Sobre la aprobación del procedimiento de certificación del personal docente de las organizaciones dedicadas a actividades educativas. Sobre la aprobación del procedimiento de certificación de trabajadores pedagógicos de organizaciones que realizan actividades educativas

Latitud: 55,75, Longitud: 37,62 Huso horario: Europa / Moscú (UTC + 04: 00) Cálculo de la fase lunar el 04/01/2014 (12:00) Para calcular la fase de la luna de su ciudad, regístrese o inicie sesión.

Características de la luna el 7 de abril de 2014

En la cita 07.04.2014 v 12:00 La luna esta en fase "El primer trimestre (comienza el 07/04/2014 a las 12:32)"... eso 9 día lunar en el calendario lunar. Luna en el signo del zodíaco Cáncer ♋. Porcentaje de iluminación La luna es del 50%. amanecer Luna a las 11:50, y puesta de sol a las 03:15.

Cronología de los días lunares

• 8 día lunar de 10:53 04/06/2014 a 11:50 04/07/2014
• 9 día lunar desde las 11:50 04/07/2014 hasta el día siguiente

La influencia de la luna 7 de abril de 2014

Luna en signo del zodiaco Cáncer (±)

Luna en un signo Cáncer... Tiempo de estabilidad pausada. Ideal para empresas que funcionan bien y con una producción monótona. Las antigüedades y la jurisprudencia también van bien. La demanda iniciada por usted en este momento debe terminar de la manera más beneficiosa para usted.

Debe tener más cuidado al prestar y prestar dinero. Es posible que tengas que esperar mucho tiempo para que regresen. Dado que la sensibilidad emocional aumenta en este momento, debe tener más tacto y estar más atento con sus seres queridos, esto solo lo beneficiará.

Para el desarrollo de la fuerza espiritual son útiles el autoentrenamiento, las prácticas de meditación y el desarrollo de la sensibilidad extrasensorial. Para evitar consecuencias desagradables, se requiere un manejo cuidadoso de los objetos metálicos y el fuego.

9 día lunar (-)

7 de abril de 2014 a las 12:00 - 9 día lunar... Un día crítico. Debes estar preparado para luchar contra la seducción, el engaño y la ilusión. Debes tratar de reprimirte y no sacar a la superficie la actitud negativa emergente hacia las personas que te rodean.

La agravación del conflicto y la confrontación no beneficiarán a ninguna de las partes. Es mejor prestar atención a la continuación de los casos iniciados hace mucho tiempo que requieren una ejecución de rutina.

Primer trimestre (+)

La luna esta en fase Primer cuarto... El momento más propicio para todo tipo de emprendimientos. Cualquier negocio, cuya implementación comenzó con el crecimiento de la Luna, adquiere un impulso y energía adicional para su desarrollo.

En términos médicos, la influencia del crecimiento del disco lunar es algo negativa, ya que la tasa de curación de los tejidos dañados se ralentiza, lo que puede dar lugar a algunas complicaciones.

Influencia del día de la semana (±)

Día de la semana - lunes, este día está regido por el "sol de la noche", la luna. No se llama un día difícil porque sigue inmediatamente a un fin de semana libre. En este día, estamos abrumados por las emociones. Por tanto, el éxito se alterna con el fracaso, el éxito con el fracaso. Todo se vuelve poco confiable, relativo. Hasta el punto en que los amigos leales pueden defraudarte y los enemigos ... te ayudan.

El lunes, los astrólogos aconsejan en todo confiar solo en su intuición, ya que los argumentos de la razón no funcionan en este día. Los acuerdos comerciales concluidos en este día, como las victorias del corazón, pueden convertirse mañana en una inestable incertidumbre.

Sin embargo, todos los escollos y obstáculos del lunes pueden ser superados por aquellos que “sienten” en sus corazones lo que hay que hacer. Aquellos que confían en su intuición, por regla general, tienen éxito en este día.

Y los que pospusieron algunas cosas importantes para el lunes se ven obligados a rehacer todo más tarde, ya que la mente no tiene poder sobre el lunes.

"Sobre la aprobación del procedimiento de certificación de trabajadores pedagógicos de organizaciones que realizan actividades educativas"

Edición del 07/04/2014 - Válido a partir del 15/06/2014

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA

PEDIDO
de fecha 7 de abril de 2014 N 276

SOBRE LA APROBACIÓN DEL PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR LA CERTIFICACIÓN DE TRABAJADORES PEDAGÓGICOS DE ORGANIZACIONES QUE REALIZAN ACTIVIDADES EDUCATIVAS

1. Aprobar, de acuerdo con el Ministerio de Trabajo y Protección Social de la Federación de Rusia, el Procedimiento adjunto para la certificación del personal docente de las organizaciones que realizan actividades educativas.

2. Establecer que las categorías de calificación establecidas para los trabajadores pedagógicos de las instituciones educativas estatales y municipales con anterioridad a la aprobación del Procedimiento señalado en el numeral 1 de esta Orden permanecen por el período para el cual fueron establecidas.

3. Reconocer como nula la orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia de 24 de marzo de 2010 N 209 "Sobre el procedimiento de certificación de maestros de instituciones educativas estatales y municipales" (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación de Rusia el 26 de abril de 2010, registro N 16999).

El ministro
D. V. LIVANOV

2. La certificación del profesorado se realiza con el fin de comprobar la conformidad del profesorado con sus puestos sobre la base de una evaluación de su actividad profesional y a petición del profesorado (excepto el profesorado de entre el profesorado) en para establecer una categoría de calificación<1>.

3. Los principales objetivos de la certificación son:

estimulación de la mejora decidida y continua del nivel de cualificación del profesorado, su cultura metodológica, crecimiento profesional y personal;

determinación de la necesidad de mejorar las calificaciones del personal docente;

mejorar la eficiencia y la calidad de las actividades docentes;

identificar las perspectivas de uso de las capacidades potenciales del personal docente;

teniendo en cuenta los requisitos de los estándares educativos del estado federal para las condiciones del personal para la implementación de programas educativos al formar la composición del personal de las organizaciones;

asegurando la diferenciación del tamaño de la retribución del personal docente, teniendo en cuenta la categoría de calificación establecida y el volumen de su labor docente (pedagógica).

4. Los principios básicos de la atestación son colegialidad, publicidad, franqueza, garantía de una actitud objetiva hacia el profesorado, inadmisibilidad de discriminación durante la atestación.

II. Certificación del profesorado para confirmar el cumplimiento del puesto

5. La certificación de los trabajadores pedagógicos con el fin de confirmar el cumplimiento de los trabajadores pedagógicos con sus puestos se realiza una vez cada cinco años sobre la base de una evaluación de sus actividades profesionales por comisiones de certificación, formadas independientemente por organizaciones (en adelante, la comisión de certificación de la organización)<1>.

6. La comisión de certificación de la organización se crea por orden del empleador, compuesta por el presidente de la comisión, el vicepresidente, el secretario y los miembros de la comisión.

7. La comisión de certificación de la organización debe incluir un representante del órgano electo de la organización sindical de base correspondiente (si existe tal órgano).

8. La certificación del personal docente se realiza de acuerdo con el acto administrativo del empleador.

9. El empleador da a conocer al personal docente el acto administrativo que contiene la relación de empleados de la organización sujetos a certificación, el cronograma de certificación, contra firma al menos 30 días naturales antes del día de su certificación según el cronograma.

10. Para realizar la certificación de cada trabajador pedagógico, el empleador realiza un envío a la comisión de certificación de la organización.

11. La presentación contiene la siguiente información sobre el profesor:

a) apellido, nombre, patronímico (si lo hubiera);

b) el nombre del puesto a la fecha de la certificación;

c) la fecha de celebración de un contrato de trabajo para este puesto;

d) el nivel de educación y (o) calificaciones en la especialidad o campo de estudio;

e) información sobre la obtención de formación profesional adicional en el campo de la actividad pedagógica;

f) los resultados de atestaciones anteriores (si las hubiera);

g) Una valoración motivada, integral y objetiva de las cualidades profesionales, empresariales y de los resultados de la actividad profesional de un trabajador pedagógico en el cumplimiento de las funciones laborales que le asigne un contrato de trabajo.

12. El empleador familiariza al trabajador pedagógico con la presentación contra firma a más tardar 30 días naturales antes del día de la certificación. Después de familiarizarse con la presentación, el trabajador pedagógico, si lo desea, puede enviar a la comisión de certificación de la organización información adicional que caracterice sus actividades profesionales para el período desde la fecha de la certificación anterior (en la certificación inicial, desde la fecha de empleo ).

Si el maestro se niega a familiarizarse con la presentación, se redacta un acta, que es firmada por el empleador y las personas (al menos dos), en cuya presencia se redacta el acta.

13. La atestación se realiza en una reunión de la comisión de atestación de la organización con la participación de un profesor.

Una reunión de la comisión de certificación de una organización se considera competente si asisten al menos dos tercios del número total de miembros de la comisión de certificación de la organización.

En ausencia de un trabajador pedagógico el día de la certificación en una reunión de la comisión de certificación de la organización, por una buena razón, su certificación se pospone para otra fecha y se realizan los cambios apropiados al cronograma de certificación, sobre lo cual el empleador notifica al empleado contra firma al menos 30 días calendario antes de la nueva fecha de su certificación de tenencia.

Si un trabajador pedagógico no se presenta a una reunión de la comisión de certificación de la organización sin una razón válida, la comisión de certificación de la organización realiza la certificación en su ausencia.

14. La comisión de certificación de la organización considera la presentación, información adicional proporcionada por el propio trabajador pedagógico, caracterizando su actividad profesional (si se presenta).

15. Con base en los resultados de la certificación de un trabajador pedagógico, la comisión de certificación de la organización toma una de las siguientes decisiones:

corresponde al cargo desempeñado (se indica el cargo del trabajador pedagógico);

no corresponde al cargo que ocupa (se indica el cargo del trabajador pedagógico).

16. La decisión la toma la comisión de certificación de la organización en ausencia del profesorado certificado por votación abierta por mayoría de votos de los miembros de la comisión de certificación de la organización presentes en la reunión.

Al aprobar la certificación, un docente que es miembro de la comisión de certificación de una organización no participa en la votación de su candidatura.

17. En los casos en que al menos la mitad de los miembros de la comisión de certificación de la organización presentes en la reunión votaron a favor de la decisión sobre la idoneidad del empleado para el cargo desempeñado, se reconoce al trabajador pedagógico como correspondiente al cargo desempeñado. .

18. Los resultados de la certificación de un trabajador pedagógico que está directamente presente en una reunión de la comisión de certificación de una organización se le comunican después de resumir los resultados de la votación.

19. Los resultados de la certificación del profesorado se registran en un protocolo firmado por el presidente, vicepresidente, secretario y miembros de la comisión de atestación de la organización que estuvieron presentes en la reunión, el cual se almacena con representaciones, información adicional aportada por el el propio personal docente, caracterizando sus actividades profesionales (si las hubiera), por parte del empleador.

20. Para un trabajador pedagógico que ha superado la certificación, a más tardar dos días hábiles desde la fecha de su celebración, el secretario de la comisión de certificación de la organización elabora un extracto del protocolo que contiene información sobre el apellido, nombre, patronímico (si lo hubiera) de la persona certificada, el nombre de su cargo, la fecha de la reunión de la comisión de certificación de la organización, los resultados de la votación, sobre la decisión tomada por la comisión de certificación de la organización. El empleador da a conocer al trabajador pedagógico el extracto del protocolo contra firma dentro de los tres días hábiles siguientes a su redacción. Un extracto del protocolo se guarda en el archivo personal del pedagógico.

21. Los resultados de la certificación para confirmar la conformidad del personal docente con sus puestos sobre la base de la evaluación y la actividad profesional, el personal docente tiene derecho a apelar de conformidad con la legislación de la Federación de Rusia.

22. Los siguientes profesores no superan la certificación para confirmar su idoneidad para el puesto que ocupan:

a) personal docente con categorías de calificación;

b) que hayan trabajado en su cargo durante menos de dos años en la organización en la que se realiza la certificación;

c) mujeres embarazadas;

d) mujeres en baja por maternidad;

e) personas que disfrutan de licencia parental hasta que cumplen tres años;

f) ausentarse del lugar de trabajo durante más de cuatro meses seguidos por enfermedad.

La certificación del personal docente, prevista en los subpárrafos "d" y "e" de este párrafo, es posible no antes de dos años después de su liberación de las licencias indicadas.

La certificación del personal docente, prevista en el subpárrafo "e" de este párrafo, es posible no antes de un año después de que comience a trabajar.

23. Las comisiones de certificación de las organizaciones dan recomendaciones al empleador sobre la posibilidad de nombrar para los puestos pertinentes del personal docente a personas que no tengan una formación especial o experiencia laboral, establecida en la sección "Requisitos de calificación" de la sección "Características de calificación de los puestos. de los trabajadores de la educación "del Libro de referencia unificado de calificaciones de puestos de directores, especialistas y empleados<1>y (o) estándares profesionales, pero con suficiente experiencia práctica y competencia, desempeñando de manera cualitativa y completa las funciones que se les asignan.

<1>Orden del Ministerio de Salud y Desarrollo Social de la Federación de Rusia del 26 de agosto de 2010 N 761n "Sobre la aprobación del Manual unificado de calificación de los cargos de gerentes, especialistas y empleados, sección" Características de calificación de los cargos de los trabajadores de la educación "( registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación de Rusia el 6 de octubre de 2010, registro N 18638) según enmendado por orden del Ministerio de Salud y Desarrollo Social de la Federación de Rusia del 31 de mayo de 2011 N 448n (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación de Rusia el 1 de julio de 2011, registro N 21240).

III. Certificación del personal docente para establecer una categoría de calificación

24. La certificación del personal docente para establecer una categoría de calificación se lleva a cabo a solicitud de este.

De acuerdo con los resultados de la certificación, se establece la primera o la categoría de calificación más alta para los maestros.

Un representante del sindicato pertinente está incluido en las comisiones de certificación.

27. La certificación de los trabajadores pedagógicos se lleva a cabo sobre la base de sus solicitudes enviadas directamente a la comisión de certificación o enviadas por los trabajadores pedagógicos a la comisión de certificación por correo con una carta de recibo o con una notificación en forma de documento electrónico de uso público. redes de información y telecomunicaciones, incluida Internet.

28. En la solicitud de certificación, el personal docente indica las categorías de calificación y los puestos para los que desea aprobar la certificación.

29. El personal docente presenta las solicitudes de certificación independientemente de la duración del trabajo en la organización, incluso durante el período de licencia parental.

30. Las solicitudes de certificación para establecer la categoría de calificación más alta para el puesto para el que se realizará la certificación por primera vez, las presenta el personal docente no antes de dos años después del establecimiento de la primera categoría de calificación para este puesto.

31. La expiración del plazo de vigencia de la categoría de calificación más alta no limita el derecho de un trabajador pedagógico a postularse posteriormente a la comisión de certificación con una solicitud de su certificación a fin de establecer la categoría de calificación más alta para el mismo puesto.

32. Las solicitudes de certificación del personal docente son examinadas por las comisiones de certificación en un plazo no superior a 30 días naturales a partir de la fecha de su recepción, durante el cual:

a) se determina un período específico de certificación para cada docente individualmente, teniendo en cuenta el período de validez de la categoría de calificación previamente establecida;

b) Se realiza notificación escrita al profesorado sobre la hora y lugar de su certificación.

33. La duración de la certificación de cada trabajador pedagógico desde el inicio de su actuación y hasta la adopción de una decisión por parte de la comisión de certificación no supera los 60 días naturales.

34. Una reunión de la comisión de certificación se considera competente si asisten al menos dos tercios del número total de sus miembros.

35. Un trabajador pedagógico tiene derecho a estar presente personalmente durante su certificación en una reunión de la comisión de certificación. Si un trabajador pedagógico no se presenta en una reunión de la comisión de certificación, la certificación se lleva a cabo en su ausencia.

36. La primera categoría de calificación para el personal docente se establece sobre la base de:

resultados positivos estables del desarrollo de programas educativos por parte de los estudiantes en base a los resultados del seguimiento realizado por la organización;

resultados positivos estables del desarrollo de programas educativos por parte de los estudiantes basados ​​en los resultados del monitoreo del sistema educativo, llevado a cabo de la manera prescrita por el Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 5 de agosto de 2013 N 662<1>;

<1>de 5 de agosto de 2013 N 662

revelar el desarrollo de las habilidades de los estudiantes para actividades científicas (intelectuales), creativas, culturales y deportivas;

contribución personal a la mejora de la calidad de la educación, mejora de los métodos de enseñanza y educación, difusión de la experiencia de los resultados prácticos de sus actividades profesionales en colectivos pedagógicos, participación activa en el trabajo de las asociaciones metodológicas de trabajadores pedagógicos de la organización.

37. La categoría de calificación más alta para el personal docente se establece sobre la base de:

logro por parte de los estudiantes de la dinámica positiva de los resultados del dominio de los programas educativos en base a los resultados del seguimiento realizado por la organización;

logro por parte de los estudiantes de resultados positivos del desarrollo de programas educativos basados ​​en los resultados del monitoreo del sistema educativo, llevado a cabo de la manera prescrita por el Decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 5 de agosto de 2013 N 662<1>;

<1>Resolución del Gobierno de la Federación de Rusia de 5 de agosto de 2013 N 662 "Sobre el seguimiento del sistema educativo" (Legislación recopilada de la Federación de Rusia, 2013, N 33, Art. 4378).

identificación y desarrollo de las habilidades de los estudiantes para actividades científicas (intelectuales), creativas, de cultura física y deportivas, así como su participación en olimpíadas, concursos, festivales, competencias;

contribución personal a la mejora de la calidad de la educación, la mejora de los métodos de enseñanza y educación y el uso productivo de las nuevas tecnologías educativas, difundiendo la experiencia de los resultados prácticos de sus actividades profesionales, incluso experimentales e innovadoras, en el profesorado;

participación activa en el trabajo de asociaciones metodológicas de trabajadores pedagógicos de organizaciones, en el desarrollo de software y soporte metodológico para el proceso educativo, competencias profesionales.

38. La evaluación de la actividad profesional del personal docente con el fin de establecer una categoría de calificación es realizada por la comisión de certificación sobre la base de los resultados de su trabajo, previstos en los párrafos 36 y 37 del presente Procedimiento, siempre que sus actividades están relacionados con las áreas de trabajo relevantes.

39. Sobre la base de los resultados de la certificación, la comisión de certificación toma una de las siguientes decisiones:

establecer la primera (más alta) categoría de calificación (se indica el puesto del maestro, para el cual se establece la categoría de calificación);

negarse a establecer la primera categoría de calificación (la más alta) (se indica el puesto para el cual el profesor se niega a establecer la categoría de calificación).

La decisión de la comisión de certificación entra en vigor a partir de la fecha de su emisión.

42. Cuando un maestro con la primera categoría de calificación se toma la decisión de la comisión de certificación de negarse a establecer la categoría de calificación más alta, la primera categoría de calificación se retiene hasta su expiración.

43. Los trabajadores pedagógicos a quienes, durante la certificación, se les negó el establecimiento de una categoría de calificación, solicitan a la comisión de certificación que presenten una solicitud de certificación para la misma categoría de calificación no antes de un año a partir de la fecha de adopción de la correspondiente. decisión de la comisión de certificación.

44. Sobre la base de las decisiones de las comisiones de certificación sobre los resultados de la certificación del personal docente, los órganos ejecutivos federales pertinentes o los órganos autorizados del poder estatal de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia emiten actos administrativos sobre el establecimiento de maestros de la primera o categoría de calificación más alta desde la fecha de la decisión de la comisión de certificación, que se publican en los sitios web oficiales de dichos organismos en Internet.

45. El trabajador pedagógico tiene derecho a apelar los resultados de la certificación para establecer una categoría de calificación (primera o más alta) de conformidad con la legislación de la Federación de Rusia.

46. ​​Las categorías de calificación establecidas para el personal docente permanecen hasta el final de su período de validez cuando se traslada a otra organización, incluida una ubicada en otra entidad constitutiva de la Federación de Rusia.

Lunes de la sexta semana, wai. Anunciación de la Santísima Theotokos.

La muerte de St. Tikhon, patriarca de Moscú y de toda Rusia (ver servicio el 26 de septiembre).

El servicio se realiza según el tercer capítulo de Markov del Typicon el 26 de marzo: "Si la Anunciación ocurre el lunes, la cuarta, quinta o sexta semana de ayunos santos".

Notas del calendario:

Se permite pescado en la comida.
El servicio se realiza de acuerdo con el tercer capítulo de Markov del Typikon el 26 de marzo: "Si la Anunciación ocurre el lunes, la cuarta, quinta o sexta semana de ayuno santo".

Orden de lectura, según calendario:

En lo pictórico"En Tu Reino ..." y así sucesivamente se lee "pronto" (sin cantar y sin inclinarse). Las oraciones pictóricas finales son las siguientes: "Relájate, vete ..."; según "Padre Nuestro" - kontakion de la fiesta, voz 8; "Señor, ten piedad" (40), "Gloria, y ahora"; "Los Querubines más honestos ...", "En el Nombre del Señor ...", la exclamación: "Dios, bendícenos ...", la oración de S. Efraín el Sirio (con tres grandes reverencias), oración: "Santísima Trinidad ...". Sacerdote: "Sabiduría". Cantantes: "Es digno de comer ..." a las palabras: "y la Madre de nuestro Dios" (inclusive). Sacerdote: "Santísima Theotokos, sálvanos". Cantantes: "Querubines honestos ...". Sacerdote: "Gloria a Ti, Cristo Dios ...". Cantantes: "Gloria, y ahora", "Señor, ten piedad" (tres veces), "Bendice". El sacerdote dice despido: "Cristo, nuestro Dios verdadero ...". Cantantes - "Señor, ten piedad" (tres veces). Perennes, según la tradición, no se cantan.

Vísperas (en conjunción con la Liturgia de San Juan Crisóstomo) se realiza "sin kafizm y sin reverencias". El sacerdote en el altar, de pie ante el trono, proclama: "Bendito el Reino ...", mientras que normalmente crea una cruz sobre el trono con el Evangelio. Cantantes: "Amén". Lector: “Venid, adoremos” (tres veces) y el salmo inicial. (El sacerdote lee las oraciones de la lámpara.) Gran letanía. No hay kathisma.

Sobre "Señor, he llorado", el stichera del 11: Triodion - 5: autoproclamado, la 4ª voz: "Resistencia mental ..." (dos veces; ver en el stichera en el verso); y son similares (ver com. "Señor, clama"), voz 6: "Muchos pecados ...", "Dios sin misericordia ..."; la stichera de la fiesta, la 4ª voz - 3, y el Arcángel, la 1ª voz - 3 (a la 11ª stichera, el coro: "Haz de los ángeles tus espíritus / y de los sirvientes tu propia llama de fuego"). "Gloria, y ahora" - de la fiesta, voz 6: "Se envió ...".

Durante el canto de la stichera sobre "Señor, he clamado", termina la proskomedia. En la proskomedia, se preparan dos corderos, para el miércoles y el viernes.

Entrada con el Evangelio. "Luz silenciosa". Prokemen Triodi, voz 4ª: "Confiesa a Dios, porque es bueno ..." (con verso), y 1ª parimia de Triodi; 2º prokeimenon del Triodi, voz 7: "Asciende al cielo, oh Dios ..." (con verso), y 2º parimia del Triodi. Luego - la lectura de dos parimias de la fiesta (1ª - Lectura del Éxodo: "Ven, Moisés ..."; 2ª - Lectura del proverbio: "El Señor me creó ..."; con las exclamaciones habituales: "Sabiduría" y " Estemos atentos "). Pequeña letanía, la exclamación: "Porque tú eres santo, nuestro Dios ...". Se canta el Trisagion, y más allá Liturgia de S. Juan Crisóstomo.Prokimen, Apóstol, Aleluario, Evangelio y Comunión - de la fiesta.

El funeral de la festividad es el estribillo: "Evangelizar, a la tierra ...", e irmos: "Como si estuviera animado ...".

Nota. Se permite pescado en la comida. “En el trapecio, el consuelo de los hermanos es grande: comemos pescado y bebemos vino, sucederá en cualquier día, solo una vez durante el día, excepto el sábado y la semana” (Typikon, 26 de marzo; cf .: Typikon, cap. 33).

El título de San Tikhon se indica de acuerdo con la definición del Consejo Local de 1917-1918.

La Vigilia de Toda la Noche comienza con las grandes Vísperas (con la exclamación "Gloria a los santos ..." y el canto del salmo inicial).

Gran prokeimenon, voz 8: "Has dado la propiedad ...", no se canta (cf .: Typikon, 3er capítulo de Markov el 26 de marzo).

La stichera de la fiesta, voz 8: "Que el cielo se regocije ...", desciende en la litiya y se canta en el verso de los maitines (cf .: Typikon, 25 de marzo; 3º capítulo de Markov, el 26 de marzo).

El verso stichera de las Triodi (auto-acordado y martirizado) no se canta en las Grandes Vísperas, sino que se traslada al verso stichera de las Pequeñas Vísperas (cf .: Typikon, tercer capítulo de Markov el 26 de marzo).

Tradicionalmente, el primer coro lo canta un sacerdote o diácono.

Cantar "Cada respiro ..." antes de alabar los salmos mientras se lee la doxología diaria en los maitines es una característica del servicio divino en la fiesta de la Anunciación.

La tradición, según la cual en lugar de la oración "Rey celestial ..." se canta: "Reafirma, Dios ...", es permisible.

Kathisma a la 1ª hora no ocurre los lunes y viernes durante todas las semanas de la Gran Cuaresma.

Cm.: Nikolsky K., prot. Una guía para estudiar los Estatutos de los Servicios Divinos de la Iglesia Ortodoxa. S. 338–339.

Antes del inicio del reloj, el clero, según la tradición, realiza las oraciones de entrada, se pone las vestiduras y comienza la proskomedia.

Según la Carta, las horas se realizan "sin reverencias". La cancelación de reverencias no se aplica a tres reverencias con la oración de St. Efraín el Sirio, ya que la realización de estos arcos en festivo está indicada a la 1ª hora y en las pictóricas. “Al final de cada hora, tres grandes reverencias a los grandes” prescribe el Typicon también cuando la Anunciación coincide con el lunes y martes de Semana Santa, cuyos servicios se realizan según el modelo de los servicios de Cuaresma (ver 26 de marzo , Capítulos 12 y 13 de Markov). Según la Regla, la abolición de las reverencias en el servicio de ayuno no se aplica a las reverencias con la oración de S. Efraín el sirio. Por ejemplo, el día de la Anunciación por la noche, “canto un poco de Completas en el vestíbulo lo antes posible, sin reverencias ni cánones, Gloria en las alturas ... 3 reverencias, y según Trisagi 3 reverencias, y según Honesto ... 3 grandes reverencias con oración: Señor y Maestro ... y los otros 12, y en el último Trisagion 3 se inclina y suelta "(26 de marzo, 3º" ver "). Hay una indicación similar sobre la oficina de medianoche del primer día de St. Cuarenta días: “Comamos el oficio de medianoche sin inclinarnos; apunta a Querubines honestos ... 3 grandes arcos, con oración Ѓ sostenga y el Señor de mi vientre ... Esto también sucede el 1er día de tochu. En el resto de los días del santo y gran ayuno, comeremos todo el oficio de medianoche con una reverencia ”(Typikon, cap. 49).

Las pictóricas comienzan con "En Tu Reino ...".

El Typikon guarda silencio sobre la lectura del Símbolo de la Fe en los pictóricos, sin embargo, los primeros Estatutos impresos en la secuencia de los pictóricos en la fiesta de la Anunciación están asignados a "Y ahora" - "Creo en el Uno Dios ... "(ver: Ustav. Moscú, 1610, L. 631 rev.; Ustav.M., 1634. L. 64; Ustav.M., 1641. L. 550v.; Compárese también: Rozanov V. Estatutos litúrgicos de la Iglesia ortodoxa. Pág. 601).

Si las Vísperas con la Liturgia de S. Juan Crisóstomo se realiza en una asamblea litúrgica separada de las horas y pictórica, luego, después de la exclamación inicial "Bendito es el Reino ...", se debe leer el comienzo habitual: "Gloria a Ti, Dios nuestro, gloria a Ti". Rey Celestial ... "y así sucesivamente. (cf. el servicio divino de los Cuatro Grandes). Casarse: Rozanov V. Estatutos litúrgicos de la Iglesia ortodoxa. S. 509-510.

Mártir Triodi, voz 4: "Santo mártir que recibió paciencia ..." se omite.

Ver: Minea-Mart. Parte 2.M., 2002 S. 189.

Casarse: Nikolsky K., prot. Una guía para estudiar los Estatutos de los Servicios Divinos de la Iglesia Ortodoxa. S. 458–459.

Si dos diáconos están sirviendo, entonces el más joven va primero con el incensario, luego el diácono mayor con el Evangelio.

Ver: Minea-Mart. Parte 2.M., 2002.S 176.

La exclamación "Como tú eres santo, Dios nuestro ..." se pronuncia en la liturgia y cuando se celebra con las Vísperas. Según el P. K. Nikolsky (ver. su"Una guía para estudiar los estatutos de los servicios divinos de la Iglesia ortodoxa", p. 388), en este caso se debe proclamar "Señor, salva a los piadosos ...". El orden de pronunciar "Señor, salva a los piadosos ..." es el mismo que en la Liturgia, sin conjunción con las Vísperas. El sacerdote, cuando no hay diácono sirviendo, debe pronunciar la exclamación "Señor, salva a los piadosos y escúchanos" en la siguiente edición. El sacerdote - la exclamación: "Porque tú eres Santo, nuestro Dios, y te damos gloria, Padre, Hijo y Espíritu Santo, ahora y siempre y por los siglos de los siglos". Lamer: "Amén". Sacerdote: "Señor, salva a los piadosos". Lick canta lo mismo. Sacerdote: "Y escúchanos". Lik canta lo mismo y luego canta "Holy God ...". (Ver: Definiciones del Santo Sínodo<о порядке возглашения «Господи, спаси благочестивыя...»>, reunido el 17 de julio de 1997 // Diario del Patriarcado de Moscú. M., 1997. No. 8. S. 15-16.)

Hace exactamente dos años, el 7 de abril de 2014, en la sala de sesiones del antiguo Consejo Regional de Donetsk, se adoptó la Declaración de Soberanía de la República Popular de Donetsk. Antes de esto, los manifestantes apelaron a la Verjovna Rada de Ucrania, como única autoridad legítima después del golpe, con la exigencia de anunciar la fecha del referéndum sobre la autonomía de la región de Donetsk. El parlamento ucraniano respondió con silencio. La sesión del consejo regional de Donetsk no pudo reunirse porque no había quórum. Los diputados de Donetsk desaparecieron en una dirección desconocida o se pusieron del lado de la junta. Además, los manifestantes pidieron a Viktor Yanukovych que regresara a trabajar en Donetsk para que el presidente legalmente elegido iniciara un referéndum. Después de que todos los intentos de hacerse oír fueron infructuosos, la administración estatal regional de Donetsk fue confiscada. El recién creado Consejo Supremo decidió celebrar un referéndum sobre autodeterminación el 11 de mayo de 2014.

Todo comenzó el 1 de marzo, cuando la gente de la plaza (foto de arriba) eligió a Pavel Gubarev como gobernador del pueblo. Luego, las reuniones se llevaron a cabo con frecuencia. Incluso entonces, los medios de comunicación ucranianos estaban avivando la histeria antirrusa. Mítines de muchos miles, estos medios presentaron como venían un gran número de "turistas" de Rusia, incluyendo solo una pequeña parte de los lugareños que vinieron a defender el dinero. Yo también fui y traje a casa los bolsillos llenos ... No, no dinero, sino folletos. También hubo reuniones bajo las banderas amarilla y azul. No eran tan masivos. En estas manifestaciones, de hecho, hubo personas traídas de otras regiones de Ucrania, así como una pequeña parte de estudiantes y trabajadores locales que fueron expulsados ​​bajo amenaza de despido.

Muchos dicen que Donbass no repitió el destino de Crimea, porque la gente no tenía el apoyo adecuado para la integración con Rusia. Otros argumentan que la gente de Donetsk y Lugansk estaba inactiva. Esto es de Rusia, a diferencia de Crimea, no hubo el apoyo adecuado de Donbass. El video muestra el comienzo de la primavera de Crimea. Es especialmente interesante escuchar las declaraciones de Sergei Aksenov. De alguna manera estropean la imagen de un luchador feroz por la Crimea rusa.

Esa noche estaba sentada junto a la computadora. En youtube, los activistas de Donetsk abrieron un canal en el que se pasó lista de ciudadanos. Se escucharon las llamadas: "La gente se detiene ante la Administración Regional del Estado", "Traen comida, leña y barriles para calentar". Y la gente respondió: "Voy a Donetsk con Yenakiyevo en un minibús. Puedo llevar a la gente" o "Hay leña. ¿Quién tiene un transporte para llevar a la Administración Regional del Estado?" Fue un levantamiento verdaderamente popular.

Los medios de comunicación ucranianos continuaron fomentando la histeria antirrusa. Argumentaron que los edificios administrativos estaban siendo incautados con la ayuda de combatientes rusos del GRU. Llegué a la Administración Regional del Estado. Se colocó una barricada de neumáticos y tejas FEM frente al edificio. Había un pasaje en la barricada, que estaba custodiado por un joven de unos dieciocho años. Un hombre se le acercó y le dijo: "¿Por qué estás parado con las manos vacías?" Después de eso, le entregué una pieza de refuerzo, uno de cuyos extremos estaba envuelto en cinta azul, en forma de asa.

No tiene sentido describir en detalle los eventos de esos días. Muchos ya lo han hecho antes que yo. Al analizar los acontecimientos de hace dos años, se llega a la conclusión de que la guerra era inevitable. Incluso si permitiéramos que nos volvieran a poner en ukrov y gritáramos a coro: "¡Gloria a Ucrania!" De todos modos, entonces nos veríamos obligados a ballar: "¡Moskal por cuchillos!" La guerra ya estaba programada. Los partidos de Maidan estaban ansiosos por limpiar el campo político de Donbass para asegurarse un reinado milenario para sí mismos. El clan Dnepropetrovsk, representado por Kolomoisky, quería tomar el control de la empresa de Akhmetov, acusándolo de incitar al separatismo. Y los nazis ucranianos, inspirados por la victoria del Maidan, se apresuraron hacia el este para limpiarlo de todo lo ruso.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA

PEDIDO

De conformidad con la parte 4 del artículo 49 de la Ley Federal del 29 de diciembre de 2012 N 273-FZ "Sobre la educación en la Federación de Rusia" (Legislación recopilada de la Federación de Rusia, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19 , Art.2326; N 23, Artículo 2878; N ° 27, Artículo 3462; N ° 30, Artículo 4036; N ° 48, Artículo 6165; 2014, N ° 6, Artículo 562, Artículo 566) y el inciso 5.2.28 del el Reglamento sobre el Ministerio de Educación y ciencia de la Federación de Rusia, aprobado por el decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 3 de junio de 2013 N 466 (Legislación recopilada de la Federación de Rusia, 2013, N 23, Art. 2923; N 33, Art. 4386; N 37, Art. 4702; 2014, N 2, Artículo 126; N 6, Artículo 582)

Ordeno:

1. Aprobar, de acuerdo con el Ministerio de Trabajo y Protección Social de la Federación de Rusia, el Procedimiento adjunto para la certificación del personal docente de las organizaciones que realizan actividades educativas.

2. Establecer que las categorías de calificación establecidas para los trabajadores pedagógicos de las instituciones educativas estatales y municipales con anterioridad a la aprobación del Procedimiento señalado en el numeral 1 de esta Orden permanecen por el período para el cual fueron establecidas.

3. Reconocer como nula la orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia de 24 de marzo de 2010 N 209 "Sobre el procedimiento para la certificación de maestros de instituciones educativas estatales y municipales" (registrada por el Ministerio de Justicia de la Federación de Rusia el 26 de abril de 2010, registro N 16999).

El ministro
D.Livanov

Registrado
en el Ministerio de Justicia
Federación Rusa
23 de mayo de 2014
matrícula N 32408

Solicitud. El procedimiento de certificación de los trabajadores pedagógicos de las organizaciones que realizan actividades educativas.

Solicitud

I. Disposiciones generales

1. El procedimiento de certificación del personal docente de las organizaciones dedicadas a actividades educativas (en lo sucesivo, la organización) determina las reglas, las principales tareas y los principios de certificación de los profesores de las organizaciones.

Este Procedimiento se aplica al personal docente de las organizaciones que ocupan puestos nombrados en el inciso 2 de la sección I de la nomenclatura de puestos del personal docente de organizaciones dedicadas a actividades educativas, puestos de jefes de organizaciones educativas, aprobados por el Gobierno de la Federación de Rusia del 8 de agosto. , 2013 N 678 (Colección de leyes de la Federación de Rusia, 2013, N 33, Artículo 4381), incluso en los casos en que la ocupación de puestos se lleva a cabo simultáneamente en la misma u otra organización, así como combinando puestos junto con el trabajo. en la misma organización definida por el contrato de trabajo (en adelante, trabajadores pedagógicos).

2. La certificación del profesorado se realiza con el fin de comprobar la conformidad del profesorado con sus puestos sobre la base de una evaluación de su actividad profesional y, a petición del profesorado (a excepción del profesorado de entre el profesorado personal) para establecer una categoría de calificación.
_______________
Parte 1 del artículo 49 de la Ley Federal del 29 de diciembre de 2012 N 273-FZ "Sobre la educación en la Federación de Rusia"

3. Los principales objetivos de la certificación son:

estimulación de la mejora decidida y continua del nivel de cualificación del profesorado, su cultura metodológica, crecimiento profesional y personal;

determinación de la necesidad de mejorar las calificaciones del personal docente;

mejorar la eficiencia y la calidad de las actividades docentes;

identificar las perspectivas de uso de las capacidades potenciales del personal docente;

teniendo en cuenta los requisitos de los estándares educativos del estado federal para las condiciones del personal para la implementación de programas educativos al formar la composición del personal de las organizaciones;

asegurando la diferenciación del tamaño de la retribución del personal docente, teniendo en cuenta la categoría de calificación establecida y el volumen de su labor docente (pedagógica).

4. Los principios básicos de la atestación son colegialidad, publicidad, franqueza, garantía de una actitud objetiva hacia el profesorado, inadmisibilidad de discriminación durante la atestación.

II. Certificación del profesorado para confirmar el cumplimiento del puesto

5. La certificación de los trabajadores pedagógicos con el fin de confirmar el cumplimiento de los trabajadores pedagógicos con sus puestos se realiza una vez cada cinco años sobre la base de una evaluación de sus actividades profesionales por comisiones de certificación, formadas independientemente por organizaciones (en adelante, la comisión de certificación de la organización).
_______________
Parte 2 del artículo 49 de la Ley Federal del 29 de diciembre de 2012 N 273-FZ "Sobre la educación en la Federación de Rusia" (Legislación recopilada de la Federación de Rusia, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 23, Art. 2878; N 27, Art. 3462; N 30, Art. 4036; N 48, Art. 6165; 2014, N 6, Art. 562, Art. 566).

6. La comisión de certificación de la organización se crea por orden del empleador, compuesta por el presidente de la comisión, el vicepresidente, el secretario y los miembros de la comisión.

7. La comisión de certificación de la organización debe incluir un representante del órgano electo de la organización sindical de base correspondiente (si existe tal órgano).

8. La certificación del personal docente se realiza de acuerdo con el acto administrativo del empleador.

9. El empleador da a conocer al personal docente el acto administrativo que contiene la relación de empleados de la organización sujetos a certificación, el cronograma de certificación, contra firma al menos 30 días naturales antes del día de su certificación según el cronograma.

10. Para realizar la certificación de cada trabajador pedagógico, el empleador realiza un envío a la comisión de certificación de la organización.

11. La presentación contiene la siguiente información sobre el profesor:

a) apellido, nombre, patronímico (si lo hubiera);

b) el nombre del puesto a la fecha de la certificación;

c) la fecha de celebración de un contrato de trabajo para este puesto;

d) el nivel de educación y (o) calificaciones en la especialidad o campo de estudio;

e) información sobre la obtención de formación profesional adicional en el campo de la actividad pedagógica;

f) los resultados de atestaciones anteriores (si las hubiera);

g) Una valoración motivada, integral y objetiva de las cualidades profesionales, empresariales y de los resultados de la actividad profesional de un trabajador pedagógico en el cumplimiento de las funciones laborales que le asigne un contrato de trabajo.

12. El empleador da a conocer al trabajador pedagógico la presentación contra firma a más tardar 30 días naturales antes del día de la certificación. Después de familiarizarse con la presentación, el trabajador pedagógico, si lo desea, puede enviar a la comisión de certificación de la organización información adicional que caracterice sus actividades profesionales para el período desde la fecha de la certificación anterior (en la certificación inicial, desde la fecha de empleo ).

Si el maestro se niega a familiarizarse con la presentación, se redacta un acta, que es firmada por el empleador y las personas (al menos dos), en cuya presencia se redacta el acta.

13. La atestación se realiza en una reunión de la comisión de atestación de la organización con la participación de un profesor.

Una reunión de la comisión de certificación de una organización se considera competente si asisten al menos dos tercios del número total de miembros de la comisión de certificación de la organización.

En ausencia de un trabajador pedagógico el día de la certificación en una reunión de la comisión de certificación de la organización por razones válidas, su certificación se pospone a otra fecha y se realizan los cambios apropiados en el cronograma de certificación, sobre los cuales el empleador conoce el empleado con firma al menos 30 días naturales antes de la nueva fecha de realización de su certificación.

Si un trabajador pedagógico no se presenta a una reunión de la comisión de certificación de la organización sin una razón válida, la comisión de certificación de la organización realiza la certificación en su ausencia.

14. La comisión de certificación de la organización considera la presentación, información adicional proporcionada por el propio trabajador pedagógico, caracterizando su actividad profesional (si se presenta).

15. Con base en los resultados de la certificación de un trabajador pedagógico, la comisión de certificación de la organización toma una de las siguientes decisiones:

corresponde al cargo desempeñado (se indica el cargo del trabajador pedagógico);

no corresponde al cargo que ocupa (se indica el cargo del trabajador pedagógico).

16. La decisión la toma la comisión de certificación de la organización en ausencia del profesorado certificado por votación abierta por mayoría de votos de los miembros de la comisión de certificación de la organización presentes en la reunión.

Al aprobar la certificación, un docente que es miembro de la comisión de certificación de una organización no participa en la votación de su candidatura.

17. En los casos en que al menos la mitad de los miembros de la comisión de certificación de la organización presentes en la reunión votaron a favor de la decisión sobre la idoneidad del empleado para el cargo desempeñado, se reconoce al trabajador pedagógico como correspondiente al cargo desempeñado. .

18. Los resultados de la certificación de un trabajador pedagógico que está directamente presente en una reunión de la comisión de certificación de una organización se le comunican después de resumir los resultados de la votación.

19. Los resultados de la certificación del profesorado se registran en un protocolo firmado por el presidente, vicepresidente, secretario y miembros de la comisión de atestación de la organización que estuvieron presentes en la reunión, el cual se almacena con representaciones, información adicional aportada por el propio personal docente, caracterizando sus actividades profesionales (si las hubiera), del empleador.

20. Para un docente que ha superado la certificación, a más tardar dos días hábiles a partir de la fecha de su celebración, el secretario de la comisión de certificación de la organización elabora un extracto del protocolo que contiene información sobre el apellido, nombre, patronímico (en su caso) de la persona certificada, el nombre de su cargo, la fecha de la reunión de la comisión de certificación de la organización, los resultados de la votación, sobre la decisión tomada por la comisión de certificación de la organización. El empleador da a conocer al trabajador pedagógico el extracto del protocolo contra firma dentro de los tres días hábiles siguientes a su redacción. Un extracto del protocolo se guarda en el archivo personal del pedagógico.

21. Los resultados de la certificación para confirmar la conformidad del personal docente con sus puestos sobre la base de una evaluación de sus actividades profesionales, el personal docente tiene derecho a apelar de conformidad con la legislación de la Federación de Rusia.

22. Los siguientes profesores no superan la certificación para confirmar su idoneidad para el puesto que ocupan:

a) personal docente con categorías de calificación;

b) que hayan trabajado en su cargo durante menos de dos años en la organización en la que se realiza la certificación;

c) mujeres embarazadas;

d) mujeres en baja por maternidad;

e) personas que disfrutan de licencia parental hasta que cumplen tres años;

f) ausentarse del lugar de trabajo durante más de cuatro meses seguidos por enfermedad.

La certificación del personal docente, prevista en los subpárrafos "d" y "e" de este párrafo, es posible no antes de dos años después de su liberación de las licencias indicadas.

La certificación del personal docente, prevista en el subpárrafo "e" de este párrafo, es posible no antes de un año después de que comience a trabajar.

23. Las comisiones de certificación de las organizaciones dan recomendaciones al empleador sobre la posibilidad de nombrar para los puestos pertinentes del personal docente a personas que no tengan una formación especial o experiencia laboral, establecida en la sección "Requisitos de calificación" de la sección "Características de calificación de los puestos. de los trabajadores de la educación ”del Libro de referencia de calificación unificada de puestos de gerentes, especialistas y empleados y (o) estándares profesionales, pero que posean suficiente experiencia práctica y competencia, desempeñando cualitativamente y en su totalidad las funciones que se les asignan.
_______________
Orden del Ministerio de Salud y Desarrollo Social de la Federación de Rusia del 26 de agosto de 2010 N 761n "Sobre la aprobación del Manual unificado de calificación de los cargos de gerentes, especialistas y empleados, sección" Características de calificación de los cargos de los trabajadores de la educación "( registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación de Rusia el 6 de octubre de 2010, registro N 18638) según enmendado por orden del Ministerio de Salud y Desarrollo Social de la Federación de Rusia del 31 de mayo de 2011 N 448n (registrado por el Ministerio de Justicia de la Federación de Rusia el 1 de julio de 2011, registro N 21240).

III. Certificación del personal docente para establecer una categoría de calificación

24. La certificación del personal docente para establecer una categoría de calificación se lleva a cabo a solicitud de este.

De acuerdo con los resultados de la certificación, se establece la primera o la categoría de calificación más alta para los maestros.

La categoría de calificación se establece por un período de 5 años. El período de validez de la categoría de calificación no está sujeto a renovación.

25. La certificación de los trabajadores pedagógicos de las organizaciones bajo la jurisdicción de los órganos ejecutivos federales se lleva a cabo por comisiones de certificación formadas por los órganos ejecutivos federales a cargo de estas organizaciones, y en relación con los trabajadores pedagógicos de las organizaciones bajo la jurisdicción de una entidad constitutiva de la Federación de Rusia. Federación, profesores de organizaciones municipales y privadas, esta certificación se lleva a cabo por comisiones de certificación formadas por organismos gubernamentales autorizados de las entidades constituyentes de la Federación de Rusia (en adelante, comisiones de certificación).
_______________
Parte 3 del artículo 49 de la Ley Federal del 29 de diciembre de 2012 N 273-FZ "Sobre la educación en la Federación de Rusia" (Legislación recopilada de la Federación de Rusia, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; 23, Art.2878; N 27, Art 3462; N 30, Art 4036; N 48 Art 6165; 2014, N 6, Art 562, Art 566).

26. En la conformación de las comisiones de certificación se determina su composición, normativa de trabajo, así como las condiciones para la captación de especialistas para realizar un análisis integral de la actividad profesional del profesorado.

Un representante del sindicato pertinente está incluido en las comisiones de certificación.

27. La certificación del personal docente se realiza sobre la base de sus solicitudes presentadas directamente a la comisión de certificación, o enviadas por el personal docente a la comisión de certificación por correo con una carta de recibo o con notificación en forma de documento electrónico utilizando redes públicas de información y telecomunicaciones, incluido el número de Internet.

28. En la solicitud de certificación, el personal docente indica las categorías de calificación y los puestos para los que desea aprobar la certificación.

29. El personal docente presenta las solicitudes de certificación independientemente de la duración del trabajo en la organización, incluso durante el período de licencia parental.

30. Las solicitudes de certificación para establecer la categoría de calificación más alta para el puesto para el que se realizará la certificación por primera vez, las presenta el personal docente no antes de dos años después del establecimiento de la primera categoría de calificación para este puesto.

31. La expiración del plazo de vigencia de la categoría de calificación más alta no limita el derecho de un trabajador pedagógico a postularse posteriormente a la comisión de certificación con una solicitud de su certificación a fin de establecer la categoría de calificación más alta para el mismo puesto.

32. Las solicitudes de certificación del personal docente son examinadas por las comisiones de certificación en un plazo no superior a 30 días naturales a partir de la fecha de su recepción, durante el cual:

a) se determina un período específico de certificación para cada docente individualmente, teniendo en cuenta el período de validez de la categoría de calificación previamente establecida;

b) Se realiza notificación escrita al profesorado sobre la hora y lugar de su certificación.

33. La duración de la certificación de cada trabajador pedagógico desde el inicio de su actuación y hasta la adopción de una decisión por parte de la comisión de certificación no supera los 60 días naturales.

34. Una reunión de la comisión de certificación se considera competente si asisten al menos dos tercios del número total de sus miembros.

35. Un trabajador pedagógico tiene derecho a estar presente personalmente durante su certificación en una reunión de la comisión de certificación. Si un trabajador pedagógico no se presenta en una reunión de la comisión de certificación, la certificación se lleva a cabo en su ausencia.

36. La primera categoría de calificación para el personal docente se establece sobre la base de:

resultados positivos estables del desarrollo de programas educativos por parte de los estudiantes en base a los resultados del seguimiento realizado por la organización;

resultados positivos estables del desarrollo de programas educativos por parte de los estudiantes en base a los resultados del seguimiento del sistema educativo, realizado en la forma prescrita;
_______________


revelar el desarrollo de las habilidades de los estudiantes para actividades científicas (intelectuales), creativas, culturales y deportivas;

contribución personal a la mejora de la calidad de la educación, mejora de los métodos de enseñanza y educación, difusión de la experiencia de los resultados prácticos de sus actividades profesionales en colectivos pedagógicos, participación activa en el trabajo de las asociaciones metodológicas de trabajadores pedagógicos de la organización.

37. La categoría de calificación más alta para el personal docente se establece sobre la base de:

logro por parte de los estudiantes de la dinámica positiva de los resultados del dominio de los programas educativos en base a los resultados del seguimiento realizado por la organización;

logro por parte de los estudiantes de resultados positivos del desarrollo de programas educativos basados ​​en los resultados del monitoreo del sistema educativo realizado en la forma establecida por el decreto del Gobierno de la Federación de Rusia del 5 de agosto de 2013 N 662;
_______________
Resolución del Gobierno de la Federación de Rusia de 5 de agosto de 2013 N 662 "Sobre el seguimiento del sistema educativo" (Legislación recopilada de la Federación de Rusia, 2013, N 33, art. 4378).


identificación y desarrollo de las habilidades de los estudiantes para actividades científicas (intelectuales), creativas, de cultura física y deportivas, así como su participación en olimpíadas, concursos, festivales, competencias;

contribución personal a la mejora de la calidad de la educación, la mejora de los métodos de enseñanza y educación y el uso productivo de las nuevas tecnologías educativas, difundiendo la experiencia de los resultados prácticos de sus actividades profesionales, incluidas las experimentales e innovadoras, en el profesorado;

participación activa en el trabajo de asociaciones metodológicas de trabajadores pedagógicos de organizaciones, en el desarrollo de software y soporte metodológico para el proceso educativo, competencias profesionales.

38. La evaluación de la actividad profesional del personal docente con el fin de establecer una categoría de calificación es realizada por la comisión de certificación sobre la base de los resultados de su trabajo, previstos en los párrafos 36 y 37 del presente Procedimiento, siempre que sus actividades están relacionados con las áreas de trabajo relevantes.

39. Sobre la base de los resultados de la certificación, la comisión de certificación toma una de las siguientes decisiones:

establecer la primera (más alta) categoría de calificación (se indica el puesto del maestro, para el cual se establece la categoría de calificación);

negarse a establecer la primera categoría de calificación (la más alta) (se indica el puesto para el cual el profesor se niega a establecer la categoría de calificación).

40. La decisión de la comisión de certificación se toma en ausencia del trabajador pedagógico certificado por votación abierta por mayoría de votos de los miembros de la comisión de certificación presentes en la reunión. En caso de igualdad de votos, la comisión de certificación toma una decisión sobre el establecimiento de la primera categoría de calificación (la más alta).

Al aprobar la certificación, un docente que es miembro de la comisión de certificación no participa en la votación de su candidatura.

Los resultados de la certificación de un trabajador pedagógico que está directamente presente en la reunión de la comisión de certificación se le comunican después de resumir los resultados de la votación.

41. La decisión de la comisión de certificación se redacta en un protocolo, que es firmado por el presidente, el vicepresidente, el secretario y los miembros de la comisión de certificación que participaron en la votación.

La decisión de la comisión de certificación entra en vigor a partir de la fecha de su emisión.

42. Cuando un maestro con la primera categoría de calificación se toma la decisión de la comisión de certificación de negarse a establecer la categoría de calificación más alta, la primera categoría de calificación se retiene hasta su expiración.

43. Los trabajadores pedagógicos a quienes, durante la certificación, se les negó el establecimiento de una categoría de calificación, solicitan a la comisión de certificación que presenten una solicitud de certificación para la misma categoría de calificación no antes de un año a partir de la fecha de adopción de la correspondiente. decisión de la comisión de certificación.

44. Sobre la base de las decisiones de las comisiones de certificación sobre los resultados de la certificación del personal docente, los órganos ejecutivos federales pertinentes o los órganos autorizados del poder estatal de las entidades constitutivas de la Federación de Rusia emiten actos administrativos sobre el establecimiento de la primera o la más alta categoría de calificación para docentes a partir de la fecha de la decisión de la comisión de certificación, que se publican en los sitios web oficiales de dichos organismos en Internet.

45. El trabajador pedagógico tiene derecho a apelar los resultados de la certificación para establecer una categoría de calificación (primera o más alta) de conformidad con la legislación de la Federación de Rusia.

46. ​​Las categorías de calificación establecidas para el personal docente permanecen hasta el final de su período de validez cuando se traslada a otra organización, incluida una ubicada en otra entidad constitutiva de la Federación de Rusia.