werden, heißt 1) treibend 2) methodisch 3) spontan 4) stabilisierend 4. Die Wirksamkeit der natürlichen Selektion nimmt ab mit 1) Stärkung des intraspezifischen Kampfes 2) Änderung der Reaktionsnorm 3) Abschwächung des Mutationsprozesses 4) Stärkung des Mutationsprozesses 1. -2; 2. -3; 3. – 4; 4.- 3

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Präsentation – Natürliche Auslese ist die wichtigste treibende Kraft der Evolution

Text dieser Präsentation

Die natürliche Selektion ist die wichtigste treibende Kraft der Evolution.

ZIELE
Entwickeln Sie Konzepte zu verschiedenen Formen der natürlichen Selektion. Bei den Studierenden die Fähigkeit zu formulieren, verschiedene Formen der natürlichen Selektion miteinander zu vergleichen und sie anhand ihrer wesentlichen Merkmale richtig zu identifizieren. Festigung des Wissens über die natürliche Auslese – als wichtigste und treibende Kraft des Evolutionsprozesses.

UNTERRICHTSPLAN
Das Konzept der „natürlichen Auslese“. Formen der natürlichen Selektion. Die kreative Rolle der natürlichen Selektion. Sexuelle Selektion als stabilisierende Form der natürlichen Selektion. Vergleich von natürlicher und künstlicher Selektion.

Erklären Sie die Begriffe
Kampf um die Existenz. Intraspezifischer Kampf ums Dasein. Interspezies kämpfen ums Dasein. Bekämpfung ungünstiger Umweltbedingungen.

Intraspezifisch
Interspezifisch
Konkurrenz um Wasser- und Nahrungsquellen
Wettbewerb um Nistplätze für Vögel
Verdrängung einer Art durch eine andere aus ihrem Lebensraum
Beziehung zwischen Raubtier und Beute
Kampf um die Existenz

- Hierbei handelt es sich um komplexe und vielfältige Beziehungen zwischen Individuen innerhalb einer Art, zwischen Arten und Umweltbedingungen.
Kampf um die Existenz
Zwischen Individuen derselben Art kommt es zu intraspezifischen Kämpfen. Dies ist die härteste und schärfste aller Arten. Konkurrenz zwischen Raubtieren um Beute, Konkurrenz um Territorium, um ein Weibchen, um Lebensraum, um Brutplätze. Der interspezifische Kampf führt zur Evolution beider interagierender Arten und zur Entwicklung gegenseitiger Anpassungen bei ihnen. Verstärkt und verschlimmert den intraspezifischen Kampf. Dies ist die einseitige Nutzung einer Art durch eine andere. Im Kampf gegen ungünstige Umweltbedingungen gewinnen die lebensfähigsten Individuen (mit effektivem Stoffwechsel und physiologischen Prozessen). Dies sind Pflanzen und Tiere der Wüsten und des hohen Nordens.

Finden Sie Beziehungen zwischen Konzepten und Bildern
Intraspezifischer Kampf, interspezifischer Kampf, Kampf mit ungünstigen Umweltbedingungen.
A)
B)
IN)
G)
D)
E)
UND)

Geben Sie Antworten auf Fragen
1. Was bedeutet der Kampf ums Dasein?
- bei der Ausbildung der Fitness in Organismen.
2. Was ist das Ergebnis des Kampfes ums Dasein?
- natürliche Auslese.
3. Was ist Ihrer Meinung nach natürliche Auslese?
Natürliche Auslese -
Überleben der leistungsstärksten Organismen.

Geben Sie Antworten auf Fragen
4. Wie entstehen angepasste Individuen?
- als Ergebnis der Wirkung des Existenzkampfes und der natürlichen Auslese.
5. Welche Variabilität ist wichtiger?
- erbliche Variabilität.
Die Grundlage für den Erfolg der Evolution ist die Vielfalt der Organismen.

Dies ist das selektive Überleben und die Fortpflanzung der am besten angepassten Organismen (C. Darwin)
NATÜRLICHE AUSLESE
Charles Robert Darwin (1809–1882) – englischer Naturforscher und Reisender.
ein Prozess, bei dem vorzugsweise die fittesten Individuen jeder Art überleben und Nachkommen hinterlassen, während die weniger fitten sterben

3. Auswahlfaktor
Natürliche Umgebung mit eigenen Bedingungen

1. Notwendige Voraussetzung
Erbliche Variabilität
2.Charakter
Gerichtet (immer auf größere Anpassungsfähigkeit an die Umgebung ausgerichtet)

6. Konsequenz
Erhöhung der Formenvielfalt von Organismen; ständige Komplikation der Organisation im Verlauf der fortschreitenden Evolution; Aussterben weniger angepasster Arten
4. Genetische Essenz
Nichtzufällige Erhaltung bestimmter Genotypen in einer Population und deren selektive Beteiligung an der Weitergabe von Genen an die nächste Generation
5.Ergebnis
Transformation des Populationsgenpools, Bildung von Anpassungen
EIGENSCHAFTEN DER NATÜRLICHEN AUSWAHL

Die natürliche Selektion ist in der Lage, von Generation zu Generation gezielt Individuen auszuwählen, die besser an die Umweltbedingungen angepasst sind. Durch die Auswahl nützlicher Merkmale entstehen durch die natürliche Selektion neue Arten.
DIE KREATIVE ROLLE DER NATÜRLICHEN AUSWAHL

NATÜRLICHE AUSLESE
Grund: Kampf ums Dasein. Material: erbliche Variabilität Effizienz: Je mehr unterschiedliche Mutationen in einer Population vorkommen (je höher die Heterozygotie der Population), desto größer ist die Effizienz der natürlichen Selektion, desto schneller schreitet die Evolution voran.

MECHANISMUS DER EVOLUTION (nach der Theorie von Charles Darwin)
Evolution ist der Prozess der historischen Entwicklung der lebenden Natur auf der Grundlage von Variabilität, Vererbung und natürlicher Selektion.

Erbliche Variabilität (Mutationen, kombinative Variabilität)
Heterogenität der Bevölkerung (das Auftreten von Individuen mit unterschiedlichen Merkmalen)
Der Kampf ums Dasein (in seinen verschiedenen Erscheinungsformen)
„Niederlage“ der am wenigsten angepassten Individuen mit ungünstigen Eigenschaften
„Sieg“ der Stärksten mit wichtigen positiven Eigenschaften
Selektive Eliminierung
Sie haben keine Chance auf Fortpflanzung
Eliminierung aus der Reproduktion
Ungünstige Eigenschaften werden nicht an die Nachkommen weitergegeben
Überleben und bevorzugte Teilnahme an der Fortpflanzung
Positive Eigenschaften werden an die Nachkommen weitergegeben
NATÜRLICHE AUSLESE

FORMEN DER NATÜRLICHEN AUSWAHL

FAHRAUSWAHL
A
B
IN
G
A-D – sukzessive Veränderungen der Reaktionsnorm unter dem Druck der treibenden Kraft der natürlichen Selektion
Auswahldruck

FAHRAUSWAHL
Führt zur Zerstörung von Individuen mit der alten Reaktionsnorm und zur Bildung einer Population von Individuen mit neuen Merkmalen. Es findet unter sich langsam ändernden Umweltbedingungen statt. Die daraus resultierenden erblichen Veränderungen sind vorteilhaft.

Industrieller Melanismus ist eine Variabilität, die durch intensive industrielle Entwicklung und Umweltzerstörung verursacht wird.
Industrieller Melanismus beim Birkenspinner-Schmetterling
Die auf den Birkenstämmen lebenden Schmetterlinge hatten eine helle Farbe. Unter ihnen tauchten von Zeit zu Zeit dunkel gefärbte Formen auf, die von Vögeln zerstört wurden. Aufgrund der Entwicklung der Industrie und der Luftverschmutzung haben die Stämme der Birken einen gräulichen Farbton angenommen. Dadurch wurden helle Schmetterlinge von Vögeln vernichtet, während dunkle Schmetterlinge erhalten blieben. Nach einiger Zeit verfärbten sich alle Schmetterlinge der Population dunkel.

FAHRAUSWAHL
Zunehmende Körpergröße des Pferdes
Phylogenetische Reihe des Pferdes
Entwicklung einer Resistenz gegen Pestizide
Verwandelt Arten unter sich ändernden Umweltbedingungen. Gewährleistet die weite Verbreitung des Lebens und sein Eindringen in alle möglichen ökologischen Nischen. Unter stabilen Existenzbedingungen hört die natürliche Selektion nicht auf, sondern wirkt weiterhin in Form einer stabilisierenden Selektion.

STABILISIERENDE AUSWAHL
Es kommt zu einer Einengung der Reaktionsnorm.
Anfängliche Variabilität der Merkmale.
Auswahldruck
Auswahldruck

Bei leicht schwankenden (konstanten) Umweltbedingungen steigt die Zahl der Individuen mit einer durchschnittlichen Reaktionsgeschwindigkeit. Von Generation zu Generation werden extreme Formen abgeschnitten und Organismen mit einer bestimmten Reaktionsnorm fixiert (Erhaltung der durchschnittlichen phänotypischen Norm).
STABILISIERENDE AUSWAHL

Hatteria
STABILISIERENDE AUSWAHL
Bewahrt die unter bestimmten Bedingungen festgelegte Reaktionsnorm des Individuums und beseitigt alle Abweichungen davon. Funktioniert unter Umgebungsbedingungen, die sich über einen längeren Zeitraum nicht ändern.
Reliktarten

GINKGO (Ginkgo biloba), die einzige überlebende Art der riesigen Ordnung Ginkgoidae, die im Mesozoikum blühte. Der einzige moderne Vertreter ist G. biloba (G. biloba) - ein 30-40 m hoher, bis zu 1 m dicker Baum mit einer ausladenden Krone; zweihäusig. Kommt in wenigen Gebieten Ostasiens vor. Der Name der Pflanze bedeutet auf Japanisch „Silberaprikose“.
STABILISIERENDE AUSWAHL
Reliktarten

Die Blüten der Löwenmaulpflanzen werden von Hummeln bestäubt. Die Größe der Blüten entspricht der Körpergröße von Hummeln. Alle Pflanzen, die zu große oder zu kleine Blüten haben, werden nicht bestäubt und bilden keine Samen, das heißt, sie werden durch stabilisierende Selektion eliminiert.
STABILISIERENDE AUSWAHL
Löwenmaul.

VERGLEICH DER AUSWAHLFORMULARE
STABILISIERENDE BEWEGUNG
1. Konstanz der äußeren Umgebung 1. Veränderungen der Umweltbedingungen
2. Neutralisierung von Mutationen durch Auswahl von Kombinationen, in denen ihre schädlichen Auswirkungen neutralisiert werden. 2. Erschließung des Variabilitätsbestands
3.Verbesserung des Genotyps bei konstantem Phänotyp. 3. Auswahl neutralisierender Mutationen und ihrer Kombinationen
4. Bildung einer Mobilisierungsreserve erblicher Variabilität 4. Bildung neuer Genotypen und Phänotypen

STABILISIERENDE BEWEGUNG
Indem es Abweichungen von der Norm beseitigt, bildet es aktiv genetische Mechanismen, die die stabile Entwicklung von Organismen und die Bildung optimaler Phänotypen auf der Grundlage verschiedener Genotypen gewährleisten. Es gewährleistet das stabile Funktionieren von Organismen bei einer Vielzahl von Schwankungen der arttypischen äußeren Bedingungen. Spielt eine entscheidende Rolle bei der Anpassung lebender Organismen an sich im Laufe der Zeit ändernde äußere Bedingungen. Gewährleistet die weite Verbreitung des Lebens und sein Eindringen in alle möglichen ökologischen Nischen. Unter stabilen Existenzbedingungen wirkt die natürliche Selektion weiterhin in Form einer stabilisierenden Selektion.
VERGLEICH DER AUSWAHLFORMULARE

Es besteht eine Lücke in der Reaktionsnorm (Personen mit einem Durchschnittswert werden verdrängt)
Auswahldruck

Der Zeitpunkt der Blüte und Samenreife erstreckt sich bei der Wiesenrassel fast über den gesamten Sommer, wobei die meisten Pflanzen im Hochsommer blühen und Früchte tragen. Auf Mähwiesen profitieren diejenigen Pflanzen, die vor dem Mähen Zeit haben, zu blühen und Samen zu produzieren, und diejenigen, die am Ende des Sommers, nach dem Mähen, Samen produzieren. Dadurch werden zwei Arten von Rasseln gebildet – frühblühend und spätblühend.
DISRUPTIVE SELEKTION (disruptiv)
Eine Art natürlicher Selektion in einer Population von Tieren oder Pflanzen, die dazu führt, dass aus einer ursprünglichen Form zwei oder mehr neue Formen entstehen.

In Ermangelung der für die heranwachsenden Jungbarsche notwendigen Nahrung, also der Brut anderer Fische, gibt es beispielsweise nur „Zwerge“ (Individuen mit stark langsamem Wachstum, die sich lange Zeit von planktonischen Krebstieren ernähren können) und „Riesen“ (Individuen). fähig, bereits am Ende des ersten Lebensjahres Barschbrut ihrer eigenen Generation zu fressen). In einer solchen Situation in einem Reservoir für mehrere Jahre, als Folge von D. o. Es werden erbliche Rassen von „Riesen“ und „Zwergen“ gebildet.
Manchmal ändern sich die Umweltbedingungen so stark, dass extreme Formen überwiegen. Die Zahl der Extremformen nimmt rasant zu, was unter Beteiligung der Isolation zu einer Transformation der Art führen kann. Diese Auswahl richtet sich gegen Zwischenformen.
DISRUPTIVE SELEKTION (disruptiv)

DISRUPTIVE SELEKTION (disruptiv)
Der Fall, dass in der Wintersaison überwiegend „rote“ Formen des Zweipunkt-Marienkäfers und in der Sommersaison „schwarze“ Formen des Zweipunkt-Marienkäfers überleben, ist gut untersucht.
Diese Form der Selektion liegt vor, wenn zwei oder mehr genetisch unterschiedliche Formen unter unterschiedlichen Bedingungen, beispielsweise zu unterschiedlichen Jahreszeiten, im Vorteil sind.

NATÜRLICHE AUSLESE
WIRKT VON AUSSEN UND STÄRKT DIE ANPASSUNGSFÄHIGKEIT
WIRKT VON INNEN IN ZWEI ODER MEHR RICHTUNGEN
WIRKT NUR IN EINE RICHTUNG
STABILISIEREND
ZIEHEN UM
REISSEND
Es werden zwei oder mehr neue Bedeutungsstandards gebildet
Die Norm des Charakters ändert sich nicht, aber die Anzahl der Personen nimmt zu
Die Norm eines Charakters ändert sich

eine Form der natürlichen Selektion bei einigen Tierarten, die auf der Konkurrenz eines Geschlechts um die Paarung mit Individuen des anderen Geschlechts beruht.
Polymorphismus
Sekundäre Geschlechtsmerkmale sind eine Reihe von Merkmalen oder Merkmalen, die ein Geschlecht vom anderen unterscheiden (mit Ausnahme der Gonaden, die primäre Geschlechtsmerkmale sind).
SEXUELLE AUSWAHL
Sexueller Dimorphismus
„Diese Form der Selektion wird nicht durch den Kampf ums Dasein in den Beziehungen organischer Wesen untereinander oder mit äußeren Bedingungen bestimmt, sondern durch die Konkurrenz zwischen Individuen eines Geschlechts, meist Männern, um den Besitz von Individuen des anderen Geschlechts.“ (C. Darwin)

Polymorphismus
Polymorphismus ist die Existenz mehrerer deutlich morphologisch unterschiedlicher Formen innerhalb einer Art.
Polymorphismus bei zweihäusigen Tieren ist das Vorhandensein von Individuen unterschiedlichen Aussehens innerhalb desselben Geschlechts.

Polymorphismus

Polymorphismus
Der saisonale Polymorphismus ist eine Art ökologischer Polymorphismus. Das Aussehen des Insekts hängt von der Jahreszeit ab.
In der Population der Nachtfalter zeichnen sich die im Frühjahr erscheinenden Generationen durch die rötlich-rote Farbe ihrer Flügel mit einer charakteristischen Anordnung dunkler Flecken aus. Gleichzeitig besteht die Sommergeneration aus Individuen mit braunen Flügeln. Dieses Phänomen ist darauf zurückzuführen, dass der Körper des Schmetterlings im Frühling bei niedrigeren Temperaturen weniger dunkle Pigmente produziert, die für die Farbe der Flügel verantwortlich sind.

Polymorphismus
Bei sozialen Insekten wird ein sexueller Polymorphismus beobachtet, der mit der Funktionsteilung verschiedener Individuen in einer Familie oder Kolonie verbunden ist (zum Beispiel die Königin und die Arbeiterinnen bei Bienen).

1. Das Ausgangsmaterial für die natürliche Selektion ist A) der Kampf ums Dasein B) Mutationsvariabilität C) Veränderungen im Lebensraum von Organismen D) die Anpassungsfähigkeit von Organismen an die Umwelt 2. Charles Darwins Evolutionstheorie basiert auf der Lehre von A) Divergenz B) natürliche Selektion C ) Degeneration D) künstliche Selektion 3. Selektion, bei der Individuen mit einer durchschnittlichen Ausprägung eines Merkmals erhalten bleiben und Individuen mit Abweichungen von der Norm verworfen werden, nennt man A) treibend B) methodisch C) spontan D) stabilisierend 4. Die kreative Natur der natürlichen Selektion manifestiert sich in der Evolution in A) verstärkter Konkurrenz zwischen Arten B) geschwächter Konkurrenz zwischen Populationen C) verstärkter Konkurrenz zwischen Individuen derselben Art D) der Entstehung neuer Arten 5. Die Wirksamkeit der natürlichen Selektion nimmt ab mit A) verstärktem intraspezifischen Kampf B) Veränderungen der Reaktionsnorm C) Abschwächung des Mutationsprozesses D) Verstärkung des Mutationsprozesses
Generalisierungstest

6. Wozu führt eine Zunahme des Mutationsprozesses in einer natürlichen Population? A) Erhöhung der Effizienz der natürlichen Selektion B) Erhöhung der Intensität des Stoffkreislaufs C) Erhöhung der Anzahl der Individuen D) Verbesserung der Selbstregulierung 7. Die Wirkung der natürlichen Selektion führt zu A) Mutationsvariabilität B) Erhaltung nützlicher Merkmale für den Menschen C) zufällige Kreuzung D) die Entstehung neuer Arten 8. Das Ergebnis der Evolution ist A) erbliche Variabilität B) Kampf ums Dasein C) Artenvielfalt D) Aromorphose 9. Dank welcher Form der Selektion haben Lappenflossenfische in der Natur erhalten geblieben? A) methodisch B) treibend C) stabilisierend D) brechend 10. Das Hauptergebnis der Evolution ist A) die Anpassung von Organismen an die Umwelt B) Schwankungen der Populationszahlen C) eine Abnahme der Populationszahlen einer Art D) die Kampf ums Dasein zwischen Individuen derselben Art
Generalisierungstest

Antworten zum Generalisierungstest
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B G G V A G V V A

Quellenmaterial zur Auswahl
Selektiver Faktor
Der Weg der günstigen Veränderungen
Der Weg der ungünstigen Veränderung
Art der Aktion
Auswahlergebnis
Auswahlformulare

Indikatoren Künstliche Selektion Natürliche Selektion
Ausgangsmaterial zur Auswahl Individuelle Merkmale eines Organismus Individuelle Merkmale eines Organismus
Auswählender Faktor: Menschliche Umweltbedingungen
Weg der günstigen Veränderungen Ausgewählt, produktiv werden Bleiben, ansammeln, durch Vererbung weitergegeben
Der Weg der ungünstigen Veränderungen. Ausgewählt, abgelehnt, zerstört. Zerstört im Kampf ums Dasein
Art der Aktion Kreativ – gezielte Anhäufung von Merkmalen zum Nutzen des Menschen. Kreativ – Auswahl angepasster Merkmale zum Nutzen eines Individuums, einer Population oder einer Art, was zur Entstehung neuer Formen führt
Ergebnis der Auswahl Neue Pflanzensorten, Tierrassen, Mikroorganismenstämme Neue Arten
Formen der Selektion Masse, individuell, unbewusst, methodisch Treibend, stabilisierend, störend, sexuell

HAUSAUFGABEN
§3.4, S. 136 – 139 Lehrbuch für Studierende. Ausbildung Institutionen der Umwelt Prof. Ausbildung „Allgemeine Biologie“ V.M. Konstantinow. § 47, S. 166 – 169 Lehrbuch „Allgemeine Biologie“ D.K. Belyaeva. Füllen Sie die Tabelle „Vergleichende Merkmale künstlicher und natürlicher Selektion“ aus.

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Allgemeine Biologie: ein Lehrbuch für Studenten. Ausbildung Institutionen der Sekundarstufe Prof. Bildung / V.M. Konstantinov, A.G. Rezanov, E.O. Fadeeva; Hrsg. V.M. Konstantinova.- M.: Verlagszentrum „Akademie“, 2010. Allgemeine Biologie: Lehrbuch. Für 10-11 Klassen. Allgemeinbildung Institutionen/ D.K. Belyaev, P.M. Borodin, N.N. Vorontsov und andere; Ed. D.K. Belyaeva, G.M. Dymshitsa. – M.: Bildung, 2005. – 304 S. Lerner G.I. Biologieunterricht. Allgemeine Biologie. 10., 11. Klasse. Tests, Fragen, Aufgaben: Studienführer. – M.: Eksmo, 2005. – 352 S. WENN. Ishkina-Biologie. Stundenpläne. 11. Klasse / Ed. D.K. Belyaeva, A.O. Ruwinski. – Wolgograd, 2002. – 120 S. Petunin O.V. Biologieunterricht in der 11. Klasse. Detaillierte Planung - Jaroslawl: Entwicklungsakademie, Akademieholding, 2003. - 304 S.
INFORMATIONSQUELLEN

INFORMATIONSQUELLEN
1.H. Darwin http://images.francetop.net/uploads/charles%20darwin_22044.jpg 2. Hatteria http://www.infoniac.ru/upload/medialibrary/4d1/4d1bcf404cd0d2b318284ea3631c96c1.jpg 3. Snapdragon http://img0. liveinternet .ru/images/attach/c/5/87/832/87832648_9.jpg 4. Birkenmotte http://zagony.ru/uploads/posts/2011-08/thumbs/1313568467_015.jpg http://www. warrenphotographic .co.uk/photography/cats/11321.jpg 5. Ginkgo http://permian.files.wordpress.com/2007/02/ginkgo-tuileries.jpg 6. Polymorphismus bei Bienen http://i-pchela ru /images/stories/family/sem.jpg 7. Ameise http://www.pchelandiya.net/uploads/posts/2011-11/1322639656_x_eabc9ab21.jpg 8. Polymorphismus der taubengrauen Iris http://hnu.docdat .com/ pars_docs/refs/174/173704/img4.jpg 9. Saisonaler Polymorphismus des variablen Flügels http://www.pesticidy.ru/ps-content/dictionary/pictures/165_content_page.jpg 10. Formen der natürlichen Selektion http ://ucheba-legko .ru/lections/viewlection/biologiya/11_klass/evolyutsiya/mehanizmyi_evolyutsionnogo_protsessa/lec_formyi_estestvennogo_otbora 11.Okun http://mediasubs.ru/group/uploads/se/sekretyi-ryibnoj-lovli/image2/jEyLThjZj.jpg

INFORMATIONSQUELLEN
12. „Schwarze Form“ eines zweipunktigen Marienkäfers http://www.wallpage.ru/imgbig/wallpapers_68505.jpg 13. „Rote Form“ eines zweipunktigen Marienkäfers http://img10.proshkolu.ru/content /media/pic/std /4000000/3054000/3053496-c3f1628c64b89ffa.jpg

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