Metodistning funksional va rasmiy vazifalari. Metodist nima qiladi? Metodistning ish tavsifi. Metodistning ish vazifalari San'at maktabi metodistining ish tavsifi

so'rov " metodistning lavozim majburiyatlari” ba'zan qidiruv tizimlarida topiladi va bu savol asosan ushbu lavozimga da'vogar yoki ushbu turdagi mutaxassislar uchun ish ta'riflarini ishlab chiqayotganlarni qiziqtiradi. Metodistning vazifalari va odatda uning ish tavsifiga kiritilgan boshqa fikrlar haqida maqolamizda gaplashamiz.

Metodistning lavozimi va uning ish tavsifi haqida

Ko‘rinib turibdiki, ko‘pchilik metodist lavozimi mavjudligini biladi, ammo bunday mutaxassislar nima bilan shug‘ullanishi va ularga qanday mas’uliyat yuklanganidan hamma ham xabardor emas. Bundan tashqari, ko'pchilik metodistlarni faqat ta'lim muassasalarida topish mumkinligiga ishonadi, garchi bunday lavozimlar tibbiyot, turizm va madaniyat muassasalarida mavjud. Bundan tashqari, ba'zida ushbu sohalarda metodistlarsiz ishlashning iloji yo'q, chunki ular boshqa xodimlarning ishini kuzatib boradilar, ular bilan o'quv mashg'ulotlarini o'tkazadilar, ularni kerakli uslubiy adabiyotlar bilan ta'minlaydilar va boshqalar. va boshqalar.

Bu mutaxassislar nima qiladi? Bu savolga javobni uning vazifalari aniq ko'rsatilgan joyda topish mumkin. Ushbu hujjat bir nechta bo'limlardan iborat bo'lib, asosiylari:

1. Umumiy holat.
2. Ish majburiyatlari.
3. Metodistning huquqlari.
4. Metodistning javobgarligi.

Quyidagi bo'limlarning har biri haqida sizga ko'proq ma'lumot beramiz.

Huquqlaringizni bilmaysizmi?

Umumiy holat

"Umumiy qoidalar" bo'limida metodist qanday ko'nikma va bilimlarga ega bo'lishi va o'z ishida qanday qoidalarga amal qilishi kerakligi haqida so'z boradi. Bu erda ta'lim va ish tajribasiga qo'yiladigan talablar ham muhokama qilinadi.

Masalan, turizm sohasida toifaga ega bo‘lmagan mutaxassisdan odatda o‘z mutaxassisligi bo‘yicha tajriba talab etilmaydi. To'g'ri, bu faqat oliy ma'lumotga ega bo'lgan yoki maxsus tayyorgarlikdan o'tgan bo'lsa. Agar nomzod o'rta maxsus ma'lumotga ega bo'lsa, u holda u maxsus tayyorgarlikdan o'tishi va kamida 3 yillik ish tajribasiga ega bo'lishi kerak. 2-toifali mutaxassis uchun 3 yillik ish stajiga ega bo'lish majburiy bo'ladi. Agar biz 1-toifali metodist haqida gapiradigan bo'lsak, unda oliy kasbiy ta'limdan tashqari, shaxs 2-toifali metodist sifatida 3 yillik ish tajribasiga ega bo'lishi kerak.

Har xil turdagi ta’lim muassasalarida, multimedia kutubxonalarida, metodik xonalarda va markazlarda ishlayotgan metodistlarga kelsak, ulardan oliy kasbiy ma’lumotga ega bo‘lishi va o‘z mutaxassisligi bo‘yicha 2 yillik ish stajiga ega bo‘lishi talab qilinishi mumkin. Lavozimga tayinlanish uchun katta metodist kamida 2 yil metodist sifatida ishlashi kerak.

Metodistning mehnat majburiyatlari

Ushbu mutaxassisga qanday ish vazifalari yuklanganligini muhokama qilish vaqti keldi. Ular uning ko'rsatmalarining ikkinchi qismida muhokama qilinadi. Qoida tariqasida, bularga quyidagilar kiradi:

• metodist ishlayotgan muassasalarda mehnat jarayonini tashkil etishni tashkil etish va nazorat qilish;
• barcha kerakli hujjatlarni professional tarzda yuritish;
• turli tadbirlarni o'tkazish (rejalashtirilgan va rejadan tashqari);
• muassasa faoliyatini tahlil qilish, uni takomillashtirish va samaradorligini oshirish bo'yicha takliflar ishlab chiqish;
• shunga o'xshash xizmatlar uchun bozor sharoitlarini o'rganish va yuqori rahbariyatga unda paydo bo'lgan barcha yangi mahsulotlar haqida ma'lumot berish;
• axborot va uslubiy materiallarni ishlab chiqishda ishtirok etish;
• xodimlarning, shu jumladan muassasa rahbariyatining malakasini oshirishga qaratilgan tadbirlarni prognozlash va rejalashtirish;
• tematik rejalar va dasturlarni tuzish;
• yuqori rahbariyat tomonidan tasdiqlash uchun uslubiy hujjatlarni ishlab chiqish, ko'rib chiqish va tayyorlash;
• zarur qo'llanmalar va materiallarni mustaqil ravishda yaratish;
• tahlil qilish, umumlashtirish, bunday muassasalar mutaxassislari ishining yanada samarali usullarini joriy etish choralarini ko‘rish;
• xodimlar bilan mashg'ulotlar o'tkazish, ularga ish to'g'ri tashkil etilganda uning samaradorligining aniq misollarini ko'rsatish;
• muassasalar xodimlariga o‘z faoliyati yo‘nalishlari bo‘yicha maslahat va amaliy yordam ko‘rsatish;
• metodika xonalarining zarur adabiyotlar, video va audio materiallar bilan ta’minlanishi ustidan nazoratni amalga oshirish, ularga bo‘lgan ehtiyojni aniqlash;
• ilmiy va eksperimental xarakterdagi ishlarni amalga oshirish.

Metodistning huquq va majburiyatlari

Ish ta'rifining ushbu bo'limida metodistga o'z vazifalarini bajarish uchun berilgan huquqlar va lavozimga tayinlanganidan keyin u bo'ysunishi mumkin bo'lgan mumkin bo'lgan javobgarlik ro'yxati keltirilgan.

Xususan, u rahbardan mehnat qilish uchun tegishli shart-sharoitlar yaratishni va o'z vazifalarini to'liq bajarishga qaratilgan masalalarda yordam berishni talab qilishga haqli ekanligi muhokama qilinadi. Shuningdek, u qonunda nazarda tutilgan barcha ijtimoiy kafolatlarning ta'minlanishi va malakasini oshirishga umid qilish huquqiga ega.

Mas'uliyatga kelsak, odatda bu ish tavsifi qoidalarini noto'g'ri bajargan yoki ularni to'liq bajarmagan taqdirda sodir bo'ladi. Shuningdek, mutaxassis tashkilotning ustavi, ichki tartib-qoidalari va boshqa mahalliy hujjatlari qoidalariga, shuningdek rahbariyatning buyruq va farmoyishlariga rioya qilmagan hollarda javobgarlikka tortilishi mumkinligi qayd etilgan. Bunday qoidabuzarliklar uchun metodist mehnat qonunchiligiga muvofiq ishdan bo'shatishgacha bo'lgan intizomiy jazoga tortiladi. Yong'in xavfsizligi qoidalari, sanitariya-gigiyena me'yorlari, xavfsizlik qoidalari va boshqalarni buzganlik uchun metodist ma'muriy javobgarlikka tortilishi mumkin.

Xulosa

Xulosa qilib shuni eslatib o'tish kerakki, arizachi u bilan mehnat shartnomasi imzolanishidan oldin ham ish tavsifi bilan tanishishi kerak. Bundan tashqari, ushbu fakt arizachining ushbu hujjatdagi shaxsiy imzosi bilan tasdiqlanishi kerak. Oddiy namuna metodist ish tavsifi saytimizdan yuklab olishingiz mumkin.

metodist

"Edelveys" bolalar (o'smirlar) markazi qo'shimcha ta'lim shahar byudjet muassasasi

1. Umumiy qoidalar

1.1. Metodist pedagogik xodimlar toifasiga kiradi va bevosita tashkilot direktoriga bo'ysunadi.

1.2. Metodist tashkilot direktorining buyrug'i bilan lavozimga tayinlanadi va lavozimidan ozod qilinadi.

1.3. Metodist lavozimiga oliy kasbiy ma’lumotga va mutaxassislik bo‘yicha kamida 2 yillik ish tajribasiga ega bo‘lgan shaxs qabul qilinadi.

1.4. San'at talablariga muvofiq metodist lavozimiga. Rossiya Federatsiyasi Mehnat kodeksining 331-moddasiga binoan, shaxs tayinlanadi:

Sudning qonuniy kuchga kirgan hukmiga binoan pedagogik faoliyat bilan shug'ullanish huquqidan mahrum etilmagan;

Sudlanganligi yo'q yoki bo'lmagan, hayoti va sog'lig'iga, shaxsning erkinligi, sha'ni va qadr-qimmatiga qarshi jinoyatlar uchun jinoiy javobgarlikka tortilmagan (unga nisbatan jinoiy ta'qib qilish reabilitatsiya asoslari bo'yicha tugatilgan hollar bundan mustasno) statsionar sharoitlarda psixiatriya yordami ko‘rsatuvchi tibbiyot tashkilotiga noqonuniy kasalxonaga yotqizish va tuhmat qilish bundan mustasno, shaxsning jinsiy daxlsizligi va jinsiy erkinligi, oila va voyaga etmaganlarga, aholi salomatligi va axloqiga, konstitutsiyaviy tuzum asoslari va davlat xavfsizligiga. , shuningdek, jamoat xavfsizligiga qarshi;

Boshqa qasddan sodir etgan og'ir va o'ta og'ir jinoyatlar uchun olib tashlanmagan yoki sudlanganligi o'talmagan bo'lsa;

Federal qonun bilan belgilangan tartibda muomalaga layoqatsiz deb topilmagan;

Sog'liqni saqlash sohasida davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini amalga oshiradigan federal ijroiya organi tomonidan tasdiqlangan ro'yxatga kiritilgan kasalliklarga ega emas.

1.5. Metodist bilishi kerak:

Rossiya Federatsiyasi ta'lim tizimini rivojlantirishning ustuvor yo'nalishlari;

Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya;

Didaktika tamoyillari;

Pedagogika va rivojlanish psixologiyasi asoslari;

Umumiy va xususiy o‘qitish texnologiyalari;

Ta'lim fanini yoki faoliyat sohasini uslubiy ta'minlash tamoyillari;

Ta'lim tashkilotida o'quv jarayonini tashkil etish tizimi;

Ta'lim dasturlari hujjatlarini, mutaxassisliklar bo'yicha o'quv rejalarini, o'quv dasturlarini, o'quv jihozlarining namunaviy ro'yxatlarini va boshqa o'quv-uslubiy hujjatlarni ishlab chiqish tamoyillari va tartibi;

Pedagogik ishning samarali shakllari va usullarini aniqlash, umumlashtirish va tarqatish metodikasi;

muassasalar professor-o‘qituvchilari uslubiy birlashmalari ishini tashkil etish va mazmuni tamoyillari;

Nashriyotlar bilan ishlash asoslari;

Uslubiy va axborot materiallarini tizimlashtirish tamoyillari;

Audiovizual va interaktiv o‘quv qurollariga qo‘yiladigan asosiy talablar, ularni ijaraga olishni tashkil etish;

1.6. Metodistga quyidagilar taqiqlanadi:

Agar bu metodist uchun manfaatlar to'qnashuviga olib keladigan bo'lsa, ushbu tashkilotda talabalarga pullik ta'lim xizmatlarini ko'rsatish;

Siyosiy tashviqot, o'quvchilarni siyosiy, diniy yoki boshqa e'tiqodlarni qabul qilishga yoki undan voz kechishga majburlash, ijtimoiy, irqiy, milliy yoki diniy adovatni qo'zg'atish, fuqarolarning ijtimoiy, irqiy, irqiy, irqiy, irqiy nuqtai nazardan ustunligi yoki kamsitilishini targ'ib qiluvchi tashviqot uchun ma'rifiy tadbirlardan foydalanish. milliy, diniy yoki tilga mansubligi, ularning dinga bo'lgan munosabati, shu jumladan o'quvchilarga xalqlarning tarixiy, milliy, diniy va madaniy an'analari to'g'risida yolg'on ma'lumotlarni etkazish, shuningdek talabalarni Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasiga zid bo'lgan xatti-harakatlarga undash;

Ta'lim dasturlarini amalga oshirishda o'quvchilarning jismoniy yoki ruhiy salomatligiga zarar etkazadigan o'qitish va tarbiyalash usullari va vositalaridan, ta'lim texnologiyalaridan foydalaning.

2. Mehnat majburiyatlari

Metodistga quyidagi vazifalar yuklangan:

2.1. Ta'lim tashkilotida uslubiy ishlarni olib borish.

2.2. Ta'lim tashkilotidagi o'quv, uslubiy va tarbiyaviy ishlarning holatini tahlil qilish va uning samaradorligini oshirish bo'yicha takliflar ishlab chiqish.

2.3. Uslubiy va axborot materiallarini ishlab chiqishda, ta'lim tashkiloti rahbarlari va mutaxassislarini tayyorlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirishni diagnostika qilish, prognozlash va rejalashtirishda ishtirok etish.

2.4. Ta'lim tashkilotining professor-o'qituvchilariga ta'lim dasturlari mazmunini, o'qitish shakllari, usullari va vositalarini aniqlashda, tashkilotning o'quv faoliyatini ilmiy-metodik ta'minlash bo'yicha ishlarni tashkil etishda, ishchi o'quv (fan) dasturlarini ishlab chiqishda yordam ko'rsatish ( modullar) fanlar va o'quv kurslarida.

2.5. O'quv fanlari bo'yicha o'quv-uslubiy hujjatlar va o'quv qo'llanmalarini, jihozlarning namunaviy ro'yxatlarini, o'quv materiallarini va boshqalarni ishlab chiqish, ko'rib chiqish va tasdiqlashga tayyorlashni tashkil etish.

2.6. Ta'lim tashkilotining eksperimental ishlari natijalarini tahlil qilish va umumlashtirish.

2.7. Professor-o'qituvchilarning eng samarali tajribasini tarqatish bo'yicha chora-tadbirlarni umumlashtirish va qabul qilish.

2.8. Pedagogik xodimlarning metodik birlashmalari ishini tashkil etish va muvofiqlashtirish, ularga faoliyatning tegishli yo‘nalishlari bo‘yicha maslahat va amaliy yordam ko‘rsatish.

2.9. Faoliyatining tegishli yo‘nalishlari bo‘yicha xodimlarning malakasini oshirish va qayta tayyorlashni tashkil etish ishlarida, ta’lim mazmunini ilmiy-metodik ta’minlashda, darsliklar, o‘quv-metodik qo‘llanmalar, o‘quv-metodik materiallarga buyurtma berishning istiqbolli rejalarini ishlab chiqishda ishtirok etish.

2.10. Ta'lim va ta'limning ilg'or texnologiyalari (shu jumladan, axborot), ta'lim sohasidagi ilg'or mahalliy va jahon tajribasi to'g'risidagi ma'lumotlarni umumlashtirish va tarqatish.

2.11. Musobaqalar, ko'rgazmalar, olimpiadalar, mitinglar, musobaqalar va boshqalarni o'tkazish uchun zarur hujjatlarni tashkil etish va ishlab chiqish.

2.12. O'quv guruhlari, klublar va talabalar birlashmalarida xodimlar bilan ishlashda ishtirok etish.

2.13. Ta'lim tashkilotida o'quv jarayonini takomillashtirish bo'yicha takliflar kiritish.

2.14. Ta'lim tashkilotining pedagogik va boshqa kengashlari faoliyatida, shuningdek, uslubiy birlashmalarning faoliyatida va uslubiy ishning boshqa shakllarida ishtirok etish.

2.15. O'quv jarayonida talabalar va o'quvchilarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilishni ta'minlash.

2.16. Mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalariga rioya qilish.

2.17. Tasdiqlangan ish dasturiga muvofiq o‘z faoliyatini yuqori professional darajada olib borish.

2.18. Huquqiy, axloqiy va axloqiy me'yorlarga rioya qilish, kasbiy etika talablariga rioya qilish.

2.19. Talabalar va ta'lim munosabatlarining boshqa ishtirokchilarining sha'ni va qadr-qimmatini hurmat qilish.

2.20. Talabalarning bilish faolligini, mustaqilligini, tashabbuskorligini, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish, fuqarolik, zamonaviy dunyoda ishlash va yashash qobiliyatini shakllantirish, o'quvchilarda sog'lom va xavfsiz turmush tarzi madaniyatini shakllantirish.

2.21. Ta'limning yuqori sifatini ta'minlaydigan pedagogik jihatdan asoslangan shakllar, o'qitish va tarbiya usullarini qo'llash.

2.22. Talabalarning psixofizik rivojlanishining xususiyatlarini va ularning sog'lig'ini, nogironlarning ta'lim olishlari uchun zarur bo'lgan maxsus shartlarga rioya qilishlarini, kerak bo'lganda tibbiy tashkilotlar bilan o'zaro aloqalarini hisobga olgan holda.

2.23. Professional darajangizni muntazam ravishda oshirish.

2.24. Ishlayotgan lavozimga muvofiqlik sertifikatidan o'tish.

2.25. Mehnat to'g'risidagi qonun hujjatlariga muvofiq davriy tibbiy ko'rikdan, shuningdek ish beruvchining ko'rsatmasi bo'yicha navbatdan tashqari tibbiy ko'rikdan o'tish.

2.26. Mehnatni muhofaza qilish sohasidagi bilim va ko'nikmalarni o'qitish va sinovdan o'tkazishni yakunlash.

2.27. Ta'lim tashkiloti Ustaviga, ichki mehnat qoidalariga rioya qilish.

3. Huquqlar

Metodist quyidagi huquqlarga ega:

kamida uch yilda bir marta pedagogik faoliyat profili bo'yicha qo'shimcha kasbiy ta'lim uchun;

Muddati Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan belgilanadigan yillik asosiy uzaytirilgan haq to'lanadigan ta'til uchun;

Uzluksiz pedagogik ish uchun kamida har o'n yilda bir yilgacha bo'lgan uzoq muddatli ta'til uchun;

Ishlab chiqarishdagi baxtsiz hodisa va kasb kasalligi tufayli sog'lig'iga zarar etkazilgan taqdirda tibbiy, ijtimoiy va kasbiy reabilitatsiya uchun qo'shimcha xarajatlarni to'lash.

3.2. Uning faoliyatiga oid boshqaruv qarorlari loyihalari bilan tanishish.

3.3. O'z vakolatiga kiradigan masalalar bo'yicha tashkilot faoliyatini va ish uslublarini takomillashtirish bo'yicha rahbariyatga takliflar, shuningdek, tashkilot faoliyatidagi mavjud kamchiliklarni bartaraf etish variantlari.

3.4. Shaxsan yoki rahbariyat nomidan tarkibiy bo‘linmalar va mutaxassislardan o‘z mehnat vazifalarini bajarish uchun zarur bo‘lgan ma’lumotlar va hujjatlarni so‘rab olish.

3.5. O'ziga yuklangan vazifalarni hal qilish uchun barcha (alohida) tarkibiy bo'linmalarning mutaxassislarini jalb qilish (agar bu tarkibiy bo'linmalar to'g'risidagi nizomda nazarda tutilgan bo'lsa, rahbariyatning ruxsati bilan).

3.6. Kasbiy vazifalarni bajarish uchun shart-sharoitlarni yaratishni, shu jumladan zarur jihozlar, inventarlarni, sanitariya-gigiyena qoidalari va qoidalariga mos keladigan ish joyini va boshqalarni ta'minlashni talab qilish.

4. Mas'uliyat

Metodist javobgar:

4.1. Ta'lim tashkiloti ustavini buzganlik uchun.

4.2. Talaba shaxsiga nisbatan jismoniy va (yoki) ruhiy zo'ravonlik bilan bog'liq ta'lim usullaridan foydalanish, shu jumladan bir martalik foydalanish uchun.

4.3. Ushbu lavozim tavsifida nazarda tutilgan mehnat majburiyatlarini lozim darajada bajarmaganlik yoki bajarmaganlik uchun - Rossiya Federatsiyasi mehnat qonunchiligida belgilangan chegaralar doirasida.

4.4. O'z faoliyatini amalga oshirish jarayonida sodir etilgan huquqbuzarliklar uchun - Rossiya Federatsiyasining ma'muriy, jinoiy va fuqarolik qonunlarida belgilangan chegaralar doirasida.

4.5. Moddiy zarar etkazganlik uchun - Rossiya Federatsiyasi mehnat va fuqarolik qonunchiligida belgilangan chegaralar doirasida.

Men ko'rsatmalarni o'qib chiqdim:___________ _______________________ _____________________

[bosh harflar, familiya] [imzo] [kun, oy, yil]

Metodistning (shu jumladan katta) lavozim majburiyatlari

Ish majburiyatlari. Barcha turdagi va turdagi ta’lim muassasalarida, multimedia kutubxonalarida, uslubiy, o‘quv-uslubiy xonalarda (markazlarda) (keyingi o‘rinlarda muassasalar deb yuritiladi) uslubiy ishlarni amalga oshiradi. Muassasalardagi o‘quv-uslubiy (o‘quv-tarbiya) va tarbiyaviy ishlarning holatini tahlil qiladi va uning samaradorligini oshirish bo‘yicha takliflar ishlab chiqadi. Uslubiy va axborot materiallarini ishlab chiqishda, muassasalar rahbarlari va mutaxassislarini tayyorlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirishni diagnostika qilish, prognozlash va rejalashtirishda ishtirok etadi. Ta'lim dasturlari mazmunini, o'qitish shakllari, usullari va vositalarini belgilashda, muassasalarning o'quv faoliyatini ilmiy-metodik ta'minlash bo'yicha ishlarni tashkil etishda, fanlar bo'yicha ishchi o'quv (fan) dasturlarini (modullarini) ishlab chiqishda muassasalarning professor-o'qituvchilariga yordam beradi. va malaka oshirish kurslari. O'quv fanlari bo'yicha o'quv-uslubiy hujjatlar va o'quv qo'llanmalarini, jihozlarning namunaviy ro'yxatlarini, o'quv-uslubiy materiallar va boshqalarni ishlab chiqish, ko'rib chiqish va tasdiqlashga tayyorlashni tashkil qiladi. Muassasalarning tajriba-sinov ishlari natijalarini tahlil qiladi va umumlashtiradi. Pedagogik xodimlarning eng samarali tajribasini umumlashtiradi va ommalashtirish choralarini ko‘radi. Pedagogik xodimlarning uslubiy birlashmalari ishini tashkil qiladi va muvofiqlashtiradi, ularga faoliyatning tegishli yo‘nalishlari bo‘yicha maslahat va amaliy yordam ko‘rsatadi. Faoliyatining tegishli yo‘nalishlari bo‘yicha xodimlarning malakasini oshirish va qayta tayyorlashni tashkil etish ishlarida, ta’lim mazmunini ilmiy-metodik ta’minlashda, darsliklar, o‘quv-metodik qo‘llanmalar, o‘quv-metodik materiallarga buyurtma berishning istiqbolli rejalarini ishlab chiqishda ishtirok etadi. Ta'lim va ta'limning ilg'or texnologiyalari (shu jumladan, axborot texnologiyalari), ta'lim sohasidagi ilg'or mahalliy va jahon tajribasi to'g'risidagi ma'lumotlarni umumlashtiradi va tarqatadi. Musobaqalar, ko'rgazmalar, olimpiadalar, mitinglar, musobaqalar va boshqalarni o'tkazish uchun zarur hujjatlarni tashkil qiladi va ishlab chiqadi. Qo'shimcha ta'lim muassasalarida o'quv guruhlari, to'garaklar va talabalar birlashmalarini kadrlar bilan ta'minlashda ishtirok etadi. Ta’lim muassasasida o‘quv jarayonini takomillashtirish bo‘yicha takliflar kiritadi. Ta’lim muassasasining pedagogik va boshqa kengashlari faoliyatida, shuningdek, uslubiy birlashmalar faoliyatida va uslubiy ishning boshqa shakllarida ishtirok etadi. Ta'lim jarayonida talabalar va o'quvchilarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilishni ta'minlaydi. Mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalariga rioya qiladi. Katta metodistning vazifalarini bajarishda metodist lavozimida nazarda tutilgan vazifalarni bajarish bilan bir qatorda o'ziga bo'ysunuvchi ijrochilarga rahbarlik qiladi. O‘quv-metodik qo‘llanmalar va o‘quv-uslubiy majmualarni nashr etish bo‘yicha istiqbolli rejalarni ishlab chiqishda ishtirok etadi.

Bilish kerak: rossiya Federatsiyasi ta'lim tizimini rivojlantirishning ustuvor yo'nalishlari; ta'lim faoliyatini tartibga soluvchi qonunlar va boshqa normativ-huquqiy hujjatlar; Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya; didaktika tamoyillari; pedagogika va rivojlanish psixologiyasi asoslari; umumiy va xususiy o‘qitish texnologiyalari; o'quv predmeti yoki faoliyat sohasini uslubiy ta'minlash tamoyillari; ta'lim muassasasida o'quv jarayonini tashkil etish tizimi; ta'lim dasturlari hujjatlarini, mutaxassisliklar bo'yicha o'quv rejalarini, o'quv dasturlarini, o'quv jihozlarining namunaviy ro'yxatlarini va boshqa o'quv-uslubiy hujjatlarni ishlab chiqish tamoyillari va tartibi; pedagogik ishning samarali shakllari va usullarini aniqlash, umumlashtirish va tarqatish metodikasi; muassasalar professor-o‘qituvchilari uslubiy birlashmalari ishini tashkil etish va mazmuni tamoyillari; nashriyotlar bilan ishlash asoslari; uslubiy va axborot materiallarini tizimlashtirish tamoyillari; audiovizual va interaktiv o‘quv qurollariga qo‘yiladigan asosiy talablar, ularni ijaraga berishni tashkil etish; o‘quv-uslubiy yordam fondini saqlash; ta'lim tizimlarini boshqarish nazariyasi va usullari; kompetentsiyaning asosiy tarkibiy qismlarini shakllantirish usullari (kasbiy, kommunikativ, axborot-huquqiy); samarali, tabaqalashtirilgan, rivojlantiruvchi ta’limning zamonaviy pedagogik texnologiyalari, kompetensiyaga asoslangan yondashuvni amalga oshirish; ishontirish, o'z pozitsiyasini isbotlash, talabalar, o'quvchilar, turli yoshdagi bolalar, ularning ota-onalari (ularning o'rnini bosuvchi shaxslar), pedagogik xodimlar bilan aloqa o'rnatish usullari; ziddiyatli vaziyatlarning sabablarini diagnostika qilish, ularning oldini olish va hal qilish texnologiyalari; ekologiya, iqtisodiyot, sotsiologiya asoslari; mehnat qonunchiligi; matn protsessor, elektron jadvallar, elektron pochta va brauzerlar, multimedia uskunalari bilan ishlash asoslari; ta'lim muassasasining ichki mehnat qoidalari; mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalari.

Malakaviy talablar. Oliy kasbiy ta'lim va mutaxassislik bo'yicha kamida 2 yil ish tajribasi. Katta metodist uchun - oliy kasbiy ma'lumot va metodist sifatida kamida 2 yil ish staji.

Tashkilot nomi TASDIQLANGAN ISHLAB CHIQISH Lavozim nomi Tashkilot rahbarining ko'rsatmalari _________ N ___________ Imzo Imzoning tushuntirishi Tuzilgan sanasi METODISTGA

1. UMUMIY QOIDALAR

1. Metodist mutaxassislar toifasiga kiradi, ____________________________ tavsiyasiga binoan tashkilot rahbarining buyrug'i bilan ishga qabul qilinadi va ishdan bo'shatiladi.

2. “Pedagogika”, “Pedagogika” profillari boʻyicha oliy maʼlumotga ega boʻlgan yoki “Pedagogika”, “Pedagogika” profillari boʻyicha oliy maʼlumotga ega boʻlgan va oʻqituvchilik lavozimlarida ish tajribasiga ega boʻlgan shaxs yil metodisti lavozimiga tayinlangan.

3. Metodist o‘z faoliyatida quyidagilarga rahbarlik qiladi:

Bajarilgan ishlar bo'yicha me'yoriy hujjatlar;

Tegishli masalalarga oid uslubiy materiallar;

Tashkilot ustavi;

Mehnat qoidalari;

Tashkilot rahbarining (to'g'ridan-to'g'ri menejer) buyruqlari va ko'rsatmalari;

Ushbu ish tavsifi.

4. Metodist bilishi kerak:

Belarus Respublikasining Ta'lim to'g'risidagi kodeksi;

ta’lim tizimini rivojlantirish yo‘nalishlari va istiqbollarini belgilovchi boshqa normativ-huquqiy hujjatlar, o‘quv-uslubiy hujjatlar hamda axborot-tahliliy materiallar;

Uslubiy ishning tamoyillari, mazmuni, tashkil etilishi, shakllari va usullari;

ta'lim standartlari, ta'lim dasturlari va tegishli ta'lim dasturlarining o'quv-uslubiy hujjatlarini ishlab chiqish tartibi va texnologiyasi;

ta'limning dastur va rejalashtirish hujjatlari, o'quv-uslubiy hujjatlar, ta'lim muammolari bo'yicha o'quv-metodik adabiyotlar, ushbu hujjatlarni ishlab chiqish va nashr etish tartibi va texnologiyasi;

Eng so'nggi uslubiy ishlanmalar;

Zamonaviy ta'lim texnologiyalari;

Ta'lim sohasidagi o'quv-uslubiy materiallarni tizimlashtirish tamoyillari;

Ta'lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish shakllari va usullari;

Pedagogika va psixologiya asoslari, iqtisodiyot, mehnat qonunchiligi;

Ofis ishi;

Mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalari va qoidalari.

5. Metodist yo‘q bo‘lgan davrda uning vazifalari belgilangan tartibda o‘ziga yuklangan vazifalarning lozim darajada bajarilishi uchun to‘liq javobgar bo‘lgan tayinlangan o‘rinbosar tomonidan amalga oshiriladi.

2. MAZMURLIK MASLAHATLARI

6. Metodist o‘ziga yuklangan funksiyalarni bajarish uchun:

6.1. Asosiy ta'lim, qo'shimcha ta'lim va maxsus ta'limning ta'lim dasturlarini, ta'lim muassasasida, oliy o'quv yurtidan keyingi ta'limning ta'lim dasturlarini amalga oshiruvchi tashkilotda, qonun hujjatlariga muvofiq boshqa tashkilotda ta'lim dasturlarini amalga oshirishda ta'limni ilmiy-metodik ta'minlash; ta’lim tizimining faoliyatini ta’minlovchi davlat ta’lim tashkilotiga (keyingi o‘rinlarda ta’lim tashkiloti deb yuritiladi) ta’lim faoliyatini amalga oshirish huquqi beriladi.

6.2. O‘quv-uslubiy, tarbiyaviy, tarbiyaviy ishlarning holatini tahlil qilish, uning samaradorligini oshirish bo‘yicha taklif va tavsiyalar ishlab chiqish.

6.3. O‘quv jarayonini tashkil etishda, professor-o‘qituvchilar tarkibini attestatsiyadan o‘tkazishni ilmiy, uslubiy va tashkiliy ta’minlashda ishtirok etish.

6.4. Uslubiy, ma'lumotnoma, axborot va tahliliy materiallarni to'plash, to'plash va tizimlashtirish.

6.5. Ta'lim tashkilotining ta'lim faoliyatini amalga oshirishni ta'minlaydigan uslubiy, o'quv, uslubiy va boshqa hujjatlar, axborot va tahliliy (axborot) materiallarini ishlab chiqishni tashkil etish.

6.6. Ta’lim sohasidagi normativ-huquqiy hujjatlar loyihalarini ishlab chiqishda, ularni ekspertizadan o‘tkazish va normativ nazoratni amalga oshirishda, amaldagi ta’lim standartlariga, ta’lim dasturlari hujjatlariga tuzatishlar kiritish va yangilarini ishlab chiqishda ishtirok etish.

6.7. O‘quv jarayoniga yangi o‘quv dasturlari va o‘quv-uslubiy hujjatlarni joriy etish bo‘yicha ishlarni olib borish.

6.8. Mualliflik (qo‘lyozmalar) o‘quv nashrlarining asl nusxalarini ekspertizadan (ilmiy-pedagogik ekspertizadan) o‘tkazish.

6.9. Ta’lim tashkilotlari o‘quvchilarini tayyorlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirishni prognozlash, rejalashtirish va tashkil etishda ishtirok etish.

6.10. Samarali o'qitish tajribasini aniqlash, o'rganish, umumlashtirish va tarqatish.

6.11. Ta'lim tashkilotlarining tegishli ta'lim dasturlari, o'quv dasturlarini rejalashtirish hujjatlari, o'quv-uslubiy hujjatlar, o'quv nashrlari va o'quv qo'llanmalari bilan ta'minlanganligini tahlil qilish.

6.12. Ta’lim va tarbiya mazmuni, shakllari va usullarini ilmiy-uslubiy ta’minlashni takomillashtirish bo‘yicha ta’lim sohasidagi metodik birlashmalarning ishini tashkil etish va muvofiqlashtirish.

6.13. Ta’lim dasturlari mazmunini yangilash, tajriba-sinov, innovatsion loyihalarni amalga oshirish orqali ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan ta’lim sohasidagi tajriba-sinov va innovatsion faoliyat natijalarini tashkil etish, tahlil qilish va umumlashtirishda ishtirok etish.

6.14. Pedagogik xodimlarga o‘z faoliyatini amalga oshirishda, o‘qitish va tarbiyalash shakllari va usullaridan amaliy foydalanishda zarur maslahat yordamini ko‘rsatish.

6.15. ta'limni ilmiy-metodik ta'minlovchi tashkilotlar, tegishli ta'lim dasturlari va tarbiya dasturlarini amalga oshiruvchi ta'lim muassasalari va boshqa manfaatdor shaxslar bilan o'zaro hamkorlikni ta'minlash.

6.16. Kasbiy mahorat tanlovlari, ko'rgazmalar, ko'rgazmalar, mitinglar, tanlovlar, olimpiadalar, konferentsiyalar, seminarlar va boshqa ma'rifiy tadbirlarni tashkil etish va o'tkazishda ishtirok etish.

6.17. Belgilangan rejalashtirish va buxgalteriya hujjatlarini saqlang.

3. HUQUQLAR

7. Metodist quyidagi huquqlarga ega:

7.1. Tashkilot rahbariyatining uning faoliyatiga oid qarorlari loyihalari bilan tanishing.

7.2. Ushbu yo'riqnomada nazarda tutilgan majburiyatlar bilan bog'liq ishlarni takomillashtirish bo'yicha takliflarni rahbariyatga ko'rib chiqish uchun taqdim etish.

7.3. Tarkibiy bo'linmalar rahbarlaridan, mutaxassislardan o'z vazifalarini bajarish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlar va hujjatlarni olish.

7.4. O'ziga yuklangan vazifalarni hal qilish uchun tashkilotning barcha tarkibiy bo'linmalaridan mutaxassislarni jalb qilish (agar bu tarkibiy bo'linmalar to'g'risidagi nizomda nazarda tutilgan bo'lsa, tashkilot rahbarining ruxsati bilan).

7.5. Tashkilot rahbariyatidan o'z xizmat vazifalari va huquqlarini bajarishda yordam ko'rsatishni talab qilish.

7.6. Mehnat jamoasi (kasaba uyushmasi) yig'ilishlarida (konferentsiyalarida) ko'rib chiqish uchun taqdim etilgan mehnatni muhofaza qilish masalalarini muhokama qilishda ishtirok eting.

4. MUNOSABATLAR (MEHBAT MUNOSABATLARI)

- ______________________________________________________________________ dan: oladi: ________________________________________________________________________________; bu: ________________________________________________________________________________.

5. FAOLIYATNI BAHOLASH VA MAS'uliyat

10. Metodistning ishi bevosita rahbar (boshqa mansabdor shaxs) tomonidan baholanadi.

11. Metodist quyidagilarga javobgardir:

11.1. Ushbu lavozim tavsifida nazarda tutilgan mehnat majburiyatlarini bajarmaganligi (loyiq bajarmaganligi) uchun - Belarus Respublikasining amaldagi mehnat qonunchiligida belgilangan chegaralar doirasida.

11.2. O'z faoliyatini amalga oshirish jarayonida sodir etilgan huquqbuzarliklar uchun - Belarus Respublikasining amaldagi ma'muriy, jinoiy va fuqarolik qonunchiligida belgilangan chegaralar doirasida.

11.3. Moddiy zarar etkazganlik uchun - Belarus Respublikasining amaldagi mehnat, jinoiy va fuqarolik qonunchiligida belgilangan chegaralar doirasida.

11.4. Mehnatni muhofaza qilish, xavfsizlik choralari, sanoat sanitariyasi va yong'indan himoya qilish qoidalari va qoidalariga rioya qilmaslik uchun - Belarus Respublikasining normativ-huquqiy hujjatlari va _____________________dagi mahalliy hujjatlar talablariga muvofiq.

Tarkibiy bo'linma rahbari lavozimining nomi _________ _______________________ Imzo Imzo tushuntirishi Vizalar Yo'riqnoma bilan tanishdim _________ _______________________ Imzo Imzo tushuntirishi _______________________ Sana

Ish tavsifi

kafedra metodisti

ta'lim

1.1. Sladkovskiy munitsipal okrugi ma'muriyatining ta'lim bo'limi metodisti ta'lim tizimining xodimi bo'lib, o'z faoliyatini federal va mintaqaviy qonunlar asosida quradi, o'z ishida hujjatlarga amal qiladi: Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi, Qonun. Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida", Rossiya Federatsiyasi hukumati va ta'lim organlarining maktabgacha ta'lim, maktab kutubxonalari ishi, boshlang'ich (umumiy) ta'lim masalalari bo'yicha qarorlari, Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya, buyruqlar, qarorlar. , yuqori turuvchi organlarning nizomlari va boshqa boshqaruv va me’yoriy hujjatlari;

1.2. Metodist ta'lim bo'limi boshlig'ining buyrug'i bilan lavozimga tayinlanadi va lavozimidan ozod qilinadi.

1.3. Metodist o'z ishida bevosita ta'lim bo'limi boshlig'iga hisobot beradi.

1.4. Ta’lim bo‘limi metodisti lavozimiga oliy kasbiy ma’lumotga va kamida 3 yillik pedagogik ish stajiga ega bo‘lgan shaxslar qabul qilinadi.

1.5. Metodist ta’lim masalalari bo‘yicha qonunchilik va boshqa me’yoriy hujjatlarni bilishi, ta’lim muassasalari faoliyatini nazorat qila olishi, masalalarda uslubiy yordam ko‘rsatishi shart.

2. Funksiyalar

1. Nazoratni amalga oshiradi:

8. Tyumen viloyati ma'muriyatining ta'lim va fan bo'limining buyruqlarini, Sladkovskiy shahar okrugi boshlig'ining buyruqlari va qarorlarini, ta'lim bo'limi boshlig'ining buyruqlarini bajaradi.

9.Ta’lim muassasalari rahbarlari bilan tezkor uchrashuvlar bayonnomalarini yuritadi.

10. "Ta'lim" PNPni amalga oshirish bo'yicha shahar kengashi yig'ilishlarining kotibi.

11. MAOU Nikulinskaya oosh ta'lim muassasasi ishiga rahbarlik qiladi.

3. Mehnat majburiyatlari

3.1. Ta’lim bo‘limi metodisti o‘z mansab vakolatlari doirasida hujjatlarni o‘z vaqtida tayyorlaydi.

3.2. Tyumen viloyati ma'muriyatining ta'lim va fan bo'limining buyruqlarini, Sladkovskiy shahar okrugi boshlig'ining buyruqlari va qarorlarini, ta'lim bo'limi boshlig'ining buyruqlarini bajaradi.

3.3. Maktabgacha ta'lim:

3.3.1. Maktabgacha ta’lim muassasalari pedagog xodimlari uchun seminarlarda qatnashadi;

3.3.2. maktabgacha ta’lim muassasalarining ta’lim dasturlarini tanlash bo‘yicha katta tarbiyachilar va tarbiyachilarga uslubiy yordam ko‘rsatadi;

3.3.3. Maktabgacha ta'lim xizmatlarini ko'rsatish bo'yicha munitsipal buyurtmaning bajarilishi uchun javobgardir.

3.3.4. "Tyumen viloyatida ta'lim va fanni rivojlantirishning asosiy yo'nalishlari" uzoq muddatli maqsadli dasturini monitoring qiladi (2-1, 2-2,2-5, 2-6,2-7 shakllar)

3.3.5. Uslubiy va axborot materiallarini ishlab chiqishda, diagnostikada qatnashadi.

3.3.6. Maktabgacha ta’lim dasturlari bajarilishini nazorat qiladi.

3.3.7. Maktabgacha ta'lim muassasalarining veb-saytlarni to'ldirish ishlarini muvofiqlashtiradi:

"Tyumen viloyati bolalar bog'chalari" axborot-metodik portali

Sladkovskiy tumani ta'limi.

3.4. Boshlang'ich (asosiy) ta'lim:

3.4.1.Viloyat boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uslubiy birlashmasi seminarlarida qatnashadi.

3.4.2. pedagogik xodimlarga boshlang'ich (umumiy) ta'lim uchun ta'lim dasturlarini tanlashda uslubiy yordam ko'rsatadi;

3.4.3. Kichik yoshdagi maktab o‘quvchilarining viloyat olimpiadasini tashkil qiladi.

3.4.4 Boshlang'ich ta'limning davlat standartlari bajarilishini nazorat qiladi.

3.4.5 Ikkinchi avlod Federal Davlat ta'lim standartini joriy etish bo'yicha ta'lim muassasalarining ishini nazorat qiladi.

3.4.6. Uslubiy va axborot materiallarini ishlab chiqishda, diagnostikada ishtirok etadi;

3.4.7. Ta'lim, o'quv va tematik rejalar, boshlang'ich bosqich dasturlarini taqdim etadi va nazorat qiladi.

3.4.8. Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari faoliyati natijalarini tahlil qiladi va umumlashtiradi.

3.5.Maktab kutubxonalarini tashkil etish:

3.5.1 O‘quv adabiyotlarining hududiy ma’lumotlar bazasini yaratadi va yuritadi hamda o‘quv, uslubiy, dasturiy badiiy adabiyotlarning tartibi, kelib tushishi va tarqatilishi ustidan nazoratni amalga oshiradi.

3.5.2 maktab kutubxonalarining umumiy va o‘quv fondi holatini monitoring qilish, kutubxona ishini nazorat qilish, o‘quvchilarni o‘quv adabiyotlari bilan ta’minlash ustidan nazoratni amalga oshirish; O'quv adabiyotlariga so'rovlarni shakllantirish, o'quv adabiyotlarini olish va tarqatish

3.5.3. Maktab kutubxonachilari seminarlari ishini muvofiqlashtiradi.

3.5.4. Maktab kutubxonachilariga uslubiy va maslahat yordamini tashkil qiladi.

3.5.5. Kutubxona faoliyatiga oid qonun hujjatlari va boshqa me’yoriy-huquqiy hujjatlar hamda ko‘rsatmalarning bajarilishini nazorat qiladi.

RMK metodisti quyidagilarga majburdir:

· yuqori mansabdor shaxslarning, rahbarlarning o‘z mansab vakolatlari doirasida berilgan buyruqlari, ko‘rsatmalari va ko‘rsatmalarini bo‘ysunish tartibida bajarish, qonunga zid bo‘lganlar bundan mustasno;

· o'z mehnat vazifalarini bajarish uchun etarli malaka darajasini saqlab qolish;

· tuman hokimligi tomonidan belgilangan ichki tartib-qoidalarga, xizmat etikasi me’yorlariga, lavozim yo‘riqnomalariga, rasmiy axborot bilan ishlash tartibiga rioya qilish;

· tuman hokimligi xodimining ishiga to‘sqinlik qiladigan yoki uning obro‘siga putur yetkazadigan harakatlarga yo‘l qo‘ymaslik;

· davlat va qonun bilan qo‘riqlanadigan boshqa sirlarni, shuningdek, fuqarolarning shaxsiy hayoti, sha’ni va qadr-qimmatiga daxldor xizmat vazifalarini bajarishi munosabati bilan o‘ziga ma’lum bo‘lgan ma’lumotlarni saqlash.