Час на класа „Медийна сигурност. Класен час по медийна безопасност „Аз съм реален - аз съм виртуален Медийна безопасност на деца и юноши
Медийната грамотност е компетентното използване от децата и техните учители на инструменти, които осигуряват достъп до информация, развитието на критичен анализ на информационното съдържание и развитието на комуникационни умения, насърчаване на професионалното обучение на децата и техните учители с цел тяхното положително и отговорно използване на информационни и комуникационни технологии и услуги.
Регулаторна рамка Федерален закон 436-FZ „За защита на децата от информация, вредна за тяхното здраве и развитие“ Установява правила за медийна безопасност на децата по време на разпространението на медийни продукти, печатни, аудиовизуални продукти на всякакъв вид медии, компютърни програми и бази данни в Русия данни, както и информация, публикувана в информационни и телекомуникационни мрежи и мобилни радиотелефонни мрежи.
Информационната сигурност на децата е състояние на защита на децата, при което няма риск, свързан с информация, включително информация, разпространявана в Интернет, причиняваща вреда на тяхното здраве, физическо, умствено, духовно и морално развитие (Федерален закон на Федералния закон " За защита на децата от информация, увреждаща тяхното здраве и развитие“).
Статистика В света младите момчета и момичета използват мобилни телефони Още през 2003 г. броят на мобилните телефони в Русия достигна 31,5 милиона и надхвърли броя на стационарните устройства. В края на февруари 2010 г. абонатната база на клетъчните оператори възлиза на 210,05 милиона. потребители (Данни от Центъра за сигурност в Интернет в Русия)
Социологическо изследване: 88% от четиригодишните деца влизат в интернет с родителите си. На 8-9 години децата все по-често влизат сами в интернет. До 14-годишна възраст съвместното, семейно използване на мрежата остава само за 7% от подрастващите. Повече от половината интернет потребители под 14-годишна възраст разглеждат сайтове с неподходящо съдържание. 39% от децата посещават порно сайтове, 19% гледат сцени на насилие, 16% са пристрастени към хазарта. 14% от децата се интересуват от наркотици и алкохол, 11% от непълнолетните потребители посещават екстремистки и националистически ресурси
Видове онлайн заплахи Явни материали със сексуален характер Виртуални познати и приятели Кибертормоз – тийнейджърски виртуален терор Булицид – довеждане на дете до самоубийство чрез психологическо насилие Електронни ресурси, съдържащи материали с екстремистки и терористичен характер.
Видове онлайн заплахи Електронни ресурси, създадени и поддържани от деструктивни религиозни секти. Компютърни измамници, спамери, фишъри. Пропаганда на наркотици, насилие и жестокост, суицидно поведение, аборт, самонараняване: онлайн игри, които насърчават секс, жестокост и насилие. Болезнено пристрастяване към участие в мрежови процеси, така наречената „Интернет зависимост“ Социални мрежи и блогове, в които детето оставя много реална информация за себе си, прави опасни запознанства и често е подложено на разрушителни психологически, морални и духовни незабелязано от него лечение.
Лого на PEGI Лош език - ругатни Играта съдържа груб и нецензурен език. Дискриминация - Дискриминация Наличието в продукт на сцени или материали, които могат да очернят или дискриминират определени социални групи. Страх: Материалите на играта може да са плашещи и плашещи за малки деца. Хазарт - Хазарт Играта предлага възможност за залагане и залагане, включително с истински пари. Сексуално съдържание - Нецензурната игра съдържа голота и/или сексуално съдържание. Насилие - Насилие Играта е пълна със сцени на насилие.
Пристрастяване към интернет Обсесивно сърфиране в мрежата, безкрайно пътуване в световната мрежа, търсене на информация. Глобална мрежа от информация Пристрастяване към виртуална комуникация и виртуални познанства големи обеми кореспонденция, постоянно участие в чатове, уеб форуми, изобилие от познати и приятели в мрежови чатове, уеб форуми Пристрастяване към игри Обсесивна страст към компютърни игри към пристрастяване към игри компютърни игри в мрежата Обсесивна финансова нужда от онлайн хазарт, ненужни покупки в онлайн магазини или постоянно участие в онлайн търгове. хазарт онлайн магазини онлайн търгове Пристрастяване към гледане на филми през интернет, когато пациентът може да прекара целия ден пред екрана, без да спира, поради факта, че можете да гледате почти всеки филм или програма онлайн. Cybersex зависимостта е обсесивно желание да посещавате порно сайтове и да участвате в cybersex.cybersex
Признаци на пристрастяване към Интернет: прекомерна, немотивирана злоупотреба с времето, прекарано в работа в Интернет, не поради професионални, образователни или други творчески дейности; използване на Интернет като преобладаващо средство за комуникация; създаване и работа с виртуални изображения, които са изключително далеч от реалните; влечение към интернет игри и/или създаване на злонамерени програми (без цел); субективно възприемана невъзможност за справяне без работа онлайн
Това е важно да знаете! Когато се регистрирате в сайтове, не предоставяйте лична информация (мобилен телефон, адрес на живеене и други данни). Използвайте вашата уеб камера само когато общувате с приятели. Уверете се, че непознати нямат възможност да видят разговора ви. Научете как сами да включвате и изключвате вашата уеб камера. Трябва да знаете, че ако публикувате снимки или видеоклипове в интернет, всеки може да ги види.
Това е важно да знаете! Не публикувайте снимки, които показват други хора. Правете това само с тяхно съгласие. Публикувайте само такава информация, за която няма да съжалявате. Нежеланите имейли от непознати се наричат „Спам“. Ако получите такова писмо, не му отговаряйте. Ако отговорите на такъв имейл, подателят ще разбере, че използвате своя имейл акаунт и ще продължи да ви изпраща спам.
Това е важно да знаете! Ако получите съобщение от непознат адрес, по-добре не го отваряйте. Такива имейли може да съдържат вируси. Не добавяйте непознати към вашия списък с контакти в ICQ. Ако получавате писма с неприятно или обидно съдържание или ако някой се държи неадекватно с вас, кажете на възрастен за това. Ако човек, когото сте срещнали в Интернет, ви покани да се срещнете в реалния живот, предупредете го, че ще дойдете да го срещнете с възрастен. Ако вашият виртуален приятел наистина е този, за когото се представя, той обикновено ще реагира на загрижеността ви за собствената си безопасност.
Това е важно да знаете! Ако имате въпроси или проблеми, докато работите в онлайн среда, не забравяйте да говорите за това с някой, на когото имате доверие. Вашите родители или други възрастни могат да помогнат или да дадат добър съвет какво да правите. Всеки проблем може да бъде решен! Можете да се свържете с линията за помощ „Деца онлайн“ по телефона: (обаждането е безплатно в Русия) или като се обадите. Специалистите ще ви посъветват какво да правите.
Интернет етикет Когато общувате онлайн, отнасяйте се с другите хора така, както бихте искали да се отнасят с вас. Избягвайте да използвате лош език и не казвайте неща, които ще накарат някого да се почувства зле. Научете "нетикет", когато сте онлайн. Какво се смята за добро да се прави и казва и какво не? Например, ако напишете съобщение с ГЛАВНИ БУКВИ, вашият събеседник може да си помисли, че му крещите. Ако някой каже нещо грубо или неприятно, не отговаряйте. Напуснете чата или форума веднага.
Пази си гърба! Ако видите или знаете, че ваш приятел е тормозен онлайн, подкрепете го и кажете на възрастен. В крайна сметка бихте искали той да направи същото за вас. Не изпращайте съобщения или изображения, които могат да навредят или разстроят някого. Дори и да не сте го започнали, ще се считате за част от кръга на тормоз. Винаги бъдете нащрек, ако някой, особено непознат, иска да говори с вас за взаимоотношения с възрастни. Не забравяйте, че онлайн никога не можете да сте сигурни в истинската природа и намерения на даден човек. Подхождането към дете или тийнейджър със сексуални намерения винаги е сериозна причина за безпокойство. Трябва да кажете на доверен възрастен за това, за да можете да съобщите за неприятната ситуация на правоприлагащите органи. Ако сте били подмамени или подмамени да извършвате сексуални действия или да споделяте сексуални изображения на себе си, винаги трябва да кажете на възрастен, на когото имате доверие, за да получите съвет или помощ. Никой възрастен няма право да изисква това от дете или тийнейджър - отговорността винаги е на възрастния.
Поставете вашите граници Когато използвате социални мрежи или други онлайн услуги, внимавайте за вашата поверителност и поверителността на вашето семейство и приятели. Ако сте се регистрирали в сайт за социални мрежи, използвайте настройките си за поверителност, за да защитите своя онлайн профил, така че само вашите приятели да могат да го виждат. Помолете родителите си да ви помогнат с настройките, ако ви е трудно. Това правило е много важно.
Поставете вашите ограничения Пазете личната си информация в тайна, особено когато общувате в социални мрежи за възрастни. Използвайте псевдоним вместо истинското си име във всяка онлайн услуга, където много непознати могат да прочетат вашата информация. Попитайте родителите си, преди да дадете вашето име, адрес, телефонен номер или друга лична информация на някого онлайн. Помислете два пъти, преди да публикувате или говорите за нещо онлайн. Готови ли сте да кажете на всички онлайн за това: вашите близки приятели, както и непознати? Не забравяйте, че след като публикувате информация, снимки или друг материал онлайн, никога няма да можете да го премахнете от Интернет или да попречите на други хора да го използват. Преди да въведете каквато и да е информация за себе си на който и да е сайт, разберете как може да се използва тази информация. Може ли цялата или част от информацията да бъде публикувана и ако да, къде? Ако се чувствате неудобно от количеството искана информация, ако нямате доверие на сайта, не предоставяйте информация. Потърсете друга подобна услуга, която изисква по-малко информация за работа или нейната администрация обещава да борави с вашите данни по-внимателно.
Важно е! 1. Игнорирайте лошото поведение на други потребители, бягайте от неприятни разговори или сайтове с неподходящо съдържание. Както в реалния живот, има хора, които по различни причини се държат агресивно, обидно или провокативно към другите или искат да разпространяват вредно съдържание. Обикновено е най-добре да игнорирате и след това да блокирате такива потребители. 2. Не публикувайте нищо, което не бихте искали другите да знаят, което никога не бихте им казали лично. 3. Уважавайте съдържанието на други хора, което публикувате или споделяте. Например снимка, дадена от приятел, е негова собственост, а не ваша. Можете да го публикувате онлайн само ако имате неговото разрешение за това и трябва да посочите откъде сте го взели. 4. Важно е да се въздържате от отговаряне на провокативни съобщения, получени чрез SMS, MMS, програми за незабавни съобщения, имейли, чатове или докато общувате онлайн с други потребители. Вместо това трябва да предприемете стъпки за премахване или ограничаване на опитите да ви провокират.
Ако сте обект на тормоз онлайн: Игнорирайте. Не отговаряйте на нарушителя. Ако не получи отговор, може да се отегчи и да си тръгне. Блокирайте този човек. Това ще ви предпази от преглед на съобщения от конкретен потребител. Кажете на някого. Кажете на майка си или баща си или на друг възрастен, на когото имате доверие. Запазете доказателствата. Това може да ви помогне да откриете този, който се опитва да ви сплаши. Съхранявайте текстови съобщения, имейли, онлайн разговори или гласови съобщения като доказателство.
Докладвайте това на: Ръководството на вашето училище. Образователната институция трябва да има политика за справяне с тормоза. Вашият доставчик на интернет услуги, мобилен оператор или администратор на уебсайт. Те могат да предприемат стъпки, за да ви помогнат. Към полицията. Ако смятате, че има заплаха за вашата безопасност, възрастен или вие самите трябва да се свържете с органите на реда. Обадете се на линията за помощ „Деца онлайн“ по телефона: (обаждането е безплатно в Русия) или като се обадите Специалистите ще ви кажат какво да правите най-добре
Вашите права онлайн Вие имате права - и другите хора трябва да ги уважават. Никога не трябва да толерирате тормоз или сплашване от други хора. Законите на реалния живот важат и в онлайн средата. Имате право да използвате съвременните технологии, за да развиете своята индивидуалност и да разширите възможностите си. Имате право да защитите личната си информация.
Вашите права онлайн Имате право на достъп до информация и услуги, които са подходящи за вашата възраст и лични предпочитания. Имате право свободно да изразявате себе си и право да бъдете уважавани, като в същото време винаги трябва да уважавате другите. Можете свободно да обсъждате и критикувате всичко, което е публикувано или достъпно в интернет. Имате право да кажете НЕ на някой, който ви моли да направите нещо онлайн, което ви кара да се чувствате неудобно.
Използвайте компютъра си безопасно Уверете се, че имате инсталирана защитна стена и антивирусен софтуер на вашия компютър. Научете се да ги използвате правилно. Не забравяйте, че тези програми трябва да се актуализират своевременно. Познавайте добре операционната система на вашия компютър (Windows, Linux и др.). Знайте как да коригирате грешки и да правите актуализации. Ако имате инсталирана програма за родителски контрол на компютъра си, говорете с родителите си и съгласувайте настройките за програмата, които са подходящи за вашата възраст и нужди. Не се опитвайте да хакнете или заобиколите такава програма! Ако получите файл, за който не сте сигурни или не знаете кой го е изпратил, НЕ го отваряйте. Ето как троянските коне и вирусите заразяват вашия компютър.
Деца, не влизайте в интернет през нощта Деца, не влизайте в интернет през нощта. В интернет няма нищо добро. Можете да видите леля си гола там. Какво ще стане с бебето тогава!? Навсякъде тичат чудовища с картечници и стрелят по децата със страшна сила. Там живеят ужасни чудовища и се втурват по петите на младежите. Там за един ден се отвори черна дупка. И четирима ученици загинаха вчера. Деца, не влизайте в интернет през нощта: Изведнъж скелет ще изскочи срещу вас от екрана! Той е ужасен, няма да се изкефи, ще те отхапе. И, ровейки се в челюстите, той ще ходи по костите си. Можете да видите зъл паяк там - тогава ТОЙ със сигурност ще изяде детето. Той ще ви оплете в мрежи с огромните си нокти. Костите ще хрускат, но ще трябва да имате търпение. И само бикини и обувки ще висят в мрежата. И имайте предвид, майтапчии, че има опасен сайт, наречен Odnoklassniki - всеки, който отиде там, изчезва за няколко години. Нека лекциите ми ви отегчават - Но децата често изчезват в интернет. Много деца изчезнаха в интернет. (Е Успенски)
За момичето Маша купиха компютър и я научиха как да влиза в интернет, Маша не яде, Маша не спи, прекарва цяла нощ в интернет. Външният вид на Машенка също се промени драстично: пухкави устни не са боядисани от дълго време, торбички под очите и жълти зъби. Позата ми е напразно, започнах да пуша, трудно изкарвах пари за бира. Отдавна не съм се сресвал, имам пърхот по раменете, половин метър дълги нокти на ръцете и краката... Но в чатовете на Маша всичко върви добре, момчетата я следват в тълпа, пишат нейните писма, изпращат й пощенски картички, те композират стихове и пеят песни. Маша е красавица, всички говорят, пляскат, поздравяват, реят от любов, виртуален секс, крепост на приятелството, Маша управлява, без никакви проблеми. Какво се случи с мъжете в чатовете, че виртуалната Маша е покрита със злато, а скромно момиче, без интернет, пролива огледална сълза? И фактът, че снимката на колата е публикувана, На известен уебсайт, който й дава предимства, И фактът, че снимката е вече на десет години, По някаква причина никой не го е грижа... Значението на тази малка работа, Всеки трябва да си спомня понякога: C вие, не само интернет... Има бъркотия вкъщи, гладни деца седи цял ден в интернет..
MBSCOU № 000
Челябинск
- запознават учениците с правилата за отговорно и безопасно поведение в съвременната информационна среда; информират за необходимостта от критично отношение към информацията, получена от интернет ресурси и мобилни комуникации; изучават правилата за мрежова комуникация; запознайте се с адресите за помощ в случай на интернет заплаха (номер на Общоруската линия за помощ за деца 8-800-2500015).
Оборудване: мултимедиен проектор, черна дъска, цветен тебешир, хартия, маркери, раздаване.
1. Уводна част.
Днес нашият класен час е посветен на медийната безопасност.
Какво означава думата "сигурност"? (отговори на децата).
Сигурност – липсата на заплахи или състоянието на защита от заплахи. Позиция, в която няма опасност за никого и нищо.
Какво имаш предвид под заплаха? (След обсъждане на дъската се появява определение.)
Заплаха - сплашване, обещание да причините неприятности или да навредите на някого.
Откъде може да дойде заплахата? (отговорите на децата)
(от възрастни, връстници в лична комуникация, чрез мобилни комуникации, чрез интернет).
През последните десет години Интернет нахлу в живота ни и промени обществото ни. Но въпреки всичките си предимства, той е изпълнен с потенциална опасност. Често в интернет има материали, които противоречат на закона и нарушават човешките права и достойнство.
Нашият урок има за цел да ви помогне да навигирате в Интернет и да научите как да се възползвате от общуването с него. Ще говорим с вас за това как да се предпазите от интернет заплахи, за сигурността, бдителността и ще се запознаем с правилата за онлайн комуникация.
2. Основна част
1. Какви заплахи можете да очаквате, когато работите в Интернет?
(1. Заплаха от заразяване със зловреден софтуер. 2. Достъп до нежелана информация.
3. Свързване с непознати чрез чат стаи или имейл.
4. Неконтролирани покупки).
2. Нека назовем няколко правила за безопасност при работа в Интернет.
(Не споделяйте своя имейл адрес с никого, освен с хора, на които имате доверие. Внимателно преценете каква информация за себе си да качите в интернет. Бъдете внимателни, когато избирате приятели, не приемайте всички кандидатури подред заради количеството. Не давайте достъп към вашите лични страници. Не забравяйте да инсталирате антивирусна програма, да внимавате, когато общувате с непознати, като домашен адрес, телефонен номер и друга лична информация, например номер на училище , клас, любимо място за ходене, време за връщане у дома, място на работа на баща или майка и т.н.;)
Основни правила на слайда: 1. Бъдете внимателни, когато общувате с непознати. 2. Не можете да споделяте вашата лична информация. 3. Инсталирайте антивирусна програма. 4. Не стартирайте непознати файлове. 5. Не отваряйте имейли от непознати.
3. Назовете правилата за комуникация в Интернет.
1) Първото, основно и основно правило е да се държите в интернет така, както искате да се отнасят към вас.
2) Наблюдавайте в чатове, форуми и лична кореспонденция. Не можете да бъдете груби или да наричате хората с имена.
3) Не публикувайте информация за други хора без тяхното съгласие.
4) Не се представяйте за други хора.
5) Не изпращайте съобщение, освен ако не сте готови да го повторите в лицето на този човек в реалния живот.
6) Проектирайте правилно вашите съобщения и съобщения.
7) Не изпращайте на потребителите информация, от която не се нуждаят.
3. Обобщаване.
Какви нови неща научихте за безопасната работа в Интернет?
Ако информацията, която сте получили днес в клас, е полезна и необходима за вас, вдигнете жълто усмихнато личице; ако знаете всичко, което се обсъжда днес и прилагате тези правила, вдигнете зелено усмихнато личице.
ако ви обиждат или тормозят в интернет;
ако ви правят неприлични предложения в интернет;
ако сте станали жертва на онлайн измамници;
ако срещнете опасност, докато използвате интернет или мобилни комуникации,
СВЪРЖЕТЕ СЕ с линията за помощ на “ДЕЦА ОНЛАЙН”, те ще ви изслушат и ще ви помогнат.
Телефон: 8-800-25-000-15 (разговорите в рамките на Русия са безплатни, през делничните дни от 9-00 до 18-00 (московско време).
Детски интернет ресурси
Онлайн игра „Разходка през дивата интернет гора“
http://wildwebwoods. org/изскачащ прозорец. php? lang=en
Инфоразвлекателни детски сайтове
http://juja. ru/
http://www. смешарики. ru/
http://potomy. ru/
Детски списания
http://kostyor. ru/
http://ненатуралист. ru/
http://murzilka. org/
Детски библиотеки и енциклопедии
http://www. pushkinlib. spb. ru/
Тема „Аз съм истински, аз съм виртуален“
Цел: да научите как да се представите в Интернет, да разширите разбирането си за правилата за лична безопасност в Интернет и да се запознаете с концепцията за „онлайн репутация“.
Задачи:
1) обсъдете с тийнейджърите разликата между представянето си онлайн и в реалния живот;
2) в рамките на кръглата маса анализирайте характеристиките на поведението на участниците в интернет и в реалния живот.
Оборудване: формуляри за попълване, химикалки или моливи, работна станция на учителя, високоговорители.
Времетраене: 40 -45 минути.
Възрастова група: 8 клас
Прогрес на събитието:
Здравейте момчета. Днес имаме много сериозна тема: ще говорим за интернет. Не се съмнявам, че сте запознати със социалните медии. Посочете тези, с които сте запознати лично (отговорите на децата). Кой от вас има собствена страница в мрежата VKontakte или My World? (отговори на децата).
Виждам, че сте мнозинство. Това не е изненадващо, защото според статистиката на Yandex от 2011 г. насам в Русия месечната аудитория на интернет потребителите се е увеличила със 17% и е достигнала 57,5 милиона души. И в момента тази цифра продължава да расте. И една трета от тази цифра са ученици.
Нека помислим какво привлича хората в тази виртуална мрежа, как ни примамва? Какви полезни свойства на Интернет можете да посочите? (отговорите на децата)
Напълно сте прав, това включва и достъпност до медиите, и възможност за общуване с роднини в чужбина, както и виртуална екскурзия до музей или друга държава. Интернет дава преднина на тези, които искат да научат нещо, да научат нови неща и да разширят кръгозора си. Момчета, ето сайтовете, които можете да посетите напълно безопасно. Тук има много различна полезна и интересна информация: www.omlet.ru, www.lukoshko.net, http://www.classmag.ru, http://otlichnyk.ru.
Много от вас сега могат ли да потвърдят, че използват интернет само за самообучение? (отговорът на момчетата) И тогава имам друг въпрос: защо учениците използват предимно интернет? (най-вероятно отговорите ще бъдат общуване с приятели онлайн, игра).
Да точно. Учениците, започвайки от 9-10-годишна възраст, стават активни потребители на Интернет, без да мислят за капаните, които ги очакват. Интернет може да бъде не само полезен, но и вреден. Нека помислим за следната статистика на Yandex (има текстове със статистика и въпроси в таблицата):
„Без надзора на възрастен, 70% от учениците на възраст 9-10 години и над 90% от учениците над 13 години използват интернет. Почти всеки трети ученик на възраст 9-10 години използва мобилен телефон за достъп до интернет. Всяко второ дете на възраст 9-10 години е онлайн всеки ден, а почти едно трето – веднъж или два пъти седмично. Повече от една четвърт от анкетираните деца са онлайн от 7 до 14 часа седмично (около един до два часа на ден), всяко шесто дете - от 14 до 21 часа, всяко пето - повече от 21 часа.
Съгласни ли сте с тази статистика, обосновете отговора си.
Какво използвате за достъп до интернет и знаете ли за опасностите за здравето на телефоните и таблетите? (отговорите на децата)
Момчета, просто ми кажете честно, различно ли е поведението ви в реалния живот от поведението и отношението ви в интернет? (отговорите на децата)
Сега нека направим упражнение, което ще ни помогне по-добре да разберем последния въпрос. Пред вас са формуляри с три полета за попълване, в които трябва да запишете всичко, което ви характеризира в интернет и реалния живот, но не засягаме третата колона. Дават ви се 3-5 минути за работа. Мина време.
След това водещият моли да задраска повтарящите се думи в двете колони и да ги запише в колона 3. За тази задача се дават още две минути. След това водещият ще разбере кой от момчетата има повече думи в колоната „Подобни“.
Вие, момчета, сте направили избор да останете в Интернет точно както сте в реалния живот. Не редактирайте снимките си във Photoshop, не заменяйте аватара си с аниме снимка и не поставяйте goja в графата „възраст“. Но онези момчета, които имат по-малко думи в тази графа, отколкото в другите, предпочитат да се държат и представят в интернет по различен начин, отколкото в реалния живот. Те се представят за други, отколкото са в действителност, или се разкриват по-ясно във виртуалния свят, отколкото в реалния живот.
Лесно ли ви беше да изпълните задачата? Кои характеристики бяха по-трудни за избор?
Защо хората се държат различно в реалността и в интернет?
Един съвет за вас, момчета. В интернет несъмнено е по-лесно да се представите от най-добрата страна, но все пак е по-добре да останете себе си и ако не харесвате нещо в характера си, тогава е по-добре да се опитате наистина да го промените.
Сега нека си починем малко и да гледаме поучителен анимационен филм за интернет и социалните мрежи.
Момчета, какви проблеми и заплахи можете да срещнете в Интернет? Нека попълним „лайка от проблеми“ (на дъската има нарисувана маргаритка, където са написани отговорите на децата), слушам вашите отговори.
Нека проверим дали сме записали всичко тук и информативно видео от www.youtube.com.
Отговорите на лайка се проверяват, а пропуснатите се добавят при необходимост.
Наистина, когато се срещате с човек онлайн, никога не можете да сте сигурни, че той е този, за когото се представя. По-безопасно е да добавяте хора, които познавате добре, като приятели. В противен случай може да има големи проблеми.
Нека да разгледаме практически следната ситуация:
Даша (12 години). Преди седмица Саша (1 г.) беше добавен като приятел в социалната мрежа. Даша не го познава лично, но той е приятел на шест нейни познати, така че тя потвърди кандидатурата. Саша написа, че много харесва Даша на една от снимките в профила на техните общи приятели и би искал да я опознае по-добре. Саша й изпрати много съобщения и тя с удоволствие му разказа за себе си, за училище, семейство, къде живее, къде обича да си почива. Те дори си размениха телефоните и се обадиха няколко пъти. Даша хареса, че Саша е влюбен в нея. Вчера Саша най-накрая покани Даша на среща, предлагайки да отидат на кино за последното представление. Даша беше много щастлива.
Трябва ли Даша да се съгласи на срещата? Защо?
Какво ви притеснява в ситуацията? Вярваш ли на Саша?
Какви могат да бъдат последствията от срещата?
По какви начини Даша може да се защити?
Има такова детско правило за малки деца в интернет, просто важи:
Ако нещо не е ясно,
Страшно или неприятно -
Бързайте бързо при възрастните,
Разкажи и покажи.
Има ли проблеми в Интернет?
Възрастни и деца заедно
Винаги могат да решат всичко
Без особени затруднения.
Гореща линия "Деца онлайн" - безплатна общоруска телефонна и онлайн услуга за консултиране на деца и възрастни по въпросите на безопасното използване на интернет и мобилни комуникации. Телефон: 88002500015.
Приложение:
